中考现代文复习第29讲：论证
中考语文议论文论证方法及其作用PPT课件
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慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方 法
2、《跨越苦难》
苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢 于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前 的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难 是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出 金子般的成色……
21．语段②使用了哪种论证方法？答：比喻论证。
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
知识链接：学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一 种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比铁， 而智慧是炼钢的电火。
作用：使论证生动形象、浅显易懂。
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慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法
3、《 荣与辱》
①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人
耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得
无影无踪了。
举例论证、对比论证
18对、比指论出证在：③通、过④对段比中两运个用事的物论来论证证方自法己：的观点
知识链接：《鱼我所欲也》——乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为
身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏
者德我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（２）句运用了举例论证的方法，论证了只有把美的形貌与美
的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的观点，使论证显
得更具体、更有说服力。
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示例二：
4、《学会拒绝》 ⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有
着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠
入了深渊。这是因为他们不会拒绝。
⑥清代大贪官和砷便是一例。和砷一生贪赃枉 法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来
初中语文九年级论述类文本阅读系列训练：论证方法及作用
初中,语文,九年级,论述,类,文本,阅读,系列,九年级论述类文本阅读系列训练论证方法及作用【考点解读】★题型问法1.文章用了什么论证方法？说明其作用。
2.文中的画线句有什么作用？★题型分析论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系，在论证中使用的各种方法被称为“论证方法”。
论证方法一共四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
中考此类题型考查一种或几种论证方法。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系的纽带。
关于论证方法的作答，如果是从全文问论证方法的作用，要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或最后句。
【技法点拨】1.举例论证：列举了……的事例，具体有力地论证了……的观点(论点/分论点)，增强了说服力。
2.道理论证：引用了……的言论，充分有力地论证了……的观点(论点/分论点)，具有权威性,令人信服(或增强了论证的趣味性，吸引读者的阅读兴趣)。
3.比喻论证：用……比喻……（将……比作……），论证了……的观点(论点/分论点),浅显易懂，增强了论证的说服力，同时又能使文章生动形象。
4.对比论证：把……和……进行对比，从正反两方面进行论述，突出论证了……的观点(论点/分论点)，具有很强的论证力量，使论证更全面、更具有说服力。
解答时，请注意：①先说某种论证方法的一般作用(即典型、有代表性、有很强的说服力)。
②再结合具体内容进行解说。
③分析其作用要和论点联系起来。
常见论证方法的一般作用如下：举例论证：使论证更具体、更有说服力。
对比论证：突出、强调观点。
比喻论证：可把道理讲得通俗易懂或生动形象，容易被人接受。
道理论证：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。
【阅读训练】一、（2019·天水市）课外阅读与理解（15分）涵养几分静气宋威①一则故事，读来耐人寻味。
2023届中考语文微专题冲刺-现代文阅读(议论文)：论证过程问题(含答案)
现代文阅读（议论文）：论证过程问题（共20题）一、复合题（共20题）1.（2014•河南）阅读下文，完成下列各题。
阅历与读书①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。
正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。
”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。
少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。
随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。
著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。
”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么。
该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。
然而经历不等于阅历。
经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。
只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。
但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。
读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。
行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。
中考语文专题复习：论证方法及作用课件
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。 母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽 然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、 想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语 言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待 心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人， 自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜 劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
论证方法：
举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证
例证法（摆事实）：具体典型而且充分地证明某一论点。或论据充分，
举例 论证有力，具有说服力。（如《应有格物致知精神》一文作者列举了王阳 论证 明“格”竹子的事例，有力地证明了“传统的中国教育不重视真正的格物
和致知”。）
论 证
道理
引证法（讲道理）：引用名言、警句等论证。引用什么论证某一论点， 使论证具有说服力，或具有权威性、科学性，使论证有力。（如《不求甚
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的 缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没 文化；一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的 高贵风度来自平时最一丝不苟地训练和自我训练，语言上的良好作风也是 如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信、只给自 己看的日记，都讲究用词和语法的正确、文风的端正，不肯留下一个不修 边幅的句子。如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文 字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
第⑥段画线句用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
运用道理论证和举例论证。
中考语文一轮专题复习：论证方法及作用(共26张PPT)
2、《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道:“虽天地之大，万 物之多，而唯吾蜩翼之知。” ，引用《庄子》名言论证了 “敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利"的观点。 分论点：敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
论证方法：举例论证 表达作用：列举了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的典型事 例，具体有力地论证了文学作品能够更加坚定意志的观点。 （使论证更有说服力）
6、不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。 同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有 的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸 是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无 底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有 效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
论证方法：比喻论证 表达作用：把新鲜的空气比作良好的态度，生动形象地论证 论证了“良好的态度对一个人有所作为起重要作用”的观点。 （使深奥的道理浅显易懂）
8、 亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一 是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态， 当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可 能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望 的高的结果。《低姿态进入 》
论证方法：对比论证 表达作用：把奋力抗争和被压垮的人作对比，突出论证了“不同的 人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同”的观点。 （突出论证了XX的观点）
7、生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态 度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。 保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。你对生活 失望，生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以 让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。（《浅谈态 度》） （中心论点：良好的态度对一个人有所作为起重要作用）
初中语文九年级论述类文本阅读系列训练：论证方法及作用
九年级论述类文本阅读系列训练论证方法及作用【考点解读】★题型问法1.文章用了什么论证方法？说明其作用。
2.文中的画线句有什么作用？★题型分析论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系，在论证中使用的各种方法被称为“论证方法”。
论证方法一共四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
中考此类题型考查一种或几种论证方法。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系的纽带。
关于论证方法的作答，如果是从全文问论证方法的作用，要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或最后句。
【技法点拨】1.举例论证：列举了……的事例，具体有力地论证了……的观点(论点/分论点)，增强了说服力。
2.道理论证：引用了……的言论，充分有力地论证了……的观点(论点/分论点)，具有权威性,令人信服(或增强了论证的趣味性，吸引读者的阅读兴趣)。
3.比喻论证：用……比喻……（将……比作……），论证了……的观点(论点/分论点),浅显易懂，增强了论证的说服力，同时又能使文章生动形象。
4.对比论证：把……和……进行对比，从正反两方面进行论述，突出论证了……的观点(论点/分论点)，具有很强的论证力量，使论证更全面、更具有说服力。
解答时，请注意：①先说某种论证方法的一般作用(即典型、有代表性、有很强的说服力)。
②再结合具体内容进行解说。
③分析其作用要和论点联系起来。
常见论证方法的一般作用如下：举例论证：使论证更具体、更有说服力。
对比论证：突出、强调观点。
比喻论证：可把道理讲得通俗易懂或生动形象，容易被人接受。
道理论证：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。
【阅读训练】一、（2019·天水市）课外阅读与理解（15分）涵养几分静气宋威①一则故事，读来耐人寻味。
父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。
语文版九年级语文下册教学课件：第29课 答司马谏议书(20 公开课一等奖课件.ppt) 公开课一等奖课件
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借指教我的。
见教者：指教我的 问题（内容）。
4、某则以谓受命于人主， 议法度而修之于朝廷，以授之 于有司，不为侵官。 我却认为接受皇上的命令， 议订法令制度，又在朝廷上修 正、决定，用来交给主管官署 去执行，不算是“侵官”。
5、辟邪说，难壬人，不为拒谏。
重点字词：辟：排斥，驳斥。 难：用作动词，责难。壬人： 善于巧言谄媚的人。
反复：指书信来往。宜：应该。卤莽： 同“鲁莽”，草率，冒失。具：全部， 引申为详细。所以：这样做的原因。 冀：希望。见恕：原谅我。
2024年中考语文专题复习-议论文阅读(论证方法及作用)课件
论
法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”《生于忧患，死于安乐》
证 方
参考答案：使用了对比论证的论证方法将人才经受磨练的益处和国家治理方法的失误加
法
以比较，突出强调了经受磨练的作用。
及
例4“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。”《论美》
作
参考答案：使用了比喻论证的论证方法。将美比作盛夏水果，证明了美的形貌难以保持
论 证
恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简真是“掠奋别人勤劳结果”的
方 盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。……今日所讲，专为现在有职业
法 及现在正做职业上预备的人一学生一说法， 告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
河北省2024中考议论文阅读专项
考点清单
1.本文主要使用了哪些论证方法，举例说明其什么作用。 2.划线句使用了什么论证方法，有何作用。 3.本段使用了哪些论证方法，有何作用。
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
技巧清单
论证方法的答题格式： 举例论证：引用……的事例，具体有力的论证了……的分论点，进而论证了本文的中心论点。增强 了说服力。 道理论证：引用……的名言、谚语等，充分有力的论证了……的分论点，进而论证了本文的中心论 点。增强了说服力。 比喻论证：将……比作……，生动形象的论证了……的分论点，进而论证了本文的中心论点。便于 读者理解。 道理论证：作者把……和……对比，更加突出的论证了……的分论点，进而论证了本文的中心论点。 给人以深刻的印象。
用
的观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象浅显易懂。
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
中考现代文阅读议论文考点三：论证方法及其作用 附参考答案解析
考点三：论证方法及其作用考点三:论证方法及其作用常见问法:①某句(某段，全文)运用了……论证方法,有何作用?②某句(某段)写……内容,有何用意?技巧点拨:论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带，完成此考点必须先掌握以下四种论证方法:①举例论证:是指列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。
分析作用时，可以用“运用了举例论证的论证方法,列举……（概括事例)证明了……如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力”的句式回答。
②道理论证:是指引用具有权威性的言论证明论点的方法。
这种方法如果使用得当,会有很强的论证力量。
分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。
可以用“运用了道理论证的论证方法，论证了……的观点,从而使论证更概括更深人”的句式回答。
③比喻论证:是指通过形象的比喻来证明论点的方法。
这种方法可深人浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受。
可以用“运用了比喻论证的论证方法,将……比……证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂”的句式回答。
④对比论证:是指用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。
可以用“运用了对比论证的论证方法……加以比较,突出强调……的观点”的句式回答。
考点三：论证方法及其作用【8】品味遗憾（江苏无锡，5分）①遗憾，字典上的解释是“不称心”、“大可惋惜”（的心理），既然如此，难道遗憾也值得品味？②是的，遗憾可品且意味深长。
不信请细品，如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗？再试想，如果《红楼梦》的结局果真是宝哥哥娶了林妹妹，满意得倒人胃口，那还叫世界名著吗？③原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾。
荆轲刺秦王，遗憾，偏偏没有刺中；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上正欲直捣黄龙，遗憾，偏偏被十二道金牌招回了临安！……④不是吗？细品一下，上述遭逢遗憾的人，无一不是崇高者，而且，当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示一种人世间最纯真最崇高的感情吗？⑤应该说，人人皆有遗憾，人生必有遗憾。
2023届中考语文微专题冲刺-现代文阅读(议论文)：论证方法问题(含答案)
现代文阅读（议论文）：论证方法问题（共17题）一、复合题（共17题）1.阅读《多读点“无用之书”》，回答下列各题。
多读点“无用之书”张业修①谈到读书，有不少人认为，要么不读，要读就读有用的书。
我倒觉得，一个人不管做什么工作，在读有用之书的同时，还应多读点无用的书，否则，就不是完整意义上的读书。
②所谓无用的书，是相对于如今流行的那些“有用之书”而言的——那些读了以后，对你升学、应聘、挣钱能立竿见影有所帮助和借鉴的书，如《如何炒股》《如何理财》等等。
反之，那些不授技能的书，都属于看似“无用的书”。
③人要生存，必然要学谋生的技能和手段，就得读“有用之书”，这是天经地义、无可厚非的。
但若把读有用之书当成读书的全部，或对“无用的书”心存芥蒂，就有失偏颇了。
读有用之书，或许能最大限度地满足物质需求，但如果读书只关注物质的获取，而忽略精神的需求，就可能被名利所牵引控制，变成一个精神空虚、了无情趣的人。
④就我自己来说，书读得不算太多，但却自小就喜欢读些无用的书，记得上小学时，课余时间，最喜欢看《黄继光》《董存瑞》《穆桂英挂帅》等小人书。
上中学时，抽空就爱看《红楼梦》《西游记》等长篇巨著。
为此，常常遭到家长的斥责：“净读这些无用的书，将来怎么考上大学？”在学校，也没少挨老师批评，有几次因自习课上看小说，被老师发现，不仅被骂得“狗血喷头”，而且连借来的书都被没收了，害得我只好东借西凑，才把图书馆的罚款交了。
⑤从学校毕业以后，在阴差阳错中，我进了一家事业单位，当上了“账房先生”。
这样一来，就导致专业不对口，课堂上学到的东西用不上，反倒是平时所读的那些“无用的书”在我的职业生涯中派上了大用场。
在我看来，多读点“无用的书”，起码有四点好处：⑥可以养心。
人生在世，身体需要滋养，心也需要滋养。
养心要靠知识、见地、思维、情趣，而这些东西常常来自那些看似无用的书。
正如叶曼在《智慧人生》一书中所说：每一本书的写成，每一本书的流传，不论古今中外，它之所以能被人接受，大都是作家一生的经验及智慧的精华，集合在一本书上，所以看书就等于吃维他命。
【中考语文】初三中考总复习(全国通用版)阅读宝典：(议论文)论证方法及作用讲义+习题+课件
根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获
取。
第④段中引用欧阳修的话有什么作用?
真题演练
思路:证明的观点是什么?方法是什么?怎样的效果? 答题步骤: 方法+效果+观点 参考答案: 使用了道理论证，引用欧阳修的话，更权威、有说服力地证 明了我们的阅读要与涵养身心相结合、即读书是要与自己的身心发生
温馨提示
论证方法 举例论证 说明方法 举例子 修辞方法
对比论证
比喻论证 道理论证
同的文体，不同的表达方式，千万别搞混！！！
课堂小结
一、分析论证方法在文中的作用包含两个要点: 内容上： 论证什么观点(中心论点或分论点); 表达效果上：这种论证方法的作用。 二、答题思路: 找准观点→判断方法→组织语言作答 三、组织语言步骤: 方法+效果+观点
联系而并不仅仅是知识的获取。
再见
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又 学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。 这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往 往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的
语文人教版九年级下册中考考点复习：论证思路
论证思路复习学案学习目标：1.学会具体分析议论文某个文段或者整篇文章的论证思路。
2.用规范的语言准确表述论证思路。
语段练习（一）①首先，“开卷”时应做到阅读与思考的统一。
读书是开动思想机器的“钥匙”。
读书就是静下心来与思想本身进行交流，在质疑中激发思想灵感，在辨析中擦出火花，在研读中反复思想操练，在领悟中消化思想营养。
可以说，读书是让思维运转起来并保持活力的最佳途径。
如果囫囵吞枣、一知半解，或买椟还珠、盲目吸收，或拘泥其中、运用不当，这种开卷不仅无益，反而会产生十分严重的后果乃至恶果。
1概括本段论证思路。
（二）①创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。
在相当意义上说，创新者的创新能力取决于个人的抗击能力。
有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。
如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？一位著名画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。
创新是壮丽的探险，只有不惧怕困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以百折不挠的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。
②“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”的支持。
宽容是一种智慧。
从某种意义上讲，社会对失败的宽容度，决定着创新的成功率。
一些高精尖企业创新成果之所以不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。
有位院士回忆自己的创新之路说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。
1分别说说两段文字的论证思路。
2这两段的顺序能否颠倒？请说明理由。
（3分）（三）①我们这个民族自古以来从不缺少勇敢的、有担当的少年。
②春秋时期的孙叔敖，有一次上山砍柴，遇见一条长着两个头的蛇。
语文人教版九年级下册中考考点复习：论证思路
பைடு நூலகம்考点复习：论证思路
抚顺市第二十四中学 王惠旻
汉高祖刘邦评价张良：
运筹帷幄之中 决胜千里之外
把握文章结构，理清文章思路
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思路是指 • 结构是思 按照一定的条 路的外在表现 理表情达意的 形式，它包括 路径、脉络。 文中句与句的 联系，段与段 的关系。
方面入手：首先要明确问题中的中心论点
或分论点是什么；其次是结合文章具体内
容，分析先说了什么，后说了什么；第三
明确使用了什么论证方法；第四，要考虑
论证的角度，是正面论证还反面论证。
相同点：找中心句，概括段意
不同点：点明段与段的关系，段与上 下文的关系。
——议论文阅读考点复习
1.学会具体分析议论文某个文
段或者整篇文章的论证思路。
2.用规范的语言准确表述论证 思路。
通过讨论完成三个问题： 1.修改完善答案 2.理清答题思路
3.归纳答题方法
1、解题思路
找观点 分层次 辨方法 有条理
2、答题模式：
首先 接着 然后 ; ; ;
最后
。
对于论证思路的把握注意从以下几个
高考语文备考 中等生百日捷进提升系列 专题29 议论文写作之论证方法(含解析)
专题29 议论文写作之论证方法☞基础早知道1．诸葛亮《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，，；，。
2．《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“，”一致。
3．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，，，。
4．《出师表》中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：，；，；5．《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：；诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，；6．当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：，；7．《出师表》中表明作者志趣的句子是：，；8．《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，；9．《出师表》中指出出师战略目标的句子是：，，，，，；10．《出师表》中作者向后主提出的三条建议是：；，，，；，。
【答案】1．若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也2．不宜偏私使内外异法也3．先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中谘臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰 4．亲贤臣远小人亲小人远贤臣5．不宜妄自菲薄亲贤臣远小人 6．受任于败军之际奉命于危难之间7．苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 8．陟罚臧否不宜异同 9．当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都 10．开张圣听宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同亲贤臣远小人。
易错成语勤温习146．王同亿《新世纪现代汉语词典》中随心所欲、口若悬河的释义如此之多，到底会把中小学生的语文学习引向何方？（口若悬河，讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辩，说起来没个完。
用在这里不合语境。
）147．当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁令人产生今非昔比的感慨啊。
（今非昔比，现在不是过去能比得上的。
多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
这里用反了。
应改为“今不如昔”。
）148．看到12岁的刘思影受**功毒害而走上自焚的道路，我们无不深恶痛绝。
初三语文学科精讲精练--论证方法的辨别及其作用
初三语文学科精讲精练--论证方法的辨别及其作用【知识点】论证是议论文三要素之一,它是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑关系的纽带。
如果说论点解决"需要证明什么"的问题,论据解决"用什么来证明"的问题,那么论证则用来解决"怎样证明"的问题。
初中阶段常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证等。
考试中常以“用了哪些论证方法？”“有什么作用？”或“文句在文中有什么表达作用？”的方式出现，是重要题型之一，今天我们来一起解决一下这类问题。
【解题思路】初中阶段常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证等。
（1）举例论证：因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿、典型的事实来证明论点，会使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）比喻论证：通过比喻进行证明，可以把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
答题格式：使用了比喻论证的方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（3）对比论证：即把两种对立的事物、主张放在一起进行比较、对照，从而证明一方正确的论证方法。
因为对比鲜明，所以正确错误分明，给人以鲜明深刻的印象。
对比论证的作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……观点。
（4）引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者往下读）（5）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入。
答题格式：使用了道理论证的方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
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中考现代文复习第29讲：论证【考点概说】论证是联系论点与论据的纽带。
对于论证方法的认识，要一看标志，二看联系，三看分界。
运用时，既有独立性，又有综合性，要掌握规律，明确意义，并注意与其他知识的密切关联。
【考点解读】1．明确论证方法的种类。
论证方法就是运用论据来证明论点的过程，其形式大致有这样四种：一是例证法，就是列举实施，又有两种情况：（1）例群，即许多事例连用，或者是许多人物的成串罗列，如《事业篇》中，在论述第二个分论点时，就有孔子、司马迁、鲁迅、屈原、岳飞、郑成功、李自成、洪秀全、孙中山、蔡伦、祖冲之、毕升等人物的分类罗列；（2）具体实例，文字较详，情节性过程性都很明显，如《纪念白求恩》中的白求恩。
二是引证法，又叫讲道理或道理论证，就是用马列主义著作中的精辟见解，古今中外的名人名言，众所周知的定理公式，还有谚语、成语、俗语、格言等，如《理想的阶梯》中，在论述第二个分论点时，就先后引用了富兰克林、鲁迅和朱自清三个人的名言。
三是对比论证法，又叫正反论证法，或先反后正，或先正后反，如《发问的精神》中的第4节至第10节从正面论证，第11节至第15节从反面论证。
四是喻证法，就是通过比喻手法进行论证，例如《谈读书》中的第一段“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”等。
这些论证方法常常是综合运用的，如果我们梳理清楚了，会有助于我们阅读应试的。
2．把握论证方法的标志。
论证方法在具体运用时，是有着各自不同的语言标志的。
（1）例证法常用“如”“例如"等作引渡举例标志，如果带有一些感情和文学色彩，还可以有“让我来说一段故事吧”、“请听这样一件事”等。
（2）引证法常用引号标明，有时单引号和双引号同时出现，但并非用了了引号就是引用，还有冒号配合，还有对象性的提示，如“孔子曰”，再如“《孟子》中说”，还如“某某告诉我们”等，有的不用引号也是引证法，只是暗引大意而已，有的定理公式不一定用引号，也是引证法，如开普勒的“行星运动三大定律”、牛顿的“万有引力”，哥白尼的“地动学说”等。
（3）正反对比论证法的标志大致有两种情况：一是反义词的前后运用，二是“反之”、“但是”之类的词语转换，都是明显的语言标志，如上段论述正面内容，下一段可以但是“但是”或“反之”领起即使，这种标志涉及的语境，可以是全篇，也可以是某个语段，还可以是一两句话完成，涉及篇幅是不同的。
（4）喻证法的标志也主要有两种：一是喻体，二是比喻词，二者有时一道出现，有时只用某一种，如“奋斗，是实现理想的阶梯”，这里既有“喻体”“阶梯”，又有“比喻词”“是”。
认识和掌握这些标志，对于我们判别论证方法是十分有利的。
3.注意论证方法的联系。
论证方法之间是有紧密联系的，具体有：①主次相联，即以一种论证方法为主，别的方法密切配合，但表现为次要的，是对主要论证方法的辅助，如《纪念白求恩》一文，就以例证法为主，正反为次，引证法的标志是“列宁主义认为”。
②例中有引，就是在举例中，以举例面貌出现，引用只是其中的一部分，如《俭以养德》，在举鲁迅节俭的事例中，还引用了鲁迅自己的一段话，其标志是“鲁迅说”。
③引证与喻证并举，就是引用与比喻紧密结合，同时兼有，如《“畏惧错误就是毁灭进步”》中的“若不让错误出生，便不会有真理降世”，既是引用，以“有人说”和引号为标志，又运用了比喻手法。
④引证与正反对比兼用，就是既有引用，又有对比，例如《俭以养德》中，就引用了高尔基回忆列宁时的一句话：“他完全不会关心自己，可是仔细地注意同志们的生活。
"这里的对比和引用是有机结合在一起的。
论证方法的主要联系大致有这样几种，注意了它们的这些联系，其直接意义，一是可以抓住主要方法，二是易于理清综合运用，减少失误。
4．分析论证方法的作用论证方法的作用，也各有特点，各不相同。
①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服；②引证法的主要作用是充实内容，增加说理的权威性，极具力度和信度；（3）正反对比论证的主要作用是使论证更为深刻更为有力，使主题更为鲜明突出；（4）喻证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
论证方法的这些各自不同的主要作用，我们必须有清晰的印象和深刻的理解，不管他们出自何种语言环境，其主要作用都是不会改变的，这是规律，掌握规律，就可以以不变应万变，进而提高效率。
【真题再现】一、2013绍兴生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子》两章）15．解释下列句中加点的词。
（4分）（1）傅说举．于版筑之间（2）必先苦．其心志（3）曾．益其所不能（4）征于色．发于声而后喻16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
17．短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（4分）二、2013上海①著名作家贾平凹说：‚会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。
‛舍得，《现代汉语词典》解释为‚愿意割舍，不吝惜‛，实际意思偏向于‚舍‛。
贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。
②舍能体现一个人的智慧。
③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。
当无法同时完成许多事情时，当感到‚心有余而力不足‛时，我们就一定要舍。
该舍就舍，是智慧的体现。
2007年，‚阿里巴巴‛董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：‚阿里巴巴‛的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间____想做大规模，____想赚大钱，现有能力还做不到。
因此，马云最终决定不收费。
马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。
如今，‚阿里巴巴‛已成为中国最好的电子商务平台。
④舍能体现一个人的品德。
⑤列夫〃托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对‚用脚丈量多少土地就可得到多少土地‛的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。
帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。
⑥陶渊明不为‚五斗米‛折腰，远离混浊的官场，回归田园。
他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。
⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右．．，就能活得高尚，活得坦荡。
⑧请记住泰戈尔的名言：‚当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。
‛16.根据上下文，填入第③段划线处的词语正确的一项是（3分）A.是还是B.既又C.不仅还D.不是而是17.第⑦段中的“左右”在文中的意思是。
(2分)18.概括第③段的具体事例，这一事例证明的观点是。
（4分）19.本文的中心论点是，论证结构是________。
（6分）20.下面这段文字能与文中哪一段．．．形成对比论证？请具体阐明理由。
（6分）美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。
他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。
三、2013兰州“知入”与“知出”张运辅①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的‚入‛与‚出‛是关键所在。
南宋学者陈善云：‚读书须知出入法。
见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。
‛此论道出了读书的精髓。
②阅读中的‚入‛，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。
就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。
如此‚入书‛，方可‚见得亲切‛，实现双方心情的‚契合‛。
③在阅读中怎样‚入‛呢？一个方法是坚持‚精思‛。
朱熹认为：‚大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。
继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。
‛就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。
④在熟读基础上精思，确为‚入书‛之妙诀。
苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：‚‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。
近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。
‛苏轼发现‚望‛与‚见‛虽一字之差，但意境全异。
何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用‚见‛字来表达悠然自得之感。
若改为‚望‛，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。
苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的‚入‛，离开反复思索，是无法达到的。
⑤阅读中的‚出‛，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。
哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要‚入‛书过度，要敢于并善于从书本中走出来。
这样．．读书，方可避免‚是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已‛；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到‚用得透脱‛。
⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：‚总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。
‛后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，‚目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。
‛就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。
于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。
他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样‚出‛于书，怎样‚用得透脱‛，很有启示意义。
⑦阅读，要‚入‛，也要‚出‛。
‚入‛是‚出‛的基础，不‚入‛则无所谓‚出‛；‚出‛是‚入‛的目的，不能‚出‛就失去阅读的价值与意义。
既能‚入‛又能‚出‛，才是阅读者必须掌握的秘诀。
21. 本文的中心论点是什么？（3分）22. 请简要分析文章的论证思路。
（4分）23. 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。
（5分）叶圣陶认为：‚文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。
通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。
‛24. 第⑤段加点的词“这样”在文中指代什么？（3分）25. 读了全文，联系实际，谈谈你对第④段画线句子的感悟联想。
（3分）四、2013杭州从埃菲尔塔谈起张贺埃菲尔铁塔值多少钱？这是一个大众非常感兴趣的话题。
近日，意大利一家商会给出的评估是四千三百三十二亿欧元。
这一惊人的数字使埃菲尔铁塔成为欧洲最值钱的文化地标，其价值相当于法国国内生产总值的五分之一，是米兰全城年收入的两倍。