最美乡村教师事迹【优秀8篇】
最美教师的事迹材料精选10篇
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最美教师的事迹材料精选10篇篇一:最美教师的事迹材料篇一万xx,女,1977年出生,本科学历,初中数学教师。
自1998年9月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。
万老师扎根农村,已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋,她2019年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了2019年的土地,万老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动。
(一)爱岗敬业、教书育人1998年,她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。
从那时起,万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。
从工作第一天起,她就立志要做一名优秀的人民教师。
在工作态度上,她时刻严格要求自己,严格遵守教师道德规范和各种工作制度,服从分配,听从指挥,无论学校安排什么任务,她都能够愉快接受,并按时完成任务。
学校组织的各项活动,她都能够积极参加,如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。
十多年来,没有一次无故迟到或者缺课。
在业务上,更是时刻严格要求自己,因为她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
为了做好教师这项神圣的工作,万老师始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。
为了求得鲜活的教学经验,积极争取外出学习的机会,充分利用现代网络,凡是有课堂实录或视频在线的网站,她都找遍了,一有空就下载下来看,只要是学习的机会她就不放过。
乡村教师典型事迹(精选20篇)
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乡村教师典型事迹乡村教师典型事迹在现实生活或工作学习中,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。
那么相关的事迹到底怎么写呢?下面小编为大家整理了乡村教师典型事迹(精选20篇)欢迎大家阅读。
乡村教师典型事迹1汪丽霞,女,1988年4月出生,江西省都昌县周溪镇泗山汪家村人。
2010年7月,宜春学院专科毕业,同年8月通过考试成为新陂乡塘坑小学特岗支教教师。
2011年6月,曾因患重病住进省人民医院,病情基本稳定后,她充分利用寒暑假、节假日的空闲时间,做后续的检查治疗,她对乡村教育的坚守奉献、与病魔痛苦的自信抗争、受学生及家长的真情拥爱,曾在《赣南日报》、《江西都市报》、《大江网》、《新华网》等多家媒体登载。
如今,她的病情已向好的方向发展,健康的身体、充实的生活,今年27岁的她,在赣南老区的乡村小学,一边喝着茶,一边翻阅着手中的教育期刊,与学校师生和谐相融,这样温馨而惬意的日子是她曾经的奢望,更是她最初的梦想。
在工作四年多的时间里,她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们,把丰实的勤劳智慧融入了小小的三尺讲台,使这块农村沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。
“学生的成长,才是最真实的荣誉证书”汪老师热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。
早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质在她的心中已根深蒂固。
大学毕业后,梦想成真,她成为一名光荣的人民教师,刚到支教的新陂乡塘坑小学,看到一排低矮的砖瓦土坯房,尘土四起的操场,一个个穿着朴素稚气未脱的孩子,尽管远离家乡、学校条件艰苦,但她不曾动摇过最初那颗育人的拳拳之心,凭着对教育的赤诚热情和强烈的责任感,不屑当地人不解的目光,在风里雨里依然是脚步坚定、豪情满怀!平凡的工作中,汪老师用心做好教育中的每一件小事,耐心处理好班级里的每个问题,用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
每天早起,她带着孩子一起走进教室学习,听不懂当地话,就让孩子做翻译;每天晚睡,她在灯下备课、钻研教材、批改作业到深夜;学校很多孩子的父母在外地打工,农村留守孩性格孤僻,汪老师便利用双休日、节假日深入他们家庭,带领他们一起做游戏、玩过家家、说悄悄话、和爷爷奶奶拉家常,买来课外书、纸、笔,送给孩子读书、绘画,汪老师用自己的行动不断地在教书育人的舞台上实现着自己的人生价值。
最美乡村教师简要事迹范文十篇
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最美乡村教师简要事迹范文十篇乡村教师是指在乡村学校工作的教师,出现于二十世纪五、六十年代,为解决农村教育问题,各级政府采取措施,大量招收乡村教师。
下面是小编为大家整理的最美乡村教师简要事迹范文十篇,欢迎大家阅读和采纳!最美乡村教师简要事迹范文一____,1980年毕业,在教育岗位上工作了整整三十七个春秋,一直以爱岗敬业,乐于奉献,视教书育人为己任,忘我工作着。
一、爱岗敬业、任劳任怨在班主任岗位上,把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学工作中。
我每天都早早到校,给学困生辅导功课,与学生谈心,询问他们的学习、生活情况,然后有针对性地实施帮助;课余时间钻研教材、研究教法,虚心向有经验的老教师请教授课之道,让学生在课堂中学有所得、学有所获。
经过努力,学生各方面的能力非常强,总体成绩有了很大的进步。
所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。
二、关爱学生、无私奉献接送脚伤同学上下学、发明“迂回跑步”训练法帮助学在运动会取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这点点滴滴凝聚了老师的爱。
在任教导主任工作期间,发现学校的水泵坏了,为了不影响第二天师生的正常用水,我和几个同事及师傅加班加点地修理水泵,想到的都是工作。
三、恪尽职守、亲历亲为20__年主抓学校的环境建设中,坚持每日早到校,做好巡视检查的同时,还和值日生们一起忙碌,深入校园环境建设第一线,努力抓好校园卫生这块管理上的“死穴”。
如今的双小校园成了一座“花团锦簇,绿树环绕,留香溢美”的乡村名校。
四、发扬团队精神,协助部门领导抓好校内的常规工作。
我在主抓校园卫生和环境建设工作的同时,还注重做好与其他部门的协调工作,促进了学生卫生、文明、学习等综合习惯的养成。
五、潜心耕耘、硕果累累多年来,在各类教学大赛中,所指导参赛的课目都取得了可喜的成绩,参评的论文荣获佳奖,负责编写、执教的教材课目多次评优。
先后获得“____市中小学中青年骨干教师”、“____市优秀教师”的光荣称号。
最美乡村教师事迹通用10篇
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最美乡村教师事迹通用10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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乡村教师优秀事迹材料(通用15篇)
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乡村教师优秀事迹材料乡村教师优秀事迹材料(通用15篇)无论是在学校还是在社会中,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编收集整理的乡村教师优秀事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
乡村教师优秀事迹材料篇1俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。
他于1997年8月参加教育工作。
自参加工作以来始终在工作的第一线,爱岗敬业、无私奉献,工作成绩优秀,可称我校的楷模。
一、努力钻研业务,耐心教育学生,教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识,钻研教材、研究教法,业务水平得到了提高。
教学工作中,对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情,直到把学生引导到正确的学习轨道上来,这样的事例是数不胜数。
因此,他所教班级在全旗统考中,多次受到学校领导的表扬,得到了家长的认可。
二、服从领导的分配,积极参加活动。
他能够做到服从分配,听从指挥。
无论学校安排什么任务,都能够愉快接受,并按时完成任务。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现,是勤恳踏实工作的行动,是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念,正像他自己所说的那样,我要在平凡的岗位上,少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意,努力做一名合格的人民教师。
他不但是这样说的,更是这样做的。
在学生心中,他常常是一副笑脸,友善和蔼的样子,他以自己的言行来影响感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育。
赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬,正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
乡村教师优秀事迹材料篇2姜梦云,女,汉族、1977年出生,本科学历,1996年参加工作,现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。
她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。
她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
乡村最美教师事迹材料
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乡村最美教师事迹材料•相关推荐师,我刻苦努力,于xx年和xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书,并在xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实,在xx年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师,我不仅基础扎实,而且对教育事业更是充满了爱心,在我所教的班级内,经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
xx年,我教了一个二年级,当时班里有一名叫裴晓华的女孩,她上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群,而且爱与同学打架。
她的这种行为引起了我的注意,于是我及时地对她进行了一次家访,在这次家访中,我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。
她从小就没有妈妈,与爸爸相依为命,爸爸由于家庭条件困难的原因,外出打工的时间较多,只留下这么小的孩子,独自照顾自己的生活起居。
看到这种情况,我明白了,因为晓华缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。
在以后的日子里,我总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象。
在工作之余尽量抽出时间给她补习功课,教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。
暑假期间,她的爸爸外出打工,我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居,并经常送她一些合适的衣服……经过一段时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。
尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。
她的爸爸更是充满感激,逢人必讲老师的好处。
正是因为这件事,学生和家长对我好评如潮,更加信任和拥护。
还是这件事,在xx年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中,我以这件事为典型,在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容,为之感动。
202X年乡村教师优秀感人事迹7篇
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乡村教师优秀感人事迹7篇乡村教师优秀感人事迹篇一他是一名普通的乡村教师,在甘肃省__镇粮窖村老庄社的老庄村学,一校一师教了整整30年,他坚信“少年强,则国强”,他说:“小学校也有大梦想”,就算只有他一位老师,也要让孩子们全面发展,他自学音乐、美术、书法、手工给孩子们开展丰富多彩的课外活动,他说乡村教育担负的责任不仅仅是教书育人,还要担负传承乡土文化的使命,校园教学条件虽然简陋,他利用当地的乡土文化打造了丰富的校园文化,他所在的村庄虽然贫瘠,教学资源匮乏,但他善于发现,勤于学习,一点一滴的累积和凝聚让整个老庄教学点绚丽多彩,有声有色。
一、他以身作则,树立榜样老庄村学原本只有一个老百姓共同筹资建起的旧房子,总是夏天漏雨,冬天进风,直至__年,在村民的帮助,教育部门的资助下,才有了如今干净整洁的教室,有了围墙,但校园里依旧光秃秃的,他同路边的环卫工人要的树苗,因为地方干旱,校园外打了一个水窖,他周末就去拉水浇树,天一下雨,他就担着扁担跳着水桶去校园附近的积水坑挑水浇树,“十年树木,百年树人”,从栽树至今一晃十年过去了,不负期望,孩子们取得了优异的成绩,树木也伴随这孩子们茁壮成长,校园里一片生机勃勃,绿意盎然。
他教导孩子们要准时守时,爱护环境,融合时代精神“金山银山不如绿水青山”,他以身作则,每天早晨6点到校,打扫卫生给孩子们提供良好的学习环境,带领学生课余锄校园里的野草,给花草树木浇水,捡校园里的垃圾,做到爱护校园,爱护环境,从小养成好习惯。
二、他爱岗敬业,坚韧不拔__年,因为连年干旱部分村民移民,村子里没有老师,当时的他父母均已逝世,高中未读完就辍学回家,临危受命便成了老庄村学里的代课老师,他没有文凭,没有教师资格证,工资微薄,除了上课还要做地里的农活,生活十分辛劳。
但“无照驾驶”可不行,他毅然决然的报考了大专成人自考,白天上课,晚上熬夜自学,咬紧牙关,终究皇天不负有心人,直到__年成功取得了大专文凭,本科文凭,教师资格证,这期间孩子的上学费用,生活费,妻子又做了几次手术,让本就收入微薄的家庭捉襟见肘,亲戚朋友劝说他放弃另谋他业,但他说:“干了这么多年,虽然经历了无数困难,但我是真的热爱这份工作,也放不下。
乡村最美教师事迹材料 精选15篇
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乡村最美教师事迹材料精选15篇篇1:乡村最美教师事迹材料xxx,人如其名。
她就像一朵怒放的莲花,给学校平添了几分秀色。
她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
”xxx说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日,xxx拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。
酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。
秋冬交替时节,天干物燥,她每一天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。
教师们记得,近几年来。
每逢周二的中午,贺教师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。
一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。
他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。
对贺教师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要明白,这个学生因父母常年在外打工,以往性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。
而今,贺教师让他每周与父母经过网络见面的努力最终有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。
这怎能不让贺教师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺教师像慈母一样,不仅仅让她住在教师家里,每餐调理饮食,并且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。
多少次,看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时,贺教师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。
”就这样,直到病好,贺教师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺教师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。
多少次,贺教师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺教师和昏迷的孩子倾心相谈。
为解家里的燃眉之急,贺教师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。
当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺教师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长经过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。
中国最美教师张桂梅事迹10篇
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中国最美教师张桂梅事迹10篇中国最美老师张桂梅事迹10篇张桂梅,女,满族,1957年6月诞生,党员,云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院院长。
下面是我为大家整理的中国最美老师张桂梅事迹,仅供参考,喜爱可以保藏共享一下哟!中国最美老师张桂梅事迹(篇1)张桂梅,女,满族,1957年6月生,中共党员,系云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院院长。
曾获全国先进工、全国师德标兵、全国最美乡村老师等荣誉。
《打算》指出,张桂梅同志忠诚党的教育事业,坚守滇西贫困地区40多年,放弃优越的工作条件,毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场,攻坚克难,执着奋斗,为当地教育进展和脱贫攻坚作出重要贡献。
她矢志不渝,克服种种困难,努力阻断贫困代际传递,建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中,使1600多名贫困家庭同学圆梦高校,托举起贫困家庭脱贫进展的盼望与信念。
她立德树人,始终坚持一线言传身教,加强师生思想政治和抱负信念教育,赐予困难同学母亲般的呵护,深受师生和群众爱戴。
她敬业奉献,长期拖着病体忘我工作,将自己的`工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学,在与时间赛跑和病魔抗争中,以实际行动兑现着自己“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言,用不懈追求书写着不忘初心、牢记使命,为党和人民事业永久奋斗的绚丽人生。
《打算》同时指出,在张桂梅同志身上,集中体现了一名人民老师肯定忠诚的政治品行、心有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德。
张桂梅同志是教育战线脱贫攻坚工作中的优秀老师代表,是生动践行“四有”好老师要求的杰出榜样。
为大力表彰和学习宣扬张桂梅同志的先进事迹,教育部打算授予张桂梅同志“全国优秀老师”荣誉称号。
《打算》要求,全国广阔老师和教育工要以张桂梅同志为榜样,学习她爱党爱教、至诚报国的崇高信念,学习她教育扶贫、攻坚克难的坚决意志,学习她以德施教、敬业爱生的师德风范,学习她执着奋斗、无私奉献的高尚情操。
中国最美教师张桂梅事迹材料10篇
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中国最美教师张桂梅事迹材料10篇张桂梅同志是边疆民族贫困地区老师的优秀代表,她的事迹平凡而宏大,思想朴实而闪光,下面是我为大家整理的中国最美老师张桂梅事迹,仅供参考,喜爱可以保藏共享一下哟!中国最美老师张桂梅事迹(精选篇1)有些人的光线,是燃烧自己照亮别人。
在茫茫滇西深度贫困山区,半生坎坷半生奉献的张桂梅,用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生盼望。
“只要还有一口气,就要站在讲台上”,在63岁的年纪,张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动,仍在连续。
能够抗衡时间、改写命运的,唯有执着信念。
11万公里家访路,走进1300多名同学家,把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……,与张桂梅有关的每一个数字,都在诉说着“膝下无儿女,桃李遍天下”的奉献精神,印刻下“教育转变女孩命运”的执着信念。
造就宏大需要执着踏实肯干。
执着踏实肯干的工作作风是造就宏大事业的`核心竞争力。
任何一件事情的胜利,都离不开执着坚持,都离不开伏下身子抓落实。
张桂梅同志几十年如一日,把全部精力都放在教育事业上,放在大山的孩子们身上。
她对教育事业的坚守无怨无悔,对初心的坚持坚决不移,对让孩子们走出大山的志向矢志不渝。
在新时代,作为一名党员,更应踏实做好本职工作,坚守平凡岗位,为新时代宏大幻想的实现贡献力气。
信念指导行动,当把自己的幻想同国家的幻想关联时,把自己的命运同国家的命运联系时,更能激发出党员的自我价值感和荣誉感。
张桂梅17岁从黑龙江来到云南,支援边疆建设,她感恩这片土地,她也用实际行动回报这片土地,经过她的努力,2022年全国第一所全免费的女子高级中学在华坪建成。
12年来,华坪女子高中连续10年高考综合上线率100%,1645名贫困女孩从这大山里走进高校。
作为基层党员干部,更应当立足岗位,践行全心全意为人民服务的宗旨,把小我融进国家的大进展之中,与时俱进,始终保持理论不过时,技术不落伍,用自己的实际行动践行全心全意为人民服务。
最美乡村教师的八篇壮丽事迹
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最美乡村教师的八篇壮丽事迹一、事迹篇1. 张桂梅:坚守山村,照亮孩子们的未来张桂梅,一名来自云南的乡村教师,她坚守在山村教育一线,为了让山里的孩子们有学上,她四处奔波,筹集资金。
在艰苦的条件下,她依然坚持教学,用实际行动照亮了孩子们的未来。
2. 爱心传递者:乡村教师李丽娟李丽娟,一名来自河南的乡村教师,她关爱留守儿童,用自己的工资资助贫困学生,帮助他们完成学业。
她用爱心传递着希望,让乡村的孩子们感受到社会的温暖。
二、奉献篇3. 最美的坚守:乡村教师陈广元陈广元,一名来自四川的乡村教师,他坚守在偏远的山村学校,为了让学生们接受教育,他放弃了城市的诱惑。
他用实际行动诠释了什么是奉献,什么是坚守。
4. 残疾教师朱柱:用信念和坚韧书写教育华章朱柱,一名来自湖南的乡村教师,虽然身患残疾,但他依然坚定地站在讲台上,用自己的信念和坚韧书写着教育的华章。
他身残志坚,成为了乡村教育的楷模。
三、创新篇5. 乡村教育改革者:教师王华平王华平,一名来自山东的乡村教师,他勇于创新,将传统文化与现代教育相结合,探索出一条适合乡村教育的道路。
他的创新实践为乡村教育注入了新的活力。
6. 科技助教:乡村教师刘燕刘燕,一名来自山西的乡村教师,她紧跟时代步伐,利用科技手段改善乡村教育条件。
她熟练运用互联网、多媒体等现代教育技术,让乡村孩子们享受到更优质的教育资源。
四、传承篇7. 传统文化的传承者:乡村教师赵立华赵立华,一名来自河北的乡村教师,她热爱传统文化,将传统文化融入课堂教学,引导学生传承中华优秀传统文化。
她用实际行动为乡村孩子们搭建起传统文化的桥梁。
8. 教育世家:乡村教师世家第三代陈雪梅陈雪梅,一名来自江苏的乡村教师,她来自教育世家,继承了家族的教育情怀。
她致力于乡村教育,为乡村孩子们提供优质的教育服务,传承着教育的使命和责任。
这些最美乡村教师的事迹,展现了他们对教育事业的忠诚、热爱和担当。
他们用实际行动为乡村孩子们铺就了一条通往知识的道路,让人们看到了乡村教育的希望。
最美乡村教师事迹(7篇)
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最美乡村教师事迹(7篇)(篇一)根植乡村幼儿教育三十六载倾情奉献我叫**,一级教师,中共党员,从1981年至今,一直在**镇中心幼儿园工作。
根植乡村幼儿教育,三十六载情真意切,三十六载倾情奉献,和广大的农村老教师一样,我生于农村,扎根农村,珍视农村教育事业,犹如农民珍视土地一样,从成为教师的那天起,我就满怀对教育的钟爱和深情,就像农民那样精心地“耕种”自己的“田园”,收获着幸福与喜悦。
一、扎根山村一辈子,最美青春献给家乡教育。
1981年5月,刚刚高中毕业的我带着对幼教这片净土的憧憬,融入了幼儿教育的大家庭。
在这里,面对那一双双水灵灵的眼睛和一张张天真可爱的面孔,我渐渐地悟出幼儿园就是人生的起点,教师的一言一行,一举一动,在无形中都会深刻地影响幼儿,作为一名幼儿教师,不仅要拥有爱心,拥有责任心,还要拥有一颗执着的事业心。
那时候,教学条件非常简陋,一个教师就是一所学校,在那样的环境里,教学的知识技能只能靠自己去摸索和感悟,我白天去上课,只能晚上回家研究教材、练习教学基本功,准备第二天上课的内容。
那时我经常感冒,嗓子发炎,浑身酸痛,顾不得休息,吃几片药坚持着。
当时的我还是个民办教师,收入微薄,曾有句老话说“家有半碗粮,不当孩子王。
”同龄的姐妹有的进城卖服装赚了大钱,有的学理发收入也很丰厚,但我就是凭着对这份工作的热爱,坚持了下来,敢于吃苦,甘于清贫。
**年后,国家对民办教师的工作给予大力肯定,全部转正,我才开始享受到公办教师待遇。
转正后的我,感谢共产党,更是拼命工作,圆自己的青春梦。
**年,我的爱人因工作需要调到城里,带家属进城区工作的机会摆在我面前时,我犹豫了,但最终还是果断地放弃了。
我爱农村这片乐土,更爱那些纯真稚气的孩子们。
我告诉爱人:“我实在舍不得这些孩子,农村这片教育的园地就是我的心灵栖息地。
”爱人对我的选择表示了理解和支持。
二、勤学苦练基本功,锐意进取这一生。
学高为师,身正为范。
我深知:当老师需要知识,需要教书育人的智慧。
最美乡村教师个人优秀事迹材料范文(9篇)
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最美乡村教师个人优秀事迹材料范文(9篇)最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇1踏入教育工作岗位已经二十四年了,这些年的教育教学工作使张老师感触很深。
在繁杂的教师工作中,体会到了艰辛,同时也收获了孩子们的爱,从教师工作中感受到了幸福。
多年来,她一如既往地保持着一颗童心、爱心,跟孩子们融合在一起,是孩子们的良师,更是他们的知心大姐姐。
校园里有她和孩子们共同成长的花絮:操场上,有她跟孩子们刻苦训练,备战各项比赛的身影;教室里,她跟孩子们的笑声还在回荡;她在娱乐中教授着知识,传授做事的本领、做人的道理……一、为人师者,爱为本霍姆林斯基有一个精彩的比喻:“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。
”作为教师——人类灵魂的工程师,要和学生平等对话,倾心交流,用“爱”去正面引导他们,要善待学生,让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。
在十几年的教育教学中,张老师深深地领悟到:爱心是教育教学活动的基础,没有爱心便没有教育教学活动。
记得20__年张老师又接了一个班,班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意,她胆小怯懦,不善言语,与同班的其他学生的天真活泼极不谐调。
为了弄清原因,她开始关注这个女孩。
通过了解,原来这个孩子是父母因为生活所迫才到__园区打工的,微薄的收入,家庭生活的艰辛,再加上语言上交流的困难,同学们的嘲笑,使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤,自卑感越来越重。
知道这种情况后,张老师决定通过自己的努力,让这个小女孩快乐起来,度过一个美好的童年。
首先,她多次找她亲切地交谈,鼓励她只要她努力,她一定会很优秀,渐渐的使她树立了学习的信心,平日里有活动,就让同学们拉她一起加入,使她时时感受到集体的温暖。
另外,张老师定期家访,及时了解情况,为她带去学习用品,送她女孩喜欢的小卡子,帮她梳理头发,渐渐地,她变得开朗起来,脸上露出了久违的笑容。
看到这一切,张老师感到由衷地欣慰。
如今这位小女孩在班里表现很优秀,她爱集体、爱劳动,学习成绩名列前茅。
最美乡村教师简要事迹原创16篇
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最美乡村教师简要事迹原创16篇最美乡村教师简要事迹原创16篇篇一**,1998年参加工作,任职于**镇逸夫义务教育学校,担任班主任工作,在教育战线上工作了近20个春秋。
始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间。
一、真诚奉献,刻苦钻研为了自己热衷的教育事业,始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,通过刻苦钻研,在各类竞赛中成绩突出,撰写的论文在全国论文大赛中荣获一等奖,被评定为**市骨干教师。
二、耐心帮助,细心关爱所在班级有个先天性发育畸形的女孩,无论是在学习上还是生活上都很自卑,性格渐渐孤僻起来。
了解到情况后,安排了班干部和她沟通、一起活动,使她融入到集体中。
由于家里经济拮据,自掏腰包为她解决午餐问题并帮着申请了困难补助,使经济得到了缓解。
现在,这个小女孩的脸上总是挂着甜甜的微笑。
三、因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
在教学中她注重集体教学和个别相结合,既面向全体学生,又照顾两头,正确对待个别差异,使好学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起,关爱每一个学生,使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展,让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖,这是她永恒和不懈的追求。
四、默默耕耘,不断钻研为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件,怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名品位的、合格的人民教师。
篇二**,**市八千镇中心小学教师。
2000年参加工作至今一直担任班主任教学工作,在工作中,我处处做到关心学生,爱字当头。
一、倾自己之所爱,搭起信任的桥梁付帅同学曾是我教过的一名学生,父亲早逝,母亲改嫁,与年迈的爷爷、奶奶相依为命,因缺少亲情的关爱,他对学习也毫无兴趣。
了解情况后,我在生活中就尽自己最大的能力去帮助他,为他买些学习与生活用品,还在双休日或节假日的时候把他接到家中,感受家的温暖。
乡村最美教师先进事迹材料精选8篇
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乡村最美教师先进事迹材料精选8篇从范围上分,可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
集体事迹材料是体现群体的先进事迹。
下面小编给大家带来乡村最美教师先进事迹材料精选8篇,希望能帮助到大家!乡村最美教师先进事迹材料精选1侯芹英,女,汉族、1987年出生,专科学历,2011年9月参加工作至今,现任小学英语二级教师。
侯老师,她是一位外省的女孩,家在四川西昌,从小立志当老师。
2011年,她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘,考得全县第二名,来到兴隆乡中心小学工作。
2011年9月份,年轻的她带着教师梦来到这里工作,面对繁重的工作,艰苦的环境、微薄的收入,又面对着举目无亲,她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。
但是,面对山村孩子们淳朴的笑脸,渴望的眼睛,她最终坚定的留下来,并用更多的爱温暖着孩子们。
把梦想植入山村孩子的心田,她还鼓励乡村孩子大胆追梦,并为他们创造实现梦想的机会。
在教学中,她发现孩子门们不善交流,就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上学习,爱上英语。
她任教五年来,虽然她的家人强烈要求她回到四川工作,或者调到条件学校去工作,但是,她都一个个放弃了,留在了山里。
她说,山里的孩子更需要我。
前前后后,分配到我校工作任教的年轻教师,一拨一拨都调走了,而她仍然守在自己的岗位上。
她教的第一届学生已经读高二了,她燃烧着自己的青春,用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子,使山区的孩子带着梦想,飞出大山。
也正是那些飞出大山的孩子里的问候,贺卡上的祝福,和看到他们取得的进步和成功的喜悦,以及乡亲们对他的真诚与期待,让她一直坚持到现在,并将一如既往地坚持下去。
一、默默耕耘、不断钻研2011年9月,侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。
以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的,自从侯老师了,她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法,以前我们学校没有班班通,侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了EVD播放器和录音机,备课时还画简笔画,制作单词卡片,上英语课时就和学生一起听说,玩,演,唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。
最美乡村教师事迹精选7篇
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最美乡村教师事迹精选7篇最美乡村教师事迹材料篇一今天,我再次学习了最美乡村教师孟敏的事迹,让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。
她从教27年来,从没离开过这个深山小学校。
她把自己的青春奉献给家乡的教育事业,赢得了老百姓的一致好评,她用行动诠释了最美乡村教师的内涵。
她把爱洒向山村,让孩子们享受知识快乐同时,感受到了伟大的母爱,无愧于中国的“乡村女教师”。
她的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我应该学习“最美乡村教师”那艰苦奋斗、无私奉献的精神品格。
教师是一种责任。
四角城小学变成教学点后,教师也就剩下孟敏一个人了。
虽说只是一个教学点,但处在七星台景区位置,各级领导都非常重视。
因此,教学点的工作并不少。
大到与领导协调关系及校容校貌整治,小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面,都要她一人亲自去做,工作的艰辛可想而知。
孟敏老师“把平凡的事做到极致就是伟大”,从一件件看似平凡的小事里,我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任,体会到了她那份始终不变的执着情怀。
她为祖国的未来、孩子的明天,在平凡的岗位上默默坚守无私奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念、有理想,孟敏老师甘受工作之余的孤独和寂寞而无怨无悔。
谁都想能有一个同事可交流一下工作情况,说说心里话及工作的烦心事。
她也曾有很多次机会换一个工作环境,但看到孩子们一双双渴望知识的眼睛,想到这是生养自己的地方,孟敏就马上改变想法,就这样坚持了下来,一晃就是二十七年。
教师的工作是平凡的,工作这么多年,孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹,也没有做出什么震撼人心的贡献,只是默默无闻地在极其平凡的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微不足道的事,尽了自己的本职。
“平凡之中见伟大,简朴之中见真情”,孟敏老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。
教师是人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行,一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
优秀教师500字简要事迹8篇
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优秀教师500字简要事迹8篇优秀教师500字简要事迹(精选篇1)__X,男,汉族,1964年出生,1984年参加工作,大专学历,高级教师。
他扎根乡村教育四十载,乐于奉献,忘我工作。
几十年如一日,勤勤恳恳,呕心沥血,教育、教学成绩显著,师德高尚,是位德才兼备的优秀乡村教师。
一、爱岗敬业,尽职尽责储老师于1984年6月毕业安徽省太湖师范学校,工作第一站在__X县无愁乡下浒小学。
地处大山深处、__X边陲的无愁乡,交通不便,条件极其艰苦,从家到学校有四十余里,没有公路。
储老师在那里工作七年整,以校为家,工作认真,从不懈怠,对学生真情关爱,锲而不舍。
那里的学生上学山高路陡,行走困难,山间溪流纵横,每逢暴雨季节,河水突涨,学生返家,危险重重,储老师始终把学生安全牵挂于心,放学时,他紧紧跟随护送学生,河水湍急,他将学生一个个小心翼翼地背过河,才放心回校。
1988年3月,他带小学毕业班数学兼班主任,那时小学升初中要统一招生录取。
有一天,他感觉手指关节疼痛,开始自觉无大碍,也没去看医生,可是过了两个星期,他的右手指关节肿的像小锤,膝关节也肿大,疼痛难忍,手无法拿笔,腿不能蹲下,去医院检查,医生说是患了类风湿关节炎,要他赶紧治疗,不然手脚会僵硬,关节会变形,年纪轻轻,如不及时治疗,会瘫痪。
时任中心小学校长储诚久劝他去住院治疗,但他想,不过三个月学生就要参加初中入学考试,不能丢下学生,一定要坚持到最后。
那时,我们经常看见他用左手在黑板上板书,有时右手好一点,他就用钢板刻写资料,油印给学生,这样一直坚持到孩子升学考试,结果全班36名学生,全部顺利升到初中,他心里无比慰藉。
后经过暑期六十多天的治疗,病情大有好转。
下半年开学在即,储老师要求出院,但医生坚决要求他继续治疗,但他说这慢性病,治疗这样就应该不错了,锻炼锻炼也许要好一些,于是他没听劝阻,新学期开学,又返回工作岗位。
那一年,他被评为“无愁乡优秀教师”。
二、乐于育人,无怨无悔储老师于1991年9月从无愁乡下浒小学调入__X乡路榜小学,路榜小学是__X乡的一个高山教学点,设有两个班,学生近90人,一至四年级,复式教学工作任务繁重,责任重大。
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最美乡村教师先进事迹篇一xxx,xx市石山镇初中教师。
对农村教育事业执着的热爱,英勇无畏、舍己救人的精神,被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师,随时工作在最需要的岗位。
xx老师所学的专业是化学,毕业后担任九年级的化学教学工作。
经过几年的努力,成为xx市化学教学的一位骨干教师,并在参加xx市“课改杯”大赛时获得一等奖。
由学校工作需要,陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学,成为一名全科教师。
二、教育责任重大,担当就要做好。
陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。
有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习,在听了物理课后被深深地吸引了,于是陈老师在课上经常关注他,课下经常找他谈心,遇到不懂的问题悉心辅导。
这位学生渐渐地对学习有了兴趣,不但物理学的好,而且也逐渐对其他学科有了兴趣。
当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料,他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。
三、改革创新,激发教师工作热情。
20xx年开始主持教务工作后,陈老师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了老师们的教学积极性,使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一,赢得了社会的赞誉,并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为,荣获“xx好人”称号。
xx年7月13日清晨,xx市萧军公园人工湖有一位女子落水。
xx毫不犹豫地跳入水中游向落水者。
用尽全力把落水者救上了岸。
由于救援及时,落水者慢慢苏醒,挽回了生命。
因为这一舍己救人的行为,xx老师被xx市委宣传部和xx市文明办评为xx 年度“见义勇为的xx好人”。
最美乡村教师事迹篇二xx,xx市石山镇初中教师。
对农村教育事业执着的热爱,英勇无畏、舍己救人的精神,被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师,随时工作在最需要的岗位。
xx老师所学的专业是化学,毕业后担任九年级的化学教学工作。
经过几年的努力,成为xx市化学教学的一位骨干教师,并在参加xx市“课改杯”大赛时获得一等奖。
由学校工作需要,陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学,成为一名全科教师。
二、教育责任重大,担当就要做好。
陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。
有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习,在听了物理课后被深深地吸引了,于是陈老师在课上经常关注他,课下经常找他谈心,遇到不懂的问题悉心辅导。
这位学生渐渐地对学习有了兴趣,不但物理学的好,而且也逐渐对其他学科有了兴趣。
当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料,他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。
三、改革创新,激发教师工作热情。
20xx年开始主持教务工作后,陈老师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了老师们的教学积极性,使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一,赢得了社会的赞誉,并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为,荣获“xx好人”称号。
xx年7月13日清晨,xx市萧军公园人工湖有一位女子落水。
xx毫不犹豫地跳入水中游向落水者。
用尽全力把落水者救上了岸。
由于救援及时,落水者慢慢苏醒,挽回了生命。
因为这一舍己救人的行为,xx老师被xx市委宣传部和xx市文明办评为xx 年度“见义勇为的xx好人”。
最美的乡村教师主要事迹篇三赵xx,中小学一级教师,曾多年担任班主任工作及毕业班教学工作,现担任八年级两班语文教学及班主任工作。
作为一名普通老师,她没有惊天地、泣鬼神的动人事迹,也没有千古流传、声名震天的经典之作,她只是27年如一日,坚守在三尺讲台,凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,爱岗敬业、辛勤耕耘、呕心沥血、默默奉献。
在三尺讲台上,她怀揣着善良、真诚和责任,用一片真爱去做教育,用博大情怀开启智慧。
从事教育工作以来,她忠实于党的领导,教书育人,诲人不倦。
工作期间,她常常利用语文课堂阵地对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚笃守信,为人正直;在学习上要活泼进取,开拓创新;待人要宽厚诚恳,要有责任心。
常教育学生,热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一名社会主义合格的接班人。
作为一名教师,她不断的研究业务,仔细研讨教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,她循循善诱的引导,充当学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
教育学生上,她注重培优补差的工作。
对于潜能生,她给予特别的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对学生的点滴进步给予大力的表扬。
课后多找他们谈心,交朋友,树立起他们的信心并激发他们学习的兴趣,使他们健康成长。
俗话说“天道酬勤”,机会历来都是垂青那些有准备的人,她也常用这句话时刻提醒着自己。
参加工作以来,心中只有一个信仰,不教则罢,教就一定要拿出最好的教学水平与最佳的教育方法。
她坚持让学生写日记,写心里话,写出自己的真情实感。
从中她也得到了许多,以日记为沟通的桥梁,取得了学生的信赖,了解了学生的精神世界,及时对学生给予引导和帮助,做到春风化雨润物无声。
她心中一直记着这样一句话:“做学生日子中的母亲,过错中的大夫,往来中的挚友”。
去年所教的学生吴小萌,从作文中,她感觉到了一丝阴霾笼罩在小萌的心头,课堂上她就特别留意小萌的表现,只见小萌脸上少了往日的灿烂,多了几缕愁容。
一个午值班的机会,她把吴小萌叫到了办公室,几句交谈,引得小萌泪流满面。
得知小萌的父母因家庭琐事经常争吵,小萌感受不到家庭的温暖,看不到光明的未来,对生活失去了信心。
赵老师感觉到了问题的严重性,学生本来学习压力就大,再加上家庭方面的烦恼,会让孩子吃不消的。
赵老师很为小萌担心,当即给小萌的家长打电话沟通,取得家长的理解,家长随即赶到学校,诚恳的给小萌道歉,孩子脸上才逐渐阴云消散,赵老师也松了一口气。
她不光取得了家长的支持,也使学生产生了学习的动力,学习成绩迅速提高。
一分耕耘一分收获,利用课余时间做学生的思想工作,走进学生内心,倾听他们的心声,做学生思想上的引路人,赢得了学生和家长的普遍赞誉,教学上也取得了喜人的成绩。
用爱心去灌溉学生的心灵。
作为任课老师,要让学生感受到与妈妈相同的爱,这是她一向的风格,也是对自己的要求。
师生间只有有了爱,学生才会喜欢你。
高尔基说“谁爱孩子孩子就爱谁。
只有爱孩子的人,他才能够教育孩子”。
赵老师一向都相信,爱才是教育的真理,才能达到教育的终究意图,才能结出最丰盛的果实。
对待潜能生,她始终以正面教育为主,多表扬多鼓励,诚恳指出他们的优点和长处,对他们充分的理解,宽容与爱护,保护了学生的自尊心,也帮助他们树立了信心。
今年在赵老师的班里,由于她的正确引导,爱心激励,优秀学生越来越多,多次受到领导和同事的赞扬。
她是年轻教师中的一员,却做事成熟,凡事周到,有责任,有担当。
作为班主任,在需要的时候,她没有怨言也没有推脱,尽职尽责的完成学校交给的各项工作。
亲切和蔼,笑容可掬,是孩子们眼中的她;为人师表,踏实肯干,是同事们眼中的她;潜心育人,兢业勤勉,是对她最真实的评价。
她,不愧为大家心目中的最美教师。
最美乡村教师事迹篇四我叫杨xx,1998年8月从事教育教学工作。
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
自参加工作以来,我始终热爱自己的职业,深深懂得教师这一职业的神圣,把全部的心血倾注到教育教学中,用辛勤的汗水培养了一批批人才,用真挚的感情收获了丰硕的成果。
在具体的教学过程中,既重视小学生的思想品德教育,又不失时机地改进教学方法,真正做到既教书又育人,取得了可喜的成绩,所教班级在全乡综合评比中一直名列前茅。
我深受领导的称赞学生的爱戴,学生家长说:把孩子送给这样的老师放心!一、我是坚强的20xx年我被调到要庄乡两渔村小学任教。
无论天气多恶劣,无论自己的身体有多不适,我都能坚持上班,大雨滂沱,大雪狂飞,都没能让我耽误学生一节课。
有一年冬天,天气特别冷,经常下雪,路上结了一层厚厚的冰。
每早上天还没亮我就骑上自行车,尽管小心翼翼,但仍少不了摔个跟头,没等我到学校时身上的衣服经常是一身雪一身泥,浑身冰冷嘴唇乌紫,就这样我坚持着给学生上课,从没迟到过。
十几年来,我用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。
无论怎样的天气,领导放心,学生不担心,学生家长不操心,因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”!二、我是执著的为了使自己能够更好地完成教育教学工作,为了使自己能够在教育教学工作我走在时代的前列,我以常人少有的执著孜孜以求了这十几年。
我,并没有满足于现状,我深深知道,我还需要充电,来提高自己。
下班之后,干完家务,改完作业之后,我就坐在灯下认真学习、参加自学考试,经过我的不懈努力,我以优异的成绩连续取得了专科文凭。
我积极参加学校和上级组织的各种近些学习活动。
我利用暑假在网上参了加教师培训,并取得了优异的成绩。
为了能够为人师表,为了能够堪称典范,我以一个农民女儿所特有的坚定,执著的追求。
我,以常人少有的毅力坚持三次超课。
即:超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课,多少年来我一直坚持着。
我,以常人少有的心态致力于教育科学研究。
从我走上教学工作岗位,就一心扑在教科研工作上,把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道,使自己逐步走向成熟。
新课改伊始,我勇于担当,任我校综合教研组教研组组长,努力学习领会新课改精髓,身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。
在我的教学生涯中,我没有放弃过任何一名学生,不论他有多差。
我班有一名学生叫王紫,同事说这孩子学习很差,智力有问题,我也没太在意。
在我心里,我同情这个孩子,总希望他快乐成长,所以对他的关注多一点。
他的字写的很潦草,几乎看不出写的是什么,上课给他最简单的问题让他回答,他也不知道,脸上总是一副茫然的表情。
他所有的作业都不交我几次与他的母亲联系,他的母亲也显得很无奈,总说自己在家很努力辅导,可总也不见成效,就在前不久,我在微信上发现了他母亲的微信里的一小段视频,就是王紫在电脑上玩一个大型游戏,动作非常熟练。
我终于明白了,我被他们母子欺骗了,儿子打游戏打的那么好,肯定不是智商有问题,母亲居然让儿子在家里把大型游戏打得那么熟练,并发到微信上是多么无知愚昧。
正是这位娇惯孩子的无知母亲害了孩子,让孩子长时间打游戏,不能认真完成作业,休息时间不足,导致上课迷迷糊糊,还跟我说他天天辅导孩子写作业。
我马上做了家访,找到了他的母亲,讲明了孩子学习太差跟家长关系,要求他们千万不要在让孩子玩游戏了。
如果能早发现孩子的这种状况,他也不至于到现在这个地步。
他有很多字不认识不会写,数学不会读题,只会计算,语文会分析,却不会写字。
从此以后每天下午放学我只要有空,就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识,经过一个学期的辅导,他的数学从二十分上升到六十多分。