学校心理咨询室工作计划

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中学心理咨询室学期工作计划(3篇)

中学心理咨询室学期工作计划（3篇）中学心理咨询室学期工作计划（精选3篇）中学心理咨询室学期工作计划篇1一、指导思想贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，在学校行政办公室的领导下，坚持育人为本，根据初中生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养初中生良好的心理素质，给他们以合乎其需要的协助与服务，促进他们身心全面和谐发展，创建和谐校园，促成学校教育目标的实现，实现助人自助的目的。

二、工作目标使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力，促进学生人格的健全发展。

三、工作原则和策略1、面向全体学生。

学校心理辅导的功能在于通过对学生的引导、指导，协助和服务，来促进学生的成长和发展，从本质上讲，心理辅导应是日常教育教学活动的有力的配合与合理的补充，因此，应面向包括正常学生在内的全体学生。

此原则要求我们要制订计划时要着眼全体学生，要考虑大多数学生共同需要与普遍存在的问题，让尽可能多的学生参与其中。

2、预防与发展相结合。

学校心理辅导应将重点放在帮助学生掌握一定的心理学知识和社会技能，学会用有效的，合理的方式满足自己的需要，提高人际交往水平，学习自主地应付由挫折、冲突、压力、紧张、丧失等带来的心理困扰，减轻痛苦和不适的体验，防止心理病产生，保持正常的生活秩序与工作效率，做到未雨绸缪。

其次是发展功能，即帮助学生树立有价值的生活目标，认清自身的潜力和可利用的社会资源，承担生活的责任，过健康充实有意义的生活。

3、尊重理解学生。

自尊、自重、自信是健全人格的重要特征，是心理辅导所要追求的重要目标之一，心理教师尊重学生，学生才会尊重自己，才会珍惜自己的成绩和进步，体验到做人的尊严感和成就感，也才会信任教师，愿意倾吐心声。

学校心理咨询室工作计划12篇

学校心理咨询室工作计划12篇学校心理咨询室工作计划1一、指导思想：认真贯彻省、市、关于学校心理健康教育的有关精神，根据中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、做好班级心理咨询的培训工作。

4、不断丰富教学策略，有效提高教育教学水平5、做好家长学校的心理健康知识讲座。

6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

三、主要工作：（一）加强教师队伍建设，提高自身素质1、组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的'工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

（心理辅导室于每周四下午开放）咨询途径：（1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）（2）班主任老师推荐（3）辅导老师访谈2、设立信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。

3、举行专题讲座，让心理健康教育走进学生家庭，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

4、积极发挥课堂主渠道作用，教师利用课堂进行心理健康教育。

四、具体工作二—三月初：1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。

心理咨询师工作计划5篇

心理咨询师工作计划5篇⒉做好心理健康训练的宣布传达和氛围建设工作。

⒊心理询问室开头开放。

⒋做好班级保健员的培训工作5.召开同学会议，并进行个别心理询问。

心理询问师工作方案5篇(三)一、仔细倾听，分析作为一个新人，京翰训练的询问部的同事都是我的前辈，我要仔细学习他们的技巧和传授的阅历，把握住每个学习的机会，仔细的分析和思索，并多与同事和主管沟通。

首先争取在理论上能够丰富起来，以同事的阅历为鉴，让自己尽量少走弯路，加强专业技能的训练，多多自我研习，为更好的开展工作打下坚实的基础。

二、坚持在实战中学习，理论学问与实际操作同时并举检验自己力量的大小的方法是实践，通过不断的尝试，准时赐予理论的学习补充，完成实践熟悉再到实践的过程。

细分下来有以下几点做好充分的呼前预备。

包括有针对性的预备可能遇到的不同的学校，不同的科目，不同的家长，不同的学习基础等等问题，并做一个自我小结，找到问题的关键词，用小本记下来，随时翻阅，尤其是打电话之前，要再温习一遍。

把每一个电话都当成自己刚入行的第一通电话，谨慎，仔细的对待。

得体自然的称呼，搭配愉悦的嗓音。

家长或同学接电话时的语气，要快速粗略的推断他们此时所处的状态，并以热忱愉悦的语言开头交谈，来缓解对方的反感。

专业全面的学科分析，争取家长或同学的认可。

对于不同的学科，要有不同的应对方法，切忌说话过多重复，轻浮作答。

让对方感觉的自己有身后的专业基础，从而信任自己。

语言技巧的恰当使用，委婉督促，使家长或同学有紧迫感。

对于有意愿且迟疑的家长，避开价格因素，当涉及到价格的时候，若不能胜利的转移话题，要以学校的训练水平为切入点，来说明。

强调孩子的将来的重要性，同时也拿出我们学校的训练优势，让家长有紧迫感。

奇妙的引导，让家长或同学以自己的思维为主导，来思索。

构建一个美而好且合理的将来或学习效果，强调学习对孩子的重要性，用自己的语言魅力来引导对方向自己想要的方向前进，并顺理成章的达成我们的目的。

心理健康室工作计划通用8篇

心理健康室工作计划通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学心理咨询室工作计划范本(三篇)

2024年小学心理咨询室工作计划范本1.建立和维系学校心理咨询团队- 招募专业心理咨询师和志愿者，建立专业团队- 建立团队内部沟通和协作机制，确保高效运作- 定期举办团队培训活动，提升团队成员的专业素养和工作能力2.推动学生心理健康教育- 与教育部门合作，制定心理健康教育的课程和活动- 开展心理健康知识普及讲座，提高学生和家长的心理健康意识- 组织心理健康教育活动，如心理健康周、心理健康展等3.开展心理咨询服务- 提供个体心理咨询服务，针对学生的问题进行情绪疏导和解决方案的制定- 提供家庭心理咨询服务，帮助家长与孩子之间的沟通和问题解决- 提供群体心理咨询服务，组织同龄学生之间的互助小组和心理咨询课程4.开展心理评估和辅导- 进行心理测评，为学生提供个性发展和职业规划方面的建议- 针对特殊学生，进行学习困难和行为问题的心理辅导- 与班主任和校领导合作，制定学生发展的个性化辅导计划5.建立学生心理健康档案- 为每个学生建立个人心理健康档案，记录学生的心理成长和问题情况- 定期对学生心理健康档案进行评估和分析，为学生提供个性化的心理支持和辅导6.与家长和教师合作，营造校园良好的心理氛围- 开展家长和教师的心理健康培训，提升他们的心理支持和引导能力- 与家长和教师进行沟通和合作，共同解决学生心理问题- 定期举办家校心理活动，增强学校、家庭和社区的合作关系7.开展心理健康宣传和咨询活动- 制作心理健康宣传资料，如海报、手册等，向学生、家长和教师进行宣传- 定期举办心理健康讲座和咨询活动，为学生提供心理支持和咨询服务- 利用校园广播、电子屏幕等渠道，宣传心理健康知识和服务8.定期评估和改进工作- 建立定期评估机制，对心理咨询室的工作效果进行评估和分析- 根据评估结果，及时调整和改进工作策略，提升服务质量和效果- 参与相关研究和培训，不断提高专业水平和工作能力以上是我对2024年小学心理咨询室工作的计划。

通过建立专业团队、推动学生心理健康教育、开展心理咨询服务、心理评估和辅导、建立学生心理健康档案、与家长和教师合作、开展心理健康宣传和咨询活动以及定期评估和改进工作等方面的努力，我们将为小学生提供全方位的心理支持和咨询服务，促进他们的健康成长和发展。

心理工作计划四篇

心理工作计划四篇心理工作计划篇1为全面贯彻党的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推进实施“大学生心理健康素质提升计划”，进一步提高高院心理健康教育工作质量为了更好适应职院心理健康教育发展的需要，确实加快我院心理健康教育工作的不断深入，强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，开创我院心理健康教育工作新局面。

结合学院实际，积极推进我院心理健康教育再上新台阶，现制定如下工作计划。

具体安排如下：1、召开新学期专兼职心理教师工作例会。

为了更好服务学生，心理咨询室将在学期初召开学院心理健康教育工作例会，部署新学期学院心理健康教育中心咨询工作。

每位心理教师做到严格按照学院要求上下班，做好学生心理档案登记与管理，心理教师必须加强自身心理健康理论和技能学习，熟悉心理咨询室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理教师。

2、健全组织领导，加强师资队伍建设。

建议学院成立各院系心理咨询分中心，使心理健康教育工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和;院心理健康教育中心统一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员，切实增强了在大集体中心理健康教育对学生个体覆盖的可能性;通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。

定期聘请心理健康教育专家来院做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，逐步形成在院长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;3、注重发展阶段的贯通，做好教育重点。

把心理健康教育融入人才培养的每个阶段，在新生入学时，进行心理健康普查并建立心理档案;在入学教育阶段着重提高适应能力;在学生成长提升阶段着重人格塑造;在学生生涯选择阶段注重潜能激发;在学生就业毕业阶段注重职业咨询服务。

同时结合青春期心理特征，开设婚恋爱情、人际交往、情绪调节等专题心理讲座，使学生在学业发展和青春成长的每个特定阶段都有心理健康教育的关怀。

心理咨询室工作计划

心理咨询室工作计划第一、工作目标1.建立心理健康服务品牌我们将致力于打造一个专业、温暖的心理健康服务品牌，通过提供高质量的咨询服务，帮助更多的人认识到心理健康的重要性，提高心理健康素养。

我们将通过一系列的专业培训，提升心理咨询师的专业能力，确保每一位来访者都能得到有效的帮助和指导。

2.推广心理健康知识通过各种渠道，如线上讲座、公开课、心理健康手册等，向大众普及心理健康知识，增强大众的心理健康意识，提高自我调适能力。

我们将邀请业内专家，定期举办心理健康讲座，分享最新的研究成果和实用的心理调适技巧。

3.完善心理咨询服务我们将不断完善心理咨询服务流程，提高咨询服务效率，确保每一位来访者都能得到及时、有效的帮助。

我们将采用先进的预约系统，使得来访者可以轻松预约咨询服务，同时，我们将定期对心理咨询师进行培训，提高他们的专业素养和服务质量。

第二、工作任务1.专业培训与提升我们将定期组织心理咨询师参加专业培训，提升他们的专业素养和咨询技能。

我们将邀请国内外的知名专家，进行专题讲座和案例分析，帮助心理咨询师提升他们的专业水平，以便更好地服务于来访者。

2.心理健康知识的普及我们将通过各种渠道，如社交媒体、线下活动等，向大众普及心理健康知识。

我们将制作一系列的心理健康手册，分享实用的心理调适技巧，帮助大众更好地理解和应对心理问题。

3.心理咨询服务的优化我们将对心理咨询服务流程进行优化，提高咨询服务效率。

我们将采用先进的预约系统，使得来访者可以更方便地预约咨询服务。

同时，我们将定期对来访者进行满意度调查，了解他们的需求和反馈，以便更好地改进我们的服务。

以上内容为心理健康室工作计划的一部分，希望能对您有所帮助。

如有其他需要，请随时告诉我。

第三、任务措施1.开展专业培训活动为了提升心理咨询师的专业能力，我们将定期举办专业培训活动。

这些培训活动包括但不限于在线研讨会、工作坊、案例研究讨论等。

我们将邀请业内知名专家进行授课，以提供最前沿的心理学知识和实用的咨询技巧。

学校心理咨询室工作计划范文5篇-工作计划范文

学校心理咨询室工作计划范文5篇:工作计划范文心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。

下面是关于学校心理咨询室工作计划范文5篇，希望对您有所帮助。

学校心理咨询室工作计划(一)一、指导思想随着社会主义建设事业的发展，国家对人才的需求及素质的要求越来越高。

良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，而随着社会经济的迅猛发展，社会变化日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。

学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校培养高素质人才的重要保证。

我校要实现一流的学校，一流的教育目标，学校心理健康教育是一项基础性的教育工作。

本学期，学校领导精心部署，在以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想的指导下，学校成立了＂心之声＂心理咨询室，力图通过对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，全面提高学生的心理素质，促进学生生动活泼地健康发展。

二、学生问题分析当前学生主要的心理问题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题、就业压力以及网络迷恋等方面。

寻求心理帮助的学生数也迅速增加，我们的学生，许多家庭生活条件并不富裕，却唯我独尊，贪图享乐，意志薄弱，性格孤僻，自我发展意识不强，不少同学存在不同程度的心理偏差。

包括：1、厌学心理。

一些同学基础差，学习态度不端正，平时不努力，不及时完成老师布置的作业，于是，一次一次的学习失败，考试失败，增加了他们的自卑心理，对学习、考试产生了畏惧心理，从而，导致了厌学的不良心理产生。

2、人际交往上的障碍。

学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响，许多学生心理比较脆弱，尤其是受到老师、家长批评指责时，不能正确对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪。

学校心理咨询工作计划标准范文（五篇）

学校心理咨询工作计划标准范文一、指导思想在上级教育思想的指导下，以尊重学生，服务学生，发展学生为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重一个教师能有多健康，就能把他(她)的学生带得多健康。

的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。

二、主要工作和措施(一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。

继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。

对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。

(二)、开设心理辅导讲座。

本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。

(四)心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。

同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。

(五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。

准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。

三、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。

(中午时间：12：3014：00；下午时间：16：5017：30)2、心理咨询员轮流交替值班。

3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。

开放时间：中午-12：30-14：00；下午-16：50-17：30学校心理咨询工作计划标准范文（二）一、心理健康教育的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

2024年小学心理咨询室工作计划与总结范文(三篇)

2024年小学心理咨询室工作计划与总结范文工作计划：一、建立与学生的良好关系1. 定期与小学生进行面谈，了解他们的兴趣爱好、家庭背景等信息，加深师生之间的沟通与理解。

2. 组织一些有趣的活动，如集体游戏、课外辅导等，让学生感受到心理咨询室的温暖与关怀。

二、开展心理课程与培训活动1. 举办心理教育讲座，向学生、家长和教师普及心理知识，提高他们的心理健康水平。

2. 组织心理活动，如情感交流、冲突管理等，让学生学会合理表达情感、解决问题。

三、进行个别咨询与辅导1. 针对有心理问题的学生，进行个别咨询与辅导，帮助他们解决困惑、疑虑和困难。

2. 建立学生档案，记录每次咨询的内容和进展情况，为后续的咨询与评估提供依据。

四、与家长和教师的合作1. 与家长和教师建立良好的沟通与合作关系，及时了解学生在学校和家庭中的表现与变化。

2. 提供心理咨询与建议，帮助家长和教师正确理解和辅导学生的情感和行为。

五、持续学习和专业提升1. 参加相关的培训与学术会议，不断学习和更新心理咨询的理论与技巧。

2. 阅读最新的心理学研究成果，提升自己的专业素养和咨询能力。

六、建立心理健康档案与数据分析1. 建立学生心理健康档案，记录学生的心理评估结果、咨询记录和干预效果。

2. 对数据进行分析和总结，发现问题和趋势，为改进工作提供依据。

总结：2024年的小学心理咨询室工作，我深刻认识到心理健康对学生的重要性，也明白了自己作为心理咨询师的责任和使命。

通过与学生的交流与倾听，我能够与他们建立起信任和情感的纽带，为他们提供专业的心理咨询与辅导。

在过程中，我也提高了自己的心理理论知识和咨询技巧，丰富了自己的心理咨询经验。

通过组织心理课程与活动，我向学生、家长和教师传递了更多的心理知识，提升了他们的心理健康水平，帮助他们更好地应对生活和学习中的困难。

我还与家长和教师建立了良好的合作关系，与他们共同关心和呵护学生的心理健康。

在工作中，我收集和整理了大量的学生心理健康数据，建立了学生心理健康档案。

学校心理咨询室工作计划（通用17篇）

学校心理咨询室工作计划（通用17篇）学校心理咨询室工作计划（通用17篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的学校心理咨询室工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校心理咨询室工作计划篇1我校心理咨询室建立于20xx年，现有兼职教师人6人，其中有四人人已经考取国家三级心理咨询师，一人考取国家二级心理咨询师。

我校心理咨询室定位为基础型心理咨询室，目前具备办公接待区（兼档案区）及个别辅导区占地面积约18平方米；团体辅导区占地面积约18平方米，合计36平方米。

我校心理咨询室的位置本着安静和方便的原则，避开教学区、学生活动区等热闹场所，邻近学校的卫生医疗室。

心理咨询室的周围环境比较整洁、幽雅和清静，门前空地处种有农作物；心理咨询室内部环境温馨、健康、舒适，让来访者有足够的安全感。

目前心理学产品配置有学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）2套；心理放松软件1套；、心理学专业用书之教师用书4套、放松音乐、心理学视（音）频播放系统、心理学挂图、心理信箱等。

我校心理咨询室有专业制度，包括心理咨询章程、心理教师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。

根据《xx市中小学校心理咨询室建设基本规范》要求，结合学校实际情况制定以下改进措施：（一）建立健全组织领导机制学校成立以校长为总负责人，分管副校长为直接负责人，教导主任、年级组长、班主任、共青团干部及心理教师等有关人员为成员的心理健康教育组织领导机构，划分职责，明确分工，建立健全相应的工作制度。

（二）建立健全活动开展机制学校心理健康教育工作必须纳入学校的总体工作计划，并给予必要的课时保证。

利用班会课开展心理健康教育课，原则上每两周保证1课时。

（三）建立健全考评及保障机制学校心理教师的待遇平时以工作量为基本考核标准，年度考核参照学科教师和班主任奖励制度进行。

2023年小学心理咨询室工作计划14篇

2023年小学心理咨询室工作计划14篇小学心理咨询室工作计划1本学年，在吸取前两年兼职工作经验基础上，将继续保持和完善已有工作，发挥专职心理咨询教师的作用，开拓创新，逐步形成以教学、咨询、心理问题预防为一体的工作格局。

现将本学年心理咨询室工作计划如下：一、继续建设并开放“心语小屋”心理咨询室。

（一）加大咨询室的开放度，深化咨询工作。

1．本学年，在原有工作的基础上继续开放心理咨询室“心语小屋”。

真诚、热情、认真地接待每一位来访学生，给他们以心灵的帮助。

2.认真做好信箱的及时回复工作。

让心理咨询室成为学生信任的心灵港湾。

3.开设预约制度。

借鉴别校的经验，建立班主任预约和孩子自主预约相结合的模式，可以利用兴趣课和自习课时间来访，改善放学后孩子扎堆来访的状况，切实解决孩子和班主任的“心病”。

4.面对教师开放。

加强宣传，建立信任。

老师们可以找咨询师咨询，因为考虑到隐私问题，也可以来借阅相关心理学知识的书籍，使咨询室做到“助人自助”。

（二）加强硬件建设：1.尽早配备箱庭咨询系列咨询工具（这是一种来访者在沙盘内摆放各种沙具，看似游戏形式，但具有诊断和治疗作用的现国际流行的咨询工具，比较符合儿童的心智特点。

）现只能花业余时间参加培训，学习心理咨询技能，服务于学生、家长和老师。

思明区很多学校已配备箱庭，并由思明区教育局进行了统一的咨询教师培训。

预计配备中档沙盘需一万三千元左右。

2.改造咨询室书柜并购买一定数量的心理咨询、心理学方面的书籍，推荐给需要的老师、家长借阅。

此事已和范老师讨论过操作方案。

作为校图书馆的一个分支书柜，年终管理归校图书馆。

本学年初步预计配置50本书籍，开支一千五百元左右。

（三）规范文档资料管理，全面配合学校评估1．建立心理健康教育工作文件档案。

包括：1）上级发放的有关文件，本校有关心理健康教育文件，本校心理健康教育组织机构，规章制度，工作计划、总结、会议记录等。

2）心理健康教育各项活动开展情况档案。

2024年学校心理咨询室工作计划范文(7篇)

2024年学校心理咨询室工作计划范文引言：心理健康在学生的成长过程中起着至关重要的作用。

学校心理咨询室作为提供学生心理支持和帮助的重要场所，承载着培养学生健康心理的责任。

本报告旨在制定2023年学校心理咨询室的工作计划，以满足学生的心理需求，促进学生健康成长。

第一部分：总体目标1. 提供全面的学生心理服务，解决学生面临的心理困扰和问题；2. 促进学生自我认知和情绪调控能力的提升；3. 开展相关心理健康教育活动，宣传心理健康知识，提升学生心理健康意识；4. 增强教师、家长和学生的心理健康意识，营造良好的心理健康环境；5. 建立跨学科、跨部门的合作机制，实现学校心理健康教育全方位发展。

第二部分：工作计划1. 加强师资队伍建设1.1 组织心理咨询师参加培训，提高专业水平和咨询技能；1.2 每周进行心理团队会议，分享咨询经验和研究成果；1.3 鼓励心理咨询师参加学术研讨会和国内外学术交流活动，提升学科影响力。

2. 完善心理咨询服务体系2.1 开展心理防范课程，培养学生心理问题的预防意识和适应能力；2.2 设定统一的心理咨询服务流程和机制，确保服务的规范性和连续性；2.3 增加心理咨询师的咨询时间，提供更多的咨询机会；2.4 建立心理咨询微信公众号或在线平台，提供线上咨询服务，满足师生的多样化需求。

3. 加强心理健康宣传和教育工作3.1 开展心理健康主题班会活动，宣传心理健康知识，提高学生的心理健康水平；3.2 推广心理健康教育手册和宣传材料，让学生、家长和教师都能获得相关知识和技能；3.3 开展心理健康讲座和研讨会，邀请专家学者探讨心理健康话题，引导学生正确看待心理问题；3.4 制作心理健康宣传海报和视频，利用校园电子屏幕宣传，提高心理健康知识的可感知性。

4. 健全心理疏导和危机干预机制4.1 建立紧急心理热线，为学生提供24小时的心理支持和干预；4.2 建立跨学科协作机制，与学校医务室、辅导员和班主任合作，及时解决学生心理问题；4.3 定期进行心理健康分析和评估，识别潜在的心理问题并及时采取干预措施；4.4 建立心理咨询师的网络协作群，分享危机干预经验和案例分析，提升危机干预的效果。

学校心理教师工作计划五篇

学校心理教师工作计划五篇
1. 本周工作计划
本周我将继续进行学生心理健康的检测和评估工作，针对有问题的学生进行个别辅导。

另外，我还计划给全校师生进行一次心理健康知识讲座，帮助大家更好地了解和关心自己的心理健康状况。

2. 下月工作计划
下个月我将组织一次学校心理健康周活动，包括举办心理健康知识竞赛、开展心理健康咨询活动等，让全校师生都参与进来，增强对心理健康的关注和认识。

另外，我还计划开展一次心理健康课程，教授一些应对压力和焦虑的心理调适技巧。

3. 学期工作计划
在接下来的学期里，我将继续进行学生心理健康问题的排查和干预工作，特别关注那些成绩下滑、行为异常的学生，及时进行心理辅导和疏导。

同时，我还准备利用学期末进行一次心理健康测评，对学生的心理状况做一个综合的了解和评估。

4. 年度工作计划
今年我计划在学校开设一个心理健康工作室，提供心理咨询、心理治疗等服务，为学校师生提供更全面的心理健康服务。

此外，我还将参与学校的心理健康教育活动策划，推动学校心理健康教育的深入开展。

5. 长期工作计划
长期来看，我将继续关注学校师生的心理健康问题，完善心理
健康服务体系，推动学校心理健康工作向更专业化、系统化的方向发展。

我还计划积极参与相关的学术研究，推动学校心理健康工作与心理学理论、实践相结合，为学生提供更科学、有效的心理健康服务。

2024年学校心理咨询室工作计划(5篇)

2024年学校心理咨询室工作计划本校为了____教育部下发的《____加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》和成都市创建全国文明城市通知精神，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。

以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划：一、目标小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。

结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：了解自我。

培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。

努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。

并对孩子的学习有个好的支持作用。

二、实施方案1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育。

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。

3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合。

5、面对全体学生与关注个别差异相结合。

6、预防和矫治相结合。

7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合。

8、助人与自助相结合9、心理教育宣传和心理辅导相结合三、具体工作内容安排周一至周五：中午12：50-13：50。

下午16：10-17：10。

2024年学校心理咨询室工作计划（2）工作计划一、引言：心理咨询室是学校重要的辅助教育资源，旨在提供学生心理健康的支持和咨询服务，帮助他们解决学业、情感、人际关系等方面的问题，促进其全面发展。

如何制定一份有效的心理咨询室工作计划，成为学校心理咨询室工作的核心任务。

学校心理健康辅导工作计划7篇

学校心理健康辅导工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校心理健康辅导工作计划7篇学校心理健康辅导工作计划(7篇)我们在开展新工作之前，先制定一份工作计划，这样可以大大提高自己的工作效率，因为工作计划可以明确告诉我们需要完成什么内容。

2023年心理咨询工作计划范文5篇

2023年心理咨询工作计划范文5篇心理咨询工作计划篇1一、概述为了科学规范、富有特色地建设中小学校心理咨询室，依据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发8号）和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（教基14号），结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，根据中小学生心理发展特点，现提出中小学校心理咨询室建设标准，为中小学校心理咨询室建设提供依据。

中小学心理咨询室建设共分为基础型、标准型、高级型三种模式，各中小学可以根据学校的实际情况选建适合本校发展特点的心理咨询室。

1、基础型心理咨询室基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域。

面积要求：50平米左右（1个教室大小）。

所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、放松椅、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。

2、标准型心理咨询室标准型心理咨询室包含办公接待室、个别辅导室（兼具中控督导区功能）、团体游戏室三个功能室，其中办公接待室仍然兼具档案区功能，个别辅导室可以兼具中控督导区、会议区功能。

面积要求：约100平米左右（2个教室大小）。

所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、感觉统合玩具（小学）、放松椅、合理宣泄人、涂鸦墙、宣泄球、心理剧舞台、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。

3、高级型心理咨询室高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置心检阅览区、社团生涯区、潜能开发区、中控督导区、艺术放松区、情绪疏导区等区域。

这些区域也可以单独建室。

如果单独建室，则可称为心理咨询中心。

面积要求：约300平米左右（6个教室大小）。

心理健康室工作计划推荐8篇

心理健康室工作计划推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!心理健康室工作计划推荐8篇通过工作计划，我们可以建立明确的工作流程，减少混乱和不必要的重复工作，述职报告是一种向上级或领导层汇报个人工作成果、表现和工作计划的正式文书，本店铺今天就为您带来了心理健康室工作计划推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年学期心理咨询室工作计划（3篇）

2024年学期心理咨询室工作计划秉承我国省市级关于学校心理健康教育之方针政策，结合中小学校教育实际与学生心理成长规律，本校将一如既往地通过多种形式积极展开心理健康教育活动及指导工作，旨在使学生掌握心理健康基础知识，促进其人格健全发展。

现将具体目标明确如下：一、着重加强学生心理辅导，妥善开展心理咨询事宜。

二、重视心理咨询室常规建设，充分发挥其功能，推进全校范围内的宣传、动员、普及及教育工作。

三、加强班级心理咨询培训。

四、不断创新教学策略，以提升教育教学质量。

五、利用班队会等场合，深化学生心理健康教育。

以下是主要工作任务：（一）强化教师团队建设，提升个人素质1、组织教师学习心理健康教育相关资料，提升认知水平，掌握心理辅导的基本知识、方法与形式，鼓励教师在实际工作中运用心理学知识及教育方法，丰富教学策略，提升教学质量。

2、通过家委会、家长会等渠道，向家长普及心理健康教育知识，使其认识到对学生进行心理健康教育的重要性，并提升家长在此方面的教育能力。

（二）切实开展学生心理辅导及咨询工作。

1、加强心理咨询室建设，定期开放，为学生提供专业咨询，并进行跟踪调查与心理档案建立。

咨询方式包括：学生自主咨询（以团体咨询为主）、班主任推荐及辅导老师访谈。

2、设立咨询信箱，开展心理咨询和心理训练。

3、举办专题讲座，加强家校合作，促进亲子交流，提升学生心理素质。

具体工作安排如下：二月至次月初：1、制定并讨论学期心理辅导工作计划。

2、开展心理健康教育宣传，营造良好氛围。

3、心理咨询室按计划开放。

次月：1、推出心理健康教育专题。

次月：1、组织全体教师学习心理辅导知识及方法。

2、召开特殊学生会议，进行个别心理咨询。

3、针对低年级学生开展安全教育讲座。

五月至次月：2、完成心理档案建立工作。

以上各项措施，旨在全面推动学生心理健康教育，为学生的健康成长提供坚实保障。

2024年学期心理咨询室工作计划（二）当前，中小学生的心理健康问题日益受到广泛关注。