初中物理考试的隐含条件都在这里了!

物理题中的隐含条件

物理题中的隐含条件作者：刘慧来源：《中学物理·初中》2011年第11期学生解物理习题时，经常会遇到这种情况，有些解题的必要条件，题中并没有明确给出，而是隐含在字里行间。

怎样才能快速、准确地找出这些隐含条件呢?同学们在读题时应该注意以下几点。

1注意一些约定俗成的提法的含义课本上经常用一些固定的提法来说明某些现象，这些提法中的某些词语由于已经约定俗成，所以具有确定不变的含义，知道了这些提法的含义，就等于知道了隐含条件。

如“一物体从光滑斜面上滑下……”其中“光滑”的含义为不计摩擦，所以隐含条件为物体所受的摩擦力为零，即发生了重力势能向动能的转化，机械能保持不变。

又如“一颗手榴弹在空中自由飞行……”，其中“自由”的含义为手榴弹仅受重力作用，所以隐含条件为：手榴弹只受一个力——重力。

2掌握一些物理现象的出现条件一定的物理现象的出现，是以具备一定的条件为前提的，当知道什么条件具备时可出现什么现象后，一旦题目给出某种现象，马上可以找出相应的隐含条件。

如“一个物体漂浮在液面上(或悬浮在液体中)……”，出现这种现象的条件是物体所受浮力等于物重，所以隐含条件是物体受到的浮力等于重力。

如“将物体浸没在水中……”，其实“浸没”这两个字就隐含了物体排开液体时的体积和物体的体积相同。

又如“一个物体匀速运动……”要出现这种现象，前提条件是物体必须不受力或受平衡力作用，所以隐含条件为：物体不受力或受的是平衡力，即物体的动能保持不变。

3扩大知识面，记住一些有关数据之间的关系同学们的知识面宜宽不宜窄。

即使是一些仅需了解的知识也应给予足够的重视，同时对有些物理量的某些数据(比如物质的密度、比热等)之间的“大小”关系也应知道并记住。

如“在照明电路中接了三盏灯”，因为照明电路电压为220 V，且所有用电器除非特别声明外，所隐含条件为：三灯并联，其电压为220 V。

又如“初温、质量相同的铁块和铝块，吸收相同的热量后……”显然，隐含条件为：铁的比热容小于铝的比热容，Q。

一、物理中考常考隐含条件归纳

撤去所有外力
物体不再受任何力的作用包括重力
不计绳重及摩擦
仅考虑动滑轮对机械效率的影响
Байду номын сангаас
轻小物体轻质杠杆
物体或杠杆自身的质量忽略不计
标准大气压下将水加热至沸腾水的沸点是
标准大气压下冰水混合物
温度为
升高到
物体的末温
一中考常考隐含条件归纳
题干条件
隐含信息
匀速直线
不受力或受平衡力速度不变
静止
不受力或受平衡力速度为零动能为零
最快至少需要的时间
以最大的速度行驶
完全浸没
排开液体的体积等于物体自身的体积
力学
上浮漂浮悬浮下沉恰好离开地面或液面
超导体
电阻为
灯泡变暗串联电学并联不考虑温度对灯丝电阻的影响
保证各元件安全的条件下
灯泡实际功率的变化灯泡越亮实际功率越大电流处处相等电源电压等于各用电器两端电压之和各支路两端电压相等干路电流等于各支路电流之和小灯泡的电阻不变使电路中通过各元件的电流不超过元件的额定值元件两端电压也不超过其额定值电路中使用的电表不超过其量程
最省力
接触面光滑
浮力大于重力物液实心物体浮力等于重力物液实心物体浮力等于重力物液实心物体浮力小于重力物液实心物体不受支持力或浮力的作用所用力最小杠杆中代表动力最小动力臂最长

初中物理试题中常见隐含条件

初中物理试题中常见隐含条件
在物理学习中，我们经常会遇到一些隐含条件，这些隐含条件往往会影响到解题的思路和方向。

在初中物理试题中，常见的隐含条件包括：
1. 温度不变：在题目中如果出现“温度不变”的条件，说明物体的内能、热量都不发生变化，可能涉及到晶体熔化或液体沸腾等知识点。

2. 温度升高：如果题目中出现“温度升高”的条件，则说明物体的内能会增加，可能涉及到吸热过程、热传递等现象。

3. 受热膨胀：如果题目中出现“受热膨胀”的条件，说明物体受热时体积会增大，可能涉及到气体等膨胀现象。

4. 铁块：如果题目中出现“铁块”的条件，说明物体是纯金属铁块，不考虑其他物质的影响。

5. 静止：如果题目中出现“静止”的条件，说明物体处于平衡状态，可能涉及到二力平衡、匀速直线运动等知识点。

6. 匀速运动：如果题目中出现“匀速运动”的条件，说明物体处于平衡状态，可能涉及到二力平衡、摩擦力等现象。

综上所述，在解答初中物理试题时，要仔细阅读题目，找出其中的隐含条件，才能更好地解题。

同时，还需要多加练习，提高自己的理解能力和分析能力。

中考物理复习需要注意审题挖掘隐含条件

中考物理复习需要注意审题挖掘隐含条件复习要注重基础。

中考试题的内容千变万化，但基础知识是不变的，而且没有基础知识就谈不上能力和灵活运用。

重视贵阳市近几年的中考与适应考的试卷。

每年中考题中都有和近年中考与适应考类似的题型出现。

学生在复习过程中，要养成独立思考的习惯，遇到不会做的题，必须经过思考后，如果还是做不出来，再请教同学和老师，不能看上去有点困难的题就直接去找答案。

还要注意审题，挖掘隐含条件，排除干扰因素，能画图的，尽量借助物理示意图，找出已知条件与未知条件，然后根据学过的知识设计解题方案，求出结果。

最后，要注重复习的效率，做题的多少不是目的，会做才是目的。

题不在多，而在精，要做一道得一道。

要求做到做过的题不再犯错。

初中物理力、机械、功能、内能知识与考试隐含条件

初中物理力、机械、功能、内能知识与考试隐含条件力和运动知识归纳1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

2.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3.物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。

当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

简单机械和功知识归纳1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成。

这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。

特点是省力，但费距离。

(如剪铁剪刀，铡刀，起子)(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。

特点是费力，但省距离。

(如钓鱼杠，理发剪刀等)(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。

特点是既不省力，也不费力。

(如：天平)5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

初中物理最常见的20个隐含条件

初中物理最常见的20个隐含条件
1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒
2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度
3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度
4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）
5.静止：受平衡力，动能为零
6.轻小物体：质量可忽略不计
7.上升：重力势能增加
8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线
9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线
10.物距大于像距：照像机的成像原理
11.升高到：物体的末温
12.升高：物体温度变化量
13.白气：液化现象
14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量
15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率
16.串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小
17.并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小
18.灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）
19.灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）
20.家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大
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【初中物理】初中物理考试的隐含条件都在这里了!

【初中物理】初中物理考试的隐含条件都在这里了！1.光滑=没有摩擦力；机械能守恒2.漂浮=浮力等于重力；物体的密度小于液体的密度3.悬浮=浮力等于重力；物体密度等于液体密度4.匀速直线运动=恒定速度；力量平衡；恒定动能（同一物体）5.静止=受平衡力，动能为零6.轻型和小型物体=可忽略的质量7.上升=重力势能增加8.真实图像=反转图像（小孔成像、投影仪、相机）、光交叉、实线9.虚像=正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10.物体距离大于影像距离=摄像机成像原理11.升高到=物体的末温12.上升=物体温度的变化13.白气=液化现象14.不包括热损失=吸收的热量等于释放的热量（Q吸收=Q释放）；消耗的能量等于转换后的能量15.正常工作=用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16.串联=等电流；选择公式P=I2R来计算和比较两个量的大小17.并联=电压相等；选择公式p=u2/r计算和比较两个量的大小18.灯不亮，电流表无指示=断路（电压断路）19.灯部分亮，电流表有示数=电路短路（无电压处短路）20.家用电器不工作=保险丝熔断、短路或总功率过大。

初中物理最重要的公式是：速度v（m/s）v=s：路程/t：时间密度ρ（kg/m3）ρ=M/（VM：质量，V：体积）压强p（pa）p=f/s（f：压力，s：受力面积）热Q（J）Q=cm△ t（C：材料的比热容，M：质量，△ T：温度变化值）欧姆定律i=u/i（电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比）要记住的几个值：a．声音在空气中的传播速度：340m/sb、光在真空或空气中的传播速度：3×108m/sc．水的密度：1.0×103kg/m3d、水的比热容：4.2×103j/（kg℃）e．一节干电池的电压：1.5vf、家庭电路电压：220Vg．安全电压：不高于36v。

物理答题隐藏条件

物理答题隐藏条件一、填空题1. 填空题所填文字要简约且表达精准；2. 物理专有名词不能写错别字；3. 数字要写单位，最后结果用整数或小数表示。

【例】当居室前后窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为衣柜外的空气流动速度加快，压强减小；将糖分别放在热水和冷水中，热水变甜的更快一些，这是因为温度越高，分子运动越剧烈。

二、简答题简答题要求学生运用精炼的物理语言对问题作出正确解答。

对于现象解释型的简答题，应遵循“有所依据、有所说明、简要结论”的基本要求。

【例】冬天，在户外说话时，常看见人们口中呼出的"白气"，而在夏天却看不见，这是为什么？答：冬天，户外的温度低，口中呼出的水蒸气遇冷会液化成小液滴而形成"白气"；夏天的温度高，水蒸气不能液化成小液滴，所以，在冬天可以看到呼出的"白气"，而在夏天却看不到。

三、作图题1. 光学作图(1)光线用带有箭头的实线表示，光线的反向延长线、法线用虚线表示。

(2)平面镜成像特点作图，镜面的延长线、物像连线及虚像均用虚线表示。

(3)透镜可以用符号表示；画“透镜”的光路，折射面可在两侧中任意侧，但不能画在透镜中间。

2. 电磁学作图(1)画电路图时，电路元件符号与实物图的顺序要一一对应，电路元件的符号要规范。

(2)画电路图时，导线要横平竖直，在导线的交叉连接处要打上“实心点”。

元件要画在各“边”中，不要画到拐角处。

(3)连接实物图要做到“接线到柱”，导线不能在接线柱外交叉。

(4)滑动变阻器在电路图和实物图中的作用要相同。

(5)磁感线用虚线或实线表示均可，要画箭头。

3. 力学作图(1)力的示意图的画法。

① 同一图中不同大小的力要用不同长度线段区分。

② 用带箭头的实线表示力，箭头标在线段的端点。

③ 力的作用点画在受力物上；若物体受多力作用，可将所有力的作用点集中画在物体的重心上。

④ 在箭头旁边标出力的符号及大小。

洞察习题隐含条件提高物理解题效率论文

洞察习题隐含条件提高物理解题效率隐含条件,是指题目中有含而未露、不易察觉的条件。

常是巧妙地隐藏在题设的背后,不易洞察。

解题时,常因未能挖掘题中的隐含条件而“疑无路”,若能练就一双“火眼金睛”,洞察习题隐含条件,就能“柳暗花明”,进而提高解题效率。

现就初中物理习题常常出现的隐含条件作具体的分析如下:一、由于条件理想化而隐含习题中常将理想化条件隐含在物理过程中,仔细分析、推敲这些用语,便可获得理想化条件。

例1.一物体,在光滑的水平面上向右做匀速直线运动,作用在这个物体力有哪些?分析:解此题用到三个隐含条件:水平面接触面是光滑的,物体与水平面间的摩擦阻力为零,物体水平方向不受力。

物体匀速直线运动,则隐含着物体受重力和支持力一对平衡力作用。

故物体受重力和支持力一对平衡力作用。

例2.小明用如图1所示的轻质滑轮组提升重150n的物体,小明提起物体至少要用多大的力?机械效率多大?分析隐含条件:轻质滑轮暗示了不考虑滑轮重量。

不计绳重及摩擦,说明额外功为零等。

类似的:在薄壁容器内装有液体,则意味着容器的质量和重力可以忽略不计。

两物体保持相对静止,则隐含着两物体的运动状态完全相同等。

二、由于数据无需说明而隐含习题中常出现一些物理数据无需说明,或者本身学生就应该掌握,从这些方面挖掘出数据条件是解题的基础。

例3.一盏普通的家用白炽电灯,正常发光时,通过灯丝的电流最接近的值是:a.25a b.2.5a c.250ma d.2.5ma.分析:解此题用到三个隐含条件:“家用普通白炽电灯的规格”一般选用“220v、45w”;“家用照明电压为220v”;“正常发光即在额定电压下消耗的电功率为额定功率”。

三、由于习题中物理过程限制而隐含例4.一个中学生在水平地面上行走,他对水平地面的压力、压强最接近()a.500n 104pab.500n 2×104pac.50n 104pad.50n 2×103pa分析:解此题用到三个隐含条件:压力等于中学生的体重,人行走时,则隐含着人对地面的受力面积为一只脚的面积。

中考物理现象和过程中的隐含条件

中考物理现象和过程中的隐含条件中考物理频道为大家提供中考物理现象和过程中的隐含条件，希望大家能在平时的复习中多发现这类隐含的条件！
中考物理现象和过程中的隐含条件
1.完全失重状态：物体对悬挂物体的拉力或对支持物的压力为零
2.一个物体受到三个非平行力的作用而处于平衡态;三个力是共点力
3.物体在任意方向做匀速直线运动：物体处于平衡状态，F 合=0
4.物体恰能沿斜面下滑;物体与斜面的动摩擦因数μ=tan?
5.机动车在水平面上以额定功率行驶：P额=F牵引v，当F 牵引=f阻，vmax=P额/f阻
6.平行板电容器接上电源，电压不变;电容器断开电源，电量不变
7.从水平飞行的飞机中掉下来的物体;做平抛运动
8.从竖直上升的气球中掉出来的物体;做竖直上抛运动
9.带电粒子能沿直线穿过速度选择器：F洛伦兹=F电场力，二力等大反向，出来的各粒子速度相同
10.导体接地;电势为零(带电荷量不一定为零)。

初中物理题中的隐含条件

电流强度Ｉ相同，故应用公式Ｐ＝ＩＲ，得出Ｐ与Ｒ成正
比，确答案是１。正：８３如何发掘隐含条件
初中物理题中的隐含条件，是指题目中若明若暗含蓄不露的已知条件。它们常是巧妙地隐蔽在题设的背后，极易被人们所忽视。隐含条件对解题的影响很大，既有干扰作用又起暗示作用，疏忽和轻视这些条件，就会导致解题失误。因此，究初中物理题中的隐研
可见，隐含条件对解题有着干扰作用。
例１一个体积为００ｍ：．５的救生圈，的重是它９Ｎ，８问它在水里能否使体重为５００Ｎ的人不致沉没？
例３已知地球的半径是６４×１估算地球大：．０ｍ，
气层空气的总重。
错解：救生圈能受到的最大浮力
于３Ｎ，２９因而人能借助救生圈避免沉没。
２隐含条件对解题的暗示作用解题时，注意发掘隐含条件使之明朗化，并按一定
例４一束光线从你身边穿过，能看到这束光线：你
吗？
分析：能看到光线的条件是：人光线直接射人人眼
的原则加以剖析常可发现解题思路。对某些题目，从发掘和剖析隐含条件人手，联想类比，可以得到问题还
转化。
初中物理概念、式的适用范围，律的成立条公定
件，答案的实际意义等，出现在题目中可形成隐含条
件。疏忽和轻视这些条件，会导致解题失误。由此就
３１从物理现象发掘隐含条件物理题的题设条件．中，的反映某一个或几个物理现象，其含义不会一有但眼看去就能十分明白，还必须经过分析和发掘。

中考物理45条必挖的隐含条件

中考物理45条必挖的隐含条件1.力学（1）同步卫星→卫星相对地球静止（2）光滑→不受摩擦力，机械能守恒（3）静止→不受力或受到平衡力作用；动能为零（4)匀速直线运动→速度不变；受到平衡力作用；路程与时间成正比；动能不变（同一物体）（5）受平衡力、平衡状态→静止或匀速直线运动（6）运动状态发生变化→运动速度大小或方向发生变化，变化过程中物体受力不平衡（7)撤去所有外力→物体不受任何力的作用（包括重力），保持原有运动状态（8）自由下落→没有初始速度（9)勺速上升（下降）→速度不变，高度增大（减小）（10)轻小（轻质）物体→质量忽略不计（11）细线→体积忽略不计（12）薄壁容器→容器内外底面积相同（13）刚好离开地面（水面）→不受支持力（浮力）（14）漂浮→浮力等于重力，ρ物<ρ液（15）悬浮→浮力等于重力，ρ物=ρ液（16)沉底（下沉）→浮力小于重力，ρ物>ρ液（17）完全浸没→排开液体的体积等于物体自身的体积，即V排=V物（18）匀速运动→速度不变，动能不变（19)上升/升高/举高→重力势能增大（20）下降/下滑→重力势能减小（21）不计空气阻力→机械能守恒（22）机械能不变→机械能守恒，动能与势能相互转化（23）最省力→动力最小，杠杆动力臂最长(滑轮组中承担动滑轮的股数最多)（24）不计绳重和摩擦→计算额外功时只考虑动滑轮的质量2.电学（25）丝绸摩擦过的玻璃棒→带正电（26）毛皮摩擦过的橡胶棒→带负电（27）超导体→电阻为零，电流通过超导体时不会产生热量，不消耗电能（28）串联→通过用电器的电流相等；利用P=I2R计算电功率（29）并联→用电器两端的电压相等；利用P=U2/R计算电功率（30)1节新电池→电压为1.5V（31)家庭电路→用电器并联；用电器两端电压220V（32）灯泡变亮（暗）→灯泡实际功率变大（小）（33）正常工作（发光）→用电器在额定电压下工作，用电器工作功率等于额定功率(34）小灯泡标有“8V 16w”①小灯泡额定电压为8V②小灯泡额定功率为16 W③小灯泡正常发光时电阻R=4Ω④小灯泡正常发光时通过的电流为2A(35)滑动变阻器标有“10Ω1A”①滑动变阻器能接入电路的最大阻值为10Ω②滑动变阻器可通过的最大电流为1A（36）高（低）温挡→电热器额定功率大（小）3.热学（37）冰水混合物的温度=0.℃（38）标准大气压下将水加热至沸腾→水的末温为100℃（39）温度升高到→物体的末温（40）温度升高了→物体温度的变化量，即△t（41)不计热量损失→吸收的热量等于放出的热量（Q吸=Q放)4.光学（42）实像→物体发出或反射的真实光线相交而成，能用光屏承接到（43）虚像→真实光线的反向延长线（非真实光线）相交而成，不能用光屏承接到（44）最小、最亮的光斑→光斑到凸透镜间的距离为焦距（45）等大的实像→物距等于二倍焦距。

2024年如何答物理题才能“撩”到阅卷老师(附命题中常见的隐含条件)

2024年如何答物理题才能“撩”到阅卷老师（附命题中常见的隐含条件）每次各种物理考试结果出来，明明都会做的计算题，明明都会做的填空题，答案都没错，怎么就是少分了呢？到底这些阅卷老师的“给分点”是什么？小编这就给你来揭秘。

填空题1. 填空题所填文字要简约且表达精准；2. 物理专有名词不能写错别字；3. 数字要写单位，最后结果用整数或小数表示。

【例】当居室前后窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为衣柜外的空气流动速度加快，压强减小；将糖分别放在热水和冷水中，热水变甜的更快一些，这是因为温度越高，分子运动越剧烈。

简答题简答题要求运用精炼的物理语言对问题做出正确解答。

对于现象解释型的简答题，应遵循“有所依据、有所说明、简要结论”的基本要求。

【例】冬天，在户外说话时，常看见人们口中呼出的"白气"，而在夏天却看不见，这是为什么？答：冬天，户外的温度低，口中呼出的水蒸气遇冷会液化成小液滴而形成"白气"；夏天的温度高，水蒸气不能液化成小液滴，所以，在冬天可以看到呼出的"白气"，而在夏天却看不到。

作图题1. 光学作图（1）光线用带有箭头的实线表示，光线的反向延长线、法线用虚线表示。

（2）平面镜成像特点作图，镜面的延长线、物像连线及虚像均用虚线表示。

（3）透镜可以用符号表示；画“透镜”的光路，折射面可在两侧中任意侧，但不能画在透镜中间。

2. 电磁学作图（1）画电路图时，电路元件符号与实物图的顺序要一一对应，电路元件的符号要规范。

（2）画电路图时，导线要横平竖直，在导线的交叉连接处要打上“实心点”。

元件要画在各“边”中，不要画到拐角处。

（3）连接实物图要做到“接线到柱”，导线不能在接线柱外交叉。

（4）滑动变阻器在电路图和实物图中的作用要相同。

（5）磁感线用虚线或实线表示均可，要画箭头。

3. 力学作图（1）力的示意图的画法。

①同一图中不同大小的力要用不同长度线段区分。

如何挖掘物理试题中的隐含条件

＝ＩＺＲ计算和比较两个量的大小电压相等；选择公式Ｐ＝Ｕ／计算和比较两２Ｒ个量的大小
和物体运动的快慢是否变化，如何变化。重力势能与ｌ灯部分亮．表有示数电流
电路断路（有电压处断路）
电路短路（电压处短路）无
《教学与管理》
２１年４１日０２月
如何挖掘物理试题中的隐含条件
～
－— 一ｌ－
◎江苏省溧水县第一初级中学程建敏
才能判断重力势能的改变。机械能等于动能与势能之近年来中考题型灵敏多变，内容越来越侧重对才ｌ能的考察，不少学生在解物理试题时，往往会因产生Ｉ由题意，和。返回舱在打开降落伞后减速下降，说明返 “ 条件缺乏” 之感而一筹莫展。究其缘由：一是学生审ｌ回舱的质量不变，速度减小，高度降低，对应的动能减题马虎，未掌握题设信息条件；二是学生对有关物理ｌ，重力势能减小；小动能与重力势能之和的机械能也
法解答的现象。例３（０９、２０河池）如图２所示的电路中，电源电
哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆压恒定。闭合开关Ｓ，后调节滑动变阻器，两电压表的的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁如示数随电流变化的图象如图所示，根据图象可知：图１所示，下图甲、丙、乙、丁为实验中观察到的四种
物体的质量和高度有关，分析物体质量和高度的变化Ｉ
家庭电路用电器都不工作
保险丝烧断，短路或总功率过大８・ｌ
・
程建敏：如何挖掘物理试题中的隐含条件

浅谈物理试题中的隐含条件

图２
到此，困难就会解除，雾自然散开．迷
律
在物理学的研究过程中，常采用科学抽象的形式把物体本身或物体所处的条件理想化的方法，其实质
５Ｏ
量，当小球垂直于纸面作简谐
振动时，期为周
维普资讯
— — 孵聪
求Ｕｃ的大小．
分析：学生一看“ 变电场 ” 交不知从何处着手．其
实，只要冷静推敲，会发现此题既有物体本身的理想化，又有所处条件的理想化，一经点穿，恍然大悟．把电子理想化为带电粒子，就是物体本身的理想化．忽
星” —— 含卫星运行角速度和周期与地球自转角速度和周期相同之意．上述物理现象，含义容易领会，其但有的试题中物理现象的含义是十分明白的，还必须经
加５Ｈｚ的交变电压Ｕ—Ｕｏｉｏ，果所加电压的最０ｒｔ如ｓ￣
作分类例析．
一
、
分析题设物理现象
挖掘隐含条件
物理试题的题设条件中，必然反映某一个或几个物理现象，这些物理现象中就包含了解题时所需的已知条件．深刻领会物理现象的含义．产生原因和条件是获取这些条件的关键．当圆盘匀速转动时，如“ 木块
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河北省威ａｇ一职业中学（５７０赵家兴－０４０）
大部分学生感觉物理难学，物理试题不好做．我都是排除次要因素，突出所要讨论的主要问题．如质

物理考试隐含条件发掘利用技巧

物理考试隐含条件发掘利用技巧一、物理题中条件的隐含形式通常表现为以下几种方式：1.隐含在题给的物理术语中。

物理学中有许多名词术语，往往隐含中某个常数。

如：标准大气压；照明电路的电压；水的密度和比热容；空气中的光速和声速；g=9.8m/s2等。

这些数据，题目中一般都不给出，要求解题者凭自己的记忆直接加以应用。

2.有些物理量，对于确定的对象来说，它是一个恒量。

如物体的质量、物质的密度、物质的比热容、导体的电阻、燃料的热值、电源的电压、用电器上的铭牌标志等。

3.隐含在题给的物理现象中。

题设的条件中必然反映若干物理现象，这些现象本身就包含了解题所需的已知条件。

例：“宇航员在运行的宇宙飞船中”示意宇航员处于失重状态；“通讯卫星”示意卫星运行角速度或周期与地球的相同，即同步；“导体处于平衡状态”示意物体是等势体，内部场强为零等。

4.隐含在物理模型的理想化条件中。

在习题中常将理想化条件隐含在有关词语或题意中，需要运用理想模型去捕捉和挖掘。

如质点和点电荷，都不计其形状和大小；轻质弹簧即不计其重；光滑表面即不计其摩擦；理想变压器即不计功率损耗等。

5、隐含在临界与极值问题里。

高中物理中的临界与极值问题，虽然没有在教学大纲或考试说明中明确提出，但近年高考试题中却频频出现。

从以往的试题形式来看，有些直接在题干中常用“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“不脱离”等词语对临界状态给出了明确的暗示。

也有一些临界问题中并不显含上述常见的“临界术语”，具有一定的隐蔽性，解题灵活性较大，审题时应力图还原习题的物理情景，周密讨论状态的变化。

从以往试题的内容来看，对于物理临界问题的考查主要集中在力和运动的关系部分，对于极值问题的考查则主要集中在力学或电学等权重较大的部分。

二、常见的重要临界状态及极致条件：1.雨水从水平长度一定的光滑斜面形屋顶流淌时间最短——屋面倾角为45°。

2.从长斜面上某点平抛出的物体距离斜面最远——速度与斜面平行时刻。

如何寻找物理题中的隐含条件

含条件。
如：有一质量均匀，径为Ｒ，半高为Ｈ
的圆柱体，水平地面的压力为Ｆ压强对，
为Ｐ，若在圆柱体中挖一个半径为Ｒ，１高为Ｈ的圆柱体的洞，则剩余部分对地面的压强有何变化。利用数学关系分析可得：圆柱体对教版新课标八年级物理分为上册和下册两本书。上册２００５年６月在Ｉ的基础上改版，０６年３月再版２０次改版；下册２００５年１０月在１的基础上改版，０６年版２０１０月再次改版。么，那第二版与第三版究竟有何不同？笔者
一
如 “ 两电阻分别为３Ｒ和２Ｒ的用电器串联在某
一
、
正确理解物理模型的物理意义
电路中 …… ” 由串联电路规律可知，其电流处处相
在物理学中，了研究问题的方便，为常把实际的等，以隐含条件为：所流过两用电器的电流相等，分
人教版八年级物理第二版与第三版差异分析
— — ＿＿Ｉ｜
宁志鹏 ⑧ 内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏苏木中学
于河水的密度。当然“ 一艘轮船 ” 也隐含了其所受的浮力不变这个条件。
六、正确利用数学关系
物理离不开数学，利用数学关系可以帮助我们理解题意，打开思路，找出隐
又如：一电灯在某电路中正常发光 ……” “ 只有当的重力沿斜面的分力刚好等于它所受的摩擦力。
熟记一些常数（：力加速度，如重一个标准大气
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浅谈物理试题中的“隐含条件”

浅谈物理试题中的“隐含条件”物理试题中往往会设置一些“隐含条件”，而学生在审题中又往往不注意它的存在，导致学生对题目无从下手，引发不了联想，所以，在复习课培养学生的审题能力中，应对题目中的“隐含条件”引起注意。

下面就初中物理习题中的“隐含条件”问题谈一点看法：做几点归纳：一．“隐含条件”在题目的表述中（物理现象、重点词语、理想模型）1.静止：意味着物体（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。

【习题训练】1.起重机用钢丝绳吊起8×103N的重物，若物体在空中静止，钢丝绳对物体的拉力拉力是 N。

2.用100N的力竖直向上提重500N的物体，物体仍静止在水平地面上，此时物体所受合力的为 N，地面对物体的支持力为 N。

3.重4N的物体,体积为500㎝3,将这个物体放入水中静止后它受到的浮力是N.），它在水中静止时受到的浮力是4.一正方体木块边长为a,密度为ρ（ρ＜ρ水N，它的下表面在水中的深度是。

2.匀速:意味着物体（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。

【习题训练】1.物重98N,用30N的水平拉力使物体在水平地面上做匀速直线运动,地面对物体的摩擦力是 N.2.起重机在半分钟内把3×104N的物体,匀速提升15m,起重机做功的功率是w.3.质量是60㎏的跳伞运动员,他在匀速下落过程中,受到的阻力是 N.4.在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,必须使木块做直线运动,此时,若拉力是0.4N,木块受到的摩擦力是 N.5.一辆汽车以某一速度匀速上坡，在此过程中，汽车的动能，重力势能，机械能。

3.光滑:意味着.【习题训练】1.用5N的拉力使物体在光滑的水平地面上做加速运动,当撤去拉力,则物体在水平面上做运动.2.一小球从光滑斜面的顶端滑到底端,则小球的动能 ,重力势能 ,机械能 .4.浸没：意味着【习题训练】1.一个铜球重12N,体积是1dm 3,如果将它浸没在水中,受到的浮力是 N,由于铜球受到的重力它受到的浮力,铜球在水中将。

20XX中考物理复习专题三：常见隐含条件

20XX中考物理复习专题三：常见隐含条件
1. 光滑：没有摩擦力；机械能守恒
2. 漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密
度3. 悬浮：浮力等于重力；物体密度等于
液体密度4. 匀速直线运动：速度不变；受
平衡力；动能不变5. 静止受平衡力，动能
为零6. 轻小物体：质量可忽略不计7. 上
升重力势能增加8. 实像：倒立的像，光线
相交，实线9. 虚像：正立的像，光线的延
长线或反向延长线相交，虚线10. 物距大于
像距：照像机的成像原理11. 升高到：物体
的末温12. 升高：物体温度变化量13. 白气：液化现象14. 不计热损失：吸收的热量
等于放出的热量；消耗的能量等于转化后的
能量15. 正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率 16. 串联：电
流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两
个量的大小 17. 并联：电压相等；选择公
式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18.
灯都不亮，电流表无示数：电路断路19. 灯部分亮，电流表有示数：电路短路20. 家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大。

谈谈物理试题中的“隐含条件”

图上用力的图示方法把木块受到的力表示出来。 “漂浮”这一状态隐含着 F 浮 =G。三、用一个或一组数据隐含物理量 1、标称数据例：把“PZ220-100”和“PZ220-40”两灯泡串联在 220 伏电路中，两灯都不能正常发光，这是因为（A）每只灯的实际功率都小于其额定功率。（B）（C）（D）略题目中“220” 隐含着 U 额 =220V；“100、 40”隐含着 P1 额 =100W、P2 额 =40W 2、仪表数据把应知的物理量隐含在某仪表中（如电流表、电压表、电能表）。 3、干扰数据干扰数据特点是与解题直需数据现象，很容易混淆，具有隐藏、干扰双重功能。（1）入射光线与平面镜的夹角是 80°入射光线与反射光线的夹角是 ________。 30°位置处于入射角之侧，又和入射角互为余角，干扰着入射角，故 30°其实隐含∠ i=90° 30° =60°。（2）一口置于水平地面上的水缸，质量为 2 千克，高为 90 分米，缸底与地面的接触面积是 0.2 米 2，当缸装满水时，求①水缸离缸底 10 厘米处受到水的压强是多少帕？②水缸装满水后对地面的压强是多少帕？ “离缸底 10 厘米”是距缸底的高度，而不是 P=ρgh 中 h，故干扰着 h。h=40-10=30（厘米）四、用一物体隐含着物理量 1、如果手边没有天平，只有量筒，你如何量出 1 千克的酒精来？ “量筒”这一仪器，隐含着求体积。 2、搬运工人在移动大型机器时，在它的底部垫上若干根长金属圆棍，这是为了 _____ 摩擦“圆棍”隐含着滚动摩擦，而滚动摩擦比滑动摩擦小，故应填入“减少”。五、用物理量隐含另一物理量纪念碑由碑身和基石组成，碑身的质量为 30 吨，碑身底面积为 2 米 2（g=10 牛 / 千克），求碑身对基石的压强多大？②略根据 P=F/S S=2 米 2，压力 F 呢？它隐含在质量中，即压力 F=G=mg=30×102×10=3×105 （牛）。