《探究凸透镜成像及规律》专题练习

《探究凸透镜成像规律》专题练习1．关于凸透镜成像实验，完成以下内容：（1）首先应将蜡烛、凸透镜和依次固定在光具座上，并调节它们的中心在同一高度．（2）图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上的S发出的三条光线（中间一条光线平行于主光轴）经凸透镜后的出射光线，并确定其像的位置S′．（3）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像．对此下列解释合理的是．A．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距B．因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距C．这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像．2．小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．（1）调整器材高度时，应（填“点燃”或“不点燃”）蜡烛．（2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同．（3）将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到（填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像．A.50cm﹣60cmB.60cm﹣70cmC.70cm﹣80cm（4）将蜡烛移动至45cm刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的（填“虚”或“实）像．（5）张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源（如图乙）代替蜡烛放在30cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的（填序号）．（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、的实像，生活中的就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向（选填“左”或“右”）移，此时所成像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向（选填“上”或“下”）调整．（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当（选填“左”或“右”）移．4．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为cm．（2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．（3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由淸晰变模糊，向右移动光屏又发观清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是透镜，老师的视力缺陷是（选填“近视”或“远视”）．（1）将凸透镜正对太阳时，在凸透镜的另一侧前后移动光屏，屏上会在距凸透镜15cm处呈现出最小最亮的光斑，则此时凸透镜的焦距为cm；（2）调节好实验装置后，当蜡烛距凸透镜20cm时，屏上能成倒立、（选填“放大”或“缩小”）的像（选填“实”或“虚”）；（3）当把蜡烛移至某位置时，其成像情况如图所示，通过观察总结可得出此类成像条件是，应用这乙成像规律制成的光学仪器有（选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）．6．如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，下表是小薇同学实验时记录的几组数据：（1）第5次实验时所成像的性质：．（2）第1次实验时，小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．（3）通过观察数据，老师发现表格中第次实验数据是编造的，判断的理由是．7．实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律，当三个元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像，回答下列问题：（1）光屏上像的性质为．（2）关于本实验中得到的像在生活中的应用，举一个例子．（3）从图中读出物距为cm，并推算出焦距为（选填字母）．A．f＜15cm B.15cm＜f＜20cm C．f＞30cm（4）如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变，撤去光屏，是否仍然成像？．8．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为cm，调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在；（2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；（3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像．9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）发光体“F”、凸透镜（焦距为f）和光屏在光具座上的位置如图所示，实验前应将光屏向调整，使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上．（2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、的实像，生活中的就是利用这一原理工作的．（3）将发光体“F”从图示位置向右移至A点，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向移动．（4）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有．10．如图“探究凸透镜成像实验”，将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屛放在光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屛的中心在同一高度上，把凸透镜固定在50cm处．（1）将蜡烛放在A点，光屛放在B点，为了找到清晰的像，应将光屏向移动（选填“左”或“右”）．（2）依次改变蜡烛的位置，移动光屛直到找到清晰的像，记录的数据如表所示．在1至3次实验中，所成的像为倒立的、的实像；第5次像距应是cm，此次像比第4次的像（选填“大”或“小”）．（3）将蜡烛放在C点，无论怎样移动光屛都得不到烛焰的像，此实验现象可说明的成像特点（“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．（4）实验中，蜡烛燃烧不断缩短，导致光屛上的像向移动（选填“上”或“下”）．11．如图甲所示，水平光具座上，A处放置蜡烛，B处放置光屏．（1）将图乙装置放置在光具座上AB之间，（选填“能”或“不能”）在光屏上得到烛焰的像；（2）将图丙装置放置在光具座60cm的刻度线处，可在光屏上看到倒立（选填“三角形”或“烛焰”）的像；（2）将图丁装置放置在光具座50cm的刻度线处，恰好在光屏上得到了清晰的烛焰像，则凸透镜的焦距为cm；若将蜡烛再远离凸透镜一些，这时光屏应向（选填“左”或“右”）移动，才能再次获得清晰的像．（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是依据此原理制成的．12．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡烛淸晰的像．（1）若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是．A．一定是放大的像B．一定是缩小的像C．可能不能成像D．可能是正立的像（2）若将蜡烛向左移动一小段距离．此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的（选填“凸透镜”或“凹透镜”），光屏上的像又变清晰．（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理与此相同．（3）把蜡烛位于凸透镜焦点以内，在透镜另一侧可以观察到放大的虚像，若将一不透明的光屏置于图中虛线处．如图乙所示，则烛焰的像．A．会消失B．亮度变暗C．没有变化D．成在光屏上．13．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验．（1）将凸透镜正对太阳光，这样做是让太阳光与凸透镜的平行，调节并移动透镜，让太阳光在白纸上会聚成一个的光斑，光斑的位置为焦点的位簧，如图所示用刻度尺测出它到透镜中心的距离，透镜的焦距为cm．（2）将一物体放在距透镜15cm时，移动光屏在屏上成（倒立/正立）的实像．（3）小明实验后发现，他和小华实验时的物距相同但像距不同，写出两条可能原因．答：、．14．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．（1）由图可知，凸透镜焦距范围正确的是A．f＜13cm B．13cm＜f＜20cmC．20cm＜f＜40cm D．f＞40cm（2）图示位置的成像情况与（放大镜/投影仪/照相机）的原理相同．（3）若将蜡烛向右移动一小段距离，则应将光屏向（左/右）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要些．（4）若将蜡烛向左移动一小段距离，此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的（凸透镜/凹透镜），光屏上的像又变清晰，（近视眼/远视眼）的矫正原理与此相同．15．张亮利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验．（1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为cm；（2）实验中，如图乙光具座上有A、B、C三个滑块依次放置蜡烛、凸透镜、光屏．（3）当烛焰距凸透镜50cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、（填写、“缩小”、“放大”或“等大”）的实像．（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是利用这一成像规律工作的．（4）如果将光源移至距离凸透镜7cm处，凸透镜此时成的是放大的（填“正立”或“倒立”）的虚像．16．小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像．如图所示．（1）如图所示的实验现象能够说明的成像特点．（选填选项前的字母）A．放大镜B．投影仪C．照相机（2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是．（选填选项前的字母）A．将蜡烛左移，光屏左移B．将蜡烛左移，光屏右移C．将蜡烛右移，光屏左移D．将蜡烛右移，光屏右移（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上70cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的的像．（选填选项前的字母）A．倒立放大B．倒立缩小C．正立放大D．倒立等大．17．淮安市开明中学实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．（1）此时烛焰在光屏上成倒立、（放大/等大/缩小）、（实像/虚像），生活中成像原理与之相似的是（投影仪/照相机/放大镜）．（2）只将蜡烛和光屏对调位置，（能/不能）在光屏上成清晰的像．（3）若将透镜用白纸遮住一半，则在光屏上成像的亮度将（不变/变亮/变暗）．（4）上午第二课下课后，小组同学将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，则这个亮点是（A．凸透镜的焦点，B．太阳的像，C．凸透镜的影子）．18．小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验．如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材．（1）小华首先测量凸透镜的焦距：将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图甲所示，凸透镜的焦距f=cm；（2）如图乙所示，保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的像（选填“虚”、“实”）；此成像特点常应用在（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；（3）保持凸透镜位置不变，如果想在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像．应进行的操作是．A．将蜡烛左移，光屏左移B．将蜡烛右移，光屏右移C．将蜡烛左移，光屏右移D．将蜡烛右移，光屏左移．19．在探究“凸透镜成像规律”实验中：（1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为cm．（2）如图2所示，应将光屏向（填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度．（3）当烛焰距离凸透镜25cm时，移动光屏使光屏上成倒立、的实像，生活中的就是利用这个原理制成的．（4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏凸透镜（选填“靠近”或“远离”），或者在蜡烛和凸透镜之间的适当位置加一个镜片（选填“近视镜”或“远视镜”）．20．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的“50cm”刻度线处，如图所示．（1）小明组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的“30cm”刻度线处时，移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，则凸透镜的焦距是cm．（2）小明再将蜡烛移到光具座的“15cm”刻度线处，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，则应向（选填“左”或“右”）移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、的实像．生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律．（3）小明继续实验，他把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动光屏，才能使蜡烛的像变清晰．21．小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验．（1）在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像．分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为cm（2）当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向（选填“左”或“右”）移动光屏会得到一个倒立、的实像；就是利用这一成像规律工作的．此时，风一吹，烛焰向左偏，则光屏上成的像向偏．（3）小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm处的物体时，凸透镜的位置、形状如图乙所示．如果将物体移至眼前50cm处，保持透镜（晶状体）、光屏（视网膜）之间距离不变，则应该换上更（选填“薄”或“厚”）的凸透镜（凸透镜直径大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．22．如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大．（1）如图1所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在；（2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图2所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成（选填“照相机”或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；（3）在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图3所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是眼镜（选填“近视”或“远视”）．23．在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，已知凸透镜的焦距f=15cm．保持光屏和凸透镜的位置不变，要使烛焰在光屏上成清晰的像，蜡烛应（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，这是（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的原理．（2）某同学利用该装置进一步了解近视眼矫正的原理，将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离凸透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线具有作用．由此可知，在近视眼得到矫正之前，蜡烛的像成在视网膜的（选填“前方”、“上方”或“后方”）．24．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜．（1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为cm．（2）如图乙所示，想在光屏上得到烛焰清晰的像，需将蜡烛向（填“左”或“右”）移动，此时光屏上能得到一个倒立（填“放大”或“缩小”）的实像，（填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是根据此原理工作的．（3）在光屏上得到清晰的像后，该同学把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和光屏位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将蜡烛向（填“左”或“右”）移动．25．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点到光心的距离，就是凸透镜的焦距，小强却说，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是．（2）实验过程中，在图示位置，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同．若将蜡烛向右移动10cm，调整光屏位置再次成清晰的像，此时像的大小比原来的像要．26．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．（1）图示位置的成像情况与（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的原理相同．若将蜡烛向右移动5cm，则应将光屏向（选填“左”或“右”）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要些．（2）在光具座45cm处放置一个凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像，（选填“近视”或“远视”）眼矫正原理与这个相同．（3）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第1节课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就到光心的距离，就是透镜的焦距．旁边的同学却告诉他，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是．27．在“研究凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在图中的a、b、c、d和e点，同时调整光屏的位置，那么（1）把烛焰放在点，屏上不会出现烛焰的像．（2）如果把烛焰从d点移到a点，则像的大小（填“变大”、“变小”、“不变”）．（3）a、b、c、d、e各点中点是成放大和缩小像的分界点．28．小明在探究凸透镜成像规律的实验中．（1）首先利用太阳光测量凸透镜的焦距．他注意到让凸透镜正对阳光，当在纸片上的光斑直径与凸透镜直径相等时，测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（填“L”、“L/2”或“无法判断”）．（2）将蜡烛置于图中a点，移动光屏，在光屏上可得到一个清晰的、倒立、（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向（填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是．29．小磊在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处．（1）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲屏所示，此实验现象可以说明的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．（2）接着他保持透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使蜡烛从20cm刻线处向透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”），然后移动光屏，直到光屏上再次出现烛焰清晰的像，如图乙屏所示．30．探究凸透镜成像的实验中（1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，由图可知，凸透镜对光线有作用，该凸透镜的焦距为cm；（2）利用图乙装置进行以下操作：①如果烛焰在光屏上的像偏高，可将凸透镜向（选填“上”或“下”）调节；②调整后，保持透镜位置不变，将蜡烛移至标尺20cm时，可将光屏由图乙所示位置向（选填“左”或“右”）慢慢移动，直至在光屏上得到一个清晰的像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是．③实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是．31．小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律：（1）如图a可知，该凸透镜的焦距是cm．（2）如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰缩小的烛焰的像，则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的点上（P是该凸透镜的2倍焦距处），此成像特点可应用在上．如果不用光屏而用眼睛直接观察此像，则眼睛应位于透镜（选填“左”或“右”）侧．（3）小明发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的清晰像越（填“大”或“小”）．把蜡烛向凸透镜靠近时，要在光屏上成清晰的像，光屏应凸透镜（填“靠近”或“远离”），此时在光屏上成的清晰像是的（填“倒立”或“正立”）．（4）实验中，光屏上已成清晰的、缩小的像，此时小明固定蜡烛和凸透镜，在蜡烛和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜，若仍要在光屏上成清晰的像，则需将光屏向（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．32．在学完凸透镜成像规律后，小颖选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．（1）为测量凸透镜焦距，她让一束平行光正对射向该透镜，需调节光屏位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑．图甲是调节完成的状态，该透镜的焦距f=cm；（2）小颖按图乙组装好实验装置．在只移动透镜的情况下，她发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述现象的原因是；（3）如图丙所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，所成像为、的实像．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则她应将光屏向（填“左”或“右”）移动，移动距离s′s（选填“＞”、“＜”或“=”）．33．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．（1）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是为了；（2）把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的14cm刻度处时，需将光屏适当向（选填“左或右”）移动才能在光屏上成倒立、的清晰实像；就是利用这一成像规律工作的；（3）实验中在屏上得了清晰的像，如果用遮光布遮住的凸透镜中心，则屏上的像（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．当蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的方（选填“上”或“下”）；（4）完成实验后，继续模拟远视眼的缺陷：给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像；取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏（选填“远离”或“靠近”）透镜．34．如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小红进行了以下操作：①依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在同一高度．②将蜡烛放在透镜2f之外，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上得到一个清晰的像，观察并记录像的性质：倒立、的实像，记录物距和像距．③将蜡烛移至透镜2f与f之间，观察透镜另一侧的光屏，记录像的性质、物距和像距．④将蜡烛移至透镜f以内，将光屏放在蜡烛左侧，观察并记录光屏上像的性质、物距和像距．。