垃圾分类班会记录

合集下载

小队活动记录14篇垃圾分类

小队活动记录14篇垃圾分类1. 日期：2021年3月1日活动内容：小队成员前往社区进行垃圾分类宣传活动。

我们在社区广场搭起了一个宣传展台，向居民介绍垃圾分类的重要性，并发放了宣传资料。

同时，我们还进行了垃圾分类知识问答活动，奖励正确回答的居民小礼物。

2. 日期：2021年3月5日活动内容：小队成员在学校组织了一场垃圾分类讲座。

我们邀请了一位环保专家来讲解垃圾分类的方法和意义。

讲座结束后，我们还组织了一个小游戏，让同学们通过分类垃圾的方式获得积分，最后根据积分进行奖励。

3. 日期：2021年3月10日活动内容：小队成员在小区内进行了一次垃圾分类实地指导活动。

我们带着居民一起到垃圾分类点，亲自示范如何正确分类垃圾，并解答居民的疑问。

通过实地操作，居民们更加深入地了解了垃圾分类的重要性。

4. 日期：2021年3月15日活动内容：小队成员在社区开展了一场垃圾分类宣传活动。

我们采用现场互动的方式，设置了垃圾分类知识问答、分类垃圾的小游戏等环节。

居民们积极参与，互动气氛活跃，达到了宣传的效果。

5. 日期：2021年3月20日活动内容：小队成员在小学进行了一次垃圾分类主题班会。

我们通过投影仪播放了一些垃圾分类的图片和视频，向同学们介绍了垃圾分类的重要性和方法。

同时，我们还进行了一次垃圾分类实操演示，让同学们亲自体验分类垃圾的过程。

6. 日期：2021年3月25日活动内容：小队成员在社区进行了一次垃圾分类宣传活动。

我们设置了一个垃圾分类知识展板，向居民介绍了垃圾分类的相关知识，并发放了宣传册和小礼物。

同时，我们还组织了一个垃圾分类竞赛，让居民们通过分类垃圾的速度和准确性来争夺奖品。

7. 日期：2021年3月30日活动内容：小队成员在学校举办了一场垃圾分类知识竞赛。

我们邀请了全校师生参与，通过问答的形式考察大家对垃圾分类的了解程度。

同时，我们还邀请了一些环保组织的代表来给大家讲解垃圾分类的重要性和方法。

8. 日期：2021年4月5日活动内容：小队成员在小区进行了一次垃圾分类实地指导活动。

垃圾分类主题班会

垃圾分类主题班会•相关推荐垃圾分类主题班会（精选10篇）在我们平凡无奇的学生时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编整理的垃圾分类主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

垃圾分类主题班会篇1活动目的：1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

活动准备：全班44人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。

四队对应四类垃圾筒，搜集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。

活动预设：主持甲：敬爱的老师！主持乙：亲爱的同学们！合：大家，下午好！主持甲：“垃圾分类我先行”环保主题班会现在开始！主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：（地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。

我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。

我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。

但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。

横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。

唉，我该怎么办啊？）一、认识垃圾及产生的来源主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。

主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。

每个小组写好，举牌交流。

主持人一组一组请代表交流。

评价：感谢你们小组的交流。

感谢你们小组的搜集。

主持乙：感谢各个小组的搜集。

爱护环境垃圾分类主题班会教案三篇

爱护环境垃圾分类主题班会教案三篇垃圾分类，从我做起教学目标1、认识到合理处理垃圾、保护环境的重要性，愿为环保奉献自己的一份力量。

2、让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节约XX，保护环境”的意识扎根于每个学生的心中，并成为自觉行动。

过程一、看图导入。

地球妈妈哭泣了，为什么呢?出示没污染和受污染的图片作较。

师：今天我们的大课堂主题就是《保护环境，从垃圾分类做起》师：：我们大家每天都要制作出许多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如垃圾。

垃圾的成分非常复杂，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾!而我国目前处理垃圾的能力和速度远远不能满足垃圾处理的需要，这些垃圾还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严重地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上许多XX采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。

那么你们知道垃圾可以怎样分类?怎样处理吗?(二)垃圾分类，变废为宝师：为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美，世界上许多XX采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。

1、那么，谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢?学生出示写有生活垃圾名称的卡片。

说完后，放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。

这4类是：可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾3、下面就请大家分组来汇报搜集到的这些垃圾的资料。

出示课件认识：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。

) 一组：汇报“可回收物”的有关资料。

二组：汇报“厨余垃圾”“其它垃圾”的有关资料。

三组：汇报有害垃圾。

4、师：听了同学们的介绍，你想说什么? 学生自由发言5、教师：(1)出示旧电池：废电池污染很严重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，应该放在收有害物的箱子里，或放在专门的废电池回收桶里(图片)。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊的安全处理。

垃圾分类主题班会教案5篇

垃圾分类，从我做起主题班会一、主题介绍：垃圾分类是社会发展的重要一环，也是我们每个人应该关注并付诸实践的一项公民责任。

本次班会将以“垃圾分类，从我做起”为主题，通过了解垃圾分类的重要性、学习垃圾分类的方法，以及提倡在日常生活中积极参与垃圾分类的行动，共同探讨如何从自身做起，为环境保护贡献力量。

二、班会流程：（一）主持人开场（5分钟）：1.介绍本次班会主题和目的。

2.引导同学们思考垃圾分类对环境和社会的影响。

（二）演讲环节（15分钟）：1.邀请一名同学发表关于垃圾分类的演讲，分享个人对垃圾分类的理解，以及对环境保护的看法。

2.引导同学们提出问题，促使思考与讨论。

（三）知识普及（20分钟）：1.展示垃圾分类的基本概念，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

2.介绍各种垃圾的分类方法和处理方式，强调正确分类的重要性。

（四）小组讨论（15分钟）：1.将同学们分成小组，讨论在学校和家庭中垃圾分类的现状和问题。

2.提倡分享个人的垃圾分类经验，互相学习。

（五）互动游戏（10分钟）：1.设计一个与垃圾分类相关的互动游戏，增加同学们对垃圾分类知识的兴趣。

2.通过游戏激发学生对垃圾分类的积极态度。

（六）行动号召（10分钟）：1.向同学们发起垃圾分类的行动号召，鼓励大家在日常生活中从小事做起，积极参与垃圾分类。

2.提供具体的行动建议，如购物时选择可回收包装、减少使用一次性制品等。

（七）总结和展望（5分钟）：1.总结本次班会的主要内容和亮点。

2.展望未来，希望同学们能够持续关注垃圾分类，不断提升个人的环保意识。

三、班会目标：通过本次班会，同学们将了解到垃圾分类对环境的积极影响，掌握垃圾分类的基本知识，培养垃圾分类的良好习惯，从而在日常生活中积极参与环保行动，为营造清洁、整洁、宜居的环境贡献自己的一份力量。

垃圾分类，创造美好校园一、主题引入（5分钟）：1.开场引用相关环保名言或数据，引发同学们对垃圾分类的关注。

2.引导同学们思考垃圾分类对校园环境美化和未来社会发展的重要性。

垃圾分类我能行班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，生活垃圾的产生量逐年增加，对环境造成了严重的影响。

为了提高同学们的环保意识，培养良好的生活习惯，我校决定开展以“垃圾分类我能行”为主题的班会活动，旨在通过活动让同学们了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，从而在日常生活中积极参与垃圾分类，共同保护我们的环境。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲座3. 互动问答环节4. 垃圾分类实践活动5. 总结发言6. 结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，垃圾分类是每位公民应尽的责任，希望通过本次班会，能够让同学们认识到垃圾分类的重要性，并在日常生活中积极践行。

2. 垃圾分类知识讲座为了使同学们对垃圾分类有更深入的了解，班主任邀请了学校环保社团的成员为同学们进行垃圾分类知识讲座。

讲座内容包括：垃圾分类的意义垃圾分类的标准常见垃圾的分类方法垃圾分类的注意事项讲座过程中，同学们认真聆听，积极参与互动，对垃圾分类有了更清晰的认识。

3. 互动问答环节为了检验同学们对垃圾分类知识的掌握程度，班主任组织了互动问答环节。

同学们踊跃举手回答问题，现场气氛活跃。

通过问答，同学们对垃圾分类的细节有了更深入的了解。

4. 垃圾分类实践活动为了使同学们将垃圾分类知识应用到实际生活中，班主任组织了垃圾分类实践活动。

活动分为两个环节：模拟垃圾分类：同学们将收集到的垃圾按照分类标准进行分类，并投放到对应的垃圾桶中。

垃圾分类小游戏：通过游戏的形式，巩固同学们对垃圾分类知识的掌握。

在实践活动中，同学们积极参与，认真操作，充分体验了垃圾分类的过程。

5. 总结发言活动结束后，班主任对本次班会进行了总结。

她肯定了同学们在活动中的表现，并强调垃圾分类的重要性。

她希望同学们能够将垃圾分类的理念贯彻到日常生活中，从自己做起，为保护环境贡献一份力量。

垃圾分类主题班会教案范文(精选3篇)

垃圾分类主题班会教案范文（精选3篇）垃圾分类主题班会教案范文（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是精心的垃圾分类主题班会教案范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。

逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。

2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。

3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。

（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境。

（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。

1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）、表演《地球的呼唤》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。

男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。

女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。

原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。

（表演小品《地球的呼唤》。

）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。

（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。

但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。

街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。

垃圾分类主题班会教案范文(精选10篇)

垃圾分类主题班会教案范文（精选10篇）垃圾分类主题班会教案范文（精选10篇）垃圾分类主题班会教案篇1班队活动课二、活动对象六（2）班全体同学三、活动目的1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。

逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。

2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。

3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。

四、活动准备：（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境。

（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。

五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）、表演《地球的呼唤》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮—地球。

男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。

女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。

（表演小品《地球的呼唤》。

（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。

但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。

街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。

虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。

男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。

生活垃圾分类主题班会教案6篇

生活垃圾分类主题班会教案6篇生活垃圾分类主题班会教案1设计意图：《纲要》中指出：“幼儿的进展依靠于生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生沟通，环境是幼儿进展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得进展。

”而社会飞速进展的今日，资源的不断开发和糜费的日益严峻，环境问题的严峻性已成了不争的事实。

如何让幼儿从小树立起环保的意识，增加爱护环境的责任感呢？我利用幼儿日常熟识的垃圾生成教育活动，在活动中让幼儿通过认识各类生活垃圾，了解哪些是可以循环再用，并通过分类操作，更好地了解垃圾分类的意义，培育了环保意识，达到玩中学，玩中做的目的，从而真正发挥了孩子的主体地位和老师的主导作用。

活动目标：1、知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。

2、尝试给垃圾分类。

3、知道爱护环境的重要性，加强环保意识。

活动预备：1、收集来的矿泉水瓶、可乐罐、塑料袋、废旧电池、果皮、废纸、树叶等废弃实物或照片。

2、做纸浆的工具、三个垃圾桶、白色卡纸和水彩笔。

3、有关可回收垃圾、不可回收垃圾相关图片和影像资料。

活动过程：一、谈话导入课题。

1、老师：“什么是垃圾吗？环卫工人为什么每天都要清扫垃圾呢？”2、幼儿自由结伴争论。

老师：“假如我们的四周都是垃圾，生活会变得怎么样？我们应当怎么办？还有什么好方法可以处理垃圾？”老师：“今日，我们捡来的垃圾应当怎样处理呢？为什么？”二、了解不同垃圾的腐化及再利用。

1、介绍可回收和不可回收的垃圾老师：“我们可以怎样给垃圾分类呢？”老师：“像塑料制品、玻璃、金属、纸制品这样还可以利用的垃圾叫作可回收垃圾，像腐败的菜叶这样没有用的垃圾叫作不可回收垃圾。

”2、认识有机垃圾。

〔1〕老师：“菜叶等垃圾腐烂后会有什么用？”〔2〕学习词汇：有机垃圾。

提问：“还有哪些也是有机垃圾？”〔3〕看影像资料〔一〕：回忆菜叶的改变，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以渐渐变成肥料，让其他植物长得更好。

3、认识有害、有毒垃圾。

垃圾分类主题班会优秀教案5篇

垃圾分类主题班会优秀教案1教学目标:1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

教学重点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

教学过程：一、导入介绍什么是垃圾分类提问:为什么要垃圾分类?垃圾分类方法二、垃圾分类视频播放下面请大家观看垃圾分类处理的视频三、谈谈生活中的垃圾1、垃圾的种类与我们的处理方式:请同学们说说身边都有哪些垃圾?是怎么处理的?自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。

2、请同学们说说垃圾分类的优点3、下面我们看一下我国垃圾回收现状四、交流感想请同学们谈谈自己的感想。

五、发动倡议保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。

六、班主任讲话今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园!垃圾分类主题班会优秀教案2一、学习目标1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。

二、活动准备有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒三、活动过程1、播放有关垃圾分类的视频短片师;你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗?(废纸、塑料瓶、金属)你们家里有把垃圾也分类吗?2、播放幼儿电子书师生讨论，图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同?你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗?写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾?3、出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。

请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。

4、告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。

垃圾分类主题班会教案7篇

垃圾分类主题班会教案7篇垃圾分类主题班会教案篇1活动目标：1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。

2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。

活动准备：1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、PPT2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的知识资料;活动过程：一、出示垃圾标记，导入活动你们认识这个吗(可回收垃圾)你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗这个标记你们认识吗(不可回收垃圾)你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的“垃圾箱操”，请每组派代表介绍理由。

老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。

(教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表) 老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由(其他组内小朋友可以在代表说完后补充)老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。

三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。

请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。

老师根据小朋友的讨论总结：(可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。

)老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。

四、还有那些垃圾分类的标志(简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志)小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志还有厨余垃圾、有害垃圾的标志五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。

垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源经过分类的垃圾可以节约资源垃圾分类可以保护环境小结：希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。

将垃圾分类，举手之劳。

垃圾分类主题班会教案篇2活动目标1、了解垃圾分类的主要方法和垃圾的处理方式。

2、尝试进行垃圾分类，巩固认知。

3、知道垃圾分类的必要性，增强环境保护意识。

垃圾分类主题班会教案(精选10篇)

垃圾分类主题班会教案（精选10篇）垃圾分类主题班会教案精选篇1活动目标1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。

活动准备1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

教学重点可回收垃圾和不可回收垃圾的认识教学难点可回收垃圾和不可回收垃圾的分类活动过程一、故事图片导入。

出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的"家"教师带领幼儿观察小鱼的家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同。

激发幼儿收拾垃圾的欲望。

二、出示标记。

教师出示可回收、不可回收的标记。

引导幼儿学习分类。

提问（出示可回收标记）：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒）（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（废电池、果皮、枯树叶、菜叶）。

三、考一考（教学PPT）垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。

游戏《帮小鱼整理家》集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

四、观看ppt图片通过观看图片了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。

课后延伸组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。

垃圾分类主题班会教案精选篇2目标：1.了解常见垃圾中哪些是可再生垃圾，哪些是不可再生垃圾，学习给垃圾分类。

2.有争当环保小卫士的愿望，懂得爱护环境，不乱扔垃圾。

准备：一次性手套、一次性筷子、垃圾袋、视频、框子等过程：1.出示一次性手套和筷子、垃圾袋，交代任务：做一回环保小卫士，到幼儿园周围捡垃圾。

戴上手套、用一次性筷子把垃圾夹进垃圾袋。

2.带领幼儿到幼儿园周围捡垃圾，提醒幼儿寻找角落中的垃圾，用一次性筷子夹取。

3.集中交流：你捡到了什么垃圾？教师根据幼儿反馈及时出示相应垃圾的图示：如：香蕉皮、烟头等。

垃圾分类的重要性主题班会记录7篇

垃圾分类的重要性主题班会记录7篇垃圾分类的重要性主题班会记录（精选篇1）活动目标：1.知道乱扔垃圾会污染环境危害健康，萌发初步的环保意识。

2.能有目的地对生活垃圾进行观察并做好记录。

3.了解家中生活垃圾有些什么，感知垃圾回收与处理过程。

活动准备：1.幼儿于活动前观察家里扔掉的垃圾，并用自已的方式将其记录下来。

2.垃圾回收及处理录像，垃圾分类（可回收与不可回收）录像。

活动过程：1.说一说。

--根据自已的.记录说说家里的垃圾中都有些什么？2.想一想。

--垃圾真的没有用了吗？教师鼓励幼儿想办法将自已对垃圾的认识记在记录卡上（用自已的方式将有用的没用的垃圾标记出来）。

--垃圾最后都到哪里去了？3.议一议看一看。

--讨论；哪些垃圾是可以回收利用的？--观看录像，了解垃圾的回收再利用的。

--讨论；哪些垃圾是不能回收利用的？--观看录像，了解垃圾的运输填埋等。

--讨论；哪些垃圾是需要专门回收的？（如有毒的药品废电池等）4.幼儿设计新型的垃圾处理器。

活动建议与提示：1.组织幼儿开展下列延伸活动。

（1）手工活动：制作垃圾分类箱。

（2）谈话活动：怎样尽量的减少塔基生产？垃圾还可以怎么利用？（3）社区活动：我们都来捡垃圾--带幼儿去社区捡垃圾。

（4）我是环保小时为活动--向大家宣传不乱扔垃圾，垃圾要分类仿佛垃圾箱等。

2.幼儿学习的难点是区分可回收与不可回收的垃圾，教师指导的重点是让幼儿把收集来的垃圾名称全部熟悉，然后从材料性质上指导幼儿梳理和区分什么材质的一般可以回收什么材质的不可回收。

3.建议家长在家长中和孩子一起讲垃圾分类处理。

垃圾分类的重要性主题班会记录（精选篇2）垃圾分类主题班会教案【活动目的】：1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

【活动准备】：有关垃圾的资料。

【活动过程】：一什么是垃圾垃圾就是没有用的准备扔掉的东西二垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。

小学垃圾分类班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体五年级学生记录人：李同学---一、班会主题本次班会的主题是“垃圾分类，从我做起”。

旨在提高学生的环保意识，了解垃圾分类的重要性，以及如何在日常生活中实践垃圾分类。

二、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲解3. 垃圾分类实践分享4. 垃圾分类游戏环节5. 学生代表发言6. 班主任总结7. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先进行了简短的开场致辞，她强调垃圾分类是当前社会的重要课题，希望通过本次班会，让学生们认识到垃圾分类的重要性，并在日常生活中积极参与。

2. 垃圾分类知识讲解张老师从以下几个方面讲解了垃圾分类的相关知识：（1）垃圾分类的背景和意义（2）垃圾分类的种类和标准（3）垃圾分类的方法和技巧（4）垃圾分类的误区和注意事项3. 垃圾分类实践分享为了让学生们更加直观地了解垃圾分类，张老师邀请了两位垃圾分类志愿者分享他们的实践经验。

他们分别介绍了在学校、家庭和社区中如何进行垃圾分类，以及在这个过程中遇到的困难和解决方法。

4. 垃圾分类游戏环节为了提高学生的参与度，班会设计了垃圾分类游戏环节。

游戏分为“垃圾分类接力赛”和“垃圾分类知识问答”两部分。

学生们积极参与，现场气氛热烈。

5. 学生代表发言在游戏环节结束后，两位学生代表上台发言。

他们表示，通过本次班会，他们更加了解了垃圾分类的重要性，并将从自身做起，积极参与垃圾分类。

6. 班主任总结最后，张老师对本次班会进行了总结。

她肯定了学生们在班会中的积极参与，并鼓励大家将垃圾分类的理念带入日常生活，共同为保护环境贡献力量。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，学生们对垃圾分类有了更加深入的了解，环保意识得到了提高。

相信在今后的日子里，他们能够将垃圾分类的理念付诸实践，为建设美丽家园贡献自己的力量。

五、班会记录以下是本次班会的详细记录：1. 开场致辞张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘垃圾分类，从我做起’。

小学班会垃圾分类记录(3篇)

第1篇日期：2023年3月15日地点：XX小学多功能厅主题：垃圾分类，从我做起一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境污染问题日益严重，特别是生活垃圾对环境的影响尤为突出。

为了提高学生的环保意识，培养学生的垃圾分类习惯，我校决定在全体学生中开展垃圾分类主题班会。

二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，垃圾分类是关系到环境保护和资源利用的大事，希望大家能够认真对待，积极参与。

2. 观看垃圾分类宣传片为了让学生更直观地了解垃圾分类的重要性，班主任播放了一段关于垃圾分类的宣传片。

宣传片详细介绍了垃圾分类的方法、意义以及如何进行垃圾分类，让学生对垃圾分类有了初步的认识。

3. 互动环节（1）垃圾分类知识问答为了检验学生对垃圾分类知识的掌握程度，班主任组织了一场垃圾分类知识问答。

同学们积极举手回答问题，现场气氛热烈。

以下是一些问答内容：问题：我国目前实行的垃圾分类标准是什么？答案：我国目前实行的垃圾分类标准是“四分类”，即有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。

问题：以下哪些属于有害垃圾？答案：废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物、废油漆及其包装物、废矿物油及其包装物、废杀虫剂及其包装物、废胶片及废相纸等。

问题：如何区分可回收物和不可回收物？答案：可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，这些物品可以经过回收、加工后重新利用。

不可回收物主要包括烟头、灰土、建筑垃圾、餐厨垃圾等，这些物品不具备回收价值。

（2）垃圾分类游戏为了让学生在游戏中学习垃圾分类知识，班主任组织了一场垃圾分类游戏。

游戏分为两个环节：第一环节是垃圾分类接力赛，第二环节是垃圾分类知识竞赛。

同学们在游戏中既学到了知识，又增进了友谊。

4. 主题演讲为了进一步提高学生的环保意识，班主任邀请了一位环保志愿者来班上进行了主题演讲。

志愿者结合自身经历，生动地讲述了垃圾分类的重要性和实际操作方法，引发了同学们的共鸣。

垃圾分类班会课听课记录(3篇)

第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅授课教师：张老师班级：八年级（2）班一、课前准备1. 教学目标：（1）使学生了解垃圾分类的重要性。

（2）掌握垃圾分类的基本知识和方法。

（3）培养学生的环保意识和责任感。

2. 教学内容：（1）垃圾分类的背景和意义。

（2）垃圾分类的基本知识。

（3）垃圾分类的具体操作方法。

（4）垃圾分类在校园中的实践。

3. 教学方法：（1）讲授法：通过讲解垃圾分类的基本知识和方法。

（2）案例分析法：通过分析典型案例，引导学生思考。

（3）互动讨论法：组织学生分组讨论，分享垃圾分类的经验。

二、课堂流程1. 开场导入张老师首先以一个关于环境污染的短视频引入课题，引导学生思考环境保护的重要性，从而引出垃圾分类这一主题。

2. 讲授垃圾分类的背景和意义张老师从我国环境现状、垃圾分类的意义等方面进行讲解，使学生认识到垃圾分类对于保护环境、节约资源的重要性。

3. 讲授垃圾分类的基本知识张老师详细介绍了垃圾分类的四个类别：可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并解释了每种垃圾的特点和处理方法。

4. 讲授垃圾分类的具体操作方法张老师结合实际案例，讲解了垃圾分类的具体操作方法，如如何区分可回收物、有害垃圾等。

5. 互动讨论张老师将学生分成四个小组，分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

每组讨论如何在学校中实践垃圾分类，并派代表分享讨论成果。

6. 分享经验学生们积极分享了自己在家庭和社区中实践垃圾分类的经验，如如何与家人沟通、如何分类投放垃圾等。

7. 总结与反思张老师对本次班会课进行了总结，强调垃圾分类的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与垃圾分类，为保护环境贡献力量。

三、课堂效果1. 学生参与度高：在课堂上，学生们积极发言，积极参与讨论，体现了对垃圾分类的重视。

2. 知识掌握较好：通过讲解和案例分析，学生们对垃圾分类的基本知识和方法有了较为全面的认识。

3. 环保意识增强：本次班会课使学生认识到垃圾分类对于环境保护的重要性，增强了他们的环保意识。

一年级垃圾分类专题班会教案7篇

一年级垃圾分类专题班会教案7篇1. 垃圾分类入门：认识可回收垃圾和不可回收垃圾2. 垃圾分类知多少：了解有害垃圾和湿垃圾3. 垃圾分类小卫士：学习正确的分类方法4. 美好环保从我做起：讲述垃圾分类对环境的重要性5. 捡瓶子不只为了赚钱：探究可回收垃圾再利用的意义6. 环保之路：分享可持续发展与垃圾分类的关系7. 我们身边的垃圾分类：实地考察社区垃圾分类情况8. 创新垃圾分类方式：探索更多有趣好玩的分类方法9. 家庭垃圾分类小达人：从家庭开始推动垃圾分类10. 携手共建绿色地球：鼓励全员参与垃圾分类行动1. 垃圾分类入门：认识可回收垃圾和不可回收垃圾在此节目中，将先向孩子们介绍垃圾分类的概念。

我们将讲授可回收垃圾和不可回收垃圾的定义，以及分类垃圾的基本原理。

我们还将列举一些常见的可回收垃圾和不可回收垃圾的实际例子，让孩子们能够更清晰地理解它们的区别。

2. 垃圾分类知多少：了解有害垃圾和湿垃圾这一节目将向孩子们介绍有害垃圾和湿垃圾的概念。

我们将为他们提供有关这两个主要分类的详细解释，包括它们的定义和特征。

我们还将讲解它们如何影响环境和我们的生活。

这一节目将以实际垃圾分类情况为例，让孩子们更深入地理解和掌握垃圾分类的知识。

3. 垃圾分类小卫士：学习正确的分类方法本节目将向孩子们提供正确的分类方法。

我们将介绍实用而易懂的分类方法和技巧，帮助孩子们更好地识别垃圾并正确地将其分类。

我们还将与孩子们分享如何在我们日常生活中执行正确的分类方法，以帮助他们更容易地掌握这项技能。

4. 美好环保从我做起：讲述垃圾分类对环境的重要性本节目将重点说明垃圾分类对环境的重要性。

我们将讨论垃圾分区对环境、公共卫生和生物多样性的好处，以及它们如何支持可持续的城市发展。

我们还将指明，如何通过采用垃圾分类行动来减轻我们的碳排放，保护我们的环境和地球。

5. 捡瓶子不只为了赚钱：探究可回收垃圾再利用的意义在这一节目中，我们将学习垃圾分类的可回收垃圾的再利用意义。