最美乡村教师事迹最新9篇
最美乡村教师简要事迹范文十篇
最美乡村教师简要事迹范文十篇作为一名乡村教师，我深知学无止境的道理，每一天我都把自己当作一名初学者，坚持学习教育教学理论，探寻课堂教学模式，不断提升自己的专业水平和业务能力。
下面是小编为大家整理的最美乡村教师简要事迹范文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!最美乡村教师简要事迹范文一____，1980年毕业，在教育岗位上工作了整整三十七个春秋，一直以爱岗敬业，乐于奉献，视教书育人为己任，忘我工作着。
一、爱岗敬业、任劳任怨在班主任岗位上，把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学工作中。
我每天都早早到校，给学困生辅导功课，与学生谈心，询问他们的学习、生活情况，然后有针对性地实施帮助;课余时间钻研教材、研究教法，虚心向有经验的老教师请教授课之道，让学生在课堂中学有所得、学有所获。
经过努力，学生各方面的能力非常强，总体成绩有了很大的进步。
所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。
二、关爱学生、无私奉献接送脚伤同学上下学、发明“迂回跑步”训练法帮助学在运动会取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这点点滴滴凝聚了老师的爱。
在任教导主任工作期间，发现学校的水泵坏了，为了不影响第二天师生的正常用水，我和几个同事及师傅加班加点地修理水泵，想到的都是工作。
三、恪尽职守、亲历亲为2010年主抓学校的环境建设中，坚持每日早到校，做好巡视检查的同时，还和值日生们一起忙碌，深入校园环境建设第一线，努力抓好校园卫生这块管理上的“死穴”。
如今的双小校园成了一座“花团锦簇，绿树环绕，留香溢美”的乡村名校。
四、发扬团队精神，协助部门领导抓好校内的常规工作。
我在主抓校园卫生和环境建设工作的同时，还注重做好与其他部门的协调工作，促进了学生卫生、文明、学习等综合习惯的养成。
五、潜心耕耘、硕果累累多年来，在各类教学大赛中，所指导参赛的课目都取得了可喜的成绩，参评的论文荣获佳奖，负责编写、执教的教材课目多次评优。
先后获得“____市中小学中青年骨干教师”、“____市优秀教师”的光荣称号。
乡村教师典型事迹（精选20篇）
乡村教师典型事迹乡村教师典型事迹在现实生活或工作学习中,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。
那么相关的事迹到底怎么写呢?下面小编为大家整理了乡村教师典型事迹（精选20篇）欢迎大家阅读。
乡村教师典型事迹1汪丽霞，女，1988年4月出生，江西省都昌县周溪镇泗山汪家村人。
2010年7月，宜春学院专科毕业，同年8月通过考试成为新陂乡塘坑小学特岗支教教师。
2011年6月，曾因患重病住进省人民医院，病情基本稳定后，她充分利用寒暑假、节假日的空闲时间，做后续的检查治疗，她对乡村教育的坚守奉献、与病魔痛苦的自信抗争、受学生及家长的真情拥爱，曾在《赣南日报》、《江西都市报》、《大江网》、《新华网》等多家媒体登载。
如今，她的病情已向好的方向发展，健康的身体、充实的生活，今年27岁的她，在赣南老区的乡村小学，一边喝着茶，一边翻阅着手中的教育期刊，与学校师生和谐相融，这样温馨而惬意的日子是她曾经的奢望，更是她最初的梦想。
在工作四年多的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把丰实的勤劳智慧融入了小小的三尺讲台，使这块农村沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
“学生的成长，才是最真实的荣誉证书”汪老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质在她的心中已根深蒂固。
大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师，刚到支教的新陂乡塘坑小学，看到一排低矮的砖瓦土坯房，尘土四起的操场，一个个穿着朴素稚气未脱的孩子，尽管远离家乡、学校条件艰苦，但她不曾动摇过最初那颗育人的拳拳之心，凭着对教育的赤诚热情和强烈的责任感，不屑当地人不解的目光，在风里雨里依然是脚步坚定、豪情满怀！平凡的工作中，汪老师用心做好教育中的每一件小事，耐心处理好班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
每天早起，她带着孩子一起走进教室学习，听不懂当地话，就让孩子做翻译；每天晚睡，她在灯下备课、钻研教材、批改作业到深夜；学校很多孩子的父母在外地打工，农村留守孩性格孤僻，汪老师便利用双休日、节假日深入他们家庭，带领他们一起做游戏、玩过家家、说悄悄话、和爷爷奶奶拉家常，买来课外书、纸、笔，送给孩子读书、绘画，汪老师用自己的行动不断地在教书育人的舞台上实现着自己的人生价值。
张桂梅老师事迹的启示（精选9篇）
张桂梅老师事迹的启示（精选9篇）张桂梅老师事迹的启示篇1张桂梅同志是教育脱贫攻坚中涌现出的先进教师典型，曾获全国师德标兵、全国先进工作者、全国最美乡村教师等荣誉。
2020年教育部授予张桂梅同志“全国优秀教师”等荣誉称号。
为进一步深入宣传学习张桂梅同志的先进事迹，大力弘扬她矢志不渝跟党走、痴心执着办教育、无私无我育新人的崇高品格，充分发挥先进典型示范引领作用，教育部决定在教育系统深入开展向张桂梅同志学习活动。
学习张桂梅同志坚守初心、对党忠诚的崇高品格。
她响应党的号召，毅然到云南支援边疆建设，跨越千里、辗转多地，无怨无悔。
她创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩改变命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子。
她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，用红色教育为师生铸魂塑形。
2000年，她在领取劳模奖金后，把全部奖金5000元一次性交了党费。
她把对党的忠诚和对人民的热爱渗透在血脉里，在她身上充分体现着一名共产党员初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀。
学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。
她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。
她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。
她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。
多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。
她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。
张桂梅老师事迹的启示篇2老太太，瘦弱多病无家无子。
她究竟有什么魔力，改变了那么多孩子的命运？总有一些人，牺牲自己，照亮了别人，用敢为人先的拼搏与担当，大爱无疆无私奉献的品德与情怀为1645个贫困女孩的托起了大学梦，为贫困孩子撑起一片天。
她就是张桂梅同志，她对事业的热爱与默默付出，是新时代共产党员的优秀代表，是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。
农村优秀教师支教先进事迹和故事10篇
农村优秀教师支教先进事迹和故事10篇农村优秀教师支教先进事迹精选篇1驻村风采|在田间地头书写新时代教师风采用真心换真情，用实干赢民心。
在我们身边有这么一群人，他们走村入户雪无痕，促膝交谈闻民声;他们凝心聚力追绮梦，齐耕热土断穷根。
他们用勇敢、责任与担当，托起人民最期盼的乡村振兴梦，用梦想去守护梦想，用奉献去燃起美丽乡村的无限希望。
自贵阳市驻村帮扶工作开展以来，市教育系统驻村干部扎根基层，深入农户，发挥各自优势，与村"两委"班子和广大村民一起，全身心投入乡村振兴的征途中，用实际行动践行初心使命，发挥了重要作用，做出了重要贡献。
今天，要带大家认识的是贵阳市教育科学研究所心理健康教研员、花溪区麦坪镇杉二村驻村干部__。
"驻村帮扶两年来，花溪区麦坪镇杉二村驻村不仅一个个富民产业得到了蓬勃发展，村里的人居环境、基础设施也得到了有效改善。
"记者在驻村干部贵阳市教育科学研究所心理健康教研员__嘴里听到杉二村的变化，也听着她驻村的故事……脱贫之后再出发，凝心聚力促振兴。
2021年5月，__被组织安排到花溪区麦坪镇杉二村驻村，她和同组的驻村工作队一行三人，带领村民发展种植业、整治村容村貌、解决群众急难愁盼、发展村集体经济。
经过两年的不懈努力，杉二村发生了明显变化，路边乱堆乱放的垃圾堆被干干净净的垃圾桶取代;进村的小路变成了平整敞亮的大道;在周边打零工的村民也组建了专门的电路维修团队，可以在附近接活，有了村集体收入。
__也成了村民心中的"亲友团"。
刚到村的__并不能完全融入到村民的生活中，她便利用自己的心理健康专业优势在驻村工作中发挥所长，主动前往当地的麦坪镇中心完小和杉木小学每周为孩子们上一堂创新思维的课程。
她发现，通过和孩子的相处更能较快地融入一个家庭，了解群众冷暖。
说到这里，她和记者分享了一个小故事——在校上课期间，她注意到班上有个小女孩性格内向，不愿与人交流，详细了解后才知道这个孩子是留守儿童，自己和奶奶生活，条件比较艰苦。
乡村教师优秀事迹材料（通用15篇）
乡村教师优秀事迹材料乡村教师优秀事迹材料（通用15篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的乡村教师优秀事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乡村教师优秀事迹材料篇1俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。
他于1997年8月参加教育工作。
自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。
教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。
因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。
他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。
赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
乡村教师优秀事迹材料篇2姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。
她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。
她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
最美乡村教师事迹材料（精选20篇）
最美乡村教师事迹材料最美乡村教师事迹材料事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料格式要求1.标题：主标题为华文中宋小二号加粗，上下各空一行，中间空格为两字符间距，副标题字体为楷体小三号，居中对齐。
2.正文：（1）标题：正文一级标题用黑体小三号加粗，上下各空一行；二级标题用楷体小三号加粗，三级标题为仿宋小三号加粗。
（2）正文：正文字体为宋体四号，首行缩进2字符，行间距为固定值28磅。
3.图片和表格（1）图片：如附有图片，图片说明置于图片下方并置中。
（2）表格：如附有表格，表格说明置于表格上方并置中。
4.排版要求A4纸型，默认页面设置，装订位置在材料左侧。
5.事迹简介格式提供个人身份信息、主要经历和事迹及所获主要荣誉。
标题字体为楷体小三号加粗，上下各空一行，正文字体为楷体四号，行间距为固定值28磅。
最美乡村教师事迹材料（精选20篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的最美乡村教师事迹材料（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
最美乡村教师事迹材料1侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。
2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。
最美乡村教师感人事迹材料「精选」
最美乡村教师感人事迹材料「精选」扎根农村，默默耕耘，忘我工作，他们就是最美的乡村教师。
以下是语文迷网为大家带来的感人事迹材料，希望对你有帮助。
最美乡村教师感人事迹材料【第一篇】周平书，女，大学本科学历。
20xx年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。
回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己"站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风"的夙愿，而感到无限地满足。
在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实"大姐姐"，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。
几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。
从不耽误学生一节课我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年只有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾孩子，毫无怨言;为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业;作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的责任，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。
为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自己身边，自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。
生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己，不过慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自己的坚强感到高兴。
去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。
我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。
然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程。
乡村最美教师事迹材料
乡村最美教师事迹材料•相关推荐师，我刻苦努力，于xx年和xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实，在xx年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
xx年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。
她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。
她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。
看到这种情况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。
在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。
在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。
暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些合适的衣服……经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。
尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。
她的爸爸更是充满感激，逢人必讲老师的好处。
正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。
还是这件事，在xx年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让很多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。
202X年乡村教师优秀感人事迹7篇
乡村教师优秀感人事迹7篇乡村教师优秀感人事迹篇一他是一名普通的乡村教师，在甘肃省__镇粮窖村老庄社的老庄村学，一校一师教了整整30年，他坚信“少年强，则国强”，他说：“小学校也有大梦想”，就算只有他一位老师，也要让孩子们全面发展，他自学音乐、美术、书法、手工给孩子们开展丰富多彩的课外活动，他说乡村教育担负的责任不仅仅是教书育人，还要担负传承乡土文化的使命，校园教学条件虽然简陋，他利用当地的乡土文化打造了丰富的校园文化，他所在的村庄虽然贫瘠，教学资源匮乏，但他善于发现，勤于学习，一点一滴的累积和凝聚让整个老庄教学点绚丽多彩，有声有色。
一、他以身作则，树立榜样老庄村学原本只有一个老百姓共同筹资建起的旧房子，总是夏天漏雨，冬天进风，直至__年，在村民的帮助，教育部门的资助下，才有了如今干净整洁的教室，有了围墙，但校园里依旧光秃秃的，他同路边的环卫工人要的树苗，因为地方干旱，校园外打了一个水窖，他周末就去拉水浇树，天一下雨，他就担着扁担跳着水桶去校园附近的积水坑挑水浇树，“十年树木，百年树人”，从栽树至今一晃十年过去了，不负期望，孩子们取得了优异的成绩，树木也伴随这孩子们茁壮成长，校园里一片生机勃勃，绿意盎然。
他教导孩子们要准时守时，爱护环境，融合时代精神“金山银山不如绿水青山”，他以身作则，每天早晨6点到校，打扫卫生给孩子们提供良好的学习环境，带领学生课余锄校园里的野草，给花草树木浇水，捡校园里的垃圾，做到爱护校园，爱护环境，从小养成好习惯。
二、他爱岗敬业，坚韧不拔__年，因为连年干旱部分村民移民，村子里没有老师，当时的他父母均已逝世，高中未读完就辍学回家，临危受命便成了老庄村学里的代课老师，他没有文凭，没有教师资格证，工资微薄，除了上课还要做地里的农活，生活十分辛劳。
但“无照驾驶”可不行，他毅然决然的报考了大专成人自考，白天上课，晚上熬夜自学，咬紧牙关，终究皇天不负有心人，直到__年成功取得了大专文凭，本科文凭，教师资格证，这期间孩子的上学费用，生活费，妻子又做了几次手术，让本就收入微薄的家庭捉襟见肘，亲戚朋友劝说他放弃另谋他业，但他说：“干了这么多年，虽然经历了无数困难，但我是真的热爱这份工作，也放不下。
最美乡村优秀青年教师事迹材料12篇【集锦】
最美乡村优秀青年教师事迹材料12篇【集锦】最美教师事迹材料（一）：XXX同志，本科学历，中共党员，小学高级教师，现任XXX小学教导主任兼六年级2班语文教师。
她从事语文教学兼班主任工作15年，怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教育事业上。
她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。
她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，很快成长为学校教育教学的骨干。
一、政治过硬业务突出她始终把“献身党的教育事业”做为自我人生的座右铭。
在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自我的毕生追求。
她多年担任语文教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养学生潜力、开发学生智力，构成了自我较为鲜明的教学特色。
在教学环节上，从严要求自我，做教师的表率。
在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。
她所教班级的语文成绩，一向名列前茅。
在教育教学上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并构成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标，透过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做礼貌学生、建礼貌班级、创礼貌学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高的学生素质。
2007年，新城区XXX小学刚刚建成，虽然生源少，但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。
她担任一年级最美教师事迹材料（一）：XXX同志，本科学历，中共党员，小学高级教师，现任XXX小学教导主任兼六年级2班语文教师。
乡村最美教师事迹材料 精选15篇
乡村最美教师事迹材料精选15篇篇1：乡村最美教师事迹材料xxx，人如其名。
她就像一朵怒放的莲花，给学校平添了几分秀色。
她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情“爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”xxx说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日，xxx拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。
酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。
秋冬交替时节，天干物燥，她每一天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。
教师们记得，近几年来。
每逢周二的中午，贺教师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。
一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。
他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。
对贺教师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要明白，这个学生因父母常年在外打工，以往性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。
而今，贺教师让他每周与父母经过网络见面的努力最终有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。
这怎能不让贺教师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺教师像慈母一样，不仅仅让她住在教师家里，每餐调理饮食，并且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。
多少次，看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时，贺教师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。
”就这样，直到病好，贺教师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺教师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。
多少次，贺教师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺教师和昏迷的孩子倾心相谈。
为解家里的燃眉之急，贺教师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。
当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺教师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长经过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。
最美乡村教师的八篇壮丽事迹
最美乡村教师的八篇壮丽事迹一、事迹篇1. 张桂梅：坚守山村，照亮孩子们的未来张桂梅，一名来自云南的乡村教师，她坚守在山村教育一线，为了让山里的孩子们有学上，她四处奔波，筹集资金。
在艰苦的条件下，她依然坚持教学，用实际行动照亮了孩子们的未来。
2. 爱心传递者：乡村教师李丽娟李丽娟，一名来自河南的乡村教师，她关爱留守儿童，用自己的工资资助贫困学生，帮助他们完成学业。
她用爱心传递着希望，让乡村的孩子们感受到社会的温暖。
二、奉献篇3. 最美的坚守：乡村教师陈广元陈广元，一名来自四川的乡村教师，他坚守在偏远的山村学校，为了让学生们接受教育，他放弃了城市的诱惑。
他用实际行动诠释了什么是奉献，什么是坚守。
4. 残疾教师朱柱：用信念和坚韧书写教育华章朱柱，一名来自湖南的乡村教师，虽然身患残疾，但他依然坚定地站在讲台上，用自己的信念和坚韧书写着教育的华章。
他身残志坚，成为了乡村教育的楷模。
三、创新篇5. 乡村教育改革者：教师王华平王华平，一名来自山东的乡村教师，他勇于创新，将传统文化与现代教育相结合，探索出一条适合乡村教育的道路。
他的创新实践为乡村教育注入了新的活力。
6. 科技助教：乡村教师刘燕刘燕，一名来自山西的乡村教师，她紧跟时代步伐，利用科技手段改善乡村教育条件。
她熟练运用互联网、多媒体等现代教育技术，让乡村孩子们享受到更优质的教育资源。
四、传承篇7. 传统文化的传承者：乡村教师赵立华赵立华，一名来自河北的乡村教师，她热爱传统文化，将传统文化融入课堂教学，引导学生传承中华优秀传统文化。
她用实际行动为乡村孩子们搭建起传统文化的桥梁。
8. 教育世家：乡村教师世家第三代陈雪梅陈雪梅，一名来自江苏的乡村教师，她来自教育世家，继承了家族的教育情怀。
她致力于乡村教育，为乡村孩子们提供优质的教育服务，传承着教育的使命和责任。
这些最美乡村教师的事迹，展现了他们对教育事业的忠诚、热爱和担当。
他们用实际行动为乡村孩子们铺就了一条通往知识的道路，让人们看到了乡村教育的希望。
最美乡村教师师德故事
最美乡村教师师德故事故事一：坚守初心，用爱点亮乡村教育在某个偏远的山区乡村，有一位名叫李老师的教育工作者。
他毕业于一所名牌大学，本可以选择进入城市的优质学校任教，但他却毅然决然地选择了回到自己的家乡，为乡村孩子们奉献自己的知识和爱心。
李老师的家乡是一个经济欠发达、交通不便的山区村庄。
由于资源匮乏，教育条件十分艰苦。
学校设施简陋，教学资源匮乏，孩子们的学习环境十分困难。
然而，这并没有让李老师灰心丧志，相反，他更加坚定了自己的初心。
每天清晨，李老师都会骑着自行车穿过崎岖的山路，来到学校。
他不仅教授学科知识，还关心孩子们的身心健康。
他会组织一些体育活动，让孩子们在快乐中学习。
他还会定期组织一些文化活动，丰富孩子们的课余生活。
在李老师的带领下，学校的教育质量得到了明显的提高。
学生们的成绩不断进步，有的甚至考上了重点中学。
李老师的爱心和奉献精神感染了整个村庄，家长们对他充满了感激和敬佩之情。
故事二：无私奉献，用智慧点亮乡村未来在另一个乡村，有一位名叫王老师的教育工作者。
他是一名年轻的教师，才刚刚步入教育事业不久，但他却展现出了超过年龄的成熟和责任感。
王老师所在的乡村学校也面临着许多困难和挑战。
学校的教学设备落后，师资力量不足，学生们的学习积极性不高。
然而，王老师并没有因此灰心丧志，相反，他用智慧和创新点亮了乡村的未来。
王老师利用自己的业余时间，积极参加各种教育培训和学习，不断提升自己的教学水平和专业能力。
他主动请缨组织了一支志愿者团队，通过募捐和捐款，为学校购买了一批先进的教学设备。
除了改善学校的硬件设施，王老师还注重培养学生的创新思维和实践能力。
他组织学生们参加各种科技创新竞赛，鼓励他们进行科学实践和研究。
他还与社会资源对接，邀请专业人士来学校进行讲座和指导，开拓学生们的视野。
在王老师的努力下，学校的教学质量得到了明显的提高。
学生们的学习兴趣和积极性大大增强，他们在各类竞赛中屡获佳绩。
王老师的教育理念和方法也得到了社会的认可和赞许。
最美乡村女教师先进事迹材料(共7篇)
最美乡村女教师先进事迹材料（共7篇）最美乡村女教师先进事迹材料（共7篇）第1篇最美乡村女教师先进事迹材料年最美乡村女教师先进事迹材料----投身山区默默无闻贡献我叫周学琴，女，汉族，1979年9月1日出生，年7月毕业于临沧师范学校，同年8月参加工作。
年2月光荣的加入中国共产党，年取得专科学历，现在读本科。
年至今先后在凤庆县雪山镇新民中心学校新联完小.新华完小.南坝完小.新民完小任教。
在15年的教学生涯里，我勤恳认真,教学成绩突出,因此被评为学校的骨干教师,一直承担高年级的教学工作。
平时教学中我任劳任怨,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评.学生的热爱.领导的肯定和家长的称赞。
一.以德为先，注重思想的特色性1.加强自身思想和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。
我深知教师担负培养下一代青少年的重任。
我主动进行业务学_，使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时.事事.处处发挥共产党员的先锋模范作用。
学年以来，我连续4年履职考核均为优秀。
2.以人为本,抓好学生品德。
大山的孩子大多顽皮，首先我分重视学生的日常管理,利用1守则和规范对学生进行系统的,学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长；学_勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退；穿着大方.干净.得体,注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼.孝敬父母.乐于助人其次,抓礼仪,创文明班风。
我经常开展“五讲”.“四美”.“三热爱”活动和“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。
学生的巨大转变,也换来家长的啧啧称赞“我们的孩子懂事了”“我们的孩子变得有礼貌了”“还是周老师指导有方呀”二.严谨治学，不断探索教学的新路子在山区学校工作，教学设备.教学信息总与城镇存在较大差异。
为提高教学质量，我积极探索新课程的路子，对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学_成绩。
最美乡村教师的事迹 [【最美乡村教师事迹范文9篇】]
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最美乡村教师的事迹[【最美乡村教师事迹范文9篇】]榆树市进行庆祝第31个老师节暨最美乡村老师事迹报告会9月8日上午,榆树市在市城市展览馆大会议室隆重进行庆祝第31个老师节暨最美乡村老师事迹报告会.通过宣扬先进乡村老师的典型事迹,弘扬广阔老师扎根农村、无私奉献精神,增加广阔老师教书育人责任意识,全面提升老师队伍师德建设水平,扎实推动全市训练事业健康均衡进展.市领导冯善国、孙忠兴、李嘹亮、张树国、王立春、王百陆、常健、张媛出席报告会.市委副书记、市长李嘹亮在报告会上致辞.李嘹亮指出,近年来,榆树市大力实施“科教强市”战略,始终把训练作为经济社会进展的基础工程来谋划,作为改善社会民生的首要工作来推动,乐观促进社会和谐,统筹各类训练协调进展.学前训练逐步规范,义务训练均衡进展,职业训练不断创新,高中训练特色鲜亮,训练教学质量稳步提升,每年高考进入重点和本科的人数均居长春外县（市）区首位,并长期保持领先地位.最美乡村老师马复兴事迹材料:人民日报、新华社、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台、工人日报、中,代课老师:站上讲台重新体会为人师意义,丽莉是一名人民老师,进入专家组前他就听说了张丽莉的事迹,“他在跑道上为了幻想而战的身影,深深地震慑了我的心,这让我对将来布满了信念.”在采访中,张丽莉自信地对记者说,在伦敦奥运会田径赛场上,“刀锋战士”奥斯卡·皮斯托里乌斯的消失给了她极大的鼓舞.张丽莉表示,将全力恢复自己的身“他在跑道上为了幻想而战的身影,深深地震慑了我的心,这让我对将来布满了信念.”在采访中,张丽莉自信地对记者说,在伦敦奥运会田径赛场上,“刀锋战士”奥斯卡·皮斯托里乌斯的消失给了她极大的鼓舞.张丽莉表示,将全力恢复自己的身体状态,争取在最短的时间适应假肢,重新回到讲台上.谈到选用最高科技的高智能假肢,哈医大一院骨科主任毕郑钢教授说,“德国已研发出令人兴奋的世界最一流的假肢,安装适应后,截肢的患者完全可以做到像"刀锋战士"一样去奔跑.”安徽省“最美乡村老师”候选人潘光启老师事迹材料您当前所在的位置校内新闻安徽省“最美乡村老师”候选人潘光启老师事迹材料扎根山区土情铸老师魂――贵池区梅街中心学校潘光启老师“最美乡村老师”申报材料最美乡村老师朱敏才孙丽娜事迹材料2022最美乡村老师朱敏才孙丽娜事迹材料,昨晚在老师节的夜晚,2022年的最美乡村老师的名单最终公布,其实有一2022最美乡村老师朱敏才孙丽娜事迹材料,昨晚在老师节的夜晚,2022年的最美乡村老师的名单最终公布,其实有一对夫妇,他们矢志不渝的在训练事业奋斗,在贵州支教九年,获得了群众的敬重.2022最美乡村老师朱敏才孙丽娜事迹材料朱敏才是贵州黄平县人,1965年从贵州高校英语系毕业后,被安排到外经贸部工作近４０年,退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞；他的妻子孙丽娜,今年６０岁,是北京市最早一批取得学校英语老师资格的老师.夫妇俩在坦桑尼亚、尼泊尔、加拿大等国家生活了１７年.退休后,两人选择回贵州山区支教,至今已逾9年.从2022年8月开头,夫妇俩"走教'的脚印遍布望谟县复兴镇其次学校、兴义县马岭镇尖山苗寨学校、花溪孟乡世华学校、遵义县龙坪镇裕民学校等地.龙坪镇中心村学校是朱敏才夫妇支教的第五所学校.在龙坪镇中心学校,朱敏才夫妇的住宅是一间不足10平方米的小屋.朱敏才、孙丽娜夫妇让山村孩子从一般话都说不好,到会讲英语,会唱英文歌,为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗.除了给孩子们浇灌文化学问,朱敏才夫妇还特别重视文明礼貌、个人卫生的训练.因山区过强的紫外线和不卫生的饮水条件,孙丽娜的右眼全部失明,左眼视力只剩下0.03,朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等疾病.老两口说只要还能动,就要始终教下去.以上这篇最美乡村老师朱敏才孙丽娜事迹材料.就为您介绍到这里,盼望它对您有关心.假如您喜爱这篇文章,请共享给您的好友.更多最美乡村老师事迹材料尽在:事迹材料望大家多支持本网站,感谢“全国最美乡村老师”曾维奋先进事迹报告会文昌召开南海网文昌11月5日消息(南海网记者符玲实习生蓝爽爽)为进一步加强师德师风建设,营造尊师重教的良好氛围,10月31日下午,海南外国语职业学院在多功能报告厅召开师德师风建设工作会议暨曾维奋老师先进事迹报告会.会议邀请了"全国最美乡村老师'曾维奋老师到校作专题报告,并组织与会人员观看了曾维奋老师的先进事迹宣扬视频. "坚守三尺讲台,用双拐撑起自己和孩子们的将来和盼望.'曾维奋是澄迈县永发中心学校儒林学校的一名老师,下半身瘫痪的他,在14年的老师生涯里坚守三尺讲台,拄着双拐上课,为乡间的孩子们撑起了将来和盼望,被同行和同学称为"双拐老师'.今年9月,曾维奋当选全国"最美乡村老师',自强独立的感人事迹被国内各大媒体广泛报道,引起社会剧烈反响.10月31日下午,刚获得"全国最美乡村老师'殊荣的曾维奋老师受邀来到海南外国语职业学院报告会现场,伴随着热闹的掌声,曾老师拄着双拐走上演讲台,他以《坚守双拐人生,诠释训练师魂》为题,通过点滴细节,叙述了他的幻想和幻想实现的坎坷和收获,呈现了一位在平凡工作岗位上坚守14载,为人师表,悄悄奉献,仔细服务基层训练工作的宏大党员老师形象,给在场师生上了一堂生动深刻的师德师风训练课."从曾维奋身上,我们读懂了珍贵的精神:身残志坚、执着追梦、爱岗敬业、无私奉献、乐观自信.'曾维奋拄着双拐,撑起的不仅仅是他瘦小的身躯,更是他对幻想的追求,价值的体现,师道的尊严,在场倾听报告会的师生也深深为曾维奋同志的爱岗敬业、乐观谦让、勤奋自强所感动,热闹的掌声多次响彻会场.“最美乡村老师”师德报告团到乾县url: /xyrb/html/2022-04/22/content_4879648.htm,id:0本报讯（陈刚辉记者辛建斌）4月15日,乾县政府会议中心座无虚席,掌声迭起,“咸阳最美乡村老师”师德报告团巡回报告会在这里召开.报告会上,来自三原县新兴中学的耿海艳老师、礼泉县烟霞学校张广会老师、兴平市南位镇策村学校史保社老师、乾县关头中心学校和建房老师及永寿县仪井镇学校王芳霞老师等五名报告团成员分别结合各自工作、生活经受,饱含深情地叙述了自己爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的感人事迹,真实地展现了他们长期坚守农村教学第一线,安贫乐教,无私奉献的高尚情操,诠释了“最美乡村老师”用爱树师表、铸师魂、执着耕耘、无怨无悔的园丁情怀,体现了“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的优秀乡村老师的精神风貌.乾县训练系统共计500余人倾听了报告.（e）②岭南师院教科院启动“寻访最美乡村老师”活动（图文/李自慧编辑/荣蓉少琼）7月9日上午,岭南师院教科院于弘雷楼311室进行了2022年高校生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式暨“寻访最美乡村老师”活动启动仪式.校团委郭和才书记、教科院党委赫云鹏书记、李德深副书记、全体辅导员以及各社会实践队师生代表共计300余人参与了本次出征仪式.出征仪式由辅导员刘曾亮老师主持.院党委赫云鹏书记讲话刘曾亮老师向参与仪式的全体师生介绍了今年“三下乡”前期筹备及“寻访最美乡村老师”主题训练活动状况,叙述了学院今年“三下乡”的三大创新举措:一是创设实践同学导师,从高班级选聘实践阅历丰富的同学担当实践同学导师,与各个实践队同吃同住同劳动,为实践队的组织、教学、调研、生活供应过程指导,在实践中指导同学备课、评课、调研和活动组织；二是征选优秀支教教案,面对全院征选各科目的优秀支教教案和教材,让同学学会规范、科学的教学设计,为以后支教的同学供应可以学习、借鉴和改进的材料,也以丰富的优质支教模块组成了可供实践基地选择的支教套餐；三是开展“寻访最美乡村老师”主题活动,通过主题征文、摄影和微电影创作等形式,深化挖掘在农村基础训练一线辛勤工作的乡村老师感人事迹,以弘扬师德、立德树人,对师范生进行训练抱负、训练情怀和训练信念训练,让“三下乡”更有文化意蕴,更有训练意义.石柱县3名老师获“最美乡村老师”称号河嘴乡旗峰村学校老师文友田三星乡三根树隆鑫盼望学校老师马培海冷水镇学校老师张群明12月29日,笔者从重庆市“查找最美乡村老师”大型公益活动颁奖典礼上获悉,河嘴乡旗峰村学校老师文友田、三星乡三根树隆鑫盼望学校老师马培海、冷水镇学校老师张群明入选并获“最美乡村老师”称号,每位获奖者获赠2万元慰问金.“查找最美乡村老师”大型公益活动由重庆市慈善总会、重庆市福建商会、重庆晨报联合主办,并于今年9月2日-11月30日期间开启报名通道.全市各区县经推举上报候选人近百名.本月10日,由重庆市委宣扬部、重庆市教委、重庆市工商联、重庆市慈善总会、重庆市福建商会、重庆晨报六家单位各出一人组成的评审团,经过仔细筛选,反复讨论,现场确定了22名获奖人,其中16名“最美乡村老师”、6名“最美支教老师”.当选的老师受邀于12月29日晚参与了在融汇丽笙酒店进行的颁奖典礼并领奖.平乡县“全国最美老师”胡清汝应邀到郯城县做报告(记者孙阳助理记者刘杨通讯员代国英王丽平)10月25日,平乡县常河镇学区2022年全国最美乡村老师胡清汝应山东省郯城县训练局邀请前去做报告.参与培训听报告的是来自郯城县各中学校校的校长.报告会上,胡清汝老师以"做水一样的人'为题用朴实无华的语言,动情叙述了胡家人对训练事业的执着坚守.70年间,四代胡家人书写了20位成员从事学校训练工作的家庭传奇,胡清汝17岁继承祖业,34年扎根乡村学校,他细心育人、为人师表,甘于清贫、无怨无悔的感人事迹,在场的每一位参训老师不时给胡老师以热闹掌声,每一位听众在深深的感动中流泪.报告历时3个多小时,胡清汝老师最终用一句话概括总结了他从教34年对老师职业的感悟:老师很重要、很清苦、很富有、很幸福."当老师就要像水一样,品质要像泉水一样清亮纯洁,学问要像海水一样博大精深,工作要像江水一样澎湃激情,生活要像湖水一样清淡安静.'这句话就是他坚守并践行的诺言、也是他的座右铭.。
最美乡村教师个人优秀事迹材料范文(9篇)
最美乡村教师个人优秀事迹材料范文（9篇）最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇1踏入教育工作岗位已经二十四年了，这些年的教育教学工作使张老师感触很深。
在繁杂的教师工作中，体会到了艰辛，同时也收获了孩子们的爱，从教师工作中感受到了幸福。
多年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更是他们的知心大姐姐。
校园里有她和孩子们共同成长的花絮：操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战各项比赛的身影；教室里，她跟孩子们的笑声还在回荡；她在娱乐中教授着知识，传授做事的本领、做人的道理……一、为人师者，爱为本霍姆林斯基有一个精彩的比喻：“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。
”作为教师——人类灵魂的工程师，要和学生平等对话，倾心交流，用“爱”去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。
在十几年的教育教学中，张老师深深地领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。
记得20__年张老师又接了一个班，班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意，她胆小怯懦，不善言语，与同班的其他学生的天真活泼极不谐调。
为了弄清原因，她开始关注这个女孩。
通过了解，原来这个孩子是父母因为生活所迫才到__园区打工的，微薄的收入，家庭生活的艰辛，再加上语言上交流的困难，同学们的嘲笑，使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤，自卑感越来越重。
知道这种情况后，张老师决定通过自己的努力，让这个小女孩快乐起来，度过一个美好的童年。
首先，她多次找她亲切地交谈，鼓励她只要她努力，她一定会很优秀，渐渐的使她树立了学习的信心，平日里有活动，就让同学们拉她一起加入，使她时时感受到集体的温暖。
另外，张老师定期家访，及时了解情况，为她带去学习用品，送她女孩喜欢的小卡子，帮她梳理头发，渐渐地，她变得开朗起来，脸上露出了久违的笑容。
看到这一切，张老师感到由衷地欣慰。
如今这位小女孩在班里表现很优秀，她爱集体、爱劳动，学习成绩名列前茅。
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到底应如何拟定事迹材料呢？这次本店铺为您整理了9篇《最美乡村教师事迹》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
最美乡村教师事迹篇一7月XX日，XX一小组织全体教师重温了“20XX寻找最美乡村教师”颁奖典礼，让我对最美乡村教师有了更加深刻的感悟。
宋玉刚，一位西藏拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学的教师，为学生付出全部的爱，即使条件再艰苦，住的是土坯房，夜晚是漆黑一片，仍把根留在了西藏，一干就是15年。
他的事迹让我更加明白：教师，在越艰苦的地方越能磨炼自己，让意志变得坚强，让生命更显魅力，越能体会到“苦尽甘来”的滋味。
马复兴，这位失去双手的残疾教师，他的事迹把我感动得泪水哗哗地流。
一支小小的粉笔，夹在两臂中间需要用尽全身的力气，板书的时候，夹紧了的粉笔易断，夹松了的粉笔易掉，一节课下来，和粉笔尘落下的，还有他无数的汗滴。
有时肉皮都在黑板上擦烂了。
他对学生说：“老师就是学生的标杆，这标杆立得多高，学生的目光就能看得多远。
”马复兴老师就是这样，在麻尔村小学用双臂托起了孩子们灿烂的明天，勤恳地走过了32个春秋。
还有吴金成，阿力甫夏，陈万霞等，这些老师都是最美的乡村教师。
是啊，这些教师今天能熠熠闪光，全凭昨天的不懈努力，他们用心教书，用心关爱呵护每一个孩子，用实际行动谱写了一曲曲赞歌。
“老师好！”“老师您辛苦了！”“老师，您是最美的！”这些声音久久在老师耳旁萦绕。
颁奖典礼渐渐接近尾声，但我的心还在雪域高原上，还在麻尔村小学里。
为了教师这一神圣的职业，为了孩子们健康活泼成长，我会更加努力工作，把每一位孩子都放在心上，把教书育人演绎得更加的完美，这样做我会感到无比幸福，无比快乐！最美乡村教师先进事迹篇二XX，XX市八千镇中心小学教师。
20XX年参加工作至今一直担任班主任教学工作，在工作中，我处处做到关心学生，爱字当头。
一、倾自己之所爱，搭起信任的桥梁付帅同学曾是我教过的一名学生，父亲早逝，母亲改嫁，与年迈的爷爷、奶奶相依为命，因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣。
了解情况后，我在生活中就尽自己最大的能力去帮助他，为他买些学习与生活用品，还在双休日或节假日的时候把他接到家中，感受家的温暖。
渐渐的从孩子的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起来……二、爱与被爱，感动每一瞬间。
作为班主任，我采取了一种特殊的教育手段――微笑。
我会用微笑送去欣赏；用微笑送去鼓励；用微笑送去宽容。
当哪个孩子生病、或其它意外事情发生时，我总会在第一时间赶到现场处理情况，让感动得以扩大、升华。
三、执着奉献的美丽当第一缕晨光抚过大地的时候，我已在教室中为学生上好早自习做好了准备；当放学的铃声响起时，我手中还有学生没有批好的作业本；当学校大扫除中，会身先士卒和学生一同承担；当规范书写成为我校办学特色时，我又首当其冲地当起了书法班的老师……这就是我十七年的班主任生涯真实写照。
虽然很累，但我又是快乐的！四、因为爱，我无悔我的选择。
XX年六月末，姥姥重病卧床，我无法前去尽孝，真至病危也没能看上一眼。
跪在姥姥棂前心里不停地对着姥姥说：姥姥，对不起！对不起！可我相信您一定会理解您的外孙女，我有30多个孩子啊，我不能把他们扔下不管啊！这就是我的选择。
五、教学相长，我在付出时成长了许多，也收获着为人师的那份幸福。
工作至今，我先后被评为XX市优秀班主任、XX市优秀教师标兵、XX市优秀教师、XX市教坛新秀、XX市优秀教师、XX市中小学优秀班主任等荣誉。
最美乡村教师事迹材料篇三XX，女，20XX年出生，中师学历，20XX年参加工作，现任小学语文一级教师。
从教以来一直在本村史务，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教育战线上工作了X个春秋，X年如一月，以校为家一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文班主任，X多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。
“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下面是我的一些具体做法：一、“爱”是转化的前提班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。
在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给所有的学生，记得，我班有个学生叫XX，父母离异，父亲对她照顾不周，他经常逃学，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了信心，常常逃学和邻居孩子玩游戏，我经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作，后来父母复婚，家庭和睦，该生学习直线上升，使他深信老师对他的爱，从此有了转变，后来还当上三好学生，也考上了XX中学。
二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
XX是我们六年级最聪明的学生之一、但本班也有不少差生，在教学中我注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，XX等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法，XX、XX聪明好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，XX刚进六年级是全班倒数第一、我就和她谈心，鼓励她向先进看齐，本学期她已进入全班X名，所带班级在20XX年获得优秀班集体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。
三、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进，在多年的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。
比如，班级里有个女孩叫XX，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。
为了帮助她练习胆量，我上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。
当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。
给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。
放学后，见到我她还悄悄的告诉我，老师我不知道怎么感谢你。
我高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐心的关爱，为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。
四、默默耕耘，不断钻研从20XX年X月，我就踏上了小学教育的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上，我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名品位的合格的人·民教师。
总之，任教X年来，我格尽尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献，历年来，我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖，20XX年在第四届全国中小学生书信文化活动XX赛区中荣获优秀辅导教师奖，20XX年在XX县20XX 年中小学“中华诵，经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖，20XX 年所带班级被评为县级先进班集体。
我认为自己虽然取得了较好的成绩，但这还只是一个开端，我自己决心再接再厉，做出自己应有的贡献。
最美乡村教师事迹篇四王老师1984年参加工作，1992年入党，中学高级教师、区教学能手。
先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。
一、忠于事业，勇挑重担26年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业，从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。
6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。
他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。