绽放,在公开课的舞台上!PPT教学课件

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部编人教版五年级语文上册《古诗三首》精品教学课件PPT小学优质公开课课件教材配套版

课后作业
课外搜集一些有关爱国的诗歌或
语句，抄写在作业本上。
谢谢观看
Thank You!
再读全诗，自己想象画面，小
组汇报交流，讨论想象到的画面。
万马齐喑
看到这一切，用一个词说说你此刻的心情。悲哀、愤恨……
这悲愤交加的情绪同样也翻滚在龚自珍的脑海，他选择了最能表达他此刻心情的一个字：“哀”。
大家再次读一读这句诗。
九州生气恃风雷
他希望的“九州生气”是怎样的？用平时积累的词语说说。国泰民安、生机勃勃、安居乐业……
水深火热的北宋遗民，面对死不瞑目、
忧国忧民的爱国诗人，你想对他们说
些什么？
课后作业阅读《闻官军收河南河北》《秋夜将
晓出篱门迎凉有感》。
背诵古诗。默写《示儿》。
你们知道1840年的中国发生了什么重要的事情吗？鸦片战争
1839年，正是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落。腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，民不聊生。
就在陆游临终之际还在盼望统一的时候，那些令人心凉的南宋王师干什么去了呢？
题临安邸
背
景
介绍
公元1126年，金人攻陷北宋首都
汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇
帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃
到江南，在临安即位，史称南宋。
南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷压榨；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。在这样的情况下，林升写出了这首《题临安邸》。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

教育教学教师说课公开课PPT模板 (40)

2010
增补题目
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2009
增补题目
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格和形状的叙述说明。
2008
START
增补题目
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增补题目
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增补题目
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部编三年级上册语文第2课《花的学校》公开课PPT课件

反问：写出了花孩子急急忙忙回家的情态。
解读课文
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂
来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己
的妈妈一样。你的是当东风吹过，雷响雨降的时候，一群一群的花开始盛开，他们就像放假后的孩子们一样，在狂风大雨中游戏，他们扬起双臂朝着天空呼唤着妈妈，因为他们的家是在天上星星住的地方。诗歌充分展示了作者大胆的想象力，抒发了作者对大自然和生活的热爱之情。
吹着口笛。
拟人：表现了东风的可爱。
解读课文形容人多
于是，一群一群的花从无人知道的地方
突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
把花当人来写，突出了
花儿竞相绽放时的调皮、可
爱。
解读课文
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的
学校里上学。丰富的想象充满童趣。
解读课文
他们关了门做功课。如果他们想在放学
以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。想象花儿的校园生活。
解读课文
环境恶劣
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们
便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
突出了花的勇敢、顽强。
解读课文
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。想象丰富、生动。
解读课文
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去
吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
2 花的学校
听范读
1、边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2、想一想课文讲了一件什么事？
我会认
huāng
dí
fá
jià
shang
荒笛罚假裳
我会读
荒
笛
罚
假
裳

教师公开课教学课件PPT

。
05
教师素质与能力
教师专业素养
专业知识储备
教师需具备扎实的学科知识，能够准确、全面地传授给学生。
学术研究能力
教师需关注学术前沿，不断更新知识体系，提高自身学术水平。
专业发展意识
教师需持续自我完善，追求专业成长，适应教育改革发展的需要。
教师教学能力
课程设计能力
教师需根据学生需求和教学目标，合理安排教学内容和方法。
网络资源
提供相关网站链接，引导学生自主学习和拓展知识。
软件
推荐适合课程需求的软件，如统计软件、编程软件等，提高学生实践操作能力。
04
课程评价与反馈
评价方式
学生评价
通过问卷调查、小组讨论等方式，收集学生对教学课件的意见和建议
。
教师自评
教师根据学生的反馈和自己的反思，对教学课
件进行自我评价。
同行评价
邀请其他教师对教学课件进行评价，提供专业
意见和建议。
专家评价
邀请教育专家对教学课件进行评估，提供权威
意见和指导。
反馈机制
01
02
03
04
及时反馈
教师和学生之间的反馈应及时进行，以便教师及时调整教学
课件。
具体性
反馈应具体、明确，指出教学课件的优点和不足之处。
建设性
反馈应以建设性的方式提出，帮助教师改进教学课件。
教师公开课教学课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 课程介绍 • 教学方法 • 教学资源 • 课程评价与反馈 • 教师素质与能力 • 学生参与与互动
01
课程介绍
课程目标
知识传授
价值观塑造

芳华初绽放亮相“新”舞台——小学校本部新教师亮相课

芳华初绽放亮相“新”舞台——小学校本部新教师亮相课新教师给我校教师队伍注入了新鲜血液，焕发了青春活力。

为了进一步提高课堂教学效率，检验新教师半学期以来的教学工作，促使新教师更快适应教育教学工作，更好融入XX中心小学校本部教师团队，11月25日开展新教师亮相课活动。

一年级的陈老师执教《比尾巴》一课，课前她精心设计、认真备课。

课堂上陈老师教态亲切，创设生动有趣的故事情节，引导学生在动物王国的比赛中认识不同小动物尾巴的特点。

教学中穿插多种形式的读书活动，如男女生读、师生合作读、全班齐读等等，读准字音，读出感情。

在课文和词语教学中，依托趣味故事，注重引导学生联系生活，学生在读中认，在认中记，在记中感知体会。

公开课结束后，所有听课教师在会议室进行了评课。

交流中，大家积极研讨，畅谈体会，评析公开课中的亮点，并对教学方法、教态语言、课堂组织等方面提出意见，教研氛围浓厚。

以梦为马，不负韶华。

新教师们怀揣着对教育的热情与梦想，开启了在三尺讲台上的新篇章。

此次公开课展示活动为新教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、相互交流的平台，经过亮相课的积极探索，相信新教师们一定能够在今后的教育教学岗位中大放光彩，实践“新课标”，开启新征程。

新课标人教版小学六年级语文上册：28我的舞台课件PPT、优质教学课件

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(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）
Ｍ（
）二．教学第二题
１．审题。２．指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。３．练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
检查预习
溺爱娇宠：指过分娇惯宠爱自己的孩子。
不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
身段：
戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。
窃窃私语：私下里小声交谈。
自由发言
“舞台”是什么？
速读课文，思考问题
• 作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的句子来回答。
• 舞台对我有着神奇的吸引力。
(1).指名读。
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看不见东西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一想，上面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会使人想到什么？为什么这么说？
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（

人教版小学六年级语文上册第八单元28、我的舞台优质公开课一等奖教学课件PPT下载

“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”， “我”的观众无处不在，奶奶、爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众。一个活泼可爱、热爱艺术的去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是汗，也兴趣盎然。
“兴趣盎然”指我看戏的兴趣很浓，“憋闷”一词写出了“我”热得难受。我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，不难看出“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了 “我”，小小年纪就随母亲到处奔波，艺术的种子早已埋在了“我”的心里，这是多么让人感动的一幕。
作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子，用横线划出。
舞台对我有着神奇的吸引力。
降生模仿身段炼就毅力抗议风度暗无天日眼冒金星为所欲为暑去寒来切切私语无言以对
造就不解之缘一反常态不在话下
课文中哪些句子表现出了“舞台对我有着神奇的吸引力”？
1．我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。
快速浏览课文，勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量？
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
课文指师傅像拉面条一样地拉“我”的身体。“目不忍视”，眼睛不忍看，形容 “我”练功的样子很可怜。 “黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉； “生面团”写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格要求。作者抓住这几个动作，写出了“我” 学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”，而是“目不忍视地躲到里屋”，这并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着奶奶对“我”的厚望。

谢雨欣-青春绽放正当时凝心共筑亚运公开课教案教学设计课件资料

谢雨欣-青春绽放正当时凝心共筑亚运公开课教案教学设计课件资料一、教学目标：1. 让学生了解亚运会的基本知识，提高对亚运会的认识。

2. 培养学生热爱体育，积极参与体育运动的态度。

3. 引导学生树立团队合作意识，培养集体荣誉感。

4. 提高学生对我国体育事业的了解和自豪感。

二、教学内容：1. 亚运会的基本知识介绍。

2. 亚运会的历史和发展。

3. 我国在亚运会上的成绩和贡献。

4. 亚运会对我国体育事业的影响。

5. 学生如何为亚运会做贡献。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：亚运会的基本知识，我国在亚运会上的成绩和贡献。

2. 教学难点：亚运会的历史和发展，亚运会对我国体育事业的影响。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解亚运会的基本知识、历史和发展。

2. 采用案例分析法，分析我国在亚运会上的成绩和贡献。

3. 采用小组讨论法，探讨亚运会对我国体育事业的影响。

4. 采用实践活动法，引导学生为亚运会做贡献。

五、教学过程：1. 导入：介绍亚运会的基本知识，引发学生兴趣。

2. 讲解：讲解亚运会的历史和发展，让学生了解亚运会的背景。

3. 分析：分析我国在亚运会上的成绩和贡献，激发学生的自豪感。

4. 讨论：分组讨论亚运会对我国体育事业的影响，引导学生思考。

5. 实践：组织学生进行亚运会相关实践活动，如设计宣传海报、策划亚运会活动等。

7. 作业：布置学生课后搜集更多关于亚运会的资料，加深对亚运会的了解。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题、讨论等。

2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，包括对亚运会知识的掌握和思考。

3. 实践活动表现：评估学生在实践活动中的表现，如设计宣传海报、策划亚运会活动等。

七、教学资源：1. 课件：制作精美的课件，展示亚运会的基本知识、历史和发展。

2. 案例资料：收集我国在亚运会上的成绩和贡献的案例资料，供学生分析。

3. 实践活动材料：准备相关实践活动所需材料，如宣传海报纸、活动策划表格等。

小学各年级,才艺展示,展示自己的特长,主题班会ppt

表演形式
可以让学生独唱、合唱或表演歌曲串烧等形式进行展示，丰富他们的舞台表现力。
舞蹈
舞蹈
舞蹈编排
通过舞蹈培养学生的身体协调性和灵活性，提高他们的艺术表现力和创造力。
可以让学生自己编排简单的舞蹈，培养他们的创新思维和团队协作能力。
舞蹈种类
鼓励学生选择自己喜欢的舞蹈进行表演，如民族舞、街舞、古典舞等，让他们感受不同舞蹈的韵味和魅力。
06
六年级才艺展示
演讲比赛
总结词
演讲比赛能够锻炼学生的口才和表达能力，帮助学生建立自信心，提高语言组织能力。
VS
详细描述
组织一场演讲比赛，让学生准备并发表自己的演讲，主题可以是关于自己的成长经历、兴趣爱好、梦想等，也可以是关于社会热点话题的讨论。教师可以在比赛前为学生提供一些演讲技巧和注意事项，并在比赛后进行点评和总结。
辩论比赛
总结词
辩论比赛能够提高学生的逻辑思维和辩证思维能力，增强学生的沟通和团队协作能力。
详细描述
组织一场辩论比赛，让学生分组进行辩论，主题可以是社会热点问题或与学生生活相关的话题。教师可以在比赛前为学生提供一些辩论技巧和注意事项，并在比赛后进行点评和总结。
毕业设计
总结词
毕业设计能够培养学生的创新思维和实践能力，帮助学生更好地适应未来的学习和工作。
02
二年级才艺展示
手工制作
总结词
培养动手能力
详细描述
通过手工制作，孩子们可以锻炼自己的动手能力，提高精细动作的协调性。在制作过程中，孩子们需要集中注意力、思考如何操作，这有助于提高他们的专注力和创造力。
乐器演奏
总结词：音乐启蒙
详细描述：乐器演奏可以帮助孩子们接触音乐，培养音乐兴趣和审美能力。通过学习乐器，孩子们可以更好地理解音乐的基本要素，如节奏、旋律和和声。这不仅有助于提高他们的音乐素养，还有助于发展他们的情感表达和交流能力。

人教部编版六年级语文上册《第六单元语文园地》教学课件PPT小学公开课

语文园地六
部编版语文六年级上册
交流平台
浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

理解诗歌的方法：
借助注释理解古诗中的字词。

有画面感的诗句，可以通过想象去体会。

多了解古代文化常识，也有助于我们理解
古诗词的意思。

戏问花门酒家翁
[唐]岑参
老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。

道傍榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否。

沽：买或卖。

首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。

花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。

花门口：指花门楼口。

榆荚：榆树的果实。

春天榆树枝条间生榆荚，形状似钱而小，色白成串，俗称榆钱。

词句段运用
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。

这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。

人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。

因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

日积月累
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑
谢谢观看 Thank You。