沪教牛津英语2BUnit7 Hot summer句子部分
二年级英语下册 2B Unit7 HotSummer教案 沪教牛津版
Unit 7 Hot SummerPeriod 1Education Aims:Don’t leave rubbish on the beach.Teaching Aims:1. Basic aims.A: To learn the words: beach, shellsB: To learn the drills.e. g. Let’s go to the beach.2. Developing Aims:A: Say another sentences.e.g. Let’s pick up rubbish.B: Free talk.Materials:Cassette player, pictures, objectsTeaching Procedure:一、 Pre-task preparation1. Warning up: Sing an English song .《 This is the way 》2. Daily talk: Ask and answer questions(T-P)e.g. What’s this ?What do you see?What can you do?What do you like to eat?3. Listen and act.e.g. Come here ,please.Go to the door.Pick up the pencils. 使学生集中注意力，迅速进入学习状态。
通过对话帮助学生复习旧知，并为新授作铺垫。
通过说说做做，为新授作准备。
二、 While-task procedure1. learn: beachT: (show a picture of a beach)What’s this ? It’s a beach.Ask the pupils to read.2. Learn: go to the beachT: (show a picture of a slide) **, go to the slide. T:( Point to the beach) We can say:P: Go to the beach.Ask the pupils to say: Go to the beach. 学习单词，分散难点。
二年级英语下册 2B Unit7 Hot summer1教案 沪教牛津版
2B Unit7 Hot summer【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、教材地位（UNIT POSITION）1、从本单元的中心“夏天”为主线来看，教材内容是着重围绕夏天的天气，以及海滩边常见的景物主题展开；语言的使用环境是在海滩边进行交际.。
2、词汇方面是学习一些与夏天有关的词汇summer ,sun ,cloud ,hot, beach, shell, sand的口头表达。
3、句型方面第一次接触祈使句Let’s…,4、在一年级时学习了致谢，本单元将学习致歉“I’m sorry.”It’s OK.”二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1、夏天烈日炎炎，，来到海边尽情享受美妙的时光。
通过去海滩边游玩，学生感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
2、能够看图用正确的语音语调表述summer ,sun ,cloud ,hot,beach,shell,sand等。
3、在情景中能听懂并正确表达Let’s…,4、在玩玩做做的活动中，要求学生看图片后能运用“ is ”正确描述.。
.5、在正确的场合使用“I’m sorry.”，It’s OK.”6、通过朗读儿歌，了解大自然，激发学生热爱生活的情感。
三、教学资源（TEACHING RESOURCES）1、现代技术支撑（I.T. support）♦录音机♦电脑♦实物投影机2、视听材料辅助（Audio-visual aids）♦图片♦实物3、学习材料（Materials）♦学生用书♦配套练习册♦补充材料♦教学参考书四、课时划分（PERIOD DIVISION）本单元建议分六课时完成。
第一课时（1ST PERIOD）一、主要新授内容(New contents)Let’s learn -- summer beach shellLet’s act—Let’s..二、学习目标(Objectives)1、通过观察夏天海边的场景，感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
二年级英语下册 2B Unit7 Hot summer1教案 沪教牛津版
2B Unit7 Hot summer【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、教材地位（UNIT POSITION）1、从本单元的中心“夏天”为主线来看，教材内容是着重围绕夏天的天气，以及海滩边常见的景物主题展开；语言的使用环境是在海滩边进行交际.。
2、词汇方面是学习一些与夏天有关的词汇summer ,sun ,cloud ,hot, beach, shell, sand的口头表达。
3、句型方面第一次接触祈使句Let’s…,4、在一年级时学习了致谢，本单元将学习致歉“I’m sorry.”It’s OK.”二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1、夏天烈日炎炎，，来到海边尽情享受美妙的时光。
通过去海滩边游玩，学生感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
2、能够看图用正确的语音语调表述summer ,sun ,cloud ,hot,beach,shell,sand等。
3、在情景中能听懂并正确表达Let’s…,4、在玩玩做做的活动中，要求学生看图片后能运用“ is ”正确描述.。
.5、在正确的场合使用“I’m sorry.”，It’s OK.”6、通过朗读儿歌，了解大自然，激发学生热爱生活的情感。
三、教学资源（TEACHING RESOURCES）1、现代技术支撑（I.T. support）♦录音机♦电脑♦实物投影机2、视听材料辅助（Audio-visual aids）♦图片♦实物3、学习材料（Materials）♦学生用书♦配套练习册♦补充材料♦教学参考书四、课时划分（PERIOD DIVISION）第一课时（1ST PERIOD）一、主要新授内容(New contents)Let’s learn -- summer beach shellLet’s act—Let’s..二、学习目标(Objectives)1、通过观察夏天海边的场景，感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
二年级英语下册2BUnit7Hotsummer1教案沪教牛津版.doc
2B Unit7 Hot summer【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、教材地位（UNIT POSITION）1、从本单元的中心“夏天”为主线来看，教材内容是着重围绕夏天的天气，以及海滩边常见的景物主题展开；语言的使用环境是在海滩边进行交际. 。
2、词汇方面是学习一些与夏天有关的词汇summer ,sun ,cloud ,hot, beach, shell, sand的口头表达。
3、句型方面第一次接触祈使句Let ’s ,4、在一年级时学习了致谢，本单元将学习致歉“I ’m sorry. ”It ’s OK. ”二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1、夏天烈日炎炎，，来到海边尽情享受美妙的时光。
通过去海滩边游玩，学生感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
2、能够看图用正确的语音语调表述summer ,sun ,cloud ,hot,beach,shell,sand等。
3、在情景中能听懂并正确表达Let ’s ,4、在玩玩做做的活动中，要求学生看图片后能运用“is”正确描述. 。
.5、在正确的场合使用“ I ’m sorry. ”， It ’s OK. ”6、通过朗读儿歌，了解大自然，激发学生热爱生活的情感。
三、教学资源（TEACHING RESOURCES）1、现代技术支撑（I.T. support）录音机电脑实物投影机2、视听材料辅助（Audio-visual aids ）图片实物3、学习材料（Materials）学生用书配套练习册补充材料教学参考书四、课时划分（PERIOD DIVISION）本单元建议分六课时完成。
PERIOD TITLE CONTENTS 1st period Let ’s act summer beach shellLet ’s Let ’s .learn2nd period Let ’s Sun cloud hot sandlearn is ...Let ’s talk3rd period Let ’s play is/are hot/cold.Let ’s talk Let ’s4 th periodI ’m sorry. ”， It ’s OK. ”5thperiod Let ’s Rhyme ( is/are)enjoy6th period Revision第一课时（ 1ST PERIOD）一、主要新授内容(New contents)Let ’s learn-- summer beach shellLet ’s act —Let ’s..二、学习目标(Objectives)1、通过观察夏天海边的场景，感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
二年级英语下册 2B Unit7 Hot summer1教案 沪教牛津版
2B Unit7 Hot summer【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、教材地位（UNIT POSITION）1、从本单元的中心“夏天”为主线来看，教材内容是着重围绕夏天的天气，以及海滩边常见的景物主题展开；语言的使用环境是在海滩边进行交际.。
2、词汇方面是学习一些与夏天有关的词汇summer ,sun ,cloud ,hot, beach, shell, sand的口头表达。
3、句型方面第一次接触祈使句Let’s…,4、在一年级时学习了致谢，本单元将学习致歉“I’m sorry.”It’s OK.”二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1、夏天烈日炎炎，，来到海边尽情享受美妙的时光。
通过去海滩边游玩，学生感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
2、能够看图用正确的语音语调表述summer ,sun ,cloud ,hot,beach,shell,sand等。
3、在情景中能听懂并正确表达Let’s…,4、在玩玩做做的活动中，要求学生看图片后能运用“ is ”正确描述.。
.5、在正确的场合使用“I’m sorry.”，It’s OK.”6、通过朗读儿歌，了解大自然，激发学生热爱生活的情感。
三、教学资源（TEACHING RESOURCES）1、现代技术支撑（I.T. support）♦录音机♦电脑♦实物投影机2、视听材料辅助（Audio-visual aids）♦图片♦实物3、学习材料（Materials）♦学生用书♦配套练习册♦补充材料♦教学参考书四、课时划分（PERIOD DIVISION）本单元建议分六课时完成。
第一课时（1ST PERIOD）一、主要新授内容(New contents)Let’s learn -- summer beach shellLet’s act—Let’s..二、学习目标(Objectives)1、通过观察夏天海边的场景，感受夏天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。
二年级英语下册 2B Unit7 Hot Summer教案 沪教牛津版
Unit 7 Hot SummerPeriod 1 Education Aims:Don’t leave rubbish on the beach.Teaching Aims:1.Basic aims.A: To learn the words: beach, shellsB: To learn the drills.e. g. Let’s go to the beach.2.Developing Aims:A: Say another sentences.e.g. Let’s pick up rubbish.B: Free talk.Materials:Cassette player, pictures, objectsTeaching Procedure:Period 2 Let’s talk Education Aims:To be friendly each other .Teaching Aims:1.Learn the drills.e.g. Summer is hot .2.Learn the dialogue.A: I’m sorry.B: It’s OK.Materials: cassette player, pictures, objects.课后小结Period 3 Let’s learn Education Aims:Don’t eat much ice-cream in summer.Teaching Aims:1.Learn the words: e.g. cloud2.Learn the letter: Y yMaterials: cassette player, word and letter cards.课后小结Period 4 Let’s play Education Aims:Don’t eat too many ice-creams.Teaching Aims:A: Basic Aims.Learn to say the sentences.e.g. The sun is hot.Let’s sit under the umbrella.B: Developing Aims.Free talk about winter.Materials: cassette player, some pictures, cards Ask the pupils to make some pictures before class.课后小结:Period 5 Let’s enjoy Education Aims:To be friendly each other .Teaching Aims:A: Basic Aims:Learn to say the rhyme.B: Developing Aims:Free talk.Materials: cassette player, pictures.]Teaching Procedure:。
牛津2B Unit7 Hot summer Lesson 1 教案
牛津2B Unit7 Hot summer Lesson 1 教案
牛津2BHotsummer
课题牛津英语Unit7HotsummerLesson1
教学内容本教学内容结合学生已学过的一些动词，新授单词sunsummer
hotbeach及句子summerisho.Thesunishot.Let’splayonthebeach.
教学目标认知目标：
1、复习巩固有关已学过的动词词组及Ican…句型。
2、听、说、认、读写单词sunsummerhot
通过说唱Let’schant,歌谣巩固短语和句子及句子
summerisho.Thesunishot.Let’splayonthebeach.
能力目标：
1、通过学习学生能够简单的描述夏天及在这个季节中所进行的活动。
2、通过Let’schant的学习培养学生的语言节奏感。
情感目标：
1、努力创设出平等和谐的英语课堂氛围，让每一位学生都参与到活动中来 2、通过学生间的互动，增强小组团结协作精神，进一步培养学生学会与人合作
3、培养学生更加热爱大自然的的的美好情感。