2012届高考语文第一轮作文专题课件15

教育部考试中心语文科负责人张伟明老师曾 告诫广大师生：“关于淡化文体，主要是指考试 和阅卷要开放、灵活，不拘泥于单一的要求，但 教学还是要严格文体规范。”实际上，这几年的
试大纲》一直明确要求写作要“符合文体要求”， 考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了 写散文就要写得像散文，应注意高考中不要写出 “四不像”的文章。
符合文体
“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁 的文章。”这就明确规定我们必须掌握各种基本文 体的文体特征和写作方法，能写出符合文体要求的 文章。 其实，目前高考作文中的“文体自选”并非不 需要文体的规范，高考话题作文出现的“淡化文体” 也不是不需要文体的特征。
它不像过去，一道题目仅用规定的一种文体 来写，而是提供学生多种选择的机会，便于学生 在自己擅长的文体中自由发挥，写出自己的最高 水平。所谓的“淡化”只不过是对原先只限定一 种文体的“淡化”，所谓“自选”是指在多种文 体中选择最适合自己发挥的文体。
等。
③人物描写的主要方法有肖像描写、神态描写、 语言描写、行动描写、心理描写、细节描写，正面描 写、侧面描写等。
④具体技法主要体现于辞格和表现手法的运 用。如比喻、比拟和设悬念、留伏笔、置误会、 雕细节，烘云托月、对比反衬，欲擒故纵、点面 结合、虚实相生等。我们能在考试时有意识地运 用这些技法，可使文章增色生辉。
2．记叙文 记叙文是通过对人物、事件、景物的叙述描 绘来反映生活、表达思想倾向和审美情趣的文章。 它通过形象地叙述事件、刻画人物、描摹景物来 实现自己的表现目的。 ①表达方式：叙述、描写，综合运用抒情、 说明、议论。叙事要如临其境；写人要呼之欲出； 绘景要如在耳目；状物要栩栩如生。记叙要意蕴 其内，描写要情寓其中，抒情要含蓄隽永，议论 要画龙点睛。 ②构成要素：人、事、物、景。
③语言特点：生动、形象、感染力强。
总之，一篇记叙文，必须顺序合理，线索 清楚；中心明确，内容具体；表达得体，选材适 宜；点面结合，详略得当；前后连贯，首尾照应。
记叙文的技法主要体现于材料顺序的安排、线索 的确定、叙述方式的选择、人物性格展示的方法，以 及一些具体的表现方法等方面。 ①用以结构材料的线索可以是某个中心事件、某 种思想感情、某句警策之语、某件事物、某个人物、 某种行动、某段时间或某个空间。 ②叙述的顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙
高考作文必须符合文体的特征与规范。 1．议论文
议论文是就某个问题、某个事件、某个人物 进行分析评论，从而表明自己的立场、观点、态度 的文章。其主要要求如下：
①思维方式：借助逻辑推理直接阐明道理，反 映客观事物的本质和规律。
②表达方式：议论，综合运用说明、叙述、抒 情。
③构成要素：论点、论据和论证。论点要鲜 明、正确、深刻；论据要真实、典型、充分；论 证要严密、深入、有力。 ④语言特点：抽象、概括、逻辑性强，准确、 鲜明、生动。
3．散文 散文，是一种写自己在经历见闻中的真情实 感而又灵活精干的文学体裁。 ①内容丰富，题材广泛。散文的内容涉及自 然万物、各色人等、古今中外、政事私情、伦理 道德、游记偶感……谈天说地，抒情写趣。凡是 能给人以思想启迪、美的感受、情操的陶冶，使 人开阔视野，丰富知识，心旷神怡的，都可选作 散文的题材。
体生动，以细节形象来感人至深。记叙文议论 化、议论文记叙化或散文杂感化，都是不讲究 文体特色的表现，所写议论文失去深刻的理性 美，记叙文失去动人的感性美，散文失去耐人 玩味的意境美，就会影响得分。 我们所选文体可以是常规训练的记叙文、 议论文，也可以是文学意义上的小说、抒情散 文、散文诗、诗歌、戏剧小品，还有杂文、故 事、童话，以及书信、日记、招标书、诊断书， 甚至试卷等应用文。
过联想与想象，把有关的材料组织在一起，表达 原定的主题思想。 ④创“美”。散文通过描绘的人、事、物、 情，创造出一种意境美。
文无定法，但有定式，没有规矩不成方圆， 没有规范不成文体。创新必须遵从写作的一般规 律，其实，实验报告、辩论稿、病历诊断书、网 络主页设计录、数学证明题等都属于缺失文体特 征的范畴。
能写成作文的文体除要求中学生掌握的记叙文、 议论文、说明文外，还可写应用文，如书信、新 闻、特写、报告等；写文学作品，如小说、散文、 诗歌、剧本等；写杂文、寓言故事、童话，等等， 都可以。
②短小精悍，自由灵活。我国古代散文的名 篇多数是很短的，如韩愈的《马说》150 字，柳 宗元的《小石潭记》193 字。现代散文的名篇多 数也是很短的，如许地山的《落花生》482 字， 茅盾的《白杨礼赞》1074字。所以散文写作要求 短小精悍，以小见大，言近旨远。
散文表达方式灵活自如，不局限于某一种表 达方法。可以记人、叙事、状物、写景、抒情、 说理……任人选择，因人而异，都能写成佳作。
论证方法有以下几种： ①从运用论据的角度来分有：事实论证、理 论论证。 ②从逻辑推理的角度来分有：归纳法、演绎 法、类比法。 ③从论证角度的角度来分有：正面论证、反 面论证、正反结合、逐层深入。
④从论证手法的角度来分有：例证法、引证 法、对比法、喻证法、引申法、因果论证法、假 设宾主法、借助形象法、相互引证法。
符合文体要求，包括两个方面：一是符合作 文题中规定的文体要求，二是符合我们自己选定的 文体要求。作文题中要求写什么文体，我们就不能 写别的文体。我们自己确定用什么文体，就必须按 照这种文体去写，不能各种文体夹杂。 我们一旦确定写哪一类文体的文章，就应遵循 这类文章的基本规律，突出其应有的特色。议论文 应深入剖析，以思想深刻来发人深省；记叙文要具
③形散神聚，思想精辟。散文形“散”而 “博”，行文时断时续，时而勾勒描绘，时而倒 叙联想，时而感情迸发，时而侃侃议论。但必须 做到中心集中，思想精辟，文情并茂。真情是散 文的生命，只有直抒胸臆，把真情实感捧给读者， 才会赢得读者的喜爱。
散文要达到以下要求： ①求“真”。对自己所写的具体事物，都应 该是亲历亲见，真实自然，并有所感发。 ②抒“情”。散文要抒发自己心灵深处的， 使人感受到充溢胸中的亲情、友体裁多。 书信体、日记体、随笔、偶感、游记、回忆录均 可。散文的线索可以是感情、人、事、物，也可 以是文中人物，作者“我”等，还可以是思绪线 索，通