人教版小学一年级上册数学《认识图形(一)》练习八课件
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(小学)新人教版一年级上册数学《认识图形》PPT课件
1、（ ）A.pen B.pencil C.bag 2、（ ）A.crayon B.mouth C.eye 3、（ ）A.arm B.ant C.apple 4、（ ）A.black B.brown C.blue 5、（ ）A.yes B.yellow C.your 6、（ ）A.touch B.take C.tall 7、（ ）A.mum B.morning C.nose 8、（ ）A.Hello！ B.Look at me! C.How are you？ 9、（ ）A.Good morning B.Thanks. C.Great. 10、（ ）A.B b B. C c C.D d
三、巩固练习，强化特点
（三）猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
谢谢！祝生活愉快
I. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的 图片排 列顺序 ） 1. --Good morning!
二、操作学习，感知特点
（三）动手操作，摸一摸
1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。 4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？
三、巩固练习，强化特点
（一）连一连
三、巩固练习，强化特点
（二）数一数
4 1 2 4
三、听录音，选出正确的答语，每小 题念两 遍。(5 分)
1、（ ）A.Good morning！ B.Good afternoon！ C.Good evening！
最新人教版一年级数学上册《第4单元认识图形(一)【全单元】》精品PPT优质课件
举手发言：你能拼成什么样的图形？
用 拼一拼。
只能上下拼搭成规 则的立体图形。
举手发言：你能拼搭成什么立体图形呢？
用 拼一拼。
不能竖着拼搭。
举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？
用 拼一拼。
横着拼搭总有空隙。
举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
下面要搭的稳一些
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
4 认识图形（一）
练习八
01 认识立体图形的特征
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。
曲面。
（4）球的表面是曲面。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
4 认识图形（一）
立体图形的拼搭
举手发言：说一说你是怎样分类的？
圆柱体
想一想：它是什么形状的？
直 直 的 上下一样粗细 两头是圆的，平平的。
举手发言：圆柱体有什么特点？
把形状相同的物品摆放在一起。
举手发言：说一说你是怎样分类的？
球
想一想：它是什么形状的？
圆圆的
鼓鼓的 滚来滚去不费力。
举手发言：球体有什么特点？
你能发现什么？
通过拼搭活动进一步认识立体图形
课堂作业
人教版小学一年级上册数学《认识图形课件》
2021/2/13
教学课件
24
2021/2/13
教学课件
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2021/2/13
教学课件
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2021/2/13
教学课件
32
2021/2/13
你打算怎样把新朋友介绍给你的 爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？
2021/2/13
教学课件
42
布置作业 巩固提高
你们家中的很多物品里都藏着这些平面 图形，回家后，找找看，看谁找的多， 下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。
2021/2/13
教学课件
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四、板书设计
2021/2/13
教学课件
44
五、学习评价
教学课件
38
3、涂一涂
2021/2/13
教学课件
39
4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
2021/2/13
教学课件
40
拓展延伸 发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看那组拼出的图案最漂亮！
2021/2/13
教学课件
41
总结反思 深化认识
问题2：你能从桌面的物体上找出长方形吗？
问题3：你能从桌面的物体上找出其他图形吗？
问题4：请你把刚刚找到的面摸给同学看看， 说说摸得时候有什么感觉？
2021/2/13
人教版小学一年级上册数学《认识图形PPT课件》
4、数一数
有( 2 ）个 有( 1 ）个 有( 1 ）个 有( 2 ）个
拓展延伸 发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看那组拼出的图案最漂亮！
总结反思 深化认识
你打算怎样把新朋友介绍给你的 爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？
布置作业 巩固提高
你们家中的很多物品里都藏着这些平面 图形，回家后，找找看，看谁找的多， 下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。
长方形 正方形 三角形
圆
认一认:它们的面分别是什么形状的？
长方形 正方形
三角形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
圆
长方形
展开长方体
正方形
圆 形 三 角 形
展开三棱柱
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形 正方形的四条边一样长
有什么不同呢？
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小画家。
活动一：认识新朋友
雪地里来了一群 小画家。
这是长方形
这是正方 形
这是圆
这是三角 形
活动四：找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
实践应用 巩固新知
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
3、涂一涂
人教版小学一年级数学上册《认识图形(一)》课件
认识图形（一）
长方体
正方体
圆柱
球
连一连
数一数
4 1 2 4
长方体
相对的面一样
正方体
6个面都一样
圆柱
上下是一样大的圆
球
圆圆的，能滚动
找朋友
正方体
圆柱
长方体
球
这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体!
结合实际，找一找
交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
巩固练习，强化特点
（一）连一连
巩固练习，强化特点
（二）数一数4 1 2 4来自分一 分。③⑥ ① ②⑤ ④ ⑨ ⑦⑧ ⑩
1.连一 （选自教材P37第1题） 连
2.数一 （选自教材P37第2题 数。 ） 4 1 2
4
长方体、正方体、圆柱和球都是 立体图形，它们都具有各自的特征。
长方体
正方体
圆柱
球
连一连
数一数
4 1 2 4
长方体
相对的面一样
正方体
6个面都一样
圆柱
上下是一样大的圆
球
圆圆的，能滚动
找朋友
正方体
圆柱
长方体
球
这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体!
结合实际，找一找
交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
巩固练习，强化特点
（一）连一连
巩固练习，强化特点
（二）数一数4 1 2 4来自分一 分。③⑥ ① ②⑤ ④ ⑨ ⑦⑧ ⑩
1.连一 （选自教材P37第1题） 连
2.数一 （选自教材P37第2题 数。 ） 4 1 2
4
长方体、正方体、圆柱和球都是 立体图形，它们都具有各自的特征。
人教版小学一年级上册数学《认识图形》精品PPT课件
2020/10/18
认识图形
15
有什么不同呢？
2020/10/18
认识图形
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下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小画家。
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认识图形
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活动一：认识新朋友
雪地里来了一群 小画家。
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认识图形
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这是长方形
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认识图形
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这是正方 形
2020/10/18
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
认识图形
圆 形 三 角 形
8
展开三棱柱
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认识图形
9
长方形 相对的边一样长
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认识图形
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正方形
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认识图形
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正方形
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认识图形
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正方形
2020/10/18
认识图形
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正方形
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认识图形
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正方形
正方形的四条边一样长
认识图形
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4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
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认识图形
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教版九年义务教育一年级上册数学《认识图形》PPT教学课件
人教版数学一年上册
认识图形（一）
xxx小学 xxx
操作学习，感知特点
动手操作，摸一摸
1. 看一看、摸一摸，说说它们是什么样的。 2. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。 3. 摸一摸 和 ，你发现了什么？
巩固练习，强化特点
（一）猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
三、巩固练习，强化特点
(二)连一连
三、巩固练习，强化特点
（三）数一数
4 1 2 4
四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
认识图形（一）
xxx小学 xxx
操作学习，感知特点
动手操作，摸一摸
1. 看一看、摸一摸，说说它们是什么样的。 2. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。 3. 摸一摸 和 ，你发现了什么？
巩固练习，强化特点
（一）猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
三、巩固练习，强化特点
(二)连一连
三、巩固练习，强化特点
（三）数一数
4 1 2 4
四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
【最新】人教版一年级数学上册第4单元认识图形一课件.pptx
，用自己的语言说说它是什么样的。 ，用自己的语言说说它是什么样的。
和 ，说说它们有什么不同。 和 ，你发现了什么？
连一连
数一数
4 1 2 4
猜一猜
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2510:03:1810:03Jul-2025-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:03:1810:03:1810:03Saturday, July 25, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.2520.7.2510:03:1810:03:18July 25, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
认识图形（一）
这些都是我收集的！ 快说说它们都是什么 形状的物体!
（一）仔细观察，分一分
问题：你能把它们分类整理好吗?
（二）结合实际，找一找
交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。
一年级上册数学习题课件认识图形(一)人教新课标(12张PPT)
3.填一填。
图中,有 ( 3 )个, 有 ( 2 )个, 有 ( 2 )个,有 ( 2 )个。
4.在能放稳的图形下面的( )里画“√”。
学生2：还需注意，题目二中应把带未知数的部分看作一个整体进行运算。 学生3：当方程内有两个未知数，先运用乘法分配律进行简 化，再运算。 小结：你们在比较面积的时候，应该注意什么？ 师：你看到了什么？知道了什么？ 【设计意图：线段图是解决实际问题的一种工具，此练习复习了观察线段图的方法，并强调找准等量关系式是列方程的关键。】 3.会选择合适的算法来计算和解决生活中的相关问题，逐步形成优化意识。 重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。 ② 6.8+2.5+1.2=10.5（元）10元<10.5元 鼓励学生有不同的摆法，选取有代表性的进行交流。 教师：来，我们穿越时空到古代，争当能算者。
( ) ( √ ) 但对于整个单元的知识结构，学生仍需要进行系统地整理；对于解方程中的易错点，学生还需加强辨析；对于解决实际问题，仍需多
总结与归纳，提高应用能力和意识。 （5）游戏：数数计时，看谁计得准。（屏幕上出现计时牌） （二）课标解读 师：１分就是60秒，那我们平常说的“半分钟”呢？（30秒） （三线连一连。
6.把它们分别堆起来,哪一堆最难?在下面画 “△”。
()
(△)
()
()
7.下面各有几个正方体?先数一数,再摆一摆。 (1) ( 4 )个 (2) ( 7 )个
人教版-一年级-上
第4单元
认识图形
0-0= 0 5-2= 3 0+1= 1 4-3= 1
4-2= 2 5-3= 2 3-3= 0 2+2= 4
4+1= 5 3+2= 5 2+1= 3 4-0= 4
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