临泉县教育局——最美乡村教师先进事迹材料(庞营魏德清)
乡村教师先进事迹500字(通用5篇)
乡村教师先进事迹500字（通用5篇）在我们平凡的日常里，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的乡村教师先形事迹500字（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乡村教师先进事迹1刘明山，男，32岁，大学本科学历，中学二级教师，现任古河初中校长办公室主任。
该同志一直从事教育教学工作，潜心语文教学研究，用心呵护学生成长。
在11年的教学历程中，一贯兢兢业业、任劳任怨，工作主动认真、责任心强，具有良好的师德，教学效果优秀。
刘明山老师忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的师德。
关爱学生，教书育人，善于利用多种条件、采用多种形式着力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。
关心学生的学习和生活，教育学生尊师、爱校，注重培养学生的专业素养、创新意识与能力。
以有利于学生的身心健康和全面成长的负责任的态度，对学生严格要求、加强监督。
能够把德育教育深入到课堂教学中，对学生严格要求，关心学生的全面成长，注重教书育人，为人师表，受到学生爱戴和同仁的好评，。
刘明山老师积极开展教学改革和课程改革的研究工作，在繁重的教学工作之余，能够结合教学中的感悟、结合学科前沿和校本实际，积极开展科研工作，一直坚持不懈的从事初中语文课堂的研究工作，科研能力强，科研成果丰富。
近年来，在《中学生语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公开发表论文多篇。
所带初中毕业班语文成绩多年来均名列全校前茅。
乡村教师先进事迹2她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。
也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的'那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。
她就是余杭区实验小学的xx老师。
20年来，xx老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。
学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。
在她的身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘；有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。
乡村教师先进事迹材料（精选20篇）
乡村教师先进事迹材料乡村教师先进事迹材料乡村教师先进事迹材料（精选20篇）乡村教师,是我国基础教育的脊梁,是我们农村孩子成长的园丁。
那么我们怎么写乡村先进教师事迹材料呢?以下是小编帮大家整理的乡村教师先进事迹材料（精选20篇），欢迎阅读与收藏。
乡村教师先进事迹材料 1边俊梅，女，汉族、1979年出生，专科学历，20xx年参加工作，现任小学语文高级教师。
边老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了14个春秋。
她14年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文带班主任。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十四年来，边老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下：一、默默耕耘、不断钻研：20xx年9月，边老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、爱岗敬业，无私奉献:她对待每一学生如对待自己的孩子一样，从不耽误学生一节课。
在20xx年她有孕在身，那时她的身体不是太好，好感冒。
白天来给孩子们上课，晚上在诊所里输水，她每天带着病还托着笨重的身体来给孩子们上课，我们学校领导知道了她的身体状况，让她回去修养一段，当时她说了这样一句话：“我若回去了，我不放心我们班的学生，我人在家，我心也是在学校的。
最美乡村教师事迹材料
最美乡村教师事迹材料奉献农村教育无怨无悔冯寨中心小学陈文华1992年～我怀着满腔的热情来到了冯家寨校区～成了高庄村小学一名普通的教师。
一眨眼～我在这里已经度过了二十个春秋。
期间～我有过艰辛的付出～也品尝过累累硕果的甘甜。
所以我从未后悔过自己当初的选择。
当时的高庄小学要求老师吃住在校。
于是～我就抓住这大好时机努力工作。
白天～我备课、上课～晚上逐一为学生辅导功课和做家访。
很多时候早已过了放学时间～可是我却常常为了给学生补课忘记了吃饭。
声音沙哑了没有停止过～喉咙干涩了没有停止过～为此我落下了咽炎的毛病。
但我并没有因此请过一天病假～没有因此耽误过学生的一节课。
当时的高庄小学～学生基础一般～我也没有任何的工作经验～但凭着我不服输的干劲和不分昼夜的辛勤付出却取得了骄人的成绩。
2003年～我所带的六年级毕业班～在全县百所完小竞赛中荣获第一名。
此后～我所带的每一届毕业班在全县统测中都名列前茅。
我脚踏实地、任劳任怨的工作。
我清楚的记得～2003年1月18日～那个难忘的星期六——我的结婚日。
结婚后的第三天～我的身影又出现在了五尺讲台上。
朋友都说我傻～但我心里明白:我的学生需要我:结婚后的第二年～我们家盖新房～但因家庭条件差～年过半百的公公婆婆～只能一块砖一块砖的亲自动手盖～长达半年之久。
在这期间～作为儿媳的我～多想去帮帮他们呀～哪怕是只做一顿饭:可是～我在冯寨教学～距家百里之遥～每当我看到那一双双渴求知识的眼睛～我就犹豫了～我不能请假～我的学生需要我:2005年4月6日～一个新的生命诞生了:想到昨天下午～我还站在讲台上给学生讲课～今天我就做妈妈了～我高兴极了。
此后的几天～我精心的照顾儿子～沉浸在做妈妈的快乐气氛中。
一天～丈夫从学校回来～告诉我:“学生想你了。
”我不由得皱起了眉头。
我要回学校～公公婆婆坚决不同意～经过我再三的恳求～我丢下了未满月的儿子～返回了学校。
返校后的第二天～我接到了全县举行歌咏比赛的通知。
我让王彩霞唱歌～其他同学伴舞。
平凡执教路,美丽临泉人
平凡执教路，美丽临泉人——记牛庄中心学校体育教师李存仲用真心教书，用真爱育人，做事一丝不苟，做人坦坦荡荡。
他像一把伞，努力为孩子们遮风挡雨；他像一团火，温暖了一颗颗曾经孤寂的心灵；他像一头默默耕耘的老黄牛，在自己挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。
他就是李存仲，一名普普通通的乡村体育教师，一名有着25年教龄的优秀教育工作者，一名周身都闪耀着美的光辉的临泉人。
现在虽然还兼着副校长的职务，但李存仲最钟情的还是教书，还是育人，还是教室里那一张张纯真的笑脸，操场上一个个生龙活虎的身影。
在长期的体育教学工作中，李存仲老师一直在用崇高的师德潜移默化地熏陶着一颗颗纯洁的心灵，“选择自己的最爱，爱自己的选择”，一直都是他信守的诺言。
长期以来，他一直担任牛庄中学全部班级的体育课，在做好日常体育教学工作的同时，他还从各个班级精心挑选人员，成立了一支由30来人组成的名叫“未来之花”的体育队。
从他任教开始，一直到现在，一路走来，始终如一。
队员换了一茬又一茬，“未来之花”的芳香至今依然扑鼻。
最近几年，长期住校的农村留守儿童成了体育队的主力军。
李存仲用爱心浇灌着队里的一颗颗幼苗，用热心激励着一个个青春少年。
每天早晨天还没放亮，他就早早来到学校，把小队员们从被窝里喊起，开始了有声有色的体育训练工作。
晨雾缭绕的操场上，到处荡漾着嘹亮清脆的哨声和阵阵整齐的跑步声。
他给孩子们训练，全出于个人的爱好和做老师的责任心，不仅不收取一分钱的报酬，还把自己购置的哑铃、握力器等体育器材无偿提供给孩子们使用。
留守儿童们远离父母，内心经常陷入孤独与寂寞。
他之所以做这些事，就是想让他们在缺失的父母之爱中，找到一点快乐，获得一份充实。
2014年2月份，李存仲的“未来之花”体育队里一名叫牛杰的学生，母亲突遭车祸，父亲又无情地对他们母女选择了抛弃，牛杰面临着失学乃至精神崩溃的巨大压力。
当李存仲来到牛杰母亲的病床前，看着一位痛苦不堪的母亲和床前孤苦无助的孩子，他毅然向牛杰的母亲做出了承诺：“你就安心养病，这段时间牛杰上学和生活的一切费用全由我来负责安排。
农村教师师德先进事迹(7篇)
农村教师师德先进事迹（精选7篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编精心整理的农村教师师德先进事迹（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
农村教师师德先进事迹1我是一名普通、平凡的青年教师，自从走上工作岗位以来，我曾先后担任过班主任、少先队总辅导员、政教主任的工作，虽然没有取得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业。
一、为人师表，尽职尽责。
我热爱本职工作，为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。
尤其是休完产假之后我一开始上班就接任了政教主任和六年级的语文教学任务，政教处的工作千头万绪，我又缺乏经验，只能一点点的摸索，一点点的理清；毕业班的工作是繁重而又紧张的，但我不能辜负领导对我的信任，深知肩上的担子有多重。
每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。
白天我着力搞政教处的各种活动、上、辅导学生，根本没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家，而家里还有嗷嗷待哺的孩子，我只能在忙完家务把女儿哄睡之后，才能坐下来批阅作业，每天忙完这些事情已经是夜深人静了，老公经常开玩笑地说：“我真不明白你们当小学教师的到底有多少活干。
”我只能一笑了之，因为这份职业的艰苦和幸福以及自我价值的体现是其他人所无法体会的。
二、尊重学生，以爱育人。
良好的师德最根本的一点是爱学生，上学年我班有位叫李源的男孩，开始我还没有发现他的成绩咋样，从他的作业完成情况我才知道他很不错，但是他的上表现让我很头疼，因为他上、后显得较安静，上别人讨论时他总是一声不吭，别人举手发言，他也没动静，后也不和同学一起玩，后来我找到他，与他谈心，才明白，原来父母离异后他一直都是妈妈照顾，由于缺少父爱，导致他性格内向，学习上表现也不够积极主动，我明白这一点后，就经常在上提问他，鼓励他，开始都是些简单的问题，为的是让他对自己有信心，在以后的学习中变得大胆些；后还经常让他帮助那些需要帮助的学生，为的是让他与同学多交流，多沟通，让他融入这个大家庭。
最美乡村教师事迹材料（精选20篇）
最美乡村教师事迹材料最美乡村教师事迹材料事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料格式要求1.标题：主标题为华文中宋小二号加粗，上下各空一行，中间空格为两字符间距，副标题字体为楷体小三号，居中对齐。
2.正文：（1）标题：正文一级标题用黑体小三号加粗，上下各空一行；二级标题用楷体小三号加粗，三级标题为仿宋小三号加粗。
（2）正文：正文字体为宋体四号，首行缩进2字符，行间距为固定值28磅。
3.图片和表格（1）图片：如附有图片，图片说明置于图片下方并置中。
（2）表格：如附有表格，表格说明置于表格上方并置中。
4.排版要求A4纸型，默认页面设置，装订位置在材料左侧。
5.事迹简介格式提供个人身份信息、主要经历和事迹及所获主要荣誉。
标题字体为楷体小三号加粗，上下各空一行，正文字体为楷体四号，行间距为固定值28磅。
最美乡村教师事迹材料（精选20篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的最美乡村教师事迹材料（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
最美乡村教师事迹材料1侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。
2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)一、个人简介和职业热情：张晓华，1978年出生于我国一个美丽的山村，自幼受到家庭和家乡浓厚教育氛围的熏陶，对教育事业怀有深深的热爱。
她深知知识的力量，立志为家乡的孩子们打开一扇通向外面世界的窗户。
张晓华在教育领域耕耘了20年，把自己的青春和热血无私地奉献给了这片她深爱的土地。
张晓华毕业于我国一所知名师范大学，在校期间，她刻苦学习，成绩优异，获得了教育学学士学位。
毕业后，她毅然回到家乡，成为了一名乡村教师。
从教以来，她始终坚守在教育第一线，用自己的知识和热情，点燃了乡村孩子求知的火苗。
二、师德修养和责任感：张晓华深知，作为一名人民教师，师德师风建设至关重要。
她始终坚持遵守国家法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
她认为，教师是孩子们的榜样，自己的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，她在日常生活中严格要求自己，努力树立良好的师德形象。
张晓华具有很强的责任感，她始终把学生的成长放在第一位，关心每一个学生的身心健康。
在教学过程中，她注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
面对乡村学校的艰苦条件，她从未退缩，始终坚守在教育岗位上，用实际行动践行着一名教师的责任和担当。
在接下来的部分，将继续描述张晓华在教学方法和创新、关爱学生和师生关系、自我提升和终身学习、教育成果和贡献、社会影响和认可等方面的先进事迹。
三、教学方法和创新：张晓华在教学方法和创新上不断探索，她深知传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。
为了提高课堂教学效率，引导学生主动学习，她实施了以下几种创新教学方法：1. 情境教学法：张晓华根据学生的兴趣和实际生活，创设生动、有趣的教学情境，让学生在情境中体验、探索，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 小组合作学习：她将学生分成若干小组，鼓励他们相互讨论、交流，共同完成学习任务。
这种教学方式不仅提高了学生的团队协作能力，还培养了他们主动学习和解决问题的能力。
乡村最美教师事迹材料
乡村最美教师事迹材料•相关推荐师，我刻苦努力，于xx年和xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实，在xx年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
xx年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。
她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。
她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。
看到这种情况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。
在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。
在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。
暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些合适的衣服……经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。
尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。
她的爸爸更是充满感激，逢人必讲老师的好处。
正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。
还是这件事，在xx年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让很多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。
2023最美教师事迹材料15篇
2023最美教师事迹材料15篇最美教师事迹材料1她只是一个普通的农村妇女，一个平凡的农家媳妇，也是学生的老师。
但是在平凡的生活中，她用自己的孝顺和坚持闪现出了不平凡的光点。
她的孝心和坚守感染着周边群众，她的事迹传遍周边村庄，她就是____镇____村____寨的农村妇女____。
____，____年4月16日出生，____年与同村的小伙王化良结婚。
自进入王家门那一天，她便饱尝着生活中的酸、甜、苦、辣。
任劳任怨的付出，家庭和睦生活甜刚结婚过门，面对的就是一位卧床不起公公和身体不好的婆婆，但早有心里准备的马侠毫不感到吃惊和意外，是从进门的第一天开始就承担起了所有的家务并肩负起照顾公公的重任。
婚后，王化良和马侠夫妇和公公婆婆、守寡多年的奶奶一起生活。
丈夫会点木匠手艺，跟随同村的人做点木工装潢赚钱养家，家里的事情帮不上忙，所以照顾奶奶和公公的任务就落在了她身上。
马侠的公公由于长期卧床，四肢无力，马侠每天除了给公公端饭倒水之外，还定时的帮公公按摩按摩手脚，活动活动筋骨，公公被儿媳妇的孝心感动的哭了每天的家务、一些家禽的饲养，家中的几亩地也靠她去经营，婆婆帮不上忙，但从未听她有过怨言，任劳任怨，每天总是微笑着面对生活，孝敬老人，和丈夫相敬如宾，勤俭持家，把家里的事情打理的井井有条，一家人生活俭朴，和和美美，老人们对这个孝顺能干的媳妇逢人就夸。
周围的邻居也对____称赞有加。
日子一天天的过去，虽然____细心的照料患病卧床的公公，但是公公还是因病去世了，____夫妇带着守寡的奶奶、婆婆和自己的两个孩子一起生活。
虽然生活不富裕，但是一家人幸福的过着日子。
一声霹雳起晴天，家中顶梁柱尽失____夫妇靠着家里的田地和丈夫的手艺支撑着这个家。
丈夫平时忙着做木工，____在家就好好的照料老人和孩子们的生活。
然而天有不测风云，作为家里的顶梁柱，____的丈夫被查出来患有肝癌，无法医治，丈夫在临终前对马侠说“家里的老人孩子就交给你了，你受累了”让____记忆犹新。
最美乡村教师的八篇壮丽事迹
最美乡村教师的八篇壮丽事迹一、事迹篇1. 张桂梅：坚守山村，照亮孩子们的未来张桂梅，一名来自云南的乡村教师，她坚守在山村教育一线，为了让山里的孩子们有学上，她四处奔波，筹集资金。
在艰苦的条件下，她依然坚持教学，用实际行动照亮了孩子们的未来。
2. 爱心传递者：乡村教师李丽娟李丽娟，一名来自河南的乡村教师，她关爱留守儿童，用自己的工资资助贫困学生，帮助他们完成学业。
她用爱心传递着希望，让乡村的孩子们感受到社会的温暖。
二、奉献篇3. 最美的坚守：乡村教师陈广元陈广元，一名来自四川的乡村教师，他坚守在偏远的山村学校，为了让学生们接受教育，他放弃了城市的诱惑。
他用实际行动诠释了什么是奉献，什么是坚守。
4. 残疾教师朱柱：用信念和坚韧书写教育华章朱柱，一名来自湖南的乡村教师，虽然身患残疾，但他依然坚定地站在讲台上，用自己的信念和坚韧书写着教育的华章。
他身残志坚，成为了乡村教育的楷模。
三、创新篇5. 乡村教育改革者：教师王华平王华平，一名来自山东的乡村教师，他勇于创新，将传统文化与现代教育相结合，探索出一条适合乡村教育的道路。
他的创新实践为乡村教育注入了新的活力。
6. 科技助教：乡村教师刘燕刘燕，一名来自山西的乡村教师，她紧跟时代步伐，利用科技手段改善乡村教育条件。
她熟练运用互联网、多媒体等现代教育技术，让乡村孩子们享受到更优质的教育资源。
四、传承篇7. 传统文化的传承者：乡村教师赵立华赵立华，一名来自河北的乡村教师，她热爱传统文化，将传统文化融入课堂教学，引导学生传承中华优秀传统文化。
她用实际行动为乡村孩子们搭建起传统文化的桥梁。
8. 教育世家：乡村教师世家第三代陈雪梅陈雪梅，一名来自江苏的乡村教师，她来自教育世家，继承了家族的教育情怀。
她致力于乡村教育，为乡村孩子们提供优质的教育服务，传承着教育的使命和责任。
这些最美乡村教师的事迹，展现了他们对教育事业的忠诚、热爱和担当。
他们用实际行动为乡村孩子们铺就了一条通往知识的道路，让人们看到了乡村教育的希望。
“最美乡村教师”事迹材料(3200字)
“最美乡村教师”事迹材料（3200字）“最美乡村教师”事迹材料“最美乡村教师”事迹材料田地段凤梅同志任教36年来，始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。
我们诚心地祝贺您！投身教育献爱心默默无闻做贡献我叫段凤梅，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。
自19xx年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。
教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。
作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。
我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从19xx年任民办教师到20xx年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。
最美乡村教师事迹材料5篇
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最美教师,“四有”好教师事迹材料【平凡的岗位 倾心的奉献】
平凡的岗位倾心的奉献平阴县实验高级中学闫秀凤自参加工作27年来，一直担任高中化学的教学工作。
工作中始终以“用实干和爱心，让每一位学生快乐学习，健康成长”作为自己的座右铭，严格要求自己，以勤勤恳恳、兢兢业业工作为己任，团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。
在年级领导的指导和各位同事的帮助下，取得了优异的成绩。
一、热爱教育事业，关爱每一个学生用心关爱每一个学生，教师的一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……都在撒播着教师的爱，都可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印，甚至会改变她的一生。
例如：2013级高一学生刘旭，初中时学习成绩中游偏上，升高中的时候父母怕他考不上高中，找初中各科老师补习，最后不负众望，考上了高中。
上高中后，孩子感觉一切还可以和初中时一样，平时疯玩，只要到考试时临时抱抱佛脚就可以了。
一个学期下来，成绩不理想，基本上各科都听不懂了。
孩子很彷徨，不知道该怎么办了，想放弃学习。
于是，我找孩子谈话，首先给他面对挫折，战胜困难的信心和力量，然后根据他的学习情况，制定符合孩子的学习方案，并与家长协调，双管齐下。
上课的时候，提问他一些简单的问题，在全体学生面前给予肯定和鼓励，让他找回自信。
课下，利用课外活动时间对他学习中存在的问题及时辅导，一遍不会，讲两遍.三遍……直到会为止。
经过半年的努力，孩子的成绩有了明显的提升。
到升高三时，孩子给我写了一封信，说：“敬爱的老师，通过一个暑假的学习，我已经将高中阶段所学的内容重新学习了一遍，对各种题型已有了基本的思路。
请老师放心，我一定会跟随老师提高化学成绩，现在的我，已经从学习中获得自信，我相信成绩一定会有所提升，感谢您的辛勤教导……”努力在教育的这片芳草地上为学生播撒缕缕阳光，发出光与热，照耀着孩子们健康茁壮地成长。
在教学中关心热爱每一个学生，做学生的知心人。
和学生建立友好、平等的关系，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
2013年度“安徽最美乡村教师”评选活动先进事迹材料
2013年度“安徽最美乡村教师”评选活动先进事迹材料2013年度“安徽最美乡村教师”评选活动先进事迹材料孟，界首市段寨中心学校英语老师，1991年7月毕业毕业于蒙城师范。
22年，他一直扎根在界首市段寨中心学校，担任年级班主任、英语教学和教研组长等工作。
他忠诚党的教育方针，爱岗敬业，默默奉献，用辛勤的汗水哺育着农村教坛里的一颗颗幼苗，并取得丰硕成果，受到当地群众和师生的高度赞扬。
大家都称他在教学上是老黄牛，在班级管理上是排头兵，在教研活动中是领头雁。
自1994年至2013年一直担任毕业班英语任老师，并跨七、八两个年级教学工作，每周时基本在20节以上。
多年年度考核结果为优秀；2008年被评为界首市教学能手，被界首市委、市政府授予优秀教师称号；2011年被评为安徽省优秀乡村教师；2013年月被评为界首市首届名师。
扎根乡村教育情慰艾滋病子女决不让一名学生掉队1991年7月，从蒙城师范学校毕业的孟主动要求分配到偏僻落后的农村母校——界首市段寨中心学校。
20多年，他一直扎根农村教育一线，默默奉献，担任两个班（教师紧缺时担任4个班）的英语教学工作。
从踏上讲台的那天起，他就把奉献和爱心当作自己的最高追求，时刻提醒自己把服务农村孩子、提高教学质量当作自己的使命和责任。
孟老师任劳任怨，踏实肯干，在教育教学实践中，他的能力逐渐凸显而出众起。
2001年寒假过后，校领导把因纪律差、成绩差而闻名全校的七（4）班交给他管理。
这个班里有2名艾滋病子女、3名单亲家庭孩子和29名留守子女。
平素上和下一个样，前任班主任和任老师都对这些孩子十分灰心，认为“无药可救”。
接到重任后，他没有说“不”，而是暗下决心告诉自己一定要带好这群孩子。
首先从班级纪律抓起，每天第一个到校，早早的打扫好教室，等着学生入班。
他记录下每名学生进班的时间，对迟到的学生，采取先谈话、再家访的办法。
孟老师常说：“当班主任如果不注重和学生交流、谈心，就不是一个称职的班主任。
乡村老师感人事迹
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乡村优秀教师先进事迹材料
乡村优秀教师先进事迹材料乡村优秀教师先进事迹材料3篇乡村优秀教师先进事迹材料1播种决定收获，刚刚走过的一个学期，在张会老师的任教班级里，小组合作学习扎实推进、班级特色建设日益彰显，社团活动丰富多彩，学生成绩稳步提高，全体师生满满的幸福感是对这一年最好的总结。
在时间的叙事里，当下连接未来，让我们来盘点张会老师二十多年的教育教学记忆。
不忘初心，砥砺前行，她保持对生命的敬畏之心。
师生安全永放心头。
张会老师时刻铭记安全重于泰山。
在二十多年的教学生涯中，班主任经历占据了一半以上的时间：排查整治隐患、管理接送车辆、演练应急疏散、提高安全意识、锻炼自救能力，张会老师战战兢兢如履薄冰;切实抓好主题宣传教育活动，切实开设安全教育课，积极组织学生参与《徐州市安全教育平台》学习，张会老师从不敢有一丝一毫的松懈。
疫情期间，为了让孩子们一如既往的对生命保有敬畏之心，张会老师除了完成学校的线上教学任务以外，给孩子们布置了一项特殊的作业：每日播报!每位同学都变身小主播，每天有一位同学负责播报当天的疫情最新动态，医护人员的暖心故事，身边的普通人、职业人的奉献和坚守。
这些播报以小视频的方式传送在班级群内，让大家在家中也可以传递正能量，为共同抗疫贡献自己的一份薄弱力量!开学后，在习作《因疫情居家的日子》中，孩子们无不表达了对生命的敬畏，对坚守一线工作人员的敬佩，对当下生活的珍惜!不忘初心，砥砺前行，她保持自我教育之心。
随着时代的进步，教育教学的思想和理念日新月异，为了更好地适应现代教育的变化，张会老师的学习方式，除了以往的传统听课、读教育教学杂志，也开始与时俱进：她关注了一些有关教育教学的微信公众号，内容随时更新，方便时时学习阅读;为了上好一节课，经常浏览教育教学网站，看微课视频，查找上课资料，学习别的老师的优秀教学方法。
在不断地学习中，张会老师的教学成绩一直名列前茅，课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。
这种自我教育不仅仅在她身上体现，她还通过活动，指导学生进行自我教育：张会老师带领班级学生组织开展了梦想小剧场活动。
魏教师个人先进事迹材料
魏教师个人先进事迹材料魏教师，一位备受学生和家长爱戴的杰出教育工作者。
多年来，他一直致力于教育事业，为学生的发展贡献了许多心血。
他热爱教育，坚持创新，敢于探索，为学生带来了独特的教育体验。
第一章情系学生成功之本作为一名优秀的教师，魏教师始终将学生放在首位。
他对待每个学生都充满关爱和耐心。
他深知学生的个性差异，善于抓住每个孩子的特长，帮助他们找到自己的发展方向。
在魏教师的悉心呵护下，许多学生取得了优异的成绩，并获得了各类奖项。
一次，高三班里出现了一个学习困难的学生小明。
小明因为自卑情绪严重，经常消沉不振。
魏教师主动找到小明，细心倾听他内心的困扰，并鼓励他重新振作起来。
他通过耐心的引导和个性化的辅导方法，激发了小明学习的兴趣。
最终，小明不仅在高考中取得了理想的成绩，还获得了全校优秀学生的称号。
这个案例充分体现了魏教师以学生为中心的教育理念，凭借着他的关心和支持，让一个原本失落的孩子找到了自信，实现了他的人生辉煌。
第二章精益求精专业成就卓越魏教师对待教学，始终如一地追求卓越。
他深入钻研教学理论，不断提高教学水平。
他积极参加各类教育培训，不断更新自己的知识和教学技巧。
他善于将理论与实践相结合，通过创新教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。
在魏教师的课堂上，他注重培养学生的实践动手能力。
他经常组织学生进行各种实验和实践活动，让学生亲自动手解决问题，提升他们的实践能力和创新精神。
通过这样的教学方法，魏教师成功地激发了学生的学习热情，提高了他们的实践动手能力，培养了他们的创新思维。
第三章特色课程创造教育奇迹魏教师深知通过特色课程的开展可以激发学生的学习兴趣和创造力。
他积极与学校合作，将自己所掌握的特长融入到课程中，为学生设计了一系列有趣又充实的课程。
这些课程既符合教育规划又充分满足学生的需求，受到了学生和家长的普遍好评。
一个典型的案例是魏教师所创设的STEM课程。
通过结合科学、技术、工程和数学的知识，魏教师成功地引导学生进行科技创新和实践探索。
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临泉县教育局——最美乡村教师先进事迹材料(庞
营魏德清)
临泉县教育局】【作者:wxc】【点击次数:】概要:他是一位认真负责的教师,他自觉宣传党的路线方针政策、坚持爱国拥军、义务宣传雷锋精神、义务上国防教育课、积极向灾区捐款、资助贫困大学生.从1998年以来,他坚持做好事,释放正能量.他就是我县庞营中学历史教师魏德清.
1990年毕业于阜阳师范学院历史系的魏德清是一位历史教师,任教于庞营中学.多年来,他不缺学生一节课,他所教的学生在上级组织的检测中均取得理想成绩,他平等对待每一个学生,他从未向学生有
偿推销过一本资料,他从未参加过一次有偿家教.在完成自己繁重的
教学任务之余,热心参加公益活动,一直坚持了17年.
自觉宣传党的路线方针政策
1999年3月,以美国为首的北约对主权国家南联盟进行狂轰滥炸.从那时开始,魏德清通过听收广播、收看电视、阅览报纸,然后整理
出一些重要的事件、观点写在校园的黑板上.魏德清编写的宣传板报一直坚持了很长时间,师生争相观看.
每逢中央通过重要决议,魏德清还通过专题报告的形式给大家辅导.2012年11月,党的十八大召开后,魏德清在乡党委和学校的支持下,及时为全校教职工作了专题辅导报告,另外还编写资料让大家学习,并解答大家提出的一些问题.
坚持爱国拥军
谙熟中国近代史的魏德清深知,没有强大的军事实力作后盾国家是不可能强大的,实现中华民族的伟大复兴必须有一个巩固的国防,
有一支强大的军队.从1999年开始,魏德清每年利用寒暑假走访慰问部队,表达爱国拥军的真挚感情.首都北京、北国边陲、南海岛礁、
东海之滨、雪域高原都留下了他慰问子弟兵的行踪.
义务宣传雷锋精神
2007年3月27日,临泉一中科教馆二楼报告厅内座无虚席,一场《弘扬雷锋精神学习成才报国》的报告会正在举行.听讲的是临泉一中高一学生,主讲是魏德清老师.这样的报告魏德清已经为多所中小
学作过.
魏德清义务宣传雷锋精神始于2003年.这年春节,他到雷锋生前所在连慰问.在抚顺,魏德清参观了雷锋纪念馆.回来后,魏德清很快
编写了一份一万多字的《弘扬雷锋精神学习成才报国》材料.当年的3月1日和3月2日,魏德清就利用双休日把材料送到临泉的30多
所中小学.此后,每年的3月5日前夕,魏德清都会抽出时间把《弘扬雷锋精神学习成材报国》材料送往一些中小学.魏德清不仅把材料送往临泉的一些中小学,还把材料送到阜阳、太和、界首、颍上、阜南的一些中小学.“我们正愁开展活动没有资料呢,现在的不少学生对
雷锋事迹了解太少.”一些中小学的团委书记或少先队辅导员接过魏德清送来的材料时表示.送这些资料魏德清可谓不辞劳苦.有时为了
赶时间发放资料,竟忘记了吃饭.还有一次,在从庞营到三桥的路上,
他乘坐的三轮车翻了,魏德清的腰摔地痛了很长时间.他还常常听人
们的冷嘲热讽.
义务上国防教育课
2015年9月17日上午第三节课,魏德清正在为庞营中学八（1）班上题为《弘扬爱国精神增强国防观念》的国防教育课.这节课本来是李克法老师的物理课,魏德清向李老师借了一节课时间为学生上课.魏德清为学生上国防教育课始于1999年,多年来从未间断.不仅在本校,另外还为别的不少学校坚持上国防教育课.
积极向灾区捐款
2008年5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震.地震发生后,
举国悲痛.地震迁动着每一位炎黄子孙的心.“如何为灾区做一点事
情呢？”魏德清思索着.他向学校老师发出了捐款的倡议,并带头捐
出了512元人民币.当组织号召交纳特殊党费时,魏德清又交了2008元.魏德清当时一个月的工资还不到这个数字.魏德清的心想着灾区,
但他知道搞好自己的教学,做好本职工作就是对灾区的支持.暑假开始后,魏德清于7月7日乘火车奔向灾区.在灾区,魏德清向都江堰市新建小学捐了款,还慰问了参加抗震的解放军某部.
1998年长江流域发生百年不遇的洪灾和2010年甘肃舟曲发生泥石流以及2014年云南鲁甸地震,魏德清也都表示了爱心.
资助贫困大学生
尽管自己收入有限,魏德清还对两名贫困大学生进行资助.
“实现中华民族的伟大复兴的使命,将激励着我义无反顾地做下去”魏德清这样说.。