2021年幼儿园小班折纸课的优秀教案

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幼儿折纸小班图文并茂教案

幼儿折纸小班图文并茂教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点。

1. 折纸的基本知识和技巧。

2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。

三、教学难点。

1. 让幼儿掌握折纸的基本技巧。

2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。

四、教学准备。

1. 准备好折纸所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

2. 准备好图文并茂的折纸教材。

3. 准备好幼儿喜欢的折纸作品范例。

五、教学过程。

1. 导入。

教师向幼儿展示一些简单的折纸作品，让幼儿猜猜这是用什么做的，引导幼儿了解折纸的基本知识。

2. 操作。

教师向幼儿讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪裁等，然后根据教材，给幼儿示范如何完成一个简单的折纸作品。

然后让幼儿跟着教材上的图文指导，自己动手完成折纸作品。

3. 指导。

教师在幼儿完成折纸作品的过程中，给予适当的指导和帮助，让幼儿掌握折纸的基本技巧。

4. 检查。

教师检查幼儿完成的折纸作品，鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿相互欣赏和学习。

5. 总结。

教师和幼儿一起总结折纸的基本知识和技巧，分享折纸的乐趣和快乐。

六、教学反思。

通过这节折纸小班课的教学，幼儿们都表现得非常积极和投入，他们在老师的指导下，都完成了自己的折纸作品。

在这个过程中，幼儿们不仅学会了折纸的基本技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。

同时，幼儿们也在这个过程中体会到了成功的喜悦，增强了自信心。

因此，这节折纸小班课的教学效果是非常好的。

七、教学延伸。

1. 可以组织幼儿一起制作折纸作品展览，让幼儿们展示自己的作品，增强他们的成就感。

2. 可以邀请专业的折纸老师来给幼儿们进行折纸技巧的指导，让幼儿们学到更多的折纸技巧和知识。

3. 可以让幼儿们自己设计折纸作品，培养他们的创造力和想象力。

通过这样的教学延伸，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让幼儿在快乐中学习，健康成长。

幼儿园折纸的教案(实用13篇)

幼儿园折纸的教案（实用13篇）幼儿园折纸的教案第1篇活动目标:1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。

2．培养幼儿探索材料的能力。

3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。

活动准备：1．知识经验准备：（1）已会使用双面胶（2）折过扇子、弹簧，会正反两面折2．教学具准备：（1）教师做好的瓶宝宝一个（2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。

b矿泉水瓶子人手一个c人手一个胶棒、双面胶一组三个活动过程：一．导入活动，激发幼儿兴趣。

教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。

小朋友们想看吗？幼：想二．出示“瓶宝宝”教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。

请你们看看我都是用什么做成的呢？幼：纸、瓶子教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？幼：想三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个图形可以做宝宝的小脸？幼：圆形教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？幼：长条形的教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？幼：对教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）幼：是教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。

下面小朋友开动手做吧四．幼儿操作，教师个别指导五．欣赏孩子的作品，投放到区角幼儿园折纸的教案第2篇一、设计意图幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。

幼儿园小班折纸教案

幼儿园小班折纸教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据文书、励志名言、好词好句、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, policy documents, inspirational quotes, good words and sentences, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班折纸教案幼儿园小班折纸教案通用6篇通过编写和使用教案，教师能够更好地实现教学目标，提高学生的学习效果和综合素质。

幼儿园小班的折纸教案(精选5篇

幼儿园小班的折纸教案(精选5篇教案一：《折纸小鸟》一、教学内容幼儿园小班教材《快乐折纸》第一章第三节，学习如何折纸小鸟。

二、教学目标1. 让学生掌握折纸小鸟的基本步骤。

2. 培养学生的动手能力和观察力。

3. 增强学生的环保意识，激发学生对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：掌握折纸小鸟的步骤。

难点：折叠过程中的精细动作和形状的准确性。

四、教具与学具准备教具：折纸、彩笔、剪刀、胶水。

学具：折纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程2. 讲解：教师讲解折纸小鸟的步骤，让学生跟随教师一起动手操作。

3. 实践：学生自行折纸小鸟，教师巡回指导。

4. 展示：学生展示自己的作品，互相交流心得。

六、板书设计折纸小鸟步骤：1. 折纸飞机形状。

2. 折叠头部，粘贴嘴巴。

3. 折叠翅膀，粘贴眼睛。

4. 装饰小鸟，完成作品。

七、作业设计作业题目：请学生回家后，尝试折纸其他动物，如兔子、青蛙等，并涂上颜色。

答案：学生根据自己的折纸能力和想象力完成作品，答案不唯一。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后对学生进行访谈，了解学生对本次课程的掌握程度，针对学生的不足进行改进。

拓展延伸：教师可引导学生进行折纸比赛，提高学生的动手能力和创新能力。

同时，组织学生参观动物园，加深学生对动物的了解，培养学生的爱心和环保意识。

教案二：《折纸花》一、教学内容幼儿园小班教材《快乐折纸》第一章第二节，学习如何折纸花。

二、教学目标1. 让学生掌握折纸花的基本步骤。

2. 培养学生的动手能力和观察力。

3. 培养学生对美的感知和审美能力。

三、教学难点与重点重点：掌握折纸花的步骤。

难点：折叠过程中的精细动作和形状的准确性。

四、教具与学具准备教具：折纸、彩笔、剪刀、胶水。

学具：折纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程2. 讲解：教师讲解折纸花的步骤，让学生跟随教师一起动手操作。

3. 实践：学生自行折纸花，教师巡回指导。

4. 展示：学生展示自己的作品，互相交流心得。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》(8篇)

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》（8篇）幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》篇1活动目标1、学习用正折、反折的方法折扇子；2、培育幼儿对折纸的爱好。

活动预备长方形每人一张，木偶小猪一个。

活动过程1、引起爱好。

噜噜噜，噜噜噜，热死我了！〔老师〕：我们该用什么方法去关心它呢？〔幼儿回答〕2、观看讲解并示范。

〔1〕观看〔出示纸扇〕瞧，老师用什么方法？〔纸折的扇子〕〔2〕老师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。

这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。

最终把它对折。

看！给小猪扇扇，它多快乐啊！3、幼儿折纸。

小猪：要是小伴侣给我折一把，那我更舒适了！要求幼儿折一次翻个面，留意每次应折得差不多宽。

4、“帮帮小猪”的嬉戏。

小猪：“真热，又冒汗了，哪个小伴侣帮帮我？这个小伴侣折得特殊整齐，扇起来肯定很凉快，你能帮帮我吗？”请幼儿给小猪扇扇。

最终在小猪“噜噜噜，我不怕”中结束。

幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》篇2活动目标：1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜爱的扇面图案。

2、尝试制作一把纸扇。

3、让幼儿体验自主、、制造的力量。

4、感受作品的美感。

活动预备：1、课件《小扇子，摇一摇》。

2、请幼儿自带一把扇子。

3、手工纸、胶水若干。

活动过程：一、谈话：各种各样的扇子1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来？2、老师打开课件图片一，向幼儿展现各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简洁的介绍〔颜色、样子等〕。

3、老师：还有哪些扇子也可以给我们带来凉快？如：吊扇、落地扇、檀香扇等。

二、画一画：我的扇子真美丽1、老师：我们刚刚看了那么多扇子，你想不想画一把美丽的扇子呢？2、老师展现课件图片二，观赏小伴侣们做的扇子。

三、做一做：1、请幼儿在手工纸上画上自己喜爱的任意图案。

2、在老师的指导下，将手工纸折叠成扇子。

3、幼儿相互观赏、交换作品，相互扇一扇，看看有什么感觉。

小班折纸活动教案40篇

小班折纸活动教案40篇《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！（1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标：1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。

2.发展手部小肌肉群的灵活性。

3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动重点难点：活动重点：会用对折的方法折出小猫头。

活动难点：学习添画，添画出小猫的特征。

活动准备：1.小猫图片。

2.《找小猫》音乐。

3.小猫折纸示意图。

4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。

活动过程：一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。

教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫?幼儿：小羊小羊咩咩叫。

以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。

教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。

(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。

教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。

小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。

老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。

(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。

1.先将正方形对角折成三角形，抹平。

2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。

3.最后将中间的角向上折。

折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。

三、出示示意图。

让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。

提醒幼儿角对齐、抹平。

幼儿操作，教师巡回指导。

幼儿园小班的折纸教案(通用5篇

幼儿园小班的折纸教案(通用5篇一、教学内容1. 介绍折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。

2. 教授折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。

3. 通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等。

4. 教授如何利用折纸作品进行创意表达，鼓励学生发挥想象力和创造力。

二、教学目标1. 学生能够理解折纸的基本概念和术语。

2. 学生能够掌握折纸的基本技巧，并能够独立完成一些简单的折纸作品。

3. 学生能够通过折纸作品进行创意表达，培养想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧和创作方法。

难点：准确地折叠纸张和制作折痕。

四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。

学具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。

五、教学过程1. 引入：教师通过展示一些折纸作品，引起学生的兴趣，并向学生介绍折纸的基本概念和术语。

2. 教授折纸技巧：教师向学生演示如何准确地折叠纸张和制作折痕，并指导学生进行实践。

3. 制作简单折纸作品：教师通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等，并指导学生进行实践。

4. 创意表达：教师鼓励学生发挥想象力和创造力，利用折纸作品进行创意表达。

5. 展示与评价：学生展示自己的折纸作品，教师对学生的作品进行评价和鼓励。

六、板书设计板书设计将包括折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等，以及折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。

七、作业设计作业题目：制作一个折纸作品答案：学生可以根据自己的兴趣和创造力，选择一个简单的折纸作品进行制作，如纸飞机、小船、兔子等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师可以反思这节课的教学效果，学生对折纸的基本概念和术语的掌握程度，学生对折纸的基本技巧的掌握程度，以及学生对创意表达的积极性等。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 折纸基本概念和术语的介绍：教学中需要重点关注折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。

幼儿园小班美术优秀教案《趣味折纸》及教学反思（推荐5篇）

幼儿园小班美术优秀教案《趣味折纸》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《趣味折纸》及教学反思《小班美术优秀教案《趣味折纸》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。

2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。

活动准备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。

活动过程：1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么?(帽子、船……)把三角形旁边两角向下折，这象什么?(小狗、小猪……)2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。

“文.章出自屈a老师教.案网”3、手工作品欣赏。

教学反思：《纲要》中指出，能力本身就是一种终身受益的品质，最根本的能力则是自我学习的能力。

折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的喜爱。

在折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。

小班美术优秀教案《趣味折纸》含反思这篇文章共964字。

第二篇：幼儿园小班美术教案：趣味折纸（一）目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。

2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。

3、培养幼儿对手工活动的兴趣。

（二）准备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。

（三）过程：1、教师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么？（帽子、船……）把三角形旁边两角向下折，这象什么？（小狗、小猪……）2、幼儿就在选择、创造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。

3、手工作品欣赏。

第三篇：幼儿园中班美术教案《趣味折纸》及教学反思《中班美术教案《趣味折纸》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！理论依据：根据中班幼的认知水平和心理发展特点，他们的思维已经开始抽象化，对几何形状也能有抽象的认识和归类，我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化，发展幼儿类比的思维，给幼儿提供更广阔的想象空间。

幼儿园小班的折纸教案(精选

幼儿园小班的折纸教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为学习基本的折纸技巧，通过折纸活动培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

本章重点介绍“折纸船”的制作过程。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的折纸技巧，能够独立完成折纸船的制作。

2. 培养幼儿的观察力和创造力，提高审美意识。

3. 培养幼儿的合作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤及技巧。

教学重点：培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：折纸船范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔。

学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个精美的折纸船，引发幼儿兴趣。

邀请幼儿猜测折纸船的制作方法，激发幼儿的好奇心。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过折纸步骤图，详细讲解折纸船的制作过程。

并进行现场示范，让幼儿直观地了解折叠技巧。

3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，独立完成折纸船的制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供其他折纸作品范例，让幼儿尝试独立完成。

鼓励幼儿相互交流、合作，提高沟通能力。

5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 折纸船步骤图2. 折纸船制作要点3. 其他折纸作品范例七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，为家人制作一个折纸船，并涂上漂亮的颜色。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过折纸船的制作，让幼儿掌握了基本的折纸技巧，提高了动手能力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察折叠步骤，避免折叠错误。

2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他折纸作品，如飞机、兔子等。

鼓励幼儿将折纸与其他手工活动相结合，创作出更有创意的作品。

重点和难点解析1. 折纸船的折叠步骤及技巧。

2. 教师的讲解与示范过程。

3. 幼儿动手实践中的个别指导。

4. 作业设计中的家庭延伸活动。

幼儿小班折纸教案7篇

幼儿小班折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿小班折纸教案7篇详细的教案可以让教师充分利用课堂时间，高效地传授知识，教案的完整准备能够提高我们的教学反馈和改进能力，本店铺今天就为您带来了幼儿小班折纸教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班的折纸精品教案(通用5篇

幼儿园小班的折纸精品教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿掌握单菱形和双菱形的基本折法，培养其动手操作能力。

2. 培养幼儿的空间想象力，使其能够根据折纸步骤完成作品。

3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对折纸艺术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：双菱形的折法及简单动物的制作。

教学重点：单菱形的折法、简单动物的制作。

四、教具与学具准备1. 教具：折纸教材、范例作品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品吸引幼儿注意力，引导幼儿观察并说出作品的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 折纸步骤讲解（15分钟）（1）单菱形折法：教师演示，幼儿跟随操作。

（2）双菱形折法：教师演示，幼儿跟随操作。

3. 例题讲解（5分钟）教师以“小兔子”为例，详细讲解简单动物的制作方法，引导幼儿观察并理解。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，独立完成“小兔子”的制作。

六、板书设计1. 单菱形折法步骤图2. 双菱形折法步骤图3. 小兔子制作步骤图七、作业设计1. 作业题目：制作一个“小狐狸”。

答案：根据教师讲解的步骤，完成“小狐狸”的制作。

2. 作业要求：作品要求形象、色彩搭配合理，折法正确。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起探索更多有趣的折纸作品，提高幼儿的动手能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 板书设计。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定在折纸教学中，单菱形和双菱形的折法是基础，对于小班幼儿来说，掌握这两种折法有一定难度。

因此，将这两个折法作为教学重点。

同时，简单动物的制作是将基础折法应用于实际创作的过程，是教学难点。

1. 重点：单菱形和双菱形的折法。

教师在讲解过程中，应尽量用简单明了的语言和动作进行演示，使幼儿易于理解。

小班手工折纸教案

小班手工折纸教案
教学目标：
1. 学习基本手工折纸技巧。

2. 锻炼学生的观察力和动手能力。

3. 培养学生耐心和细心的品质。

教学准备：
彩纸、剪刀、胶水、铅笔、直尺
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师简单介绍手工折纸的起源和发展，并让学生发表一下自己对手工折纸的认识和感受。

二、示范与讲解（15分钟）
1. 教师示范如何折纸飞机，同时详细讲解每个步骤。

学生观摩并跟随示范，将彩纸折叠成纸飞机形状。

2. 教师示范如何折纸花，同时详细讲解每个步骤。

学生观摩并跟随示范，将彩纸折叠成花瓣形状。

三、操作与实践（30分钟）
学生根据示范和讲解，自行操作折纸飞机和折纸花，可以选择颜色、形状等个性化设计。

教师辅导和指导学生操作过程中的问题。

四、展示与分享（10分钟）
学生将自己制作好的折纸作品展示给其他同学观看，并分享自
己制作过程中的心得体会。

五、总结与反思（5分钟）
教师总结本堂课的主要内容，强调学生在手工折纸过程中需要注意的事项，鼓励学生多加练习，提高技巧。

六、拓展活动（选做）
学生可以自行找一些简单的手工折纸教程继续练习，或者尝试制作其他动物、植物等形状的折纸作品。

教学反思：
本节课的教学内容简单明了，充分调动了学生的兴趣，锻炼了他们的动手能力和创造力。

但在操作过程中，个别学生可能会出现困惑或折叠不准确的情况，需要教师及时进行辅导和纠正。

此外，为了保证教学效果，教师可以提前制作好示范物品，方便学生参照折叠。

小班折纸手工图文并茂教案

小班折纸手工图文并茂教案一、教学目标。

1.了解折纸手工的基本原理和方法。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.激发学生对手工艺术的兴趣，培养他们的耐心和细心。

二、教学重点和难点。

重点，折纸手工的基本原理和方法。

难点，学生对折纸手工的兴趣和耐心的培养。

三、教学准备。

1.准备各种颜色的折纸和剪刀。

2.准备图文并茂的折纸手工教学资料。

3.准备一些简单的折纸手工示范作品。

四、教学过程。

1.导入新课。

老师向学生展示一些简单的折纸手工作品，引导学生讨论折纸手工的特点和魅力，激发学生的兴趣。

2.讲解折纸手工的基本原理和方法。

通过图文并茂的教学资料，向学生讲解折纸手工的基本原理和方法，包括折叠、剪裁和粘贴等步骤。

并结合示范作品进行详细讲解。

3.示范操作。

老师现场示范一些简单的折纸手工作品，让学生跟随操作，逐步掌握折纸手工的基本技巧。

4.学生动手操作。

让学生根据教学资料和示范作品，自行选择折纸手工作品进行动手操作，老师在一旁进行指导和帮助。

5.展示成果。

学生完成折纸手工作品后，进行展示，互相欣赏和交流，老师进行评价和指导。

6.总结反思。

通过学生展示和讨论，总结折纸手工的基本原理和方法，引导学生进行反思和总结，提高他们的动手能力和创造力。

五、教学方法。

1.示范教学法，通过示范操作，让学生直观地了解折纸手工的操作步骤和技巧。

2.讨论教学法，通过讨论，引导学生深入了解折纸手工的特点和魅力，激发他们的兴趣。

3.实践教学法，通过动手操作，让学生亲自体验折纸手工的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。

六、教学评价。

1.观察学生在课堂上的学习情况，包括学生对折纸手工的兴趣和耐心的培养情况。

2.收集学生完成的折纸手工作品，进行评价和展示。

七、教学反思。

1.教师应根据学生的实际情况，调整折纸手工的难易程度，确保每个学生都能够顺利完成作品。

2.教师应及时对学生的折纸手工作品进行评价和指导，帮助他们不断提高动手能力和创造力。

八、教学建议。

1.教师可以根据学生的兴趣和特长，设计不同主题的折纸手工活动，吸引学生的参与。

小班学的叠纸教案

小班学的叠纸教案一、教学目标。

1. 能够掌握基本的叠纸技巧，包括折叠、剪裁和粘贴。

2. 能够制作简单的叠纸作品，如飞机、动物等。

3. 培养学生的动手能力和创造力，提高他们的空间想象力和手眼协调能力。

二、教学重点。

1. 掌握基本的叠纸技巧。

2. 制作简单的叠纸作品。

三、教学难点。

1. 制作较为复杂的叠纸作品。

2. 提高学生的空间想象力和手眼协调能力。

四、教学准备。

1. 纸张、剪刀、胶水等工具材料。

2. 简单的叠纸作品样本。

3. 教师准备好的教学设计和教案。

五、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

教师向学生展示一些简单的叠纸作品，引导学生讨论叠纸的意义和作用，激发学生的兴趣。

2. 操作演示（10分钟）。

教师向学生演示如何进行叠纸，包括折叠、剪裁和粘贴的基本技巧，让学生对叠纸有一个整体的认识。

3. 操作练习（20分钟）。

学生进行叠纸的基本操作练习，包括折叠、剪裁和粘贴，教师在一旁指导和帮助学生解决问题。

4. 制作简单作品（30分钟）。

学生根据教师提供的简单叠纸作品样本，制作自己的作品，如飞机、动物等。

5. 展示交流（10分钟）。

学生展示自己的叠纸作品，并进行交流和讨论，分享制作过程中的经验和感受。

6. 拓展延伸（15分钟）。

教师向学生介绍一些较为复杂的叠纸作品样本，鼓励学生进行拓展和延伸，制作更有创意的作品。

七、教学反思。

通过本次叠纸教学，学生在动手操作中提高了手眼协调能力和空间想象力，培养了创造力和想象力，同时也锻炼了学生的耐心和细致性。

在以后的教学中，可以结合更多的手工制作活动，进一步激发学生的创造力和动手能力。

同时，也需要注意学生的安全问题，提前做好安全防护工作，确保学生在叠纸过程中的安全。

幼儿园小班折纸教案（精选5篇）

幼儿园小班折纸教案（精选5篇）幼儿园小班折纸篇1教学目标：1、锻炼幼儿的手指操作能力和反应能力。

2、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐，压平，整体折。

教学重点：幼儿对角折的过程，和狐狸耳朵的对齐。

教学难点：幼儿手指操作的灵活性。

教学准备：知识准备：幼儿已学过折纸和以有经验。

物质准备：折纸狐狸头一个，狐狸头饰一个，卡纸一张（贴狐狸头）幼儿用纸，每人一张教师用纸一张音乐《我爱我的幼儿园》小兔一个。

教学过程：一、开始部分。

二、基本部分。

1、教师出示狐狸头饰，引导幼儿观察。

小兔：大家好，我是动物王国里的小白兔，在我们动物王国，狐狸最调皮啦、爱动脑筋、机智聪明、力量虽然弱小，但狐狸很有智慧。

但它骗过乌鸦，骗过老虎，动物王国里的其它动物们都不喜欢它。

所有的小动物都不和它一起玩，于是有一天，小狐狸送给我们每个小动物一件礼物，它说以后再也不骗小动物了。

（小白兔出示狐狸头）2、教幼儿折狐狸头。

3、结束部分：播放音乐，结束活动。

小朋友们记住回到家里再好好的折一只狐狸头，送给爸爸妈妈！幼儿园小班折纸教案篇2活动目标：1、学习用剪、黏贴和钉等方法制作风车。

2、在用自制的风车的进程中，体验成功的快乐。

活动预备：风车的范样;正方形的广告纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份;教学挂图。

活动进程：一、教师玩转风车，引发幼儿参与活动的爱好。

教师：小朋友们看看老师在玩甚么?(风车)你们玩过吗?风车转起来是甚么样的?二、出示操纵材料，引导幼儿学习制作风车。

1、教师：风车是怎样做的呢?需要哪些材料?(做风车需要蜡光纸、剪刀、图钉、筷子)2、教师：你觉得用这些材料怎样才能做成风车呢?还需要用甚么材料呢?三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。

1、教师：你能看懂图上的意思吗?你觉得图上提示了我们甚么?2、教师：剪的时候要留意甚么?从甚么位置开始剪了?3、教师：安全图钉怎样钉?钉在甚么位置?4、教师：你还有甚么困难吗?四、幼儿尝试看图示自制风车。

幼儿园小班折纸教案5篇

幼儿园小班折纸教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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