《局部解剖学》教学大纲
局部解剖学课程教学大纲
局部解剖学课程教学大纲局部解剖学课程教学大纲一、引言局部解剖学是医学专业的重要课程之一，它主要研究人体各个局部的组织结构、形态特征以及其与功能之间的关系。
通过学习局部解剖学，学生将能够深入了解人体的结构和功能，为日后的临床实践打下坚实的基础。
本文将围绕局部解剖学课程的教学大纲展开讨论。
二、课程目标1. 理解人体各个局部的解剖学结构和形态特征；2. 掌握各个局部的解剖学功能和相互关系；3. 培养学生的观察和分析解剖学结构的能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、课程内容1. 上肢解剖学本部分主要包括上肢骨骼、肌肉、神经、血管等的解剖学结构和特征。
学生将通过解剖实验和解剖模型的观察，掌握上肢各个局部的解剖学知识，并了解其与上肢功能的关系。
2. 下肢解剖学下肢解剖学部分将涵盖下肢骨骼、肌肉、神经、血管等的解剖学结构和特征。
学生将通过解剖实验和解剖模型的观察，深入了解下肢各个局部的解剖学知识，并掌握其与下肢功能的关系。
3. 躯干解剖学躯干解剖学部分将包括胸部、腹部和骨盆的解剖学结构和特征。
学生将通过解剖实验和解剖模型的观察，全面了解躯干各个局部的解剖学知识，并理解其与躯干功能的关系。
4. 头颈解剖学头颈解剖学部分将涉及头部和颈部的解剖学结构和特征。
学生将通过解剖实验和解剖模型的观察，全面了解头颈各个局部的解剖学知识，并掌握其与头颈功能的关系。
四、教学方法1. 解剖实验通过解剖实验，学生将亲自操作解剖刀和解剖工具，进行人体局部的解剖，观察和分析各个局部的结构和特征。
2. 解剖模型使用解剖模型，学生可以更加清晰地观察和理解人体局部的解剖学结构，有助于加深对解剖学知识的理解。
3. 讨论和小组合作学生将被分成小组，进行讨论和合作，共同解决一些解剖学问题。
这将培养学生的团队合作和沟通能力。
五、评估方式1. 课堂测试通过课堂测试，检验学生对局部解剖学知识的掌握程度。
2. 实验报告学生需要完成一份实验报告，详细描述和分析解剖实验的过程和结果。
局部解剖学教学大纲（合集五篇）
局部解剖学教学大纲（合集五篇）第一篇：局部解剖学教学大纲局部解剖学教学大纲下肢1.掌握下肢的体表标志和动脉神经的体表投影。
2.掌握大隐静脉的起止行程属支穿通支交通支瓣膜及其临床意义。
3.掌握通过梨状肌上、下孔及坐骨小孔的血管神经。
4.了解阴部外动脉、腹壁浅动脉、旋髂浅动脉的行程和分布。
5.掌握腹股沟淋巴结的分群、位置、收集范围及淋巴回流。
6.掌握阔筋膜及其所形成的髂径束及卵圆窝的形态特点。
7.了解肌间隔及骨筋膜鞘。
8.了解股前内侧部肌肉的分群。
9.掌握肌腔隙血管腔隙股鞘和股三角的组成及内容。
10.掌握股管的组成和内容。
11.了解收肌管的内容和组成。
12.了解股内侧区闭孔动脉和神经的行程分支及分布。
13.了解股后区的肌肉。
14.掌握坐骨神经在股后区的行程分支和支配。
15.了解股后部的动脉吻合。
16.掌握腘窝的内容及血管神经的位置关系。
17.了解小腿后区的肌肉。
18.掌握小腿后区胫后动脉、腓动脉和胫神经的行程及其临床意义。
19.了解小腿前区的肌肉。
20.掌握小腿前区的胫前动脉和腓深神经的行程。
21.了解小腿外侧区的肌肉安排及腓浅神经的行程和支配。
22.掌握踝管的形成和通过的内容及其临床意义。
23.了解踝部深筋膜增厚所形成的支持带。
24.掌握足背动脉的行程和分支。
25.掌握足底部的血管和神经。
上肢1.掌握上肢的体表标志和动脉神经的体表投影。
2.掌握上肢浅静脉的起止、行程、属支、穿通支、交通支、瓣膜及其临床意义。
3.掌握腋窝的构成及内容，腋淋巴结的分群、位置、收集范围及淋巴回流。
4.了解三角肌区及肩岬区浅、深层肌肉的配布及血管神经束的行程。
5.了解臂前区的深筋膜、肌间隔、骨筋膜鞘和肌肉的配布。
6.掌握臂前区的血管神经束、正中神经与肱动脉的位置关系及其临床意义。
7.了解臂后区的肌肉配布。
8.掌握桡神经肱深动脉的起始、行程和易损伤的部位。
9.掌握肘前区的血管神经配布。
10.掌握前臂前群肌肉的层次、腕管神经束、正中神经的体表投影。
局部解剖学教学大纲
局部解剖学教学大纲本大纲以全国高等医学教材教学内容为主，参考全国专科教材教学内容要求，并结合民办学校的教学实际而编写，供我院三年制临床医学专业使用，本大纲分为了解、理解、掌握三个层次。
绪论一、理解局部解剖学的定义和学习目的。
二、掌握学习局部解剖学的学习方法。
第一章头部第一节概论一、了解头部境界与分区二、掌握体表标志如眉弓、眶上切迹、眶下孔、颏孔、翼点、颧弓、乳突、枕外隆凸三、理解头部主要结构的体表投影第二节颅部一、颅顶(一)掌握额顶枕区的境界、层次结构特点及临床意义(二)理解颞区境界及层次结构二、颅底内面(一)理解颅前窝的境界及通邻关系(二)掌握颅中窝的境界、蝶鞍区的结构特点及临床意义(三)掌握海绵窦的组成及结构(四)理解颅后窝的境界、结构特点第二章颈部第一节概述一、掌握颈部的境界及分区二、掌握颈部主要标志如舌骨、甲状软骨、环状软骨、颈内结节、胸锁乳突肌、胸骨上窝、锁骨上窝等三、理解颈部主要血管、神经、胸膜顶、体表投影第二节颈部层次结构一、掌握浅层结构：皮肤、颈浅筋膜、浅静脉及神经二、掌握颈筋膜及筋膜间隙、颈筋膜浅层、中层、深层的结构特点，颈筋膜间隙的名称、位置、通邻关系及临床意义。
第三节肌三角一、掌握肌三角的境界二、掌握甲状腺的形态位置及毗邻和被膜三、掌握甲状软骨的血管与伴随神经的特点及临床意义。
四、掌握甲状旁腺的位置及临床意义五、掌握气管颈部的位置毗邻关系及特点、切开部位第三章胸部第一节概述一、掌握胸部境界及分区二、理解胸部体表标志、颈静脉切迹、胸骨角、剑突、锁骨、肋、和肋间隙、肋弓、乳头第二节胸壁一、掌握胸壁浅层结构特点二、掌握乳房的位置形态结构及淋巴回流三、掌握深层结构特点及胸腔积液穿刺的层次第四章腹部第一节概述一、掌握腹部境界与分区二、理解腹部体表标志：耻骨联合，耻骨结节、髂嵴、脐、半月线三、掌握腹腔主要器官在腹前壁体表投影第二节腹前外侧壁一、掌握腹前外侧壁的层次：皮肤、浅筋膜的分层级血管，肌层腹横筋膜，腹膜外组织、壁腹膜的结构特点二、理解腹前外侧壁深层血管和神经三、理解腹直肌鞘的组成四、理解腹白线的构成及特点五、掌握腹股沟管的位置及四个壁两个口的结构特点及临床意义六、掌握腹股沟三角的组成及临床意义七、理解睾丸下降与腹股沟疝的关系第五章会阴一、掌握会阴的概念（广义、狭义）及境界、分区。
《局部解剖学》教学大纲
《局部解剖学》教学大纲1、教学内容与学时安排：教 学 内 容 与 学 时 安 排 表操作操作 内 容 课时课时一 胸壁胸壁3 二 颈浅层及甲状腺周围颈浅层及甲状腺周围3 三 颈根颈根 3 四 腋窝腋窝 3 五 上肢前面上肢前面 3 六手掌手掌3七 上肢后面上肢后面3 八 腹壁及股前内侧区浅层腹壁及股前内侧区浅层 3 九 腹股沟区及股前内侧区深层腹股沟区及股前内侧区深层3 十 小腿前外侧区和足背小腿前外侧区和足背 3 十一十一 臀部及股后区臀部及股后区 3 十二十二 小腿后区、踝后区和足底小腿后区、踝后区和足底 3 十三十三 胸腔（肺、胸膜及上纵隔）胸腔（肺、胸膜及上纵隔）3 十四十四 结肠上区结肠上区 3 十五十五结肠下区结肠下区3十六十六 腹后壁及后纵隔腹后壁及后纵隔36、课程考核方法与要求：1.实验考：占总分30％。
（PPT 形式，多为实物图，40张图片，满分100分，成绩≥60才能参加理论考试）2.平时作业及考勤情况：占总分10％。
3.理论考：占总分60％，期末笔试考试题型：选择，填空，判断二、教学内容纲要本大纲对学生的要求主要为5个局部：颈部、胸部、腹部、上肢和下肢。
个局部：颈部、胸部、腹部、上肢和下肢。
第一局部 颈部（一）掌握：甲状腺的位置和毗邻；甲状腺的血管来源和喉神经的位置关系；迷走神经及其颈部各分支的名称和行程；膈神经的行程；颈动脉鞘的位置、内容及毗邻；颈部各三角的围成及内容；气管颈段前方的毗邻；颈深筋膜的分部，各部所形成的重要结构，筋膜间隙及其内容。
及其内容。
（二）熟悉：颈袢的组成及支配对象；颈丛组成及各皮支名称和行程；舌下神经和副神经行程；臂丛根的组成、位置、及根部主要分支；颈交感干的位置；斜角肌间隙的组成和内容。
容。
（三）了解：表面解剖第二局部 胸部（一）掌握：乳房淋巴回流；胸壁层次结构；锁胸筋膜的位置及其穿行结构；肺根的毗邻；肺根内部结构的排列关系；胸膜隐窝的位置及临床意义；纵隔的定义和划分；上纵隔内容的结构排列；动脉导管三角；食管上三角；心包窦；后纵隔的内容；胸导管主要行程。
局部解剖学
局部解剖学教学大纲（供临床医学本科专业使用）前言本课程教学大纲是按照卫生部要求，结合我院实际情况，通过讲授理论、解剖尸体、观察标本、触摸活体、放映录像、投影片、幻灯片，以及自学等方式进行教学。
本课程的教学目的是通过教师课堂讲授和学生实地解剖操作，要求学生掌握本学科的基础理论，能够写出解剖记录，学会画必要的简图，能进行分析综合并写出实习报告和小结，学会正确使用基本的解剖器械，能在尸体上进行切割、剥离、辨认解剖结构等。
绪论（自学）熟悉：局部解剖学的定义，学习局部解剖学的目的和任务，与系统解剖学的分工与联系。
了解：本门课程的研究方法及其发展，教与学这门课程的指导思想和方法学习这门课程的基本规律。
第一章头部第一节概述掌握：头部的境界，面部与颅部的划分。
熟悉：表面解剖。
了解：各部分区及内容第二节面部掌握：腮腺的形态、分部及穿过腮腺的结构。
面神经的分布。
颅内、外静脉的交通关系及其临床意义。
熟悉：面部浅层结构、表情肌配布。
面部血管的行程、分布及特点。
三叉神经末支的出孔位置投影及其临床意义。
腮腺导管的投影。
了解：颞下窝的位置及筋膜间隙、交通关系。
第三节颅部掌握：颅顶：层次及结构特点，海绵窦位置、构成、穿经结构及交通关系。
熟悉：血管神经的来源和分布。
了解：颅底：垂体的毗邻。
第二章颈部第一节概述掌握：颈部的境界。
熟悉：各部分区，各三角的构成。
了解：表面解剖。
第二节颈部层次结构掌握：颈筋膜的层次。
熟悉：浅静脉、皮神经的分布。
了解：筋膜间隙及其交通关系。
第三节颈前区掌握：颈动脉三角的境界、层次、颈动脉鞘的构成、内容及毗邻关系。
甲状腺的位置、被膜、固定装置和毗邻，甲状腺的血管和神经。
熟悉：颌下三角的构成及内容。
甲状腺下动脉与返神经关系的类型。
甲状腺区的局部解剖：气管颈段前面的层次结构及毗邻关系。
了解：甲状腺区前面的层次结构；第四节胸锁乳突肌区及颈根部掌握：斜角肌间隙的位置及内容。
熟悉：胸锁乳突肌区的范围及浅层结构。
胸锁乳突肌深面的结构及毗邻关系了解：颈根部重要结构。
局部解剖学课程教学大纲
局部解剖学课程教学大纲目录第一章头部 (1)一、概述 (1)二、面部 (1)三、颅部 (1)第二章颈部 (2)一、概述 (2)二、颈部浅层结构 (2)三、颈前区 (2)四、胸锁乳突肌区和颈根部 (3)五、颈外侧区 (3)六、颈部淋巴结 (3)第三章上肢 (3)一、上肢前面结构 (3)二、上肢后面结构 (4)三、腕和手 (4)第四章下肢 (5)一、下肢前面结构 (5)二、下肢后面结构 (6)第五章胸部 (7)一、概述 (7)二、胸壁 (7)三、胸膜腔及肺 (7)四、纵隔 (7)第六章腹部 (8)一、概述 (8)二、腹前外侧壁 (8)三、腹膜腔 (9)（一）结肠上区 (9)（二）结肠下区 (10)（三）腹膜后隙 (10)第七章脊柱区 (11)一、概述 (11)第八章盆会阴BU (11)一、盆部 (11)二、会阴BU (12)（一）肛区 (12)（二）尿生殖区 (12)1第一章头部一、概述1、了解头部的境界与分区。
2、掌握头部重要的骨性标志。
了解脑膜中动脉、大脑半球主要沟、回的体表投影。
二、面部1、了解面部皮肤和浅筋膜的特点。
2、了解面动脉、面静脉的行程及面静脉其与海绵窦的交通。
了解三叉神经和面神经的分布。
3、了解腮腺的位置和毗邻，腮腺鞘的结构特点。
掌握腮腺管的行程和开口部位。
掌握穿经腮腺的结构。
4、了解面部的间隙名称、位置及交通关系。
三、颅部1、了解颅顶的分区。
2、掌握额顶枕区的层次结构特点。
了解颞区的层次结构特点；了解额顶枕区和颞区血管、神经的来源与分布。
3、掌握垂体的位置、毗邻及临床意义。
4、掌握海绵窦的位置及穿经结构。
5、了解颅内、外静脉的交通途经。
第 1 页共 12 页第二章颈部一、概述1、了解颈部的境界与分区。
2、掌握颈部的体表标志。
了解颈部神经、血管的体表投影。
二、颈部浅层结构1、了解颈部皮肤、浅筋膜的特点、浅静脉的走行，皮神经的位置及其临床意义。
2、掌握颈筋膜的层次。
3、了解颈筋膜间隙的位置及其交通关系。
局部解剖学 教学大纲
《局部解剖学》教学大纲（第七版）(供临床医学、医学影像学专业五年制本科使用)前言局部解剖学regional anatomy是在人体系统解剖学的基础上，着重研究人体各局部由浅入深的组成结构、形态特点及其层次和毗邻关系的解剖学。
局部解剖学是临床医学，特别是外科学、妇产科学等手术学科和影像诊断学科的重要基础学科，是人体解剖学的重要组成部分，具有很强的实际应用意义。
其目的是通过本课程的学习，使学生进一步掌握人体结构和器官的层次关系、位置关系、正常形态与变异关系及临床应用特点。
在系统解剖学知识的基础上，锻炼学生的独立自学的能力，达到理解基础理论，加固基本知识和常握基本技能的目的。
本大纲适用于校五年制本科临床医学、医学影像学专业学生学习和教师教学。
主要有前言、学时安排、各章节的主要内容和要求（目的要求、教学难点、教学内容）、复习思考题、参考书籍和常用网址五个部分组成。
“教学内容”中的下划线部分为重点掌握内容，是“目的要求”中“掌握内容”的细化或补充。
按照临床医学专业五年制本科教学计划要求，本课程学分为2.5学分，总学时为60学时。
理论教学采用多媒体辅助的讲授方式为主，学习时应结合插图、自体、生活实际和临床进行理解记忆、对照比较记忆、反复记忆等方式；实验教学紧密结合理论内容开设验证性实验，通过对标本、模型的观察和辨认,掌握人体各局部由浅入深的组成结构、形态特点及其层次和毗邻关系，并根据实际内容结合临床开展病案教学讨论，培养学生的动手能力及利用所学知识分析和解决实际问题的能力。
考试方式及成绩构成：理论考试为闭卷，题型多样化，主要有名词解释、填空、单项选择、多项选择、简答、叙述等，占总成绩的70％；试验成绩占30％，主要包括考勤、平时考核和课后作业考核等方面。
绪论【目的要求】掌握局部解剖学的定义。
了解解剖器械的准备和使用，了解各种结构的解剖要领。
【教学内容】1.局部解剖学的定义，它在医学教学中的目的和任务，它与系统解剖学的分工和联系。
局部解剖教学大纲-临床七、八年制(山东大学2013版)
局部解剖学教学大纲（供临床医学七、八年制使用）山东大学医学院2013局部解剖学教学大纲前言一、教学目的与任务局部解剖学是着重研究人体各个局部区域内由浅入深的结构和器官、位置、层次、毗邻关系及其临床应用的科学。
在系统解剖学的基础上，通过对本课程的学习，一方面达到理解基础理论、加深巩固基础知识和掌握基本技能的目的，为学习相关医学基础课程及临床课程，特别是外科学、妇产科学等手术学科以及影像诊断学科奠定坚实的解剖学基础；另一方面培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。
二、教学思想和方法学习局部解剖学，必须亲自动手进行尸体解剖。
依据“三基”要求，通过课堂讲授和自学，学生掌握本学科的基础理论；通过实习课，学生亲自对尸体进行解剖操作和标本观察，并密切结合活体触摸，熟悉人体各部的表面解剖及层次结构特点，能写出解剖记录，学会画出必要的简图，能进行分析、综合，写出实习报告和小结，达到掌握本学科基本知识的要求。
通过实地解剖操作，掌握常用解剖器械的正确使用，能够熟练地在尸体上进行切开、分离、显露、修洁组织结构等基本解剖技能的操作。
根据我院医学专业七年制教学计划的规定，局部解剖学的教学时数为104学时，理论讲课和实习操作学时比例为1:2。
本大纲是医学专业局部解剖学教学的基本要求。
三、教学内容和要求本大纲所列教学内容按要求程度的不同，分为“掌握内容”和“了解内容”两级。
掌握内容为重点内容，学生必须通过授课、实地解剖、反复学习与思考达到牢固掌握、熟练描述、准确指认和联系实际应用的程度。
了解内容则要求学生达到一般的认识和了解。
大纲中未要求的内容属参考内容。
第一章头部一、概述1．了解头部的境界与分区。
2．掌握头部重要的骨性标志。
了解脑膜中动脉、大脑半球主要沟、回的体表投影。
二、面部1．了解面部皮肤的特点。
2．掌握面动脉的行程及面静脉与海绵窦的交通，了解面静脉的行程。
了解三叉神经和面神经的分布。
3．掌握腮腺的位置和毗邻，掌握穿经腮腺的结构，了解腮腺鞘的结构特点。
局部解剖学五年制本科教学大纲
《局部解剖学》五年制本科教学大纲课程编号：02课程名称：局部解剖学英文名称：Regional Anatomy开课单位：基础医学院人体解剖学教研室课程类型：学科基础课总学时：103 学时（理论课30学时；实验课73学时）学分：6学分适用对象：临床医学局部解剖学是按照人体各局部分区，研究各区域的层次结构及其内器官、结构的位置、毗邻关系和临床应用的科学。
是在学习了系统解剖学的基础上，通过课堂讲授、标本观察，尤其是实地解剖操作教学手段，进一步验证和巩固系统解剖学知识，充分发挥本门课程的桥梁作用，从而为学习临床奠定坚实的基础。
（一）通过课堂讲授和自学，要求学生掌握本学科的基础理论。
（二）通过操作课，对基本内容进行实地解剖或标本观察，并密切结合活体熟悉各部的表面解剖，能写出解剖记录，画出必要的简图，能进行分析、综合，以达到掌握本学科的基本知识。
（三）通过实地解剖操作，学会正确使用基本的解剖器械，达到能在尸体上进行切割、剥离、解剖等基本技能训练的目的。
绪论目的要求一、掌握：人体各部的层次和基本结构。
二、熟悉：1、人体各部的区分。
2、解剖器械及其使用。
3、解剖操作基本技术。
4、解剖操作注意事项。
教学安排：理论课：2 学时实验课：2 学时教学内容：基本概念及关键词：筋膜、皮神经、浅静脉、血管神经鞘、骨筋膜鞘主要内容：1、局部解剖学的大意及在医学课中的地位。
2、人体的基本结构：（1）皮肤。
（2）浅筋膜。
（3）深筋膜。
（4）肌，血管，神经，淋巴管和淋巴结。
3、解剖器械及其使用：解剖到，镊子，剪，血管钳。
4、解剖操作基本技术：（1）解剖皮肤。
（2）解剖浅筋膜。
（3）解剖深筋膜。
（4）解剖血管、神经。
（5）解剖肌肉。
（6）解剖脏器。
第一章头部目的要求一、掌握：1、腮腺的位置、形态、分部、腮腺鞘和穿行腮腺的结构。
2、颅顶软组织的层次及其结构特点。
3、海绵窦的位置、构成、交通关系和穿行结构。
4、面浅部血管的行程、分布及其特点。
局部解剖学教学大纲
局部解剖学教学大纲课程编号：022102英文名称：Regional Anatomy先修课程：局部解剖学后续课程：外科学、内科学、诊断学课程性质：学科基础课总学时数：54学时实验学时：54学时；考核性质：考试；学分：2学分；一、课程简介近年来随着医学科学的发展，局部解剖学有了较大的发展。
所以在讲授和指导操作中无论在内容的深度和广度上，都要充分反映本学科新的学科水平。
本课程的教学目的是使学生在人体系统解剖学的基础上，进一步获得人体局部结构的位置、层次和毗邻关系的知识。
通过本课程的教学，要求学生掌握人体各局部的形态结构特点及层次；掌握各个局部主要器官的位置和毗邻关系；熟悉各局部结构与临床的联系；培养独力解剖操作技能和观察方法。
掌握基础理论和基本知识，并得到有关的基本技能训练，为后期学习其它基础和临床医学课程奠定坚实的形态学基础。
二、教学组织与方法本课程在学院教务处和基础医学院统一组织下实施，任课教师按照制定的教学大纲和进度要求，组织安排教学活动。
教师每次课前讲清目的、方法和要求，课间指导操作，及时解决的发现问题，每次课结束前进行提问、讨论和总结。
阶段性总结并进行辅导、答疑、批改绘图作业等，指导学生改进学习方法，培养学生自学、独立操作、观察和分析能力。
根据局部解剖学操作性和实用性强的特点，全部安排在实验室分组进行，采取教师指导，学生动手操作并观察记录，辅以模型、挂图和电化教学等各种现代化教学手段，加深对基本理论、基本知识和基本技能的掌握。
三、教学内容及学时分配实验内容及要求四、实践教学实验一股前内侧区浅层【目的要求】1.了解：局部解剖学的学习方法；解剖操作的具体要求；股部内侧区的境界2.熟悉：局部解剖学的定义和意义3.掌握：器械的使用方法；各种结构的解剖要领；大隐静脉的起止、行程、瓣膜、交通关系；属支类型及其临床意义；腹股沟淋巴结群的位置、分群收集范围；下肢皮神经的分布范围【实验讲授】1.局部解剖学的定义2.常用解剖器械的的准备和使用方法3.各种结构的解剖要领和解剖方法4.解剖操作的具体要求5.局部解剖学的基本学习方法6.腹股沟浅淋巴结7.股前内侧皮神经8.大隐静脉的起止、行程、交通关系；属支类型及其临床意义【实验方法】1.解剖观察腹股沟浅淋巴结2.解剖观察股前内侧皮神经3.解剖观察大隐静脉股在前内侧区的走行及属支【计划学时】3学时实验二股前内侧区深层【目的要求】1.了解：股部内侧区深层肌肉的层次关系2.熟悉：闭孔血管和神经的行程与分布3.掌握：股前群肌和内侧群肌；股三角的境界、位置、构成、交通关系及其内容的毗邻；股腔隙与血管腔隙，股鞘与股管，股管的构成及内容；股动脉分支类型【实验讲授】1.大隐静脉的起止、行程、交通关系；属支类型及其临床意义2.股三角的境界、位置、构成、交通关系及其内容的毗邻3.股腔隙与血管腔隙，股鞘与股管，股管的构成及内容4.闭孔血管和神经【实验方法】1.解剖观察股三角的构成及主要内容的毗邻2.解剖观察股动脉的主要分支3.解剖观察股鞘与股管4.解剖闭孔血管和神经的行程与分布【计划学时】3学时实验三膝前区、小腿前外侧区、踝和足背【目的要求】1.了解：足底的皮肤与浅筋膜；足底深筋膜的特点及筋膜鞘，足底肌分群、足底内外侧血管神经的位置、足底动脉弓的构成；踝区动脉网的构成及其应用意义2.熟悉：膝关节动脉网构成及其应用意义；小腿部前外侧区、后区浅层结构，前及外侧骨筋膜鞘构成及肌肉；踝前、后区与足背皮肤、浅筋膜特点，浅静脉与皮神经分布3.掌握：小隐静脉的起止、行程、瓣膜、交通关系；胫前血管、腓总神经的起止、行程、分支分布及其临床意义；胫前血管的起止、行程、分支和分布；足背动脉的位置、分支、分布及其与腓深神经的关系；踝管的构成及内容的排列关系【实验讲授】1.小隐静脉的起止、行程2.腘窝的境界、位置构成及其内容的毗邻3.踝管的构成及内容的排列关系【实验方法】1.解剖观察小隐静脉的起止、行程2.解剖观察膝关节结构特点3.解剖观察胫前血管、腓总神经的起止、行程、分支及分布4.解剖观察胫后血管和胫神经的起止、行程、分支和分布5.解剖观察踝管内的肌肉、神经和血管的排列关系【计划学时】3学时实验四臀部【目的要求】1.了解：臀部境界、分部、表面解剖及层次结构特点2.熟悉：臀筋膜的分布、形态结构及形成物3.掌握：通过梨状肌上、下孔及坐骨小孔血管和神经；髋关节结构特点及其临床意义【实验讲授】1.梨状肌上、下孔及坐骨小孔的组成，通过的血管和神经及临床意义2.坐骨神经和梨状肌的关系【实验方法】1.解剖观察臀部的层次结构2.解剖观察臀上神经血管、臀下神经血管和坐骨神经与梨状肌的关系【计划学时】3学时实验五下肢后部和足底【目的要求】1.了解：股后皮神经的分布：膝关节的韧带和动脉网2.熟悉：股后部肌肉配布、神经支配；大、小隐静脉的位置，走行及回流；踝关节的韧带；足底的血管神经配布3.掌握：坐骨神经在股后区的分布、走行及伴行结构；腘窝的境界、位置构成及其内容的毗邻；小腿后群肌配布、血供及神经支配；踝管的构成、内容及临床意义【实验讲授】1.股后部肌肉配布2.坐骨神经在股后区的走行3.腘窝的境界和内容4.膝关节的韧带和动脉网5.小腿后群肌配布、血供及神经支配6.踝管的构成、内容及临床意义【实验方法】1.解剖观察股后皮神经2.解剖观察股后部肌肉配布3.解剖观察坐骨神经在股后区的走行4.解剖观察腘窝的境界和内容5.解剖观察小腿后群肌配布、血供及神经支配6.解剖踝管的构成和内容【计划学时】3学时实验六腋窝【目的要求】1.了解：上肢的境界与分区，各局部的表面解剖及层次结构特点；肩胛动脉网的构成及临床意义2.熟悉：肩关节的结构特点及其临床意义3.掌握：上肢的体表标志和动脉、神经的体表投影；腋腔的构成及内容、腋淋巴结的分群、位置、收集范围及淋巴回流【实验讲授】1.三边孔、四边空的境界及穿行的结构2.腋淋巴结分群、淋巴回流，乳腺癌根治术时为什么要进行腋窝淋巴结“扫荡”，清除淋巴结时，应避免损伤哪些结构3.肩胛动脉网的构成及临床意义【实验方法】 1.观察头静脉穿深筋膜的部位及锁胸筋膜2.观察腋窝的构成及三边孔、四边空的构成及穿行的结构3.观察腋窝的内容，臂丛神经及主要分支、腋动脉及主要分支、腋静脉、腋淋巴结4.观察肩胛动脉网的构成【计划学时】3学时实验七上臂和肘前面【目的要求】1.了解：肘关节周围动脉网的构成及其临床意义2.熟悉：上臂前面的肌肉配布、血管及神经的起止、走行与分布；肱二头肌内侧沟及肘窝的构成及其穿经结构；上肢浅静脉(头静脉、贵要静脉、肘正中静脉)的起始、行程、回流和交通及其临床意义3.掌握：肘前区的血管神经配布，肱二头肌内侧沟及肘窝的构成及其穿经结构；上肢浅静脉(头静脉、贵要静脉、肘正中静脉)的起始、行程、回流和交通及其临床意义【实验讲授】1.肘窝的构成及内容2.臂前群肌的配布及神经分布3.肘关节周围动脉网的构成及其临床意义【实验方法】1.观察肌皮神经、正中神经、臂内侧皮神经及肱动静脉在臂肘部的位置与走行2.观察肘窝的境界和内容3.观察肘关节动脉网【计划学时】3学时实验八前臂前面【目的要求】1.了解：前臂的境界2.熟悉：头静脉和贵要静脉的起始、行程、回流和交通及其临床意义；前臂前群肌的层次；桡、尺骨及骨间膜的形态特征及其临床意义3.掌握：前臂前面的肌肉配布、血管及神经的起止、走行与分布【实验讲授】1.前臂的境界2.前臂前群肌的配布、血管及神经的起止、走行与分布【实验方法】1.观察肌皮神经、桡动脉、尺动脉、正中神经、前臂内侧皮神经、尺动脉和静脉、桡动脉和静脉在前臂的位置与走行2.观察前臂屈肌后间隙的位置与交通3.观察前臂的肌肉配布及骨间膜【计划学时】3学时实验九手掌【目的要求】1.了解：手功能位置的解剖学基础2.熟悉：手指皮肤及皮下组织特点，指腱鞘及伸、屈指肌腱结构特点及其临床意义3.掌握：腕部深筋膜形成韧带及通过腕横韧带浅面及腕管结构，腕管神经束经过，正中神经体表投影；手掌的层次，手掌的深筋膜及筋膜鞘特点；掌浅、深弓的构成、位置和分支；正中神经、尺神经深、浅支的分支、分布；手掌的滑膜囊、间隙构成与临床意义【实验讲授】1.手功能位置的解剖学基础2.碗管的结构、内容及临床意义3.手指皮肤及皮下组织的特点，指腱鞘及伸、屈指肌腱的结构特点及其临床意义4.手掌的层次，手掌的深筋膜及筋膜鞘的特点；掌浅、深弓的构成、位置和分支；正中神经、尺神经深、浅支的分支及分布；手掌的滑膜囊、间隙的构成与临床意义【实验方法】1.观察碗管的构成和内容2.观察手掌的层次，手掌的深筋膜及筋膜鞘3.观察掌浅、深弓的构成、位置和分支4.观察手掌部的神经分布【计划学时】3学时实验十上肢后面和手背面1.了解：上肢后面、手背面的表面解剖及层次结构特点2.熟悉：上肢后面的肌肉配布、血管及神经的起止、走行与分布；手背部的骨间背侧筋膜及筋膜间隙及临床意义3.掌握：肱深动脉、桡神经及桡神经深支的行程与分布；手背部的神经分布【实验讲授】1.肱深动脉、桡神经及桡神经深支的行程与分布2.手背部的骨间背侧筋膜及筋膜间隙及临床意义3.手背部的神经分布【实验方法】1.观察上肢后面的层次结构特点及肌肉配布2.观察手背静脉网及手背部的神经分布3.观察肱深动脉、桡神经及桡神经深支的行程与分布4.探查手背部的骨间背侧筋膜及筋膜间隙【计划学时】3学时实验十一背部【目的要求】1.了解：脊柱区的境界、分区、层次及一些结构的体表标志和体表投影，其深筋膜解剖特点；椎内、外静脉丛的组成与交通2.熟悉：脊柱区由浅入深的层次结构3.掌握：枕下三角、腰上三角的构成及内容；腰上、下三角的界域及临床意义；椎管的组成及特点，椎管壁的构成、毗邻及临床意义；硬脊膜、蛛网膜、软脊膜的解剖特点，硬脊膜外腔、蛛网膜下腔的范围与内容及临床意义【实验讲授】1.枕下三角及其内容；听诊三角的位置及构成及临床意义2.腰上、下三角的位置、构成及其神经血管临床意义3.硬脊膜外腔、蛛网膜下腔的范围与内容及临床意义1.观察背部的层次特点2.观察腰上三角、腰下三角及胸腰筋膜3.观察枕下三角4.观察椎管的内容物【计划学时】3学时实验十二胸、腹壁【目的要求】1.了解：胸部的境界、体表标志及胸部标志线；腹部的境界、分区、体表标志和主要脏器的体表投影2.熟悉：胸部皮神经分布的节段性和重叠性及其意义；腹部不同切口位置的选择、层次。
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《局部解剖学》教学大纲
6、课程考核方法与要求：
1.实验考：占总分30％。
（PPT形式，多为实物图，40张图片，满分100分，成绩≥60才能参加理论考试）
2.平时作业及考勤情况：占总分10％。
3.理论考：占总分60％，期末笔试考试题型：选择，填空，判断
二、教学内容纲要
本大纲对学生的要求主要为5个局部：颈部、胸部、腹部、上肢和下肢。
第一局部颈部
（一）掌握：甲状腺的位置和毗邻；甲状腺的血管来源和喉神经的位置关系；迷走神经及其颈部各分支的名称和行程；膈神经的行程；颈动脉鞘的位置、内容及毗邻；颈部各三角的围成及内容；气管颈段前方的毗邻；颈深筋膜的分部，各部所形成的重要结构，筋膜间隙及其内容。
（二）熟悉：颈袢的组成及支配对象；颈丛组成及各皮支名称和行程；舌下神经和副神经行程；臂丛根的组成、位置、及根部主要分支；颈交感干的位置；斜角肌间隙的组成和内容。
（三）了解：表面解剖
第二局部胸部
（一）掌握：乳房淋巴回流；胸壁层次结构；锁胸筋膜的位置及其穿行结构；肺根的毗邻；肺根内部结构的排列关系；胸膜隐窝的位置及临床意义；纵隔的定义和划分；上纵隔内容的结构排列；动脉导管三角；食管上三角；心包窦；后纵隔的内容；胸导管主要行程。
（二）熟悉：胸肌三角肌三角；胸膜下界和肺下界；肺段的定义和肺段划分；肺的血供、淋马巴回流和神经支配；胸膜的神经支配；食管的分段、血供、淋巴回流和神经支配。
（三）了解：表面解剖
第三局部腹部
（一）掌握：腹壁层次（9层）；腹股沟管的位置、组成、内容及临床意义；腹股沟三角的位置、组成、内容及临床意义；肝、胃的位置、毗邻、韧带、血供、淋巴回流、神经支配；第一肝门、第二肝门；肝外胆道、胆总管分段及各段毗邻；胆囊三角；胰腺的毗邻；肝门静脉的组成、位置、主要属支及肝门静脉与腔静脉的吻合途径；腹腔干分支；网膜囊组成；网膜孔境界；肠系膜上动脉和肠系膜下动脉的分支。
（二）熟悉：膈下间隙的划分；左、右肠系膜窦；十二指肠分部及各部毗邻；Treitz 韧带；Mcburney点；腹后壁神经、血管；肾的位置和毗邻；腹膜后隙的概念。
（三）了解：表面解剖；肝Gllison系统，肝段划分。
第四局部上肢
（一）掌握：上肢所有肌肉的名称、位置及其神经支配；腋窝的组成；腋窝后壁结构特点；臂丛的组成、三个束与腋动脉的相对位置、分支名称、行程；腋动脉的分段及各段分支名称和行程；肘窝的组成及内容；腕管的组成及内容；手掌的层次；手掌的神经支配。
（二）熟悉：上肢浅层结构；腋窝淋巴结分群；手掌筋膜间隙；
（三）了解：表面解剖；肩关节动脉网；肘关节动脉网；手指解剖
第五局部下肢
（一）掌握：下肢所有肌肉的名称、位置及其神经支配；肌腔隙；血管腔隙；股三角；收肌管；股鞘；股环的组成；腘窝的组成及内容；踝管的内容；犁状肌上孔；犁状肌下孔；坐骨小孔；下肢重要神经的行程（坐骨神经及分支、股神经、闭孔神经、臀上神经、臀下神经、阴部神经）
（二）熟悉：下肢浅层结构；腹股沟淋巴结。
（三）了解：表面解剖；髋关节动脉网；膝关节动脉网。