美丽的呼伦湖
小学二年级语文《美丽的呼伦湖》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂课⼀般被认为是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
也可以说，语⽂是运⽤语⾔规律与特定语⾔词汇所形成的书⾯的或⼝语的⾔语作品及这个形成过程的总和。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《美丽的呼伦湖》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《美丽的呼伦湖》原⽂ 美丽的呼伦湖，⽅圆约⼋百⾥，碧波万顷。
它就像⼀⾯很⼤很⼤的镜⼦，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔⼤草原上，给辽阔的⼤草原增添了迷⼈的⾊彩。
春天到了，呼伦湖畔⽔草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着⽜⽺来这⼉放牧；夏天的湖⾯上，鱼⼉跳跃，鸟⼉低飞，⽩帆点点，渔民们⾼兴地撒开了鱼；秋天，蔚蓝的湖⽔和蓝天连成⼀体，朵朵⽩云在⽔⾯上悠悠飘荡；冬天，到处是⽩茫茫的冰雪，宁静，美丽，像⼀个童话般的世界。
美丽的呼伦湖，多么迷⼈！ 【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《美丽的呼伦湖》教案 教学⽬标： 1、正确流利、有感情的朗读课⽂，背诵课⽂第⼆⾃然段。
2、会认18个⽣字，认识多⾳字"蒙"，会正确书写8个⽣字。
3、体会呼伦湖的美丽，激发学⽣热爱祖国⼤好河⼭的情感。
教学重点、难点：识字、写字，感知呼伦湖的迷⼈风光。
课前准备：美丽的呼伦湖风光课件，字词⼩礼包，词汇卡⽚。
课时安排：两课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、欣赏美景，导⼊课题 师：⼩朋友们，你们愿意和⽼师⼀起⾛进⼤⾃然吗？（愿意）下⾯⽼师就带你们到⼀个美丽的地⽅去游玩。
（课件出⽰风光图⽚，配以课⽂录⾳）学⽣欣赏美景，倾听课⽂。
（设计意图：通过课件欣赏，引发学⽣的学习兴趣，从视觉、听觉上给以新鲜感） 师：谁想告诉我们你此时的感受？（⽣⾃由谈论视听后的内⼼感受）（设计意图：锻炼学⽣的语⾔表达能⼒和概括能⼒） 师：你们说得可真不错。
这美丽迷⼈的风光就来⾃今天我们要学习的第3课《美丽的呼伦湖》（板书课题） ⼆、⾃读课⽂，学习⽣字 1、⽤⾃⼰喜欢的⽅法读课⽂，同时⽤曲线在⽂中标出⽣字词。
美丽的呼伦湖 PPT优秀课件
“ 你想什么季节来呢？ 你想在这里玩儿些什么？”
美丽的呼伦湖，
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
学习指南
1、自读课文，注意读准字 音，没有丢字添字，读通句 子。
2、不认识的字圈出来。
词语朋友 冰雪
跳跃 丰收 增添
童话般
体育
宁静
呼伦湖
渔网
辽阔 牧民
低飞
内蒙古
呼 内 蒙
考 考 你
辽 阔 增 添 丰 牧 民 跃 低 网 体 冰
宁 般
边读边思考
呼伦湖在什么地方？ 它有什么特点？
美丽的呼伦湖，方圆约八 百里，碧波万顷。它就像一面 很大很大的镜子，镶嵌在内蒙 古呼伦贝尔大草原上，给辽阔 的大草原增添了迷人的色彩。
你喜欢呼伦湖哪个季 节的景色？在文中画出 来读一读。
春天到了，呼伦湖畔 水草丰美，遍地是美丽的 野花，牧民们赶着牛羊来 这儿放牧；
夏天的湖面上，鱼儿跳 跃，鸟儿低飞，白帆点点， 渔民们高兴地撒开了渔网；
冀教版二年级语文上册《美丽的呼伦湖》PPT课件(3篇)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
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“ 你想什么季节来呢？ 你想在这里玩儿些什么？”
美丽的呼伦湖，多么迷人！
嗨！小朋友们好！你们认识 我吗？请大声的读出来吧！
丽 呼内 蒙 辽阔 增添丰牧 民 跃 低网体 冰 宁般
冰雪 跳跃 辽阔 身体 内蒙古 低飞 宁静 牧民 丰收 增添 渔网 呼伦湖
ห้องสมุดไป่ตู้
美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷。它就像一面很大很
大声；听的同学要仔细耐心，遇到读错的 地方帮忙纠正过来。
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷。它就像一 面很大很大的镜子，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给 辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花， 牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃， 鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴的撒开了渔网；秋天， 蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡； 冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般 的世界。
二年级语文美丽的呼伦湖
Shasha2003@
同学们，你会读了吗？ 下面让我们做一个生 词游戏！
做完游戏 按这里！
Microsoft Office PowerPoint，是微软 公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打 印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的 领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不 仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召 开面对面会议、远程会议或在网上给观众展 示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格 式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为： pdf、图片格式等
酸辣粉加盟 / 酸辣粉加盟 仧莒狘
你认为呼伦湖哪里最 美丽，找出来读一读！
它就像一面很大很大的 镜子，镶嵌在内蒙古呼伦 贝尔大草原上，给辽阔的 大草原增添了迷人的色彩。
春天到了，呼 伦湖畔水草丰美， 遍地是美丽的野花， 牧民们赶着牛羊来 这儿放牧
夏天的湖面上， 鱼儿跳跃，鸟儿低 飞，白帆一 体，朵朵白云在水 面上悠悠飘荡
冬天，到处是 白茫茫的冰雪，宁 静，美丽，像一个 童话般的世界。
同学们，你还有什么 不懂的问题吗？提出 来大家讨论一下！
制作人：小雨沙沙
同学们，你们知道美丽的呼伦湖 吗？今天老师就带你们去内蒙古呼 伦贝尔大草原看一看！
制作：小雨沙沙
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖，是我国北方最大的湖泊。它就像一面 很大很大的镜子，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽 阔的大草原增添了迷人的色彩。 春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花， 牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃， 鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴的撒开了鱼网；秋天蔚 蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡； 冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般 的世界。 美丽的呼伦湖，多么迷人！
《美丽的呼伦湖》教案
《美丽的呼伦湖》教案一、教学目标1. 让学生了解呼伦湖的自然地理特征、生态环境和丰富的自然资源。
2. 培养学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
3. 提高学生对地理知识的兴趣和认知能力。
二、教学内容1. 呼伦湖的地理位置和特点2. 呼伦湖的生态环境3. 呼伦湖的自然资源4. 呼伦湖的保护和利用5. 呼伦湖与人类生活的关系三、教学重点与难点1. 教学重点：呼伦湖的自然地理特征、生态环境和丰富的自然资源。
2. 教学难点：呼伦湖的保护和利用。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示呼伦湖的美丽风光和相关信息。
2. 采用案例分析法，引导学生了解呼伦湖的保护和利用。
3. 采用小组讨论法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
五、教学步骤1. 引入新课：简要介绍呼伦湖的地理位置和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解呼伦湖的生态环境：介绍呼伦湖的水域生态系统，引导学生了解其生物多样性和生态功能。
3. 讲解呼伦湖的自然资源：介绍呼伦湖的鱼类、水生植物等资源，引导学生了解其经济价值和生态价值。
4. 讲解呼伦湖的保护和利用：介绍呼伦湖的保护措施和合理利用，引导学生认识保护生态环境的重要性。
5. 小组讨论：让学生结合所学内容，讨论呼伦湖与人类生活的关系，提出保护呼伦湖的建议。
6. 总结：概括本节课的主要内容，强调呼伦湖的美丽和保护的重要性。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问学生对呼伦湖的自然地理特征、生态环境和资源的了解程度，评估学生对知识的掌握情况。
2. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度和提出的建议，评估学生的思考能力和团队合作精神。
3. 课后作业：评估学生对呼伦湖的理解和保护意识的体现，通过学生的作文来检验他们的综合运用能力。
七、教学延伸1. 组织一次户外考察活动，带领学生前往呼伦湖实地考察，增强学生对呼伦湖生态环境的直观认识。
2. 开展一次环保主题活动，如植树造林、清理湖边垃圾等，培养学生的环保意识和实践能力。
赞美呼伦湖的美句
赞美呼伦湖的美句赞美呼伦湖的美句：1. 呼伦湖，如一面碧波荡漾的明镜，倒映着蓝天白云，美得如诗如画。
2. 呼伦湖，是大自然赐予我们的一片瑰丽的明珠，它的美丽无与伦比。
3. 呼伦湖的湖水清澈见底，宛如一面巨大的翡翠，散发着宝石般的光芒。
4. 呼伦湖的湖面如同一面巨大的镜子，天空的云彩、山峦的倒影在湖面上交相辉映。
5. 呼伦湖的湖水宛如一片碧玉，清澈透明，给人一种宁静、祥和的感觉。
6. 呼伦湖周围的草原绵延万里，牛羊成群，与湖水的碧波相映成趣，构成了一幅壮丽的图画。
7. 呼伦湖的湖水充满了生命的气息，各种珍稀的水生动物在湖中穿梭，形成了一幅生态丰富的画卷。
8. 呼伦湖的湖岸上分布着茂密的森林，参天大树与湖水交相辉映，形成了一道壮观的风景线。
9. 呼伦湖的湖区四季分明，每个季节都有不同的风情，春天的湖水清澈见底，夏天的湖面波光粼粼，秋天的湖岸金黄一片，冬天的湖面结冰，呈现出一片银装素裹的景象。
10. 呼伦湖的湖岸上有各式各样的鸟类栖息，它们在湖水中嬉戏、觅食，给人一种宁静、和谐的感觉。
呼伦湖的美景令人陶醉，让人流连忘返。
它的美丽不仅仅体现在湖水的清澈、湖岸的壮观，还体现在湖区的生态丰富和四季分明。
每一处景色都让人流连忘返，让人沉醉其中。
在呼伦湖的湖岸上，茂密的森林与湖水交相辉映，形成了一道壮观的风景线。
参天大树与湖水的碧波相映成趣，给人一种宁静、祥和的感觉。
湖水中的倒影让人联想到了中国古代山水画中的景象，仿佛置身于画中世界。
湖区的生态丰富，各种珍稀的水生动物在湖中穿梭，形成了一幅生机勃勃的画卷。
湖岸上的鸟类栖息，它们在湖水中嬉戏、觅食，给人一种宁静、和谐的感觉。
湖区的草原上，牛羊成群，与湖水的碧波相映成趣，构成了一幅壮丽的图画。
湖水的清澈见底，宛如一面巨大的翡翠，散发着宝石般的光芒。
湖面如同一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云、山峦河流，交相辉映，美得如诗如画。
不管是湖水的清澈、湖岸的壮观，还是湖区的生态丰富，都让人为之心醉。
二年级苏教版语文下册阅读理解考前专项练习含答案
二年级苏教版语文下册阅读理解考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2．照样子，写词语。
又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）3．文中的“童话的世界”指的是________________________。
4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？_______________________________二、阅读短文，回答问题。
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天会是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”“好孩子，”外婆说：“你到外面去看看，小麻雀在做什么。
”小熊出去了。
一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的叫声，多半就要下雨了！”小熊听了，高兴地说：“森林里的｀气象站＇真有趣呀！”1．小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去，还（__________），外婆告诉他今天是（_______）天。
2．小麻雀怎样做的时候是要下雨了？用“﹏﹏﹏”画出来。
3．课文共有（_____）个自然段。
4．“森林里的“气象站”真有趣呀！”中气象站指的是（）A．外婆B．小动物C．太阳三、课外阅读。
选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
《美丽的呼伦湖》PPT课件 (共17张PPT)
你喜欢呼伦湖哪个季 节的景色？在文中画出 来读一读。
春天到了，呼伦湖畔 水草丰美，遍地是美丽的 野花，牧民们赶着牛羊来 这儿放牧；
夏天的湖面上，鱼儿跳 跃，鸟儿低飞，白帆点点， 渔民们高兴地撒开了渔网；
秋天，蔚蓝的湖水和蓝 天连成一体，朵朵白云在水 面上悠悠飘荡；
冬天，到处是白茫茫的 冰雪，宁静，美丽，像一个 童话般的世界。
“ 你想什么季节来呢？ 你想在这里玩儿些什么？”
美丽的呼伦湖，多么迷人！
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
内蒙古呼伦湖的导游词
内蒙古呼伦湖的导游词亲爱的游客朋友们，大家好！欢迎来到美丽的内蒙古呼伦湖，我是你们今天的导游。
呼伦湖，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在广袤的呼伦贝尔大草原上。
它是内蒙古第一大湖，中国第五大湖，也是北方众多游牧民族的发祥地。
今天，就让我们一起走进这片神奇而迷人的水域，领略它独特的魅力。
呼伦湖又名达赉湖，“达赉”是蒙古语，意为“海一样的湖”。
从这名字，您就能想象出它的辽阔。
它的面积约为 2339 平方公里，蓄水量达到 1385 亿立方米。
湖水最深处约 8 米，平均水深 57 米。
整个湖泊呈不规则斜长方形，湖长 93 公里，最大宽度 41 公里。
呼伦湖的形成有着漫长的地质历史。
它是在新生代第三纪中期由地壳运动形成的构造湖。
在漫长的岁月里，呼伦湖经历了许多变化，但其独特的生态系统却一直保持着相对的稳定。
说到呼伦湖的生态，那可是非常丰富多样。
这里是众多鸟类的栖息地和迁徙驿站。
每年的春秋两季，大批的候鸟在此停歇、觅食。
您可以看到丹顶鹤、白天鹅、鸿雁等珍稀鸟类在湖边嬉戏、飞翔。
呼伦湖中的鱼类资源也十分丰富，有鲤鱼、鲫鱼、鲇鱼等30 多种鱼类。
其中，最为著名的当属呼伦湖白鱼，其肉质鲜美，营养丰富。
呼伦湖的景色更是美不胜收。
在阳光的照耀下，湖水波光粼粼，仿佛铺上了一层金色的绸缎。
远处的天空湛蓝如洗，与湖水相互映衬，构成了一幅绝美的画卷。
湖边是一望无际的草原，绿草如茵，牛羊成群。
微风拂过，草原上泛起层层绿浪，仿佛在诉说着草原的故事。
当您来到呼伦湖，一定不能错过乘船游览的机会。
坐在船上，您可以近距离感受湖水的清澈和宁静。
湖水轻轻拍打着船舷，仿佛在与您亲切地交流。
沿途，您可以欣赏到湖边独特的地貌和风景，感受大自然的鬼斧神工。
如果您喜欢垂钓，呼伦湖也是一个绝佳的选择。
找一个安静的角落，放下鱼竿，静静等待鱼儿上钩。
在这个过程中，您可以尽情享受大自然的宁静和美好。
除了自然风光，呼伦湖周边还有丰富的人文景观。
在这里，您可以了解到蒙古族等少数民族的传统文化和生活方式。
新部编版二年级上册语文阅读理解及答案(必考题)
新部编版二年级上册语文阅读理解及答案（必考题）一、阅读。
蜜蜂回家小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。
妈妈说：“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。
”小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿！一路的风景多美呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。
小蜜蜂决定去找姐姐。
可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。
它想回家，可又不认识路。
它伤心地哭了。
“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你是谁？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。
原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。
别哭了，走，我送你回家。
”小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。
1．小蜜蜂为什么会掉队？___________________2．螳螂张开大口想干什么？___________________3．是谁救了小蜜蜂？___________________4．谁把小蜜蜂送回了家？___________________二、阅读美丽的校园我们的校园非常美丽。
一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。
再往里走，就看到南面宽阔的操场了。
操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。
每到课间时间，同学们就在这里攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。
操场的东面是花坛。
花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。
草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。
操场的北面是教学楼。
在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。
我爱我的校园。
我要用我的双手把它打扮得更加美丽。
1．读短文，填一填。
一进__________，玻璃橱窗映入眼帘。
再_______，能看到______面的操场。
美丽的呼伦湖课文原文
美丽的呼伦湖课文原文美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷。
它就像一面很大很大的镜子，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
美丽的呼伦湖，多么迷人！教学目标：知识目标正确认读本课十八个生字，会写田字格里的八个生字。
能力目标2.学生能够发挥想象力，仿照课文的写法写你喜欢的景物。
情感目标理解课文内容，感受呼伦湖美丽如画的诱人风光。
教学重点难点：流利地朗读课文，弄清楚文章的结构，感受呼伦湖的美丽，在生动的情境画面中培养美的情操，陶冶审美情趣!教学媒体：投影机、幻灯片。
课时安排：二课时教学过程：第一课时一、导入同学们喜欢湖吗?你们都知道哪些有名的湖泊(pō 加重语气)呢?位于内蒙古呼伦贝尔大草原的呼伦湖是我国北方的最大的淡水湖!今天我们就去那里看看!(教师可以用投影机将呼伦湖的图片展示)呼伦湖美不美?你们从图片中都看到了那些景色?你喜欢哪里呢?与你以前看过的湖泊相比，呼伦湖美的与众不同的地方在那里呢?同学们先听一遍课文录音，一边听一边与你们看到的图片联系起来。
(教师可以播放课文的配乐朗诵)二、朗读，初步感悟然后自己读课文，大声地朗读。
“书读百遍，其义自见”，呼伦湖的景色美丽，文章也写的很美。
但是美是个很抽象的`事物，这就需要我们在反复朗读的基础上体味感悟!1.出示呼伦湖的图片，让学生说一说看到的景象。
为了丰富学生的语言，可以在这里出示下面两句话，然后在情境中引导学生品读。
(1)美丽的呼伦湖就像一面很大很大的镜子，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上。
(2)呼伦湖碧波万顷，像一颗晶莹硕大的明珠，镶嵌在呼伦贝尔草原上。
这两句话中的地名不好读，学生不仅要会读，最好还应该记住，所以教师可先带领学生认读生词“内蒙古”，然后再把“呼伦贝尔大草原”读流畅，最后练习读句子。
2.学生把课文读通顺，读流畅之后，教师还要引导他们读出一定的语气和感情。
尤其要读出自己对课文的理解，读出自己对课文的独特感受。
朗读课文第一自然段的时候，可以引导学生想象这方面“很大很大的镜子”。
《美丽的呼伦湖》教案
《美丽的呼伦湖》教案一、教学目标：1. 让学生了解呼伦湖的自然地理特征、生态环境和生物多样性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
3. 提高学生对地理知识的兴趣和探究能力。
二、教学内容：1. 呼伦湖的地理位置和特点2. 呼伦湖的生态环境3. 呼伦湖的生物多样性4. 保护呼伦湖生态环境的重要性5. 学生实践活动：制作呼伦湖的手工作品三、教学重点与难点：重点：呼伦湖的自然地理特征、生态环境和生物多样性。
难点：呼伦湖生态环境保护的意义和方法。
四、教学方法：1. 图片展示法：展示呼伦湖的美丽风光，激发学生的学习兴趣。
2. 视频播放法：播放呼伦湖的生态环境和生物多样性视频，让学生直观了解呼伦湖。
3. 讲解法：讲解呼伦湖的自然地理特征、生态环境和生物多样性。
4. 实践操作法：学生制作呼伦湖的手工作品，提高学生的动手能力。
五、教学步骤：1. 引入新课：展示呼伦湖的美丽风光图片，引导学生关注呼伦湖。
2. 讲解呼伦湖的地理位置和特点：讲解呼伦湖的自然地理特征，如湖泊面积、水深等。
3. 讲解呼伦湖的生态环境：介绍呼伦湖的水生植物、动物资源以及湖泊生态系统。
4. 讲解呼伦湖的生物多样性：讲解呼伦湖中的鱼类、鸟类、哺乳动物等生物多样性。
5. 讲解保护呼伦湖生态环境的重要性：阐述呼伦湖对生物多样性的重要性，以及保护呼伦湖的意义。
6. 学生实践活动：分组制作呼伦湖的手工作品，展示呼伦湖的美丽风光和生态环境。
7. 总结与反思：让学生谈谈对呼伦湖的认识和保护呼伦湖的决心。
8. 作业布置：让学生搜集有关呼伦湖的资料，加深对呼伦湖的了解。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对呼伦湖知识的理解和兴趣。
2. 评估学生在实践活动中的动手能力，观察他们的创作过程和作品质量。
3. 收集学生的作业，分析他们对呼伦湖资料的搜集能力和对保护环境的认识。
七、教学拓展：1. 组织一次户外考察活动，带领学生前往呼伦湖，亲身体验其美丽的自然风光和生态环境。
内蒙古呼伦湖景区的导游词
内蒙古呼伦湖景区的导游词尊敬的游客朋友们，大家好！欢迎大家来到美丽的内蒙古呼伦湖景区！在这里，我将为大家介绍呼伦湖的独特魅力和丰富的自然资源。
该导游词总计约____字，由于篇幅较长，请您耐心阅读和配合。
一、呼伦湖的概述呼伦湖位于中国内蒙古自治区东北部，是中国第三大淡水湖，也是我国最大的内陆湖泊之一，被誉为“蒙古国湖泊之王”。
湖面面积约为3000多平方公里，湖岸线长达1087公里。
湖水清澈见底，四季皆美，是一处天然的风景画。
二、呼伦湖的特色1.自然景观呼伦湖被誉为“北方的明珠”，拥有独特的自然景观。
湖泊岸线蜿蜒曲折，森林环抱，周边有大片的湿地和草原，景色如诗如画。
湖区生态环境优美，植被茂盛，是众多鸟类和动物的栖息地，也是观鸟和摄影爱好者的天堂。
2.文化遗产呼伦湖地区是中国蒙古族文化的发源地之一，这里是蒙古族人的家乡。
在湖畔，您可以欣赏到蒙古族传统的歌舞表演、马球比赛，还可以品尝到正宗的蒙古族美食。
在游览过程中，您还将有机会了解到蒙古族的民俗文化和生活习惯。
三、主要景点和活动1.归化岛归化岛是呼伦湖最大的岛屿，也是游客最常参观的景点之一。
岛上有美丽的风景和丰富的生态资源，您可以漫步在岛上的小道上，欣赏到湖光山色的美景，还可以体验到更多的户外活动，如野餐、钓鱼、划船等。
2.五彩沙山五彩沙山是呼伦湖附近的一处沙漠景观，又名“格谢尔塔拉”，意为“五花的沙山”。
这里有丘陵连绵、沙丘起伏，而且沙土呈现出多种色彩，是一处壮丽的自然奇观。
您可以在这里进行沙漠探险、滑沙、沙漠越野等活动，也可以欣赏到壮美的沙漠日落景色。
3.跨国河口呼伦湖位于中国和蒙古国交界处，湖区也有一条河流从中国流入到蒙古国，这是一处跨国河口景观。
您可以乘坐游船，欣赏两岸的风光，也可以了解到中蒙两国的文化差异。
四、主要活动和体验1.观鸟呼伦湖是鸟类的天堂，有着丰富的湿地生态环境，吸引了大量的候鸟和水鸟来此栖息和繁衍。
您可以带上望远镜，在湖畔或湿地的鸟类保护区观鸟，欣赏到各种鸟类的飞翔和歌唱。
作文：美丽的呼伦湖_1750字
美丽的呼伦湖_1750字呼伦湖是内蒙古第一大湖、中国第五大内湖，中国第四大淡水湖，与贝尔湖为姊妹湖。
小编整理了相关范文，欢迎欣赏与借鉴。
美丽的呼伦湖作文600字【篇一】从满洲里乘车南行约20公里，便会来到在蒙古语中有着“达赉”之美喻锝呼伦湖畔。
“达赉”再蒙古语中有着海的意思;这个湖在祖国的版图上位于内蒙古呼伦贝尔草原西部，像颗晶莹摧残的明珠镶嵌在新左旗与新右旗之间，长93KM，宽为41KM，平均水位在5.7米，湖水总面积2339平方公里。
这个湖又是内蒙古第一，全国第五的大湖。
当我来到小河口旅游区，期盼以久的呼伦湖一目了然的展现在了眼前。
辽阔无边的湖面水天相接，在徐徐晨风的吹拂下微波荡漾。
使我豁然觉得自己似乎置身于太平洋的怀抱，情不自禁的哼起了那段熟悉的旋律---呼伦湖啊，多情的湖......今日的呼伦湖是美丽的，她不光有自然的风姿，那人工的雕琢更使锦上添花。
沿着湖岸，五颜六色的亭阁一个挨一个;一座座精雕细琢的雕塑亭亭玉立，在无声的诉说着赞美着这里的一切。
来自四面八方的游客让这里变得人山人海。
魅力无限的呼伦湖让他们有个同样的心，同样的目标聚集到这里兴趣昂然的目睹北国“大海”那独道美景。
游人有的打水漂，玩垂钓穿起七彩的泳装与波涛汹涌的浪花共舞，也有的驾起摩托艇拉起绚丽的浪花箭一般地滑行，还可以观赏美景的同时品味本土的美味佳肴。
当夕阳西沉的时候你会发现，呼伦湖的太阳是格外的大，离人是格外的近;似乎像个黄油渐渐的融化了，一大块一大块滴入湖中。
火红红的天金黄黄的水一直延伸到天际。
只有那些自由翱翔的水鸟回荡在天地间，奏起欢快的交响乐。
我，以沉浸在陶醉和爱恋之中，踏上了反乘的旅途!作者姓名:佟银泉从满洲里乘车南行约20公里，便会来到在蒙古语中有着“达赉”之美喻锝呼伦湖畔。
“达赉”再蒙古语中有着海的意思;这个湖在祖国的版图上位于内蒙古呼伦贝尔草原西部，像颗晶莹摧残的明珠镶嵌在新左旗与新右旗之间，长93KM，宽为41KM，平均水位在5.7米，湖水总面积2339平方公里。
美丽的呼伦湖作文（集合4篇）
美丽的呼伦湖作文（集合4篇）美丽的呼伦湖作文(集合4篇)在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的美丽的呼伦湖作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的呼伦湖作文1从满洲里乘车南行约20公里，便会来到在蒙古语中有着“达赉”之美喻锝呼伦湖畔。
“达赉”再蒙古语中有着海的意思;这个湖在祖国的版图上位于内蒙古呼伦贝尔草原西部，像颗晶莹摧残的明珠镶嵌在新左旗与新右旗之间，长93KM，宽为41KM，平均水位在5.7米，湖水总面积2339平方公里。
这个湖又是内蒙古第一，全国第五的大湖。
当我来到小河口旅游区，期盼以久的呼伦湖一目了然的展现在了眼前。
辽阔无边的湖面水天相接，在徐徐晨风的吹拂下微波荡漾。
使我豁然觉得自己似乎置身于太平洋的怀抱，情不自禁的哼起了那段熟悉的旋律---呼伦湖啊，多情的湖......今日的呼伦湖是美丽的，她不光有自然的风姿，那人工的雕琢更使锦上添花。
沿着湖岸，五颜六色的亭阁一个挨一个;一座座精雕细琢的雕塑亭亭玉立，在无声的诉说着赞美着这里的一切。
来自四面八方的游客让这里变得人山人海。
魅力无限的呼伦湖让他们有个同样的心，同样的目标聚集到这里兴趣昂然的目睹北国“大海”那独道美景。
游人有的打水漂，玩垂钓穿起七彩的泳装与波涛汹涌的浪花共舞，也有的驾起摩托艇拉起绚丽的浪花箭一般地滑行，还可以观赏美景的同时品味本土的美味佳肴。
当夕阳西沉的时候你会发现，呼伦湖的太阳是格外的大，离人是格外的近;似乎像个黄油渐渐的融化了，一大块一大块滴入湖中。
火红红的天金黄黄的水一直延伸到天际。
只有那些自由翱翔的水鸟回荡在天地间，奏起欢快的交响乐。
我，以沉浸在陶醉和爱恋之中，踏上了返程的旅途!美丽的呼伦湖作文2直到来到呼伦贝尔大草原的呼伦湖，我才知道什么叫真正地陶醉。
那一天晴空万里，白云如一朵朵莲花般盛开在天空，变幻莫测，出神入化。
呼伦湖赞美的句子
呼伦湖赞美的句子
1. 呼伦湖啊，那简直就是大自然馈赠的一颗璀璨明珠，你看那湖水的清澈，难道不像一面巨大的镜子吗？就像我那次去，看到自己的倒影在湖面上，感觉好神奇啊！
2. 呼伦湖的美，真的是无法形容，那广阔的湖面，难道不是像大海一样波澜壮阔吗？记得我和朋友们在湖边尽情玩耍，开心极了！
3. 呼伦湖呀，你说它怎么就那么迷人呢？那湖边的风景，不就如同画中一般吗？上次我带家人去，他们都被惊艳到了！
4. 呼伦湖，它就是个神奇的地方，那丰富的生态，难道不像一个巨大的宝库吗？我曾看到好多珍稀鸟类在湖边栖息，太震撼了！
5. 呼伦湖的魅力可太大了，那湖水的颜色，不就好似一块碧绿的宝石吗？我朋友去了后一直对那美景念念不忘呢！
6. 呼伦湖啊，你怎能不让人陶醉呢？那周围的草原和它搭配起来，不就像绝美的画卷吗？我们在那拍照，张张都是大片！
7. 呼伦湖，绝对是值得一去的地方，那宁静的氛围，难道不是让人心灵得到慰藉吗？我去的时候感觉整个人都放松了下来！
8. 呼伦湖的景色，真的是独一无二啊，那水天一色的景象，不就如同梦幻之境吗？记得有一次我在湖边看日落，太美啦！
9. 呼伦湖呀，你是如此的特别，那无边无际的辽阔，难道不是让人感到自身的渺小吗？上次和同事一起去，都被震撼得说不出话来！
10. 呼伦湖，真是个让人惊叹的地方，那它的美，难道不是深深印在每一个去过的人心里吗？我就永远不会忘记在那里的美好时光！。
美丽的呼伦湖二年级
美丽的呼伦湖二年级
大家好，我是来自呼伦湖的小学生小明。
今天我要和大家分享一下我家乡的美丽呼伦湖。
呼伦湖位于中国内蒙古自治区东北部，是中国第三大淡水湖，也是世界上最大的内陆湖之一。
呼伦湖的水非常清澈，湖面上常年漂浮着一层薄薄的雾气，让人感觉非常神秘。
我家住在呼伦湖边上的一个小村庄里，每天早上我都会来到湖边，看着湖水波光粼粼的样子，感觉非常舒服。
有时候我还会和小伙伴们一起来到湖边，一起玩耍，一起捉鱼。
呼伦湖的水非常干净，里面有很多鱼类和水生动物。
我最喜欢的就是呼伦湖里的鲤鱼和草鱼，它们的肉非常鲜美，我家里经常会做一些美味的鱼汤和鱼片。
除了湖水和鱼类，呼伦湖还有很多美丽的景点。
比如说，湖边有一座古老的寺庙，叫做“呼伦贝尔寺”。
这座寺庙建于清朝时期，已经有几百年的历史了。
寺庙里有很多佛像和经文，每年都会有很多人来这里朝拜和祈福。
除了寺庙，呼伦湖还有很多美丽的草原和森林。
每年夏天，我们家乡都会举办一些草原音乐节和森林野营活动，吸引了很多游客前来参加。
呼伦湖的美丽不仅仅是景色，还有它的文化和历史。
我家乡的人们非常热情好客，他们会用最好的食材和最好的手艺来招待客人。
每年冬天，我们家乡还会举办一些传统的冰雪活动，比如说冰雪马拉松和冰雪嘉年华，让人们感受到呼伦湖的独特魅力。
呼伦湖是一个非常美丽的地方，它的景色、文化和历史都非常值得我们去探索和了解。
我很幸运能够生活在这样一个美丽的地方，我希望更多的人能够来到呼伦湖，感受它的美丽和魅力。
美丽的呼伦湖二年级
美丽的呼伦湖二年级
呼伦湖，位于内蒙古自治区东北部，是中国第二大淡水湖，也是世界上最大的内陆湖之一。
湖岸线长达2670公里，湖面面积3845平方公里，湖中有47个大小不一的岛屿。
呼伦湖被誉为“北国明珠”，是中国北方最美的湖泊之一。
我是一名小学二年级的学生，这次我的家人带我来到了呼伦湖旅游。
刚到呼伦湖，我就被这里的美景所吸引。
湖水清澈见底，湖面上荡漾着微风，岸边的芦苇随风摇曳。
远处的山峦银装素裹，犹如一幅美丽的画卷。
我们在呼伦湖畔租了一艘小船，划着船在湖上漫游。
船行驶在湖面上，我看到了很多鱼儿在水中穿梭，还有一些野鸟在湖边嬉戏。
湖面上漂浮着一些荷花，很快就会开放。
湖岸两侧是苍翠的树林，不时有牛羊在草地上吃草。
这里的景色美得让人难以忘怀。
在呼伦湖旅游，你还可以品尝到当地的美食。
这里的牛羊肉非常有名，口感鲜美，肉质细嫩。
我们去了当地的集市，看到了很多卖当地特产的摊位。
那里有烤羊肉串、酸奶、奶茶等特色食品，让人垂涎欲滴。
除了欣赏美景和品尝美食，呼伦湖还有很多有趣的活动。
我们去参加了当地的民俗表演，看到了蒙古族的舞蹈和歌曲。
我们还去了呼
伦湖国家级自然保护区，看到了很多野生动物，如鹿、狍子、狐狸等等。
这些动物在自然环境中生活，给人们带来了无限的想象和美好的感受。
回到家后，我仍然沉浸在呼伦湖的美景中。
我想再次来到这里，去感受这里的美丽和神秘。
呼伦湖，我爱你！。