二年级下册同步作文作品
2023最新-二年级下册单元同步作文(优秀10篇)
二年级下册单元同步作文（优秀10篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？为您精心收集了10篇《二年级下册单元同步作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
二年级下册单元同步作文篇一4月10日我们去春游，我们一二年级去浙江海洋学院参观。
那里，有许多海洋生物，比如有：海绵的照片、海星、海螺、还有鱼虾……那里还有图书馆、学生宿舍和樱花园。
中午，大家三个一群、五个一伙吃自己带的午饭，还互相分享午饭。
回去的路上，我看见一大片一大片的樱花树。
这大片的樱花树长得又大又壮，樱花开得又白又密，非常绚丽。
走到卫生间附近，我看到托管老师在向我招手，我高兴地也向老师招手。
二年级下册单元同步作文篇二小树挺直了放学后，小明去找好朋友跳绳。
走着走着，他看见一棵小树苗弯了腰，不知是谁把小树苗折断了。
他想：我们要爱护树木，小明就找了一根木棍用自己心爱的跳绳绑在小树苗身上，让小树苗挺直了。
小明开心地唱着歌回家了，因为今天他做了一件很有意义的事情。
二年级下册单元同步作文篇三今天上午，我和姑姑一起去绿色猪肉场，那里卖的全都是猪身上的东西。
我和姑姑走着走着，看见了杀猪的人，他们赶着猪，让猪进到一间黑乎乎的屋子里，我透过窗户，能看见里面的事情。
有几个人，拿着刀，把猪切死，再一只一只的把它吊起来，然后切成一块块的。
我想：如果我是一头猪，一定会痛苦的哭了。
我们要保护动物，和动物交个朋友，就当成一家人。
二年级下册单元同步作文篇四今天我和爸爸去商店买东西，看见一直小狗躺在路上，我走过去一看，小狗被撞得头破血流，已经死了，我伤心的哭了。
我自言自语的说：“小狗、小狗你怎么了？是你没看见车子，还是开车的人没有看见你。
”多么可怜的小狗啊！我真希望你能快快乐乐的活下来，我也提醒开车的叔叔、阿姨慢一点，小狗也是一条生命，保护动物人人有责。
二年级下册单元同步作文篇五我的家乡在胡佃村，那里的田野一望无际，麦子夏天时就已经成熟了，还有秋天的玉米。
小学二年级语文同步作文
小学二年级语文同步作文1.小雪花今天下午天阴沉沉的，不一会儿功夫就下起了小雪花。
小雪花纷纷扬扬地从天上飘下来，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群追逐打闹的孩子，可爱极了。
雪花落到大地上，给大地披上了银毯，落到田野里，给麦苗铺上了一层暖和的被子，落到我们头上，立刻变成了白发苍苍的老人，……..小雪花给我们带来的数不尽的快乐和遐想，我爱这冬天的雪花。
2.春天春天来了!春姑娘拿着画笔一挥，整个世界就变成五颜六色、多姿多彩的了。
解冻的小溪唱着欢快的歌流过果园，给果树灌饱了水，果树的枝条上长出了许多小花苞。
春风吹绿了河边的柳条，他们随着春风的节拍跳起了优美的舞蹈。
小草从大地下探出脑袋，，带着几分羞涩向我们招手。
春天是一个万物复苏的季节，是一个播撒希望的季节，我多么想把春天永远留在身边啊。
3.五彩的泡泡下午体育课，班主任老师让我们吹泡泡。
在操场上，我们拿出泡泡水，拧开盖子，用一个特制的工具蘸满泡泡水，放到嘴边就吹起来。
只见一个小泡泡在嘴边慢慢长大，像一个小灯泡，接着又长出了一个，不一会功夫就长了一大串，这些泡泡又大又圆、一个挨着一个，像一串大葡萄，我真相一口吃掉它。
一阵风吹来，这些泡泡就挣脱了我的手，随风飞舞，漂向天空，他们在阳光的照耀下，反射着五颜六色的光，仿佛把我带进了一个梦幻的世界。
吹泡泡太好玩了，有空的时候你也试一试吧。
4.伸出我们的双手生活中有许多需要帮助的人。
我们要留心观察、乐于帮助别人。
这样你会获得许多快乐。
今天下午第三节课，老师让我们写家庭作业。
写着写着，我就看见同桌在抓耳挠腮地找什么东西。
我就问他，你在干什么？他说，我的橡皮找不到了。
听了这句话，我就赶紧从文具袋里拿出橡皮给他用。
同桌接过橡皮把写错的地方擦得干干净净。
他对我说，以后你有困难，只要我们做到的，我一定帮你。
看到他如释重负的样子，我心里美滋滋的。
我想，谁都会遇到困难，我们要主动帮助有困难的人，不能见死不救。
当你帮助别人的时候，你会获得很大的快乐。
二年级下册单元同步作文范文5篇_小学二年级作文_
二年级下册单元同步作文范文5篇二年级下册单元同步范文一：爱护小鸟在一个春光融融的上午，小刚来到公园的草地上，看见小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧、西看看，噢，春天来了，小草对春风点点头，然后跳起舞来，绿草中还有星星点点的黄花，多美的绿毯啊!忽然，小刚听见草丛里有“扑哧、扑哧”的声音，他走近一看，原来有一只受伤的小鸟正无力地拍打着翅膀。
小刚轻轻地把小鸟捧在手心，飞快地跑回家，把小鸟放在桌子上，然后找来药箱。
小刚帮小鸟仔细地清洗伤口，小鸟的身体微微地颤抖并挣扎着，感到非常害怕，小刚轻轻地对小鸟说：“你不用害怕，我不会伤害你，你在这里好好养伤，等你的伤好了，我就把你放回大自然。
”小鸟似乎听懂了小刚的话，温顺地让小刚替它包扎伤口，伤口包扎好后，小刚把它放进一个纸盒里，又喂了一些小米粒给它吃。
在小刚精心护理下，小鸟的伤很快就好了。
过了几天，小刚把它带到一片大森林，依依不舍地把小鸟放飞了，小鸟在空中唱着歌，快乐地挥动着翅膀，仿佛在说:“谢谢你!谢谢你!”二年级下册单元同步作文范文二：我帮妈妈洗衣服一天，我写完作业，看见妈妈在洗衣服，我连忙过去，说：“妈妈，我来帮你洗!”“好啊。
”妈妈答应得很爽快。
一开始，我觉得很好洗，先倒了一盆水，然后放上了洗衣粉，不过，我放的太多了，一盆都是，手放在里面都觉得有些热了。
我先把衣服放到盆里，然后用手抓住衣服，搓来搓去，再用清水冲了一下，我说：“妈妈，我洗好了。
”妈妈看了看说：“这个你洗了吗?怎么还那么脏。
你要先全面搓洗，再重点洗一洗领子和袖子。
”听了妈妈的话我细心地洗了起来，一个死角都不放过，一件还没洗好胳膊就有点酸了。
我想：我洗一件衣服都这么累，妈妈洗了那么多衣服，还要上班，那得有多累呀!经过努力，虽然我洗得干净，不过上面的泡沫太多了，用了一大盆水都没洗冲干净沫，都怪我放得洗衣粉太多了。
等我洗完后，我都累得满头大汗，腰酸背痛了，这才知道妈妈的辛苦。
二年级下册单元同步作文范文三：趣味运动会今天下午，天气特别凉，可我们却特别兴奋，因为学校举办“趣味运动会”特别有意思。
二年级下册语文三单元同步作文
二年级下册语文三单元同步作文
今天阳光真夺目耀眼，感觉起来像一颗金色的球，暖暖地照在我脸上，让我觉得好舒服！我急不可耐地打开书包，摸出语文书，三单元，好多的新知识！
昨天，妈妈带我去公园玩，我看到了好多五颜六色的花儿，红的像火，黄的像金，白的像雪，漂亮极了！我禁不住摘了一朵，放进鼻尖闻了闻，真香！竟像书里讲的“花香满园”一样，好令人幸福！
也有一篇课文讲的是小兔子和松鼠找朋友，小兔子胆子很小，松鼠活泼，他们相互关心，听说后来成为了好朋友。
我想，我们也要像它们一样，相互关心，友爱相处，那样就会交到很多好朋友！
我很喜欢这单元的课文，它们都非常有趣，让我学完知识，也让我明白了许多道理。
我以后要认真学习，努力成为一个善良纯洁、坚强、乐意于帮助他人的好孩子！
对了，我也要写一篇作文呢，老师说要写三单元的感受，我早激动地想写了！我希望我的作文能像花儿一样美丽，像阳光一样温暖，让老师和同学们都喜欢！。
二年级下册语文同步作文第三单元
二年级下册语文同步作文第三单元《我的好朋友》
小雨有一双大大的眼睛，就像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别漂亮。
她的脸蛋圆圆的，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。
小雨特别喜欢画画。
每次上美术课，她总是画得又快又好。
有一次，老师让我们画自己喜欢的动物，小雨画了一只小猫咪，那只小猫咪活灵活现的，好像要从纸上跳出来一样。
我可羡慕她了！
我们经常一起上学，一起放学。
在路上，我们会分享很多有趣的事情。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
小雨一直安慰我，给我讲笑话，让我的心情一下子好了起来。
这就是我的好朋友小雨，我希望我们能永远在一起。
《美丽的春天》
春天来了，大地变得生机勃勃。
公园里，五颜六色的花朵争奇斗艳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一阵微风吹过，花香扑鼻而来，让人陶醉。
小河边，柳树长出了嫩绿的叶子，细长的柳枝在微风中轻轻摆动，就像小姑娘的辫子。
小河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，一群小鱼在水里欢快地游来游去。
田野里，农民伯伯们正在辛勤地劳作。
他们有的在播种，有的在施肥，有的在浇水。
大家都在为新的一年能有一个好收成而努力着。
春天真是一个美丽又充满希望的季节！。
小学生同步作文二年级8篇
小学生同步作文二年级8篇小学生同步作文二年级8篇姨姥家有一只猫，很讨人喜欢。
这只猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很机灵，某个地方发出了极小的声音它也能及时分辨出。
它有一双明亮的眼睛，在黑夜里也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。
它的脚趾上有锋利的爪子，能爬树跳墙追捕老鼠。
它的脚上有块软而厚的肉垫，走路时没有声音，可以出其不意地逮住老鼠。
猫的性格很乖僻。
它喜欢挑食，喜欢晒太阳，想干什么就干什么很随便，猫还喜欢临窗跳远，喜欢自由自在，喜欢睡觉，喜欢突然趴在你腿上还不准许去打搅它。
它不喜欢理睬别人，喜欢玩比自己小的东西。
如果它心情好，它会粘着你让你抓一抓它。
猫一见到陌生人，会钻到较黑的角落里……这天，我去姨姥家做客。
我一进屋，，那只猫看见我就慌忙跑到较黑的角落，因为我对它来说是陌生人，所以吓着它了吧！姨姥抱起它，它放松了，他瞪了我，似乎在说：“哼！看你能怎么样！”我问姨姥：“姨姥，这只猫为什么怕我呀？我又没伤它！”我疑惑不解。
“这只猫似乎以前受到人们的欺负，对人类产生一种恐惧。
如果每个人都能珍惜保护这一条条生命，将来的世界会更美好。
”同学们让我们一致起来保护我们的朋友——猫！我的家乡在广德，是有名的竹乡，那里环境优美，青山绿水，相得益彰。
很多人都喜欢家乡的青山翠竹，而我却更爱碧波荡漾的卢湖。
周末天气很好，春风吹得人暖洋洋的，是个出去游玩的好天气。
我和妈妈从县城出发，坐车向南走十几公里就来到了卢湖风景区。
一下车，首先映入眼帘的是长长的阶梯，阶梯很长，直通坝顶。
沿着阶梯缓缓而上，不一会儿就到了坝顶上。
站在宽宽的堤坝上，一眼望去就是辽阔的水面。
湖水深不见底，四周环绕着绿树青山，和蓝天白云一起倒映在湖面上，形成了一幅光荣夺目的画卷。
一阵微风吹来，湖面泛起了层层波纹，美丽的画又消失得无影无踪。
堤坝上的风景很美，路边的小树抽出了新的枝条，嫩嫩的，绿绿的，告诉人们春的消息。
湖边还有几棵桃树，在春姑娘的召唤下，它们穿上了粉红的衣裳，好似在欢送游人的到来。
小学生同步作文二年级下册小乌龟奇遇记
《小乌龟奇遇记》
从前，有一只小乌龟，它住在一个美丽的池塘里。
这一天，小乌龟决定出去探险。
它慢慢地爬呀爬，爬到了一片大大的草地。
草地上开着五颜六色的花，好看极了！小乌龟开心地在草地上爬来爬去。
突然，一只小兔子跑了过来，差点踩到小乌龟。
小兔子连忙道歉，小乌龟说：“没关系，你跑得可真快呀！”
小乌龟继续往前爬，它看到了一棵高高的大树，树上有个鸟窝，鸟妈妈正在给小鸟们喂食。
小乌龟觉得这一幕真温馨。
这真是一次奇妙的冒险！
《小乌龟奇遇记》
小乌龟天天待在池塘里，觉得很无聊。
有一天，它勇敢地爬出了池塘。
它爬过了一条小路，遇到了一只小松鼠。
小松鼠正忙着收集松果，看到小乌龟，笑着打招呼。
小乌龟又爬到了一条小河边，河水哗哗地流着。
它小心翼翼地过了河，看到了一片果园，里面有好多红红的果子。
小乌龟这一天过得可开心啦！。
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骄傲的孔雀
部编版二年级语文下册
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公园里有一只漂亮孔雀，游人们常 常到那里去围观它，赞美它，特别是它 开屏的时候，赞美之声不绝于耳。于是 它就非常的骄傲。
有一天，孔雀自言自语的说：“谁 的毛也不敢和我的毛比美，”这话恰好 被小兔子听见了，小兔子走过来说：“谁 也比不过你吗？”孔雀说：“当然了， 你看我身上的羽毛多漂亮啊！瞧！公园 里有好多人来看我哦！他们却看也不看 你们一眼。”边说边抖动身上的羽毛， 得意极了。 小兔子温柔的说：“事物 的美不美，不知看它的外表，还得看他 是否对别人有用，关键看他的实用价值 呢！”白多了，又有用还可以给人们做 棉衣，你身上的羽毛只是美丽、漂亮、 没有实用 ，不信咱们走着瞧吧！“
大地被温暖的春风唤醒了，它伸伸 懒腰说："是谁在叫我呀？"小草从地下 探出头来，揉了揉朦胧的睡眼说："呀！ 春天来了！"路旁的大树像换上新装的战 士精神抖擞地站在那边站岗。争奇斗艳 的花朵引得蜜蜂来采蜜。小溪的冰融化 了，"叮叮咚咚"地唱起了春之歌。小鱼、
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小象的生日（二年级作文）
一天，小象过生日，它请来了许多 好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、 还有小猴子。在发水果的时候，发生了 一件有趣的事情。
小象把桃子发给了小熊猫；把松果 发给了小猴子；把竹子发给了小花猫； 最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们 互相对视着，脸上露出了异样的表情。 小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹 子发给了小花猫？”；小猴子说：“小 象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊 猫？”；小猫说：“你怎么把我爱吃的 小鱼发给了小松鼠？”；最后小松鼠慢 条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果 发给小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了 摸自己的头，自言自语地说“我真是糊 涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。 于是，小象把桃子分给了小猴子、把松
小学下册二年级语文同步作文范文19篇
小学二年级语文下册课文仿写范文《找春天》仿写范文一找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉衣，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个调皮的孩子，跌跌撞撞、东躲西藏，我们仔细的找啊、找啊。
粉色的桃花在枝头绽放，那是春天的脸颊吧？淅淅沥沥的小雨下个不停，那是春天的眼泪吧？小鸟在树枝上叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？河边的柳树长出了细长的柳枝，那是春天的头发吧？春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在树枝上跳舞，在柳枝上飘啊飘；她在燕子、画眉嘴里叫，在梨花、迎春花枝头笑。
范文二找春天春天来了！春天来了！我们一家带上风筝，走出家门，跑向公园，去寻找春天。
春天像个调皮的小朋友，到处躲藏。
我们开心的找啊、找啊！可爱的蘑菇从草地里钻出来，那是春天的眼睛吧？西昌的柳枝从柳树上垂下来，那是春天的头发吧？燕子在屋檐下叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？美丽的蝴蝶在花丛中跳舞，那是春天的舞蹈家吧？春姑娘来了！我们看到了她，她在桃树上粉的像霞；我们听到了她，她是小溪里的歌唱家；我们闻到了她，她在春雨后的泥土芬芳里萌芽；我们触到了她，她温柔的吻着我们的脸颊。
范文三找春天春天来了！春天来了！我和爸爸妈妈脱掉棉衣，骑上自行车，冲向公园，去寻找春天。
春天像个活泼的小姑娘，向我们展示着她最美好的地方？天上的各式各样的风筝飞来飞去，那是春天的邮件吧？山坡上的桃花一朵朵的绽放，那是春天的笑容吧？轻柔的微风吹拂着河边的垂柳，那是春天的呼吸吧？万物复苏、百花齐放，春天来了，她在空中飘啊飘；她在花丛中微笑；她在河边荡秋千！《千人糕》仿写范文一千人衣大家知道什么是千人衣吗?我来告诉你们吧!千人衣就是普通的衣服，那你们知道衣服是怎么来的吗?衣服是农民伯伯种的棉花做的。
种棉花需要农具、水、化肥、种子。
秋天，农民伯伯收棉花也要农具。
在这期间，农民伯伯要精心照料棉花，棉花才会快快的长大。
把棉花送到工厂，工人叔叔、阿姨进行加工成丝线再加工成布。
小学语文二年级课程同步作文精选(整理版)
小学语文二年级课程同步作文精选（整理版）语文园地一主题：建议老师组织一次秋游。
要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
好词积累：天高云淡；大雁南飞；秋高气爽；山河壮美五谷丰登；瓜果飘香；秋收冬藏；一叶知秋；层林尽染；秋意深浓；秋色宜人；秋兰飘香；秋雨绵绵；秋风萧瑟；兴致勃勃；五颜六色。
作文范例：我爱秋天我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。
秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。
溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。
大雁排成“人”字向南飞去。
秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。
游花圃今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。
早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。
我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。
在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。
那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。
花圃果真名不虚传！语文园地二主题：我的想法要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。
可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）作文范例：我的想法王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。
班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。
部编版二年级下册语文作文大全20篇(各本通用)(完美版打印版)
部编版二年级下册语文作文大全20篇(各本通用)(完美版打印版)小象的生日（二年级作文）小象过生日了，它邀请了许多好朋友，包括小花猫、小熊猫、小松鼠和小猴子。
当小象分发水果时，发生了有趣的事情。
小象把XXX给了小熊猫，把松果给了小猴子，把竹子给了小花猫，最后把小鱼给了小松鼠。
小伙伴们互相看着对方，露出了奇怪的表情。
小熊猫说：“小象，你为什么把我喜欢吃的竹子给了小花猫？”小猴子说：“小象，你为什么把我喜欢吃的XXX给了小熊猫？”小花猫说：“你为什么把我喜欢吃的小鱼给了小松鼠？”最后，小松鼠慢慢地说：“你为什么把我喜欢吃的松果给了小猴子呢？”小象摸了摸自己的头，自言自语地说：“我真的很糊涂，对不起大家，我会立即改正的。
”于是，小象把XXX分给了小猴子，把松果分给了小松鼠，把竹子分给了小熊猫，最后把小鱼分给了小花猫。
小伙伴们高兴地为小象唱生日歌，祝它生日快乐！燕子（二年级作文）燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀般的尾巴，组成了那样活泼可爱的小燕子。
阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的XXX。
青草、绿叶和各种鲜艳的花像赶集似的聚拢在一起，形成了光彩夺目的春天。
伶俐可爱的XXX从南方飞来，加入了这百花争艳的盛会，为春光增添了几分生趣。
在微风和阳光的照耀下，燕子斜着身子在天空中掠过，发出“唧”的一声，从这边的稻田上飞到那边的高柳下。
还有几只燕子飞过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，水面上的小圆圈就一圈一圈地荡漾开去。
有几对燕子飞累了，落在电线上。
蓝天上几条细线连接着电杆，线上停着几只小黑点，那就是燕子。
这多像正待演奏的曲谱啊！可爱的小白兔（二年级作文）我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、XXX和小花兔。
我最喜欢那些小白兔了。
它们那一身雪白的绒毛，像一件白色的外衣，高雅极了；长长的耳朵坚挺有力，竖立着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山；水灵灵的双眼就像两颗宝石；最有趣的是它们的嘴，三瓣嘴唇不停地动着，让唇上的胡须随之舞动；它们的腿和其他四足动物的腿不同，前腿短小，后腿粗大，跑起来非常迅速。
二年级下册同步作文 《神奇的乐高》
二年级下册同步作文《神奇的乐高》三岁开始乐高课程，现在是五岁半，课程还在继续。
当时报课是因为孩子喜欢搭，对销售老师介绍的各种“作用”没抱太大希望，没想到，两年下来，还是有不少额外收获的。
1、自信心增强乐高是孩子的兴趣点，每节课他都能又快又好的按照老师的引导搭建作品，搭的快拆的快，再加上老师和家长的鼓励和表扬，男孩子心里可能有种“赢了”的感觉，这种在某一方面赢过的感觉，让他自信心大增，做别的事时也认为自己有能力做好。
2、敢于在人前表达表现每节课都要上台讲解搭建步骤。
刚开始，他拒绝上台很腼腆，每次要鼓励半天才肯上去，上去也很紧张。
后来次数多了，可能就习惯了，现在顺序到自己就直接跑上去，完全不紧张也不会不好意思了。
后来学街舞，无论在家还是在幼儿园，有人cue表演时，他都是很自然的上场。
这点可能和孩子本身性格有关，但我个人觉得和三岁多还不太知道不好意思的时候就因为乐高课开始习惯在人前表达有关。
3、空间感学乐高后，他四岁时第一次看见数积木块那种题的时候，就知道要数隐藏的积木块，平时在家搭乐高时也会考虑怎样能更牢固等。
这方面我们没有引导过，所以我归功于乐高课程。
4、知识拓展每次课程都有不同的主题，比如留声机、大风车、直升飞机等，无形中也扩展了很多知识。
小贴士1、不喜欢乐高没必要强学因为乐高比较益智，近几年得到了家长的青睐，但乐高不是万能的，不喜欢没必要强制培养这个兴趣，我们班有个女孩每次都是哭着进教室，不喜欢搭，孩子搭的很抗拒自然就慢，总是最后一个完成作品，总是做不好一件事很影响孩子的自信心。
2、关于专注力我个人觉得有助于提高专注力，但作用没那么大，毕竟一周一节课而已。
想通过这个课提高专注力的麻麻不要抱太大太大的期望。
我们家俩娃专注力完全不一样，感觉这个东西有一部分是天生的，本身专注力好的加强很快，本身专注力不好的想提高有点难不能心急。
3、自己在家带孩子报名线上课程，现在有种观点是线下几千的乐高课，不如自己买又有课程又送乐高在家带孩子玩，我觉得有能力有精力的家长大可以如此，好多原理线上课程都教的很好，而且还是动画趣味模式。
2023人教版小学二年级下册语文1-8单元作品范文
2023人教版小学二年级下册语文1-8单元
作品范文
2023人教版小学二年级下册语文1-8单元作文范文
单元一：我爱我的家乡
我爱我的家乡，它有美丽的自然风景和热情的人民。
每当我走在家乡的大街小巷，我就会感受到家乡的温馨和亲切。
我喜欢在家乡的山上爬山，呼吸新鲜的空气，看到远处的美景。
家乡的河流清澈见底，我经常在河边捉鱼、玩水。
我还喜欢去家乡的公园，和朋友们一起玩耍和奔跑。
家乡有着丰富的文化和历史，我骄傲地向别人介绍我的家乡。
单元二：小鸟的家
在我们学校的树林里，有一只小鸟建了一个漂亮的家。
我经常在操场上看到它在树枝上跳来跳去，忙着为自己的小家布置。
小鸟的家很小，但里面布置得非常温馨。
它在树枝上搭建了一个巢，巢里铺着柔软的羽毛和细草。
小鸟的家附近有很多花朵和果实，为它
提供了充足的食物。
我非常喜欢看小鸟在家里忙碌的样子，它的家让我感到快乐和温馨。
单元三：爸爸的毛衣
爸爸是我的偶像，他是一个勇敢又温柔的人。
爸爸喜欢编织毛衣，他为我编织了一件漂亮的毛衣。
那件毛衣是深蓝色的，非常柔软。
每当我穿上爸爸编织的毛衣，就感觉到爸爸的关爱和温暖。
爸爸用心地编织每一针，让我感到无比珍惜和幸福。
我希望将来也能学会编织，为爸爸编织一件属于他的毛衣，表达我的爱意和感激之情。
二年级下册第三单元同步作文当兵
二年级下册第三单元同步作文当兵《我想当兵》
我长大了想当兵，因为当兵的叔叔阿姨们都特别帅气！
每次在电视上看到解放军叔叔整齐地走着正步，我就觉得他们好厉害。
他们穿着绿色的军装，戴着军帽，看起来特别精神。
我的舅舅就是一名军人，他给我讲过好多在部队里的故事。
有一次，他们去执行任务，走了好远好远的路，虽然很累，但是没有一个人放弃。
他们成功完成了任务，保护了大家。
我要是能当兵，我也会像他们一样勇敢，保护我们的国家，保护我的家人和朋友。
《我的当兵梦》
我有一个大大的梦想，那就是当兵！
当兵可以拿枪，那多酷呀！而且还能开坦克、坐军舰。
我还知道当兵很辛苦。
要每天早早地起床锻炼，跑步、做俯卧撑。
可是我不怕，因为只有这样才能变得强壮，才能打跑坏人。
有一次在公园里，我看到一个小朋友摔倒了，哭个不停。
我马上跑过去把他扶起来，安慰他不要哭。
我想，当兵的人就会这样帮助别人。
我要努力实现我的当兵梦，成为一个勇敢的军人！。
小学二年级下册同步作文浓情中秋
小学二年级下册同步作文浓情中秋作文一
《浓情中秋》
中秋节到啦，这可是我特别喜欢的节日！
中秋节的晚上，月亮圆圆的，像一个大大的玉盘挂在天上，亮堂堂的。
我们一家人围坐在院子里，桌子上摆满了好吃的。
有甜甜的月饼，有红红的苹果，还有香香的瓜子。
爸爸给我讲了嫦娥奔月的故事。
传说，嫦娥飞到了月亮上，住在了广寒宫里。
我一边听着故事，一边抬头看着月亮，好像真的看到了嫦娥姐姐在跳舞呢！
妈妈把月饼切成小块，分给大家。
我咬了一口月饼，甜甜的味道在嘴里散开，好吃极了！
这个中秋节，我们一家人在一起，真开心！
作文二
《浓情中秋》
中秋节来喽，这是个充满欢乐的节日！
我早早地就盼着这一天，因为可以吃到好多好吃的。
到了晚上，月亮特别圆，特别亮。
我和爸爸妈妈一起坐在阳台上看月亮。
妈妈说：“月亮里有桂花树，还有玉兔呢。
”我使劲看呀看，可是什么也没看到。
我们开始吃月饼啦！我最喜欢吃豆沙馅的月饼，甜甜的。
爸爸还拿出了他珍藏的葡萄酒，倒在杯子里，红红的，可好看啦。
中秋节，一家人团团圆圆，真好！我希望每天都能像中秋节这样快乐！。
二年级下册同步作文可爱的小狗
二年级下册同步作文可爱的小狗《可爱的小狗》“哎呀，妈妈，你就给我买一只小狗嘛，求求你啦！”我拉着妈妈的手不停地摇晃着。
“不行，养小狗太麻烦了，还要照顾它。
”妈妈皱着眉头说。
“我保证我会好好照顾它的，我会给它喂食，带它散步，帮它洗澡，我什么都愿意做！”我急切地说道。
妈妈看着我那渴望的眼神，终于心软了，“好吧好吧，那就买一只吧。
”我高兴得一蹦三尺高。
周末，我们来到了宠物市场，这里有好多可爱的小狗呀！有雪白的萨摩耶，有聪明的边牧，还有萌萌的博美。
我东看看西瞧瞧，眼睛都看花了。
突然，一只小小的棕色小狗进入了我的视线，它有着圆溜溜的大眼睛，毛茸茸的身体，还不停地摇着小尾巴，太可爱啦！我一下子就喜欢上了它。
“妈妈，我就要这只小狗！”我指着那只小狗说道。
妈妈看了看，也觉得它很可爱，于是我们就把它带回了家。
我给小狗取了个名字叫“毛毛”。
毛毛刚来我家的时候还有点胆小，总是躲在角落里。
我轻轻地走过去，蹲下身子，温柔地对它说：“毛毛，别害怕呀，这里以后就是你的家啦。
”毛毛好像听懂了我的话，慢慢地走了出来，用它那小鼻子蹭了蹭我的手。
从那以后，毛毛就成了我的好朋友。
每天放学回家，它总是会在门口迎接我，欢快地摇着尾巴。
我会带着毛毛去楼下的花园里玩耍，我们一起奔跑，一起嬉戏，别提有多开心了。
有一次，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我一言不发地坐在沙发上。
毛毛跑过来，用它的小脑袋蹭了蹭我的腿，好像在说：“小主人，你怎么啦？不要不开心呀。
”看着毛毛那可爱的样子，我的心情一下子就好了起来。
我抱起毛毛，对它说：“毛毛，还好有你陪着我。
”毛毛不仅给我带来了快乐，还让我变得更加有责任心。
我每天都会按时给它喂食、换水，还会定期给它洗澡、驱虫。
虽然有时候也会觉得有点麻烦，但是一看到毛毛那可爱的样子，我就觉得一切都值得了。
毛毛，你真是一只可爱的小狗呀！你就像我的家人一样，我会永远爱你！。
统编版二年级语文下册同步作文范文
统编版二年级语文下册同步作文范文
《我的好朋友》
小雨特别喜欢画画。
每次下课，她都会拿出画纸和彩笔，认真地画起来。
她画的花朵五颜六色，好像真的在风中跳舞；她画的小动物活灵活现，仿佛要从纸上跑出来一样。
有一次，我们一起参加学校的绘画比赛，小雨画了一幅美丽的风景画，还得了一等奖呢！
小雨还是一个很善良的人。
有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小雨看到后，马上跑过来，把我扶起来，还关心地问我：“疼不疼？”然后，她带我去了医务室，陪我擦药。
那一刻，我心里暖暖的。
我喜欢我的好朋友小雨，希望我们能永远在一起。
《春天来了》
春天来啦，春天来啦！
春风轻轻地吹着，暖暖的，像妈妈的手抚摸着我的脸。
柳树长出了绿绿的叶子，长长的柳枝在风中飘来飘去，就像小姑娘的辫子。
小草从地下探出头来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
小花也开了，有红的、黄的、紫的……五颜六色，美丽极了！
小河里的冰融化了，河水哗哗地流着，好像在唱着欢快的歌。
一群小鸭子在河里快活地游来游去，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，开心极了。
小朋友们也脱掉了厚厚的棉袄，来到公园里放风筝。
天空中飘着各种各样的风筝，有蝴蝶的、有老鹰的、有金鱼的……好看极了！
春天真是一个美丽又有趣的季节！。
二年级下学期黄冈同步作文
二年级下学期黄冈同步作文
放学了，铃声响了，同学们像一群小鸟一样飞出教室。
我也背着书包，一蹦一跳地走回家去。
今天老师布置了一个新的作业，要写一篇关于“二年级下学期黄冈离线作文”的作文。
我可以打开书包，翻着那本黄颜色的作文书，里面有很多很有意思的题目。
比如说“我的好朋友”、“我的爸爸妈妈”、“我的家乡”，还有“我的梦想”。
我仔细地看每一个题目，脑子里浮现出许多画面。
我记得有一次，我和好朋友小明一起去游乐场玩。
我们一起坐秋千，一起滑滑梯，还一起玩捉迷藏游戏。
我们开心地玩了一整天，直到夕阳西下，才依依不舍地回家去。
我还记得有一次，爸爸带我去动物园看动物。
我一眼就见到了雄壮威武的狮子、可爱的小猴子、凶猛的老虎，还有漂亮的小孔雀。
我开心地拍了很多照片，给它们起了一些有趣的名字。
我常常梦想着自己也有一双翅膀，可以像小鸟一样在天空自由飞翔。
飞啊飞到蓝天白云上，欣赏美丽的风景，感受清新的风。
现在，我开始写我的作文了。
我会用我喜欢的颜色，画下我心中最美好的画面，并写下我的心里话。
我坚信，我的作文一定和我的梦想一样绚丽多彩！。
二年级下册语文同步作文
二年级下册语文同步作文标题：我的梦想我是一个二年级的小学生，每天都在学习中度过。
我有一个美丽的梦想，那就是成为一名优秀的医生。
我的梦想起源于我小时候生病的经历。
当我患上重感冒时，医生用温暖的手轻轻触摸我的额头，给我吃药，还给了我耐心的安慰。
在那一刻，我深深地感受到医生的伟大和善良。
我想，如果有一天我也能成为一名医生，我就能帮助更多的人，让他们摆脱疾病的困扰，恢复健康。
为了实现我的梦想，我每天都努力学习。
语文课上，我认真听老师讲解，积极参与课堂讨论。
我喜欢阅读各种各样的书籍，尤其是医学方面的书籍。
通过阅读，我了解了人体的构造和各种疾病的治疗方法。
数学课上，我学习计算和测量，为将来的药物剂量计算打下基础。
英语课上，我学习了医学英语，以便将来能够与国际医学界进行交流。
除了学习，我还积极参加各种活动来提高自己。
我加入了学校的健康小组，参与组织健康教育活动。
我还参加了学校的义工活动，帮助老人和孤寡儿童。
通过这些活动，我不仅学到了更多有关健康的知识，还培养了我的责任心和爱心。
为了更好地实现我的梦想，我还计划在大学选择医学专业。
我知道医学专业需要付出很多努力和时间，但我相信只要我坚持不懈，就一定能够成功。
我希望通过我的努力，能够成为一名备受尊敬的医生，为更多的人带去健康和希望。
总结起来，我的梦想是成为一名优秀的医生。
为了实现这个梦想，我每天努力学习，参加各种活动来提高自己。
我相信只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。
我希望将来能够帮助更多的人，为社会做出贡献。
让我们一起为梦想努力奋斗吧！。
二年级下册同开心同步作文28页
二年级下册同开心同步作文28页案例一：一天，我看见我的好朋友佩佩家有一只肥肥胖胖的加菲猫，我很羡慕，于是我对老爸说：“我想要一只小猫咪可以吗？”老爸笑着说：“其实，我也想要一只小猫咪，咱们下一个月就去买吧！”一个月过去了，一天，爸爸笑眯眯地跟我说：“走吧，咱们去买一只小猫咪。
”我们来到一家猫舍，看到许多小猫咪，有些猫在房间里懒洋洋地趴着，有些猫在攀爬凳上上蹿下跳，还有些猫在大猫的屁股底下……看到这幅有趣的场景，我的眼睛乐得眯成一条缝。
我激动地问爸爸：“我们买哪只猫呢”爸爸说：“我们就买这一只吧！”我顺着爸爸的手看过去，这只猫有一对尖尖的耳朵，有一双蓝宝石般的眼睛，它全身雪白，只有尾巴，黑一道白一道，看到他我高兴到了极点，赶忙和爸爸把它买回家了。
我真高兴，我也有一只属于自己的小猫了！案例二：暑假的一天，我和爸爸妈妈来到了苏州水上乐园。
我们在那里买了游泳衣和水枪，就立即到售票处购好门票，在更衣室换了衣服，径直踏入水上乐园。
很多小丑在门口玩杂耍，他们全身花花绿绿，每一处都散发着快乐。
穿过水帘，我们来到了笑声最多的泳池。
我拿着水枪冲爸爸呢！他被我冲得落花流水，嘴里在说：“看我怎样收拾你？”于是游了过来，趁我不注意，抢走了我的水枪，还把水喷到我脸上，我一下睁不开眼，只能大喊：“救命，妈妈！”妈妈立即赶了过来，我俩一起去抢爸爸手里的“武器”。
“哈哈！看你还抢！”说着，他把水枪举到头顶，一副神气活现的样子。
这下妈妈可高兴了，连忙说：“缴枪不杀！”我早已乐开了花，可一阵浪涌来，我脚一轻，摔了个四脚朝天。
炎炎烈日，水里不可多待。
最后我们去坐了橡皮船，爸爸在水下推，我们在船上坐，经过鲤鱼喷泉的时候，我找准机会把水枪重新灌满了水，就开始随意地喷水，这对我来说，也是一件有趣的事。
夕阳西下的时候，爸爸妈妈让我回家，我不肯，说：“再让我呆一会儿！”爸爸弯下腰说：“你呆在这儿，我们走了！”我急忙跳上了爸爸的肩膀。
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二年级下册同步作文语文园地一主题：春天来了要求：描写春天的景色。
快了,近了,春天离我们不远了。
春天，她象征着温暖与希望。
春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。
我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。
提示：1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。
2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。
3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。
然后再一一写下来。
4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。
范文一春天来了冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。
春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。
春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。
春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。
春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。
春姑娘带来的礼物真美丽！简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。
文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！”范文二春天来了春天悄悄地来了。
也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。
春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。
可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。
春天是出生的小草，被阳光哺育着。
春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。
春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。
春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。
春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。
春风把人们吹得暖洋洋的。
春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。
春天悄悄地来了。
迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。
简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。
合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。
给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。
范文三春天来了寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。
春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。
小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。
河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。
走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。
这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉……”尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。
向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。
校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!简评：作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。
尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。
文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。
范文四春天来了春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。
你看，桃花多红呀！早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。
桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的……桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。
花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。
一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。
小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。
他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。
春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。
而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。
尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。
文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。
我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。
语文园地二主题：伸出我们的双手要求：有一句歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。
写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。
提示：1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。
2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。
3、把想好的内容写下来。
4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。
范文一我快乐我幸福愉快的暑假结束了。
九岁的我即将成为二年级的学生了。
清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。
我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。
想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。
刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。
我奇怪的走过去问：“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他……”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。
也是爸爸来送我上学。
由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。
等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。
后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。
想到这儿，我对小弟弟说：“别着急，哥哥给你讲故事。
”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。
不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。
”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。
其实，我心里已经乐开了花。
这件事让我比做了任何事都觉得快乐。
原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！点评：作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。
前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。
这就是“奉献”的力量。
一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美！习作语言朴实，温暖人心。
范文二爱的奉献“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。
那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。
爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。
想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。
那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。
早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。
没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。
学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。
一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。
我想：也许这就是幸福的泪珠吧！也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。
是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！点评：作者选择了一件感人的事。
文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛！范文三感受助人为乐的快乐星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。
平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。
老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。
我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。
有撒水的、有拖地的、还有浇花的。
爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想：这些孩子既能干又可爱！我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。
我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。
爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。
能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐！点评：文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。
贴近生活实际，感情真实自然。
范文四琴键上的爱我的爸爸是个工程师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。
而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。
一次，妈妈带我去王阿姨家做客。
阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。
就这样，我开始学起了弹琴。
枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。
每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。
这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。
这样的日子没有间断的过了整整一年。
妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。
在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。
”令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。
是妈妈无声的爱给了我自信和力量。
我爱妈妈，感谢妈妈！点评：文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事，表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。
语文园地三主题：美丽的家乡要求：写一写家乡的美。
可以写家乡的迷人风光，也可以写家乡丰富的物产，或者是家乡的变化，还可以写一写家乡的未来。
提示：1、我们的家乡是个好地方，每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱，那么家乡的美，不同的人有不同的发现，只要是你以家乡美的地方，就可以写下来。
2、抓住景物的特点，把景物最美的地方、特有的部分描写下来，使人读后有一种身临其境的感觉。
3、运用比喻，排比等手法来描写景物，抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。
4、写好后和同学交流自己的习作民，也可以读给爸爸妈妈听听。
范文一美丽的三·一八公园三·一八公园，座落在阜新市的西郊，是为纪念阜新解放而建造的，那里风光绮丽，景色宜人，树木茂盛，是人们游玩休闲的好去处。