常规检查表2015.9
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中小学常规检查表
没有建立期中教学工作的各项检查制度； 没有检查记录和改进措施的，学校质量低 下的。每项各扣2分。
（32）坚持听课制度，定期检查，有 听课记录本；学校班子成员和教师按 规定听课。（4分）
没有建立听课制度；学校班子成员及教师 听课达不到要求的。每项各扣2分。
第3页
学校： 项目及分值
中小学校常规管理检查赋分表
算，按时报审；做好校产、校舍、营 和决算工作；营养餐管理不规范，同时经
后勤 养改善计划的管理，做到分类造册， 费管理使用、审批、监督违反有关规定
管理 做好责任落实，规范管理。（2分） 的，各扣1分。
（5 （21）按规定收费，收费项目、标准 不按有关学校收费规定，乱立项目、超标
分） 公开，坚持收费公示，不乱收费。 准收费的；收费不公示的。每项各扣0.5
（1分）
分。
（22）加强后勤工作管理，制定学校 没有制定学校后勤工作发展计划；学校师 后勤工作发展规划，不断改善学校的 生的学习、工作和生活条件不能得到改善 学习、工作和生活条件。（1分） 。每项各扣0.5分。
第2页
学校：
中小学校常规管理检查赋分表
检查时间：
年月日
项目及分值
评估内容（分值）
扣分要点
健全学 学和流失，义务教育学校均不能实行 义务教育学校还存在实行留级现象的。每
籍管理 留级制度。（2分）
项扣1分。
制度
教学 常规
（5 分）
（36）不得借故迫使学困生退学，不 有借故迫使学困生退学；接收复读生和不
接收复读生和不符合条件的转学生， 符合条件的转学生；有重点班的。每项各
不分重点班。（3分）
（17）学校安全稳定工作有机构，有
学校 安全
教学常规检查表
听
评课记录
实验中学教学常规检查内容
检查项目
计 划
检查要素
全册教材分析 班级情况分析 10分 具体教学措施 教学进度表 备课节次 学材分析 课时目标 导学策略 教学准备 教学过程
检查要求
查看有无 查看有无 查看有无 周次、日期、内容、课时备注 清点节次数量 内容、重难点、关键 体现三维目标 查看有无 包含教具和学具 导语、教法、学法、重难点的解决 知识点的联系 查看有无 书写规范 布置合理、适量 总结经验，改进教法 40岁以下教师须写详案 1.用钢笔或圆珠笔（蓝、黑色）。 2.不准用红色或彩色笔作业。
教案
（按实际教学进度）
课堂小结 板书设计 作业安排 教后感 详、简案 按规定用笔 书写作业 作业规范格式 以检查作业本为主，同步练为辅。 整齐书写工整 1.批改准确无误。 2.有批改日期ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 作业（5-10本）批改及批改记录 批改及时认真 3.有成绩。 4.用红笔批改。 5.错题及时订正。 6、有激励性评语 1、.大作文要求每两周1篇 作业量 2、.作业量适当。 辅 导 早晚自习辅导 七八节课辅导 学校要求应听 节数 听课笔记记载 认真 听课节数达到 不少于7节 要求
日常检查表
擅自脱岗
禁止烟火处吸烟
特种作业无作业票
车辆超速行驶
不安全的设备、设施与工具
设备带病作业
压力容器等特种设备无产品合格证、年度检验证、使用登记证
设备无紧急制动
电动作业工具未检测或检测不合格使用
建（构）筑物出现明显裂缝未维护（或加固）
地基、基础放生沉陷未采取措施
运输车辆制动失灵
人机工效的需求
未按要求操作
纠正和预防行动的效力
日常检查表
检查时间： 检查范围：
检查人员:
检查项目
检查内容
检查情况
采取措施
落实情况
可能导致伤害的作业环境
安全警示标志设置
旋转设备裸露部分防护措施
电力线路、接地保护
临时用电措施
仪器、仪表、防爆阀、安全阀
除尘设施
消防设施
高空作业
可能导致伤害的行为
不按规程进行操作
未正确佩戴（或未Байду номын сангаас戴）劳动防护用品
酒后上岗
未按要求纠正
未按要求执行纠正行动
未按要求执行预防行动
备注：
符合法律法规和其他要求检查记录一项划 √；
不符合法律法规和其他要求检查记录一项划 X,并要求填写采取措施及落实情况。
禁止烟火处吸烟
特种作业无作业票
车辆超速行驶
不安全的设备、设施与工具
设备带病作业
压力容器等特种设备无产品合格证、年度检验证、使用登记证
设备无紧急制动
电动作业工具未检测或检测不合格使用
建（构）筑物出现明显裂缝未维护（或加固）
地基、基础放生沉陷未采取措施
运输车辆制动失灵
人机工效的需求
未按要求操作
纠正和预防行动的效力
日常检查表
检查时间： 检查范围：
检查人员:
检查项目
检查内容
检查情况
采取措施
落实情况
可能导致伤害的作业环境
安全警示标志设置
旋转设备裸露部分防护措施
电力线路、接地保护
临时用电措施
仪器、仪表、防爆阀、安全阀
除尘设施
消防设施
高空作业
可能导致伤害的行为
不按规程进行操作
未正确佩戴（或未Байду номын сангаас戴）劳动防护用品
酒后上岗
未按要求纠正
未按要求执行纠正行动
未按要求执行预防行动
备注：
符合法律法规和其他要求检查记录一项划 √；
不符合法律法规和其他要求检查记录一项划 X,并要求填写采取措施及落实情况。
教学常规检查表
检查时间检查人
说明：1、此表评价的依据是教学设计、作业批改、教研活动的考核细则。
教学设计含电子课件，作业不含学校统一考试试卷，作文含周记。
2、无作业学科的作业分数平均分给教学设计和教研，考试成绩参照当月科任老师开展的相关教学活动。
3、执行力是指教研组考核内部业务完成的情况；考勤由行政负责考核。
奖分是指参加学校以上各种活动获得的奖励积分。
4、各项检查存在的问题记录在背面常规教学检查问题实录表中。
教研组
学校教学常规检查表<一>。
常规检查表（最终定稿）
常规检查表（最终定稿）第一篇：常规检查表教学常规检查实施方案作者：admin 资源来源：本站原创点击数：一、指导思想为落实教育局提出的“规范教学常规管理，提升教学质量”的总体要求，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。
同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。
特制定本方案。
二、检查小组职责：检查组要做好检查情况记录，肯定长处，找出不足，对存在的问题要及时向检查对象反馈，并提出整改意见和措施组长：副组长：成员：三、检查要求1、备课：教学前要拟订教学计划，要有对教材体系和内容的简要分析，对所任班级学生学习情况的基本分析；提出改进教学方法和提高教学质量的设想。
备课过程中要写好课题；教学目的与要求；教学时数；教学内容的难点重点；教学过程、步骤；板书设计；作业布置；教后小结；教学反思（10年内教龄的教师教学反思要超过三分之二）2、上课：教学目的要求要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点、突破难点，不要漫无边际，东拉西扯。
整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。
坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方式的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。
教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别是要照顾到学困生，力求他们能掌握本课时的基本知识和技能。
课件不能采用“放电影”，要有自己的原创，要符合自己的教学情况。
3、作业批改：要求教师做到“有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”，力争使尖子生“吃得饱”、中等生“吃得好”、学困生“吃得了”。
教师必须及时检查和批改学生的作业，及时订正，日期明确，保持一定比例的面批。
不得出现只写一个“查、阅”等不负责任的现象，作业错误要指出，批语要多鼓励学生，多教方法给学生并启发学生自行改正，杜绝知识性错误。
教务处每月对各科作业批改情况进行抽查，每学期不定期抽查若干次。
日常安全检查记录表
日常安全检查表
检查人：年月日（星期）
序号
检查内容
检查结果
存在问题
处理方式
符合√
不符合×
1
认真执行规章制度，完成工作计划和任务。
2
驾驶员各种资质，证照有效。
3
岗位安全操作规程上墙
4
工作环境安全、卫生，通道畅通。
5
车辆各种标识，防护、信号等安全有效。
6
行车日志的记录情况
7
驾驶员无酒后上岗。
8
驾驶员肇事、违章、违法记录登记。
9
车辆“安检”执行情况
10
车辆、设施运转正常、无异常车辆安全设施配备情况
13
卫星定位监控记录
14
值班交接记录
15
夜班巡逻记录
16
重点部位检查记录
17
其他
检查人：年月日（星期）
序号
检查内容
检查结果
存在问题
处理方式
符合√
不符合×
1
认真执行规章制度，完成工作计划和任务。
2
驾驶员各种资质，证照有效。
3
岗位安全操作规程上墙
4
工作环境安全、卫生，通道畅通。
5
车辆各种标识，防护、信号等安全有效。
6
行车日志的记录情况
7
驾驶员无酒后上岗。
8
驾驶员肇事、违章、违法记录登记。
9
车辆“安检”执行情况
10
车辆、设施运转正常、无异常车辆安全设施配备情况
13
卫星定位监控记录
14
值班交接记录
15
夜班巡逻记录
16
重点部位检查记录
17
其他
日常检查表(标准模版)
日常检查表
外场清洁
门前公区卫生
门窗
展柜
书架
扭蛋机
地面
室内清洁
猫砂
猫Байду номын сангаас子
玻璃杯
书架
地面
桌椅
沙发
台灯
墙插
桌椅,抱枕摆放整齐
浇花,修剪枯叶
收银区
吧台整洁,不堆放杂物,
展示柜保持干净
收银区保持整洁不堆放私人物品
吧台清洁
吧台整洁,无污渍,
保持冰箱干净定时去冰,
消毒柜每天消毒,
滤水垫每日刷洗
保持吧台地面卫生,
后厨清洁
保持后厨架子上面整洁,无杂物,无灰尘
保持冰箱干净定时去冰
保持地面干净
物料摆放整洁,
星期一
上场巡检，店内卫生检查
星期二
咖啡机清理
糖浆架清理
冰箱除冰
星期三
制冰机每周清灰
星期四
店内盘点
外场消耗品
吧台物料
后厨物料
星期五
吧台架子每周清洁
星期六
日常卫生，桌椅摆放
星期日
日常卫生，桌椅摆放
外场清洁
门前公区卫生
门窗
展柜
书架
扭蛋机
地面
室内清洁
猫砂
猫Байду номын сангаас子
玻璃杯
书架
地面
桌椅
沙发
台灯
墙插
桌椅,抱枕摆放整齐
浇花,修剪枯叶
收银区
吧台整洁,不堆放杂物,
展示柜保持干净
收银区保持整洁不堆放私人物品
吧台清洁
吧台整洁,无污渍,
保持冰箱干净定时去冰,
消毒柜每天消毒,
滤水垫每日刷洗
保持吧台地面卫生,
后厨清洁
保持后厨架子上面整洁,无杂物,无灰尘
保持冰箱干净定时去冰
保持地面干净
物料摆放整洁,
星期一
上场巡检，店内卫生检查
星期二
咖啡机清理
糖浆架清理
冰箱除冰
星期三
制冰机每周清灰
星期四
店内盘点
外场消耗品
吧台物料
后厨物料
星期五
吧台架子每周清洁
星期六
日常卫生，桌椅摆放
星期日
日常卫生，桌椅摆放
中学教学常规工作检查表
中学教学常规工作检查表
(2015--2016年度第一学期)
山里乡中心学校
2015年9月—12月
中学教学常规工作检查表(2015--2016年度第一学期)
学校：山里乡中心学校检查时间：2015年月日检查人：
序号
受检人员
任教
年级
任教
学科
检查项目情况记录
学科
计划
备课
课堂
教学
作业
考试与分析
听课记录
教科研
（业务学习、小课题、成长手册、反思等）
辅导计划
随堂课
说明：“随堂课”标明节数及级别；“听课记录”标明节数；“学习笔记”标明次数；“教科研”标明项目及次数；“备课”标明等级；“课堂教学”标明等级；“反思”标明篇数；“周记”标明篇数等。
(2015--2016年度第一学期)
山里乡中心学校
2015年9月—12月
中学教学常规工作检查表(2015--2016年度第一学期)
学校：山里乡中心学校检查时间：2015年月日检查人：
序号
受检人员
任教
年级
任教
学科
检查项目情况记录
学科
计划
备课
课堂
教学
作业
考试与分析
听课记录
教科研
（业务学习、小课题、成长手册、反思等）
辅导计划
随堂课
说明：“随堂课”标明节数及级别；“听课记录”标明节数；“学习笔记”标明次数；“教科研”标明项目及次数；“备课”标明等级；“课堂教学”标明等级；“反思”标明篇数；“周记”标明篇数等。
日常安全性检查表
是否完好、无损坏
安全阀、压力表
常保养、无腐蚀、定期效验
塔、炉、罐、平台
符合设计规范、无损坏、无锈蚀
台账管理、设备记录
台账记录齐全完整
安全通道畅通
无杂物堆放、车辆停留
厂房架构完好
无裂痕、无缺失、无变形
设备运行
设备保养
双包机制
设备正常运转
运转正常无异响、无漏点
设备台账
台账记录完整有效
三违现象
违章指挥
无违章指挥现象
日常安全检查表
检查人：检查日期：
单元
检查项目
检查标准
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
备注
作业现场
工人劳保用品的穿戴
劳保穿戴符合公司安全要求
操作场地卫生
无尘土、无死角、无纸屑杂物
操作设备卫生
无漏点、无灰尘、无油污
材料摆放整齐
指定位置规范摆放
噪声、粉尘情况
控制在要求范围之内
安全设施
灭火器、消防箱
检查人：检查日期：
单元
检查项目
检查标准
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
备注
作业现场
工人劳保用品的穿戴
劳保穿戴符合公司安全要求
操作场地卫生
无尘土、无死角、无纸屑杂物
操作设备卫生
无漏点、无灰尘、无油污
材料摆放整齐
指定位置规范摆放
噪声、粉尘情况
安全阀、压力表
常保养、无腐蚀、定期效验
塔、炉、罐、平台
符合设计规范、无损坏、无锈蚀
台账管理、设备记录
台账记录齐全完整
安全通道畅通
无杂物堆放、车辆停留
厂房架构完好
无裂痕、无缺失、无变形
设备运行
设备保养
双包机制
设备正常运转
运转正常无异响、无漏点
设备台账
台账记录完整有效
三违现象
违章指挥
无违章指挥现象
日常安全检查表
检查人：检查日期：
单元
检查项目
检查标准
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
备注
作业现场
工人劳保用品的穿戴
劳保穿戴符合公司安全要求
操作场地卫生
无尘土、无死角、无纸屑杂物
操作设备卫生
无漏点、无灰尘、无油污
材料摆放整齐
指定位置规范摆放
噪声、粉尘情况
控制在要求范围之内
安全设施
灭火器、消防箱
检查人：检查日期：
单元
检查项目
检查标准
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
备注
作业现场
工人劳保用品的穿戴
劳保穿戴符合公司安全要求
操作场地卫生
无尘土、无死角、无纸屑杂物
操作设备卫生
无漏点、无灰尘、无油污
材料摆放整齐
指定位置规范摆放
噪声、粉尘情况
2014--2015学年第二学期常规检查表
3、有年度教育教学工作计划、总结，内容翔实，有明确的目标和实施措施。 4、校长、副校长要住校值班、听课、兼课，参与教研活动。校长每星期听课不少于 三节。副校长兼课不少于教师标准工作量的三分之一。校长要深入教育教学一线，对 教师的教学常规落实有指导、有检查、有记录。 5、认真落实教育教学工作目标，圆满完成教育教学工作任务。 1、五个一”活动常态化：一首校歌、一枚校徽、一面校旗、一份校报或校刊、一个 校训，解读明确，制度建设落实到位。 2、建立“一课一研”领导机构，按时完成局分配的教师注册人数、晒课数及精品课 数。 3、班级文化布置突出学生主体地位，突出学习氛围、文化品位，各具特色；班班设 立图书角，有绿色植物，设有学生作品展示区，黑板报定期更换。 4、社团形式丰富，涵盖美术类、实践类、文化类、艺术类、服务类、技能类、科技 类等。 5、按时为学生订足订齐教材，并按时发放；校园不出现盗版教材和资料。 6、学校严格控制学生作息时间，有科学合理的作息时间表。 1、校园规划布局合理，动静分离，围绕核心文化，体现育人发展等功能。 2、校园美化到位，在走廊、楼道、廊角、楼体外等节点处形成主题文化，各种宣传 栏、宣传墙、标语等美观规范，校版醒目，设置国旗旗杆，国旗无破损、无污迹。 3、校园洁净，整体卫生环境达标，教室、多功能教室窗明几净，生活设施如食堂、 宿舍、厕所等整洁，无异味。 1、按时上岗，有考勤制度和考勤记录。 2、学科教师配置合理，教师学历达到标准，教师专业提升有措施。 3、上课使用普通话，衣着整齐，举止规范，没有体罚学生现象。 4、严格做好“三严禁”工作：严禁教师校内外有偿补课、兼课；严禁教师向学生推 荐任何教辅资料；严禁有偿家教。 1、严格学籍管理，有专门管理人员和学籍管理档案，做好学生入学、转学、休学、 复学毕业等工作。 2、学生日常行为规范，活动使用普通话；有对学生养成教育的有关制度，学生行为 习惯良好。 3、学校班容量符合规定，有控制超大班额的有效措施。 4、采取有效控辍保学措施，确保学生顺利完成学业。
日常工作检查表
日常工作检查表
店名：日期：星期：上下午：
项目 名称
巡查内容标准
分值
扣分
未达标准陈述
考勤记录是否符合当日出勤人数,无划错、较乱现象、签字是否及时、新入职人员有无注明入职日期
10
各种会议、指示落实及时；XX及时激励，营运问题整改及时；执行力、穿透力强
15
券回收按要求及时记录
2
每日收尾安全检查记录表；仔细切实有效
5
退菜记录本、退菜按要求记录齐全，做好退菜分析
6
客碎本，自然碎、员工记录本记录齐全
2
员工沟通真实有效，并做好相应记录，每人每月不得少于一次
10
客诉记录本、合理利用好、作为督导服务与出品质量的管理工具、并保存好每月的客诉记录。
8
总分值： 前厅经理（主管）： 巡查员签字： 店长签字：
2
报修记录表、及时记录。
2
每日餐前检查和例会及时记录
7
思想和业务技能培训记录要及时，员工及时签字，并了解吸收掌握程度、做好评估，对管层的培训及时
15
营业日志及时填写、并做好评估计划与执行、管层对日志了解透彻
4
宾客遗留物品表
2
XX记录本要及时填写、领导、员工及时签字
Байду номын сангаас10
店内五常管理运用得当，严格按规定标准执行。
店名：日期：星期：上下午：
项目 名称
巡查内容标准
分值
扣分
未达标准陈述
考勤记录是否符合当日出勤人数,无划错、较乱现象、签字是否及时、新入职人员有无注明入职日期
10
各种会议、指示落实及时；XX及时激励，营运问题整改及时；执行力、穿透力强
15
券回收按要求及时记录
2
每日收尾安全检查记录表；仔细切实有效
5
退菜记录本、退菜按要求记录齐全，做好退菜分析
6
客碎本，自然碎、员工记录本记录齐全
2
员工沟通真实有效，并做好相应记录，每人每月不得少于一次
10
客诉记录本、合理利用好、作为督导服务与出品质量的管理工具、并保存好每月的客诉记录。
8
总分值： 前厅经理（主管）： 巡查员签字： 店长签字：
2
报修记录表、及时记录。
2
每日餐前检查和例会及时记录
7
思想和业务技能培训记录要及时，员工及时签字，并了解吸收掌握程度、做好评估，对管层的培训及时
15
营业日志及时填写、并做好评估计划与执行、管层对日志了解透彻
4
宾客遗留物品表
2
XX记录本要及时填写、领导、员工及时签字
Байду номын сангаас10
店内五常管理运用得当，严格按规定标准执行。
医院日常检查表
医院日常检查表
概述
医院日常检查表是用于记录医院日常检查工作的表格。
通过填写和审核此表，可以确保医院各项工作的正常运行，及时发现和解决问题，提高医院的整体效率和服务质量。
检查内容
1. 卫生环境检查：主要检查医院的卫生环境是否清洁整洁，包括病房、手术室、诊室、走廊等区域的清洁状况。
2. 药品管理检查：主要检查医院的药库和各科室的药品管理情况，确保药品的存储、配发、使用等环节符合规范。
3. 设备设施检查：主要检查医院的各类医疗设备和设施的使用情况，包括检查设备的完好程度、定期维护和保养情况等。
4. 人员工作检查：主要检查医院员工的工作情况，包括工作纪律、服务态度、工作效率等方面的评估。
5. 病历资料检查：主要检查医院的病历资料管理工作，包括病历的填写规范性、存档管理情况等。
检查过程
1. 检查人员根据日常检查计划，按照检查内容逐一进行检查。
2. 对于发现的问题，应及时记录并通知相关责任人进行整改。
3. 检查结束后，填写检查表并经过审核确认。
检查频率
1. 卫生环境检查：每天进行一次。
2. 药品管理检查：每周进行一次。
3. 设备设施检查：每月进行一次。
4. 人员工作检查：每季度进行一次。
5. 病历资料检查：每年进行一次。
结论
医院日常检查表是医院管理工作的重要工具，通过定期进行日
常检查，可以及时发现和解决问题，确保医院各项工作的正常运行。
同时，定期检查也有助于提高医院的整体效率和服务质量，提升医
院的声誉和信誉。
常规检查表
C8、按照“新课标”的要求，体现“三维目标”；面向全体，课堂教学效果好。（10分）
C9、有效运用或自制教具、辅助教学。（2分）
B4教学反思
C10、认真撰写教学反思；反思有针对性。（5分）
检查教师备课本
C11、坚持“教学反思”；次数占总课时50%。（5分）
A3作业与辅导
B5作业批改
C12、设计作业做到目的明确、内容精要、份量适；既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生的选做题。（5分）
检查教师备课本
C4、无抄袭教案现象；教案呈现符合要求。（5分）
C5、坚持集体备课（每月至少一次），讲究备课实效。（4分）
C6、教龄15年以内的教师必须写出规范的详案。（5分）
A2上课
B3课堂教学
C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课；无随意调课、拖堂或提前上下课现象。（3分）
听课、师生座谈
C24、教师每学年至少上1节校级以上公开课；每学期至少在教研组内做1次主题发言。（2分）
总分：科任教师签字：检查人签字：
A4评价
B7学期考试
C17、按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。成绩评定实行等级制。（3分）
师生座谈、检查成绩册和分析报告
C18、抓好命题和考试质量分析工作。（3分）
B8单元检测
C19、单元检测认真命题；试题难易适中。（4分）
查学科计果的分析，上好讲评课；及时查漏补缺，调整教学进度（5分）
A5研修
B9校本研修活动
C21、校长、教导主任、教师每学期听、评课（听课本上有书面评课内容），不低于规定限量（2分）
查校本研修活动资料、听课本、教研组活动记录。
C22、教师外出参加教研活动和学习、培训，有效进行过程管理；“五个一”材料上交及时。（2分）
C9、有效运用或自制教具、辅助教学。（2分）
B4教学反思
C10、认真撰写教学反思；反思有针对性。（5分）
检查教师备课本
C11、坚持“教学反思”；次数占总课时50%。（5分）
A3作业与辅导
B5作业批改
C12、设计作业做到目的明确、内容精要、份量适；既有统一要求，又有符合优秀学生和学困生的选做题。（5分）
检查教师备课本
C4、无抄袭教案现象；教案呈现符合要求。（5分）
C5、坚持集体备课（每月至少一次），讲究备课实效。（4分）
C6、教龄15年以内的教师必须写出规范的详案。（5分）
A2上课
B3课堂教学
C7、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课；无随意调课、拖堂或提前上下课现象。（3分）
听课、师生座谈
C24、教师每学年至少上1节校级以上公开课；每学期至少在教研组内做1次主题发言。（2分）
总分：科任教师签字：检查人签字：
A4评价
B7学期考试
C17、按规定组织考试，考试组织严密，管理严格，考风考纪良好。成绩评定实行等级制。（3分）
师生座谈、检查成绩册和分析报告
C18、抓好命题和考试质量分析工作。（3分）
B8单元检测
C19、单元检测认真命题；试题难易适中。（4分）
查学科计果的分析，上好讲评课；及时查漏补缺，调整教学进度（5分）
A5研修
B9校本研修活动
C21、校长、教导主任、教师每学期听、评课（听课本上有书面评课内容），不低于规定限量（2分）
查校本研修活动资料、听课本、教研组活动记录。
C22、教师外出参加教研活动和学习、培训，有效进行过程管理；“五个一”材料上交及时。（2分）
日常检查表
日常检查表
检查时间
序 号 检查内容 1 员工是否正确穿戴劳动防护用品。 2 仪表、电气线路安全有效 3 螺丝无松动
设备安全联锁、防护、信号、检测 设备润滑情况得到规定。紧固件、12来自345
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
6 品按要求分类整齐摆放且稳妥安全
7
8
9 跑、冒、滴、漏现象。 10 全隐患。
11 分类摆放整齐各类物品，环境安全 12 象。
员工无串岗或其它违反劳动纪律现
按工作要求做好设备、场地清洁，
4 设备试运转正常完好、无异常。 5 全无危险、
易燃易爆按规定存储放置，场所安 各类工装、工具、废品、废料等物 员工正确操作、使用工装、工具、 设备、防护用具（品），无违反操 作规程或野蛮操作以及不安全行为 。 员工操作速度和设备运行速度正 常，设备部超温、超压、超负荷运 转。 设备无震动、异响、异味现象，无 下班时必须做好交接工作，不留安
检查时间
序 号 检查内容 1 员工是否正确穿戴劳动防护用品。 2 仪表、电气线路安全有效 3 螺丝无松动
设备安全联锁、防护、信号、检测 设备润滑情况得到规定。紧固件、12来自345
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9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
6 品按要求分类整齐摆放且稳妥安全
7
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9 跑、冒、滴、漏现象。 10 全隐患。
11 分类摆放整齐各类物品，环境安全 12 象。
员工无串岗或其它违反劳动纪律现
按工作要求做好设备、场地清洁，
4 设备试运转正常完好、无异常。 5 全无危险、
易燃易爆按规定存储放置，场所安 各类工装、工具、废品、废料等物 员工正确操作、使用工装、工具、 设备、防护用具（品），无违反操 作规程或野蛮操作以及不安全行为 。 员工操作速度和设备运行速度正 常，设备部超温、超压、超负荷运 转。 设备无震动、异响、异味现象，无 下班时必须做好交接工作，不留安
常规检查表
合格教案（5分）教学目标、重点、难点明确，体现出教学过程、教学方法比较灵活，事例呈现较好，有教学设计、作业布置、板书设计、教学反思。
一般教案（4分）教学目标、重点、难点不明确，教学过程简明，教学事例欠充实，方法一般化，教学设计意识不强，板书设计不规范，无教学反思。
无教案（0分）
积极参与教务处（教研组）听课活动，次数一半以上不扣分，一半以下者每缺一节口0.2分。
一般课（8分）
教师基本功较好，讲授准确精炼，条理清楚，重点突出，
教学效果较好。
学生必须交齐作业，每差一本作业扣0.1分。
作业次数作业量按教育局“教学常规”考核细则的作业布置与批改要求完成，精选、详批，作业本保护好。（8分）能完成，质量一般，作业书写一般，批改一般。（7分）基本不批改作业。（0分）
培优扶困，有计划、有安排、有名单，并有培优扶困记录。有尖子生培养、后进生转化措施，有学生成长档案，有总结。做学生的思想工作，有找学生谈话的记录。缺一项扣0.5分，扣完为止，不负分。
1.个人学习有计划、有总结、有记录缺一项扣0.5分。
2.积极参加学校组织的学习活动，有笔记，每月两次及以上得1分，每少一次扣0.5分。
要求教师每人每学期读一本教育专著，并有学习笔记（字数为5千字以上）和心得体会。按要求完成得2分，无心得体会扣0.5分完不成5千字任务扣0.5分，此项不负分。
得分分别为7分、5分、4分，不参与者不得分。主要看教师专业化发展成长档案是否健全。重点看以下几方面：1、有三年规划；2、有年度提升计；3、有学习计划；4、有学习笔记并完成学习任务；5、有总结；6、档案健全阅卷，并且对考试作出分析，按时高质量完成。
A、阅卷
B、监考
C、试卷
质量分析
D、成绩登统
一般教案（4分）教学目标、重点、难点不明确，教学过程简明，教学事例欠充实，方法一般化，教学设计意识不强，板书设计不规范，无教学反思。
无教案（0分）
积极参与教务处（教研组）听课活动，次数一半以上不扣分，一半以下者每缺一节口0.2分。
一般课（8分）
教师基本功较好，讲授准确精炼，条理清楚，重点突出，
教学效果较好。
学生必须交齐作业，每差一本作业扣0.1分。
作业次数作业量按教育局“教学常规”考核细则的作业布置与批改要求完成，精选、详批，作业本保护好。（8分）能完成，质量一般，作业书写一般，批改一般。（7分）基本不批改作业。（0分）
培优扶困，有计划、有安排、有名单，并有培优扶困记录。有尖子生培养、后进生转化措施，有学生成长档案，有总结。做学生的思想工作，有找学生谈话的记录。缺一项扣0.5分，扣完为止，不负分。
1.个人学习有计划、有总结、有记录缺一项扣0.5分。
2.积极参加学校组织的学习活动，有笔记，每月两次及以上得1分，每少一次扣0.5分。
要求教师每人每学期读一本教育专著，并有学习笔记（字数为5千字以上）和心得体会。按要求完成得2分，无心得体会扣0.5分完不成5千字任务扣0.5分，此项不负分。
得分分别为7分、5分、4分，不参与者不得分。主要看教师专业化发展成长档案是否健全。重点看以下几方面：1、有三年规划；2、有年度提升计；3、有学习计划；4、有学习笔记并完成学习任务；5、有总结；6、档案健全阅卷，并且对考试作出分析，按时高质量完成。
A、阅卷
B、监考
C、试卷
质量分析
D、成绩登统
常规检查表
唐洞幼儿园教学常规检查表
班级：月日
项目
检查标准
检查
方式
检查结果记录
整改意见
制定切实可行的班级教学工作计划
看计划
二、
教学
活动
1、教学设计有创新，目标定位准确。
看教案
2、坚持每天的常规教育，有组织、有纪律
跟班
3、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。（看蒙氏教学幼儿操作）
看记录
2、及时与家长交流正确的育儿观念和一些因家长不了解而产生的误会。
看家园栏
看活动
三、
游戏
锻炼
1、每天保证有一定的区域活动时间。
检查录并看活动
2、保证每天有1小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。
检查计划并跟班
四、
生活
护理
1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。
跟班
2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。
五、
家长
工作
1、不定期进行家访，并做好记录。条件不足一律电话沟通。
班级：月日
项目
检查标准
检查
方式
检查结果记录
整改意见
制定切实可行的班级教学工作计划
看计划
二、
教学
活动
1、教学设计有创新，目标定位准确。
看教案
2、坚持每天的常规教育，有组织、有纪律
跟班
3、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。（看蒙氏教学幼儿操作）
看记录
2、及时与家长交流正确的育儿观念和一些因家长不了解而产生的误会。
看家园栏
看活动
三、
游戏
锻炼
1、每天保证有一定的区域活动时间。
检查录并看活动
2、保证每天有1小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。
检查计划并跟班
四、
生活
护理
1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。
跟班
2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。
五、
家长
工作
1、不定期进行家访，并做好记录。条件不足一律电话沟通。
教学常规检查表
辅导
8
有辅导计划，辅导对象明确，培优扶差的辅导效果明 显。源自10考查9
根据教学进度及时进行单元或学月知识测试，使用单 元测试题或自行命题。
5
与
考试 10 及时批改，及时登记，及时分析，及时讲评及矫正。 5
个人 11 坚持每周相互听课1节以上，并有分析建议。
5
教研
12
坚持每周一次以上业务学习，主要以学习新课标、课 改经验为主要内容。
3 学；教师备课要做到五备(课标、教材、学生、教法 10 和学法、习题和实验)。
作业
6
布置作业内容必须精选，分量和难度适当，有必做和 选做题。教师应指导学生按时独立完成，书写规范。
10
布置
与
及时、认真、批改作业；批改符号规范，有评价等
批改 7 级，大作文有恰当评价，指导性强，日期清楚，反馈 25
订正及时。各科要求全批全改。
5
其它
13
按时参加学校组织的各种会议和政治学习，并作好记 录。
5
合
计
100
教学常规检查表
教师: 序 号
任教学科:
主要
任教年级:
内容
年月日
分值
情况 记录
得分
1
按教学计划和周课时数备足课时，保证一周以上的余 量课。
10
备
项目填写齐全，内容充实，教案必须包含：教学目标
2 、教学重难点、教师精讲和学生精练的内容、主要使 10
课
用的电教手段、板书和作业设计、教学反思等。
教学设计各环节祥略得当，符合课改精神，能指导教
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
齐红英 开花 周丽华 韩凤龙 包惠洁 曲波 丛秀艳 任晓东 王磊 姚丽
11 张志娟 12 李艳华 13 梁东妮 14 刘晓雪
回民小学教学常规检查记录
检查时间：
业务笔记 序号 姓名 随笔检查 教案检查
记录人：
听ห้องสมุดไป่ตู้笔记 学生作业
得 超前备课3 书写 项目完 得 分 班 整4分 得分 得分 分 次数扣分原因 分 次数 扣分 原由 质量 得分次数扣分 原因 次数 扣分 原因 6 级 少一篇扣 少一项 6分 6分 6分 3分 0.5分 分 扣0.5分
29 王宇健 30 贾海燕 31 孙红 32 杨清清 33 姜静静 34 王木春 35 36 37 38 39 40
回民小学教学常规检查记录
检查时间：
业务笔记 序号 姓名 随笔检查 教案检查
记录人：
听课笔记 学生作业
得 超前备课3 书写 项目完 得 分 班 整4分 得分 得分 分 次数扣分原因 分 次数 扣分 原由 质量 得分次数扣分 原因 次数 扣分 原因 6 级 少一篇扣 少一项 6分 6分 6分 3分 0.5分 分 扣0.5分
15 杨清艳 16 张晓悦 17 王翠荣 18 张福来 19 李晓静 20 22 23 伟昂 李娜 丁春 21 王艳红
24 计国力 25 王艳秋 26 杨静泽 27 刘金燕 28 张晓红
回民小学教学常规检查记录
检查时间：
业务笔记 序号 姓名 随笔检查 教案检查
记录人：
听课笔记 学生作业
得 超前备课3 书写 项目完 得 分 班 整4分 得分 得分 分 次数扣分原因 分 次数 扣分 原由 质量 得分次数扣分 原因 次数 扣分 原因 6 级 少一篇扣 少一项 6分 6分 6分 3分 0.5分 分 扣0.5分