住院病人的心理护理
心理护理的常用方法
心理护理的常用方法心理护理是?很多病人在患病后,都会引起心理的一些多虑,尤其是患病较为严重的病人,会产生恐慌、焦躁、负担这些心理的变化势必会影响病人的康复,所以做好全面的心理护理是首要之选。
1.心理护理基本方法1.1 了解护理对象的护理内容,及时向专业医护人员请教,使病人得到尽可能完善的护理服务。
1.2 病人居室光线要充足、温度、湿度要适宜。
1.3 护理动作要迅速、轻柔,切忌生拉硬拽,避免给病人增加不必要的痛苦。
1.4 注意病人的卧位,姿势要舒适,除需要暴露部分外,其余部分要遮挡,注意保暖。
1.5 注意清洁操作,护理者要衣帽整洁,最好戴口罩,操作前后要用肥皂洗手。
1.6 做好心理护理,了解病人心理状态,做好解释工作。
对病人要和蔼可亲,语言要温柔,使病人尽可能处于接受治疗的最佳心理状态。
1.7 护理操作完毕后,整理好病人的衣服被褥,使病人感觉舒适。
1.8 做好病情观察记录和护理记录。
以上就是心理护理的具体做法,不要忽视了这小细小的问题,病人在患病时最需要这些贴心的照顾,做好了有助于病人的心情开朗,从而加快疾病的好转。
2.不同病患的心理护理方法2.1 疼痛的心理护理某些肿瘤、手术后、外伤及慢性炎症或结石等病人,都有不同程度的疼痛。
有些慢性疼痛,原因较为复杂,影响疼痛的原因也很多,如采用心理治疗,则病人会有不同程度的感觉疼痛减轻。
自我暗示当患者疼痛难忍时,医护人员向病人讲清楚,疼痛是机体的“保护性”反应,说明机体正处在调整状态,疼痛感是暂时的,鼓励患者增强同病魔做斗争的决心和信心,通过患者的自我暗示,心理上的疼痛即“减轻”了。
对慢性疼痛的病人应转移注意力,用轻音乐或者舒缓的音乐制造情境以及美好事物的自我联想2.2 焦虑的心理护理病人表现焦虑,是一种痛苦不安的心理状态。
不同病人焦虑的行为表现也因病情轻重而异。
因此,在护理病人时,应有针对性地对不同情况的病人进行正确的诱导。
首先应尊重病人,自己参与一些力所能及的活动,让病人感到自己不是完全依赖他人,使其减轻焦虑,同时要尊重病人的人格,命名其感到被尊重。
住院患儿的心理护理
住院患儿的心理护理
在医院住院的患儿往往会面临许多心理困扰,包括分离焦虑、孤独感、畏惧情绪等。
因此,对他们进行心理护理是非常重要的。
下面将探讨如何
对住院患儿进行心理护理,帮助他们度过住院期间的心理困境。
首先,建立安全感。
患儿在陌生的环境中可能会感到害怕和不安,因
此护士需要与患儿建立良好的沟通和信任关系,让他们感受到关爱和安全。
可以适当使用一些亲切温暖的语言,如称呼他们的小名,询问他们的感受等,让他们感到被尊重和关心,从而降低他们的焦虑水平。
其次,帮助患儿释放情绪。
患儿可能会因为疼痛、害怕、孤独等原因
而情绪波动较大,护士需要及时发现和倾听患儿的情绪,引导他们表达内
心的情感,如可以让他们画画、玩游戏、听音乐等方式来释放情绪。
同时,护士也要细心倾听患儿的心声,尊重他们的感受,给予理解和支持,让他
们感受到情感上的慰藉。
最后,建议家长积极参与。
家长是患儿最亲近的人,他们关心和陪伴
的作用不可替代。
因此,护士需要积极引导家长参与到患儿的心理护理中,让他们与患儿建立亲密的关系,提供温暖和安全感。
同时,也要帮助家长
了解患儿的心理需求,引导他们正确的处理患儿的情绪,为患儿提供良好
的家庭环境和情感支持。
综上所述,住院患儿的心理护理至关重要,需要医护人员、家长以及
社会各界共同努力,共同关心和照顾患儿的心理健康。
通过建立安全感、
释放情绪、提供心理支持以及家长的积极参与,可以有效帮助患儿度过住
院期间的心理困境,让他们重新焕发生机,恢复健康。
病人常见的心理问题以及护理的有关内容
病人常见的心理问题以及护理的有关内容当人在患病时,常常把自己当做弱者,他们对别人如何看待自己极为敏感,自尊心容易受到伤害,非常希望得到他人尤其是医护人员的关心和尊重,如果这种需要没有满足,病人容易产生自卑无助的的情感,甚至会出现不满和愤怒的情绪。
病人也会因为患病,产生不安全感。
所以对于病人的心理护理就尤为重要了。
今天我们就主要来看一看病人会有哪些常见的心理问题以及心理护理。
一、常见的心理问题:(一)焦虑心理病人由于对疾病的病因、转归、预后不明确或过分担忧而产生焦虑,或者由于手术问题而产生焦虑,还可能是因为患的疾病本身会产生焦虑的症状。
一定程度的焦虑是有益处的,有利于人摆脱困境,但长期的过度焦虑会影响疾病的治疗与康复。
(二)抑郁心理抑郁是一种消极情绪的反应,常见于危重病人,或者是普通病人的病情加重时,或者是有些疾病目前没有好的治疗办法,并对治疗失去信心,而产生抑郁。
(三)依赖心理主要表现为病人对自己的自信心不足,事事依赖别人去做,情感非常脆弱,一向意志坚强的人也变得犹豫不决,一向自负的人也变得畏缩不前。
严重的依赖心理对疾病是不利的。
(四)孤独感表现为病人不主动与医护人员说话,不愿与人接触,不与病友交谈,病没有痊愈时就想回家。
(五)否认心理表现为病人怀疑和否认自己的患病事实,否认疾病的存在或者否认疾病的严重性。
不顾事实的否认,会对疾病起到贻误和消极的作用。
二、心理护理作为护士我们要根据病人的心理问题以及他的心理活动特点进行心理护理,改变病人的心理状态和不良行为,使病人达到一个有利于疾病治疗和康复的有益心态,促进其早日康复。
1.我们要解除病人的紧张焦虑抑郁的情绪,增加其战胜疾病的信心;2.对病人进行正确的健康教育,使病人尽快适应新的角色及住院的环境;3.帮助病人建立新的人际关系,特别是医患关系,以适应新的社会环境。
4.医护人员要关心理解病人的心情,耐心安慰病人,尽量满足病人的心理需要,多与病人沟通。
5.在病人疾病过程中护士要积极主动,对有严重的心理问题的病人适当的采取心理治疗方法。
手术患者心理护理
手术患者心理护理
首先,手术患者心理护理的第一个方面是预手术心理准备。
在进行手术前,护士应与患者进行详细的沟通,了解他们的恐惧、焦虑和担忧。
护士应向患者解释手术的整个过程,让他们明白手术的必要性和风险。
护士还应鼓励患者提出问题和疑虑,并给予积极的回应和解答。
此外,护士还可以提供一些心理支持,鼓励患者保持乐观的态度,帮助他们建立对手术的信心。
其次,术前心理准备还包括患者的生活方式和健康习惯的调整。
护士可以向患者提供一些饮食、运动和药物使用等方面的建议,帮助他们更好地进行术前准备,并减少术后并发症的发生。
第三,手术患者心理护理的另一个方面是手术当天的心理支持。
手术当天,患者可能会有更多的紧张和焦虑,护士可以通过与患者交流、询问他们的情况和提供安慰来帮助他们缓解紧张情绪。
护士还可以为患者提供一些舒适的环境,例如调节室温、提供舒适的床铺等,以帮助患者放松身心。
总之,手术患者心理护理是一项非常重要的护理工作,它能够促进患者康复、减少并发症的发生和提高手术成功率。
为了做好手术患者心理护理,护士应与患者进行充分的沟通和交流,提供必要的支持和帮助,并引导患者积极面对术后康复和身心健康问题。
住院患者的心理护理
住院患者的心理护理患者在住院期间,由于受到疾病的折磨,再加上长期住院的生活条件限制等因素,心理状况及情绪都会有很大变化。
因此,作为医护人员以及家属应重视患者心理上的变化,以积极健康的心态去对待疾病、积极配合治疗,给予必要的心理护理,减轻患者心理压力,增强患者战胜疾病的信心。
心理问题会对患者造成什么样的危害?我们都知道,住院患者需要在医院进行治疗,那么心理问题是不是也会对住院患者造成较大危害呢?首先,在医院治疗期间,患者最常见的心理问题就是失眠和焦虑。
睡眠障碍的常见症状包括入睡困难、多梦、早醒、睡眠维持障碍、失眠等。
睡眠障碍导致的主要危害就是患者的生活质量下降,从而影响到患者的社会功能和劳动能力。
其次,由于住院治疗期间,患者若缺乏情感支持,和家属之间容易产生心理上的冲突和矛盾。
有些家属对病人的病情不理解、不关心,甚至存在歧视和虐待病人等现象,这些不良行为对病人的康复不利。
如果不能及时解决相关问题,很容易导致疾病复发及加重。
最后,由于心理问题得不到及时有效的治疗,或治疗效果不好,患者容易产生自卑、绝望、厌世等不良情绪。
这些不良情绪会使患者情绪消极,甚至出现厌世情绪。
由此可见,心理问题对住院患者心理健康带来较大危害。
我们应该重视住院患者的心理问题,及时进行心理干预和疏导,提高其生活质量。
心理护理对住院患者的作用是什么?患者在住院期间,由于生理和心理上的巨大变化,常有不同程度的情绪波动,在治疗和护理过程中往往表现出紧张、焦虑、恐惧等情绪,这对疾病的康复非常不利。
所以,要想使患者在住院期间调养身心,就必须做好心理护理。
那么,心理护理对住院患者有什么作用呢?(1)提高患者生活质量。
心理护理可以使患者保持良好的心境,有助于疾病康复。
同时,患者在住院期间,也要注意住院期间的饮食、运动、及睡眠等。
这对疾病的治疗和康复非常重要。
(2)有助于身体恢复。
在住院期间,患者会在生理上、心理上发生许多变化,因此,医护人员以及家属必须把患者的需求放在第一位,并给予他们无微不至的关怀和照顾。
护士病人心理护理报告
护士病人心理护理报告护士姓名:XXX 护理日期:XX年XX月XX日背景介绍:本次心理护理报告旨在描述病人心理护理方面的观察和护理措施,以促进病人的心理康复和整体康复进程。
病人XXX,年龄XX岁,性别XX,XXX疾病,住院治疗,入院日期XX年XX月XX日。
1. 病人心理评估:在本次护理过程中,通过与病人的谈话交流,观察和评估,得出以下关于病人心理状态的评估结果:(1)情绪状态:病人呈现焦虑、沮丧和恐惧的情绪表现,可能源于疾病的不确定性和住院治疗的离家环境;(2)自我认知:病人对疾病了解较少,对自身的病情和康复进程存在一定的认知偏差;(3)应对方式:病人在面对疾病的过程中缺乏积极的应对方式,情绪容易波动,可能会出现退缩和逃避的行为。
2. 心理护理措施:基于以上评估结果,制定了以下心理护理措施,以帮助病人缓解情绪压力、增进自我认知和提高应对能力:(1)心理支持和安慰:通过与病人的交流,倾听他们的内心感受,表达理解和关切,帮助他们释放情绪,减轻焦虑和沮丧;(2)疾病教育:向病人提供详细的疾病相关知识,包括病因、病情变化、治疗方案等。
通过增加知识储备,帮助病人更好地了解自身病情,增强自我认知;(3)心理引导和激励:通过与病人的交流,引导他们转变应对方式,鼓励他们积极面对困难和挑战,培养积极的心态和应对策略;(4)社交支持:鼓励病人与家人、朋友进行交流,充分利用社交资源,减轻病人的孤独感,增加亲情和友情的支持。
3. 护理效果评估:在本次心理护理过程中,我们观察到以下护理效果:(1)情绪状态改善:经过心理护理的支持和安慰,病人的焦虑和沮丧情绪有所缓解,情绪表现更加平稳;(2)认知水平提升:通过疾病教育的介入,病人对自身疾病有了更全面和准确的认知,对治疗和康复有了更合理的期望;(3)应对能力增强:经过心理引导和激励,病人的应对方式发生了积极的变化,更加勇敢面对疾病,并逐渐学会应对困难和挫折;(4)社会支持获得:通过社交支持的引导,病人与亲人和朋友进行了积极的沟通和交流,得到了更多的理解和支持,减轻了心理上的负担。
住院病人中常见的心理问题及护理
住院病人中常见的心理问题及护理住院病人常有各种各样的心理状态。
对新的环境和安全因素而担忧、对医生护士技术水平而担忧、对特殊检查的担忧、对预后的担忧、对费用的担忧、对自己需要的担忧。
人的心理因素与全身的生理活动有密切关系,情绪影响免疫功能,如恐惧、紧张、不安可使机体的免疫监视作用减弱。
反之,良好的心理因素具有治疗价值。
因此重视病人的心理护理,帮助病人保持良好的心理状态,增强机体的抵抗力,促进病人早日康复,具有积极的临床意义。
护士要做好心理护理,帮助病人保持积极的治疗状态,应做好以下五个环节。
1、帮助病人适应环境1.1帮助病人尽快熟悉他们所面对的院内环境护士要建立一个整洁、安静、舒适的病室环境。
接诊要耐心、细致、态度热情的为病人介绍病人的责任护士、负责医生、病区的护士长、病区主任。
病房的环境设置,如食堂的位置、电话号码,呼叫器的使用方法,卫生间的位置,物品的保管等。
积极帮助病人尽快适应环境。
减少病人因环境陌生而产生焦虑不安负性情绪对疾病的影响。
1.2帮助病人建立群体关系把新入院病人接受给同病室的病友、并介绍病友的情况,让他(她)感受到他(她)是受欢迎的,使他(她)感受到友好的气氛和所处的环境是安全的。
1.3建立良好的护患关系对病人要和蔼可亲、沉着稳定,一举一动都要给病人以安全的暗示和保证,护士要通过行为,语言让病人感受到他们是受欢迎与被关注的。
护士端庄的仪表、得体的语言和蔼的态度、丰富的知识,熟练的技术、良好的医德给病人带来心理上的良好感受,从而产生信赖、安全感。
2、就病人的病情和治疗与病人保持经常性的沟通2.1在沟通前,护士要充分了解病人的病情变化,治疗方案,药品的作用不良反应及注意事项,化验项目的临床值,护理计划措施。
为沟通做好充分准备,保证沟通的顺利进行,沟通可以在日常护理工作中进行,也可以有计划地约好时间。
交谈要尊重病人人格,保护病人隐私。
2.2在沟通时注意语言行为要注意医源性保密避免语言暗示、解释含糊、指导失误等原因造成医院性问题。
心理问题及护理措施
患者存在的心理问题及相对应的护理措施
1.XXX紧张恐惧心理:剧烈心前区疼痛伴有频死感,由于住院环境及角色的改变,严格制动卧床休息,使患者产生恐惧心理。
2.焦虑心理:因自理能力和活动耐力下降,短期内治疗效果不明显,易反复发作,同时家庭经济、工作负担加重,均可加重患者的焦虑心理。
3.多疑心理:对预后不明确,对治疗和护理不理解。
4.角色行为却如:在疼痛缓解后,误认为病情已好,不听从医护人员的劝告,擅自活动,不配合治疗。
护理措施:
1)入院时热情接待患者,详细介绍入院宣教,建立良好的护患关系,使患者尽快适应住院环境;
2)加强沟通交流,询问患者的日常饮食、胸闷胸痛情况,重视病人主诉,如有病情变化,及时通知医生;
3)提高病人的疾病认知能力,健康教育内容包括疾病预防,饮食控制、血脂控制、起居与养生等,适当向患者讲解一些疾病相关知识,不在病人面前讨论病情轻重;
4)医护人员操作应熟练,对病人有耐心,取得病人的信任和配合;
5)向患者讲解各项治疗和护理的目的,积极询问患者的治
疗效果,鼓励患者参与决策;
6)及时发现病人的心理变化,并给予耐心的疏导,告知患者积极乐观的心态对疾病康复的重要性;
7)在病情允许的情况下,可适当收听广播,听音乐,看电视,阅读报刊杂志,转移患者的注意力,丰富生活乐趣;8)留陪护一人,给家属做好健康宣教,多鼓励病人,建立信心。
住院患者的基本心理需求及护理
住院患者的基本心理需求及护理住院患者由于离开了原来熟悉的工作环境和家庭生活,打乱了正常的生活秩序,由健康人角色转变为患者角色,会产生一系列心理变化,而医务人员对患者在住院期间一般的要求,如尽快确诊、有效治疗、娴熟的操作技术等比较重视,而往往忽略了患者的心理需求。
随着医学模式的转变及系统化整体护理的实施,患者的心理护理也越来越受到人们的重视,而做好心理护理的前提是必须先了解和掌握患者的心理需要,分析产生心理活动的原因,尽量防止不良心理反应的发生,注意调动积极的心理因素,以减轻和消除患者的痛苦,并帮助他们建立有利于治疗和康复的最佳心身状态,以下是对住院患者的基本心理需求的简单分析。
1 需要良好的治疗与修养环境1.1 医疗环境即健康照顾的环境:医疗环境对患者应该有积极的影响,并具有治疗作用,可以满足患者的需要。
护士的职责之一是为人群提供一个安全、舒适的治疗环境,以促进全民健康。
医疗环境的安排、布置、工作程序都需要以服务的对象患者为中心,考虑患者的舒适与方便,尽量减轻其痛苦。
因此,创造及维护一个最佳的物理和社会环境对患者的康复是很重要的。
[1]1.2 病室内应布置简单,整洁美观,并注意优美与悦目。
室温要适宜,一般冬季为18~22℃,夏季为25℃左右。
湿度以50%~60%为宜。
注意通风换气,保持病室空气新鲜。
减少噪音,尽可能为患者创造安静的环境。
工作人员在说话、行动与工作时应特别注意:说话轻,走路轻,操作轻,关门轻。
另外,适量的阳光照射,能改善皮肤和组织的营养状况,使人食欲增加,舒适愉快。
因此,病室内经常开启门窗,让阳光直接射入,但应避免光线直接照射患者的脸部。
2 需要被悦纳和有所属2.1 人患病时通常会伴随着情绪及行为上的变化,患者往往会感到害怕、孤独、焦虑、依赖、烦躁不安。
对新患者来说,通常都有一种尽快适应新环境,从情感上被病友所接纳,并成为群体中受欢迎的一员的愿望。
2.2 护士首先应热情接待患者,主动自我介绍,并介绍环境,介绍规章制度,将患者送入病房时向他介绍同病室其他患者,协助病友间建立良好的感情交流。
护理中的病人心理支持
护理中的病人心理支持在医疗护理工作中,除了专业的医疗技能外,对病人的心理支持同样至关重要。
病人在接受治疗过程中往往面临各种心理压力,良好的心理支持不仅能帮助病人更快地康复,还能提升病人对医护人员的信任和满意度。
本文将探讨护理中的病人心理支持的重要性以及具体的实施方法。
首先,病人心理支持在整个治疗过程中起着至关重要的作用。
疾病本身会给病人带来生理上的痛苦,而心理上的负担往往更为沉重。
缺乏有效的心理支持会导致病人焦虑、抑郁甚至产生绝望情绪,进而影响病人的康复进程。
因此,护理人员在工作中不仅需要关注病人的生理状况,更要关注其心理变化,及时给予支持和帮助。
其次,为了有效地开展病人心理支持工作,护理人员需要具备一定的专业知识和技能。
首先,护理人员应该具备一定的心理学知识,了解不同疾病对病人心理的影响,及时判断病人的心理状态。
其次,护理人员需要具备良好的沟通能力,能够倾听和理解病人的情绪,及时安抚和鼓励病人。
此外,护理人员还应具备应对突发心理危机的能力,能够有效地处理病人的情绪波动,保证病人的安全和稳定。
在实际工作中,护理人员可以通过多种方式来提供病人心理支持。
首先,护理人员可以通过温暖细致的护理态度来传递关怀和支持,为病人营造一个舒适、安全的环境。
其次,护理人员可以通过开展心理健康教育活动,向病人传递正确的心理健康知识,帮助病人树立积极的心态。
同时,护理人员还可以借助心理咨询师等专业机构为病人提供专业的心理支持和辅导。
总之,护理中的病人心理支持是医疗护理工作中不可或缺的环节。
良好的心理支持不仅有助于病人更快地康复,还能提升医疗服务的质量和效益。
护理人员应认识到心理支持的重要性,不断提升自身的专业素养,为病人提供更全面的护理服务。
希望通过本文的探讨,能让更多的护理人员重视和重视心理支持工作,在实践中不断积累经验,提升服务水平,为病人的健康和幸福贡献自己的力量。
内科住院病人中常见心理问题及护理---2
内科住院病人中常居心理问题及护理摘要:在对内科住院病人的护理中 , 发现因为患者自己的心理素质、性格以及对疾病的认识敏感性、耐受性不一样 , 会产生一些心理反应或问题 , 需惹起重视和进行合适的护理 . 近几年来 , 对内科住院病人的观察 , 经过解析出现的心理问题可归纳为六种 . 下边主要谈一下各种心理问题的护理原则 .要点词 :内科住院病人心理问题护理现代护理在工作实践中倡议以人为本,以病人为中心,从病人的利益和需求出发,在关注病人身体疾病的同时,侧大病人的心理需求,满足病人人品尊严。
对病人进行系统的全方向护理。
好多疾病都是心身疾病,优异的心理素质更有利于疾病的恢复和康复,所以心理护理显得尤其重要。
人是一个有机的整体,身体的健康包含躯体的健康和心理的健康,两者相辅相成,所以心理的治疗在医学上据有十分重要的地位,做好住院病人的心理护理工作,认识病人的心里世界,掌握他们的梦想,实行有效护理,拥有十分重要的意义,现将内科住院患者心理护理领会介绍以下。
1内科住院患者住院的特色跟着社会的发展,年龄的增添,目前住院的老年人愈来愈多,住院也有一些其特有的特色。
一是以慢性病为主,心脑血管病,常有的高血压、糖尿病、老慢支、肺芥蒂、肺气肿、类风湿关节炎、脑梗死及此后遗症等。
其次是多种疾病集于一身,因为机体的整体性及特有的生理特色,跟着年龄的增添,相应的心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统、骨骼肌肉系统、神经系统、感觉器官、内分泌系统都会出现衰老和退化。
再次因为生理上的改变而带来心理上的变化,各种疾病的困扰以及离退休而带来的社会功能的改变,以致了人们出现好多的心理阻碍,心里的孤独与失落感、怀旧、郁闷、被扔掉感等。
最后个人的自我保健意识增强,他们经过阅读报纸、杂志、看电视、听广播等各种门路来认识医学科普知识,达到自我保健的目的,在住院时期,他们对医疗与护理工作有着更高的要求,除正常的医疗护理惯例外,心理护理显得尤其重要。
icu患者心理护理
icu患者心理护理在重症监护病房(ICU)接受治疗的患者往往身处极度紧张和焦虑的状态中。
除了生理上的痛苦与不适外,他们还面临着与疾病斗争和生命与死亡的抉择。
因此,ICU患者的心理护理显得尤为重要。
本文将探讨如何进行有效的ICU患者心理护理,并提出一些具体的建议和方法。
一、了解患者心理需求患者在ICU中经历了身体上的巨大变化,甚至可能失去自理能力,面临着严重的疾病威胁。
因此,了解患者的心理需求是进行心理护理的关键。
通过与患者的交流和观察,护士应该努力了解患者的感受和情绪,并给予他们得到关心和支持的机会。
二、提供支持和安慰ICU患者常常感到无助、孤独和恐惧。
护士应该积极主动地与患者交流,并通过言语和行动展现出安全和支持的态度。
他们可以提供耐心的倾听和理解,有效地传递情感上的支持,同时还要及时解答患者和家属的疑问,消除他们的不安和焦虑。
三、建立信任关系在ICU中,护士是患者最亲近的人,他们之间的关系是相当重要的。
护士应该以积极、友好和信任的态度对待患者。
通过与患者的沟通交流,护士可以逐渐建立起彼此之间的信任关系,从而更好地进行心理护理工作。
四、充分倾听和尊重患者ICU患者需要有人能真正倾听他们的内心痛苦和困惑。
护士应该以耐心和尊重的态度倾听患者的意见和建议,并尽量满足他们的需求。
护士可以通过与患者的交流,了解他们的痛苦和需求,然后协助医生制定出适合他们的治疗计划。
五、提供心理支持和咨询心理咨询对于ICU患者尤其重要。
护士可以向患者提供心理支持和鼓励,让他们相信自己能够克服困难,战胜疾病。
同时,护士也可以向患者介绍心理咨询师或专业心理医生,以提供更专业的心理支持和咨询。
六、呼吁家人的支持和理解家庭支持对ICU患者的康复和心理健康至关重要。
护士应该与家属保持密切的沟通,分享患者的情况和进展,帮助他们理解和应对ICU 环境。
同时,护士还可以教育家属一些简单的心理护理方法,让他们能够更好地支持患者。
七、提供娱乐和娱乐活动在ICU的康复过程中,适当的娱乐活动可以缓解患者的紧张情绪,提高他们的生活质量。
各疾病阶段的心理护理方法
各疾病阶段的心理护理方法1.入院阶段:患者主要心理为否认、愤怒、敌对、反感、陌生、害怕。
加强对病人的心理沟通,建立良好的护患关系,去的病人的信任。
采取主动热情,耐心细致的工作方法,为病人解决面临的困难,用适当的语言技巧认真地解释所出现的症状,体贴尊重病人,使病人体会到医院的温暖,安心住院。
为治疗奠定良好的基础。
2.治疗阶段:病人主要心理为自知力无或下降,不相信他人,对住院环境不适应,症状丰富。
掌握病情动态变化规律。
对兴奋冲动毁物的病人,以亲切耐心的态度,镇静而温和的语言,多方面了解病人的需要,帮助病人建立社会能接受的行为模式,自导病人用非破坏性行为表达或发泄。
对其在幻听、妄想,支配下出现的过激行为要及时疏导和阻止。
对不合作的病人,对耐心的解释劝说,讲明治疗的目的和方法,帮助病人稳定情绪,将病人不配合治疗的行为降到最低限度。
对严重自杀的病人,要了解病人的内心体验,帮助病人分析病态的思维方式,鼓励病人参加集体活动,消除自杀想法,积极配合治疗。
3.康复阶段:康复期病人的心理变化和精神负担是多种多样的,如感到疾病对生活的不良影响,担心出院后社会、同事、朋友甚至家人不能接纳自己,担心自己能否工作、学习和正常生活。
重视病人的心理问题,注意倾听的技巧及时做好心理上的疏导,指导病人制定近期、远期的康复目标,让其学会如何尊重他人,克服自己性格中的缺陷,掌握一些科学适宜的方法完善性格,教会病人正确处理与自己有关的社会矛盾和生活事件,避免有害的应激源造成对自身不良影响。
协助病人维持心身平衡,使其在生理、心理各方面都有处于接受治疗和管理的最佳状态,达到维持健康,预防疾病,促进健康的目标。
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内科住院病人中常见的心理问题及护理
影响:抑郁和沮丧可能导致 病人不配合治疗、免疫力下
降、康复延迟等。
定义:抑郁和沮丧是内科住院 病人常见的心理问题,表现为 情绪低落、丧失兴趣和愉悦感。
护理措施:提供心理支持、陪 伴交流、改善病房环境、鼓励 社交互动等有助于缓解抑郁和
沮丧。
孤独和隔离感
定义:指病人在住院期间感到孤独和与外界隔绝的情绪体验。
病和治疗的反应。
评价过程:定期进行 心理状态评价,以便 及时发现和处理病人
的心理问题。
评价结果:根据评价 结果,制定相应的护 理措施,以提高病人
的心理护理效果。
病人康复效果评价
评价标准:病人心理问题的改 善程度
评价方法:观察护理效果的评估 和总结
评价意义:为提高内科病人心 理问题的护理效果提供依据
建立信任:通过有效的沟 通,了解病人的需求和顾
虑,建立互信关系。
提供支持:给予病人情感 上的支持和鼓励,增强其
战胜疾病的信心。
健康教育:向病人传授相 关的医学知识和护理技巧,
提高其自我护理能力。
关注反馈:及时了解病人 对护理工作的意见和建议,
不断改进服务质量。
提供心理支持和情绪疏导
建立良好的护患关 系,提供心理支持 和情绪疏导,缓解 病人的焦虑和抑郁 情绪。
病人生活质量评价
评价量表:采用简明健康 调查问卷进行评价
评价内容:生理、心理、 社会功能等方面
评价时间:在护理前后各 进行一次评价
评价效果:通过评价量表 进行评价,分数越高,护
理效果越好
病人心理状态评价
评价方法:采用问卷 调查、量表评估、观 察法等多种方法综合 评估病人的心理状态。
评价内容:关注病人 的情绪、认知、行为 等方面,以及其对疾
医院护理中的心理疏导技巧
医院护理中的心理疏导技巧在医院护理中,心理疏导技巧是非常重要的。
医护人员不仅要关心患者的身体健康,还需要关注其心理健康。
以下是一些在医院护理中常用的心理疏导技巧。
首先,倾听患者。
患者可能感到焦虑、恐惧或沮丧,他们需要一个倾听的对象。
医护人员可以耐心聆听患者的抱怨和忧虑,表达同情和理解。
通过倾听,可以帮助患者释放情绪,减轻心理压力。
其次,建立信任。
在医院护理中,建立良好的信任关系是至关重要的。
医护人员可以通过亲切的语言和热情的态度来拉近和患者的距离。
当患者感到被信任和支持时,他们会更容易与医护人员沟通,愿意接受治疗和护理。
另外,积极引导。
在处理患者的情绪时,医护人员要学会引导,而不是被动接受。
给予患者积极的指导和建议,帮助他们找到解决问题的方法。
例如,当患者情绪低落时,可以引导其进行适当的放松练习,让他们缓解压力,调整情绪。
此外,情感支持。
医护人员在护理患者时,需要给予他们适当的情感支持。
可以通过鼓励、安慰和慰问来增加患者的信心和勇气。
在患者面临困难和挑战时,医护人员要及时伸出援手,让患者感受到爱和温暖。
最后,关注细节。
在医院护理中,一些细微的举动和表现都会影响患者的心理状态。
医护人员可以从细节着手,让患者感受到关怀和关注。
比如,注意患者的饮食和睡眠习惯,及时调整护理计划,让患者感受到个性化的关怀。
总之,在医院护理中,心理疏导技巧是非常重要的。
医护人员要懂得倾听、建立信任、积极引导、提供情感支持以及关注细节,以帮助患者调整心态,减轻压力,达到更好的康复效果。
希望以上心理疏导技巧对于医护人员在日常护理工作中有所帮助。
如何为住院病人做好心理护理
护士通过对病人采取有针对性的心理护理措施,可以使这些 问题得到有效的解决,从而使病人树立起治愈的信心。 3、心理护理是某些神经精神性疾病治疗的主要手段。 在临床上,有不少疾病,其发病与精神心理因素有着十分密 切的关系。对于这些疾病的治疗,单纯的药物疗法往往很难 奏效,而主要依靠心理治疗和心理护理的方法,以纠正病人 的心理偏差,帮助病人维持心理环境的平衡,才能使疾病得 到有效的控制,直至痊愈。 4、心理护理有利于协调医护患之间的关系,有利于调 动病人的积极性,发挥病人的主观能动作用。疾病的治愈, 不仅需要医护人员的精心治疗和护理,而且需要病人及其家 属的密切配合。心理护理正是侧重运用心理学的理论和方法, 致力于病人心理问题的研究和解决,倡导建立良好的护患关 系,为病人的身心健康营造适宜的人际氛围。
6、需要适当的活动与刺激。医院是个狭小的天 地,新病人住院后往往会产生单调和乏味感,需要 适当的活动与刺激。因此,应根据病人的具体情况 和医院的客观条件,组织适当的活动和有新鲜感的 刺激,以满足病人的精神需求。这样,不仅可以安 定病人的情绪,也有利于病人康复后较快地适应社 会生活。
四、住院病人心理反应的共同特征是什么?
3、学龄儿童的心理护理。此年龄组患儿已懂得一些事 理,入院时可以告诉他们生病、住院、治疗等大概情况,并 动员家长配合,让孩子理解治疗疾病的重要性,为他们能顺 利入院和安心治疗做好心理准备。在患儿住院期间,应组织 一些有趣味的娱乐活动,如看书学习、讲故事、下棋、唱歌、 跳舞、做游戏等,以调节他们的精神生活,消除住院生活的 枯燥、乏味感。还应注意培养患儿的良好情感,在医院集体 生活环境中,要提倡病友之间互相帮助,团结友爱。在治疗 过程中,鼓励患儿要坚强、勇敢。对他们的优点、好人好事 要及时肯定和表扬,强化他们自尊、自爱的心理。 护士除根据患儿不同的年龄阶段做好上述心理护理外, 还应为他们安排舒适的疗养环境,购置新颖、美丽的玩具, 播放悦耳动听的音乐,准备美味、可口的食物,有条件的医 院还可设立母子病室等。
住院患儿心理护理的原则
住院患儿心理护理的原则住院对于患儿来说是一种陌生而不适应的环境,他们常常面临着身体上的疼痛和不适,心理上的恐惧和焦虑。
因此,对住院患儿进行心理护理显得尤为重要。
本文将从以下几个方面介绍住院患儿心理护理的原则。
一、建立安全的环境住院患儿通常会感到害怕和不安,因此,为他们提供一个安全的环境非常重要。
护士应该尽量减少不必要的打扰和噪音,并确保患儿的隐私得到尊重。
此外,护士还应该与患儿建立起信任关系,让他们感到放心和安全。
二、提供有效的沟通住院患儿常常无法准确表达自己的感受和需求,因此,护士需要通过有效的沟通与他们进行交流。
护士应该用简单明了的语言与患儿交流,避免使用专业术语。
此外,护士还可以通过绘本、玩具等儿童喜欢的方式与患儿进行沟通。
三、关注患儿的情绪变化住院过程中,患儿的情绪可能会发生较大的变化,包括焦虑、孤独、愤怒等。
护士应该关注患儿的情绪变化,及时给予安慰和支持。
护士可以通过陪伴、聊天等方式缓解患儿的焦虑情绪,让他们感到被关心和重视。
四、提供适当的娱乐活动住院期间,患儿常常无法参与到正常的游戏和活动中,容易感到无聊和孤独。
护士可以组织一些适合患儿参与的娱乐活动,如绘画、手工制作等,让患儿能够在医院里找到乐趣和快乐。
五、鼓励家长的参与住院患儿的家长是他们最亲近和信任的人,他们的陪伴和支持对患儿的心理康复非常重要。
护士应该鼓励家长参与到患儿的护理过程中,并提供相关的指导和帮助。
家长的陪伴可以减轻患儿的焦虑和孤独感,增加他们的安全感和信心。
六、培养患儿的自我管理能力住院期间,护士可以通过适当的方式培养患儿的自我管理能力,如教授他们正确的洗手方法、自我安慰技巧等。
这样不仅可以提高患儿的自理能力,还可以增强他们的自信心和独立性。
七、注重教育和信息的传递住院患儿对于疾病和治疗常常缺乏足够的了解,容易产生恐惧和焦虑。
护士应该通过简单明了的语言向患儿和家长解释疾病的原因、治疗的过程和可能的副作用等信息,让他们对治疗过程有一个清晰的认识。
ICU病人的心理护理
ICU病人的心理护理随着医疗技术的不断发展和进步,现代医学已经能够拯救许多危重病人的生命。
然而,在重症监护病房(Intensive Care Unit,简称ICU)中的病人往往需要长时间的住院治疗,由于疾病的严重程度、治疗的复杂性以及环境的限制,这些病人常会面临心理上的困扰。
因此,为ICU病人提供心理护理是至关重要的。
或许有人会质疑ICU病人为何需要心理护理,病人在ICU中的生理状况已经足够复杂,为什么还需要关注他们的心理健康呢?事实上,ICU环境对病人来说是非常陌生和不安全的。
他们可能会面临气管插管、机械通风、术后恢复等一系列痛苦和痛苦的过程,同时还会感到恐惧、焦虑和无助。
许多病人通过忍受生理和心理的痛苦来保持生命,而这种痛苦可能导致心理和情绪的负面影响。
此外,病人通常还会面临家人的关心和后顾之忧,他们往往也需要心理支持。
心理护理的目标是帮助ICU病人应对他们所面临的困难和挑战,提供安慰、支持和鼓励。
以下是几个关键的心理护理措施:1.与病人建立信任关系:医护人员应该尽可能地与病人建立良好的沟通和信任关系。
他们应该尊重病人的意愿和选择,并提供情感上的支持和理解。
2.提供信息和教育:在ICU中,病人和家属通常会面临大量的未知和不确定性。
医护人员应该做好沟通工作,提供有关病情、治疗和预后的详细信息,并解答相关问题,以帮助病人和家属更好地了解和应对现有情况。
3.管理焦虑和恐惧:ICU病人常常感到恐惧和焦虑,他们担心自己的生命安全和治疗结果。
心理护理师应该与病人进行积极的情感支持,采用各种方法缓解病人的焦虑情绪,如呼吸放松训练、音乐疗法等。
4.提供应对策略:心理护理师应该教导病人一些应对策略,以帮助他们应对疼痛、不适和焦虑。
例如,深呼吸、想象旅行等放松技巧可以帮助病人缓解身体和心理的紧张。
5.促进社交支持:除了家属的陪伴外,与其他病友的交流也可以帮助ICU病人减轻孤独感和焦虑情绪。
医护人员应该鼓励病人积极参与社交活动,提供适当的环境和机会。
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病人住院后, 有的自费病人会担心加重家庭的经济负担,有的担心 领导和 同事会 疏远自 己等,这些 都足以 使住院病 人产生 焦虑,护 士应积 极争 取家属 及单位 的配 合,以帮助 病人 妥善处 理和 解决好 这些能 引起 情绪波动、焦虑的心理问题。
护 士与 病人之 间应 该建 立起 相互 信任、 相互 尊重 和互 相爱 护的 良好关系, 这是进行有效的心理护理的必要条件。护士应与病人建立 起“共 同参与 型”或 “指 导合作 型”的 护患关 系。 2 促进病友之间形成良好的人际关系
护 士应促 进新病 人与 同室病 友尽 快熟悉 起来,并 引导同 室病 友之 间建 立互 相鼓 励、互相 关心 和互 相帮 助的 关系 。对于 有较 少亲 友探 视或有 明显病 情变化的 病人,护 士应引导 病友多 主动与其 接触,以 防止 其产 生 陌生 感 和 孤独 感 。 3 创造良好的休养环境
护 士经常 对病人 进行 个体或 集体 的心理 健康 教育活 动,宣讲 有关
的心 理 卫生 知识 。内 容 包括 医学 防病 知 识、 心理 护 理、心 理 卫生 、 心理 治疗以 及如 何克服 不良卫 生行 为习惯 ,确 立健 康的生 活方式 等方 面知识, 从而使病人深刻地认识到心理、社会因素同疾病的因果关 系。除了护士亲自宣讲外, 还可通过录音、录像、阅读报刊等形式 进行心 理健康 教育,以此 调动病 人的主观 能动性 ,树立起 坚定的 信心和 坚强的意志去克服各种困难, 积极配合治疗, 争取最好的疗效。 6 组织疗效理想的病人现身说法做经验介绍
理状态与行为, 使之有利于疾病的痊愈和康复, 以发挥医疗护理的最佳效果。
【关键词】心理护理 护士
【中图分类号】R 4 7
【文 献标 识码】 A
【文章编号】1 6 74 - 0 74 2 ( 20 0 8) 0 6( b ) - 0 11 9- 01
我 国经济 的迅 猛发展 ,医学模 式向 新的生 物— 心理— 社会医 学模 式的转变, 这种变化对护理是一大挑战,护士必须对病人提供科学的、 系统 的整体 护理 服务 ,才 能适应 这一 形势 的变 化。要做 好整 体护 理就 必须 做 好病 人 的心 理 护理 。
医 院应 有一个 幽静 、清 新的 环境。 病区 内外 的布 局要 协调 、合 理,病室内外的颜色选择要适宜, 病室内的光线要柔和, 要保持病区的 安静。 4 合理安排病房的治疗生活
病人住院治疗时,受到医院内外环境的很大限制, 因此,除了危重病 人外,能 自理的 病人应 有适当的 消遣、娱乐 或其它活 动,可 根据具 体病 人做具 体安排 ,指导 他们适 当的看 书报、 下棋等 。这些活 动有 益于分 散病人 对疾 病的注 意力 ,也 有利 于调 节和稳 定情 绪。 5 加强心理健康教育
现 代护理
中外医疗 200 8 NO. 17
CHI NA F OREI GN MEDI CAL TREATMENT
住院病 人的心 理护理
顾淑华 姜玉芹 ( 黑龙江省鹤岗矿业集团公司总医院兴安分院 黑龙江鹤岗 1 5410 2)
【摘 要 】心 理护 理是 在 整个 护理 过 程中 通过 以 护士 为主 的 医务 人员 的 言语 、表 情、 姿势 、态 度和 行 为等 影响 和 改变 病人 的 不良 心
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(4 ):42 . [4 ] 李春 厚,史 红梅, 陈季贤. 哮喘患 者自我 保健 知识的 调查[J ].中 华护
理 杂 志 , 1 9 9 9 , 3 4( 4 ) : 2 3 5.
【收稿日期】2 0 0 8 - 0 MEDI CAL TREATMENT 中外医疗
心理护理是技术与艺术的结合,也是平凡性与创造性的结合,需要护 士在工作 中积极探 索,发现新的 方法解决 新问题,只有 这样,才能 满足日 益个性化的心理需求, 才能真正做好整体护理工作。 参考文 献 [1] 张伯 源. 医学 心理 学[M].北 京: 中 国科 技出 版 社, 1 99 6 . [2] 包 家明 ,霍 杰. 整体 护理临 床问 答[M]. 北 京: 中国 医药 科技出 版社 ,
心 理护 理是在 整个 护理 过程 中通 过以 护士为 主的 医务 人员 的言 语、 表 情、 姿 势 、态 度 和 行为 等 影 响和 改 变 病人 的 不 良 心理 状 态 与行为 ,使 之有 利于疾 病的 痊愈 和康复 ,以 发挥 医疗护 理的 最佳 效果 。 做好 病人 的心 理 护理 需要 做到 以下 几 点。 1 建立良好的护患关系
1998 .
【收稿日期】2 0 0 8 - 0 4- 04
参考文 献 [1 ] 杨贵 荣, 张宏 文. 支气管 哮喘 患者 的心 理护理 [J ].天 津护理 , 20 0 4,
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