顾城介绍课件
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顾城简介
顾 城 十 二 岁 在 北 京 西 直 门
顾城13岁在北京天安门，这时貌似已经有点儿诗人气质 了。
孤独的故事大王—顾乡回忆，从小博览群
书的顾城，一次为了安慰受欺负的同学居然 给人家讲起了《三国演义》的故事，并得到 了“故事大王”的雅号。但同学们围拢着想 听他讲时，“还是不容易听到他讲故事，因 为他不习惯被围在中间”。“但是他又是想 讲的，也很想有人听。”在渴望与外界交流 和退回内心的“心理拉锯”中，顾城只好寻 求姐姐当他“一个人的听众”，姐姐没空听 时，“无奈之下他就进了别的屋子，隔着床 一个人对着墙讲起来”。及至“文革”的风 浪裹挟一切，顾城还是“独自在烈日下、在 落叶中、在寒风里走，在古城墙上拾一枚旧 币，在荒草中间找蚂蚱、蜣螂”，“高音喇 叭、滚滚人流、漫天传单，对他如无一般。 他嘲笑我（顾乡），痛恨我，不许我去参加 集体、社会活动，认定那些事情都很无聊， 而我的同学都很庸俗。
寂寞顾城 ：顾城有个姐姐，叫顾乡，比顾城大两岁两个 月零三天，顾城在她印象中的最大特点就是“不爱凑热闹”。 顾城不到一岁时就会走路，“他那时干得最多的事，是走到离 地不高的大穿衣镜前，对着镜子看自己”。上了幼儿园的顾城 还是“不爱凑热闹”，每次顾乡去接他时，“也就不在玩闹的 孩子群中找他，他热衷于躲在一边看树，或者看蚂蚁。”
遗作伤人，三者生变—— 太巧的是此时的确出现了一个同情并 “爱上了”谢烨的人，一个曾是顾谢共同的 朋友的人，他的介入使这原本复杂的局面变 得更加复杂化。那时，顾城的《英儿》已基 本杀青，顾城说写这书是一点点把心里的毒 吐出来的过程，书写完了，他就看见了自己 初恋时的妻子，看到了因婚外感情而丢失了 的美好过去，看见了儿子木耳，他跑去找谢 烨，告诉她自己的心又变好了，他想让妻子 看看他们自己的生活。但是真的晚了！
著名诗人顾城人物简介
• 《一代人》等作品引起关注
• 成为中国朦胧诗派的代表人物
顾城的创作背景：文化大革命时期的影响
文化大革命时期的政治氛围
• 社会动荡，人心惶惶
• 文人遭受迫害，创作受限
顾城的创作态度
• 坚守文学信仰，坚持写作
• 以诗歌为武器，反映社会现实
文化大革命对顾城创作的影响
• 使其作品具有强烈的时代气息
• 促使顾城探索新的诗歌表现手法
• 随着对顾城研究的深入，越来越多的人开始关注顾城及其作品
• 顾城研究将成为中国现代文学研究的重要组成部分
谢谢观看
T H A N K Y O U F O R W AT C H I N G
Docs
对子女的教育理念
• 强调个性，尊重孩子的兴趣和选择
• 注重培养孩子的想象力和创造力
孩子在顾城的影响下成长
• 接触诗歌，培养了良好的审美观
• 学会用诗歌表达自己的情感和想法
顾城的生活态度：追求自由与理想
对自由的追求
⌛️
• 强调个性，追求自由，
反对传统
• 在生活和创作中都表现
出对自由的渴望
顾城的生活态度
• 坚守文学信仰，坚持写
对理想的追求
作
• 以诗歌为武器，反映社
会现实
• 通过诗歌表达对自己理
想的追求
• 为实现理想付出了巨大
的努力
04
顾城的死亡与遗产
顾城的死亡：悲剧性的结局与谜团
顾城的死亡原因
• 在新西兰激流岛因意外去世
• 具体原因至今仍是一个谜
顾城死亡的悲剧性
• 才华横溢的诗人，却因意外离世
顾城与谢烨的爱情
• 执着而深沉，充满了浪漫和激情
• 成为中国朦胧诗派的代表人物
顾城的创作背景：文化大革命时期的影响
文化大革命时期的政治氛围
• 社会动荡，人心惶惶
• 文人遭受迫害，创作受限
顾城的创作态度
• 坚守文学信仰，坚持写作
• 以诗歌为武器，反映社会现实
文化大革命对顾城创作的影响
• 使其作品具有强烈的时代气息
• 促使顾城探索新的诗歌表现手法
• 随着对顾城研究的深入，越来越多的人开始关注顾城及其作品
• 顾城研究将成为中国现代文学研究的重要组成部分
谢谢观看
T H A N K Y O U F O R W AT C H I N G
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对子女的教育理念
• 强调个性，尊重孩子的兴趣和选择
• 注重培养孩子的想象力和创造力
孩子在顾城的影响下成长
• 接触诗歌，培养了良好的审美观
• 学会用诗歌表达自己的情感和想法
顾城的生活态度：追求自由与理想
对自由的追求
⌛️
• 强调个性，追求自由，
反对传统
• 在生活和创作中都表现
出对自由的渴望
顾城的生活态度
• 坚守文学信仰，坚持写
对理想的追求
作
• 以诗歌为武器，反映社
会现实
• 通过诗歌表达对自己理
想的追求
• 为实现理想付出了巨大
的努力
04
顾城的死亡与遗产
顾城的死亡：悲剧性的结局与谜团
顾城的死亡原因
• 在新西兰激流岛因意外去世
• 具体原因至今仍是一个谜
顾城死亡的悲剧性
• 才华横溢的诗人，却因意外离世
顾城与谢烨的爱情
• 执着而深沉，充满了浪漫和激情
童话诗人——顾城 PPT课件
有一天，顾城决计要走了，他径直来到码头的售票大 楼，他不知道要去哪里，他只知道要搭一条船。他向 谢烨要二十块钱买一张船票，谢烨靠窗站着，用身体 挡住窗口，以防顾城一头栽下去。他们僵持了很长时 间，谁也不让谁。
后来，谢烨说：“顾城，你看见吗，马路对面有个卖 橘子的老头，你去拿个橘子来，无论是要还是偷，只 要你拿个橘子，我就给你买船票。” 这个橘子其实就是签证一样的东西，代表一种现实的 可能性。顾城想来想去，就是没法去拿这个橘子，从 小做一个乖孩子的教育这时候涌上心头，乞讨与偷盗 全不是他能干的。于是他只得和谢烨回了那个小屋。
后来，鸡们渐渐地学会了从地上啄食，它们开始走动， 甚至学着飞翔，将它们的腿肌锻炼得很结实。它们全是 那样硕大强壮的体魄，停在那里，就好象停了一群鹰。 当两个月过去，饲料吃完的那一天，它们开始下蛋了， 每个蛋都有盈盈一握，十来个便装满一篮子。顾城挎着 篮子去卖蛋的情景，多么叫人高兴。就此，他们进入了 一个衣食无忧，并且少有积余的阶段，他们还了一点银 行贷款，修补了屋顶的大洞，扩建了阳台。站在阳台上， 望着太阳和月亮落下森林，再唱着一些旧歌。雨后的景 色最是惊人，巨大的彩虹一直落到脚底。然后，院子里 三棵果树开始结果了，碗大的杏子一个一个砸在地上， 等着顾城拾到篮子里去。
纯真无暇的激流岛生活
他们在新西兰的南太平洋上，找到了一个原始的小 岛——激流岛。他们住了下来，一穷二白，没有吃的。 曾经啃过树，还吃过能够制造幻觉的野草。最后，牡 蛎救了他们。这样，他们就做了岛上的渔民。然后， 顾城就去种菜了，他每天扛着锄头去开荒，锄子扎进 泥土又翻起泥土的一瞬间，他喜不自禁。顾城深翻了 泥土，播下菜籽，等待菜籽发芽，长出叶子，叶子再 被各种无名的虫子吃光。最后，他心满意足地扛着锄 子回家。 他们那个小屋是他们两个人亲手盖的，吃了很多苦。 顾城跟我讲，怎么从山上把石头搬下来，为了盖这石 头屋，盖了洗澡，又没自来水啊，做个蓄水池在屋顶 上，怎么艰苦。讲了很多这种事。这小屋是顾城整个 的心血。
顾城介绍ppt课件
顾
城
1
2
（顾城和他的妻子谢烨）
顾城，男，1956年生于北京。“文
革”中开始写作。1973年开始学画，次 年回京在厂桥街道做木工。1977年重新 开始写作，并成朦胧诗派的主要代表。 1980年初所在单位解体，失去工作，从 此过漂游生活。
1985年加入中国作家协会。1987年 应邀出访欧美进行文化交流、讲学活动 。1988年赴新西兰，讲授中国古典文学 ，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后 辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创 作年金，在德国写作。1993年10月8日 在其新西兰寓所辞世。
3
（1957年8月） （火道村冬天）
（1970年火道村） （1976年3月中下旬天安门广场） 4
5
6
（顾城和他的儿子桑木耳）
7
顾城是朦胧诗派的主要作者，著有诗集 《白昼的月亮》、《舒婷、顾城抒情诗选》 、《北方的孤独者之歌》、《铁铃》、《黑 眼睛》、《北岛、顾城诗选》、《顾城诗集 》、《顾城童话寓言诗选》、《顾城新诗自 选集》。逝世后由父亲顾工编辑出版《顾城 诗全编》。
“朦胧诗派”精神内涵的三个层面是：一揭露黑暗和社会批判，二是在黑暗中 寻找光明、反思与探求意识以及浓厚的英雄主义色彩，三是在人道主义基础上 建立起来的对“人”的特别关注。
9
作品特点 童话阶段
1969年至1982年是其创作的前期，整体风格明丽纯净。 顾城在这个时期写出了许多天才之作。
转变时期
1983年到1986年属于他创作的中期，这个阶段是诗人创 作转变的过渡期。ห้องสมุดไป่ตู้时期的作品依然保有浓郁的童话色彩， 同时也有了更深的内涵。
梦幻阶段
1987年之后是其诗歌创作的后期。出国后的顾城几乎停 止了对自己诗歌的任何抄整工作，他也越来越感受到写诗对 他而言是一种最为基本的纯自然的生命现象。
城
1
2
（顾城和他的妻子谢烨）
顾城，男，1956年生于北京。“文
革”中开始写作。1973年开始学画，次 年回京在厂桥街道做木工。1977年重新 开始写作，并成朦胧诗派的主要代表。 1980年初所在单位解体，失去工作，从 此过漂游生活。
1985年加入中国作家协会。1987年 应邀出访欧美进行文化交流、讲学活动 。1988年赴新西兰，讲授中国古典文学 ，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后 辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创 作年金，在德国写作。1993年10月8日 在其新西兰寓所辞世。
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（1957年8月） （火道村冬天）
（1970年火道村） （1976年3月中下旬天安门广场） 4
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（顾城和他的儿子桑木耳）
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顾城是朦胧诗派的主要作者，著有诗集 《白昼的月亮》、《舒婷、顾城抒情诗选》 、《北方的孤独者之歌》、《铁铃》、《黑 眼睛》、《北岛、顾城诗选》、《顾城诗集 》、《顾城童话寓言诗选》、《顾城新诗自 选集》。逝世后由父亲顾工编辑出版《顾城 诗全编》。
“朦胧诗派”精神内涵的三个层面是：一揭露黑暗和社会批判，二是在黑暗中 寻找光明、反思与探求意识以及浓厚的英雄主义色彩，三是在人道主义基础上 建立起来的对“人”的特别关注。
9
作品特点 童话阶段
1969年至1982年是其创作的前期，整体风格明丽纯净。 顾城在这个时期写出了许多天才之作。
转变时期
1983年到1986年属于他创作的中期，这个阶段是诗人创 作转变的过渡期。ห้องสมุดไป่ตู้时期的作品依然保有浓郁的童话色彩， 同时也有了更深的内涵。
梦幻阶段
1987年之后是其诗歌创作的后期。出国后的顾城几乎停 止了对自己诗歌的任何抄整工作，他也越来越感受到写诗对 他而言是一种最为基本的纯自然的生命现象。
顾城简介ppt课件
6
7
8
9
谢谢！
10
2பைடு நூலகம்
代表作
顾城是朦胧诗派的主要作者， 代表作品： 《一代人》、 《远和近》、 《黑眼睛》、 《我是一个任性的孩子》、 长篇小说《英儿》（与谢烨 合著）、 诗集《白昼的月亮》等
3
家庭悲剧
1993年10月，顾城在新西兰激流岛寓所与谢烨发生争执，在 冲突中谢烨受伤倒地，顾城随即自缢身亡，谢烨在送医院途中 死去。顾城杀妻的过程成谜。
顾 城
1
顾城（1956年9月24日 — 1993年10月8日），朦胧诗 主要代表人物。
顾城被称为当代的唯灵浪漫 主义诗人，早期的诗歌有孩 子般的纯稚风格、梦幻情绪， 用直觉和印象式的语句来咏 唱童话般的少年生活。
其《一代人》中的一句“黑 夜给了我黑色的眼睛/我却用 它寻找光明”成为中国新诗 的经典名句。
媒体报道称“顾城用斧头杀妻”，而依据顾乡（顾城之姐）在 《顾城最后的十四天》所说，斧头根本就是不相关的偶然在场 物件，没有丝毫血迹，与案件无关，谢烨也仅仅是在额头上有 个不注意就看不到的小伤口而已。
因此对顾城杀妻衍生出两种说法，一是蓄意谋杀，二是误伤。
4
童话诗人
他一生都任由自己的想法，固执地 编织自己的梦，这是顾城的执著， 也是他的魅力。在纷繁、肮脏的成 人世界里，他情愿“闭上眼，世界 就与我无关了”。他甘愿守住的是 他自己心中的世界，他要“集合起 星星、紫云英和蝈蝈的队伍，向着 没有污染的远方出发” 顾城认为 “诗是理想之树上，闪耀的雨滴”， 他要用“心中的纯银，铸一把钥匙， 去开启天国的门”，去表现“纯净 的美”。
5
这种诗观，建立在这样的信念之上： 现实世界的不可弥合的分裂，不和 谐的痛苦将在诗观中得到解决，以 实现人的心灵的“绝对自由”。
7
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谢谢！
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2பைடு நூலகம்
代表作
顾城是朦胧诗派的主要作者， 代表作品： 《一代人》、 《远和近》、 《黑眼睛》、 《我是一个任性的孩子》、 长篇小说《英儿》（与谢烨 合著）、 诗集《白昼的月亮》等
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家庭悲剧
1993年10月，顾城在新西兰激流岛寓所与谢烨发生争执，在 冲突中谢烨受伤倒地，顾城随即自缢身亡，谢烨在送医院途中 死去。顾城杀妻的过程成谜。
顾 城
1
顾城（1956年9月24日 — 1993年10月8日），朦胧诗 主要代表人物。
顾城被称为当代的唯灵浪漫 主义诗人，早期的诗歌有孩 子般的纯稚风格、梦幻情绪， 用直觉和印象式的语句来咏 唱童话般的少年生活。
其《一代人》中的一句“黑 夜给了我黑色的眼睛/我却用 它寻找光明”成为中国新诗 的经典名句。
媒体报道称“顾城用斧头杀妻”，而依据顾乡（顾城之姐）在 《顾城最后的十四天》所说，斧头根本就是不相关的偶然在场 物件，没有丝毫血迹，与案件无关，谢烨也仅仅是在额头上有 个不注意就看不到的小伤口而已。
因此对顾城杀妻衍生出两种说法，一是蓄意谋杀，二是误伤。
4
童话诗人
他一生都任由自己的想法，固执地 编织自己的梦，这是顾城的执著， 也是他的魅力。在纷繁、肮脏的成 人世界里，他情愿“闭上眼，世界 就与我无关了”。他甘愿守住的是 他自己心中的世界，他要“集合起 星星、紫云英和蝈蝈的队伍，向着 没有污染的远方出发” 顾城认为 “诗是理想之树上，闪耀的雨滴”， 他要用“心中的纯银，铸一把钥匙， 去开启天国的门”，去表现“纯净 的美”。
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这种诗观，建立在这样的信念之上： 现实世界的不可弥合的分裂，不和 谐的痛苦将在诗观中得到解决，以 实现人的心灵的“绝对自由”。
顾城朦胧诗赏析课件
• 这就是当黑夜像幽灵般地向每一个人袭来时, 这一代人并没有由此而胆怯, 而退缩, 而是 在绝望中扬起了对于虚无、对于孤独、对于 绝望进行顽强的抗争和执著的求索的旗帜, 反抗黑夜, 反抗命运, 反抗绝望。顾城在诗 中, 在向人们传达出黑夜的狰狞、丑陋的面 目的同时, 他把整首诗在黑色的意象建构中, 将诗的意境推向了一个更为精粹的哲理层次, 发出了一代人要用“ 黑色的眼睛”去“ 寻 找光明”的誓言与决心, 尽管这一代人的心 中还是累累伤痕, 充满着迷惘和苦痛。
•顾城被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。 顾城的诗则显得纯真无瑕、扑朔迷离。顾城幻 想中的童话世界，是一方由花朵、蝈蝈、塔松、 雨滴等组成的未被污染的净土，是一个与社会 和世俗人生相对立的彼岸王国。 •但是，在顾城充满梦幻和童稚的诗中，却充溢 着一股成年人的忧伤，和与成人世界的格格不 入。这忧伤虽淡淡的，但又象铅一样沉重。因 为这不仅是诗人个人的忧伤，而是一代人觉醒 后的忧伤，是觉醒的一代人看到眼前现实而产 生的忧伤。
• 把这首诗放在当时的特定历史背景中来 考察, 我们还将发现, 它也同样展示出 了一代人不甘寂寞的追求, 反抗、探索 的精神特征。从“ 黑夜”与“ 光明” 所形成的暗色与亮色的鲜明反差中, 我 们可以感受到在荒谬现实中扭曲成长起 来的一代人, 那由心灵深处所爆发出来 的顽强求索的精神创造力。
• 顾城诗的审美个性 • 1、童话世界 • 试图以未经污染的纯 情的童稚目光发现诗 意和美 ，对大自然 有着特别的偏爱，想 象独特。
•顾城是朦胧诗派的主要作者， 著有诗集《白昼的月亮》、 《舒婷、顾城抒情诗选》、 《北方的孤独者之歌》、《铁 铃》、《黑眼睛》、《北岛、 顾城诗选》、《顾城诗集》、 《顾城童话寓言诗选》、《顾 城新诗自选集》。逝世后由父 亲顾工编辑出版《顾城诗全 编》。另与谢烨合著长篇小说 《英儿》。
《顾城诗歌素材》课件
《一代人》
总结词：这首诗以简洁的语言、明快的 节奏，表达了历经文革的一代人对那个 时代的独特感受。
顾城通过简洁的语言，成功地表达了这 一代人对文革的集体记忆和反思。
这首诗以黑夜和黑色的眼睛作为象征， 描绘了一代人的苦难和坚韧。
详细描述
《一代人》是顾城的一首代表作，全诗 仅有两句：“黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。”。
总结词：充满浪漫主义色彩，主 题多与自然、爱情、童真有关
除了自然主题外，爱情和童真也 是早期作品中的重要元素，表现 出诗人对美好事物的向往和追求 。
中期创作阶段
详细描述
这一时期的诗歌语言更加简洁明 快，少了些许浪漫主义的修饰， 多了对现实世界的直接表达。
总结词：主题转向社会现实，语 言更加简洁明快
当代评价与争议
高度赞誉
顾城的诗歌作品在当代文学史上获得 了极高的评价，被认为是现代诗歌的 代表之一，其作品被广泛传颂和引用 。
批评之声
然而，也有一些批评声音认为顾城的 诗歌过于追求形式和技巧，缺乏深度 的思考和内涵，过于表面化。
顾城诗歌的局限性
情感表达单一
顾城的诗歌多以个人情感为主，情感表达相对单一，有时给人以狭隘的感觉。
孤独与寻找
爱情与人性
许多顾城的诗歌都表现出对孤独和寻找的 探索，他通过诗歌来表达对生命意义和自 我价值的思考。
顾城在诗歌中经常探讨爱情和人性主题， 他的作品中对人性的剖析和对爱情的描绘 都十分深刻。
艺术风格
01
02
03
04
意象丰富
顾城的诗歌中充满了丰富的意 象，他善于运用具象和抽象的 意象来营造独特的诗歌氛围。
《顾城诗歌素材》 ppt课件
• 顾城简介 • 顾城诗歌特点 • 顾城代表作品分析 • 顾城诗歌的影响与评价 • 顾城诗歌的创作技巧与启示 • 顾城诗歌的创作历程与演变
顾城诗歌素材-PPT课件
赏析三
这首只有两行的小诗，1980年在《星星》第3期发表后震动了整个 诗坛，不管是对顾城的诗抱肯定或是抱否定态度的人，对这首诗却 是一致的称赞。 在审美原则上是全新的。它避开了情感的直抒，弃置了景象的实叙， 它没有着意建构完整的意境，只是用意想、用隐喻，在浓重的黑色 背景上凸现了一双不同寻常的 " 黑色的眼睛" （一代人觉醒的象征）， 在眼睛的前方，似乎可以看到从乌云的缝隙中射出一束白光。整首 诗，宛如一幅有立体感的版画。
赏析二
2.6 《一代人》干脆的语言，执着的追求意向同样显示 了一种性格，可以说，这也是一首“性格诗”。它汇集了 思维与表现、形式和内容、标题与诗体之间在大小、深浅、 形象抽象等方面的一系列矛盾，最终熔入１８个字中，深 沉而潇洒地突出了当代人的精神意象。果然引爆了同代人 的情感！《一代人》真是一枚神奇的“雷管”。
四、作家作品
1979年开始发表作品，在青年读者中产生了很大影响， 也因《远与近》、《弧线》等引起争议，被看作是朦胧诗的 主要作家之一。1980年，以《小诗六首》参加“青春诗 会” ，再次引起争论，从而引发了长达六年的“朦胧诗论 争”。1981年，因《抒情诗十首》获“《星星》诗歌奖”。 其诗集除了《舒婷顾城抒情诗选》、《北岛顾城诗选》和 《五人诗选》外，还有《黑眼睛》、《雷米》、《城》、 《水银》等。
赏析二
2.1 意大利历史哲学家维柯在 300年前干净利索地 挥剑截断了诗和哲学的思维联系。然而，300 年来，诗 人们却广撒物象暗示的种子，培植出一座座“象征的森 林”。用对应的手段，成功地将诗和哲学统一了起来。 《一代人》似乎就是一个证明，短短两句诗，在黑与光 的对立统一中，潇洒地跨越了维柯手制的樊篱，抽象的 哲学意蕴切实地通过表象富有魅力地呈现于世。
《顾城诗歌鉴赏》课件
注重意象与象征
顾城善于运用意象和象征 手法，使诗歌具有更深的 内涵和寓意，对后辈诗人 产生了深远影响。
独立思考与创作
顾城在创作中独立思考， 不拘泥于传统束缚，鼓励 后辈诗人勇于探索和创新 。
CHAPTER
05
顾城诗歌的鉴赏方法
从意象角度鉴赏
总结词
通过分析顾城诗歌中的意象，可以深 入理解其作品的主题和情感。
CHAPTER
03
顾城诗歌的艺术特色
独特的意象构造
总结词
顾城的诗歌中充满了丰富的意象，这些意象独特且具有创造性，使得他的诗歌充满了奇幻和神秘的色 彩。
详细描述
顾城善于运用自然景物、人物形象和抽象概念等多种类型的意象，通过巧妙的组合和独特的视角，创 造出与众不同的意境。这些意象不仅具有视觉效果，还富有深刻的内涵和寓意。
国际诗坛的认可
他的作品被翻译成多种语言，在国际诗坛上获得了广泛的认可和赞 誉。
与世界诗人的交流与互动
顾城的作品在国际上产生了影响，使他成为与其他世界诗人交流和 互动的重2
03
追求真实与自然
顾城强调诗歌要真实地表 达内心感受，这一观点启 示了后辈诗人追求真实与 自然的表达方式。
顾城的创作背景
01
受到朦胧诗派影响，强调诗歌的 意象和内涵。
02
关注自然、生命、爱情等主题， 表达对现实世界的思考和追求。
顾城的文学地位
被誉为“当代的唯灵浪漫主义诗人” ，是朦胧诗派的代表人物之一。
对中国现代诗歌的发展产生了深远影 响。
CHAPTER
02
顾城诗歌的主题
自然主题
总结词
顾城诗歌中的自然主题，展现了他对大自然的深深热爱和敬畏。
哲理主题
朦胧的美——顾城PPT课件
亮》、《黑眼睛》、《我是一个任性的孩子》等 • 所属诗派：朦胧诗派
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3
他的一生
• 顾城，1956年生于诗人之家，父亲是著名诗人顾
工，顾城写诗功力深厚，不但新诗了得，还精于 写旧体诗及创作寓言故事诗，顾城是朦胧诗派的 主要代表人之一，被称为当代的唯灵浪漫主义诗 人。他12岁时辍学，“文革”前即开始写诗。 1974年回京在厂桥街道做过搬运工、 锯木工、借 调编辑等。《北京文艺》、《山东文艺》、《少 年文艺》等报刊零星发表作品。1977年重新开始 写作，在《蒲公英》小报发表诗作后在诗歌界引 起强烈反响和巨大争论，并成为朦胧诗派的主要 代表诗人。
.
9
天微明， 海洋挤满阴云的冰山， 碰击着， “轰隆隆”——雷鸣电闪！ 我到哪里去呵？ 宇宙是这样的无边。 用金黄的麦秸， 织成摇篮， 把我的灵感和心 放在里边。 装好纽扣的车轮， 让时间拖着 去问候世界。 车轮滚过 百里香和野菊的草间。 蟋蟀欢迎我 抖动着琴弦。
黄庭 刘杰辉 徐季然 钟贯西 郑华鑫 制作
.
1
寄语
• 很多人可能会觉得，顾城的诗的意境太 朦胧了，都快被他的诗给整晕了。而那 些能理解他的诗的人，已经是非常不错 了。今天，我们就走进他的内心，给大 家带来对这位“神秘”的人物——顾城 的解读。
.
2
顾城简介
• 姓名：顾城 • 民族：汉族 • 国籍：中国 • 出生日期：1956年9月24日 • 逝世日期：1993年10月8日 • 职 业：诗人 • 代表作：《一代人》、《英儿》、《白昼的月
.
10
我把希望溶进花香。 黑夜像山谷， 白昼像峰巅。 睡吧！合上双眼， 世界就与我无关。 时间的马， 累倒了。 黄尾的太平鸟， 在我的车中做窝。 我仍然要徒步走遍世界—— 沙漠、森林的偏僻的角落。
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3
他的一生
• 顾城，1956年生于诗人之家，父亲是著名诗人顾
工，顾城写诗功力深厚，不但新诗了得，还精于 写旧体诗及创作寓言故事诗，顾城是朦胧诗派的 主要代表人之一，被称为当代的唯灵浪漫主义诗 人。他12岁时辍学，“文革”前即开始写诗。 1974年回京在厂桥街道做过搬运工、 锯木工、借 调编辑等。《北京文艺》、《山东文艺》、《少 年文艺》等报刊零星发表作品。1977年重新开始 写作，在《蒲公英》小报发表诗作后在诗歌界引 起强烈反响和巨大争论，并成为朦胧诗派的主要 代表诗人。
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天微明， 海洋挤满阴云的冰山， 碰击着， “轰隆隆”——雷鸣电闪！ 我到哪里去呵？ 宇宙是这样的无边。 用金黄的麦秸， 织成摇篮， 把我的灵感和心 放在里边。 装好纽扣的车轮， 让时间拖着 去问候世界。 车轮滚过 百里香和野菊的草间。 蟋蟀欢迎我 抖动着琴弦。
黄庭 刘杰辉 徐季然 钟贯西 郑华鑫 制作
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寄语
• 很多人可能会觉得，顾城的诗的意境太 朦胧了，都快被他的诗给整晕了。而那 些能理解他的诗的人，已经是非常不错 了。今天，我们就走进他的内心，给大 家带来对这位“神秘”的人物——顾城 的解读。
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顾城简介
• 姓名：顾城 • 民族：汉族 • 国籍：中国 • 出生日期：1956年9月24日 • 逝世日期：1993年10月8日 • 职 业：诗人 • 代表作：《一代人》、《英儿》、《白昼的月
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我把希望溶进花香。 黑夜像山谷， 白昼像峰巅。 睡吧！合上双眼， 世界就与我无关。 时间的马， 累倒了。 黄尾的太平鸟， 在我的车中做窝。 我仍然要徒步走遍世界—— 沙漠、森林的偏僻的角落。
童话诗人——顾城ppt
中 陈 明
顾城(1956—1993)
是我 国新时期朦胧诗派的代表 人物，被称为以一颗童心 看世界的“童话诗人”。 他的诗纯真无瑕、扑朔迷 离。但是，在充满梦幻和 童稚的诗中，却也充溢着 一股成年人的忧伤。这忧 伤虽淡淡的，但又象铅一 样沉重。因为这不仅是诗 人个人的忧伤，而是一代 人觉醒后的忧伤，是觉醒 的一代人看到眼前现实而 产生的忧伤。
纯真无暇的激流岛生活
他们在新西兰的南太平洋上，找到了一个原始的小 岛——激流岛。他们住了下来，一穷二白，没有吃的。 曾经啃过树，还吃过能够制造幻觉的野草。最后，牡 蛎救了他们。这样，他们就做了岛上的渔民。然后， 顾城就去种菜了，他每天扛着锄头去开荒，锄子扎进 泥土又翻起泥土的一瞬间，他喜不自禁。顾城深翻了 泥土，播下菜籽，等待菜籽发芽，长出叶子，叶子再 被各种无名的虫子吃光。最后，他心满意足地扛着锄 子回家。 他们那个小屋是他们两个人亲手盖的，吃了很多苦。 顾城跟我讲，怎么从山上把石头搬下来，为了盖这石 头屋，盖了洗澡，又没自来水啊，做个蓄水池在屋顶 上，怎么艰苦。讲了很多这种事。这小屋是顾城整个 的心血。
顾城： 1956年生于北京。 12岁时辍学放猪。 “文革”中开始写作。1973年开始学画，次年回 京在厂桥街道做工。1977年重新开始写作。 1980年初所在单位解体，失去工作，从此过漂游 生活。1985年加入中 国作家协会。1987年应邀 出访欧美进行文化交流、讲学活动。1988年赴新 西兰，讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚 语系研究员。 后辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创作年金， 在德国写作。1993年10月8日在其新西兰寓所辞 世。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。
童话诗人
顾城说他从小就想要一块地，然后在上面耕作， 他很早就在为垦荒作准备，他甚至收集了关于 木耳的知识，他知道所有的木耳都能吃，只除 了一种生长在西藏的有毒素。 顾城在上海找到了他的妻子谢烨。他们生活在 这拥挤的寸土为金的城市里一间租赁来的小屋， 那里的空气使顾城窒息。这城市的天空被楼房 与高墙分割为一条条、一块块，路面也是支离 破碎的，而且车水马龙，走在路上，简直险象 环生。 有一天，顾城决计要走了，
顾城(1956—1993)
是我 国新时期朦胧诗派的代表 人物，被称为以一颗童心 看世界的“童话诗人”。 他的诗纯真无瑕、扑朔迷 离。但是，在充满梦幻和 童稚的诗中，却也充溢着 一股成年人的忧伤。这忧 伤虽淡淡的，但又象铅一 样沉重。因为这不仅是诗 人个人的忧伤，而是一代 人觉醒后的忧伤，是觉醒 的一代人看到眼前现实而 产生的忧伤。
纯真无暇的激流岛生活
他们在新西兰的南太平洋上，找到了一个原始的小 岛——激流岛。他们住了下来，一穷二白，没有吃的。 曾经啃过树，还吃过能够制造幻觉的野草。最后，牡 蛎救了他们。这样，他们就做了岛上的渔民。然后， 顾城就去种菜了，他每天扛着锄头去开荒，锄子扎进 泥土又翻起泥土的一瞬间，他喜不自禁。顾城深翻了 泥土，播下菜籽，等待菜籽发芽，长出叶子，叶子再 被各种无名的虫子吃光。最后，他心满意足地扛着锄 子回家。 他们那个小屋是他们两个人亲手盖的，吃了很多苦。 顾城跟我讲，怎么从山上把石头搬下来，为了盖这石 头屋，盖了洗澡，又没自来水啊，做个蓄水池在屋顶 上，怎么艰苦。讲了很多这种事。这小屋是顾城整个 的心血。
顾城： 1956年生于北京。 12岁时辍学放猪。 “文革”中开始写作。1973年开始学画，次年回 京在厂桥街道做工。1977年重新开始写作。 1980年初所在单位解体，失去工作，从此过漂游 生活。1985年加入中 国作家协会。1987年应邀 出访欧美进行文化交流、讲学活动。1988年赴新 西兰，讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚 语系研究员。 后辞职隐居激流岛。1992年获德国DAAD创作年金， 在德国写作。1993年10月8日在其新西兰寓所辞 世。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。
童话诗人
顾城说他从小就想要一块地，然后在上面耕作， 他很早就在为垦荒作准备，他甚至收集了关于 木耳的知识，他知道所有的木耳都能吃，只除 了一种生长在西藏的有毒素。 顾城在上海找到了他的妻子谢烨。他们生活在 这拥挤的寸土为金的城市里一间租赁来的小屋， 那里的空气使顾城窒息。这城市的天空被楼房 与高墙分割为一条条、一块块，路面也是支离 破碎的，而且车水马龙，走在路上，简直险象 环生。 有一天，顾城决计要走了，
顾城诗歌鉴赏-精品课件
他一生都任由自己的想法，固执地编织 自己的梦，这是顾城的执著，也是他的魅 力。在纷繁、肮脏的成人世界里，他情愿 “闭上眼，世界就与我无关了”。他甘愿 守住的是他自己心中的世界，他要“集合 起星星、紫云英和蝈蝈的队伍，向着没有 污染的远方出发” 顾城认为“诗是理想之 树上，闪耀的雨滴”，他要用“心中的纯 银，铸一把钥匙，去开启天国的门”，去 表现“纯净的美”。
童话诗人
这种诗观，建立在这样的信念之上：现实世界的 不可弥合的分裂，不和谐的痛苦将在诗观中得到解 决，以实现人的心灵的“绝对自由”。这追求在未 经涉世的孩子的眼中和未经人类涉足的大自然中流 露出来。《我是一个任性的孩子》采用儿童视角， 在儿童的理想里改造着成人世界。顾城此诗里的孩 童形象如清新的风，敲击着成人世界的污尘。他没 有诅咒黑暗，而是把自由和光明搬进诗中，就像一 场暴风雨后，一切都非常平静，世间甚至没有一星 尘埃飘动，受了洗礼般，世界变得干净，心也不染 风尘。
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/6/30 2021/6/ 302021 /6/302 021/6/3 0
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
顾城精选教学PPT课件 人教版
我也许不是一个很优秀的学生，可是却 也总是 很踏实 ，很认 真的学 生；我 也许不 是一个 很善于 交流的 学生， 可是也 总是一 个很积 极的学 生；我 也许不 是一个 很出众 的学生 ，可是 也总是 一个独 特的学 生。 有时候，在缺点面前接受自己，在优点 面前表 扬自己 ，这样 的生活 才有动 力，才 能够更 积极的 面对人 生。
•••••• 我出生在一个平凡的家庭，却生活在一 个特殊 的家庭 。 我原本有个圆满的家庭，后来却是守住 了一个 单亲的 家庭。 我本就是一个平凡的人，一路走来却总 是有一 段不平 凡的经 历。 我从不认命，可在有时候，我又不得不 低头， 因为我 没有能 力去抵 抗，所 以，每 一次低 头，我 都暗暗 告诉自 己，我 要变强 ，变强 ，好好 地活着 ，活出 自己来 。
因为休学了一年，我贷款重新来到学校 ，开始 重新的 生活， 我渐渐 发现自 己没有 了迷茫 ，没有 了自卑 ，我就 奔着一 个信念 “我想 好好的 活着” ，一切 我都有 了勇气 去面对 。 在别人眼中，我有一个不完整的家庭， 有一个 残缺的 身世， 有一段 曲折的 经历。 甚至有 一幅不 健康的 身体， 我就应 该有理 由埋怨 生活， 有借口 逃避生 活。可 是，我 觉得， 就因为 这样， 更应该 奋斗， 更应该 追求， 哪怕没 有达到 预期的 目标， 也会努 力，努 力，更 加努力 的去挑 战。
去大学教书。谢烨，在支持这个家。
• 谢烨失望了，决心与顾城离婚，更准确 的说，离开幻想的生活，重过实实在在的群
体生活，终于与顾城离了婚。而英儿在这段
空虚的日子里，结识了洋人约翰，也离开了 顾城。顾城失去了所依赖及所爱惜的两个女 人，不知道怎样活下去，不知道怎样适应现 实生活，他在迷茫，失落，恐惧的情绪下砍 死了太太谢烨再而自毁了生命，留下给世界 的， 只有一个五岁的孤儿，一本控诉英儿的 小说，百多首精彩的新诗。
•••••• 我出生在一个平凡的家庭，却生活在一 个特殊 的家庭 。 我原本有个圆满的家庭，后来却是守住 了一个 单亲的 家庭。 我本就是一个平凡的人，一路走来却总 是有一 段不平 凡的经 历。 我从不认命，可在有时候，我又不得不 低头， 因为我 没有能 力去抵 抗，所 以，每 一次低 头，我 都暗暗 告诉自 己，我 要变强 ，变强 ，好好 地活着 ，活出 自己来 。
因为休学了一年，我贷款重新来到学校 ，开始 重新的 生活， 我渐渐 发现自 己没有 了迷茫 ，没有 了自卑 ，我就 奔着一 个信念 “我想 好好的 活着” ，一切 我都有 了勇气 去面对 。 在别人眼中，我有一个不完整的家庭， 有一个 残缺的 身世， 有一段 曲折的 经历。 甚至有 一幅不 健康的 身体， 我就应 该有理 由埋怨 生活， 有借口 逃避生 活。可 是，我 觉得， 就因为 这样， 更应该 奋斗， 更应该 追求， 哪怕没 有达到 预期的 目标， 也会努 力，努 力，更 加努力 的去挑 战。
去大学教书。谢烨，在支持这个家。
• 谢烨失望了，决心与顾城离婚，更准确 的说，离开幻想的生活，重过实实在在的群
体生活，终于与顾城离了婚。而英儿在这段
空虚的日子里，结识了洋人约翰，也离开了 顾城。顾城失去了所依赖及所爱惜的两个女 人，不知道怎样活下去，不知道怎样适应现 实生活，他在迷茫，失落，恐惧的情绪下砍 死了太太谢烨再而自毁了生命，留下给世界 的， 只有一个五岁的孤儿，一本控诉英儿的 小说，百多首精彩的新诗。
顾城的诗ppt 人教课标版优选精品PPT
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弧线
弧线
鸟儿在疾风中 少年去捡拾
迅速转向
一枚分币
葡萄藤因幻想 海浪因退缩 而延伸的触丝 而耸起的背脊
无名的小花
顾城
野花， 星星，点点， 象遗失的纽扣， 撒在路边。
它没有秋菊， 卷曲的金发， 也没有牡丹， 娇艳的容颜， 它只有微小的花， 和瘦弱的枝叶， 把淡淡的芬芳
溶进美好的春天
我的诗， 象无名的小花， 随着季节的风雨， 悄悄地开放在 寂寞的人间.....
1979年开始发表作品，在青年读者中产生了很大影响， 也因《远与近》、《弧线》等引起争议，被看作是朦胧 诗的主要作家之一。1980年，以《小诗六首》参加“青 春诗会” ，再次引起争论，从而引发了长达六年的 “朦胧诗论争”。1981年，因《抒情诗十首》获“《星 星》诗歌奖”。其诗集除了《舒婷顾城抒情诗选》、 《北岛顾城诗选》和《五人诗选》外，还有《黑眼睛》、 《雷米》、《城》、《水银》等。
1982年8月
你默默地转向一边 面向夜晚
再
夜的深处 是密密的灯盏
见
它们总在一起
我们总要再见
再见 为了再见
1980年10月
顾城的笔迹分析:
•
从顾城这几幅笔迹来看，总体感觉
很有艺术的美感，线条柔而不弱，整篇
字迹的布局散而不乱，每一个字单独列
出来，你都可以把它想象成一幅艺术画，
给人一种灵动的感觉，反映出顾城天才 的艺术才华。例如“思”字，你把它作 为一幅印象派画未尝不可。比如“花” 字，顾城很自然的把它“画”成了花的
我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远，看着 绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵—— 长满淡淡的茸毛 我让他们挨的很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天的激动 都成为一朵小花的生日
弧线
弧线
鸟儿在疾风中 少年去捡拾
迅速转向
一枚分币
葡萄藤因幻想 海浪因退缩 而延伸的触丝 而耸起的背脊
无名的小花
顾城
野花， 星星，点点， 象遗失的纽扣， 撒在路边。
它没有秋菊， 卷曲的金发， 也没有牡丹， 娇艳的容颜， 它只有微小的花， 和瘦弱的枝叶， 把淡淡的芬芳
溶进美好的春天
我的诗， 象无名的小花， 随着季节的风雨， 悄悄地开放在 寂寞的人间.....
1979年开始发表作品，在青年读者中产生了很大影响， 也因《远与近》、《弧线》等引起争议，被看作是朦胧 诗的主要作家之一。1980年，以《小诗六首》参加“青 春诗会” ，再次引起争论，从而引发了长达六年的 “朦胧诗论争”。1981年，因《抒情诗十首》获“《星 星》诗歌奖”。其诗集除了《舒婷顾城抒情诗选》、 《北岛顾城诗选》和《五人诗选》外，还有《黑眼睛》、 《雷米》、《城》、《水银》等。
1982年8月
你默默地转向一边 面向夜晚
再
夜的深处 是密密的灯盏
见
它们总在一起
我们总要再见
再见 为了再见
1980年10月
顾城的笔迹分析:
•
从顾城这几幅笔迹来看，总体感觉
很有艺术的美感，线条柔而不弱，整篇
字迹的布局散而不乱，每一个字单独列
出来，你都可以把它想象成一幅艺术画，
给人一种灵动的感觉，反映出顾城天才 的艺术才华。例如“思”字，你把它作 为一幅印象派画未尝不可。比如“花” 字，顾城很自然的把它“画”成了花的
我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远，看着 绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵—— 长满淡淡的茸毛 我让他们挨的很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天的激动 都成为一朵小花的生日
顾城《一代人》课件
象征的层次
顾城在《一代人》中运用了多层次的象征手法，既有浅层次的具象象征，也有深层次的抽 象象征。这些层次相互交织，使得诗歌的表达更加丰富和深刻。
意象的创造与组合
意象的选取
在《一代人》中，顾城选取了一系列具有代表性的意象， 如“黑色的眼睛”、“光明”等，这些意象不仅具有视觉 效果，同时也蕴含着深刻的象征意义。
01
《一代人》的影响 与评价
对后世的影响
文学影响
顾城的《一代人》以其独特的诗歌风格和深刻的主题，影响了后来的许多诗人 和文学作品。它被视为现代诗歌的经典之一，为后来的诗人提供了创作灵感和 借鉴。
思想启示
这首诗所表达的对人生和社会的独特思考，启发了人们对自身存在和价值的思 考，促使人们更加关注现实和追求真实的人生体验。
《一代人》的语言简洁明了，没有过多的修饰和冗长的句子。这种简洁
的语言风格使得诗歌更加凝练有力，能够更好地表达诗人的思想感情。
02
语言的节奏感
顾城在《一代人》中运用了丰富的语言节奏感，通过语言的抑扬顿挫、
轻重缓急等变化，使得诗歌更加富有韵律和美感。
03
语言的形象生动
在《一代人》中，顾城运用了许多形象生动的语言，如“黑色的眼睛”
01
《一代人》的诗歌 赏析来自意象的运用黑夜给了我黑色的眼睛
通过“黑夜”和“黑色的眼睛”这两 个意象，诗人表达了对于黑暗的深刻 体验和对于光明的渴望。
我却用它寻找光明
通过“寻找光明”这一行为，诗人表 达了对于未来的坚定信念和对于光明 的执着追求。
节奏与韵律
01
本诗采用了简洁明快的语言，使 得诗歌的节奏感强烈。
当代的评价
文学地位
在当代文学史上，《一代人》被高度评价为顾城最具代表性的作品之一，被广泛 传颂和引用。它被认为是现代诗歌的里程碑之一，奠定了顾城在现代文学史上的 地位。
顾城在《一代人》中运用了多层次的象征手法，既有浅层次的具象象征，也有深层次的抽 象象征。这些层次相互交织，使得诗歌的表达更加丰富和深刻。
意象的创造与组合
意象的选取
在《一代人》中，顾城选取了一系列具有代表性的意象， 如“黑色的眼睛”、“光明”等，这些意象不仅具有视觉 效果，同时也蕴含着深刻的象征意义。
01
《一代人》的影响 与评价
对后世的影响
文学影响
顾城的《一代人》以其独特的诗歌风格和深刻的主题，影响了后来的许多诗人 和文学作品。它被视为现代诗歌的经典之一，为后来的诗人提供了创作灵感和 借鉴。
思想启示
这首诗所表达的对人生和社会的独特思考，启发了人们对自身存在和价值的思 考，促使人们更加关注现实和追求真实的人生体验。
《一代人》的语言简洁明了，没有过多的修饰和冗长的句子。这种简洁
的语言风格使得诗歌更加凝练有力，能够更好地表达诗人的思想感情。
02
语言的节奏感
顾城在《一代人》中运用了丰富的语言节奏感，通过语言的抑扬顿挫、
轻重缓急等变化，使得诗歌更加富有韵律和美感。
03
语言的形象生动
在《一代人》中，顾城运用了许多形象生动的语言，如“黑色的眼睛”
01
《一代人》的诗歌 赏析来自意象的运用黑夜给了我黑色的眼睛
通过“黑夜”和“黑色的眼睛”这两 个意象，诗人表达了对于黑暗的深刻 体验和对于光明的渴望。
我却用它寻找光明
通过“寻找光明”这一行为，诗人表 达了对于未来的坚定信念和对于光明 的执着追求。
节奏与韵律
01
本诗采用了简洁明快的语言，使 得诗歌的节奏感强烈。
当代的评价
文学地位
在当代文学史上，《一代人》被高度评价为顾城最具代表性的作品之一，被广泛 传颂和引用。它被认为是现代诗歌的里程碑之一，奠定了顾城在现代文学史上的 地位。
顾城《一代人》PPT课件
11
本体而是跳到“损害”的对立面。
.
李通过对这两首诗的对比，认为，中 国人一直在远离现代人的情感世界之 外,作一些古典主义幻想。这种幻想从 坏到好,从恶到善,从丑到美,甚至从“黑 夜”到“光明”,重复着线性、二元对立 直至“天人合一”的简单方式。 又如，从语符来分析,《一代人》由破 碎到完整,由失落到振奋,崛起的是简 单的理性。从句式组合上看出,《一代 人》的诗句:主语+谓语+宾语,一应俱 12 全,完美无缺
.
《一代人》表达作者的追求的或理想的 执著的，利用黑夜与黑色的眼睛相同的 颜色，利用黑夜和白天象征的黑暗和光 明，来表达尽管在黑暗的环境下，却要 执著地追求光明，这是将一种理想或人 生的追求，付之于黑夜和光明的意象之 中。 诗人极其善于把错综复杂的感情付诸于 简单明朗的形式，让诗意明朗化，让诗 2歌3 的形式富有韵味。作者总能抓住感受 上的二元对立的苦恼，并赋予艺术的诗 意。
.
这巨大的黑暗的空洞将会把一切化作 乌有，吞噬着一切生机与活力，黑化 着一切善良与美好，袪魅着一切崇高 与神圣，诱惑着一切单纯与可爱，改 变着一切不可改变的，是对真善美的 颠覆与解构。“黑夜”与“光明”、“黑夜” 与“眼睛”、“我”与“一代人”等构成二元 对立项，其间就包孕着相互转化的内 在动力与“张力”。
.
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它 寻找光明。”
这是顾城的诗歌《一代人》。一代人指着是遭 受“文革”十年浩劫的那一代人，这首诗仅仅 只用了18个字，将这一代人的庞大主题高度浓 缩成短短的一句话，简洁、凝练却不仅道出了 一代人的自我阐述和探索真理的心声，而且展 现了一代人在文革十年浩劫中体现的反抗与不 屈服的精神。诗人仅用一句话来抒发自己对 “一代人”的期望，与其说是一首诗，不如说 是诗人心中确切的一句心里话来呐喊，简短而 铿锵有力，似乎用尽体内的力量呼唤和带领 “一代人”不畏“黑夜”，共同坚决奋进。 27
本体而是跳到“损害”的对立面。
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李通过对这两首诗的对比，认为，中 国人一直在远离现代人的情感世界之 外,作一些古典主义幻想。这种幻想从 坏到好,从恶到善,从丑到美,甚至从“黑 夜”到“光明”,重复着线性、二元对立 直至“天人合一”的简单方式。 又如，从语符来分析,《一代人》由破 碎到完整,由失落到振奋,崛起的是简 单的理性。从句式组合上看出,《一代 人》的诗句:主语+谓语+宾语,一应俱 12 全,完美无缺
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《一代人》表达作者的追求的或理想的 执著的，利用黑夜与黑色的眼睛相同的 颜色，利用黑夜和白天象征的黑暗和光 明，来表达尽管在黑暗的环境下，却要 执著地追求光明，这是将一种理想或人 生的追求，付之于黑夜和光明的意象之 中。 诗人极其善于把错综复杂的感情付诸于 简单明朗的形式，让诗意明朗化，让诗 2歌3 的形式富有韵味。作者总能抓住感受 上的二元对立的苦恼，并赋予艺术的诗 意。
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这巨大的黑暗的空洞将会把一切化作 乌有，吞噬着一切生机与活力，黑化 着一切善良与美好，袪魅着一切崇高 与神圣，诱惑着一切单纯与可爱，改 变着一切不可改变的，是对真善美的 颠覆与解构。“黑夜”与“光明”、“黑夜” 与“眼睛”、“我”与“一代人”等构成二元 对立项，其间就包孕着相互转化的内 在动力与“张力”。
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“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它 寻找光明。”
这是顾城的诗歌《一代人》。一代人指着是遭 受“文革”十年浩劫的那一代人，这首诗仅仅 只用了18个字，将这一代人的庞大主题高度浓 缩成短短的一句话，简洁、凝练却不仅道出了 一代人的自我阐述和探索真理的心声，而且展 现了一代人在文革十年浩劫中体现的反抗与不 屈服的精神。诗人仅用一句话来抒发自己对 “一代人”的期望，与其说是一首诗，不如说 是诗人心中确切的一句心里话来呐喊，简短而 铿锵有力，似乎用尽体内的力量呼唤和带领 “一代人”不畏“黑夜”，共同坚决奋进。 27
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梦幻阶段
1987年之后是其诗歌创作的后期。出国
你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近
小巷 又弯又长
没有门 没有窗
我拿把旧钥匙
一个诗人，一个 伟大的用自己独 特眼光看世界的 诗人，
一个孩子，一个 纯真的生活在一
顾
（顾城和他的妻子谢
顾城，男，1956年生于北
京。“文革”中开始写作。 1973年开始学画，次年回京 在厂桥街道做木工。1977年 重新开始写作，并成朦胧诗 派的主要代表。1980年初所 在单位解体，失去工作，从 此过漂游生活。
1985年加入中国作家协会 。1987年应邀出访欧美进行 文化交流、讲学活动。1988 年赴新西兰，讲授中国古典 文学，被聘为奥克兰大学亚 语系研究员。后辞职隐居激
朦胧诗派—
—
1980年开始，诗坛出现了一个新的诗派，被称为“朦胧 派”。以舒婷、顾城、北岛、江河等为先驱者的一群青年
诗人。
1980年第8期的《诗刊》上登载了章明的文章《令人气 闷的“朦胧”》 ，在这篇文章里，章明指出，当前有些诗 歌“写得十分晦涩、怪癖，叫人读了几遍也得不到一个明 确印象，似懂非懂，半懂不懂，甚至完全不懂，百思不得 其解”，这些诗歌被章明命名为“朦胧体”，文章中引述 的诗歌例子尽管是“九叶诗人”杜运燮的《秋》和李小雨 的《海南情思夜》，但谈及的现象主要是针对“新诗潮” 探索者的，“朦胧诗”的名称就此确立下来，并随着以后 对有关诗歌朦胧、晦涩等问题的争论而被广泛使用。
（1957年8月）
（1970年火 道村）
Hale Waihona Puke （火道村冬天）（1976年3月中下旬天安
（顾城和他的儿子桑 木耳）
顾城是朦胧诗派的主要作者 ，著有诗集《白昼的月亮》、《 舒婷、顾城抒情诗选》、《北方 的孤独者之歌》、《铁铃》、《 黑眼睛》、《北岛、顾城诗选》 、《顾城诗集》、《顾城童话寓 言诗选》、《顾城新诗自选集》 。逝世后由父亲顾工编辑出版《
“朦胧诗派”精神内涵的三个层面是：一揭露黑暗和社会
作品特点童话阶段
1969年至1982年是其创作的前期，整体 风格明丽纯净。顾城在这个时期写出了许多 天才之作。
转变时期
1983年到1986年属于他创作的中期，这 个阶段是诗人创作转变的过渡期。这时期的 作品依然保有浓郁的童话色彩，同时也有了 更深的内涵。
1987年之后是其诗歌创作的后期。出国
你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近
小巷 又弯又长
没有门 没有窗
我拿把旧钥匙
一个诗人，一个 伟大的用自己独 特眼光看世界的 诗人，
一个孩子，一个 纯真的生活在一
顾
（顾城和他的妻子谢
顾城，男，1956年生于北
京。“文革”中开始写作。 1973年开始学画，次年回京 在厂桥街道做木工。1977年 重新开始写作，并成朦胧诗 派的主要代表。1980年初所 在单位解体，失去工作，从 此过漂游生活。
1985年加入中国作家协会 。1987年应邀出访欧美进行 文化交流、讲学活动。1988 年赴新西兰，讲授中国古典 文学，被聘为奥克兰大学亚 语系研究员。后辞职隐居激
朦胧诗派—
—
1980年开始，诗坛出现了一个新的诗派，被称为“朦胧 派”。以舒婷、顾城、北岛、江河等为先驱者的一群青年
诗人。
1980年第8期的《诗刊》上登载了章明的文章《令人气 闷的“朦胧”》 ，在这篇文章里，章明指出，当前有些诗 歌“写得十分晦涩、怪癖，叫人读了几遍也得不到一个明 确印象，似懂非懂，半懂不懂，甚至完全不懂，百思不得 其解”，这些诗歌被章明命名为“朦胧体”，文章中引述 的诗歌例子尽管是“九叶诗人”杜运燮的《秋》和李小雨 的《海南情思夜》，但谈及的现象主要是针对“新诗潮” 探索者的，“朦胧诗”的名称就此确立下来，并随着以后 对有关诗歌朦胧、晦涩等问题的争论而被广泛使用。
（1957年8月）
（1970年火 道村）
Hale Waihona Puke （火道村冬天）（1976年3月中下旬天安
（顾城和他的儿子桑 木耳）
顾城是朦胧诗派的主要作者 ，著有诗集《白昼的月亮》、《 舒婷、顾城抒情诗选》、《北方 的孤独者之歌》、《铁铃》、《 黑眼睛》、《北岛、顾城诗选》 、《顾城诗集》、《顾城童话寓 言诗选》、《顾城新诗自选集》 。逝世后由父亲顾工编辑出版《
“朦胧诗派”精神内涵的三个层面是：一揭露黑暗和社会
作品特点童话阶段
1969年至1982年是其创作的前期，整体 风格明丽纯净。顾城在这个时期写出了许多 天才之作。
转变时期
1983年到1986年属于他创作的中期，这 个阶段是诗人创作转变的过渡期。这时期的 作品依然保有浓郁的童话色彩，同时也有了 更深的内涵。