九年级工作计划
九年级班级工作计划(精选5篇)
九年级班级工作计划九年级班级工作计划(精选5篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。
好的工作计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的九年级班级工作计划(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
九年级班级工作计划1班主任是个非常重要的工作岗位,关乎着学生的发展和进步,更关乎着教育事业的发展和未来。
作为一名班主任,我必须努力做好每一件事,为学生创造良好的学习氛围。
我的班主任工作计划如下:一、指导思想:认真落实学校政教处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地发展。
为全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育,更多的学生能升入高一级学校学习,学校党支部工作计划特制定此工作计划。
二、班级发展目标:根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标,本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯,继续加强学生的思想道德教育,进一步提高学生各专业技术水平的提高,不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。
在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步。
结合校德育目标,争创有特色的班集体,努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生得到长足的发展、IT工作计划、发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。
三、主要工作安排:1、熟悉班级学生情况,明确学生个人发展目标,以便做到有的放矢。
2、加强班级规范管理,从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。
特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查,努力做到有准备地上好每一堂课。
关于九年级工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
关于九年级工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇关于九年级工作计划篇1一、班级现状分析__班共__人,其中男生__人,女生__人,该班部分学生成绩较差,学习积极性不高,甚至有部分学生厌学,行为习惯差,个别学生智力方面都有一定的问题,学习效率低,后劲不足。
针对班级现状,九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。
班级学风是每位同学能主动发展,做到“无为而无不为”。
二、班级目标1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。
4、班级口号:互相学习,互相帮助,互相竞争,共同提高5、本期工作重点:(1)加强班级管理,紧抓学生行为规范。
(2)定目标,树典型,营造良好的学习环境。
(3)大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。
(4)开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。
三、具体措施1、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。
(1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。
(3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
(4)加大午自习和课外活动的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
2、加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。
(1)继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,多数同学可能不能及时很好的适应。
如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习,不能及时反思总结等等现象。
因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生做到学习忙而有序,并提高学习效率。
关于九年级工作计划五篇
关于九年级工作计划五篇九年级工作计划篇1一、工作指导思想认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神,结合学校实际,为学生提供优质的教育服务。
在科学教学中,以科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使学生获得科学知识和技能的过程成为理解科学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
加强备课组建设,学习其他组的工作经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使备课组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。
二、工作要点1、备课组各成员将加强学习现代教育教学理论,学习信息技术的应用,学习有关课改精神,了解教研信息,更新教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。
2、确保每两周一次的教研活动且做好记录,在活动中对新课程标准进行再学习,以进一步明确教学目标,确保教学的正常有序进行。
发挥备课组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保集体电子备课的正常开展。
集体电子备课活动做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一,课件和教案的统一配套,提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、评课。
听课前认真备课,设计教案,相互切磋。
听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。
5、做足、做好科学实验,体现科学是一门以实验为基础的学科,培养学生探究问题、动手实验的能力。
6、统一、完善科学作业,广泛吸取好题,批、评及时有针对性。
做好辅优补差工作,努力提高教学质量,力争在科学教学质量上取得新的突破。
附:集体电子备课分工合作安排表九年级工作计划篇2根据《__教育局工作重点》及本校新学年工作安排,结合九年级具体情况,特制定新学期计划如下:一、阶段性工作时间安排:2月9日至2月10日(正月十三、十四)组织开学第一次月考;之后继续授新课。
3月10前结束新课进行一统考试;4月10日前二统考试;5月10前三统复习考试;6月20日前完成复习任务,迎接中考。
九年级班务工作计划样本(七篇)
九年级班务工作计划样本新的学年来了,我被学校任命为九(三)班的班主任,从此我必须负责我们班____个学生的大小事情,感觉很激动又特紧张。
本班学生平时较为散漫,课上都有无组织、无纪律的现象,没有良好的学习风气,学习习惯较差,有时甚至出现乱课现象。
但是既然承担了这项工作,我还是有信心把这届学生带好!学年伊始,我对自己今后的工作做了如下计划:一、将"严爱结合、用心用情"这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。
通过我三年的工作经历,我对学生有了些许的了解,他们愿意接受一个老师的真心,也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通,当然,对待学生用心用情,用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们,而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为。
所以,这八个字"严爱结合、用心用情"是一个不可分割的整体,而成为我今后工作中不可缺少的座右铭。
二、积极努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。
良好的班风、学风有助于学生学习成绩的提高,而且有助于学生健康、积极、快乐的成长。
我希望我们的班级有着这样的班风:健康快乐、积极向上。
在团结和谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习,在学习中大家互帮互助,让他们在学习中不仅要有三心"信心、耐心、恒心",更要知道在班集体的建设中"团结协作"的重要性。
三、除了学校的规章制度之外,我还将拟订好班级公约,用来规范学生的行为,为班级管理的实施提供更详实的管理条例。
制定班级值日生分配表,保证本班卫生打扫工作有序进行。
四、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力,选取《向天再借五百年》作为我们九(2)班的班歌,这首歌曲主要是激励学生不畏困难,朝着成功的方向,鼓起勇气向前闯,在初三的这最关键的一年里,要给他们树立足够的信心和勇气,勇敢地去面对各项挑战。
五、认真地做好班委的选举工作,并在班级公布班委会成员名单,明确责任分工。
九年级上学期年级工作计划通用7篇
九年级上学期年级工作计划通用7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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九年级第二学期班工作计划6篇
九年级第二学期班工作计划6篇九年级第二学期班工作计划篇1弹指一挥间,两年半的时间已飞逝而过,这届学生又迎来了决定前途的关键时刻。
时间短,任务重。
为做好中考前的复习工作,特制定计划如下:一、教学目标通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,掌握必备的语文基础知识:能够认真规范地默写古诗词,掌握文言文中的重点实词、虚词;强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力;加大写作力度,提高学生的写作水平。
二、学生基本情况分析经过九年级上学期的学习,学生语文学习兴趣有所增强,学习能力有了明显提高,但也有许多不尽人意的地方。
一班:优秀人数虽不少,但是总有不爱学习的学生,成绩较差,导致总体成绩不理想;二班:总体成绩比较理想。
存在的共同原因是一小部分学生学习语文的兴趣较低,缺少学习的积极性,并且他们书写不够认真规范,认识问题、分析问题、解决问题的能力较差。
三、复习工作方面认真阅读《语文新课程标准》,并了解中考动态。
本学期的复习时间共有16周,我们将对语文知识进行三轮复习。
作文训练穿插在三轮复习中有序的强化训练。
第一轮:文言文及古诗词复习(第1-6周)对20篇中考篇目及10篇古诗词阅读进行系统复习,让学生掌握知识,提高能力。
第二轮:专项复习(第7-11周)对现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进行专项训练,提高学生的分析问题、解决问题的能力。
第三轮:综合训练(第12-17周)中考冲刺,做一些相关的综合练习题、模拟题,把握中考动态。
四、教学措施1、继续做好学困生的转化工作,要想尽一切办法,克服学生厌学心理,把不爱学习的部分学生的学习积极性充分调动起来,使他们乐学、好学、善学,多找学生谈心,引导他们树立正确的人生观、价值观,把全部精力投入到复习中,从而取得理想的成绩。
2、还要注意培优工作。
对于偏科较严重的学生,在课堂教学与课下辅导时应多关注他们,给他们以信心,帮助他们掌握科学的学习方法,针对他们薄弱的知识点与能力点一一攻破,即因人而异,因材施教。
九年级班务工作计划标准范文(6篇)
九年级班务工作计划标准范文一.基本情况分析经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了,本学期我班共有____位学生,上学期中,本班班风、学风已趋于良好,但有部分学生律己不严,学习缺乏主动性、自觉性,班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差,缺乏学习兴趣和学习信心,成绩不很理想。
这一学期不比以往,是九年级的第二学期,无论是老师还是学生,都有深深的紧迫感。
在开学前,就召开班干部会议,统一思想,鼓足干劲,严明纪律,树立信心,明确目标。
本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想,围绕学校中心工作,结合班的本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,作为九年级的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。
二.指导思想在新课程德育教学理念的指导下,全面____教育方针。
在学校教务处的领导下,结合本班学生的实际,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为基础,全面关心学生成长,营造良好的班风、学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量,力争在今年的中考中取得优异成绩。
三.班级工作目标1.加强文明行为教育,建设良好班风,在学校的日常行为规范检查评比中进入前列,争创优秀班集体。
上学期,由于本人经验不足,班级建设工作做的不错,但是档案疏于收集,所以今年在班级建设上应下大功夫,争取在综合考核中名列前茅。
2.引导学生进一步认识学习的重要性,自觉学习,建设良好学风,在学校的各次考试中,力争各科成绩及总分稳步提高。
四.具体措施1.加强理想教育,帮助学生制定奋斗目标,使学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的源动力,激发他们的学习主动性,勤奋学习,全面提高学习成绩。
2.严格文明班级标准管理班级,认真组织本班学生参加学校开展的各项活动,加强日常行为规范教育,要求学生“从我做起,从现在做起,从小事做起”,培养学生良好的行为习惯。
3.做好任课老师的协调工作,协调好各科教学,以促进学生的平衡发展。
2024年九年级上学期班主任工作计划(8篇)
2024年九年级上学期班主任工作计划(8篇)2024年九年级上学期班主任工作计划(精选8篇)2024年九年级上学期班主任工作计划篇1一、指导思想为了本学期能顺利开展各项工作,为了能让我们的学生不留遗憾的走完初中最后一程,更为了帮助他们走好青春第一步,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开二、工作目标:班级基本情况:本学期本班共有学生45名,其中女生23名,男生22名;由于进入新的年级班级以及科任老师都做了重新的划分,同时又面临着严峻的升学压力,为了让他们更快更好的适应初中紧张生活,陪伴是今年我作为班主任的工作常态。
三、重点工作(一)、加强班风建设1、指导培养班委干部,继续发挥班委干部的领导带头作用,班委干部是班主任的左右手,帮助班委干部树立威信,班委干部的任命首先以征求初二班主任的意见,听取他们的建议。
并适当教会他们改进学习方法,明确初三与初二工作侧重点的不同。
2、安排班级活动事物:指派专人,每人每学期只负责一件事情,要做到位,做的好。
(二)、针对特殊学生,开展特殊教育:班上几个学生需要不在本学期内予以关注:这几个人情况类似,基础差而且学习状态差;本学期需防止其的畏难情绪滋长。
另外班上有害几个女生比如王蕊的学习状况不容乐观,而且这些孩子思想比较复杂需要严密的予以关注。
四、工作内容及措施:(1)抓好每一次班会,根据德育处要求及时调整班会内容。
(2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,(3)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。
开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
(4)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动(5)加强卫生监督的力度,搞好教室、环境和宿舍卫生,使学生养成良好的卫生习惯。
初三班级工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
初三班级工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇初三班级工作计划篇11、制定时间进度时有一点提前量。
将来可能会发生许多预料之外的事,固定的时间计划就会被担搁。
无法实现的计划,只不过是废纸一张。
2、学习时间不必过长,重要的是效率。
好成绩的取得并不只在于你花了多少时间,重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。
3、作息时间应有规律,劳逸结合,确保一定的休息时间。
晚上不要太兴奋,要把一天中的状态应调整到白天。
原因很简单,中考在白天进行。
4、当天的计划当天完成,不要以明天为借口。
这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题,但它有助于使你了解你是怎样利用时间的。
每个人都有自己的学习方法,或许他们自己还没有意识到。
我们常常可以通过各种途径了解到许多好的学习方法,但那不是绝对的。
任何方法都不能保证适合每个人或取得效果。
因此,自己的学习方法由自己去归纳、总结。
5、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读,不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余,一定要注意休息。
但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有我的手和脑与课本交流。
6、坚持体育锻炼。
身体是“学习”的本钱。
没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。
因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢?(中考体育考试问题)7、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
这时,的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
如此,才能逐步地提高效率。
(既然改变不了,就要做的适应者)8、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
九年级教学工作计划5篇范文
九年级教学工作计划5篇范文制定工作计划的过程是个思考的过程,制定好工作计划以后,在心中基本上对某个项目已经有谱了,“胸有成竹”了。
以下是小编整理的九年级教学工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
九年级教学工作计划1新学期,新面貌。
通过自己的努力,学校各位领导和老师的支持与信任,我有幸担任九年级5,6班英语教学工作,为了更好的完成教育教学工作现将本学期的计划安排如下:一、本学期的指导思想要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和惧怕。
二、教材分析《新目标英语》九年级共安排有十五个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有:被动语态,虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。
同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以练习学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
三、学情分析这两个班有30%左右的学生能基本把握所学知识,能听懂并运用所学英语去进行英语交流。
优生少;本班一小部分学生英语有较高的爱好,能积极学习并参与课堂活动,英语学科成绩较好,但问题学生很多,学生发展参差不齐,这给教学带来不少困难。
2024年初中九年级班主任工作计划(七篇)
2024年初中九年级班主任工作计划一、班级建设:1. 加强班级凝聚力和团队合作能力,组织班级各种活动,如班级聚餐、班级运动会等,促进同学之间的交流和友谊。
2. 培养同学对班级的归属感和荣誉感,定期评选班级优秀学生,并组织颁奖典礼。
3. 建立健全班级管理制度,明确班级规章制度,加强班级纪律教育,提高班级管理水平。
4. 进行班级心理辅导工作,关注同学的情感需求,解决他们在学习和生活中遇到的问题。
二、学习指导:1. 制定科学合理的学习计划,指导同学们合理安排学习时间,培养良好的学习习惯。
2. 关注学生的学习情况,及时发现学习问题,提供科学合理的学习方法和策略。
3. 指导同学们制定个人学习目标,并定期跟踪检查学习情况,提供针对性的辅导和帮助。
4. 组织同学们参加学科竞赛和各种学术活动,培养他们的学术兴趣和创新能力。
三、家校沟通:1. 加强与家长的沟通联系,及时向家长传递同学的学习情况和表现。
2. 定期组织家长会,向家长介绍班级的工作和同学的学习情况,并听取家长的建议和意见。
3. 建立班级家长群,方便家校之间的信息传递和沟通交流。
4. 协调班级家长的资源,组织家长参与班级活动和志愿服务。
四、安全教育:1. 加强对同学们的安全教育,教育他们正确的自我保护意识和方法。
2. 定期组织消防安全演练和地震防护演练,提高同学们的安全意识和应急能力。
3. 关注同学们的心理健康状况,及时发现并处理可能存在的心理问题。
4. 组织防欺凌教育活动,加强同学们对于欺凌行为的认识和抵抗意识。
五、班级评比:1. 参与学校各项班级评比活动,争取优秀班级的荣誉称号。
2. 组织同学们参加各项竞赛和活动,争取个人和班级的荣誉。
3. 组织评选班级各种荣誉称号,鼓励同学们积极参与各项活动。
总结:作为初中九年级班主任,我将以班级建设为核心,加强班级凝聚力和团队合作能力,促进同学之间的交流和友谊。
同时,我将注重学习指导,指导同学们合理安排学习时间,提供科学合理的学习方法和策略。
第一学期九年级班主任工作计划6篇
第一学期九年级班主任工作计划第一学期九年级班主任工作计划精选6篇(一)1. 班级管理:建立班级纪律,制定班级规章制度,确保学生遵守规定,维护班级秩序。
2. 学生辅导:关注学生学习和生活状况,及时发现问题并提供帮助和指导,促进学生成长和发展。
3. 家校沟通:与学生家长保持密切联系,及时通报学生表现和问题,协调家庭和学校配合,共同关注学生的发展。
4. 班级活动组织:组织丰富多彩的班级活动,加强同学之间的交流和团结,培养学生积极向上的精神风貌。
5. 考试管理:组织考试,监督考试过程,有效管理考试成绩,及时向学生和家长反馈成绩情况。
6. 课程指导:协助教师进行课程指导,对学习方法和技巧进行指导,帮助学生提高学习效率和成绩。
7. 安全管理:加强校园安全管理,保障学生人身和财产安全,及时解决校园安全问题。
8. 紧急应对:在紧急情况下,快速反应,有效组织学生和教职员工进行适当的应对和处理。
9. 荣誉奖励:对表现优秀的学生进行奖励,激励学生积极向上的学习态度和品质。
第一学期九年级班主任工作计划精选6篇(二)班主任工作计划1. 建立良好师生关系:与学生建立亲近的关系,并了解他们的家庭背景和个人情况,尤其是对家庭经济拮据或特殊困难的学生给予关怀和帮助。
2. 班级管理:建立标准化班级管理制度,包括纪律规范、考勤制度等,确保班级秩序井然,维护良好的学习氛围。
3. 学业指导:关注学生的学习情况,及时发现并解决学习问题,督促学生做好学习计划,加强学习动力,提高学习效率。
4. 心理辅导:关注学生的心理健康,耐心倾听学生的心声,帮助学生解决心理问题,让学生感受到班主任的关心和支持。
5. 合作交流:与班级学生家长建立良好的沟通渠道,及时反馈学生学习和行为情况,积极开展家校合作,共同关注学生的成长。
6. 备课指导:指导学生合理规划学习任务,辅导学生制定科学的学习计划,监督学生按时复习备考,提高学生学习成绩。
7. 社会实践:组织学生参与各种社会实践活动,增强学生社会责任感和团队协作能力,培养学生团结友爱的集体意识。
九年级学生工作计划15篇
九年级学生工作计划15篇目标该工作计划的目标是为九年级学生提供一个清晰的指导,以帮助他们在学业和个人发展方面取得成功。
以下是15个工作计划的总结。
工作计划一:制定研究目标- 每学期开始之前,制定具体而实际的研究目标。
- 分解目标为每个学期、每个学科的具体任务,以确保实现目标。
工作计划二:制定研究时间表- 制定每天的研究时间表,确保合理分配时间给不同学科和活动。
- 根据学科难易程度,安排不同的时间段用于研究和复。
工作计划三:提高研究效率- 掌握研究技巧和方法,以提高研究效率。
- 通过记录笔记、使用图表和图像等方式,有助于记忆和理解研究内容。
工作计划四:积极参与课堂- 积极参与课堂讨论和活动,与同学和老师互动。
- 做好课前准备,主动提问和回答问题。
工作计划五:合理规划作业时间- 在研究时间表中留出足够的时间完成作业。
- 制定作业计划,分解大作业为小任务,以便逐步完成。
工作计划六:养成阅读惯- 每天抽出时间阅读课外书籍,培养良好的阅读惯。
- 阅读各类文章和材料,扩大知识面。
工作计划七:参加课外活动- 参加学校组织的社团、俱乐部或活动,提高个人技能和兴趣。
- 参加志愿者活动,培养社会责任感。
工作计划八:制定健康生活惯- 均衡饮食,每天保证足够的睡眠时间。
- 经常参加体育锻炼,保持良好的身体健康。
工作计划九:管理时间和压力- 学会管理时间,合理安排研究、活动和休息的时间。
- 学会应对压力,通过放松和寻求支持来应对挑战。
工作计划十:建立目标导向的提问惯- 在研究中遇到问题时,提出具体明确的问题。
- 运用各种资源寻找答案,并总结归纳知识。
工作计划十一:培养团队合作能力- 积极参与团队项目和合作活动。
- 学会倾听和尊重他人的意见,共同完成任务。
工作计划十二:制定个人发展计划- 思考自己的兴趣爱好和目标,制定个人发展计划。
- 寻找适合的研究和培训机会,提升个人能力和技能。
工作计划十三:学会自我反思- 定期回顾研究和个人发展的进展。
班主任班级工作计划九年级(16篇)
班主任班级工作计划九年级(16篇)篇1:九年级班主任班级工作计划一、班级基本情况:本班学生人数共60人,男同学38人、女同学22人,他们来自不同的班级,他们是全级理科前60名,应该肯定这一班的学生的素质相当的高。
但是同学们从初中到高中,从镇区到城市新的环境的改变,从外宿到学校集体寄宿的转变,从班干部到一般的同学新的角色的变化,面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。
我认为,本班虽是全级前60名,但还是存在有待加强的地方。
二、工作的理念叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。
”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。
威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”高中的学生身心发展较初中要成熟,所以在学习生活管理工作上我秉承:自主管理,发挥和培养学生自我管理的才能的理念。
当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及时给予指导,当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要,它会影响到集体的发展方向,所以必须要建立良好的舆论体系,而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是:尊重每一个人,互爱、团结、求知好学。
对我而言,我的工作理念是:关注每一位学生!每学生最好的学习环境,体现于每天“三自我”满分100分,宿舍卫生分10分,每次拿一级文明班且最高分。
三、具体措施1、调整培训组干部,加强学生领导。
2、根据上学期的情况,继续做好日常行为规范教育。
3、开展培优扶差,尤其是成绩出现大变动的学生。
4、卫生值班工作报告制度,落实卫生责任制联合会。
5、落实科代表作业检查、汇报制度。
6.让学生学会时间管理,加强与家长的联系和沟通。
7.建立舍长汇报制度和轮值班长制度,完善班级事务日志。
四、工作的具体内容:时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人11、组建班委会2、同学自我介绍,互相认识(自习课)3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标4.建立卫生值日表和交接班表,实行自我管理工作;互相了解,尽快适应新的班级;建立健康的舆论理论;形成良好的文化环境。
初三年级工作计划
初三年级工作计划•相关推荐初三年级工作计划(通用21篇)时光飞逝,时间在慢慢推演,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编整理的初三年级工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
初三年级工作计划篇1九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。
对于每个九年级教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重,压力也会更大。
为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件,争取在中考中取得优异的成绩。
我们九年级全体老师将群策群力,克服困难,全身心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,积极协助学校各处室完成各项任务,团结本组教师,搞好年级组凝聚力工程,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量,力争中考取得好的成绩。
一、教学工作:1、加强课堂教学交流,努力转变观念,提高课堂效益,积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。
团结各科全体教师献计献策,总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。
加强教学常规管理,提高常态课教学质量,向45分钟要质量。
2、发扬团队协作精神,加强备课组的教育教学工作。
各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划,把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。
4、在每次考试结束后,召开班会和师生交流会,通过师生交流,找出教与学中存在的问题,提出改正措施,使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性,更富有成效。
5、做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率、均分。
6、重视月考、一、二、三模考试,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。
九年级第一学期班主任工作计划安排(11篇)
九年级第一学期班主任工作计划安排(11篇)九年级第一学期班主任工作计划安排(11篇)九年级面临着中考的压力,作为班主任应该合理制定一份工作计划,那么九年级班主任工作计划怎么写呢?以下是小编准备的一些九年级第一学期班主任工作计划安排,仅供参考。
九年级第一学期班主任工作计划安排【篇1】初三第一学期是初中三年很为关键的一个学期,学习任务,学习压力,学习模式都和前两年有很大差别,帮助学生适应初三学习生活,发挥潜能,取得成绩,是我们的迫切目标。
针对初三特点,我制定如下计划:一、帮助学生树立远大的人生理想中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,帮助学生树立起为中华之崛起而努力学习的伟大信念。
帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心树立榜样,个人修养的榜样;学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样;成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样;历史伟人,名人,民间故事中的典范等等。
实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”。
三、培养学生正确的学习方法加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。
九年级班级工作计划5篇
九年级班级工作计划5篇九班级班级工作计划1为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级工作计划:一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。
因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。
2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。
通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、常常与各门学科的任课老师进行沟通,做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。
5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。
要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、协作学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
二、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
三、针对特别学生,开展特别教育1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特别学生档案。
2.通过多种途径,采取多种方法,对特别学生开展教育。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4.开展帮困助困活动。
学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮忙。
九年级班务工作计划范文5篇
九年级班务工作计划范文5篇九年级班务工作计划范文篇1九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师,就是要尽可能的帮助他们走好这一步,以学生为本,努力完成学校既定的升学目标,现对本学期的教学作出如下的计划:一、基础情况九年级的学生具备了一定的学习经验,大多学生在本学期都取得明显的进步,但不足之处仍突出,主要表现在以下几个方面:1、基础薄弱点很多,综合做题能力较差,学习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多。
3、学习不注重科学方法,不能及时落实复习、巩固提高。
4、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。
5、部分学生课堂纪律散漫。
但是我们在本学期进行管理上的调整,实行年级组管理,相信在校长的正确领导下和老师们的智慧付出下,我们的这些问题都能得到很好的解决。
二、指导思想:以学校工作计划为准绳,以全面贯彻学校各项方针政策,落实学校的各种规章制度为前提,以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的,以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手,大面积提高教育教学质量,建立一个和谐、向上的年级组。
明确目标,制定措施,狠抓落实,夯实基础,具体做到:狠抓常规管理,使班风进一步净化,学风进一步浓厚;抓长短脚学生,优势互补;提升学生中考应答能力,集中精力攻总分。
三、工作目标在九年级压力面前,学生有理想的憧憬,有现实的无奈,有惰性的存在;家长对我们老师给予厚望,九年级又是学校和社会关注的焦点,这使得我们教育教学工作更为艰巨,但我们决不能动摇,我们只有扎实工作,花大力气,发扬不怕苦不怕累的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保本届目标的实现。
本届九年级的文化质量目标是:营造良好的班风、学风、班风、教风,让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前,纪律严明,学习氛围浓厚;让每个办公室的老师都能切切实实地做自己该做的事,为学生服务,为人师表。
初三班主任2024年工作计划模版(4篇)
初三班主任2024年工作计划模版随着时光流逝,两载光阴转瞬即逝。
身为班主任,我已陪伴本届学生走过了两年重要时光。
面对初三这一关键时期,学生的优异成绩至关重要。
今年对我而言更是非同寻常,因为我即将步入母亲的角色,这使我更加深刻地认识到,为学生提供坚实的思想引导与学业支持的重要性。
目前,三(5)班的班风稳健,学业成绩在全年级中表现优异。
本学期,我们将在此基础上,进一步深化学风建设,力求取得更加卓越的成果。
以下是我拟定的相关工作计划:一、持续巩固班风,促进学风建设。
1. 重视日常评比活动,以此作为班风建设的显著标志。
去年,我们班在各项评比中取得了优异成绩,今年我们将继续推进此项工作,以维护班风的稳定。
2. 加强学生仪容仪表的规范。
良好的仪容仪表是优良学风的体现。
即便在本学期的紧张学习氛围中,我们也不能忽视此项工作,特别是对于那些学习有困难的学生,我们要确保他们同样遵守学校规定,从而在班级中发挥正面作用。
3. 加强课堂纪律管理。
不良的课堂纪律直接影响学业成绩。
过去两年,我们班在这一方面表现良好,本学期我们将进一步强化管理,确保班干部履行职责,同时与各科教师协同合作,共同维护课堂秩序。
二、强化对成绩较差学生的辅导与转化,优化学习方法指导。
这是提升全班成绩的关键。
本学期,我们将重点做好对成绩较差学生的辅导和转化工作,制定详细计划,全面铺开。
我将尽可能多地深入班级,了解学生的学习难题,努力提升他们的学业成绩,进而提高全班的整体水平。
我还计划加强与各科教师的沟通,针对学科特点,共同探讨学习策略,并及时向学生传授,帮助他们完善学习方法,实现“授人以渔”。
我们还将继续开展“一帮一”互助活动,进一步提升成绩较差学生的学习水平。
三、提升卫生及两操质量。
卫生和两操是良好班风的体现。
本学期初,我们将制定更为详尽的奖惩措施,确保学生在管理过程中有章可循,有据可依,从而推动这两项工作再上新台阶。
四、加强活动课程建设,培养学生良好的心理素质。
九年级教学工作计划(7篇)
九年级教学工作计划(7篇)九年级教学工作计划篇1本学期认真落实学校教学工作计划,充分发扬政治学科德育主渠道的作用,本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下,政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步,能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改进,但是也存在一些不足之处:1、本人的业务理论水平没有较大的提高,还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
2、学生良好的学习风气没有形成。
3、差生的转化工作不到位。
4、学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设,做好复习,全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力,不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体工作措施1、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法,代之以案例法,活动法,实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力,增强学生的生活体验能力,把教条的东西转化为学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
2、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况,从每个学生的特点出发,让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。
利用本地的人文资源对学生进行镇情教育,如家乡的情况让学生以建设家乡为己任,利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设,做好复习,全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣,学习的成就感,学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作,本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。
因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的,分期、分批的逐步提高学生的成绩。
制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量,教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来,针对上学期学生的实际情况,优秀生较少,同时各项能力较弱,学困生偏多,以及观察、分析生活的能力欠缺等,针对此教师首先要加强备课,备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。
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九年级工作计划一、指导思想:依据学校教育教学工作要求及处室工作安排,根据九年级的实际情况,深入学习科学发展观,努力探索年级组工作新思路。
九年级是初中阶段的最后一年,也是学生人生道路上一个重要的转折点。
为了确保中考的全面丰收,我们要深入贯彻学校工作计划精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,紧紧抓住“以人为本,和谐发展”这个核心,规范教学常规管理,锁定中考目标,狠抓教学质量,团结和依靠全体初三教师,凝心聚力,求真务实,树立为每一个学生健康成长的教学理念,在管理中不放弃任何一个学生,尊重学生人格,发展学生个性,抓紧抓严抓实。
对学校荣誉负责,对学生的前途负责,对家长和社会负责,铸造仪阳中学新的辉煌。
二、工作目标:做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理,以“抓两头促中间”为主要目标,努力完成“八个抓”:[1]抓优促尖,保优秀率。
[2]抓潜能生,保考取高中率。
[3]抓差补差,保合格率,平均分。
[4]抓思想教育,保稳定良好的迎考心态。
[5]抓家校配合,保紧密联系,齐抓共管。
[6]抓方法指导,保提高学习效率。
[7]抓质量监控,保实现中考总体目标。
[8]抓团结协作,保团队和谐。
三、工作重点:提高年级组管理水平和班主任管理水平。
重视班级管理工作,促进班风、学风建设。
抓好班干部队伍建设。
继续开展杜郎口课堂教学实验和试题研究,促进课改水平的提高。
整体稳步推进,着力做好优生和转差工作,力求各班都有部分学生得到不同程度的提高,为完成普高和职高任务而努力。
四、工作措施:(一)教师管理方面:1. 强化年级教师队伍的管理。
①加强年级组教师的思想建设,转变观念,发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风,为“努力办好人民满意的教育”落实行动。
②继续把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律,强化办公秩序,提高办公效率,确保正常的教学秩序。
④以身示范,充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议,落实目标和措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展的轨道。
⑥抓好教师考勤、活动和学习。
2.规范办学行为。
(1)处理好教与学的关系,加强全面育人,努力提高教育教学质量。
(2)加强音、体、美、综合、地方等课程管理,防止挤占和推让等现象,认真落实学校的调课和查课制度。
(3)配合学校抓好课程资源开发和开放,及时进行实验技能训练,充分利用远程教育资源,努力提高教育教学质量。
3. 强化教学过程管理,转变学生的学习方法,抓好高效课堂,确保年级教学水平的不断提高。
①让教学常规“常”起来,抓好教学过程“四关”。
即:备课关:提倡备详案,超前备课,不滞后备课,认真落实集体备课。
上课关:以学生发展为本,转变教学观念,实行全面育人,抓好“高效课堂”和“学案导学”。
作业关:在作业批改上狠下功夫,对一部分学生进行面批,严格控制作业量,实行作业布置级部过关制,切实减轻学生的课业负担。
考试关:严格控制考试,继续推行日常诊断无分数评价。
②加强教学研究,提倡互相听课,提高集体备课的质量,体现“以教促研,以研带教”,努力做“能研能教”的骨干教师,实现全年级教师教育教学水平的共同提高。
③发挥专业成长中心教师和骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4、协调好各科教学,保证学科均衡发展。
协调好各科教学,保证学科均衡发展尤为重要。
九年级主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。
强化同学科教师集体备课,上好每一节课,夯实每一个知识点,不吃夹生饭;从时间上保证各科间均衡,调控制好学生的各科作业量,防止学生出现偏科现象。
5、搞好帮辅工作,做到每月有重点、有措施、有检查、有反馈。
全体教师做好学生的思想工作和学习,帮辅要落实到人,年级组及时检查。
让绝大发多数学生保持良好的精神状态。
下大力气挖掘学生潜力,做好培优和补差工作。
6、做好学困生以及行为后进生的思想工作,稳定学习情绪。
让学困生每节课都有所收获,是每个任课老师都要求做到的。
包括作业,对这类学生要有特别的层次要求,给以具体的辅导,保证年级的整体教学稳定,尽量减少差学生,为开创职高工作做铺垫。
7、搞好分类指导和知识落实,增强诊断性。
因为学生的水平不同,能力不同,分类指导是必不可少的。
分类指导也是提高质量的保证,各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材,还要认真研究总复习的变化,精心选取习题,搞好分类指导,同时作业训练要保证作业的层次性、合理性,要减轻学生不必要的负担,让学生有时间去思考,去自主探索,让学生个性得到发展,加大中考题目的训练和指导。
8、抓好家校配合,确保紧密联系。
根据组建的年级家长委员会,定期开展活动,充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。
明确目标,制定计划,协调管理。
平时也要通过各种渠道和家长及时联系,反馈信息,解决家长为孩子的升学之忧。
发挥家庭教育的优势,家长普遍有着“望子成龙”,“盼女成凤”的愿望,他们对学校和子女的期待关心,正是我们对学生开展教育的巨大优势。
所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段,与家长相互交流学生情况,增强教育的针对性和目的性,多一点报喜,少一点告状,委婉地提出合理的意见和建议。
并通过召开家长会、家访等形式,与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况,从而较全面的了解学生,正确的评价学生,同时使家长明确学校的教育思想和教育方向,提高家庭教育水平。
9.加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。
(1)开学初,班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。
特别是对学困生要措施到学生、教师;对单亲家庭子女建立档案;对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。
并建立相关的跟踪教育制度,对家长做好反馈工作。
(2)及时加强班干部的管理工作。
计划召开班干部培训班,加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作过硬,有班级整体意识。
能带动后进生共同进步。
(3)面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的目标与要求,采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,使每一位同学都充满希望。
(4)建立班主任与任课教师定期交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
(5)严格落实班级目标,做好普高和职高工作。
10。
积极落实“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略。
继续实行抓两头促中间的教学管理模式,充分关注尖子生、潜能生、学困生等各种学生群体。
充分优化学科教学:要注重基础教学、中考动态、学法指导等的研究,挖掘教学潜力。
(1)加强培优工作,制订科学的培优计划,加强对优等生的指导,使好苗子更快成长,优等生更优。
(2)重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度,分别召开不同层次学生会,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
注重关爱后进生的成长,提高他们的学习兴趣,避免厌学和辍学现象。
加强对后进生的成因分析,切实做好转化工作,确立贵在平时的补差理念。
每个教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;每位教师必须重点抓好后进生的转化工作。
教学上要给他们“开小灶”,利用一切可利用的业余时间进行拉差补缺,不让一个学生一门学科掉队,从而有效地保持教学质量的全面提高。
11.抓好教师的专业成长工作,努力提高教科研与课堂教学的实效性。
(1)为了更好地教学,加强业务学习,组织教科研是不可少的,理论联系实践,理论水平在实践中检验,实践要靠一定的理论水平作指导,应在教科研方面多下功夫,多阅读,多思考,多总结,积极参加平时的教科研活动中,能做到与所教授的内容,所接触的学生,所遇到的现象,所处的环境,具体问题具体解决,能在教学实践中提高自身的理论水平,反过来再来指导实际工作,形成良性循环,养成向教科研要质量的文化氛围,年级组将在平时的教科研活动中给予支持,评优鼓励。
(2)利用好读书活动、思想政治活动和教研活动对教师进行培训,提高教师的师德师能水平。
(3)继续开展杜郎口课堂教学改革实验,认真抓好学习小组评价。
(4)针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。
在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。
各班要组织召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高学习效率。
12.抓好实验技能、信息技术、体育达标、音体美特长生的指导、管理、训练和测试工作。
(二)学生管理方面:1、配合学校抓好学生的管理,对学生的常规养成性教育常抓不懈。
(1).利用板报、课间操、搞活动等形式,加强行为规范养成教育,增强学生“自我管理,自我监督,自我实现”意识。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
(2)细化班级每一件事,认认真真抓落实,一点一滴养习惯。
(3)突出学生的主体地位,特别要加强班干部队伍建设,努力提高学生的自我教育能力,自我管理能力,自我约束能力和对自己负责的能力,减轻班主任的管理压力。
2、抓好感恩和理想教育,开展好以感恩和理想为专题的德育教育活动。
让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理,帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
3、继续抓好小组合作学习,利用小组评价、课代表评价来提高学生参与课堂的主动性。
积极发挥班级集体荣誉汇总表的作用。
坚持每周评选荣誉标兵,引领学生共同进步。
4、配合学校积极组织学生参加各类知识性和娱乐性活动,认真抓好阳光活动和课外活动,做到劳逸结合。
5、抓好班级文化建设,突出感恩和理想教育在学生行动中的宣传阵地。
6. 加强青春期教育,做好学生的心理指导。
做好学生心理疏通工作:“让学生跳一跳,就能摘到金苹果”,初三学习非常紧张,学生压力大,班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍,进行思想交流。
班主任要及时关心班级中的学生,特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康,既要做学生的老师,又要做学生的朋友,关注学生全面持久的发展。
7、抓好纪律教育,以操形队列为抓手,培养学生凝心聚力的专注精神和纪律观念。
8、以财务管理为突破口,开展节约活动,从节约一支粉笔,一滴水开展节约活动,树立节约意识。
9、抓好班级管理,根据学校各项管理,结合级部实际,开展学风、班风教育,并加强班级文化建设。