小学3年级下册语文第8单元作文：我想发明制造淡水的机器(2)完整篇.doc
精选我想发明的机器人(作文)(20篇)范文
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我想发明的机器(作文) 第1篇：我想发明一个机器, 它的名字叫探宝机器。
它的头顶有一个钻头, 是来钻地用的。
双脚两边各有一个喷发器, 有了它, 钻那硬邦邦的地, 就简便了很多。
它头中间有一个红色感应器, 100米外的地方如果有宝藏, 红色感应器就会变红, 然后发出叮叮的声音。
它有1000米多长的手, 共有八只, 有了这么长的手, 发现了宝藏, 如果在1000米以内, 就不用跑到上头去放宝藏, 用手伸到上头放好就够了。
最厉害的就是它的防御和攻击本事。
他的脚上有50千克重的大炮, 发出去威力惊, 在地下碰到钻不动的东西, 就用大炮来开路。
他身上有四只铁棒, 别小看它了, 它能发出100瓦的电力, 把我们罩在电能保护罩里, 这样别就伤害不了我们了。
这就是我想发明的机器。
我想发明的机器(作文) 第2篇：在现代社会中, 科学技术越来越发达, 可是们梦寐以求的东西还是很多, 都想去发明, 我想发明的是机器。
这种机器首先是环保, 这个机器的头上有两个按钮, 按一下红色的按钮, 它就会八十_大树, 一朵朵美丽的小花, 一条条清澈的小溪让我们的生活更加完美、舒畅。
这种机器还能辅导学生学习, 每一天放学回家, 机器就会坐在你的身旁, 你有哪一道题做错了, 机器会及时纠正, 哪一道题不会做, 机器会耐心的教你方法, 直到你会做为止, 让你每一天不再为作业发愁。
这个机器也是你的知心朋友, 在你无聊的时候, 它会陪你聊天, 在你没事的时候, 它会陪你玩趣味的游戏, 让你开心欢乐每一天。
这个机器也是一个家庭保姆, 你换的衣服它都会给你洗, 你每一天放学回家, 也能吃到机器给你做的可口饭菜, 家里缺什么生活物品, 机器会到超市里去买, 这可让妈妈省气多了。
这个机器是不是很神奇呀！我必须要好好学习, 长大之后发明出来这种机器。
三年级诗歌作文：我想发明“机车船”_250字
三一文库（）三年级诗歌作文
我想发明“机车船”_250字
我想发明一辆“机车船”，它的外形像一辆
赛车，呈金黄色，他可以在天上．地上．水里．水上行驶，它采用了太阳能电池作为燃料，既
节能又环保。
在天空中飞行时“机车船“左右两边的翅
膀会自动延伸出来，在天空中自由飞翔，在“
机车船”上还有一个空气净化器，一旦变成飞
形状态就会自动启动，净化空气。
“机车船”在陆地上行驶得非常快，1分
钟可达10公里；在海中和海面时车尾部会延伸
出两个旋螺桨，快速的航行。
这不机车船还可以无人驾驶，只要预先你
设定好路线。
在你无聊的时候还可以和主电脑
聊天解闷，让你不再无聊。
只要有了这部机车船那上天．陆行．下海
都可以，现在还是推广期间，5折优惠哦！欲
从速购。
20 × 20。
三年级下册第八单元作文300字
三年级下册第八单元作文：假如我是发明家300字（1）每一次回家，我都会看见妈妈在厨房里烧菜做饭，里面浓烟多得不可想象，妈妈为了不让浓烟到房间里去；让我专心致志地做作业，把厨房间的门关上了，我总是会听到妈妈的咳嗽声；有时还可以隐隐约约看见妈妈在里面冒出来一身汗；吃过饭后，妈妈还要为我们洗碗；早上还要送我去上学，弄得她上班都不能准时到达了，每天都会少赚半个小时的工钱！假如我是一位发明家，我要发明一些机器人为妈妈减轻疲劳；让妈妈享受快乐；让妈妈摆脱背上的“巨石”；让妈妈从疲劳中走出来；得到自由……我要发明一个保姆机器人，让妈妈不再咳嗽；而且还可以让我们一回家就吃上美味的饭菜；吃好饭，妈妈可以不用像以前一样辛辛苦苦地去做家务了，这些活应该由机器人来做，全家人都可以坐在沙发上看电视，妈妈休息时，不用去扫地；拖地……机器人会帮你完成得一干二净！如果这个想象变成现实的话，那该多好啊！妈妈可以不再辛苦地做家务了！三年级下册第八单元作文：假如我是发明家300字（2）虽然现在的科技很发达，但是还有美中不足的地方。
假如我是发明家，我要发明一种超级云，我用探测器探测到一个村，那里已经好几个星期没下雨了，只见村民一个一个渴死，我不由得悲天悯人。
但是不用担心，我命令我的超级云，去那下一场透雨。
它只用0.0003秒就飞到了那，下了一场甘甜的透雨，挽救了无数的生灵。
假如我是发明家，我要发明一种环保筷子它可以食用，是土豆、淀粉、高级营养素制成的，不但口味鲜美，用起来也方便。
不再让树木一颗颗倒下，让光秃秃的山充满生机。
假如我是发明家，我要发明一种保险箱，它设有密码，密码是主人的目光和指纹（缺一不可），即使别人知道也无法使用，特别保险，可以存放重要文件或图纸。
假如我是发明家，我会发明出许许多多对我们人类有益的东西。
【想象作文】我想发明节水机器人
【想象作文】我想发明节水机器人
水是我们人类不可缺少的一部分，每天都要补充大量水分。
可是，随着全球污染加剧，地球上的淡水越来越少，再加上全球气温逐渐变暖，未来地球人的日子更是雪上加霜。
所以，我想发明节水机器人。
和我们一样，机器人的头部看起来干净，扎着马尾。
一双水汪汪的大眼睛，一个小巧
精致的鼻子和一张樱桃小嘴。
时不时地咕哝着“节约用水”的口号是很美的。
你在洗热水澡的时候，前面一段水是冷的，这时候，节水机器人就会拿起水桶，把这
一截水接下来，这样装了满满一桶水后，我们可以用来洗衣服、洗菜、擦桌子等。
节水机器人对我们帮助很大。
节水机器人将一个大水桶放在厨房里，清洗蔬菜和大米
的水储存在浇花的水桶里；它还使用洗衣机的水来洗车，每天可以节约五六桶水；它还在
厕所的水箱里放了一排红砖，使水箱的容量减少了一半
水，是我们存活最基本的物质，如果没有水就没有生命，如果没有干净的水就没有健
康的生命！现在或许没有这种节水机器人，但是在未来，科技发达的未来，就一定会有的！。
我想发明变水仪器
我想发明变水仪器
时间：2014-09-20 22:43:32 | 作者：路人甲
水是生命的源泉，生活中的一切离不开水。
地球没了水，将会是一个死气沉沉的星球。
可有些无知的人仍在浪费用水。
我国的水资源并不丰富，虽说海洋面积比陆地面积多出几倍，可那是海水，并不能食用的呀！2025年，我国的水资源会越来越短缺，将会有更多人面临缺水而带来的死亡。
所以我要发明一种仪器——变水仪器。
现在，就让我这个发明人来为大家介绍吧！
这种仪器的像手机一样，在上方还有一个天线，可以收回来也可以拉出去。
它有一个屏幕，你只要在上面点一下“变水功能”，它的那根天线会自动伸出来，你只要把天线对准一个容器，然后按一下启动，容器里面就会装满水了。
只要我发明出这个变水仪器，在分发给缺水的人民，这样就可以解决缺水问题了，地球将永远是个美丽多彩的星球。
怎么样，我的发明不错吧！
我要好好学习，早点发明出这样的变水仪器！。
五年级叙事我的节水小发明
我的节水小发明
滴，滴，滴，这已经是水笼头大哥发出第100(省略N个O)次“烦燥”声了，它不知浪费我家多少吨水了，真够烦人的。
为此，爸爸也是天天跑，今天去叫人帮忙看一下，明天又坏了，最多能顶三四天。
我看了也着急，突然有一天，我听见闹钟响了，就跑过去按掉，心想:着钟不需要人控制，就能自己响起来，着里面肯定有"玄机"。
我冥思苦想了一阵子，决定把它大拆分，可什么也没找着，倒被妈妈数落了一顿。
这次过后，我决定自己发明一个小机器来装在水笼头上……
“铜片，铁片，小刀，小形钻孔机，502胶水。
”我数着准备的材料，决定大干一番。
我把铜片和铁片放在一起，用小型钻孔机在上面分别钻了4个小洞，然后用502胶水把铜片和铁片粘贴在一起，再用小刀把原来水笼头下的原片割下，把新组装的小玩意用502胶水贴上，结果水还是滴，滴的流着。
我又把它拆下来，做了点小“手段”装上去，水竟然不流了，但被水给冲了下来，没办法，我只好拿出我的"杀手铜"——防水胶水了，我把它紧紧的按在了水笼头下，真出乎意料，水不滴了。
我把这个喜讯告诉了爸妈，爸妈都说咱家出了个发明家！此时赞扬声雨点般落在我身上。
我得意洋洋的看着我的“战利品”，心想：我这个小科学家第一件杰作——节水小机器就这样诞生了。
虽然，我起初发明失败了，但是经过一次次改装，终于成功了。
这就叫做“不经风雨，怎能见彩虹”呀！。
制造水资源的作文
制造水资源的作文你知道不？水那可是超级重要的东西呢！咱每天都得喝水，洗脸、刷牙也离不开水。
要是没了水，那可真是不得了哇！可你有没有想过，要是有一天，地球上的水用完了咋办呢？哎呀，那可太吓人了！不过别担心，我有个超棒的想法，咱可以制造水资源呀！有一天，我和小伙伴们在公园里玩。
玩得正高兴的时候，突然听到一个老爷爷在叹气。
我们就跑过去问：“老爷爷，你为啥叹气呀？”老爷爷说：“现在的水越来越少了，以后可咋办哟！”我们一听，也觉得很担心。
这时候，我的好朋友小明说：“要不我们想办法制造水资源吧！”大家都觉得这个主意好极了。
可是，怎么制造水资源呢？我们开始七嘴八舌地讨论起来。
有的说可以从大海里取水，有的说可以收集雨水。
我突然想到，我们可以像植物一样制造水呀！植物能通过光合作用把二氧化碳和水变成氧气和有机物，那我们能不能也发明一种机器，像植物一样制造水呢？我把我的想法告诉了小伙伴们，大家都觉得很有道理。
于是，我们决定一起努力，发明一种能制造水资源的机器。
我们开始到处找资料，还去问老师和家长。
大家都很支持我们的想法，还给了我们很多建议。
经过一段时间的努力，我们终于做出了一个小小的模型。
这个模型虽然还很简陋，但是它真的能制造出一点水来呢！我们高兴得又蹦又跳。
可是，这还远远不够。
我们要让这个机器变得更强大，能制造出更多的水。
于是，我们又开始继续改进我们的机器。
在这个过程中，我们遇到了很多困难，有时候甚至想放弃。
但是，每当我们想到地球上的水越来越少，想到那些没有水喝的人，我们就又有了动力。
终于，我们的机器成功了！它能制造出很多很多的水，足够我们大家用了。
我们把这个好消息告诉了所有人，大家都非常高兴。
现在，我们的机器已经在很多地方开始使用了。
地球上的水又变得越来越多了，大家再也不用担心没有水喝了。
我觉得我们做了一件非常了不起的事情。
我相信，只要我们大家一起努力，就一定能让地球变得更加美好。
制造水资源，这可不是一件容易的事情，但是我们做到了！我们用我们的智慧和努力，为地球带来了新的希望。
我想发明一个小鱼机器人400字作文
我想发明一个小鱼机器人400字作文全文共9篇示例，供读者参考我想发明一个小鱼机器人400字作文篇1春季开学了，同学们又高兴又发愁。
高兴的是又可以和同学们坐在同一间教室里上课，发愁的是又要背着沉重的书包。
要收拾书包，要写作业，实在忙不过来。
你会想，可以让机器人来帮忙呀！是的，现在已经有了会背书包的机器人。
它们能帮我们收拾书包，整齐地放进书包里，然后背进学校。
在学校里，如果你热了，就按机器人右手上的红色按钮，机器人就会拿出扇子，马上给你扇风；如果你饿了，就按机器人肚子上面的黄色按钮，机器人就会马上进入食堂，给你做出香喷喷的面包和牛奶。
如果上课了，你就按机器人左手上的粉色按钮，机器人就会帮你拿出你想要的课本。
在家里，如果你不会做作业，你就按一下机器人背上的蓝色按钮，机器人就会来教导你做作业；如果你觉得家里太脏了，你就按一下机器人腿上的绿色按钮，机器人就会拿起抹布，扫把，拖把，簸箕，把家里打扫得干干净净的，连一点灰尘都没有，还把家里收拾得整整齐齐……我真希望我可以发明出这样的机器人呀！我想发明一个小鱼机器人400字作文篇2我想发明一个小鱼机器人你们知道吗?我有个很酷的想法,我想发明一个小鱼机器人!是的,就是一个会游泳的小鱼,但是它不是真的鱼,而是一个机器人。
为什么我想发明这样的机器人呢?首先,因为我超级喜欢鱼!我家里有一个大大的鱼缸,里面住着五六条各种各样颜色的热带鱼。
它们游来游去的样子真的太可爱了!我经常在鱼缸前坐上老半天,看着那些鱼儿自在自在地游来游去。
不过有时候,我也会觉得有点可惜。
因为真的鱼虽然很自在,但是它们毕竟是动物,不太聪明。
它们只是本能地游来游去,寻找食物而已。
如果我能发明一条会动的小鱼机器人就太棒了!我设想中的小鱼机器人会像真的鱼一样,有鱼鳍、鱼尾和鱼鳃。
但是它的身体里装着一个小小的电脑,这样它就能听从我的指挥了。
我可以用手里的遥控器控制它前行、后退、左转、右转,就像操控遥控车一样。
最酷的是,我还想给小鱼机器人装上一个小摄像头,这样我就能通过电脑或者手机看到小鱼视角里的景色了!想象一下,如果小鱼潜入大海,我们就能欣赏到珊瑚礁或者其他海洋生物的景象,岂不是太棒了?当然,我还想给小鱼机器人装上各种各样的功能。
用矿泉水瓶子和牛奶箱做饮水机的作文
用矿泉水瓶子和牛奶箱做饮水机的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:自制简易饮水机大家好,我是小明,今年8岁了。
暑假里,爸爸妈妈经常很忙,很多时候都不在家。
我和妹妹就只能在家里自己玩耍。
有一天,我和妹妹在家里玩游戏,突然觉得好渴啊!可是家里的饮用水已经喝完了,我们俩都不敢到外面去买,因为爸爸妈妈不让我们一个人出门。
我正发愁的时候,突然看到了一个大大的矿泉水塑料瓶和一个空的牛奶纸箱。
我突然有了一个好主意,我对妹妹说:"我们自己做一个简单的饮水机吧!"妹妹开始还不太相信,但看着我兴致勃勃的样子,也渐渐被我感染了。
首先,我们把塑料矿泉水瓶洗干净,然后在瓶身下方用剪刀剪了一个小口。
接着,我们把牛奶纸箱的一面剪开,在上面钻了一个能让矿泉水瓶进去的大洞。
然后,我们把矿泉水瓶倒扣过来,瓶口朝下放进了纸箱洞里。
这时,我们就发现了一个问题,矿泉水瓶口太小,水流出来太细,根本接不到多少水。
没关系,有办法解决!我们又找来一个小一点的塑料瓶,对着矿泉水瓶口剪了一个斜面,做成了一个小漏斗,把它套在了矿泉水瓶口上。
做好这一切后,我们把矿泉水瓶里装满了水,结果发现水居然能顺利地从小漏斗里流了出来,而且流速还不慢!我和妹妹高兴极了,终于不用再渴着了。
不过,用一次就得把水重新灌一次,也太麻烦了。
于是,我们又在纸箱侧面剪了一个小洞,插进一根细细的管子。
当水从矿泉水瓶流出来时,细管会把水引流到纸箱底部,形成水库。
需要喝水时,我们只需把杯子伸到水库里接水就可以了。
通过这样一点小发明,我们制作出了一个简单又实用的小型饮水机。
虽然只是一个小玩具,但给了我们无穷的乐趣。
我和妹妹像小工程师一样,琢磨着各种各样的创意,不断改进和完善我们的发明品。
有时候,我们还会邀请一起玩的小伙伴来欣赏我们的作品。
大家都称赞我们太聪明了!制作这个小饮水机,不仅锻炼了我们的动手能力,还培养了创新思维。
当我们遇到困难时,并没有放弃,而是设身处地思考解决方案,最终用自己的双手创造出了既实用又有趣的作品。
假如我是一名发明家_小学三年级下册第八单元作文400字
假如我是一名发明家_小学三年级下册第八单元作文400字
假如我是一位发明家，我会发明一种“自动牙刷”。
每天早晨人们起床的时候都要刷牙，有了这种牙刷，每天不用我们亲自动手，牙刷自动帮你刷牙。
它是由人们日常生活中的一些废弃的东西制成的（你放心它不会有毒的），它不但物美价廉，而且经济实用。
这种牙刷使用后会自动消失，还会起到净化空气的作用。
假如我是发明家，我要发明一个“巨型甜甜圈”，送给贫穷的孩子。
我还要发明一个“自动造书机”。
只要向造书机中丢入垃圾，再设定程序，它就可以自动印出一本厚厚的书。
假如我是发明家，我要发明一种“空气净化器”。
它非常小，长着一对小翅膀，在空中飞行，但这样看似蚂蚁的小东西，却具有很大的作用，它飞到哪里，哪里的雾霾就消失了。
假如我是一位发明家，我要发明一种“多功能点书指套”。
你只要带上它，点击一下你所看到的书中的人物，它就会活生生的投影在你面前。
假如我是一名发明家，我要发明一种“消音高手”。
他可以消除你身边的噪音，如：在高考时，交警可以不守在门外监督，只要在门外设置了“消音高手”，高考时考生就可以安心地做题了。
我相信只要我和广大科技建设者一起努力，世界将会变成美好的科技社会。
如果发明取水机多好作文【小学五年级400字】
如果发明取水机多好
有一次，我从英语班回家，一进屋就立马跑去厨房喝水，可我家停水了，饮水机里也没有一滴水，我生气地躺在床上不知不觉睡着了。
在梦里，我发明了一台取水机，它的功能可真多啊！让我给你们介绍一下吧！
功能一：他的身上有24个全方位彩色高清析针孔摄像头可以对气候和人群进行辨别。
功能二：他的身上有3个表，分别是气压表，温度表和湿度表，可以根据气压、环境温度和湿度开始工作。
功能三：他身上的自动水龙头能根据上述的4种功能给你分配各种不同的水、饮料和奶等。
它还有很多功能呢！我就不一一介绍了。
对了，你一定会问：它的功能这么多一定很费电吧？噪音一定很大吧？一定很贵吧？占用空间一定很大吧？不会的，它是完全靠油烟、太阳能等发电的。
它的噪音仅仅有10分贝，绝不打扰您的休息，而且它只有正常饮水机大
小，不会占用太多空间的。
我会在制作过程中每月派发十台，您说不定就是其中一员哦……
就在这时，我被流水声惊醒了，原来是我家来水了。
虽然现在发明不出取水机，但我相信到了24世纪就一定能的。
我发明的水源收集器想象作文
2011年元旦晚会策划书时间如白驹过隙，转眼间2011年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
2011年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
一、晚会主题青春扬帆，温暖前行——暨2011欢庆元旦晚会、二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。
三、筹备日程本着团结、和谐的基本思路在全校范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节：1前期策划：11月18日——12月19日，各班团支部至少编排1个2人以上集体节目，分歌舞类或非歌舞类。
2、节目彩排：时间：12月19日下午6点开始地点：学校大礼堂要求：从200班开始，按班序到223班结束，选取24个优胜节目参加演出3、元旦节目汇演四、所需节目类型1. 歌舞类：具有民族、通俗等歌唱功底的演员及成熟作品。
2. 曲艺类：充分反映校园生活。
英语剧的表演以通俗英语为佳。
关于地方戏曲，对有条件的成熟作品可以适当考虑。
3. 其他：主题音乐剧、魔术、杂技、相声、小品等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。
互动节目要有较强的参与性和趣味性。
4.健康、积极、贴近生活的校园原创作品。
五、其他要求1.音源质量要求良好，拒绝劣质音源，统一用光盘；2.晚会策划组有权对上报节目进行优化组合；3．个人表演节目不参评。
4.参加汇演节目全评优秀节目，并根据汇演所有参选节目评选歌舞类评3名，评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，非歌舞类评一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，其余为优胜奖，并予以适当奖励一等奖60名，二等奖50名，三等奖40元，优秀奖30元；5.每个年级设立一个文明班级班奖，要求各班在演出期间遵守好秩序（不得随意走动、起哄、乱丢果皮纸屑，保持良好的进出场秩序）。
【三年级作文】我想发明一台机器
【三年级作文】我想发明一台机器
我想发明一台机器……每当大雨来临时，我打开这台机器，雨还未降落地时，这台机
器会吸收雨滴，再在机器里面进行过滤、加工和消毒，我们就能随时喝上纯净的水啦！
每当打雷闪电时，我打开这台机器，它就会把雷电吸收，用一条一般粗细的电线接上
电源，自动发电送到贫困山区。
这样，山区里的人们就每天都有电用了，不会为了停电而
苦恼。
夏天，天气闷热。
狗热得伸出舌头、鸡哒啦着翅膀、蝉热得在树上不停的叫“知了、
知了”。
我打开这台机器，机器吸收夏天的一大部分热量，夏天就会变得跟秋天一样凉爽。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
冬天，多么寒冷，猫冷得睡觉也在发抖，狗也冷得一个劲地钻进狗窝，冻得缩成一团，一动不动。
我把这台机器打开，这台机器会把夏天的热量释放出来，这样，冬天就不会太
冷了。
这就是我想发明的机器—万能机。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
雨水净化器三年级作文
雨水净化器三年级作文
雨水净化器三年级作文
近年来，人们生产和消耗能源的方式并没有发生很大的变化。
在二十一世纪后，能源给我们的生活带来了很大的变化。
但是，能源很快就会枯竭，因此，我们要寻找新的能源，满足我们的需求。
雨水是我们每个人都见过的吧，当然，你有没有想到利用雨水就很难说了。
科学家们认为，雨水其实是一种很难得的财富，它也是水资源，而且相当宝贵。
我们应该把雨水转化成饮用水，或是清澈的河水。
所以，我想发明一种“雨水净化器“，可以把雨水变成我们想要的'纯净水和河水。
怎样使用它呢？先把雨水倒进里面的杯子里，合上盖子，然后再按上面的按钮，如果想要白开水，就按红按钮。
只用一分钟，一杯白开水就出来了。
这种方法不仅简单，而且还节约水资源。
用这种机器进化出的河水可不是一般的河水，这种水不会被污染。
如果有人往里面扔脏东西，这种河水就会迅速地把脏东西腐蚀掉，不会受到污染。
有些被污染过的河流，只要倒上一盆进化过的河水，就会被感染成十分干净的水。
我一定要好好学习，发明出这种机器，使祖国的河水更清澈。
三年级想象作文_我发明的机器_300字
我发明的机器
我长大后想发明一个机器。
这种机器可神奇了。
它可以把发洪水的地方的水给吸一部分，然后转移到天空，变成雨。
你肯定会想，那不还得下到发洪水的地方呀。
但它会把吸的雨下到沙漠，这样沙漠就不会再干旱了。
它还会收集雷电，然后积攒起来，什么时候停电了，它就会发电，这样就不用愁没电了。
它还会吸收冰雪。
每到冬天，有些地方可能就下起了鹅毛大雪。
它就会把一部分雪吸进去，然后再把雪下到台湾，让很少看见过雪的台湾的小朋友能在雪地里玩着。
它还有一种本领。
比如说有一个地震了，要寻找埋藏在废墟里面的幸存者。
它就会把幸存者安全地放进自己的体内，它的体内有一个房间，体内的救护机器人就会帮幸存者治疗伤口，治疗好了就会把幸存者送的陆地上，自己仍然会继续工作。
这种机器厉害吗？
三年级:谢逸菲。
我想发明什么的作文（通用10篇）
我想发明什么的作文（通用10篇）我想发明什么的作文（通用10篇）我想发明什么的作文1我以后要开发一种碎钞机闹钟，这种闹钟是专门用来叫醒那种超级大懒虫的。
这种闹钟的样子非常奇特，它长30毫米，宽20毫米，高60毫米，有点像电动卷笔刀。
它的外表火红火红的，就像燃烧的火焰。
你知道为什么是红色的吗？因为此闹钟只收和闹钟颜色一样的纸币——100元。
它分两部分组成，第一部分在第二部分上面。
第一部分和普通的闹钟一样，是用来显示时间的，只不过形状不一样，它的形状是长方形的，上面画着一个数字，也许你已经猜到了这个数是100，这可比那种普通的圆形的闹钟酷多了。
它的第二部分就是碎钞机了，它的形状也是长方形的，要比第一部分大，第二部分有一个正方形的缺口，你需要把纸币从那个缺口里扔进去，就像存钱罐一样，只不过你的钱进去后可能就一去不复返了。
这种闹钟非常方便，在晚上八点它会自动发出语音提示：“如果你明天正常上班（学）请放100元，如果你明天有紧急的事，请放1000元。
如果你不在十分钟内放好钱，那我会早上八点启动自爆程序……”你明天早上起来，如果闹钟第一次响，你没有关掉它，那第二次吵醒你的就不是闹钟叮叮的响声，而是碎钞机咔咔的响声。
那种咔咔声，令人毛骨悚然。
如果你刚买这个闹钟，可能还不习惯这种咔咔声，那你就要小心了，你的百元大钞可能就要一去不复返了。
以后一定要开发这种闹钟，就是宇宙无敌超级大懒虫也拿这种闹钟没办法。
我想发明什么的作文2我很喜欢编程，无奈编程网站上的指令太狭窄了，有很多想法都无法指令化，而且最终角色只存在于那狭小的电脑屏幕中，无法让人体验到更刺激的感觉。
所以，我想发明一台可以随身携带的编程专用电脑。
首先，这台电脑可以像卫星的太阳能板一样折叠起来，最大可达10.5平方分米，最小可以像矿泉水瓶的瓶底一样，十分方便，让人可以随时随地享受编程的乐趣。
接着，购买这台电脑时，会免费赠送6个编程芯片，每个芯片的寿命为一年。
将芯片插到电脑端口上，就可以给芯片编写程序。
三年级作文+未来的排脏水机器
未来的排脏水机器
我希望在未来的几年里科学家们能够创造出一种能排放脏水的机器。
把工厂和各地区排放的脏水通过机器变成清凉、甘甜的水。
这样不仅仅解决了缺水问题，又能让清凉、甘甜的水流向世界各地。
要是生产了这种机器，一些国家的江河就不会干涸，农作物不会枯萎，牲畜不会断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”，样还减少了淡水资源严重浪费、工业污染等问题。
在把河流、小溪和长江等一些水资源进行过滤，让它们也变
我相信，靠现代发达的科学技术和我们大家的共同努力，一定可以实现这个愿望。
让这台机器清理全世界的污水，让全球都变得不再缺水，让我们的生活变得更美好。
我想发明水缸作文300字_小学三年级作文_
我想发明水缸作文300字
在我看书的时候读到了一个有趣的故事，里面讲了一个神奇的水缸，我心想：如果可以我也要发明这样子的水缸。
他的外面有几条相互喷水的龙，缸是蓝白相间的，里面是白色的，缸底是两条互相缠绕的金龙。
只要往缸里滴一点水，没多长时间缸里的水就可以满了。
如果你要用水，用完也没关系，因为水已经满过一次，第二次就不用再滴水了，也会自动充满了。
更重要的是这个水缸别人偷不走，只要把它放在地上，它就会和地连在一起。
我想只要有了这个发明，不管遇到多大的旱灾，我们都不用再怕了。
小朋友们，你们觉得有什么发明会让我们的生活更方便呢？快做一个小发明给大家讲一讲吧！
指导：阳泉卓尔教育培训学校。
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小学三年级下册语文第八单元作文：我想发明制造淡水的机器_作文大全网
如果我是发明家，我会发明一种制造淡水的机器。
这种机器非常庞大，大约有一个县大，但只要水充足，它就不会出现，出现了也不会在有人的地方。
他不仅大而且还很实用。
他的制水舱里面由电脑全方位控制，只要哪里的水不充足，他就会自动制造出淡水，并通过管道运到各个地方的水库或水井。
这样，人们就再也不怕没有水用了。
如果我是发明家，我会发明出一种新型轿车，这种轿车小巧精致、携带方便。
几乎只有一只手那么大。
你别看他个头小，他可是水陆空三结合新型轿车。
他还是汽车模型的时候，有三个按钮，就是水、陆、空。
只要你按下水，就能变成船在水面上自由荡漾。
按陆，就能变成汽车在陆地上奔驰。
按空，就能够变成飞机在天空中自由飞翔。
而且它最高时速可达每小时1000公里呢！
如果我是发明家，我会发明出一种能够随意穿的机器。
这台机器非常实用。
只要谁想要去旅游、上班、上课只要坐到里面，按下你想要去的地方的全称，就能够随意穿梭。
他的优点就是能够以3秒钟快速到达你想到的地方。
如果我是发明家，我会发明出更方便、更快捷、更实用的东西，让世界变得更美好！
小学三年级下册语文第八单元作文：我想发明制造淡水的机器_作文大全网
如果我是发明家，我会发明一种制造淡水的机器。
这种机器非常庞大，大约有一个县大，但只要水充足，它就不会出现，出现了也不会在有人的地方。
他不仅大而且还很实用。
他的制水舱里面由电脑全方位控制，只要哪里的水不充足，他就会自动制造出淡水，并通过管道运到各个地方的水库或水井。
这样，人们就再也不怕没有水用了。
如果我是发明家，我会发明出一种新型轿车，这种轿车小巧精致、携带方便。
几乎只有一只手那么大。
你别看他个头小，他可是水陆空三结合新型轿车。
他还是汽车模型的时候，有三个按钮，就是水、陆、空。
只要你按下水，就能变成船在水面上自由荡漾。
按陆，就能变成汽车在陆地上奔驰。
按空，就能够变成飞机在天空中自由飞翔。
而且它最高时速可达每小时1000公里呢！
如果我是发明家，我会发明出一种能够随意穿的机器。
这台机器非常实用。
只要谁想要去旅游、上班、上课只要坐到里面，按下你想要去的地方的全称，就能够随意穿梭。
他的优点就是能够以3秒钟快速到达你想到的地方。
如果我是发明家，我会发明出更方便、更快捷、更实用的东西，让世界变得更美好！
“校园电视台”电视节目是通过采、摄、录、编等工序制作完成的，学习影视制作行业，我们会对学生制作的节目严格要求，让学生在学校可以完全体验电视节目制作流程，让学生节目在“校园电视台”进行播放。
我们会让学生发掘自身潜能，让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间，引导学生健康成长。
“校园电视台”计划分为以下三个发展阶段目标：
一、近期目标
在前期“校园电视台”平台搭建时，应保证合理所需的硬件配置。
教师带领学生一起熟悉硬件设备，整体磨合，培养一批能上岗的学生骨干，为“校园电视台”前期节目制作工作做好准备。
为“校园电视台”量身打造相应的教学课程，理论结合实践，合理严谨地规划好“校园电视台”所需节目，精心策划，并制作出时间表，严格执行。
二、中期目标
在完成人机磨合以及学生培训后，按计划实施进行节目制作，有计划、按步骤完成既定目标，制作各版块电视节目，并在节目质量和数量上达到一定水平，让节目丰富“校园电视台”。
让
“校园电视台”真正的运行起来，依靠校园网络以及搭建的电视平台对学校整体覆盖，达到对教学楼、行政楼、学生食堂、学生寝室等部门进行同步播放的能力。
三、长期目标
保持“校园电视台”能长期有效的正常运营，并能完成对“校园电视台”工作人员的培养，保证每届学生能顺利交替。
节目创新，要与时俱进，深入了解社会变化，文化技术革新，保持好心态，要“多看多学多制作”，做好节目。
教学中应以学生为主体，多与学生沟通，改良课程设置，实事求是。
结合外部企业力量，让学生有充分的时间学习和实践动手能力，也让“数字媒体”专业在“校园电视台”这个平台上，朝自己的专业发展方向走得更远。
就业，能培养一批具备一定“电影、电视栏目”制作能力的学生，能更广泛地参与社会岗位就业。
对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。
其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。
作为校园电视台，应拥有至少三台常备DV级别以上的摄像机，市面上DVCAM格式的摄像机产品是一种非常成熟的视频技术，造价较低，性能价格比很高，是国内应用得最多的视频技术，可作为校园电视台的首选设备。
选择摄像机要求质量好，维修服务方便，重要指标要达广播级性能。
视频特技切换台是多机位拍摄所必需的设备，主要功能是对多台摄像机的视频信号进行现场切换。
特技功能主要包括可选背景、划像、淡进淡出、画中画、抠像、静止、油画、频闪、马赛克等功能。
电视墙与控制台是演播室必备设备，用于监视各摄像机的图像、录像机的图像、画面切换的效果、播出的图像。
导播在控制台上操作和控制播出的画面，或录制节目。
声音是电视节目的重要组成部分，相应的设备也很多。
有线话筒、无线话筒、录音机等。
灯光照明是决定电视画面质量的关键因素，也是制作电视节目的重要设备。
目前大都使用三基色演播室专用灯，不仅效果好还节能省电。
新建校园电视台的学校多采用非线性编辑机，用于电视节目的后期制作。
光盘复制机是小批量制作光盘的设备。
近几年来，学校都架设了校园局域网。
利用局域网传送电视节目，是很好的一种方式。
这样做不管使用电视还使用计算机，都能看到校园电视台的节目了。
建立校园电视台，可以给“表演”专业和“数字媒体”专业提供一个全新的平台，让其更好地发挥专业优势和特长。
也可促进全校教师、学生自主探索、创新学习的能力，并且开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的“网络”教学平台。
为更好地提高教学水平以及学生的实践能力，结合“表演”和“数字媒体”的共同特性，“表演”和“数字媒体”需要现场表演和现场节目录制。
校园电视台的成立，无疑是现代科技发展的产物，是基于服务教育教学而建立的一个具有多种功能的教育教学信息传播阵地。
校园电视台虽没有经济收入，但它的作用是能用经济效益来衡量的，它以其独特形式发挥着育人的功能，成为培养“电视人”的基地，实践教育的阵地，提高实践动手能力的窗口，培养有创造精神的好学生。
（作者单位
华中农业大学楚天学院）。