2016优化探究高考一轮复习资料 (8)
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A组考点基础演练一、选择题1.(2015年长春调研)设Sn是公差不为0的等差数列{an}的前n项和,若a1=2a8-3a4,则S=( ) S163101 913188a1+28d20d+28d5S解析:由题意可得,a1=2a1+14d-3a1-9d,∴a1,=2S1616a1+120d40d+120d48d3=A. 160d10答案:A2.已知等差数列{an}中,a3+a7-a10=0,a11-a4=4,记Sn=a1+a2+…+an,则S13 =( )A.78 C.56B.68 D.52??a1-d=0,解析:设等差数列{an}的公差为d,首项为a1,则??7d=4,??a=7,解得?4d?71413?13-1?44∴S13=13a1=1378=52.277答案:D3.设等差数列{an}的前n项和为Sn,且a1>0,a3+a10>0,a6a7<0,则满足Sn>0的最大自然数n的值为( )A.6 C.12B.7 D.13解析:∵a1>0,a6a7<0,∴a6>0,a7<0,等差数列的公差小于0,又a3+a10=a1+a12>0,a1+a13=2a7<0,∴S12>0,S13<0,∴满足Sn>0的最大自然数n的值为12.答案:C4.(2014年高考辽宁卷)设等差数列{an}的公差为 d.若数列{2a1an}为递减数列,则( ) A.d>0 C.a1d>0B.d<0 D.a1d<0。
优化探究高考历史一轮复习题库 专题一 整合测评-人教版高三全册历史试题
【优化探究】2016届高考历史一轮复习题库专题一整合测评一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2015·某某质检)拜年是我国的春节习俗,通常在家族的祠堂进行。
拜年时,晚辈要给长辈行跪拜之礼,长辈端坐高堂,接受晚辈的祝福,拜年反映了我国古代的一项制度,这一制度( )A.形成了等级森严的官僚政治B.体现了血缘和政治关系C.实现了中央对地方的有效管理D.加剧了统治集团内部的矛盾解析:题干呈现的是宗法制在中国的社会影响,而不是对官僚的影响,A项错误;晚辈给长辈行礼,体现出血缘的影响,故B项正确;题干并没有体现中央与地方的关系,C项错误;同样,题干也并没有体现统治集团内部问题,D项错误。
答案:B2.杜牧在《阿房宫赋》中写道“妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”,并且秦灭六国之后,继续实行移民措施,将六国富豪迁往蜀地。
秦统一六国后这样做的主要政治目的是( )A.满足皇帝的私欲B.加强对六国故地的控制C.强化君主的权力D.彰显皇帝的权威解析:把握材料中的“政治目的”,秦迁六国贵族、富豪,是让他们与故地分离,从而削弱地方割据,来加强对六国故地的控制,A、C、D三项与政治目的相差较远,排除,故答案选B项。
答案:B3.(2015·某某模拟)《公羊传》大一统理论主要包括以“尊王”为核心的政治一统,以“内华夏”为宗旨的民族一统,以“崇礼”为中心的文化一统。
这表明大一统源于( ) A.夏商时期的方国联盟B.西周封建诸侯与分封制度C.秦中央集权国家建立D.董仲舒对儒家学说的改造解析:题干的意思是说大一统理论主要包括天子至上的政治认同、华夷之辨的民族认同、尊尚礼乐的文化认同,夏商时期礼乐文化还没有出现,A项错误;题干中大一统理论是对西周、春秋以来大一统思想的理论总结,是西周封建和分封制度的产物,故B项正确,C、D两项错误。
答案:B4.(2015·某某一模)战国时代各国对于官吏的任用,一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
优化探究(新课标)2016高考生物一轮复习 5.3能量之源-要点
5.3能量之源-光与光合作用题组一、光合作用的原理和过程1.(2014年高考新课标全国卷Ⅰ)正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降解析:用黑布迅速将培养瓶罩上,导致绿藻细胞叶绿体内的光反应停止,不再产生O2、ATP和NADPH,使ATP/ADP、NADPH/NADP+比值下降,A、C、D正确;光反应停止,使暗反应中的C3还原受阻,导致C5含量减少,从而使CO2的固定减慢,B错误。
答案:B2.(2014年高考广东卷)观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表。
请回答下列问题:注:括号内的百分数以强光照的数据作为参照(1)CO2以________方式进入叶绿体后,与________结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的________。
(2)在弱光下,柑橘通过________和________来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数________,单位时间内平均每片叶CO2吸收量________。
对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是________,最后发生改变的是________。
解析:(1)CO2等气体是以自由扩散的方式进入叶绿体,进入叶绿体的CO2首先与C5结合生成C3,C3的还原需要光反应提供ATP和[H]。
(2)据题中表格数据可知,在弱光下,柑橘的叶色加深,平均叶面积增大,气孔密度变小。
故柑橘通过增加叶绿素含量和增大叶面积来适应弱光环境。
(3)分析表格数据可知,强光下平均每片叶的气孔总数为13.6×826×100=1 123 360(个),弱光下平均每片叶的气孔总数为752×28.4×100=2 135 680(个);强光下单位时间内平均每片叶CO2吸收量为4.33×13.6×10-4=5.9×10-3(μmol),弱光下单位时间内平均每片叶CO2吸收量为3.87×28.4×10-4=1.1×10-2(μmol),对强光下生长的柑橘适度遮阴,柑橘的光反应强度降低,光合速率相对下降。
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A组考点基础演练一、选择题1.(2015年正定摸底)已知直线a与平面α,β,α∥β,a⊂α,点B∈β,则在β内过点B 的所有直线中()A.不一定存在与a平行的直线B.只有两条与a平行的直线C.存在无数条与a平行的直线D.存在唯一一条与a平行的直线解析:设直线a和点B所确定的平面为γ,则α∩γ=a,记β∩γ=b,∵α∥β,∴a∥b,故存在唯一一条直线b与a平行.答案:D2.已知m,n是两条不同的直线,α,β,γ为三个不同的平面,则下列命题正确的是() A.若m∥n,m⊂α,则n∥αB.若m∥n,m⊂α,n⊂β,则α∥βC.若α⊥γ,α⊥β,则β∥γD.若m∥n,m⊥α,n⊥β,则α∥β解析:直线n可能在平面α内,A错误;两平面可相交,此时直线m,n均于交线平行即可,B错误;两平面可相交,C错误;因为m∥n,m⊥α,所以n⊥α,又n⊥β,所以α∥β,D正确.故选D.答案:D3.设l,m,n表示不同的直线,α,β,γ表示不同的平面,给出下列四个命题:①若m∥l,且m⊥α,则l⊥α;②若m∥l,且m∥α,则l∥α;③若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,则l∥m∥n;④若α∩β=m,β∩γ=l,γ∩α=n,且n∥β,则l∥m.其中正确命题的个数是()A.1B.2C.3 D.4解析:易知①正确;②错误,l与α的具体关系不能确定;③错误,以墙角为例即可说明,④正确,可以以三棱柱为例证明,故选B.答案:B4.已知m,n是两条不同直线,α,β,γ是三个不同平面,下列命题中正确的是() A.若m∥α,n∥α,则m∥nB.若m∥n,n⊂α,则m∥αC.若m∥α,m∥β,则α∥βD.若α∥β,α∥γ,则β∥γ解析:m、n平行于α,m、n可能相交也可能异面,如图中正方体的棱A1B1,B1C1都与底面ABCD平行,但这两条棱相交,故选项A不正确;在正方体中,AB∥A1B1,A1B1⊂平面A1B1BA,而AB不平行于平面A1B1BA,故选项B不正确;正方体的棱B1C1既平行于平面ADD1A1,又平行于平面ABCD,但这两个平面相交,故选项C不正确;由平面与平面平行的传递性,得选项D正确.故选D.答案:D5.如图,L,M,N分别为正方体对应棱的中点,则平面LMN与平面PQR的位置关系是()A.垂直B.相交不垂直C.平行D.重合解析:如图,分别取另三条棱的中点A,B,C将平面LMN延展为平面正六边形AMBNCL,因为PQ∥AL,PR∥AM,且PQ与PR相交,AL与AM相交,所以平面PQR∥平面AMBNCL,即平面LMN∥平面PQR.答案:C二、填空题6.一个面截空间四边形的四边得到四个交点,如果该空间四边形的两条对角线与这个截面平行,那么此四个交点围成的四边形是________.解析:如图,由题意得AC∥平面EFGH,BD∥平面EFGH.∵AC⊂平面ABC,平面ABC∩平面EFGH=EF,∴AC ∥EF ,同理AC ∥GH ,所以EF ∥GH .同理,EH ∥FG ,所以四边形EFGH 为平行四边形.答案:平行四边形7.在正四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,O 为底面ABCD 的中心,P 是DD 1的中点,设Q 是CC 1上的点,则点Q 满足条件________时,有平面D 1BQ ∥平面P AO .解析:假设Q 为CC 1的中点,因为P 为DD 1的中点,所以QB ∥P A .连接DB ,因为P ,O 分别为DD 1,DB 的中点,所以D 1B ∥PO ,又D 1B ⊄平面P AO ,QB ⊄平面P AO ,所以D 1B ∥平面P AO ,QB ∥平面P AO ,又D 1B ∩QB =B ,∴平面D 1BQ ∥平面P AO ,故Q 满足Q 为CC 1的中点时,有平面D 1BQ ∥平面P AO .答案:Q 为CC 1的中点8.如图,在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点E ,F 分别是棱BC ,CC 1的中点,P 是侧面BCC 1B 1内一点,若A 1P ∥平面AEF ,则线段A 1P 长度的取值范围是________.解析:取B 1C 1中点M ,则A 1M ∥AE ;取BB 1中点N ,则MN ∥EF ,∴平面A 1MN ∥平面AEF .若A 1P ∥平面AEF ,只需P ∈MN ,则P 位于MN 中点时,A 1P 最短;当P 位于M 或N 时,A 1P 最长.不难求得A 1P 的取值范围为⎣⎡⎦⎤324,52. 答案:⎣⎡⎦⎤324,52 三、解答题9.如图,已知平行四边形ABCD 中,BC =6,正方形ADEF 所在平面与平面ABCD 垂直,G ,H 分别是DF ,BE 的中点.(1)求证:GH ∥平面CDE ;(2)若CD =2,DB =42,求四棱锥F -ABCD 的体积. 解析:(1)证明 解法一 ∵EF ∥AD ,AD ∥BC , ∴EF ∥BC . 又EF =AD =BC ,∴四边形EFBC 是平行四边形, ∴H 为FC 的中点.又∵G 是FD 的中点,∴HG ∥CD . ∵HG ⊄平面CDE ,CD ⊂平面CDE , ∴GH ∥平面CDE . 解法二连接EA ,∵四边形ADEF 是正方形,∴G 是AE 的中点. ∴在△EAB 中,GH ∥AB . 又∵AB ∥CD ,∴GH ∥CD .∵HG ⊄平面CDE ,CD ⊂平面CDE , ∴GH ∥平面CDE .(2)∵平面ADEF ⊥平面ABCD ,交线为AD , 且F A ⊥AD ,∴F A ⊥平面ABCD . ∵AD =BC =6,∴F A =AD =6.又∵CD =2,DB =42,CD 2+DB 2=BC 2,∴BD ⊥CD . ∵S ▱ABCD =CD ·BD =82,∴V F -ABCD =13S ▱ABCD ·F A =13×82×6=16 2. 10.(2015年开封摸底)已知四棱锥S -ABCD 中,四边形ABCD 是直角梯形,∠ABC =∠BAD =90°,SA ⊥平面ABCD ,SA =AB =BC =1,AD =12,E 是棱SC 的中点.(1)求证:DE ∥平面SAB ; (2)求三棱锥S -BED 的体积.解析: (1)取线段SB 的中点F , 连接EF ,AF ,则EF ∥BC 且EF =12BC ,由已知AD ∥BC 且AD =12BC ,所以EF ∥AD ,且EF =AD ,所以AF ∥DE , 又AF ⊂平面SAB ,DE ⊄平面SAB , 所以DE ∥平面SAB .(2)因为E 是棱SC 的中点,所以V S -BDE =V C -BDE =V E -BDC =13S △BDC ·12SA =112. B 组 高考题型专练1. (2014年高考四川卷)在如图所示的多面体中,四边形ABB 1A 1和ACC 1A 1都为矩形. (1)若AC ⊥BC ,证明:直线BC ⊥平面ACC 1A 1;(2)设D ,E 分别是线段BC ,CC 1的中点,在线段AB 上是否存在一点M ,使直线DE ∥平面A 1MC ?请证明你的结论.解析:(1)证明:因为四边形ABB 1A 1和ACC 1A 1都是矩形, 所以AA 1⊥AB ,AA 1⊥AC .因为AB ,AC 为平面ABC 内两条相交直线, 所以AA 1⊥平面ABC .因为直线BC ⊂平面ABC ,所以AA 1⊥BC .又AC ⊥BC ,AA 1,AC 为平面ACC 1A 1内两条相交直线, 所以BC ⊥平面ACC 1A 1.(2)取线段AB 的中点M ,连接A 1M ,MC ,A 1C ,AC 1,设O 为A 1C ,AC 1的交点. 由已知可知O 为AC 1的中点.连接MD ,OE ,则MD ,OE 分别为△ABC ,△ACC 1的中位线,所以MD 綊12AC ,OE 綊12AC ,因此MD 綊OE .连接OM ,从而四边形MDEO 为平行四边形, 则DE ∥MO .因为直线DE ⊄平面A 1MC ,MO ⊂平面A 1MC . 所以直线DE ∥平面A 1MC ,即线段AB 上存在一点M (线段AB 的中点), 使直线DE ∥平面A 1MC .2.(2014年高考安徽卷)如图,四棱锥P -ABCD 的底面是边长为8的正方形,四条侧棱长均为217,点G ,E ,F ,H 分别是棱PB ,AB ,CD ,PC 上共面的四点,平面GEFH ⊥平面ABCD ,BC ∥平面GEFH .(1)证明:GH ∥EF ;(2)若EB =2,求四边形GEFH 的面积.解析:(1)证明:因为BC ∥平面GEFH ,BC ⊂平面PBC ,且平面PBC ∩平面GEFH =GH ,所以GH ∥BC .同理可证EF ∥BC , 因此GH ∥EF .(2)连接AC ,BD 交于点O ,BD 交EF 于点K ,连接OP ,GK . 因为P A =PC ,O 是AC 的中点,所以PO ⊥AC ,同理可得PO ⊥BD .又BD ∩AC =O ,且AC ,BD 都在底面内,所以PO ⊥底面ABCD .又因为平面GEFH ⊥平面ABCD ,且PO ⊄平面GEFH ,所以PO ∥平面GEFH .因为平面PBD ∩平面GEFH =GK , 所以PO ∥GK ,且GK ⊥底面ABCD , 从而GK ⊥EF .所以GK 是梯形GEFH 的高.由AB =8,EB =2得EB ∶AB =KB ∶DB =1∶4, 从而KB =14DB =12OB ,即K 为OB 的中点.再由PO ∥GK 得GK =12PO ,即G 是PB 的中点,且GH =12BC =4.由已知可得OB =42,PO =PB 2-OB 2=68-32=6, 所以GK =3.故四边形GEFH 的面积S =GH +EF 2·GK =4+82×3=18.3.如图,直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,D ,E 分别是AB ,BB 1的中点.(1)证明:BC 1∥平面A 1CD ;(2)设AA 1=AC =CB =2,AB =22,求三棱锥C -A 1DE 的体积. 解析: (1)证明:连接AC 1交A 1C 于点F ,则F 为AC 1中点. 又D 是AB 中点,连接DF ,则BC 1∥DF .因为DF ⊂平面A 1CD ,BC 1⊄平面A 1CD ,所以BC 1∥平面A 1CD .(2)因为ABC A 1B 1C 1是直三棱柱,所以AA 1⊥CD . 由已知AC =CB ,D 为AB 的中点,所以CD ⊥AB . 又AA 1∩AB =A ,于是CD ⊥平面ABB 1A 1. 由AA 1=AC =CB =2,AB =22得∠ACB =90°,CD =2,A 1D =6,DE =3,A 1E =3,故A 1D 2+DE 2=A 1E 2,即DE ⊥A 1D .所以V 三棱锥C -A 1DE =13×12×6×3×2=1.。
《优化探究》2016届高三数学人教A版文科一轮复习课件 第二章 函数、导数及其应用 2-1
x≤0或x≥1, ⇒1- 5 1+ 5 2 ≤x≤ 2 ,
1- 5 1+ 5 . ∴所求函数的定义域为 ,0∪1, 2 2
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1 fx+2f = x, x 解方程组 1 1 fx +2fx=x , 2 x 得 f(x)= - (x≠0). 3x 3
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规律方法 求函数解析式的常用方法 (1)配凑法:由已知条件 f(g(x))=F(x),可将 F(x)改写成关于 g(x)的表 达式,然后以 x 替代 g(x),便得 f(x)的表达式. (2)待定系数法:若已知函数的类型 (如一次函数、二次函数 )可用待 定系数法.
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解析:根据题意,可得
f-1=f1, 1 3 3 1 f =f =f -2=f- , 2 2 2 2 1-a=b+2, 2 1 即 b+2 1 2 =- a+1, 3 2 2
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一、函数与映射的概念
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优化探究(新课标)2016高考生物一轮复习 2.3免疫调节随.
2.3免疫调节题组一、免疫系统的组成和功能1.(2014年高考重庆卷)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。
实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是( )A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆解析:疫苗属于抗原,间隔一定时间多次口服疫苗,主要是能产生更多的记忆细胞,抗原再次侵入机体时引发二次免疫反应,即抗原直接刺激记忆细胞,使之增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞,从而产生更多的抗体,使应答效果显著增强。
答案:C2.(2013年高考新课标全国卷Ⅰ)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。
下列叙述错误的是( )A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感解析:由图甲可知,HIV的RNA→DNA应为逆转录过程;由图乙可知,HIV感染实验动物后出现了抗HIV抗体含量的上升,说明机体能产生体液免疫;由图丙可知,加入实验药物a 后,T细胞数量上升,说明加入的实验药物a抑制了HIV的增殖,HIV可能对实验药物a敏感;由图丁可知,加入实验药物b后,HIV的浓度仍上升,说明HIV对实验药物b不敏感。
答案:D3.(2013年高考山东卷)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。
下列叙述正确的是( )A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解析:本题主要考查特异性免疫的原理和过程。
吞噬细胞不能特异性识别和处理抗原,A错误;吞噬细胞加工和处理抗原需借助溶酶体中的水解酶来完成,B正确;吞噬细胞将加工处理后的抗原直接呈递给T淋巴细胞,C错误;体液免疫和细胞免疫过程中均存在吞噬细胞对抗原的加工处理和呈递过程,D错误。
2016优化探究高考一轮复习资料 (66)
A组考点基础演练一、选择题1.如图,在⊙O中,弦AB,CD相交于点F,AB=10,AF=2.若CF∶DF=1∶4,则CF的长等于()A.2B.2C.3 D.2 2解析:∵CF∶DF=1∶4,∴DF=4CF,∵AB=10,AF=2,∴BF=8,∵CF·DF=AF·BF,∴CF·4CF=2×8,∴CF=2.答案:B2.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,以BD为直径的圆与BC交于点E,则()A.CE·CB=AD·DBB.CE·CB=AD·ABC.AD·AB=CD2D.CE·EB=CD2解析:在直角三角形ABC中,根据直角三角形射影定理可得CD2=AD·DB,又根据切割线定理可得CD2=CE·CB,所以CE·CB=AD·DB.答案:A3.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,D是AB上一点,且AD=2DB,以D为圆心,DB 为半径的圆与AC相切,则sin A等于()A.33B.13C.12D.55解析:如图,设AC 与圆相切于E 点,连接DE ,则DE ⊥AC ,DE =DB , 则AD =2ED ,∴在Rt △ADE 中,sin A =12.故选C. 答案:C4.如图所示,△ABC 内接于圆O ,过点A 的切线交BC 的延长线于点P ,D 为AB 的中点,DP 交AC 于点M ,若BP =8,AM =4,AC =6,则P A =( )A .4 2B .3 2 C. 2D .5 2解析:由题意MC =AC -AM =6-4=2.又D 为AB 的中点,∴AD =BD .过点C 作CN ∥AB 交PD 于N ,∴AM MC =AD CN =BD CN =BP CP , ∴8PC =42, ∴PC =4.∵P A 2=PC ·PB =32,∴P A=4 2.答案:A5.(2014年天津一中月考)如图过⊙O外一点P分别作圆的切线和割线交圆于A,B,且PB=7,C是圆上一点使得BC=5,∠BAC=∠APB,则AB=()A.6 B.5C.35 D.4解析:因为P A是圆的切线,所以∠BAP=∠ACB,又∠BAC=∠APB,所以△BAP与△BCA相似,所以ABCB=PBAB,所以AB2=PB·BC=7×5=35,所以AB=35.答案:C二、填空题6.(2014年高考陕西卷)(几何证明选做题)如图,△ABC中,BC=6,以BC为直径的半圆分别交AB,AC于点E,F,若AC=2AE,则EF=________.解析:∵四边形BCFE内接于圆,∴∠AEF=∠ACB,又∠A为公共角,∴△AEF∽△ACB,∴EFBC=AEAC,又∵BC=6,AC=2AE.∴EF=3.答案:37.(2014年高考湖南卷)如图,已知AB,BC是⊙O的两条弦,AO⊥BC,AB=3,BC =22,则⊙O的半径等于________.解析:设AO 与BC 交于点M ,∵AO ⊥BC ,BC =22,∴BM =2,又AB =3,∴AM =1.设圆的半径为r ,则r 2=(2)2+(r -1)2,解得r =32.答案:328.(2014年高考湖北卷)(选修4-1:几何证明选讲)如图,P 为⊙O 外一点,过P 点作⊙O 的两条切线,切点分别为A ,B .过P A 的中点Q 作割线交⊙O 于C ,D 两点.若QC =1,CD =3,则PB =________.解析:由切割线定理得QA 2=QC ·QD =1×(1+3)=4,∴QA =2,∵Q 为P A 的中点,∴P A =2QA =4.故PB =P A =4.答案:4 三、解答题9.(2014年高考新课标全国卷Ⅱ)(选修4-1:几何证明选讲)如图,P 是⊙O 外一点,P A 是切线,A 为切点,割线PBC 与⊙O 相交于点B ,C ,PC =2P A ,D 为PC 的中点,AD 的延长线交⊙O 于点E .证明:(1)BE =EC ; (2)AD ·DE =2PB 2.证明:(1)连接AB ,AC ,由题设知P A =PD ,故∠P AD =∠PDA . 因为∠PDA =∠DAC +∠DCA , ∠P AD =∠BAD +∠P AB , ∠DCA =∠P AB ,所以∠DAC =∠BAD ,从而BE =EC .因为BE =EC .(2)由切割线定理得P A 2=PB ·PC .因为P A =PD =DC ,所以DC =2PB ,BD =PB , 由相交弦定理得AD ·DE =BD ·DC , 所以AD ·DE =2PB 2.10.如图,直线AB 为圆的切线,切点为B ,点C 在圆上,∠ABC 的角平分线BE 交圆于点E ,DB 垂直BE 交圆于点D .(1)证明:DB =DC ;(2)设圆的半径为1,BC =3,延长CE 交AB 于点F ,求△BCF 外接圆的半径. 解析:(1)证明:如图,连接DE ,交BC 于点G .由弦切角定理,得∠ABE =∠BCE , 而∠ABE =∠CBE ,故∠CBE =∠BCE , ∴BE =CE .又因为DB ⊥BE ,所以DE 为圆的直径,∠DCE =90°. 由勾股定理可得DB =DC .(2)由(1)知,∠CDE =∠BDE ,DB =DC , 故DG 是BC 边的中垂线,所以BG =32. 设DE 的中点为O ,连接BO ,则∠BOG =60°,从而∠ABE =∠BCE =∠CBE =30°, 所以CF ⊥BF ,故Rt △BCF 外接圆的半径为32. B 组 高考题型专练1.如图,已知AB 和AC 是圆的两条弦,过点B 作圆的切线与AC 的延长线相交于点D .过点C 作BD 的平行线与圆相交于点E ,与AB 相交于点F ,AF =3,FB =1,EF =32,则线段CD 的长为________.解析:因为AF ·BF =EF ·CF ,解得CF =2,所以34=2BD ,即BD =83.设CD =x ,AD =4x ,所以4x 2=649,所以x =43.答案:432.如图,直线PB 与圆O 相切于点B ,D 是弦AC 上的点,∠PBA =∠DBA .若AD =m ,AC =n ,则AB =________.解析:∵PB 切⊙O 于点B , ∴∠PBA =∠ACB .又∠PBA =∠DBA ,∴∠DBA =∠ACB , ∴△ABD ∽△ACB .∴AB AC =ADAB ,∴AB 2=AD ·AC =mn , ∴AB =mn . 答案:mn3.如图,⊙O 和⊙O ′相交于A 、B 两点,过A 作两圆的切线分别交两圆于C 、D .若BC =2,BD =4,则AB 的长为________.解析:∵AC 、AD 分别是两圆的切线,∴∠C =∠2,∠1=∠D , ∴△ACB ∽△DAB .∴BC AB =ABBD, ∴AB 2=BC ·BD =2×4=8.∴AB=8=22(舍去负值).答案:2 24.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AB=20,过C作△ABC的外接圆的切线CD,BD⊥CD,BD与外接圆交于点E,则DE的长为________.解析:在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=60°,∴∠ABC=30°.∵AB=20,∴AC=10,BC=10 3.∵CD为切线,∴∠BCD=∠A=60°.∵∠BDC=90°,∴BD=15,CD=5 3.由切割线定理得DC2=DE·DB,即(53)2=15DE,∴DE=5.答案:55.(2014年高考辽宁卷)(选修4-1:几何证明选讲)如图,EP交圆于E,C两点,PD切圆于D,G为CE上一点且PG=PD,连接DG并延长交圆于点A,作弦AB垂直EP,垂足为F.(1)求证:AB为圆的直径;(2)若AC=BD,求证:AB=ED.解析:(1)因为PD=PG,所以∠PDG=∠PGD.由于PD为切线,故∠PDA=∠DBA,又由于∠PGD=∠EGA,故∠DBA=∠EGA,所以∠DBA+∠BAD=∠EGA+∠BAD,从而∠BDA=∠PF A.由于AF⊥EP,所以∠PF A=90°,于是∠BDA=90°.故AB是直径.(2)连接BC,DC.由于AB是直径,故∠BDA=∠ACB=90°.在Rt△BDA与Rt△ACB中,AB=BA,AC=BD,从而Rt△BDA≌Rt△ACB,于是∠DAB=∠CBA.又因为∠DCB=∠DAB,所以∠DCB=∠CBA,故DC∥AB.由于AB⊥EP,所以DC⊥EP,∠DCE为直角.于是ED为直径.由(1)得ED=AB.6.(2014年高考新课标全国卷Ⅰ)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AB的延长线与DC的延长线交于点E,且CB=CE.(1)证明:∠D=∠E;(2)设AD不是⊙O的直径,AD的中点为M,且MB=MC,证明:△ADE为等边三角形.解析:(1)证明:由题设知A,B,C,D四点共圆,所以∠D=∠CBE.由已知得∠CBE=∠E,故∠D=∠E.(2)如图,设BC的中点为N,连接MN,则由MB=MC知MN⊥BC,故O在直线MN 上.又AD不是⊙O的直径,M为AD的中点,故OM⊥AD,即MN⊥AD.所以AD∥BC,故∠A=∠CBE.又∠CBE=∠E,故∠A=∠E.由(1)知,∠D=∠E,所以△ADE为等边三角形.。
优化探究(新课标)2016高考生物一轮复习专题4生物技术(精)
(3)能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效果显著,有人认为抗虫玉米就
是无虫玉米,不必防治害虫,你是否赞成这种说法? _____________________________________。 说明理由。
(4)有人对食用这种转Байду номын сангаас因玉米的安全性感到担忧。你认为这种担
忧有必要吗?试以学过的知识进行简要的分析说明。 ________________。 解析:在生物体的各种成分中,蛋白质的功能最多,大多数的酶 化学本质都是蛋白质,它是在核糖体中合成的。将番茄的蛋白酶抑制 剂基因导入到玉米体内,属于基因工程范畴,它的原理是基因重组。 对于抗虫玉米只是用基因工程转入特定的基因,并不是对任何害虫均 有作用,另外随着变异和选择的进行,变异的害虫个体会越来越适应 环境,故也要防治害虫。对于转基因生物的安全性问题,是一个开放 性的题目,可以根据教材中的观点给出支持自己观点的论据即可。
答案: (1) 核糖体
(2) 基因重组
(3) 不赞成。因为转基因玉米能
抵抗玉米螟,但并不能抵抗所有的害虫 (4)(答案不唯一)如:①有必要。 这种转基因玉米果实中可能含有蛋白酶抑制剂,食用后可能抑制人体
消化酶的活性,使人无法对食物进行消化而出现病患;②没必要。因
为人与害虫消化酶的结构存在差异,玉米的蛋白酶抑制剂对害虫的消 化酶有抑制作用,但对人可能无影响;③没必要。人类食用的通常是
(6)转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中(√) (7)如果转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问 题 (× ) 2.判断关于生物技术伦理问题说法的正误。 (1)当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但并不反对治疗性 克隆(2014年高考重庆卷)(√) (2)试管婴儿和克隆动物的原理是不相同的(√) (3)对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权(√) (4)设计试管婴儿不一定非考虑他的性别(√) (5)试管婴儿胚胎发育的整个过程均在试管中进行(×)
优化方案(新课标)2016届高考语文大一轮复习第五部分专题八图文转换专题跟踪检查
图文转换1.(预测性原创题)阅读下面的漫画,紧扣漫画的内容,拟写一则有关反腐倡廉的公益广告。
要求:不少于10个字。
答:解析:这幅漫画中的人举着双手,张大嘴巴;如果从“反腐倡廉”的角度分析,这个人是在乞求某种利益。
结合人头顶的“云彩”分析,这个人乞求的应该是不应获得的利益。
前方是一个窨井,这个人的脚已经离窨井很近了。
从这些分析可以看出,这个干部模样的人只看到了天上的“云彩”,而忽略了脚下的窨井(陷阱)。
答案:(示例1)如果天上掉馅饼,地上一定有陷阱。
(示例2)眼中只有利益,脚下定有陷阱。
2.阅读下面的某名牌大学有关自主招生调查统计表,然后回答问题。
不同家庭所在地学生在百分之三十的自主招生名额中的分布情况(1)根据图表内容,得出结论。
(不超过30字)答:(2)针对自主招生的现状,提出一条具体的建设性意见。
答:解析:解答(1)题首先要读懂图表的主要信息,从七项名目上看,大致分为两大类:农村和城市;再观察每一项数据,城市学生自主招生名额明显高于农村。
从这两个方面来解读基本能得出结论:该名牌大学自主招生,城市学生的名额远远高于农村学生。
(2)题相对来说,比较有弹性,只要往“公平”“平等”方面靠拢,就符合题意。
答案:(1)大学自主招生中,与城市学生相比,农村的“寒门学子”处于劣势。
(2)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额;有必要采取多元的录取方式;对农村的“寒门学子”可适当降分录取。
3.学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室的研究成果,它是一种现代学习方式的理论。
最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。
观察“金字塔”后请依照数据写出两种结论。
结论一:结论二:解析:从图上看,不同的学习方式和学习效率是解答此题的两个角度。
“不同的学习方式”在图中以粗黑线分开,“金字塔”上部的都是被动学习型,下部都是参与到其中的主动学习型;学习保持率(学习效果)也与此对应。
据此概括结论即可。
优化探究高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第一讲细胞的增殖课时作业新人教版
细胞的增殖一、选择题1.下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述,错误的是( )A.分裂间期,完成了DNA分子的复制,细胞有适度的生长B.分裂前期,染色质螺旋化形成染色体,此时,每条染色体上有2条姐妹染色单体C.分裂后期,着丝点分裂,但细胞内的DNA数目不变D.分裂末期,在赤道板的位置出现细胞板,细胞板逐渐形成新的细胞壁解析:动物细胞无细胞壁,在分裂末期不能形成细胞板,D错误。
答案:D2.下列关于高等植物细胞有丝分裂中细胞器作用的叙述,不正确的是( )A.在间期,核糖体上合成与有丝分裂相关的酶B.在间期,线粒体为物质准备提供能量C.在前期,两组中心粒之间的星射线形成纺锤体D.在末期,高尔基体为细胞壁的形成合成纤维素解析:高等植物细胞中无中心粒,C不正确。
答案:C3.(2016·三河阶段考试)动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( )①间期有染色体的复制②后期有着丝点的分裂③中心粒周围出现星射线,形成纺锤体④后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中⑤末期在细胞的中央不形成细胞板A.①②④B.③⑤C.①⑤ D.③④解析:动植物细胞有丝分裂的不同点主要有:前期形成纺锤体的方式不同,动物细胞由中心粒发射星射线形成纺锤体,而植物细胞由细胞的两极直接发出纺锤丝形成;末期细胞质分裂方式不同,动物细胞的细胞膜向内凹陷缢裂成两部分,而植物细胞在细胞中央形成细胞板,进一步扩展形成细胞壁,从而把细胞质直接一分为二,B正确。
答案:B4.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的小球藻细胞,能看到的结构是( ) A.赤道板、染色体、细胞膜、中心体B.纺锤体、赤道板、染色体、叶绿体C.细胞壁、染色体、纺锤体、细胞膜D.细胞壁、核糖体、染色体、细胞板解析:小球藻属于低等植物,在高倍显微镜下,处于有丝分裂中期的低等植物细胞中能观察到细胞壁、细胞膜、染色体和纺锤体;赤道板是一个假想的结构,并不能观察到;核糖体在光学显微镜下观察不到,细胞板在分裂末期才有。
2016年高考数学一轮复习探究
二、学考纲 把握高考方向
在复习中,教师的具体作用在哪里?
⑴在了解学生的基础上组织复习; ⑵如何使自己知道的知识让学生也能知道; ⑶如何对数学问题进行组织——这是最重要的。
一、谈认识 转变复习观念
2、研究复习备考,需不需要关注考试信息?
-------要围绕“猜”、“压”做文章的心理。 其实这些不重要,高考不仅是在考学生,同时也是在考老师。
一、谈认识 转变复习观念
选择题的特点: ⑴概念性强,术语、符号、习惯用语都有明确具体含义。 ⑵量化突出,定量试题比例较大,计算中蕴含了对概念,原理, 性质和法则的考查。 ⑶充满思辨性,源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。 填空题特点:短、小、灵,考查目标集中。 解答题特点:考点目标较多,综合性强,难度较高。 ——总体上突出通性通法,淡化特殊的技巧,基本上没有思路 比较狭窄和有歧义的试题,起点低落点高。
3、复习不是炒现饭。
复习不是重复的学习,而是具有加工、改造的学习。 要利用数学本身的逻辑性、抽象性和学生反映的错误性作为 主要备考资源。逻辑性:语言的准确转译和数学问题的科学 表征;抽象性:具有概括、联系、创新的功能。错误性:由 学生思维惯性引起。“观察、联想、变换”是解题的本质, 其中“变换”是关键 复习中组织恰当的问题让学生进行经验的改造,不仅摆脱 了题海,少做多获,更是效率的保证。正如波利亚所说: 一个专心备课的教师能够拿出一个有意义但又不太复杂的 题目,去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题, 就好像一道门,把学生引入一个完整的理论领域。
无论是学生还是高考命题,这都不是主 要原因,其实在高考复习过程中,教师才 是关键。
一、谈认识 转变复习观念
道理很简单: ⑴只有教师了解全部考试内容,知道主干和
优化探究(新课标)2016高考生物一轮复习实验专题1教材(精)
可能偏大的是( 标志物脱落
A .标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的
B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液计 数且没有振荡试管 C .调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电 灯 D .样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个 体
[解析 ]
本题考查生物实验中实验误差的分析。标志重捕法中标
实验操作基本技能 1.观察类实验技术与操作
1.下列有关生物学实验的叙述正确的是(
)
A .观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构
都需要染色
B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验过程为:取材 →解离 →漂洗 →染色→制片→观察
C.探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶做实验材料
D .用洋葱鳞片叶做“色素提取和分离的实验”应用丙酮等有机 溶剂做提取液
染色剂结合,但是不能使DNA着色。
答案:A
7.(2015年淮南模拟)下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中, 叙述正确的是( DNA的分布 B.以鳞片叶为材料,捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可 检测蔗糖的存在 C .以鳞片叶外表皮为材料,用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观察细 胞的质壁分离和复原 D .以根尖为材料,经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细 胞染色体数目加倍 ) A .以鳞片叶内表皮为材料,盐酸处理后经健那绿染色可观察
解析: 健那绿是活体染色剂,使线粒体呈蓝绿色, A错误;斐林 试剂用于还原糖的鉴定,蔗糖为非还原糖,B错误;0.3 g/mL蔗糖溶液
处理鳞片叶外表皮可观察细胞的质壁分离,用清水处理后才能观察复
原现象, C错误;低温影响根尖分生区细胞有丝分裂前期纺锤体的形 成,导致染色体数目加倍,显微镜下可观察,D正确。
2016优化探究高考一轮复习资料 (48)
A 组 考点基础演练一、选择题1.(2015年洛阳模拟)已知F 1,F 2是双曲线x 2-y 24=1的两个焦点,过F 1作垂直于x 轴的直线与双曲线相交,其中一个交点为P ,则|PF 2|=( )A .6B .4C .2D .1解析:由题意令|PF 2|-|PF 1|=2a ,由双曲线方程可以求出|PF 1|=4,a =1,所以|PF 2|=4+2=6.答案:A2.已知双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的顶点恰好是椭圆x 29+y 25=1的两个顶点,且焦距是63,则此双曲线的渐近线方程是( )A .y =±12xB .y =±22xC .y =±2xD .y =±2x解析:由题意知双曲线中,a =3,c =33,所以b =32,所以双曲线的渐近线方程为y =±bax =±2x .答案:C3.(2014年高考广东卷)若实数k 满足0<k <9,则曲线x 225-y 29-k =1与曲线x 225-k -y 29=1的( )A .焦距相等B .实半轴长相等C .虚半轴长相等D .离心率相等解析:∵0<k <9,∴9-k >0,25-k >0.∴x 225-y 29-k =1与x 225-k -y 29=1均表示双曲线,又25+(9-k )=34-k =(25-k )+9, ∴它们的焦距相等,故选A. 答案:A4.“m <8”是“方程x 2m -10-y 2m -8=1表示双曲线”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:方程x 2m -10-y 2m -8=1表示双曲线,则(m -8)·(m -10)>0,解得m <8或m >10,故“m <8”是“方程x 2m -10-y 2m -8=1表示双曲线”的充分不必要条件,故选A.答案:A5.设双曲线的一个焦点为F ,虚轴的一个端点为B ,如果直线FB 与该双曲线的一条渐近线垂直,那么此双曲线的离心率为( )A. 2B. 3C.3+12D.5+12解析:设双曲线方程为x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0),不妨设一个焦点为F (c,0),虚轴端点为B (0,b ),则k FB =-bc .又渐近线的斜率为±b a ,所以由直线垂直关系得-⎝⎛⎭⎫b c ·b a =-1(-ba 显然不符合),即b 2=ac ,又c 2-a 2=b 2,所以c 2-a 2=ac ,两边同除以a 2整理得e 2-e -1=0,解得e =5+12或e =1-52(舍去).答案:D 二、填空题6.(2015年海淀模拟)已知双曲线x 2a 2-y 2b 2=1的一条渐近线为y =2x ,则双曲线的离心率为________.解析:由题意知b a =2,得b =2a ,c =5a ,所以e =ca = 5.答案: 57.双曲线mx 2+y 2=1的虚轴长是实轴长的2倍,则m =________. 解析:由题意知a 2=1,b 2=-1m ,则a =1,b =-1m. ∴-1m =2,解得m =-14. 答案:-148.(2014年高考浙江卷)设直线x -3y +m =0(m ≠0)与双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的两条渐近线分别交于点A ,B .若点P (m,0)满足|P A |=|PB |,则该双曲线的离心率是________.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧x -3y +m =0,y =b ax得A ⎝⎛⎭⎫am 3b -a ,bm3b -a ,由⎩⎪⎨⎪⎧x -3y +m =0,y =-b a x ,得B ⎝⎛⎭⎫-am 3b +a ,bm 3b +a , 则线段AB 的中点为M ⎝⎛⎭⎫a 2m 9b 2-a 2,3b 2m 9b 2-a 2.由题意得PM ⊥AB ,∴k PM =-3,得a 2=4b 2=4c 2-4a 2,故e 2=54,∴e =52.答案:52三、解答题9.求适合下列条件的双曲线方程.(1)焦点在y 轴上,且过点(3,-42),⎝⎛⎭⎫94,5.(2)已知双曲线的渐近线方程为2x ±3y =0,且双曲线经过点P (6,2).解析:(1)设所求双曲线方程为my 2-nx 2=1(m >0,n >0),则因为点(3,-42),⎝⎛⎭⎫94,5在双曲线上,所以点的坐标满足方程,由此得⎩⎪⎨⎪⎧32m -9n =1,25m -8116n =1.解方程组得⎩⎨⎧m =116,n =19.故所求双曲线方程为y 216-x 29=1.(2)由双曲线的渐近线方程y =±23x ,可设双曲线方程为x 29-y 24=λ(λ≠0).∵双曲线过点P (6,2), ∴69-44=λ,λ=-13, 故所求双曲线方程为34y 2-13x 2=1.10.直线l :y =3(x -2)和双曲线C :x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)交于A ,B 两点,且|AB |=3,又l 关于直线l 1:y =bax 对称的直线l 2与x 轴平行.(1)求双曲线C 的离心率;(2)求双曲线C 的方程.解析:(1)设双曲线C :x 2a 2-y 2b 2=1过一、三象限的渐近线l 1:x a -yb =0的倾斜角为α.因为l 和l 2关于l 1对称,记它们的交点为P ,l 与x 轴的交点为M . 而l 2与x 轴平行,记l 2与y 轴的交点为Q . 依题意有∠QPO =∠POM =∠OPM =α. 又l :y =3(x -2)的倾斜角为60°,则2α=60°, 所以tan 30°=b a =33.于是e 2=c 2a 2=1+b 2a 2=1+13=43,所以e =233.(2)由于b a =33,于是设双曲线方程为x 23k 2-y 2k 2=1(k ≠0),即x 2-3y 2=3k 2.将y =3(x -2)代入x 2-3y 2=3k 2中,得x 2-3×3(x -2)2=3k 2. 化简得到8x 2-36x +36+3k 2=0, 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则|AB |=1+3|x 1-x 2|=2(x 1+x 2)2-4x 1x 2 =2362-4×8×(36+3k 2)8=9-6k 2=3,求得k 2=1.故所求双曲线方程为x 23-y 2=1.B 组 高考题型专练1.(2014年大连双基考试)已知双曲线C :x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的焦点为F 1,F 2,且C上的点P 满足PF 1→·PF 2→=0,|PF 1→|=3,|PF 2→|=4,则双曲线C 的离心率为( )A.102B. 5C.52D .5解析:由双曲线的定义可得2a =||PF 2→|-|PF 1→||=1,所以a =12;因为PF 1→·PF 2→=0,所以PF 1→⊥PF 2→,所以(2c )2=|PF 1→|2+|PF 2→|2=25,解得c =52.所以此双曲线的离心率为e =c a =5.故D 正确.答案:D2.(2014年高考新课标全国卷Ⅰ)已知F 为双曲线C :x 2-my 2=3m (m >0)的一个焦点,则点F 到C 的一条渐近线的距离为( )A. 3 B .3 C.3mD .3m解析:由题意,可得双曲线C 为x 23m -y 23=1,则双曲线的半焦距c =3m +3.不妨取右焦点(3m +3,0),其渐近线方程为y =±1mx ,即x ±my =0.所以由点到直线的距离公式得d =3m +31+m= 3.故选A. 答案:A3.P 是双曲线x 2a 2-y 2b 2=1右支上一点,F 1,F 2分别为左、右焦点,且焦距为2c ,则△PF 1F 2的内切圆圆心的横坐标是( )A .aB .bC .cD .a +b -c解析:如图,内切圆圆心M 到各边的距离分别为MA ,MB ,MC ,切点分别为A ,B ,C ,由三角形的内切圆的性质则有:|CF 1|=|AF 1|,|AF 2|=|BF 2|,|PC |=|PB |,∴|PF 1|-|PF 2|=|CF 1|-|BF 2|=|AF 1|-|AF 2|=2a , 又|AF 1|+|AF 2|=2c ,∴|AF 1|=a +c ,则|OA |=|AF 1|-|OF 1|=a . ∵M 的横坐标和A 的横坐标相同,答案为A. 答案:A4.(2014年福州质检)已知F 1,F 2是双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的左、右焦点,若双曲线左支上存在一点P 与点F 2关于直线y =bax 对称,则该双曲线的离心率为( )A.52B. 5C. 2D .2解析:由题意可知双曲线左支上存在一点P 与点F 2关于直线y =bxa对称,则PF 1⊥PF 2.又|PF 2||PF 1|=b a ,联立|PF 2|-|PF 1|=2a ,|PF 2|2+|PF 1|2=(2c )2,可得b 3+a 2b =2c 2a .所以b =2a ,e = 5.故选B.答案:B5.已知F 1,F 2为双曲线x 25-y 24=1的左、右焦点,P (3,1)为双曲线内一点,点A 在双曲线上,则|AP |+|AF 2|的最小值为( )A.37+4B.37-4C.37-2 5D.37+2 5解析:|AP |+|AF 2|=|AP |+|AF 1|-2a ,要求|AP |+|AF 2|的最小值,只需求|AP |+|AF 1|的最小值,当A ,P ,F 1三点共线时,取得最小值,则|AP |+|AF 1|=|PF 1|=37,∴|AP |+|AF 2|=|AP |+|AF 1|-2a =37-2 5. 答案:C6.设点P 是双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)与圆x 2+y 2=a 2+b 2在第一象限的交点,F 1,F 2分别是双曲线的左、右焦点,且|PF 1|=3|PF 2|,则双曲线的离心率为________.解析:由于a 2+b 2=c 2,所以圆x 2+y 2=a 2+b 2即为x 2+y 2=c 2,因此该圆与x 轴的交点就是双曲线的两个焦点,而点P 是圆与双曲线在第一象限的交点,所以PF 1⊥PF 2,即(|PF 1|)2+(|PF 2|)2=(2c )2,而|PF 1|=3|PF 2|,所以|PF 1|=3105c ,|PF 2|=105c ,又由双曲线的定义得|PF 1|-|PF 2|=2a ,所以3105c -105c =2a ,即2105c =2a ,于是e =c a =102.答案:1027.(2015年南昌模拟)已知双曲线C :x 24-y 25=1的右焦点为F ,过F 的直线l 与C 交于两点A 、B ,|AB |=5,则满足条件的直线l 的条数为________.解析:(1)若A ,B 两点都在右支上,当AB 垂直于x 轴时, ∵a 2=4,b 2=5,c 2=9,∴F (3,0),∴直线AB 的方程为x =3.由⎩⎪⎨⎪⎧x =3,x 24-y 25=1,得y =±52.∴|AB |=5,满足题意.(2)若A ,B 两点分别在两支上,∵a =2, ∴两顶点间的距离为2a =4<5.∴满足|AB |=5的直线有两条,且关于x 轴对称. 综上,满足题意的直线有3条.答案:38.(2014年高考福建卷)已知双曲线E :x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的两条渐近线分别为l 1:y=2x ,l 2:y =-2x .(1)求双曲线E 的离心率.(2)如图,O 为坐标原点,动直线l 分别交直线l 1,l 2于A ,B 两点(A ,B 分别在第一、四象限),且△OAB 的面积恒为8.试探究:是否存在总与直线l 有且只有一个公共点的双曲线E ?若存在,求出双曲线E 的方程;若不存在,说明理由.解析:(1)因为双曲线E 的渐近线分别为y =2x ,y =-2x ,所以ba =2,所以c 2-a 2a =2,故c =5a ,从而双曲线E 的离心率e =ca= 5.(2)由(1)知,双曲线E 的方程为x 2a 2-y 24a 2=1.设直线l 与x 轴相交于点C .当l ⊥x 轴时,若直线l 与双曲线E 有且只有一个公共点, 则|OC |=a ,|AB |=4a , 又因为△OAB 的面积为8, 所以12|OC |·|AB |=8,因此12a ·4a =8,解得a =2,此时双曲线E 的方程为x 24-y 216=1.若存在满足条件的双曲线E ,则E 的方程只能为x 24-y 216=1.以下证明:当直线l 不与x 轴垂直时,双曲线E :x 24-y 216=1也满足条件.设直线l 的方程为y =kx +m , 依题意,得k >2或k <-2,则C ⎝⎛⎭⎫-mk ,0.记A (x 1,y 1),B (x 2,y 2). 由⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +m ,y =2x 得y 1=2m 2-k ,同理得y 2=2m2+k.由S △OAB =12|OC |·|y 1-y 2|得,12⎪⎪⎪⎪-m k ·⎪⎪⎪⎪2m 2-k -2m 2+k =8,即m 2=4|4-k 2|=4(k 2-4).由⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +m ,x 24-y 216=1得(4-k 2)x 2-2kmx -m 2-16=0. 因为4-k 2<0,所以Δ=4k 2m 2+4(4-k 2)(m 2+16)=-16(4k 2-m 2-16), 又因为m 2=4(k 2-4),所以Δ=0,即l 与双曲线E 有且只有一个公共点.因此,存在总与l 有且只有一个公共点的双曲线E ,且E 的方程为x 24-y 216=1.。
优化探究(新课标)2016高考生物一轮复习2.1通过神经系(精)
[解惑] (1)传出神经末梢+腺体=效应器或传出神经末梢+肌肉 =效应器。
(2)刺激传入神经或传出神经而引起的肌肉收缩不属于反射。
二、神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1.神经系统的分级调节 (1)中枢神经系统的组成
(2)高级神经中枢与低级神经中枢的关系:大脑皮层是调节机体活 动的 最高级中枢 ;位于脊髓的低级中枢受大脑中相应的__高__级__中__枢___ 的调控;神经中枢之间相互联系,相互调控。
人体神经调节和高级神经活动
1.反射与反射弧 (1)反射:是指在 中枢神经系统 的参与下,动物体或人体对 内外环境变化作出的规律性应答,是神经调节的基本方式。 (2)反射弧各部分的特点和功能
2.传入神经和传出神经的判断方法 由于兴奋在神经元之间的传递是 单向 的 , 导 致 兴 奋 在 完 整 _反__射__弧__中的传导也是单向的,只能由传入神经传入、传出神经传出。 具体判断方法如下:
答案:D
4.下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式,回答有 关问题:
(1) 甲 图 中 ① ~ ⑤ 代 表 反 射 弧 的 组 成 部 分 , 其 中 效 应 器 是 ________(填序号),效应器由________________组成。
(2)若在甲图中①处给予适宜刺激,兴奋可传至效应器引起反应, 则电流表A的偏转情况是________________________,电流表B的偏转 情况是____________________,若在甲图中的④处给予适宜刺激,电 流表A、B的偏转情况分别是________________________。
3.兴奋的产生及在神经纤维上的传导
4.神经冲动的传导特点分析 (1) 双向传导 :刺激神经纤维的任何一点,所产生的神经冲动可 沿神经纤维向两侧同时传导。(如下图)
《优化探究》高考数学总复习(人教A文)配套课件8-2
x=-2<0, 3 或 y=31 6,
(舍去).
1 37 即存在满足题设条件的点 P,其坐标为 9,18 .
• 1.(2013年荆州模拟)已知点P(2,-1). • (1) 求过 P 点且与原点距离为 2 的直线 l 的方 程; • (2)求过P点且与原点距离最大的直线l的方 程,最大距离是多少? 解析:(1)过 P 点的直线 l 与原点距离为 2,而 P 点坐标为(2,-1), • (3)是否存在过 P点且与原点距离为 6的直线? 可见,过 P(2,-1)且垂直于 x 轴的直线满足条件. 若存在,求出方程;若不存在,请说明理 此时 l 的斜率不存在,其方程为 x=2. 由. 若斜率存在,设 l 的方程为 y+1=k(x-2),
1 当 y=2时,代入方程|2x-y+3|=|x+y-1|, 2 解得 x=-3<0 或 x=-3<0,均舍去.
8x+2y-5=0, 由 |2x-y+3|=|x+y-1|, 8x+2y-5=0, 8x+2y-5=0, 化简得 或 x-2y+4=0, 3x=-2.
ห้องสมุดไป่ตู้
x=1, 9 解得 37 y=18 ,
考向二 距离问题 [例 2] 已知三条直线 l1:2x-y+a=0(a>0),l2:-4x-2y+1=0; 7 5 l3:x+y-1=0,且 l1 与 l2 的距离是 10 . (1)求 a 的值; (2)能否找到一点 P,使得 P 点同时满足下列三个条件: 1 ①点 P 在第一象限;②点 P 到 l1 的距离是点 P 到 l2 的距离的2;③ 点 P 到 l1 的距离与点 P 到 l3 的距离之比是 2∶ 5.若能, 求点 P 的坐标; 若不能,说明理由.
3. (2013 年宁波三校联考)已知直线 l1 的方程为 3x+4y-7=0, 直线 l2 的方程为 6x+8y+1=0,则直线 l1 与 l2 的距离为( 8 A.5 C.4 3 B.2 D.8 )
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A 组 考点基础演练一、选择题1.(2014年青岛模拟)曲线y =x 3-2x 在(1,-1)处的切线方程为( ) A .x -y -2=0 B .x -y +2=0 C .x +y -2=0D .x +y +2=0解析:y ′=3x 2-2,∴y ′|x =1=1,切线方程为y -(-1)=x -1,即x -y -2=0. 答案:A2.已知定义在R 上的函数f (x )=e x +x 2-x +sin x ,则曲线y =f (x )在点(0,f (0))处的切线方程是( )A .y =2x -1B .y =x +1C .y =3x -2D .y =-2x +3解析:令x =0,得f (0)=1.对f (x )求导,得f ′(x )=e x +2x -1+cos x ,令x =0,得f ′(0)=1,故曲线y =f (x )在点(0,f (0))处的切线方程为y =x +1.选B.答案:B3.(2015年泉州质检)若曲线f (x )=x ,g (x )=x a 在点P (1,1)处的切线分别为l 1,l 2,且l 1⊥l 2,则a 的值为( )A .-2B .2 C.12D .-12解析:f ′(x )=12x ,g ′(x )=ax a -1,所以在点P (1,1)处的切线斜率分别为k 1=12,k 2=a .因为l 1⊥l 2,所以k 1k 2=a2=-1,所以a =-2,选A.答案:A4.设函数f (x )在R 上的导函数为f ′(x ),且2f (x )+xf ′(x )>x 2,下面的不等式在R 上恒成立的是( )A .f (x )>0B .f (x )<0C .f (x )>xD .f (x )<x解析:可令f (x )=12x 2+12,则f (x )满足条件,验证各个选项,知B 、C 、D 都不恒成立,故选A.答案:A5.对于R 上可导的任意函数f (x ),若满足(x +1)·f ′(x )≥0,则有( ) A .f (0)+f (-2)<2f (-1)B .f (0)+f (-2)≤2f (-1)C .f (0)+f (-2)>2f (-1)D .f (0)+f (-2)≥2f (-1)解析:由题意得,当x ≥-1时,f ′(x )≥0,当x ≤-1时,f ′(x )≤0,∴f (x )的最小值为f (-1),即对任意实数x ,都有f (x )≥f (-1),∴f (0)≥f (-1),f (-2)≥f (-1),∴f (0)+f (-2)≥2f (-1),故选D.答案:D 二、填空题6.(2014年高考江西卷)若曲线y =x ln x 上点P 处的切线平行于直线2x -y +1=0,则点P 的坐标是________.解析:y ′=ln x +x ·1x =1+ln x ,直线2x -y +1=0的斜率为2.设P (m ,n ),则1+ln m=2,解得m =e ,所以n =eln e =e.即P (e ,e).答案:(e ,e)7.若函数f (x )=x 3+ax 2+bx 为奇函数,其图象的一条切线方程为y =3x -42,则b 的值为________.解析:由f (x )为奇函数可得a =0.设切点(x 0,y 0),则y 0=x 30+bx 0=3x 0-42,又f ′(x )=3x 2+b ,所以f ′(x 0)=3x 20+b =3.解得x 0=2,b =-3.答案:-38.已知函数f (x )=x +1,g (x )=a ln x ,若在x =14处函数f (x )与g (x )的图象的切线平行,则实数a 的值为________.解析:由题意可知f ′⎝⎛⎭⎫14=12x -12⎪⎪⎪x =14=g ′⎝⎛⎭⎫14=a 14,可得a =14,经检验,a =14满足题意.答案:14三、解答题9.求下列各函数的导数: (1)y =x +x 5+sin xx 2;(2)y =(1-x )⎝⎛⎭⎫1+1x ; (3)y =-sin x2⎝⎛⎭⎫1-2cos 2x 4;(4)y =tan x .解析:(1)y ′=-32x -52+3x 2-2x -3sin x +x -2cos x .(2)y ′=-12x -32-12x -12.(3)y ′=⎝⎛⎭⎫12sin x ′=12(sin x )′=12cos x . (4)y ′=⎝⎛⎭⎫sin x cos x ′=sin 2x +cos 2x cos 2x =1cos 2x . 10.已知曲线y =13x 3+43.(1)求曲线在点P (2,4)处的切线方程; (2)求曲线过点P (2,4)的切线方程; (3)求满足斜率为1的曲线的切线方程. 解析:(1)∵y ′=x 2,∴在点P (2,4)处的切线的斜率k =y ′| x =2=22=4.∴曲线在点P(2,4)处的切线方程为y -4=4(x -2),即4x -y -4=0.(2)设曲线y =13x 3+43与过点P(2,4)的切线相切于点A ⎝⎛⎭⎫x 0,13x 30+43,则切线的斜率k =y ′| x =x 0=x 20.∴切线方程为y -⎝⎛⎭⎫13x 30+43=x 20(x -x 0), 即y =x 20·x -23x 30+43.∵点P(2,4)在切线上,∴4=2x 20-23x 30+43, 即x 30-3x 20+4=0,解得x 0=-1或x 0=2.故所求切线方程为4x -y -4=0或x -y +2=0. (3)设切点为(x 0,y 0).故切线的斜率为k =x 20=1,解得x 0=±1,故切点为⎝⎛⎭⎫1,53,(-1,1).故所求切线方程为y -53=x -1或y -1=x +1.即3x -3y +2=0或x -y +2=0.B 组 高考题型专练1.设函数f(x)的导函数为f ′(x),对任意x ∈R 都有f (x )>f ′(x )成立,则( ) A .3f (ln 2)>2f (ln 3) B .3f (ln 2)=2f (ln 3) C .3f (ln 2)<2f (ln 3)D .3f (ln 2)与2f (ln 3)的大小不确定解析:令F (x )=f (x )e x ,则F ′(x )=⎝⎛⎭⎫f (x )e x ′=f ′(x )-f (x )e x <0,即F (x )为R 上的减函数,∴F (ln 2)=f (ln 2)2>F (ln 3)=f (ln 3)3,∴3f (ln 2)>2f (ln 3).答案:A2.等比数列{a n }中,a 1=2,a 8=4,函数f (x )=x (x -a 1)·(x -a 2)·…·(x -a 8),则f ′(0)等于( )A .26B .29C .212D .215解析:f ′(x )=(x -a 1)(x -a 2)·…·(x -a 8)+x ·[(x -a 1)(x -a 2)·…·(x -a 8)]′, ∴f ′(0)=a 1a 2·…·a 8.∵{a n }为等比数列,a 1=2,a 8=4, ∴f ′(0)=a 1a 2·…·a 8=(a 1a 8)4=84=212. 答案:C3.(2014年高考江苏卷)在平面直角坐标系xOy 中,若曲线y =ax 2+bx (a ,b 为常数)过点P (2,-5),且该曲线在点P 处的切线与直线7x +2y +3=0平行,则a +b 的值是________.解析:由曲线y =ax 2+b x 过点P (2,-5)可得-5=4a +b 2 ①.又y ′=2ax -bx 2,所以在点P 处的切线斜率为4a -b 4=-72②.由①②解得a =-1,b =-2,所以a +b =-3.答案:-34.(2015年南通一调)在平面直角坐标系xOy 中,直线y =x +b 是曲线y =a ln x 的切线,则当a >0时,实数b 的最小值是________.解析:设切点坐标为(x 0,a ln x 0),则⎩⎪⎨⎪⎧a ln x 0=x 0+b ,a x 0=1,所以⎩⎪⎨⎪⎧b =a ln a -a ,x 0=a ,a >0.对关于a 的函数b 求导得b ′=ln a ,令b ′=0,得a =1,且当0<a <1时,b ′<0,函数b =a ln a -a 单调递减;当a >1时,b ′>0,函数b =a ln a -a 单调递增,所以当a =1时,b 取得极小值,也是最小值,即b min =-1.答案:-15.设函数y =x 2-2x +2的图象为C 1,函数y =-x 2+ax +b 的图象为C 2,已知过C 1与C 2的一个交点的两切线互相垂直.(1)求a ,b 之间的关系; (2)求ab 的最大值.解析:(1)对于C 1:y =x 2-2x +2,有y ′=2x -2, 对于C 2:y =-x 2+ax +b ,有y ′=-2x +a , 设C 1与C 2的一个交点为(x 0,y 0),由题意知过交点(x 0,y 0)的两条切线互相垂直. ∴(2x 0-2)·(-2x 0+a )=-1, 即4x 20-2(a +2)x 0+2a -1=0,① 又点(x 0,y 0)在C 1与C 2上,故有⎩⎪⎨⎪⎧y 0=x 20-2x 0+2,y 0=-x 20+ax 0+b , ⇒2x 20-(a +2)x 0+2-b =0.② 由①②消去x 0,可得a +b =52.(2)由(1)知:b =52-a ,∴ab =a ⎝⎛⎭⎫52-a =-⎝⎛⎭⎫a -542+2516. ∴当a =54时,(ab )max =2516.。