第20课 故宫 PPT课件
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目 录
• 故宫简介 • 故宫建筑布局 • 故宫文物收藏 • 故宫的宫廷文化 • 故宫的保护与传承
01
故宫简介
故宫的历史背景
01
02
03
明朝时期
故宫始建于明朝永乐年间 ，已有近600年的历史。
清朝时期
清朝沿用并扩建了故宫， 使其成为皇家宫殿的代表 。
现代保护
新中国成立后，故宫成为 博物院，对公众开放，并 得到了全面的保护和修缮 。
宫廷生活的概念
宫廷生活是指皇家成员在宫廷中 的日常生活，包括起居、饮食、
娱乐等方面。
宫廷生活的特点
宫廷生活具有奢华、排场和严格 的规矩，皇家成员的生活方式和
用品都有严格的规定。
宫廷生活的影响
宫廷生活对当时的政治、文化和 社会风气产生了深远的影响，也 影响了后世对皇家生活的认知。
宫廷艺术
宫廷艺术的概念
效率和精度。
旅游开发
合理规划旅游线路，提 升游客体验，促进旅游
业的发展。
文化创意产业
开发具有故宫特色的文 化创意产品，推动文化
创意产业的发展。
社区参与
加强与周边社区的合作 与交流，共同推动地区 经济的发展和文化的传
承。
THANKS
感谢观看
故宫的宫廷文化
宫廷礼仪
宫廷礼仪的概念
宫廷礼仪是古代皇家宫廷中规定 的各种礼节和仪式，包括朝会、
宴请、册封等。
宫廷礼仪的特点
宫廷礼仪具有严格的等级制度和繁 琐的程序，不同身份的人在礼仪上 有着不同的规定。
宫廷礼仪的作用
宫廷礼仪不仅是皇家权威的象征， 也是维护社会秩序和等级制度的重 要手段。
宫廷生活
内廷建筑群
目 录
• 故宫简介 • 故宫建筑布局 • 故宫文物收藏 • 故宫的宫廷文化 • 故宫的保护与传承
01
故宫简介
故宫的历史背景
01
02
03
明朝时期
故宫始建于明朝永乐年间 ，已有近600年的历史。
清朝时期
清朝沿用并扩建了故宫， 使其成为皇家宫殿的代表 。
现代保护
新中国成立后，故宫成为 博物院，对公众开放，并 得到了全面的保护和修缮 。
宫廷生活的概念
宫廷生活是指皇家成员在宫廷中 的日常生活，包括起居、饮食、
娱乐等方面。
宫廷生活的特点
宫廷生活具有奢华、排场和严格 的规矩，皇家成员的生活方式和
用品都有严格的规定。
宫廷生活的影响
宫廷生活对当时的政治、文化和 社会风气产生了深远的影响，也 影响了后世对皇家生活的认知。
宫廷艺术
宫廷艺术的概念
效率和精度。
旅游开发
合理规划旅游线路，提 升游客体验，促进旅游
业的发展。
文化创意产业
开发具有故宫特色的文 化创意产品，推动文化
创意产业的发展。
社区参与
加强与周边社区的合作 与交流，共同推动地区 经济的发展和文化的传
承。
THANKS
感谢观看
故宫的宫廷文化
宫廷礼仪
宫廷礼仪的概念
宫廷礼仪是古代皇家宫廷中规定 的各种礼节和仪式，包括朝会、
宴请、册封等。
宫廷礼仪的特点
宫廷礼仪具有严格的等级制度和繁 琐的程序，不同身份的人在礼仪上 有着不同的规定。
宫廷礼仪的作用
宫廷礼仪不仅是皇家权威的象征， 也是维护社会秩序和等级制度的重 要手段。
宫廷生活
内廷建筑群
六年级下册语文课件 20课 故宫｜语文S版 共69张
保和殿
返回
乾清门
返回
乾清宫
返回
交泰殿
返回
?前朝
保和殿 保和殿 中和殿 中和殿 太太和和殿殿
西华门
太和门 金水河 午门
北 西东
南
从
南
到
北
的
空
间
说
明
东华门
顺
序
三读课文，说说故宫的前面部分、中间部分以及后 半部分主要有哪些建筑。
南面午门
返回
北面神武门
东华门
西华门返回Leabharlann 返回字词结构
句段
板书
拓展
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午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
字词
结构
句段
板书
拓展
返回
金水河
金水桥
返回
金水桥
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
字词
结构
句段
板书
拓展
返回
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
?太和门
字词
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句段
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太和门狮雕
认真阅读课文第 4－－8段，思考下列问题：
建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典 礼的场所因此它的地位非常重要，另外它在整个 建筑群众具有代表性，所以文章把太和殿作为介 绍的重点。
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外 ——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，
20故宫(1)精品PPT课件
故宫概况（位置、历史、价值）， 全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、 御花园）和故宫文物；
特点：规模宏大、形体壮丽、建 筑精美、布局统一。
2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序
快速阅读课文，说说课文的结构特
点。
总起
分述
总结
想想哪些段落写建筑？ 哪些段落写文物?
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。
2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的 联系。
“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内 的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。”
总结
★ 读课文第2自然段，说 说从这里我们了解到故宫建 筑的哪些情况？
1、这段话运用了什么说明方法？ 2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 3、“城墙高约十米中的“约”字 能否去掉？为什么？
第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的 建筑。按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。
第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
学习课文的第一部分和第四部分 1．齐读，思考第一自然段讲了哪几层意思？ 它在全文中起什么作用？
故宫的位置 名称 历史 总起
乾清宫是皇帝处理 日常政务，批阅各 种奏章的地方，后 来还在这里接见外 国使者。
平面呈正方形，在清朝，是皇后重要节 日接受朝贺的地方
皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。
课文中介绍到的六大 宫殿的功能各是什么？根据 文章叙述，用下面的句式回 答：
（
）殿是（
）
的地方。
齐读第10自然段。想象故宫 中有哪些奇珍异宝？
矗立 绚丽 永恒 雕刻 亭阁 湛蓝 凤凰 烟雾缭绕 乐声悠扬 雄伟壮丽 奇花异草 奇珍异宝 玲珑奇巧
特点：规模宏大、形体壮丽、建 筑精美、布局统一。
2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序
快速阅读课文，说说课文的结构特
点。
总起
分述
总结
想想哪些段落写建筑？ 哪些段落写文物?
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。
2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的 联系。
“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内 的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。”
总结
★ 读课文第2自然段，说 说从这里我们了解到故宫建 筑的哪些情况？
1、这段话运用了什么说明方法？ 2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 3、“城墙高约十米中的“约”字 能否去掉？为什么？
第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的 建筑。按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。
第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
学习课文的第一部分和第四部分 1．齐读，思考第一自然段讲了哪几层意思？ 它在全文中起什么作用？
故宫的位置 名称 历史 总起
乾清宫是皇帝处理 日常政务，批阅各 种奏章的地方，后 来还在这里接见外 国使者。
平面呈正方形，在清朝，是皇后重要节 日接受朝贺的地方
皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。
课文中介绍到的六大 宫殿的功能各是什么？根据 文章叙述，用下面的句式回 答：
（
）殿是（
）
的地方。
齐读第10自然段。想象故宫 中有哪些奇珍异宝？
矗立 绚丽 永恒 雕刻 亭阁 湛蓝 凤凰 烟雾缭绕 乐声悠扬 雄伟壮丽 奇花异草 奇珍异宝 玲珑奇巧
(精选)六年级语文下册第20课《故宫》 PPT精品课件2语文S版
的哪些情况。
2、注意第2自然段中的故宫“有大小宫殿七十多座” 这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样 的顺序介绍的（完成课后练习第2题）。
3、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。根 据文章的叙述，用下面的句式作答。
________殿是___玉石桥
我们的发现：
开说明篇顺一序般—要—交空代间：顺故序宫的
位置、名称、历史。
•最为后了清要楚总地结展示：空对间北顺序京，故宫 的历史作价者一值方作面出恰当了选高择度事物的评价。
采的运用立用足方了位点总，词—一语，方—有面分条准—理确地地—总的 结构特加点以说。明。
细读理解 默读全文，思考下面问题
1、第1自然段讲了哪几层意思？（故宫的位置、名称、历史） 它在全文中起了什么作用？ （总起）
归纳总结
说明对象： 故宫 说明对象的特征： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一 说明顺序： 空间顺序 说明方法： 分类别 列数字 打比方 作比较 说明语言： 准确、严密 说明类别： 事物说明文
说明结构： 总-分-总
学习本文后在写作说明文上 有什么启示
抓住说明对象的特点：故宫— —宏大壮丽、布局统一、建筑精 美、风格独特。
_太_和__殿是_皇__帝_举__行__重__大__典__礼__的地方。 中__和__殿是_皇__帝_出__席__重__大__典_礼__前__休__息__和_接__受__朝__拜_ 的地方。
_保_和__殿是__殿__试_____的地方。
_乾_清__宫__、__交__泰_殿__和__坤__宁__宫__是皇帝和后妃们起居 生活的地方。
按空间顺序写的文章，
要有一个立足点，如“朱 漆方台、雕金蟠龙”是介 绍太和殿内景的立足点， 离开立足点，就无法确立 方位。
2、注意第2自然段中的故宫“有大小宫殿七十多座” 这一语句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样 的顺序介绍的（完成课后练习第2题）。
3、注意这里介绍到的六座大殿的功能各是什么。根 据文章的叙述，用下面的句式作答。
________殿是___玉石桥
我们的发现：
开说明篇顺一序般—要—交空代间：顺故序宫的
位置、名称、历史。
•最为后了清要楚总地结展示：空对间北顺序京，故宫 的历史作价者一值方作面出恰当了选高择度事物的评价。
采的运用立用足方了位点总，词—一语，方—有面分条准—理确地地—总的 结构特加点以说。明。
细读理解 默读全文，思考下面问题
1、第1自然段讲了哪几层意思？（故宫的位置、名称、历史） 它在全文中起了什么作用？ （总起）
归纳总结
说明对象： 故宫 说明对象的特征： 宏大壮丽、建筑精美、布局统一 说明顺序： 空间顺序 说明方法： 分类别 列数字 打比方 作比较 说明语言： 准确、严密 说明类别： 事物说明文
说明结构： 总-分-总
学习本文后在写作说明文上 有什么启示
抓住说明对象的特点：故宫— —宏大壮丽、布局统一、建筑精 美、风格独特。
_太_和__殿是_皇__帝_举__行__重__大__典__礼__的地方。 中__和__殿是_皇__帝_出__席__重__大__典_礼__前__休__息__和_接__受__朝__拜_ 的地方。
_保_和__殿是__殿__试_____的地方。
_乾_清__宫__、__交__泰_殿__和__坤__宁__宫__是皇帝和后妃们起居 生活的地方。
按空间顺序写的文章，
要有一个立足点，如“朱 漆方台、雕金蟠龙”是介 绍太和殿内景的立足点， 离开立足点，就无法确立 方位。
20《故宫》课件1
钟表馆及展品
珍宝馆展品
关联词
如果往保和殿西侧走，就会发现有一座收藏古代 画作的绘画馆；另一座陈列百余年前中外钟表的 钟表馆则坐落在保和殿的东侧。
想一想：如果……就……这个是 表示什么关系的关联词语？再写 一个句子。
皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側 室， 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日，然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。
中和殿
举行大典的时候，皇帝先在这 里休息，并接受司礼官员的朝 拜
保和殿
中和殿后面是保和殿。这里是科举制 度的最高一级考试——殿试的地方。如果 往保和殿西侧走，就会发现有一座收藏古 代画作的绘画馆；另一座陈列百余年前中 外钟表的钟表馆则坐落在保和殿的东侧。
保和殿
科举制度的最高 一级考试——殿 试的地方
小学语文s版六年级下册
20.《故宫》
世界上最大的古代 宫殿建筑群在哪里？
它在北京，它就是“故宫”
20 故宫
第一课时
故宫 旧称“紫禁城”，是明、清两代的皇宫，在北京 市中心、南北中轴线上。始建于明永乐四年到十八年(1406— —1420年)。故宫由大小数十个院落组成，房屋9000多间，建 筑面积约15万平方米，占地72万平方米，周围有10多米高的 城墙和50多米宽的护城河。四周有角楼，南面正中为午门。 主要建筑分外朝与内廷两大部分。是中国现存规模最大最完 整的古建筑群。中华人民共和国成立后，几经大规模修整。 为全国重点文物保护单位，并被列入《世界遗产名录》。
2、第2—9自然段写故宫的建筑； 分述 3、第10自然段写故宫的文物。
4、11自然段写故宫是永恒的文化 殿堂。 （总结）
❖ 找出概括故宫特点和价值的句子
故宫ppt课件
大约需要3~5小时。
注意事项
游客在游览过程中应保持安静，不要影响 其他游客参观和拍照。同时，要注意保管 好个人物品，以防丢失。
05
故宫的保护与传承
故宫的保护现状
文物保护
故宫的文物得到了有效的 保护，包括对古建筑、文 物藏品和文书的保养和维 护。
安全管理
故宫实施了严格的安全管 理措施，确保游客和文物 的安全。
内廷的建筑布局
内廷
内廷是皇帝和后妃的居住之地， 其建筑布局相对于外朝来说更为 灵活，建筑群以乾清宫、交泰殿 、坤宁宫为中心。
后三宫
内廷的中心是后三宫，包括乾清 宫、交泰殿、坤宁宫，这里是皇 帝和皇后居住的地方。
故宫的建筑风格
传统木结构建筑
故宫的建筑风格以传统的木结构建筑为主，采用斗拱、梁柱等结构形式，屋顶 采用黄色琉璃瓦，彰显皇家气派。
装饰艺术
故宫的建筑装饰艺术非常精美，包括雕刻、彩绘、镶嵌等多种形式，体现了中 国传统文化的深厚底蕴。
03
故宫的文物收藏
故宫的书画收藏
总结词
丰富多样，历史悠久
详细描述
故宫的书画收藏是中国书画史上的重要组成部分，涵盖了从晋代到清代的各个时 期，包括了许多名家的作品。这些书画作品反映了中国古代文化的精髓，是研究 中国古代历史、文化、艺术的重要资料。
故宫的陶瓷收藏
总结词
数量庞大，品质上乘
详细描述
故宫的陶瓷收藏是中国陶瓷史上的瑰宝，包括了从新石器时代到清代的各种类型的陶瓷器。这些陶瓷器反映了中 国古代陶瓷工艺的演变和发展，是研究中国古代陶瓷工艺的重要资料。
故宫的玉器收藏
总结词
品质优良，工艺精湛
详细描述
故宫的玉器收藏是中国玉器史上的重要组成部分，包括了从新石器时代到清代的各种类型的玉器。这 些玉器反映了中国古代玉器的工艺水平和文化内涵，是研究中国古代玉器的重要资料。
注意事项
游客在游览过程中应保持安静，不要影响 其他游客参观和拍照。同时，要注意保管 好个人物品，以防丢失。
05
故宫的保护与传承
故宫的保护现状
文物保护
故宫的文物得到了有效的 保护，包括对古建筑、文 物藏品和文书的保养和维 护。
安全管理
故宫实施了严格的安全管 理措施，确保游客和文物 的安全。
内廷的建筑布局
内廷
内廷是皇帝和后妃的居住之地， 其建筑布局相对于外朝来说更为 灵活，建筑群以乾清宫、交泰殿 、坤宁宫为中心。
后三宫
内廷的中心是后三宫，包括乾清 宫、交泰殿、坤宁宫，这里是皇 帝和皇后居住的地方。
故宫的建筑风格
传统木结构建筑
故宫的建筑风格以传统的木结构建筑为主，采用斗拱、梁柱等结构形式，屋顶 采用黄色琉璃瓦，彰显皇家气派。
装饰艺术
故宫的建筑装饰艺术非常精美，包括雕刻、彩绘、镶嵌等多种形式，体现了中 国传统文化的深厚底蕴。
03
故宫的文物收藏
故宫的书画收藏
总结词
丰富多样，历史悠久
详细描述
故宫的书画收藏是中国书画史上的重要组成部分，涵盖了从晋代到清代的各个时 期，包括了许多名家的作品。这些书画作品反映了中国古代文化的精髓，是研究 中国古代历史、文化、艺术的重要资料。
故宫的陶瓷收藏
总结词
数量庞大，品质上乘
详细描述
故宫的陶瓷收藏是中国陶瓷史上的瑰宝，包括了从新石器时代到清代的各种类型的陶瓷器。这些陶瓷器反映了中 国古代陶瓷工艺的演变和发展，是研究中国古代陶瓷工艺的重要资料。
故宫的玉器收藏
总结词
品质优良，工艺精湛
详细描述
故宫的玉器收藏是中国玉器史上的重要组成部分，包括了从新石器时代到清代的各种类型的玉器。这 些玉器反映了中国古代玉器的工艺水平和文化内涵，是研究中国古代玉器的重要资料。
20故宫精品PPT课件
第一课时
• ， 是中国的首都，也是中国 的政治、经济、文化中心。更 是著名的旅游胜地。
想到北京，我会想 到……？
• 它像一条巨 • 龙盘踞在中国北 • 方的辽阔的土地 • 上。 • 它是中国古代 • 劳动人民血汗的 • 结晶，是中国古 • 代文化的象征和 • 中华民族的骄傲。
天安门广场记载 了北京人民不屈不挠 的革命精神和大无畏 的英雄气概，五四运 动、一•二九运动、 五•二○运动都在这 里为中国现代革命史 留下了浓重的色彩。
午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
神武门
初名玄武门，取古代“四神”中的玄武， 代表北方之意，后因避康熙皇帝玄烨名讳改 名神武门。
东华门
是紫禁城东门，东华门东向，与 西华门遥相对应，门外设有下马碑石， 门内金水河南北流向，上架石桥1座， 桥北为三座门
西华门
返回
金水河
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
14
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
太和殿
太和殿俗称金銮殿，高二十八 米，面积二千三百八十多平方米， 是故宫最大的殿堂。
色彩鲜明，雄伟壮丽。
这是一个亭子形方殿，殿顶把四周垂 脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝 顶，轮廓非常优美。
保和殿
保和殿是科举制度的最高一级考试——殿试的 地方。西侧是绘画馆，东侧是钟表馆。
天安门
天安门，坐落在中华人民共和 国首都北京市的中心、故宫的南端， 与天安门广场以及人民英雄纪念碑、 毛主席纪念堂、人民大会堂、中国 国际博物馆隔长安街相望，占地面 积4800平方米，以杰出的建筑艺术 和特殊的政治地位为世人所瞩目。
端门
是明代紫禁城的正门之一， 也是清代皇城的正门，整个建筑 结构和风格与天安门相同。
• ， 是中国的首都，也是中国 的政治、经济、文化中心。更 是著名的旅游胜地。
想到北京，我会想 到……？
• 它像一条巨 • 龙盘踞在中国北 • 方的辽阔的土地 • 上。 • 它是中国古代 • 劳动人民血汗的 • 结晶，是中国古 • 代文化的象征和 • 中华民族的骄傲。
天安门广场记载 了北京人民不屈不挠 的革命精神和大无畏 的英雄气概，五四运 动、一•二九运动、 五•二○运动都在这 里为中国现代革命史 留下了浓重的色彩。
午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
神武门
初名玄武门，取古代“四神”中的玄武， 代表北方之意，后因避康熙皇帝玄烨名讳改 名神武门。
东华门
是紫禁城东门，东华门东向，与 西华门遥相对应，门外设有下马碑石， 门内金水河南北流向，上架石桥1座， 桥北为三座门
西华门
返回
金水河
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
14
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
太和殿
太和殿俗称金銮殿，高二十八 米，面积二千三百八十多平方米， 是故宫最大的殿堂。
色彩鲜明，雄伟壮丽。
这是一个亭子形方殿，殿顶把四周垂 脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝 顶，轮廓非常优美。
保和殿
保和殿是科举制度的最高一级考试——殿试的 地方。西侧是绘画馆，东侧是钟表馆。
天安门
天安门，坐落在中华人民共和 国首都北京市的中心、故宫的南端， 与天安门广场以及人民英雄纪念碑、 毛主席纪念堂、人民大会堂、中国 国际博物馆隔长安街相望，占地面 积4800平方米，以杰出的建筑艺术 和特殊的政治地位为世人所瞩目。
端门
是明代紫禁城的正门之一， 也是清代皇城的正门，整个建筑 结构和风格与天安门相同。
《故宫》ppt课件
故宫的旅游推广和品牌建设已经成为中国旅游业发展 的重要经验之一，对于其他旅游景点的开发和推广具 有借鉴意义。
对国际交流合作促进作用
故宫作为世界文化遗产，已经成为中国与世界各国开展文化交流的重要平台，对于增进中外 文化了解和友谊具有重要作用。
故宫曾经举办过多个国际性的文化展览和艺术交流活动，为世界各国文化交流互鉴提供了重 要的机会和场所。
。
屋顶上覆盖着黄色的琉璃瓦，在 阳光下熠熠生辉，增添了建筑的
华丽感。
屋顶的檐口、屋脊等部位装饰有 精美的脊兽、仙人走兽等，寓意
着祥瑞和镇邪。
院落布局与空间组合
故宫建筑以院落为单位进行布 局，每个院落都有独立的围墙 和大门，形成了封闭而独立的 空间。
院落内通常包括正殿、配殿、 厢房等建筑，通过廊道、甬道 等连接，构成了复杂而有序的 空间组合。
02
故宫建筑风格与特点
总体建筑风格
故宫建筑群以中轴线为对称布局，体现了中国古代建筑追求对称美的传统观念。 故宫建筑以木结构为主，采用斗拱、梁架等结构形式，形成了独特的建筑风格。
故宫建筑的色彩以红、黄为主色调，寓意着皇家的尊贵与权威。
屋顶造型与装饰艺术
故宫建筑的屋顶形式多样，包括 庑殿顶、歇山顶、悬山顶等，彰 显了中国古代建筑的丰富多样性
故宫还是中华文化的重要象征和标志，承载着中华民族的历史记忆和文 化认同，对于弘扬中华文化、增强民族自信心具有不可替代的作用。
04
故宫旅游开发与保护策略
旅游资源开发措施
01
02
03
深入挖掘文化内涵
通过学术研究、文物展览 等方式，充分展示故宫深 厚的历史文化底蕴，提升 游客的文化体验。
拓展旅游产品线
历史沿革
故宫课件ppt课件
随着城市化的进程，故宫周边的环境也发生了变化，给文 物的保护带来了一定的挑战。同时，游客数量的增加也对 故宫的环境和文物造成了一定的压力。
保护措施
为了应对这些挑战，故宫采取了一系列保护措施，如建立 完善的文物档案、进行定期的保养和维护、加强安保措施 等。
故宫的保护措施
01
科学化管理
故宫建立了科学的管理体系，对文物的保存、保养和维护进行科学化管
内廷的建筑布局多采用园林式设计，以水景、假山、花木等 元素营造出优雅、宁静的居住环境。
故宫的建筑风格
故宫的建筑风格是中国古代宫殿建筑的代表之一，采用木 结构体系，以黄色琉璃瓦屋顶和红墙为主色调，整体造型 庄重、典雅。
故宫的建筑风格融合了多民族文化元素，如汉族、满族、 蒙古族等，体现了中国文化的多元性和包容性。
故宫是中国传统文化的代表之一，它包含了中国传统的哲学、伦理、审美等思想。通过保 护和传承故宫，可以更好地弘扬中国传统文化，增强文化自信。
THANK YOU
感谢聆听
故宫的传承价值
历史价值
故宫是中国历史文化的珍贵载体，它见证了中国历史的沧桑巨变，是中国古代宫廷建筑的 代表之一。通过保护和传承故宫，可以更好地了解中国历史和文化。
艺术价值
故宫的建筑和文物都蕴含着丰富的艺术价值，如雕刻、绘画、陶瓷等。通过保护和传承故 宫，可以更好地传承和发扬中国的艺术瑰宝。
文化价值
03
故宫的文物收藏
故宫的书画收藏
总结词
丰富多样，价值连城
详细描述
故宫的书画收藏是中国古代书画的精华，包括了从唐代到清代的众多名家的作品，如王羲之、苏轼、 赵孟頫、黄庭坚等。这些书画作品具有极高的艺术价值和历史意义，是研究中国古代文化和艺术的重 要资料。
保护措施
为了应对这些挑战，故宫采取了一系列保护措施，如建立 完善的文物档案、进行定期的保养和维护、加强安保措施 等。
故宫的保护措施
01
科学化管理
故宫建立了科学的管理体系，对文物的保存、保养和维护进行科学化管
内廷的建筑布局多采用园林式设计，以水景、假山、花木等 元素营造出优雅、宁静的居住环境。
故宫的建筑风格
故宫的建筑风格是中国古代宫殿建筑的代表之一，采用木 结构体系，以黄色琉璃瓦屋顶和红墙为主色调，整体造型 庄重、典雅。
故宫的建筑风格融合了多民族文化元素，如汉族、满族、 蒙古族等，体现了中国文化的多元性和包容性。
故宫是中国传统文化的代表之一，它包含了中国传统的哲学、伦理、审美等思想。通过保 护和传承故宫，可以更好地弘扬中国传统文化，增强文化自信。
THANK YOU
感谢聆听
故宫的传承价值
历史价值
故宫是中国历史文化的珍贵载体，它见证了中国历史的沧桑巨变，是中国古代宫廷建筑的 代表之一。通过保护和传承故宫，可以更好地了解中国历史和文化。
艺术价值
故宫的建筑和文物都蕴含着丰富的艺术价值，如雕刻、绘画、陶瓷等。通过保护和传承故 宫，可以更好地传承和发扬中国的艺术瑰宝。
文化价值
03
故宫的文物收藏
故宫的书画收藏
总结词
丰富多样，价值连城
详细描述
故宫的书画收藏是中国古代书画的精华，包括了从唐代到清代的众多名家的作品，如王羲之、苏轼、 赵孟頫、黄庭坚等。这些书画作品具有极高的艺术价值和历史意义，是研究中国古代文化和艺术的重 要资料。
故宫ppt课件
加强学术研究
增强公众参与度
鼓励和支持学者对故宫进行深入研究，挖 掘其更深层次的文化内涵和历史价值。
通过举办各种活动，如展览、讲座等，增 强公众对故宫的参与度和认识度，让更多 的人了解和热爱故宫文化。
THANKS
感谢观看
REPORTING
总体布局
故宫以南北中轴线为主干，东西两侧建筑对称分布，整体呈长方形布局，严谨 而庄重。
建筑风格
故宫采用中国古代宫殿建筑的传统风格，以黄色琉璃瓦和红墙为主色调，屋顶 形式多样，寓意丰富，彰显皇家气派。
主要建筑及其功能
太和殿
太和殿俗称金銮殿，是故宫最大的宫 殿，用于举行朝会、庆典等大典。
中和殿
中和殿位于太பைடு நூலகம்殿后，是皇帝进行祭 祀、册封等活动的场所。
文化旅游产业发展前景展望
文化旅游市场潜力
01
随着人们对文化旅游的需求日益增长，故宫作为国内顶级文化
旅游资源，具有巨大的市场潜力。
文化旅游产业融合
02
加强与相关产业融合，如影视制作、出版发行等，共同推动文
化旅游产业发展。
国际旅游市场拓展
03
加强与国际旅游市场的合作与交流，吸引更多国际游客来故宫
旅游，提升故宫国际知名度。
故宫文化对现代社会的启示
通过学习，我发现故宫文化对现代社会有着深刻的启示， 如建筑艺术、宫廷礼仪、历史文化等方面都可以为我们提 供有益的借鉴。
对未来故宫保护和发展的建议
加强文物保护
推动数字化保护
我们应该采取更加有效的措施，加强对故 宫文物的保护，防止文物被盗、被损坏等 情况的发生。
利用现代科技手段，推动故宫的数字化保 护，建立数字化档案，方便人们更好地了 解和研究故宫文化。
20课故宫精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
再读感悟
1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫 有什么特点？
故宫概况（位置、历史、价值），全 貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花 园）；特点：规模宏大、形体壮丽、建 筑精美、布局统一。
2、本文采用了哪一种说明顺序？
本文是按照空间顺序说明介绍故宫的， 大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次
介绍的。
理清文章的结构层次，理解课文 总说、分说相结合的特点。
作比较： 御花院面积不很大，有大小建筑二十多座， 但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布 局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
常见的说明方法
• 1·举例子：根据文章内容举例说明 • 2·列数字：利用数字详细说明文章 • 3·做比较：用其他例子与说明物体进行比较说明 • 4·下定义：将事物进行评价 • 5·打比方：一、用一种形式表一说明物体 • 6·作诠释：将说明事物进行解释说明 • 7·摹状貌：说明事物的形态 • 8·分类别：将事物进行分类评价 • 9·画图表：利用图画.表格的方式对事物进行更直观的说明 • 10·引用：引用一些例子说明事物
20.故 宫
单击页面即可进入
学习目标
• 1.、朗读课文，了解课文主要内容，体会文 章表达的赞美和热爱故宫的思想感情。
• 2.、理解重点句子在文章中的作用，把握 课文的写作思路，培养学生的口语交际能 力和图示表达能力。
• 3.、认识本课的生字新词。
初读感知
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
再读感悟
1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫 有什么特点？
故宫概况（位置、历史、价值），全 貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花 园）；特点：规模宏大、形体壮丽、建 筑精美、布局统一。
2、本文采用了哪一种说明顺序？
本文是按照空间顺序说明介绍故宫的， 大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次
介绍的。
理清文章的结构层次，理解课文 总说、分说相结合的特点。
作比较： 御花院面积不很大，有大小建筑二十多座， 但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布 局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
常见的说明方法
• 1·举例子：根据文章内容举例说明 • 2·列数字：利用数字详细说明文章 • 3·做比较：用其他例子与说明物体进行比较说明 • 4·下定义：将事物进行评价 • 5·打比方：一、用一种形式表一说明物体 • 6·作诠释：将说明事物进行解释说明 • 7·摹状貌：说明事物的形态 • 8·分类别：将事物进行分类评价 • 9·画图表：利用图画.表格的方式对事物进行更直观的说明 • 10·引用：引用一些例子说明事物
20.故 宫
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学习目标
• 1.、朗读课文，了解课文主要内容，体会文 章表达的赞美和热爱故宫的思想感情。
• 2.、理解重点句子在文章中的作用，把握 课文的写作思路，培养学生的口语交际能 力和图示表达能力。
• 3.、认识本课的生字新词。
初读感知
20故宫精品PPT课件
xuàn
Байду номын сангаас龙和降龙
填上方位词：
立足点是：
大 __殿 __上正_安_面中_放_是着一金个漆约雕两龙米宝高座的，朱__漆_背_方是后台雕，朱漆方台 龙屏。方台____两有旁六根高大的蟠龙金
柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶，____中藻央井有一条巨大的雕
金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大 圆珠，____周环围绕着六颗小珠，龙头、
dǒugǒng
fāng
yán
殿檐斗拱 额枋 梁柱
什么是斗拱
额枋
额枋和斗拱
青蓝点金
贴金彩画
pán
zǎo
注音，朗读：
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台， 上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱 上盘绕着一条矫健的金龙。仰望殿顶，中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下 一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠， 龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画 绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升 龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流 云火焰。
交泰殿
坤宁宫
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
áo
三座大殿矗立在七米多高的白石台基 上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉 栏杆围绕着。
“矗立”突出三大殿什么特点？
Байду номын сангаас龙和降龙
填上方位词：
立足点是：
大 __殿 __上正_安_面中_放_是着一金个漆约雕两龙米宝高座的，朱__漆_背_方是后台雕，朱漆方台 龙屏。方台____两有旁六根高大的蟠龙金
柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶，____中藻央井有一条巨大的雕
金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大 圆珠，____周环围绕着六颗小珠，龙头、
dǒugǒng
fāng
yán
殿檐斗拱 额枋 梁柱
什么是斗拱
额枋
额枋和斗拱
青蓝点金
贴金彩画
pán
zǎo
注音，朗读：
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台， 上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱 上盘绕着一条矫健的金龙。仰望殿顶，中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下 一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠， 龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画 绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升 龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流 云火焰。
交泰殿
坤宁宫
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
áo
三座大殿矗立在七米多高的白石台基 上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉 栏杆围绕着。
“矗立”突出三大殿什么特点？
故宫博物院课件20
太和殿是前朝以至整个故宫的重点建筑 物，是封建皇帝行使统治权利和举行重大 典礼的场所，另外它在整个建筑群中最具 代表性。
拓展延伸 学以致用
学了这篇文章之后，你认为介绍一栋建 筑物时应该注意哪些问题？
1、最好按总—分—总的结构安排内容。
2、以空间顺序为主，选好立足点，注意 使用准确明白的方位词。
学以致用 小试牛刀
条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白
色大圆珠，_周__围_环绕着六颗小珠，龙头、宝 珠正对着_下__面_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有
双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多态多姿，龙身周__围__还衬托着流云火焰。
❖ 立足点是正中的朱漆方台 ❖ 按空间顺序介绍的。
作者为什么要把太和殿作为解说的重点？
同学们，猜一猜这 是什么地方？
你所掌握的说明文知识有哪些？
❖ 说明文类别：
❖ 事物说明文、事理说明文
❖ 说明顺序：
❖ 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
❖ 说明文的结构 ： ❖ 总分式（包括总--分、总--分--总）
学 习 目标
整体感知课文内容，了解故宫博物 院的特点。
学习空间说明顺序 。
整体感知 走进故宫
（1）这些词语，你会读吗？ 磬 鳌头 琉璃 藻井 蟠龙 金銮殿
（2） 用“——”画出表示故宫总体特征的
句子。 （3）作者按照什么顺序介绍故宫的？ （4）本文的说明结构是什么？
（2）特征： 宏大壮丽、建筑精美、布局统
一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格
（3）顺序：空间为顺序，从南到北进行说 明
（4）结构：总分总结构
❖
以教室讲台为立足点，用空间顺序介绍
教室（要求至少运用一种说明方法）
小结
《故宫》PPT课件 (共34张PPT)
1、找出描写太和殿、中和殿、保和殿各是哪 个自然段？ 2、作者介绍了太和殿的哪些方面的情况？ 先写 太和殿外观气势雄伟,色彩壮丽， 内部装饰的庄严富丽； 后写 从它的作用上说明它在设计方面 的重要意义。 3、除了介绍太和殿还介绍了什么？
课文重点介绍了太和殿
ห้องสมุดไป่ตู้
太 和 殿
大殿是 正中 一个两米高的朱漆方台，上面 安放着 背后 是雕龙屏。方台 两旁 有六根 金漆雕龙宝座， 高大的蟠龙金柱，每根大柱子上盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶,中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口 里垂下一颗银白色的大圆珠， 周围 环绕着六颗小圆 珠，龙头、宝珠正对着 下面 的宝座。梁方间彩画绚 丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多姿多彩，龙身 周围 还衬托着流云火焰。
默读第10自然段，这段介绍了 故宫博物院的什么？ 文物
总结：2——10自然段分别从哪 两个方面介绍了故宫？ 建筑 文物
故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内和珍贵文物，构成 一座永恒的文化殿堂。
这句话在文中起（ 总结全文 ）的作用.
本文按空间的说明顺序（由南
北）
介绍故宫
请你来尝试：按文章的说明顺序填写下面的故宫示 北 意图。 神武门 西 东
.故宫建筑的总体特点是怎样的?
规模宏大 形体壮丽 建筑精美 布局统一
午门
午门
午门是紫禁城的正门，位于紫禁城南北轴线。其前有端门、天 安门(皇城正门，明代称承天门)、大清门(明代称大明门)，其 后有太和门(明代称奉天门，后改称皇极门，清代改今名)。
汉白玉石桥
金水河
中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城
学习目标
(一)知识目标:
1．了解祖国传统的建筑艺术，了 解故宫建筑艺术的独特风格和伟大 成就。 2．整体把握文意，理清文章的说 明顺序。
课文重点介绍了太和殿
ห้องสมุดไป่ตู้
太 和 殿
大殿是 正中 一个两米高的朱漆方台，上面 安放着 背后 是雕龙屏。方台 两旁 有六根 金漆雕龙宝座， 高大的蟠龙金柱，每根大柱子上盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶,中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口 里垂下一颗银白色的大圆珠， 周围 环绕着六颗小圆 珠，龙头、宝珠正对着 下面 的宝座。梁方间彩画绚 丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多姿多彩，龙身 周围 还衬托着流云火焰。
默读第10自然段，这段介绍了 故宫博物院的什么？ 文物
总结：2——10自然段分别从哪 两个方面介绍了故宫？ 建筑 文物
故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内和珍贵文物，构成 一座永恒的文化殿堂。
这句话在文中起（ 总结全文 ）的作用.
本文按空间的说明顺序（由南
北）
介绍故宫
请你来尝试：按文章的说明顺序填写下面的故宫示 北 意图。 神武门 西 东
.故宫建筑的总体特点是怎样的?
规模宏大 形体壮丽 建筑精美 布局统一
午门
午门
午门是紫禁城的正门，位于紫禁城南北轴线。其前有端门、天 安门(皇城正门，明代称承天门)、大清门(明代称大明门)，其 后有太和门(明代称奉天门，后改称皇极门，清代改今名)。
汉白玉石桥
金水河
中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城
学习目标
(一)知识目标:
1．了解祖国传统的建筑艺术，了 解故宫建筑艺术的独特风格和伟大 成就。 2．整体把握文意，理清文章的说 明顺序。
六年级下册语文课件-20 故宫 语文S版(共38张PPT)
第20课 故宫
语文版 六年级下册
新课导入
同学们，在北京市中心有一个东方最大的 宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一 座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最
大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之
首。今天，就让我们和作者一起参观这座举世 闻名的皇家宫殿，到字里行间去旅行，来一次 独特的集体旅游吧！
贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟 楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为 壮观。 它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五
百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
课文解读
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。 第二部分（2—9自然段）详细地描述了故宫的建 筑。按空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
的文字，要有一个立足点，离开立足点，
就无法确立方位。
作者为什么要把太和殿作为解说重点？
因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点 建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典
礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整
个建筑群中具有代表性，所以文章把太和殿作为
介绍的重点。
太和殿内景的主要特点是什么？
为什么？
价值，在文章布局中起总结全文的作用。
4.读读写写。
玲珑
点拨：
矗立
绚丽
烟雾缭绕
永恒
“矗立”的“矗”读chù。烟雾缭绕的“缭”
的第七笔是点，第八笔是撇，不可丢；“绕”右
边上半部分是“
”，不要写成“戈”。
其内景的主要特点：彩绘了众多的龙
的图案。
因为皇帝自命为真龙天子，这是封建
语文版 六年级下册
新课导入
同学们，在北京市中心有一个东方最大的 宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一 座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最
大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之
首。今天，就让我们和作者一起参观这座举世 闻名的皇家宫殿，到字里行间去旅行，来一次 独特的集体旅游吧！
贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟 楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为 壮观。 它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五
百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
课文解读
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。 第二部分（2—9自然段）详细地描述了故宫的建 筑。按空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
的文字，要有一个立足点，离开立足点，
就无法确立方位。
作者为什么要把太和殿作为解说重点？
因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点 建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典
礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整
个建筑群中具有代表性，所以文章把太和殿作为
介绍的重点。
太和殿内景的主要特点是什么？
为什么？
价值，在文章布局中起总结全文的作用。
4.读读写写。
玲珑
点拨：
矗立
绚丽
烟雾缭绕
永恒
“矗立”的“矗”读chù。烟雾缭绕的“缭”
的第七笔是点，第八笔是撇，不可丢；“绕”右
边上半部分是“
”，不要写成“戈”。
其内景的主要特点：彩绘了众多的龙
的图案。
因为皇帝自命为真龙天子，这是封建
《故宫》PPT课件 完整版
介绍太和殿的部分主要抓住了什么 特点?画出表现这些特点的主要词语
• 外观特征，抓住了色彩特点 • 内部装饰，抓住了龙的姿态特点 • 写殿的作用，抓住了大殿威严的 特点
• 太和殿俗称金銮殿，高二十八米， 面积二千三百八十多平方米，是故 宫最大的殿堂。 • 说明方法：列数字 • "多"字表明''二千三百八十”这个数 字是估计的，不是确定的，体现了 说明文语言的准确性，严谨性。
保和殿
保和殿
• 位置：中和 殿后面 • Fra bibliotek用：皇帝 赐宴和殿试 的场所。
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
皇后的寢 宮。 圖 為 坤寧宮東 側 室， 是 皇帝大婚 時 的 洞 房。 大婚時皇 后只在此 居 住 三 日， 然后回到 各自所住 的 宮 內。
坤宁宫宝座
坤宁宫内景
御花园
御花园
后花园
• 故宫博物院藏有大量珍贵文物，据统 计，共有文物一百多万件，占全国文 物总数的六分之一，其中许多是绝无 仅有的国宝。沿着故宫东路的九龙壁 向北走，经过宁寿门，就会来到珍宝 馆。珍宝馆里陈列着古代王公贵族们 的各种奇珍异宝。
预习检查
• 矗立（chù ） 鳌头（á o） 湛蓝 （zhà n） 琉璃（liú ） 鎏（liú ）金 • 蟠龙（pá n） 金銮殿（luá n） 击磬 （qì ng） 玉玺（xǐ） • 檀木（tá n） 攒（cuá n） 乾清宫 （qiá n） 坤宁宫（kūn） • 肃穆（mù ） 上谕（yù ） 额枋 （fāng） 藻井（zǎo） 垂脊（jǐ） • 矫健（jiǎo） 妃嫔（pí n） 翊坤宫 （yì ） 修缮（shà n） 迥然不同（jiǒng）
使文章层次分明。
列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑
相关主题
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词语解释
❖烟雾缭绕：指烟、雾、气等漂浮物在 空中弥漫、回旋、升腾的状态。 ❖丰富多彩：内容丰富，形式多样。
❖藻井：宫殿、厅堂的天花板上的 装饰，为方形、圆形或多边形、向 上凹进成井状。
近义词： 宏大-宏伟 壮丽-壮美 优良-优秀 威武-威风 辉煌-灿烂 矫健-矫捷 珍贵-宝贵 独特-特别 悠扬-悦耳 格外-特别 玲珑奇巧-小巧玲珑
词语
❖玲珑奇巧 ❖绝无仅有 ❖矫健 ❖湛蓝
雄伟壮丽 丰富多彩 藻井
词语解释
❖紫禁城：紫微星在天空的正中心，古代 把它作为“帝王居处的象征”，所以把皇 帝的宫禁称为紫禁。 ❖护城河：人工挖掘的围绕城墙的河，古 代为防守用。 ❖雄伟壮丽：有气魄、十分壮观、美丽。 ❖矫健：强壮有力。
词语解释
❖玲珑奇巧：精巧细致，奇艺巧妙。 ❖横贯：横着穿过去。 ❖威武：力量强大，有气势。 ❖矗立：高耸的立着。 ❖湛蓝：深蓝色（多形容天空、湖海） ❖绝无仅有：只有一个，在没有别的。 形容非常少有。 ❖奇珍异宝:奇异难得的珍宝。
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？
❖再读感悟
1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？ ❖ 故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三
大殿、后三宫、御花园）。 ❖ 特点：规模宏大、形体壮丽建筑精美、布局统一。
字词
结构
句段
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形近字
❖跪 跪下 ❖脆 干脆 ❖桅 桅杆
❖玲 玲珑 ❖铃 铃声 ❖伶 伶俐 ❖聆 聆听
强 强壮 状 奖状
缭 缭绕 嘹 嘹亮 潦 潦草 撩 撩动
比一比，再组词。
凤（龙凤 风（ 大风 矫（ 矫正 娇 （娇气
） 雕（雕刻 ） 碉（碉楼 ） 潦（潦草
） 缭（缭绕
） 玲（玲珑 ） ） 岭（峻岭 ） ） 珑（ 玲珑 ） ） 胧（朦胧 ）
❖前朝
保和殿 保和殿 中和殿 中和殿 太太和和殿殿
西华门
太和门 金水河 午门
北 西东
南
从
南
到
北
的
空
间
说
明
东华门
顺
序
三读课文，说说故宫的前面部分、中间部分以及后 半部分主要有哪些建筑。
南面午门
南面午门
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北面神武门
东华门
西华门
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午门
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
• 立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙 • 按空间顺序介绍的.
认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：
1．课文第5段按空间顺序来说明，
请从中找出所有的方位词？
大殿_正__中_是一个约两米高的朱漆方台，上__面__ 安放着金漆雕龙宝座，_背__后_是雕龙屏。方台 _两__旁_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘 绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_中__央_藻井有一 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白 色大圆珠，_周__围_环绕着六颗小珠，龙头、宝 珠正对着_下__面_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多态多姿，龙身____周还围衬托着流云火焰。
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2. 作者为什么要把太和殿作为解说重点 因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点
建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典 礼的场所因此它的地位非常重要，另外它在整个 建筑群众具有代表性，所以文章把太和殿作为介 绍的重点。
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，
也就是突出皇权的威严。
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作者主要运用了哪些说明方法 ? 举例并说明其作用.
1 列数字:
准确的说明了太和殿的规模宏大, 突出了它的雄伟壮丽. 2描写
生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严.
中和殿
返回
中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城 太和殿、保和殿之间。明清两朝，太和殿举行各 种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执事官 员的朝拜。
移步换景
• 从天安门往里走，…… • 过了太和门，就到了紫禁城的中心——太
和殿、中和殿、保和殿。 • 太和殿后面是中和殿。 • 中和殿后面是保和殿。 • 如果往保和殿西侧走，…… • 保和殿的北面是一片长方形小广场。 • ……
课堂小结。 对于故宫这样一个庞大的建筑群，作
者按照参观游览的顺序，为我们作了有序 的介绍，读起来感觉仿佛有一位向导在带 领我们参加故宫一样。看来介绍一个物体 必须按照一定的顺序进行，这样文章才显 得条理清楚、层次分明。
❖ 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ ❖ 空间顺序
A、南——北。B、外——内。
2、认真阅读课文第二部分的内容，圈出各自 然段所介绍的建筑，并用横线画出表示地点转 换的语句，说说作者的介绍顺序。 （先独立完成，再以小组为单位展开交流，合 作画出示意图。）
景山
❖后廷
神武门 御花园
坤宁宫 交泰殿 乾清宫
精美-精致 矗立-耸立 陈列-排列 宽广-宽阔
完整-完好
反义词： 笔直-弯曲 奇巧-普通 宏大-渺小 宽广-狭窄 悠扬-刺耳 优美-丑陋 绝无仅有-不计其数
精美-粗糙 辉煌-暗淡 矫健-笨拙
多音字
❖横 héng（横贯 ） ❖ hèng（蛮横 ）
❖攒 cuán（攒动） ❖ zǎn （积攒）
故宫知识知多少？
故宫（紫禁城）
初读课文
1、快速浏览课文，课文是按照什么结构来写的？
课文是按照“总起——分述——总结”的顺序描述的。
2、按照“总起——分述——总结”的顺序试着分段。
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历 史。 第二部分（2——10自然段）详细地描述了故宫的建筑极为 简略地介绍了故宫的珍贵文物。（按空间顺序来介绍。） 第三部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做 出了评价。
字词
结构
句段
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金水河
金水桥
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金水桥
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的 金水河像一条玉带横贯东西，河上是五 座精美的汉白玉石桥。
字词
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桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在 门的两侧。
❖太和门
字词
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太和门狮雕
认真阅读课文第4－－8段，思考下列问题：
保和殿
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乾清门
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乾清宫
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交泰殿
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清代放 置寶璽 的 地 方。 這里收 藏著二 十五方 代表皇 權的印 璽， 用金盒 盛 裝， 黃綢覆 蓋。
坤宁宫
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皇后的寢 宮。 圖 為 坤寧宮東 側 室， 是 皇帝大婚 時 的 洞 房。 大婚時皇 后只在此 居 住 三 日， 然后回到 各自所住 的 宮 內。
。文
中写道：紫禁城的中心有 太和殿 、 中和殿
、
保和殿 三座大殿，其中 太和殿
是故宫最大的
殿堂。故宫是一座 永恒
的
文化
殿堂。
故宫的后半部分分别由 乾清宫
、 交泰殿
和
坤宁宫
组成。
写读一篇说明文应掌握的基本程序
• 确定说明对象的特点；（最核心的） • 确定说明事物的内容；（详略） • 确定说明的顺序及结构；（空间；总分） • 运用恰当的说明方法； • 注意说明语言的准确性；
中和殿 保和殿
院
(9) 御花园
建 筑 精 美 ， 布 局
(10) 文物
统 一
。
风
(11)总 概述故宫是一座永恒的文化殿堂。
格 独
空 间 顺 序（南——北） + 游 踪
特 。
课文主要内容
《故宫》一文介绍了被誉为“人类的遗产，中国的骄
傲”的北京故宫，作者主要从建筑艺术 和珍贵文物 两
方面介绍北京故宫的，重点介绍了 建筑艺术
1．课文第5段按空间顺序来说明， 请从中找出所有的方位词？
2．作者为什么要把太和殿作为解说 重点？是按什么顺序来介绍的？
3．在这部分里，描写最多的装饰是 什么？为什么这样写？
字词
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句段
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太和殿
太和殿
下一张 上一张
下一张 上一张
殿 顶
在介绍太和殿时，立足点是什么?按什
么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。
• 古老的故宫是一座永恒的文化殿堂,因为,它 拥有丰富多彩的建筑艺术,拥有绝无仅有的 珍贵文物,它是当之无愧的世界文化遗产.
拓展
• 口头介绍本校有特色的一个建筑物
坤宁宫宝座 坤宁宫内景
御花园
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御花园
御花园
• 对于故宫建筑的特点,请从问中找出一句话 来概括.并说说这句话在文中所起的作用.
(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、 规
模
外观概貌、建筑总特点。 宏
外形 太和殿
大 ，
故 宫 博 物
前朝(三大殿) 内景
(3—8)
位置
分 内廷 后三宫 用途