精编2019年浙江省语文高考二轮复习训练：“扩展语句题”专项练 Word版含解析

合集下载

高考语文复习《扩展语段》专项综合练习及答案

一、高中扩展语段专题训练1．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境雄浑的文字。

要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，不少于50字。

春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊，感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨，细数着空中飘下的落花，听着燕子带来的讯息：春天来了！【解析】【分析】本题中，要求：从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如“春风……细雨……燕子”；其次要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词，如：感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨。

考生还要注意字数限制。

故答案为：当第一缕春风轻抚我的脸颊，感受着“随风潜入夜，润物细无声”的细雨，细数着空中飘下的落花，听着燕子带来的讯息：春天来了！【点评】此题考查学生语言表达中扩展语句的能力。

这道题属于词语式扩展，一般给出关键词语，要求考生根据这几个关键词语运用发散思维展开合理的想象和联想，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展写作，描写一定的场景。

此处要从题目中选取两个或两个以上的词语，要明确这些词语所蕴含的意象，如“春风”“细雨”“落花”等暗示的春意；其次要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；最后要注意描写时要运用一种修辞手法生且引用一句诗词，还要注意意字数限制。

2．阅读下面陆游晚年居家山阴时作的一首小诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少运用两种修辞手法。

柳桥晚眺陆游（南宋）小浦闻鱼跃，横林待鹤归。

闲云不成雨，故傍碧山飞。

【答案】我站在小溪旁边，能够听到水中鱼儿的声音，身旁是纵横交错的树林，郁郁葱葱，长得非常茂盛，好像在静静地等待白鹤的到来。

天上正好有几片闲云在悠悠地漂浮着，可是却难以汇集成雨，只是在贴着那碧绿的山腰，缓缓地飞行，好像在向我招手。

【解析】【分析】这是一首典型的五言绝句，诗人把日常生活中的所见描写的淋漓尽致，而且写得非常直白，朗朗上口，一读便是能够明白其中的意思。

2019年浙江省语文高考二轮复习训练：“仿用句式题”专项练(含解析)

“仿用句式题”专项练(时间：40分钟满分：90分)1．请仿照示例，另选对象，写一组对话。

要求和示例句式一致，内容贴切，语意连贯。

(6分)示例：“我们萧萧的树叶都用声响回答那风和雨。

你是谁呢，那样的沉默着？”“我不过是一朵花。

”答：解析：仿写时，先要注意领会“树叶”和“花朵”的关系，表达的情感以及使用的修辞手法。

拟写答案时，可以选择“蝴蝶与小草”“星星与月亮”等属性一致的事物。

再要注重分析示例表述的句式特征以及使用的修辞手法。

示例使用拟人的手法写一组对话。

第一句话，首先写“我们”(树叶)的特征，然后询问对方“沉默”的原因；第二句话，写“花朵”的回答。

参考答案：(示例一)“我们翩翩的蝴蝶都用舞姿打扮那春与夏。

你是谁呢，那样的安静着？”“我不过是一株草。

”(示例二)“我们闪闪的星星都用光芒照耀那天与地。

你是谁呢，那样的羞涩着？”“我不过是一弯新月。

”2．仿照下面的示例，按要求写一段文字。

(5分)示例：如果在古代，我可能是一个亡国的国君。

我可能在一个寂寞的小楼上，对着春花秋月，回首月明中的故国。

我把诗写在宣纸上，更写在失意的心里。

如果在古代，你可能是一个什么人呢？请你选择一种角色，恰当化用古诗文，写一段文字，不必完全仿照示例的句式。

如果在古代，我可能是一个解析：仿写首先要确定“我”可能是谁，然后再对应其情感基调，抒写与其相关的一些物、事、情。

参考答案：(如果在古代，我可能是一个)即将远离的游子。

我可能在京郊外的帐篷里，聆听着船夫的催促，面对着伤心垂泪的恋人。

我把痛苦藏在酒里，也藏在凄冷的秋风中。

3．人们常用古诗词中的一些意象来表现诗词作者的形象，请你仿照下面的示例，从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，提炼出意象来描绘作者的形象。

(4分) 示例：东篱、菊花、南山，陶渊明守拙园田荷锄耕耘。

答：解析：作答此题要注重从两个角度思考：一是题干的显性要求，二是题干的隐含要求。

从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，使用诗歌中的重要意象来描述作者的形象，这就是题干的显性要求；而示例中体现的赞美倾向和使用的词语的特点等则是隐性要求。

高考语文复习《扩展语段》专项综合练习附详细答案

一、高中扩展语段专题训练1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

你的书斋也许华贵，而我的则简朴，①________。

它因为是在天底下，光线富足；②________，居高临下，前边的山川、田园、村庄、人物……尽收眼底，眺望绝佳。

③________，使你和外界隔绝；而我的书斋就在空旷伟大的天地中，与自然合为一体。

【答案】但我不爱你的华贵而爱我的简朴；因为在山腰；你的书斋把你局限在斗室中【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意前文“华贵、简朴”，第②空注意后面的“前边的山川”，第③空注意后文“空旷伟大的天地中”。

故答案为：（1）但我不爱你的华贵而爱我的简朴（2）因为在山腰（3）你的书斋把你局限在斗室中【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

2．请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

一个有希望的民族不能没有英雄。

我们崇尚英雄，不仅因为英雄引领了历史车轮的前进，①________，可以穿过岁月、直抵人心。

一句话说得好，英雄不是点燃的蜡烛，而是一束纯净的阳光。

生命终有逝去之日，蜡烛终有燃尽之时，但“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的献身精神、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟、“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的勇敢刚毅，②________。

以英雄为路标，我们才能廓清思想的迷雾，③________，不会走偏路、走错路。

【答案】更因为英雄身上闪亮的精神光芒；却可以永久不衰；看清前行的方向【解析】【分析】这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

2019年浙江高考语文语句的扩展语段的压缩练习卷

答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
详细信息
4.难度：中等
按要求扩写下列句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70字。(6分)
腾空而起的焰火，光彩夺目。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
详细信息

高考语文复习扩展语段专项综合练及答案

一、高中扩展语段专题训练1．仿照例句，描写春天的一个景物。

例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

【答案】和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。

【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物，三四句运用拟人的修辞，最后三句运用比喻的修辞，注意拟人得体，比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。

故答案为：和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。

【点评】此题考查学生仿用句式的能力。

所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。

只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。

具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。

2．2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓，“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。

请仿照下面的例子，利用所给材料续写三句对“望”字的感悟，要求内容贴切，句式与所给例子相同。

例：望是此时相望不相闻，愿逐月华流照君，望一缕故人的依恋。

材料：豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望，不知秋思在谁家民望之，若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月，西北望，射天狼【答案】望是今夜月明人尽望，不知秋思在谁家，望一弯游子的思念；望是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼，望一怀壮士的豪情；望是民望之，若大旱之望云霓也，望一泓农人的期盼。

【解析】【分析】首先要分析例句的句式，“望是+诗句，望+一（量词）+句子（该句子的内容要能表现诗句的情感，采用偏正短语的形式，用人物+感情词的样式。

）”选用的诗句要跟含有“望”的意义。

所给的三组材料，在熟悉诗句意思的基础上，再分三组。

高考语文二轮复习精品资料专题06 扩展语句、压缩语段(高考押题) Word版含解析.doc

高考押题1.使用下面的词语写一段抒情性文字，要求至少运用两种修辞手法。

(不超过70字)竹子北风冰天雪地从容答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析四个词语的指向性非常明显，即赞美竹子的优秀品格，因此，扩写时运用拟人的修辞手法是显而易见的。

另外反问也很容易和“抒情性”这一要求相融合，而排比是考生常用的修辞手法。

正确选用修辞手法，结合所给词语写一段赞美竹子的抒情性文字即可。

答案在冰天雪地中傲然挺立的竹子啊，难道你从未在意过北风刺骨的寒冷？难道你从未怀疑过自己那孤独的坚守？难道你一直坚信从容付出后会收获春天？2.请以“高楼”“灯火”“我”为描写对象，明确立意，合理想象，用拟人或比喻的修辞手法描写一个场景，不超过70个字。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________答案闪烁的霓虹灯，诉说着高楼大厦里人们的冷漠。

庞大的水泥森林像一只沉默的巨兽吞噬着这里的欲望与灯火，我独自体味着冷清与落寞。

3.根据所提供的语境，扩展下面的句子，要求语意连贯，内容贴切，至少使用两种修辞手法。

随着春节的临近，街头的“年味”越来越浓。

你看，___________________________________________________________________________。

解析句中“你看”一词提示我们，下文应该进行情景的描写。

2019高考语言文字运用_扩展语句、压缩语段_练习(2) Word版含答案

扩展语句、压缩语段课后练习(2)1．用对联形式为下列新闻拟一则标题。

新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。

迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。

奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。

9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。

到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。

当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。

根据安排，代表团将在澳门活动2天。

对联：___________________________________________________________________2．请以“爱心”为话题，依照下面示例的思路写出三种境界。

示例：丰子恺借用三层楼，形象地表达了人生的三种境界：第一层楼：物质生活第二层楼：精神生活第三层楼：灵魂生活3． 2011年9月29日13时16分，发射“天宫一号”的“长征二号”FT1型火箭进入8小时倒计时发射程序，调度点名，收集8小时准备情况，进入临射前准备。

14时16分，载人航天各系统功能检查，地面设备开机自检。

约18时，火箭系统开始进行全箭状态检查。

发射前半个小时，最后一批工作人员撤离。

21时16分，搭载着“天宫一号”的“长征二号”FT1运载火箭点火发射。

21时18分，“天宫一号”火箭助推器分离(助推器残骸于10时25分在内蒙古鄂托克旗阿尔巴斯苏木乌兰乌素嘎查的一块空地上找到)。

21时19分，火箭一二级分离成功，一级坠落。

21时20分，整流罩分离。

21时27分，星箭分离。

21时28分，太阳能电池帆板展开。

浙江省2019年高考语文(新课标)二轮专题复习专题能力训练二含答案

专题能力训练二词语、标点的使用与病句辨析一、(2018浙江领航)阅读下面的一段文字,完成第1~2题.不同的奋斗轨迹,同样的人生抉择;不同的发展领域,同样的事业自豪.【甲】近日,一段五位海归讲述自己决定回国“那一刻”的视频,让人感受到游子对母亲般的浓浓怀念．．,更有国家发展对于海外学子的深深吸引.【乙】无论．．是缘于“熟悉的味道”,还是出于“团聚的渴望”,众多学子学成归国故事的背后,更深层次的动力正如视频中一位海归所说,“国家今天能够给我提供更适合我想做的事情的一个环境.”【丙】近年来,国家对创新创业重视程度空前．．．．,对人才发展投入不断加大,为各类人才施展才华提供了更广阔的舞台.无论是想扎根乡土的海归村干部,还是怀揣科学梦想的青年专家,都能在这里开启．．自己的逐梦之旅.1.文段中加点的词,运用不正确的一项是()A.怀念B.无论C.程度空前D.开启2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙二、阅读下面的一段文字,完成第1~2题.【甲】二十世纪后期,信息化、数据化进程加快,“文渊阁《四库全书》”“中国知网”等各式数据相继开发、完善.这为学术研究提供了极大便利,也潜移默化．．．．地改变着研究者的知识结构和研究方式.有些人文学术研究者开始像技术工人那样,【乙】在某个预定选题的统摄下,对文本进行检索、分类、解析、概括、重述、解构等,将其“锤打成符合自己目的的形状,”并由此制造出大量所谓规范化的“研究成果”.如果这样的做法大行其道．．．．,人文学术研究就完全偏离了赖以存在的本质属性——人文性,日益成为博取饭碗、谋取．．名利的工具.【丙】在金钱、名利的诱惑下,不少人文学术研究者连自己都找不到方向和归宿,况且．．是要为大众营建精神家园呢?1.上面语段中,加点的词语使用错误的一项是()A.潜移默化B.大行其道C.谋取D.况且2.上面语段中,画线语句的标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙三、阅读下面的文字,完成第1~2题.我们知道“自然”是无时无处不在“动”的.这种“动象”,积微成著．．.照片．．．．,瞬息万变,不可琢磨于物象转变之中,摄取一角,强动象以为静象,已非物之真象.况且．．动是生命之表示,精神之作用.【甲】自然万象无不在活动中,即无不在“精神”中,无不在“生命”中.【乙】但是艺术是否能表现“动”?怎样才能表现“动”?我们拿一张照片《行走的人》和罗丹雕刻的《行走的人》一比较,就觉得照片中的人提起了一只脚,而凝住不动,好像麻木了一样;而罗丹的石刻确是在那里走动,仿佛要姗姗而去．．．．.【丙】罗丹说:“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’?其实秘密很简单.”我们要先确定“动”是从一个现状转变到第二个现状.画家与雕刻家之表现“动象”就在能表现出这个现状中间的过程.1.上面语段中加点的词语使用错误的一项是()A.积微成著B.琢磨C.况且D.姗姗而去2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙四、阅读下面的文字,完成第1~2题.【甲】“诗人固穷”和“诗人高贵”这两种观念都在唐宋时期绵延．．甚久、影响甚广.【乙】到底谁是“诗人”呢?穷愁的寒士,还是高贵的艺术家?这个问题本无答案.对它的追问本身,就是一段精彩的唐宋士大夫精神生活史.【丙】从中我们可以发现:“诗人固穷”的观念,体现了士大夫对政治的永恒依赖;“诗人高贵”的观念,体现了士大夫对政治的自觉疏离.纯粹艺术气质的“诗人”形象在南宋诗歌中的普遍流行,在一定程度上反映了南宋士大夫精神生活的新动向——他们不只．．追求官僚、学者、文人三位一体的综合型士大夫气象,而是安然并合理地追求某一种身份,自觉地塑造某一类人格.这种新动向终究在明代蔚然成风．．．．,从而造就了一个“文人”与“官僚”分庭抗礼．．．．的文化时代.1.文段中的加点词,运用不恰当的一项是()A.绵延B.不只C.蔚然成风D.分庭抗礼2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙五、(2017湖州、衢州、丽水质检)阅读下面的文字,完成第1~2题.一只白鹤高雅．．地踮起足尖,将长喙伸向太阳的方向,一次又一次,总是与其他的鹤擦肩而过,【甲】然后一个华丽转身,在笼中奔跑翻腾,掀起一阵忧郁的尘雾:这是白鹤的单人舞,高傲而又孤独.【乙】双人舞的风格则完全不同,那是热情奔放而又光焰四射的;双鹤颈项相绕,四足灵巧地此起彼落,每一个动作都是互相呼应的,就像人类的拉丁舞那样配合默契;它们不停地追逐嬉戏、扇动着翅膀换位拍打,像是在拥抱与抚慰对方;那般缠绵悱恻．．．．、难舍难分;鹤在舞蹈时,在天地间释放了它求偶的全部渴望与爱意,忘我忘情如痴如醉,令观者惊羡而自愧不如.当鹤们一同起舞时,犹如．．的集体舞开始了,整个笼子似．．风起云涌电闪雷鸣,一场气势磅礴的优美乎都在震撼.【丙】我听见了雄浑的交响乐,还有旷野春风的呼啸;然而,眼前白鹤的狂舞却旁若无人,依旧悄然无声地进行着.1.文段中加点的词,运用不正确的一项是()A.高雅B.缠绵悱恻C.犹如D.优美2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙六、阅读下面的一段文字,完成第1~2题.夜,湿湿的;①雨,静静的.案头刚泡好的茶,氤氲着淡淡的雾气,丝丝缕缕地蜿蜒而上,在漫漫溢开的清香里,我的思绪开始翻飞.我的故乡在川北广元(女皇武则天故里)②,山清水秀,民风(淳朴/纯正),仿若清新的世外桃源,但又(融会/融汇)着浓浓淡淡的现代生活气息.走在城区的巷子里,一声熟稔的乡音,伴着亲切的微笑,总会触动人心底最柔软的部分.黄昏的余晖一点点散去,卖卤菜的开始出摊了.下班回来的人,劳累了一天,此时独坐门前,摆好小桌,备好酒菜,自斟一杯酒,伴着夕阳,对着老街,慢慢啜饮.酒足饭饱之后,邀上老友一起在门前下上几盘棋,享受着“晚酒一两杯,夜棋三数局.”③的乐趣.秋日登上天曌山山顶,俯视脚下,四周的环形山峦,云雾缭绕,④秋色层染,翠绿映衬着金黄,金黄烘托着丹艳,如一幅巨大的秋天写意山水画.西风点过那暗绿粼动的湖水,令人不禁心旷神怡.故乡天曌山的山水,涤荡了我的身心,滋养了我的灵魂,让我一直用美的眼睛和隽永的笔触,不断地去发现和传播那永恒的本真和(传播/传承)它的声名.1.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A.纯正融会传播B.淳朴融汇传播C.淳朴融会传承D.纯正融汇传承2.文中画线处的标点,使用错误的一项是()A.①B.②C.③D.④七、下列各句中,没有语病的一项是()A.工商总局网监司发布的《关于对阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》,实际是行政指导座谈会会议记录,不具有法律效力.B.中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动,目的在于为了唤醒人们对历史的记忆,表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场.C.如果治疗及时,脑积水治疗效果会很好.一旦延误治疗,错失了最佳治疗时机,不仅可能危及生命,甚至会导致孩子脑瘫.D.近几年,随着全民摄影时代、全媒体时代,出现了高清视频截图技术,以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压.八、下列各句中,没有语病的一项是()A.我们对虚拟技术保持距离,不是因为我们刻意保守,以示另类,就是因为我们还在乎真假,也许虚拟技术可以另造真实,但我们无法欺骗自己的内心.B.干燥的泥土极易让人长夜瞌睡,山峦下的村舍寂寂,祖母在酣睡中再也没醒来,她的面容慈祥,像块被雨水冲刷多年的瓦,手摸过去,有时间的质感.C.历史上一切源于精神价值体系的对经济和法律的干涉,都可以说是违背了社会现实本身的运行规律,原因之一是旧哲学形而上学思维方式的弊端所致.D.信息便捷是否意味着学生更有知识呢?爱因斯坦认为信息不是知识,所以他并不崇拜知识,他说:“‘是什么’的知识无法打开‘应是什么’的大门.”九、下列各句中,没有语病的一项是()A.在人生的风云路中,要好好珍惜可以带给你真诚祝福的文缘,因为那些希冀、理解、关怀,往往是你都难以得到的一生一世的珍贵财富.B.城市竞争力的高低,从本质上讲,不仅仅取决于硬环境,还取决于由社会秩序、公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的软环境.C.对于目前中小学传统文化教育存在“低年级重视,高年级反而退至次要地位”这一现状,教育者应善于从《中国诗词大会》这样的热播节目中找到教育方式上的创新点.D.美韩公开表示,两国军演首次实施了“萨德”演习,并将在演习中举行模拟部署“萨德”反导系统的有关训练;中国外交部对此表示强烈不满和坚决反对.十、(2017金华十校模拟)下列各句中,没有语病的一项是()A.判断一个经济体的运行是否主要由消费所驱动,不仅要看消费对于国内生产总值的贡献程度,还要观察城乡居民的消费需求结构和消费习惯.B.对于人工智能,人们既欣喜又恐惧,欣喜于智能的强大,而恐惧,与其说来自围棋高手的集体败北,不如说人们对人工智能的认知本身还很陌生.C.作为一个发展中国家,中国创新能力严重不足,创新人才严重匮乏,因此对创新能力、创新人才的需求更加艰巨,培养创新人才的任务更为迫切.D.新近建成的珠西综合交通枢纽江门站,将助力落实广东省珠西战略,促进珠江西岸和粤西地区发展,构建珠江西岸、东岸两翼齐飞、协同发展.十一、下列各句中,没有语病的一项是()A.国际金融论坛研究院执行院长、香港大学教授肖耿6日在北京出席国际金融论坛年会时认为,中国不应花过多努力考虑经济增长率.B.到非洲打拼了近40年,胡介国不仅拼得了数亿身家,还成为中国和尼日利亚经济、文化交流的桥梁,在尼日利亚成为名人.C.快节奏的社会,一些人轻视书写错误,倘有人认真追究错误则往往被视为“不识趣”,这实际上代表了一些人遇事不认真且反对“较真”.D.只要还有一个人乃至一家一户没有解决基本生活问题,我们就不能安之若素;只要群众对生活的憧憬还没有变成现实,我们就要奋斗.答案：一、1.A解析A项,“怀念”应为“思念”.2.B解析B项,乙句中,句号应当在引号外边.二、1.D解析“况且”表示后文是对前文所陈述理由的进一层说明,两个分句的陈述对象一致.“何况”是用反问的语气表示更进一层的意思,所以此处应当用“何况”.2.B解析“锤打成符合自己目的的形状”是句子成分,不是独立完整的引用,逗号应在引号外.三、1.B解析B项,琢磨:思索、考虑;这里应该用“捉摸”,表猜测、预料之意.2.C解析丙句,问号改为逗号.四、1.B解析“不只”应该改为“不再”或“不是”.2.A解析甲句,顿号应改为逗号.五、1.D解析“优美”应改为“壮美”.2.B解析乙句中,“那是热情奔放而又光焰四射的;”中的分号应改为冒号.六、1.B解析淳朴:形容人十分诚实,朴素,老实.纯正:指纯粹;不掺杂其他成分.根据语境,第一处应选“淳朴”.融汇:融合汇聚.融会:指融会贯通,领会.根据语境,第二处应选“融汇”.传播:广泛散布.传承:传授继承.根据语境,第三处应选“传播”.2.C解析删除句号.七、A解析B项,“目的在于为了唤醒人们对历史的记忆”句式杂糅,应改为“目的在于唤醒人们对历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”;C项,语序不当(不合逻辑),应将“不仅可能危及生命,甚至会导致孩子脑瘫”改为“不仅会导致孩子脑瘫,甚至可能危及生命”;D项,成分残缺,应在“全媒体时代”后面加上“的来临”.八、B解析A项,介宾短语与动词搭配不当,“对虚拟技术保持距离”可改为“与虚拟技术保持距离”;根据分句间的关系,“因为我们刻意保守,以示另类”和“因为我们还在乎真假”之间不是选择关系,而是并列关系.C项,句式杂糅,删掉“原因之一”或“所致”.D项,不合逻辑,“爱因斯坦认为信息不是知识”和“他并不崇拜知识”之间不是因果关系,而是转折关系,可将“所以”改为“但”“不过”之类.九、B解析A项,语序不当,“一生一世”是“得到”的状语,应放在“都”前面,改为“往往是你一生一世都难以得到的珍贵财富”;C项,“对于”与“存在”混用一个宾语“这一现状”,缺一个宾语;D项,不合逻辑,“实施了”与“将在演习中举行”存在时态矛盾.十、A解析B项,结构混乱,在“不如说”后加“源于”;C项,搭配不当,“需求”与“迫切”搭配,“任务”与“艰巨”搭配;D项,成分残缺,句末应加“格局”作为“构建”的宾语.十一、B解析A项,搭配不当,应将“努力”改为“精力”;C项,成分残缺,句末加上“的处事态度”;D项,语序不当或逻辑错误,应将“一个人”和“一家一户”互换位置.。

高考语文复习扩展语段专项综合练及详细答案

一、高中扩展语段专题训练1．以“竹林”为描写对象，写一段不少于100字的文字，表达对竹林的喜爱之情。

要求：①有观察视角的变化；②运用两种修辞手法。

【答案】远远望去，从平地到山顶全铺着竹，一层又一层的，仿佛竹的海洋。

一阵风吹过，竹海上涌起了暗浪，一浪推着一浪，一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深？根本无法知道！走进竹林，呼吸着清新的空气，真是“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”！【解析】【分析】本题主题干要求，明确观察视角。

常见的观察视角有上下、远近、俯仰、高低等。

常见的修辞手法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

题干要求以“竹林”为描写对象，表达对竹林的喜爱之情，结合要求表述即可。

故答案为：远远望去，从平地到山顶全铺着竹，一层又一层的，仿佛竹的海洋。

一阵风吹过，竹海上涌起了暗浪，一浪推着一浪，一直延伸到天边。

那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深？根本无法知道！走进竹林，呼吸着清新的空气，真是“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”！【点评】本题考查扩写句子。

扩句实质上是以原句为基础，增加一些必要的成分，使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。

此题扩写是要注意要求：一是喜爱的情感；二是从不同的角度描写；三是要运用两种修辞手法。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。

人们养生的最高境界是“养心”，良好的情绪既是维护人体气血阴阳和脏腑机能的前提，①________。

研究表明，健康的精神状态是祛病延年抗衰老的要素，只有良好的情绪，才可能延缓衰老的过程。

②________，如苦闷、沮丧、愤怒、忧愁、焦虑、抑郁、担心、多疑、忧思、悲伤、恐惧等，均可以导致气滞血瘀，阴阳失衡，脏腑不和。

因此，③________。

【答案】又是防病抗衰的重要因素；人们如果长期处于不良情绪之中；调节情绪是人们抗衰防老的首要举措【解析】【分析】这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。

2019届高考语文二轮专题复习教案：专题五扩展语句压缩语段 Word版含解析

专题五扩展语句,压缩语段挖命题【考情探究】分析解读扩展语句是指根据题目提供的语言情境,对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展,使其表达更具体、更明白、更丰富。

扩展语句着重考查联想和想象等发散思维能力、语言表达运用能力以及创新应用能力。

压缩语段就是对一段话或者一个长句进行提炼或概括,使原来的段落或句子的主旨更显露、更明朗。

主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能力。

这类题目往往要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来,再用简练的文字准确无误地概括出来。

压缩的关键是分清主次,辨明轻重,既要简洁明了,又要不遗漏重要信息。

这种题型能够在很大程度上考查阅读理解能力、概括综合能力和语言表达能力。

【真题典例】破考点【考点集训】考点一扩展语句1.(2015湖南,21)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字。

100字左右。

(6分)苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚!面对万民翘盼,。

只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。

答案(示例)女娲端坐云上,双手合十,凝神静气,聚天地万物之正气,凝结五彩之石以补苍天,顿时山呼地应,熊咆龙吟,正气升腾,逆气下沉,彩石凝结。

正气凝结愈快,苍天裂痕愈大,最后关头,女娲用银河之心堵住裂口,天地澄澈。

2.(2016河南六市二联,15)扩展下面的语句,使其内容丰富,语言生动形象。

80字左右。

(4分)田野被小溪划成方块,填满了农民的希望。

答:答案举目远眺,只见无数条小溪,像丝带一般,把一望无际的田野划成棋盘似的方块。

方块里,红一片,黄一片,白一片,整个田野如同一张偌大的彩色地图,填满了农民的希望。

3.(2016山东潍坊期末,18)阅读《秋冷了月光》歌词片段,按要求作答。

(4分)天微凉,一路斜斜的夕阳,街道上景色被染黄。

画面很温暖,开心的模样,那笑声如一串铃铛。

故事里,说书人语调很缓慢,孩子们在台下轻轻唱。

请将“一路斜斜的夕阳,街道上景色被染黄”这句话扩写为一段与整个歌词的意境相符的文字,字数在50~70字之间。

2019年高考语文二轮复习热点专项练习七扩展语句 Word版含解析

2019年高考语文二轮复习热点专项练习扩展语句题型一：1、把下面几个词语连缀扩展成一段话。

要求:表达意思完整,中心突出;至少使用一种修辞手法;不少于100字。

苍穹星星云雀歌唱2、《再别康桥》中,诗选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。

请将下面提供的词语扩展成一段话,要求描绘出优美的意境。

(不少于50个字) 小河柳树青草夕阳歌儿3、把下面的词语扩写成一段描写性的文字,要求想象合理,使用比喻、拟人的修辞手法,语言表达连贯、生动。

(100字左右)秋天笑脸丰收田地题型二：4、请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到虚实相生、情景交融。

不多于80字。

5、朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”。

请围绕“无边光景一时新”展开合理想象,写一段话。

要求:描写生动,至少运用一种修辞手法,150字左右。

6、阅读李商隐的《赠荷花》,按照要求完成题目。

世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。

此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。

诗歌首二句写世间的花和叶的地位是不平等的,花被供人金盆,叶却归于尘土。

这两句总写花的幸和叶的不幸,以花叶的“不相伦”反映出荷花独特可贵的品质。

请你在此基础上展开合理想象,把画线的诗句扩展成一段富有理趣的话,要求写出荷叶与荷花的相映成趣,100字左右。

题型三：7、把下面的句子扩展成一段话。

傍晚,太阳落山。

要求:(1)正面描写与侧面描写相结合。

(2)至少运用两种修辞手法。

(3)不少于100字。

8、请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。

“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。

题型四：9、以“月”为重点,将李煜的词《虞美人》中“春花秋月何时了?往事知多少”这一句话扩展成一段完整的文字,不少于80字。

2019届高考语文二轮复习专题精练精析：扩展语句、压缩语段(含答案)

语文班级：__________________ 姓名：__________________专题一语言文字运用(一)扩展语句压缩语段1．(2018·辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过45字(含标点符号)。

长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。

为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。

整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。

长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：材料是一则新闻，因此抓导语是关键，这则材料中的导语是“长江三号丙改二型火箭……发射任务”。

为确保压缩后的语段信息涵盖全面，在不超规定字数的前提下，可以在导语之后的文字中抽取部分关键信息。

答案：(示例)长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。

(40字)2．(2018·重庆卷)阅读下面材料，按要求答题。

雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。

出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量一般为0.1～1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧飘渺的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。

出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。

2019年高考语文二轮复习精品资料专题03 扩展语句、压缩语段(教学案) 含解析

2019年高考语文二轮复习精品资料从近几年高考卷看，扩展语句、压缩语段有如下特点：1．考查形式多样。

扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。

设题形式多有变化，话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的常见形式，根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。

压缩语段的考查题型是主观题，题型较固定，但命题形式灵活多变：有时概括语段的中心或提取关键词，有时概括语段的观点，有时拟写新闻标题、一句话新闻或导语，有时根据资料拟写人物简介。

2．选材突出地域特色和重大事件。

从近几年考查情况来看，考题的语言材料多取自日常生活和社会生活，突出地域特色和重大事件。

3．考查综合性强。

扩展语句单独考查的情况较少，大多与其他考点融合在一起考查：有的与仿句结合，有的与简明、连贯、得体融合在一起，有的与应用文或其他小作文写作融合，并且大都与修辞运用结合。

压缩语段考查学生分析概括、联想想象、语言表达等综合能力。

同时，在题目设置上，命题者有意将本考点与其他考点结合考查。

一、扩展语句所谓扩展语句，就是根据一定的要求将简单凝练的词、短语或句子甚至画面合理地扩充成几句话或一段话，使其意思丰富、形象、具体。

主要考查考生将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。

原句常以短句的形式出现，其信息量不足，且一般比较简洁、凝练。

扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉，同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。

主要题型有：(1)增添情节，补充细节；(2)突出场面，描绘景物；(3)描写人物心理；(4)添加论证，得出结论；等等。

扩展语句解题方法有以下几种：1.添枝加叶法就是在只有句子主干的情况下，添加附加成分(定语、状语和补语)。

句子的主干只是起单纯的陈述和支配作用，而句子的附加成分能起修饰、限制和补充的作用。

要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成分的作用。

【例1】扩展下面的句子，使其具体、生动、丰满。

浙江新高考语文轮考点专练：扩展语句高总复习 (一)

浙江新高考语文轮考点专练：扩展语句高总复习 (一)随着新高考的实施，语文考试也发生了重大变化。

其中一个重要的变化就是轮考点的出现。

新高考的语文科目不再采用传统的单一考试方式，考试内容涵盖了阅读、写作、翻译、口语等多个方面，而轮考点则是针对其中的某些方面进行的专项测试。

针对浙江新高考语文轮考点中的扩展语句高总复习，我们需要注意以下几个方面。

一、理解扩展语句的概念扩展语句是指在句子结构中增加一些成分，来扩展句子的意义和表达力的语言现象。

扩展语句既可以在主要句子前面加上从句，也可以在主要句子后面加上状语、补语等。

扩展语句可以使文章更加丰富多彩，增强表达力和说服力。

但是，过多的扩展语句也会使文章冗长，难以理解。

二、掌握扩展语句的运用技巧1. 根据需要选择扩展语句在写作中，要根据文章的主题和需要，选择适当的扩展语句。

如果主要是叙述性、说明性的文章，可以适当增加一些从句，以便对论述进行补充和说明。

如果是议论性文章，可以适度运用插入语、转折词语来增强语言的说服力。

2. 注意扩展语句的位置扩展语句的位置应该紧贴主要句子，同时应该注重语言的连贯性和流畅性。

如果扩展语句放置不当，会影响到句子的读者理解和表达的准确性。

3. 注意扩展语句的逻辑关系扩展语句中包含的信息应该和主要句子之间存在着明确的逻辑关系，以此来达到言简意赅的目的。

如果扩展语句信息的表达过于复杂，或是与主要句子的逻辑关系混淆，反而会对文章的表达产生负面影响。

三、扩展语句的练习方法1. 回忆法通过回忆已经学过的文章，尤其是那些包含扩展语句的文章，找出其中的扩展语句，并针对其运用和效果进行分析。

2. 模仿法在模仿其他优秀的文章时，可以特别关注其使用扩展语句的技巧和表达方式，并以此来提高自己的写作水平。

3. 练习法通过对扩展语句的练习来提高自己的写作能力。

可以编写一些句子，然后将其进行扩展，在扩展语句的表达中寻找技巧和方法。

总之，浙江新高考语文轮考点专练中的扩展语句高总复习需要我们重视。

2019年浙江省语文高考二轮复习训练：“扩展语句题”专项练 Word版含解析

“扩展语句题”专项练(时间：40分钟满分：90分)1．请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己的高三生活。

要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中，不少于50个字。

(5分)词语：泪水疲惫欢笑执着超越感伤关键词：正文：解析：首先明确要求：选择三个关键词，描述的内容——高三生活，描写的人称——第一人称，不少于50个字。

其次探究选择的三个关键词的特点及其间的关系，由此确定扩展的中心是什么。

最后通过联想、想象，将这三个关键词串联起来即可。

参考答案：(关键词：)疲惫执着超越(正文：)泪水和着汗水，星光伴着曙光。

虽然埋首苦读，遨游题海，我身心疲惫，但我相信，执着的付出终会迎来金秋的硕果，实现人生的超越。

高三，我将微笑着与你同行！2．用下面的词语写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法，不超过60个字。

(5分) 雨草坪爱琴键答：解析：首先明确要求：表达方式——描写，修辞手法——至少一种。

其次探究四个词语的特点及其间的关系，“草坪”是地点，“爱”是情感，“雨”和“琴键”是物象，由此确定扩展的中心是描写雨落之声。

最后通过联想、想象，将四个词语串联起来即可。

参考答案：雨落在萋萋的草坪上，像是在钢琴上弹奏着一首爱的圆舞曲，那白皙纤细的指尖温柔有力地敲打在黑白相间的琴键上。

3．在文段开头通过名言引出自己的观点，既能增加文章内涵，又能使语言具有说服力。

请从下列两则名言中任选一则引出中心观点，然后论证观点。

不少于100个字。

(6分) 名言一：爱人者，人恒爱之。

敬人者，人恒敬之。

——孟子名言二：人心只能赢得，不能靠人馈赠。

——叶芝答：解析：首先明确名言的内涵，选择某一句引出中心观点，然后围绕观点选择事例进行论述即可。

参考答案：(示例一)孟子说：“爱人者，人恒爱之。

敬人者，人恒敬之。

”强调了尊重他人的重要性。

尊重他人体现了一个人良好的道德修养。

李世民尊重魏徵，收获了无数治国良策；廉颇蔺相如相互尊重，成就了“将相和”的美谈。

高考语文二模试题分类汇编——扩展语段综合含详细答案

一、高中扩展语段专题训练1．运用下面所给的词语，发挥联想和想象，写一段兼有描写和抒情的文字，至少使用一种修辞手法，不少于60字。

江南小巷悠闲宁静【答案】江南小巷常常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你悠闲地向巷中走去，都如宁静的黄昏，可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷，她记取了岁月的印痕，看那雕花镂窗，看那青砖小路，无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘，就会感受到岁月在时光中流淌，便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】【分析】根据题干要求，要运用联想和想象，要有描写和抒情，还要运用修辞手法，因此构思时，江南的环境描写应该表现出悠闲、宁静的氛围，这种悠闲、宁静的氛围应烘托出江南小巷中的人们的精神面貌，可把小巷中的人们的表情或精神用比喻的手法来表现出来。

故答案为：江南小巷常常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你悠闲地向巷中走去，都如宁静的黄昏，可以清晰的听到自己的足音。

江南的小巷，她记取了岁月的印痕，看那雕花镂窗，看那青砖小路，无不记录着悲欢离合、市井兴落。

每每走到巷弄边缘，就会感受到岁月在时光中流淌，便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

2．把“有三秋桂子，十里荷花”表现的江南美景，通过联想和想象用散文的笔触写出来。

（不超过70字）【答案】九月，湖边的桂花竞相绽放，馥郁芬芳，遍地飘香，让人心旷神怡；夏日，湖中荷花映日，绿伞摇曳，绵延十里，令人遐想万千，恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。

【解析】【分析】此题要求用散文的笔触把诗句“有三秋桂子，十里荷花”所表现的江南美景描写出来，考查扩展语句的能力。

解答时首先要翻译诗句，理解诗句内容，然后通过联想和想象进行扩展。

2019年浙江省语文高考二轮复习讲义：拉分考点二扩展语句 Word版含解析

拉分考点二|扩展语句一、失分点警示——扩展语句5大失分点剖析[真题试做](2017·浙江高考)根据下面的诗句，描写一个场景。

要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。

(6分)小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年。

[尝试答题][解析]此题从扩展语句的角度进行考查。

首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷，或落寞，或感奋。

然后展开想象，运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画，尽量突出人物心理的变化过程。

描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法，力求句子表达形象生动。

[参考答案]沿着小路，他拾级而上。

坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。

月色溶溶，树影婆娑。

他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。

[样卷抽检]样卷一：样卷二：[失误警示]扩展语句5大失分点二、增分点培植——扩展语句5大抢分技法演示在一轮复习中，我们已经接触到连词成文、描绘诗句的意境、描绘某种情景、阐发某个主题等多种形式的扩展题型。

题型虽众，解题技法却不外乎以下五种：技法一添枝加叶法[例1] 扩展下面的语句，使其丰富、生动，突出梅花不畏严寒的品格。

50个字左右。

梅花开放了。

[技法演示] 扩展句子，首先要弄清楚哪些地方需要扩展，应该怎样扩展。

这个句子应该按照以下模式去扩展：“(什么样的)梅花[怎样地]开放了，它开放得〈怎么样〉。

”为了突出梅花不畏严寒的品格，还可以再加一些状语。

[依法答题][参考答案] [当百花凋谢的时候]，[当积雪压断枝条的时候]，(挺立在路边的)梅花[迎着风雪]，[带着微笑]，[悄悄地]开放了。

它开得〈鲜艳、动人〉，吸引着过往的行人。

技法二突出中心法[例2] 将“他学习真是勤奋”接着写下去，要求具体表现“勤奋”，100个字左右。