济南版生物七年级上册知识点汇总(附答案,适合学前预习、考试复习、检查背诵,最全、最细,可直接打印)

初中生物七年级上册考点汇总1、具有生命现象的叫；不具有生命现象的叫。

钟乳石、珠穆朗玛峰、石笋会生长，但生物。

生物的七个基本特征：具有新陈代谢、能够生长发育、能够繁殖后代、具有遗传变异现象、具有（如含羞草、向日葵）、适应并影响环境、除外都有细胞结构。

威胁生物生存的关键因素：2、生物圈层次：、、。

生物圈范围在海平面和海平面之间。

3、巴斯德实验中，把A、B两个瓶分别煮沸的原因：。

曲颈瓶的作用：。

该实验的变量是：。

设置两个瓶的目的：。

在实验过程中，往往只选择变量进行研究，这叫做原则。

在对照试验中，除了已选择的变量不同外，其他条件应。

个别实验中，往往进行（即重复组），或选取虫子作为实验材料，这样做目的是4、生物学的探究过程：、作出假设、、实施计划、、表达交流。

四中探究方法：观察法、、测量法、（问卷调查）。

调节镜筒要从观察观察物镜，目的是防止5、放大倍数= 。

目镜和物镜的区别：。

目镜越长，放大倍数，目镜越短，放大倍数。

物镜。

粗准焦螺旋：升降幅度。

细准焦螺旋：升降幅度，使物像。

6、放大倍数越大，细胞数目，细胞体积，视野越。

放大倍数越小，细胞数目，细胞体积，视野越。

7、使用显微镜对光时，三者必须在同一条直线上。

显微镜观察的材料必须。

8、如果发现视野太暗，不易观察，可以换成。

如果发现视野太亮，较为刺眼，可以换成。

显微镜成像特点：。

使用显微镜：两眼，用。

显微镜污点问题：污点存在于上。

9、制作洋葱表皮临时装片滴，人体口腔上皮细胞滴，漱口时用，染色用。

撕取洋葱表皮时从表皮撕取。

洋葱表皮要和口腔上皮细胞要：防止。

生理盐水的作用：。

10、盖玻片的标准步骤：11、碘液染色的标准步骤：。

染色的目的：12、真核细胞与原核细胞的区别：真核细胞有（有成形的细胞核）。

光学显微镜下看不到。

13、能量转换器是。

细胞膜的主要作用：。

显微镜下看到颜色最深的结构是。

细胞质的作用：。

鲜花的色素以及吃水果时流出的液体是。

14、动物细胞没有的结构：。

动植物细胞都有的结构：15、细胞分裂使细胞，细胞生长使细胞，细胞分化形成16、细胞核内的遗传物质先再平均分配，使新细胞与亲代细胞遗传物质保持。

植物细胞分裂：。

动物细胞分裂：。

无论是细胞分裂、生长还是分化，遗传物质17、植物体的结构层次：。

动物体的结构层次：。

植物体没有这一层次。

生物体结构和功能的基本单位是：18、植物的主要组织包括：保护组织、、输导组织、19、动物的基本组织包括：、结缔组织、、神经组织20、植物的生殖器官：。

植物的营养器官：21、血液属于组织，骨骼属于组织，果肉属于组织，表皮属于组织，导管和筛管属于组织22、藻类植物：生活在阴暗潮湿的环境，大多数为个体，没有的分化，一般生活在，例如：。

大气中的氧气绝大部分由产生。

苔藓植物：生活在阴暗潮湿的环境，有的分化，没有真正的根，具有，起作用，例如：。

苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为的指示植物。

蕨类植物：生活在阴暗潮湿的环境，有分化，有运输水分养料的。

满江红、、桫椤。

古代蕨类植物形成。

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物依靠繁殖后代，称为孢子植物。

23、依靠种子繁殖后代的称为，它是真正的植物。

裸子植物：只有没有，且种子是的。

例如：被子植物：具有真正的，且种子外面有包被。

例如：、苹果、玉米……被子植物是生物圈中适应性、种类、分布的类群。

24、蒸腾作用：水分以状态从植物体内散发到植物体外。

主要器官：。

另外，也可以少量进行。

25、植物蒸腾失水的门户是，受控制（形状为）。

叶片的基本结构：。

多数植物的气孔主要分布在叶片的。

具有叶绿体的是。

叶脉中具有运输水分和养料的。

26、蒸腾作用应用：移载植物、移植时尽量、增加空气湿度，促进的形成27、蒸腾作用意义：植物中的水绝大部分用于。

促进的吸收和运输，只能促进无机盐的而不能促进无机盐的。

有效散热。

28、光合作用实验：暗处理操作：。

目的：遮光处理：。

目的：。

不遮光部分为，遮光部分为酒精脱色：加热方式：。

目的：并将溶解在酒精中，使叶片变成，此时，酒精变成。

大烧杯：。

小烧杯：。

次漂洗，第一次：洗掉。

第二次：洗掉原料：，条件：，产物：，场所：公式：结论：1、。

2、。

应用：、29、增强光合作用的措施：（1）、通风，提高浓度（2）、增加，延长（3）、调节温度，白天（是为了促进），晚上（是为了减弱）30、氧气的特性：。

二氧化碳的特性：。

31、氢氧化钠溶液的作用：。

碳酸氢钠溶液的作用：32、地球上所有生物能量的最终源头是：。

是生物圈中最基本、最重要的成分。

温室效应是由于升高引起。

酸雨是由引起。

臭氧层空洞是由引起。

33、绿色植物的能使生物圈中的氧气和二氧化碳保持平衡，简称：34、绿色植物的维持生物圈内的。

35、呼吸作用：公式：场所：，时间：应用：田间松土、及时排涝是为了呼吸作用，及时晾晒、低温保存是为了呼吸作用白天进行的作用：。

晚上进行的作用：36、（一）、无脊椎动物：体内没有脊椎骨组成的。

腔肠动物：有无，身体，体壁由内外细胞构成。

水螅、、珊瑚虫（不是）扁形动物：有无，生活，涡虫、线性动物：细线形或圆筒形、生活，有有，例子：环节动物：身体有，使运动。

水蛭、、蚯蚓（前后端区分：，呼吸器官：，运动器官：）软体动物：外有贝壳，能随，例子：蜗牛、节肢动物（种类、分布）：蝗虫（气体进出身体的门户是，但呼吸器官是，对翅，对足，跳跃时主要靠，感觉器官是）。

身体，足和触角，体表有，作用：1、，2、。

蝉、37、（二）、脊椎动物：体内有脊椎骨组成的鱼类：形状（）、呼吸器官（）、运动器官（），身体两侧有（作用：）。

维持身体平衡，为有用提供主要动力并控制前进方向。

鲍鱼、章鱼、鱿鱼鱼，是。

海马属于。

娃娃鱼是。

鲸鱼、海豚、美人鱼鱼，是。

鳄鱼、甲鱼鱼，是。

两栖动物：幼虫：环境（）、呼吸器官（），成虫：环境（）、呼吸器官（）。

例子：爬行动物：用呼吸，产卵、有坚韧的，体表有角质的，是真正陆地生活的动物（原因：生殖和发育真正摆脱对的依赖）。

例子：变温动物：体温。

例如：鱼类、两栖类、爬行类鸟类：呼吸方式：，呼吸器官：，气囊起的作用，每呼吸一次肺内进行气体交换，体表被覆，形状：，骨头特点：，前肢变成。

例如：等哺乳动物：最的动物，体表，体内有，用呼吸、大脑发达。

最主要的特征：。

例子：恒温动物：体温。

例如：鸟类、哺乳类38、运动系统：（其中，骨和骨连结合称为）。

关节的基本结构：。

关节面又分为。

脱臼：是指从里脱离出来。

使关节具有灵活性的是。

使关节具有牢固性的是。

滑液由分泌，储存在内。

一块骨骼肌由肌腱连结在的骨上。

39、屈肘动作：肱二头肌、肱三头肌。

伸肘动作：肱二头肌、肱三头肌两臂自然下垂：。

垂直提水时：40、任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，在完成的。

41、先天性行为：生来就有，由决定。

鲫鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙。

后天性行为：又叫学习行为。

由决定。

社会行为：营生活，具有一定的社会性。

内部往往具有明显的，成员之间有明确的，群体内部还存在明显的。

雁阵、42、（一）、病毒：没有，由组成。

寄生在内，一旦离开，就无法生存。

繁殖方式：。

流行性感冒是由引起的，极其微小，必须借助才能观察到。

病毒可以分为（又称为）。

形状分为43、（二）、细菌：都是，有细胞壁、细胞膜、细胞质等、没有，属于荚膜：（）鞭毛：（）。

细菌分为：腐生菌和，、厌氧型和兼性厌氧菌。

通过的方式进行繁殖。

生长发育后期形成休眠体，叫，作用：乳酸菌（），醋酸菌（），根瘤菌：（豆科类植物）。

剩饭剩菜变馊是由引起的，它的形状分为。

是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物。

44、（三）、真菌：有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形的、属于。

繁殖方式：母体一分为二、菌丝体断裂、大部分靠生殖。

具有一些大型（蘑菇、灵芝、木耳）。

霉菌（），酵母菌（），酿酒还少量用到。

青霉的孢子（），曲霉的孢子（）。

粮食、衣物不及时晾晒会发霉，馒头、面包会长出丝状物，这些都是由于引起的。

45、生物分类等级：（最大）、、、、、、（最小、最基本），共同特征最多的是，共同特征最少的是初中生物七年级上册重点图形汇总1、显微镜结构图 7891011121314123654 2、植物细胞结构图3、动植物细胞分裂图 1234657（较大）（较小）图1：细胞分裂：由向、“”字形分裂图2：细胞分裂：由向、“”字形分裂4、叶片结构图5、水螅结构图 1：4：8：5：6：7：１２３４１２３４飞行器官：６气体进出的门户：５但呼吸器官是：１３２8、鸟的消化系统图9、关节结构图１２３４５６７８９1、2、3、4、5、6、10、骨骼肌结构图11、屈肘和伸肘动作１２初中生物七年级上册重点图形汇总1、显微镜结构图 目镜镜筒转换器:调换物镜物镜载物台遮光器：分为大光圈和小光圈反光镜：分为平面镜和凹面镜镜座粗准焦螺旋:快速升降镜筒细准焦螺旋:缓慢升降镜筒，使物像更清晰镜臂镜柱压片夹通光孔3、动植物细胞分裂图细胞壁细胞膜叶绿体细胞核细胞质液泡线粒体（较大）（较小）图1：动物细胞分裂：由外向内、“8”字形分裂图2：植物细胞分裂：由内向外，“日”字形分裂4、叶片结构图5、水螅结构图1：上表皮4：下表皮8：叶肉5：叶脉6：气孔7：保卫细胞口触手消化腔体壁6、蝗虫结构图7、鸟的呼吸系统图 头胸腹感觉器官：触角飞行器官：翅气体进出的门户：气门但呼吸器官是气管气管肺气囊8、鸟的消化系统图 9、关节结构图1、2、3、4、5、6、关节囊关节腔关节头关节软骨关节窝关节面10、骨骼肌结构图11、屈肘和伸肘动作肌腱：结缔组织肌腱：结缔组织肌腹：肌肉组织图A ：屈肘动作：图B ：伸肘动作：肱二头肌收缩、肱三头肌舒张肱二头肌舒张、肱三头肌收缩肱二头肌肱三头肌初中生物七年级上册考点汇总1、具有生命现象的叫生物；不具有生命现象的叫非生物。

钟乳石、珠穆朗玛峰、石笋会生长，但不是生物。

生物的七个基本特征：具有新陈代谢、能够生长发育、能够繁殖后代、具有遗传变异现象、具有应激性（如含羞草、向日葵）、适应并影响环境、除病毒外都有细胞结构。

威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏和丧失。

2、生物圈层次：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层。

生物圈范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间。

3、巴斯德实验中，把A、B两个瓶分别煮沸的原因：杀死其中可能存在的微生物。

曲颈瓶的作用：防止空气中的微生物进入。

该实验的变量是：微生物的有无。

设置两个瓶的目的：做对照试验。

在实验过程中，往往只选择一个变量进行研究，这叫做单一变量原则。

在对照试验中，除了已选择的变量不同外，其他条件应完全相同。

个别实验中，往往进行多次试验（即重复组），或选取10只以上（而非一两只）虫子作为实验材料，这样做目的是防止偶然性，增强实验的可信度4、生物学的探究过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。