初中足球课优秀教案全集
初中生足球教案15篇
初中生足球教案初中生足球教案15篇初中生足球教案1活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。
2、体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3、足球人手一个。
活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
”2、热身运动。
下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。
二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。
”1、教师示范用小棍运球动作。
2、幼儿自由练习。
三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。
”1、幼儿自由探索运球。
2、请个别能力强的幼儿来示范。
3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。
4、师幼一起学习脚内侧运球动作。
四、比赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。
（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。
2、示范讲解游戏玩法。
规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。
运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。
3、幼儿集体游戏2至3次。
4、给胜利的一组奖一面红旗。
5、放松运动后。
结束活动。
初中生足球教案2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。
初中体育课足球运球教案范文（精选18篇）
初中体育课足球运球教案初中体育课足球运球教案范文（精选18篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的初中体育课足球运球教案范文（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中体育课足球运球教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球人手一个、大中小个5个、球门录音机、球门活动过程：1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
2、基本活动：(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法；幼儿分散探索；请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法；幼儿各自尝试；再次练习，请个别幼儿表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：(1)运球射门(2)绕圈运球射门(3)运球绕过小树林和土坡(4)掂球(5)2—5人互相运球4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
活动建议：场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。
圈有大有小。
每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。
初中体育课足球运球教案2一、教学目标【知识与技能】学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门力量、方向的掌握。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己的得分能力。
初中足球教案优秀教案
初中足球教案优秀教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动兴趣。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 团队配合训练：小组对抗比赛。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 传球：教师为学生示范正确的传球手法，学生分组进行传球练习，注意传球的力度、角度和准确性。
2. 停球：教师为学生示范正确的停球手法，学生分组进行停球练习，注意停球的技巧和稳定性。
3. 射门：教师为学生示范正确的射门手法，学生分组进行射门练习，注意射门的力度、角度和准确性。
三、团队配合训练（15分钟）1. 学生分组进行小组对抗比赛，培养团队协作能力和竞技体育精神。
2. 教师巡回指导，对学生的表现进行点评和鼓励。
四、结束活动（5分钟）1. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。
2. 教师总结本节课的学习情况，对学生的表现进行表扬和鼓励。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师组织学生进行一些简单的足球技巧练习，如传球、停球、射门等。
2. 学生进行小组对抗比赛，复习团队配合技巧。
二、提高难度（20分钟）1. 传球：教师增加传球距离和难度，要求学生传球的力度和准确性。
2. 停球：教师增加停球难度，如空中停球、快速停球等，要求学生停球的技巧和稳定性。
3. 射门：教师增加射门难度，如远射、任意球等，要求学生射门的力度和准确性。
三、团队配合训练（15分钟）1. 学生进行小组对抗比赛，提高团队协作能力和竞技体育精神。
2. 教师巡回指导，对学生的表现进行点评和鼓励。
四、结束活动（5分钟）1. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。
初中体育课足球教学教案(全套)
初中体育课足球教学教案大全目录1、足球球性教学教案（课时计划） (1)2.足球技巧――颠球 (3)3、足球颠球教案 (5)4、足球颠球课时计划 (7)5、脚内侧踢球 (9)6、球脚内侧运球技术 (15)7、脚背外侧运球教案 (18)8、脚外侧运球技术 (21)9、脚内侧停球 (26)10、足球（一）：胸部停球 (31)11、脚内侧运球 (35)12、足球——脚内侧运球 (38)13、现代足球阵型 (41)1、足球球性教学教案（课时计划）2.足球技巧――颠球颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还 ... 颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还可以用脚后跟颠球。
（1）脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。
（2）脚背正面颠球当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。
（3）脚内侧颠球就是用脚弓部位连续接触球。
这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。
其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。
（4）脚外侧颠球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。
当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。
（5）大腿颠球用大腿的前面平面颠球。
其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。
当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。
足球教案20篇初中
足球教案20篇初中一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练2. 团队配合训练3. 射门训练三、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师带领学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。
2. 基本技巧训练（15分钟）(1) 传球训练：学生分为两人一组，进行相互传球，教师指导传球技巧。
(2) 射门训练：学生分为两人一组，一人射门，一人守门，教师指导射门技巧。
(3) 控球训练：学生分为两人一组，一人控制足球，一人试图抢断，教师指导控球技巧。
3. 团队配合训练（10分钟）(1) 学生分为两队，进行抢圈游戏，培养团队协作能力。
(2) 教师设置情境，让学生进行防守和进攻演练，提高团队配合能力。
4. 射门训练（10分钟）学生分为两队，进行射门比赛，教师指导射门技巧，鼓励学生勇于尝试。
5. 结束活动（5分钟）教师总结本次课程的重点，强调团队合作的重要性，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，如传球、射门、控球等。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。
3. 关注学生的运动量，评估其体质状况。
五、教学建议1. 教师应注重示范，亲身演示足球技巧，以便学生更好地理解和学习。
2. 在团队配合训练中，教师应充分发挥指导作用，引导学生学会配合和协作。
3. 针对不同学生的技术水平，教师应给予个性化的指导和建议，促进其技能提升。
4. 鼓励学生在课后积极参与足球活动，提高自己的技术和体质。
以上教案旨在帮助学生掌握足球基本技巧，培养团队协作能力，提高学生的体质和运动技能。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。
通过足球教学，让学生体验运动的乐趣，培养良好的运动习惯，为他们的健康成长奠定基础。
初中足球训练教案范文（通用9篇）
初中足球训练教案初中足球训练教案范文（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的初中足球训练教案范文（通用9篇），欢迎大家分享。
初中足球训练教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏教学，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身教学：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分教学开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
初中足球训练教案2课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的.智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业。
初中足球教案20篇
初中足球教案20篇年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教材分析：《校园足球》是一本针对初中生编排的足球教学教材，通过系统的教学内容，使学生掌握足球基本技能，提高足球素养。
本节课的教学内容主要包括足球基本技巧训练、团队配合训练和比赛实践。
教学目标：1. 让学生了解足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队协作能力，提高团队足球意识。
3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生身体素质。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队配合的训练。
难点：学生在实际比赛中的应用能力。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍本节课的教学内容和目标。
二、技能训练（15分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
2. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。
3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。
三、团队配合训练（10分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，引导学生学会配合。
2. 教师根据学生表现，进行指导和建议。
四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生运用所学技巧。
2. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调足球技巧和团队配合的重要性。
2. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队配合的能力。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情。
通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，为我国足球事业的可持续发展贡献力量。
足球课理论课教案九篇
足球课理论课教案九篇当前的教案设计应充分利用现代教学手段和创新的教学模式，以生动的图片、声音和语言营造师生共同学习和沟通的氛围。
以下是为大家整理的关于足球课理论课教案的文章9篇,欢迎品鉴！第1篇: 足球课理论课教案教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、进展身体协调性。
4、初步培育幼儿体育活动的爱好。
教学目标：1、学生能乐观参加小足球的学习与游戏活动，培育学生对足球运动的爱好。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培育学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：老师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)老师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、老师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、老师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，老师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，老师鼓舞和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对老师专业进展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由沟通对足球的认识，参加踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
第2篇: 足球课理论课教案一、指导思想以新的课程标准为依据，以学生为中心，以爱好为目的，注重培育学生的运动能力。
提倡探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。
解决问题。
体现"以人为本'"健康第一'的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。
二、教学内容老师能过启发学生乐观思考，激发学生的求知欲。
表现欲，制造欲。
通过学生的练习。
初中体育课足球教学教案全套完整版
斜线助跑身体侧面与出球方向成45度 角左右支撑脚踏在球的侧后方20厘米 左右处膝关节微屈身体向支撑脚一侧 倾斜重心落在支撑脚上。射门腿以髋 关节为轴由后向前上方摆动当大腿摆 至与身体成垂直面时小腿加速前摆击 球刹那绷紧脚面脚趾扣紧用脚背外侧 击球的后中部使球呈弧线运行。
2024/1/28
11
03
足球战术与配合教学
18
裁判法基本原则
公正执法
裁判员应确保比赛在公正、公平 的环境中进行，不偏袒任何一方
。
保护运动员安全
裁判员有责任确保运动员在比赛 中的安全，防止恶意犯规和危险
动作。
维护比赛流畅性
裁判员应尽量减少比赛中断，保 持比赛的连贯性和观赏性。
2024/1/28
19
常见犯规与判罚
直接任意球
列举导致直接任意球的犯规行为，如踢人、绊人 、推人等，并说明判罚方法。
间接任意球
介绍间接任意球的犯规行为，如越位、危险动作 等，并解释判罚过程。
点球与红黄牌
说明点球和红黄牌的判罚标准，如严重犯规、手 球等。
2024/1/28
20
实战模拟与案例分析
2024/1/28
场景模拟
01
设置不同比赛场景，让学生扮演裁判角色，模拟实际比赛中的
判罚情况。
视频案例分析
02
观看并分析经典足球比赛中的判罚案例，提高学生的理解和应
24
耐力素质训练
2024/1/28
有氧耐力训练
通过长距离慢跑、游泳等练习，提高学生的有氧耐力和心肺功能 。
无氧耐力训练
进行间歇性高强度运动，如400米冲刺、折返跑等，提高学生的无 氧耐力和抗疲劳能力。
肌肉耐力训练
通过多次重复的轻负荷力量练习，如多次数的俯卧撑、仰卧起坐等 ，提高学生的肌肉耐力和持久力。
初中足球课教案-(全部)
初中足球课教案-（一）基础技能训练教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 足球基本规则的理解和运用。
2. 基础足球技巧的掌握。
教学难点：1. 足球技巧的熟练运用。
2. 团队合作中的默契配合。
教学准备：1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 裁判员一名。
教学过程：1. 课堂导入：讲解足球运动的发展历程和基本规则，激发学生的学习兴趣。
2. 技能训练：a. 带球训练：让学生练习用脚内侧带球，要求球不能停在脚下。
b. 传球训练：两人一组，进行短距离传球练习，要求传球准确。
c. 射门训练：让学生练习射门，要求射门准确有力。
3. 小组比赛：将学生分成两个小组，进行场上的比赛，锻炼学生的实战能力。
教学反思：通过本节课的训练，发现学生在带球、传球和射门方面存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的技能水平。
也要注重培养学生的团队合作意识，提高他们在比赛中的默契配合。
初中足球课教案-（二）团队合作训练教学目标：1. 让学生了解团队合作在足球运动中的重要性。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 团队合作精神的培养。
2. 基础足球技巧的掌握。
教学难点：1. 团队合作中的默契配合。
2. 足球技巧的熟练运用。
教学准备：1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 裁判员一名。
教学过程：1. 课堂导入：讲解团队合作在足球运动中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技能训练：a. 传球训练：两人一组，进行中距离传球练习，要求传球准确。
b. 配合训练：三人一组，进行三角形配合练习，要求配合默契。
c. 防守训练：四人一组，进行防守练习，要求防守紧密。
3. 小组比赛：将学生分成两个小组，进行场上的比赛，锻炼学生的实战能力。
教学反思：通过本节课的训练，发现学生在传球、配合和防守方面存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的技能水平。
初中足球教案15篇免费
初中足球教案15篇免费一、初中足球教案：足球基础知识讲解目标：了解足球基础知识，包括足球场地、规则、装备等。
1. 引入1. 向学生展示一张足球比赛场地平面图，让学生猜测这是什么场地。
2. 让学生说出自己所了解的足球规则。
3. 提问：你知道足球运动需要哪些装备吗？2. 深化1. 介绍足球场地的标准尺寸，包括长、宽和球门的高度。
2. 详细解释足球比赛的规则，如进球、犯规、换人等。
3. 简要介绍足球比赛的四个裁判，他们的职责是什么。
4. 详细介绍足球比赛所需的装备，如球鞋、护膝、球衣等。
3. 操作1. 教师演示如何穿戴足球装备，并让学生模仿操作。
2. 分组让学生设计一个足球比赛规则并进行模拟比赛。
3. 学生根据教师提供的足球比赛场地平面图，标注出场地的标准尺寸。
4. 总结1. 让学生回顾学习内容，并说出自己的收获。
2. 强调足球是一项运动，需要规则、场地和装备的支持。
二、初中足球教案：足球基本动作训练目标：掌握足球基本动作，包括传球、接球、带球、射门等。
1. 引入1. 学生站成两排，进行简单的传球练习，以此来引出传球的重要性。
2. 提问：你有什么方法可以接住别人传过来的球？2. 深化1. 介绍传球技巧，如内脚背传球、外脚背传球等。
2. 介绍接球技巧，如用脚接球、用胸接球等。
3. 介绍带球技巧，如内侧脚背带球、外侧脚背带球等。
4. 介绍射门技巧，如内侧射门、外侧射门等。
3. 操作1. 教师示范各项技巧，并组织学生进行练习。
2. 分组比赛，让学生进行传球、接球、带球和射门的综合训练。
4. 总结1. 让学生分享自己掌握的技巧，并总结每个动作要领。
2. 强调通过不断的练习才能提高足球基本动作水平。
三、初中足球教案：足球战术基础讲解目标：了解足球战术的基本概念和常用战术，培养学生的战术意识。
1. 引入1. 让学生回顾上节课学习的足球动作，并问他们在比赛中如何运用这些动作。
2. 提问：你知道什么是足球战术吗？你在比赛中曾经用过什么战术？2. 深化1. 介绍足球战术的定义和重要性，以及战术对球队配合的促进作用。
七年级足球教案范文（精选6篇）
七年级足球教案七年级足球教案范文（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的七年级足球教案范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级足球教案1教学目标：1、继续加强学生球感训练2、掌握内、外脚背推拨控球技术3、足球知识教学教学重点、难点：1、重点：内外脚背控球技术2、难点：控球的脚型和接触部位教学设施：1、足球2个2、平整、洁净的足球场地教学方法：1、教师讲解控球技术。
2、根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练。
3、通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范。
教学过程：第一课时一、准备活动：(1)全班同学慢跑一周(2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
二、教学活动：(1)教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。
重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合。
(2)学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术。
(3)师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术。
第二课时一、抢圈训练：学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟。
二、分队比赛：学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟。
三、足球知识教学：老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解。
四、放松活动：体育委员带领全班做放松活动。
课后作业：学生自主训练内外脚背控球技术。
七年级足球教案2一、指导思想本课以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，选用人教版五年级体育教材第五章小球类中脚内侧传球（复习提升课）作为本次授课内容。
通过游戏、比赛等教学方式，引导学生在“玩中学”、“学中练”、“练中赛”，循序渐进的体验动作，积极主动的参与学习。
初中生足球教案范文(精选15篇)
初中生足球教案范文（精选15篇）初中生足球教案范文（精选15篇）1一、设计意图理念本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。
本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。
在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。
二、教材内容选择（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）三、教学目标：使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。
四、组织与教学流程1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。
2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。
（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。
以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。
3、身心陶冶：以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。
初中生足球教案范文（精选15篇）2活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
初中足球课教案(全部)
初中足球课教案-第一部分一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，包括足球的历史、规则和技巧。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队合作意识和竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。
二、教学内容1. 足球基本知识讲解：足球的历史、规则和技巧。
2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球的基本知识和技巧。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解足球的基本知识和规则。
2. 示范法：演示足球的基本技巧。
3. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。
五、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。
2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。
3. 教学课件：制作足球知识讲解课件，图文并茂，生动有趣。
初中足球课教案-第二部分六、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球水平。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技能力。
3. 锻炼学生的体质，提高学生的运动能力和综合素质。
七、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。
2. 团队合作训练：防守、进攻、阵型配合等。
3. 足球比赛实践：分队比赛，锻炼学生的团队合作和竞技能力。
八、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的熟练运用和团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队合作策略的制定。
九、教学方法1. 示范法：演示足球的基本技巧和团队合作训练。
2. 实践法：分组练习和比赛，让学生亲身体验和运用足球技巧。
3. 讨论法：分组讨论团队合作策略，分享经验和心得。
十、教学准备1. 场地准备：足球场一个，保证场地平整、无障碍。
2. 器材准备：足球若干个，保证足球完好无损。
3. 教学课件：制作足球技巧和团队合作训练课件，图文并茂，生动有趣。
初中足球课教案(精选十篇全集)
程
时间
序
内容
组织教法与要求
一、体育委员整队 要求：声音洪亮，精神饱满 组织：两列横队
报告人数
二、师生问好 三、宣布本课内容
和教学任务
准
四、检查服装
安排见习生
备 5’ 五、绕半场慢跑
部
六、球操
4． 服装要求 5． 认真听讲 6． 注意安全
组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈
部
六、球操
一致
1 颈部运动
分
2 扩胸运动
15’ 3 腰部运动
4 全身运动
一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令指挥练习
一、练习队形：两列横队 二、学练法：认真观察动作
听口令练习
5 正压侧压腿
6 各种韧带的静力性
游戏队型：
拉伸练习 7 各种加速跑练习 七、游戏 “打鸭子”
组织：全班分成两组，一组 站在圈内，另一组围着圆圈 线站成一圈，用球击打圈内 的同学，直到都被击中为止。
13． 服装要求
四、检查服装
14． 认真听讲
安排见习生
15． 注意安全
五、绕半场慢跑 5’
组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈
要求：慢跑时速度均匀 精神饱满，队列步调
六、球操
一致
1 颈部运动
2 扩胸运动
3 腰部运动
4 全身运动 15’
5 正压侧压腿
一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令指挥练习
重心向里，随着身体
的向前移动，运球脚
基
提起，用脚内侧推球
的后中部或后侧部。
练习队型：
本 10’ 二、下肢力量素质
足球游戏体育教案范文(精选5篇
足球游戏体育教案范文(精选5篇一、教学内容本教案依据《中学体育课程标准》的相关要求，结合人教版《足球》教材第四章“足球基本技术”和第五章“足球战术”部分内容进行设计。
详细内容包括：学习足球的基本技巧（如传球、停球、射门等），了解足球运动的基本战术（如进攻、防守、配合等），并通过实践提高学生的足球运动技能。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 让学生了解足球运动的基本战术，并能运用到实践中。
3. 培养学生的团队合作精神，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点重点：足球基本技术（传球、停球、射门）的学习与运用。
难点：足球战术的灵活运用，如进攻、防守、配合等。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，计时器。
2. 学具：运动服装，足球鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备播放一段精彩的足球比赛视频，激发学生的兴趣，引导学生关注足球基本技术与战术。
2. 技术教学（10分钟）（1）教师示范传球、停球、射门等技术动作。
（2）学生分组练习，教师指导。
3. 战术教学（10分钟）（1）教师讲解进攻、防守、配合等基本战术。
（2）学生分组实践，教师指导。
4. 例题讲解（5分钟）结合教材，讲解一个实战中的进攻战术例题。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球对抗练习，教师观察并指导。
六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门2. 足球基本战术：进攻、防守、配合七、作业设计1. 作业题目：（1）练习传球、停球、射门技术，拍摄视频至班级群。
（2）思考：如何运用所学战术在比赛中取得优势？2. 答案：（1）传球、停球、射门技术要领：传球：脚内侧触球，力量适中，方向准确。
停球：用脚内侧或脚外侧停球，控制球的方向和速度。
射门：脚内侧或脚外侧射门，力量要大，方向要准。
（2）战术运用：进攻：利用传球、跑位、射门等手段，创造得分机会。
防守：紧密协作，切断对方进攻路线，阻止对方得分。
初中足球教案15篇范文
初中足球教案15篇范文1. 知识与技能：让学生掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等；学会基本的足球比赛规则。
2. 过程与方法：通过实践教学，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质。
3. 情感态度与价值观：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的自信心和克服困难的勇气。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。
2. 足球比赛规则讲解与实践。
3. 团队合作精神的培养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作精神的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛规则的灵活运用。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸运动，以充分准备足球训练。
2. 技术训练（15分钟）：（1）传球：教授学生基本的传球手法，进行两人一组或多人的传球练习。
（2）射门：教授学生基本的射门技巧，进行射门练习。
（3）控球：教授学生基本的控球技巧，进行控球练习。
3. 比赛规则讲解与实践（10分钟）：讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等，并进行实战演练。
4. 团队合作训练（10分钟）：（1）分组进行团队对抗比赛，培养学生的团队合作精神。
（2）引导学生学会互相鼓励、互相支持，培养学生的集体荣誉感。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在训练中的收获和不足，鼓励他们积极面对困难，不断提高自己。
五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。
2. 注重实践，让学生在实战中掌握足球技巧和比赛规则。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们对足球运动的热爱和自信心。
4. 教师要具备一定的足球专业素养，以引导学生正确训练。
5. 加强家校沟通，让家长了解学生的足球训练情况，共同支持学生参加足球活动。
初中足球课优秀教案全集
足球课教案讲课班级：教课脚弓、脚背正面、外脚背传球内容人数：教课要点：支撑脚站位教课难点：发力方法日期：11、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、怎样使劲和触球部位。
教课2、发展下肢力量和身体协调性。
目标3、培育学生自主学习、研究学习的能力和团结协作、英勇坚决、勇于展现自我等优异质量。
内容运动负荷构造教课内容教法与学法教课组织与要求次数时间1、会合整队1、体委组织学生集11-2 ′会合队形：2、报告人数，师合生问好2、教师宣告本课任开3、教师宣告本课务始任务及要求①足球踢球部4、检查服饰②素质练习分5、安排见习生3、见习生随班上要求：6、安全教育课，参加适当运动1、会合快静齐。
2、学练联合多思虑。
3、坚强拼搏，认真踊跃参加讲堂练习。
1、热身跑 400 米1、教师解说练习方56-8 ′练习队形：2、徒手操法与要求4× 81、两路纵队（ 1）头部运动2、教师组织学生参2× 8（ 2）扩胸运动与练习20× 22、绕操场慢跑 2 圈（ 3）体转运动3、学生依据教师口要求：准（ 4）腹背运动令快速按要求做动作1、速度平均、队形齐整备（ 5）压腿教课步骤：2、领会呼吸与节奏部（ 6）全蹲起1、教师重申节要点组织队形：体操队形分（ 7）高抬腿活动开膝、踝关节2、体委率领全班同要求：学达成1、体委率领达成3、教师个别指导2、重视，认真对待准备活动4、教师做必需增补3、动作有力到位，充足活动开各个关节及韧带，防止受伤一、脚弓推球1、教师解说演示支6-8 ′2二、脚内侧踢球撑脚站位。
6-8 ′三、正脚面踢球2、教师演示并解说6-8 ′四、外脚背踢球脚弓推球动作。
6-8 ′五、素质练习3、学生丈量距离并6-8 ′“穿越接力”模拟脚弓推球动作。
分为 2 组手持接力4、分组练习、纠正棒， S型绕杆去和指导。
回，经过起点将接1、教师演示解说脚力棒交给下一名同触球的地点、发力方学，挨次类推。
初中足球教案范文（通用7篇）
初中足球教案初中足球教案范文（通用7篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的初中足球教案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
初中足球教案1【活动目标】1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】足球人手一个、障碍物、音乐。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。
二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。
在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。
通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。
因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。
幼儿在活动中非常的开心。
大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。
相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。
初中足球教案2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
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足球课教案授课班级：人数：日期：1教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球踢球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充54×82×820×26-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、脚弓推球二、脚内侧踢球三、正脚面踢球四、外脚背踢球五、素质练习“穿梭接力”分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。
排尾最先经过终点为胜。
1、教师讲解演示支撑脚站位。
2、教师演示并解说脚弓推球动作。
3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。
4、分组练习、纠正指导。
1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。
2、分组练习巡视指导。
3、引导学生如何发力踢出弧旋球。
1、方法同上。
2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。
3、观察足球运动路线的变化。
1、方法同上。
2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。
3、观察足球运动路线的变化。
1、讲解游戏方法和规则。
2、强调安全3、组织或参与。
26-8′6-8′6-8′6-8′6-8′一1、2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。
3、先近后远距离练习脚弓推球。
二、1、学生2人一组相对练习。
2、练习、体会、演示、讨论。
3、遵守秩序、练习认真。
三、队形及组织练习方法同上。
四、队形及组织练习方法同上。
五、1、遵守规则、注意安全。
2、体会身体过杆感觉，提高灵活性。
3、团结一心、互相鼓励。
结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散1 2-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、接力棒2根练习密度预计 38 % 运动负荷预计课后小结体育与健康课教案授课班级：人数：日期：2教学内容颠球教学重点：触球位置教学难点：发力方法教学目标1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
2、发展学生的灵活性、协调性等身体素质。
3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球颠球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
脉搏（次/分）2202001801601401201000 05 10 15 20 25 30 35 40 453、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充54×82×820×26-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、足球颠球二、素质练习仰卧起坐1、教师演示颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。
2、讲解单脚、双脚颠球方法。
3、组织、指导学生练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、监督练习并提示动作标准。
3、安排见习生30x2 25-30′3′一、组织1、密集队形听教师讲解、看演示动作。
2、两人一组自由练习单脚颠球动作。
3、两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。
4、根据教师指挥集中听讲解和练习。
5、练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给与表扬。
二、组织队形1、两人一组2、轮换练习3、遵守动作标准4、安排见习生结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散1 2-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只，小垫子18块练习密度预计 41 %运动负荷预计课后小结体育与健康课教案授课班级：人数：日期：3教学内容盘带教学重点：脚的不同部位控球教学难点：控球能力教学目标1、基本掌握脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。
2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。
3、培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球盘带②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
脉搏（次/分）2202001801601401201000 05 10 15 20 25 30 35 40 453、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充54×82×820×26-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、足球盘带二、素质练习柔韧性练习1、教师演示足球盘带技术动作，重点强调脚的触球位置。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方法。
3、组织、指导学生练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师示范动作，提出练习方法和要求。
2、带领学生练习并提示动作标准。
3、安排见习生204×825-28′3′一、组织队形1、学生2人一组相对练习。
2、练习、体会、演示、讨论。
3、遵守秩序、练习认真。
4、绕障碍带球练习5、绕障碍带球接力比赛，队形同上。
二、队形组织1、注意观察模仿教师演示动作。
2、体会动作要领和重点，强调动作到位。
结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散1 2-3′组织队形：要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、小垫子37块练习密度预计 37% 运动负荷预计课后小结体育与健康课教案授课班级：人数：日期：4教学内容传接球教学重点：传球准确性教学难点：力量控制教学目标1、较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。
2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。
3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。
内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务①足球传接球②素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1 1-2′集合队形：要求：1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
脉搏（次/分）2202001801601401201000 05 10 15 20 25 30 35 40 453、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充54×82×820×26-8′练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、足球传接球三、素质练习仰卧起坐1、教师演示足球传接球技术动作，重点强调跑动中传球的方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同传球方法。
3、组织、指导学生盘带球过障碍后传球练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、双人练习注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、监督练习并提示动作标准。
3、安排见习生4430X212-15′12-15′3′一、组织队形1、两人一组由起点到终点盘带当中互相传接球。
2、注意左右脚和脚的不同位置全面练习。
3、细心观察示范认真体会动作。
4、盘带绕障碍后传球。