第十三章 多重窗体程序设计与环境应用

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VB程序设计多重窗体与环境应用

VB程序设计多重窗体与环境应用

VB程序设计多重窗体与环境应用10.1建立多重窗体应用程序10.1.1 建立多重窗体的语句和方法多重窗体程序设计中,需要打开、关闭、隐藏或显示指定的窗体,这可以通过相应的语句和方法来实现。

1.Load语句Load语句是把一个窗体装入内存。

其语法格式为Load 窗体名称2.Unload语句UnLoad语句清除内存中指定的窗体。

其语法格式为UnLoad 窗体名称3.Show方法Show方法是用来显示一个窗体,它兼有装入窗体和显示窗体两种功能。

其语法格式为[窗体名称].Show [模式]其中,“窗体名称”是指窗体的Name属性,缺省时指当前窗体;“模式”是指用来确定窗体的状态,它可以取两种值,即为0和14.Hide方法Hide方法是用来将窗体暂时隐藏起来,不在屏幕上显示出来,其语法格式为[窗体名称].Hide10.1.2建立多重窗体应用示例多重窗体程序中,经常要用到关键字Me,它代表的是程序代码所在的窗体。

例如,创建一个工程,由三个窗体组成,Form1用于输入用户名和口令,当输入正确时单击“确定”按钮显示Form2,当输入错误时则显示Form3,单击退出按钮结束程序;Form2中用文本框显示系统信息,单击“返回”按钮回到Form1;Form3为退出窗体,单击窗体则结束程序。

1.创建三个窗体及控件选择“工程”菜单的“添加窗体”命令,添加两个窗体,窗体的名称按添加顺序分别为Form2和Form3,这样工程就由三个窗体组成。

(1) 窗体1:该窗体为主窗体,名称为Form1,是用来供用户确认和调用其他相应的窗体。

该窗体上有三个标签,两个文本框,两个按钮,文本框Text1用于输入用户名称,文本框Text2用于输入口令。

(2) 窗体2:该窗体名称为Form2,该窗体上有一个标签,一个文本框,一个按钮,文本框采用多行显示,具有垂直滚动条,锁定文本框不能编辑。

(3) 窗体3:该窗体名称为Form3,为退出窗体,窗体上有一个图片框,一个标签。

vb练习题,电子版第13章多窗体程序设计

vb练习题,电子版第13章多窗体程序设计

第十三章多窗体程序设计教学要求:了解多重窗体应用程序的适用范围与特点,掌握多重窗体应用程序建立的主要步骤;了解多重窗体程序的执行与保存特点,了解Visual Basic工程的结构特点(标准模块、窗体模块、Sub Main过程);掌握闲置循环与DoEvents语句的用法。

知识点:多重窗体应用程序;多重窗体应用程序的建立、执行、保存;Visual Basic工程的结构特点;闲置循环与DoEvents语句。

内容导航:一、建立多重窗体应用程序(一)多重窗体程序设计有关的语句和方法1.Load语句。

格式:Load 窗体名2.Unload语句。

格式:Unload 窗体名3.Show方法。

格式:[窗体名.]Show[模式]4.Hide方法。

格式:[窗体名.]Hide(二)建立界面窗体的添加方法有如下4种:方法一:单击“工程”菜单中的“添加窗体”命令;方法二:用鼠标右键单击“工程资源管理器”的任何项目,在弹出的快捷菜单中选择“添加”,单击“添加窗体”命令;方法三:单击工具栏中的“添加窗体”命令;方法四:通过组合键Alt+P,F。

二、多重窗体程序的执行与保存(一)指定启动窗体在缺省情况下,应用程序中的第一个窗体被指定为启动窗体。

应用程序开始运行时,此窗体就被显示出来。

要改变启动窗体的执行方法如下:从“工程”菜单中,选取“工程属性”命令,选取“通用”选项卡,在“启动对象”中,选取要作为新启动窗体的窗体,最后单击“确定”按钮。

(二)保存多窗体程序为了保存多窗体程序,通常需要一下两步:1.保存模块。

2.保存工程(三)装入多窗体程序装入多窗体程序和装入单窗体程序一样,只要打开工程文件,工程中包括的其他文件便会自动装入内存,而不用一一打开。

三、Visual Basic工程结构Visual Basic工程分为3个层次:工程级(全局)、模块级和过程级,这对变量与类型的定义和使用都是很重要的。

(一)标准模块标准模块也称全局模块或总模块,有全局变量声明、模块层声明及通用过程等几部分组成。

Vb教程(金文)目录

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二级Vb教程(金文)对照目录第一章Visual Basic开发环境001 1-1 Visual Basic的启动与退出002 2-1主窗口的组成(1)003 2-2主窗口的组成(2)004 3-1其它窗口(1)005 3-2其它窗口(2)006 3-3其它窗口(3)007 3-4其它窗口(4)008 4-1课后习题讲解(1)009 4-2课后习题讲解(2)第二章对象及其它对象010 1-1对象及其操作(1)011 1-2对象及其操作(2)012 1-3对象及其操作(3)013 2-1自动重画014 2-2背景顔色015 2-3边框类型016 2-4标题017 2-5控制框和允许018 2-6字形属性设置和前景顔色019 2-7高和宽020 2-8最大化按钮和名称021 2-9 图形和顶边左边位置022 2-10可见性和窗口状态023 2-11窗体事件(1)024 2-12窗体事件(2)025 3-1控件分类(1)026 3-2控件分类(2)027 3-3控制箱028 4-1控件的画法和基本操作(1)029 4-2控件的画法和基本操作(2)030 课后习题讲解第三章简单程序设计0311-1语句(1)0321-2语句(2)0331-3语句(3)0342-1编写简单的vb应用程序(1)0352-2编写简单的vb应用程序(2)0363-1程序的保存载入和运行(1)0373-2程序的保存载入和运行(2)第四章常量和变量038 1-1基本数据类型039 1-2用户定义的数据类型040 1-3枚举类型041 2-1常量(1)042 2-2常量(2)043 2-3变量(1)044 2-4变量(2)045 2-5变量(3)046 2-6变量(4)047 3-1变量的作用域(1)048 3-2变量的作用域(2)049 3-3变量的作用域(3)050 4-1常用内部函数(1)051 4-2常用内部函数(2)052 4-3常用内部函数(3)053 4-4常用内部函数(4)054 5-1vb字符处理机制055 5-2字符串函数(1)056 5-3字符串函数(2)057 5-4字符串函数(3)058 6-1算术运算符059 6-2关系运算符与逻辑运算符060 6-3表达式的执行顺序第五章数据的输入输出061 1-1print方法062 1-2与print方法有关的函数063 1-3格式输出064 1-4其它方法属性(1)065 1-5其它方法属性(2)066 2-1格式067 2-2注意事项068 3-1msgbox函数和msgbox语句(1)069 3-2msgbox函数和msgbox语句(2) 070 3-3msgbox函数和msgbox语句(3) 071 4-1字形第六章常用控件标准072 1-1文本控件(1)073 1-2文本控件(2)074 1-3文本控件(3)075 1-4文本控件(4)076 1-5文本控件(5)077 1-6文本控件(6)078 2-1图形控件(1)079 2-2图形控件(2)080 2-3图形控件(3)081 2-4图形控件(4)082 2-5图形控件(5)083 3-1按钮控件(1)084 3-2按钮控件(2)085 3-3按钮控件(3)086 4-1复选框和单选框(1)087 4-2复选框和单选框(2)088 4-3复选框和单选框(3)089 4-4复选框和单选框(4)090 5-1列表框和组合框(1)091 5-2列表框和组合框(2)092 5-3列表框和组合框(3)093 5-4列表框和组合框(4)094 5-5列表框和组合框(5)095 5-6列表框和组合框(6)096 5-7列表框和组合框(7)097 5-8列表框和组合框(8)098 5-9列表框和组合框(9)099 6-1滚动条100 6-2实例讲解101 7-1计时器102 7-2实例讲解103 8-1框架104 8-2实例讲解105 9-1焦点与tab顺序106 10-1课后习题讲解(1)107 10-1课后习题讲解(2)108 10-1课后习题讲解(3)109 10-1课后习题讲解(4)110 10-1课后习题讲解(5)111 10-1课后习题讲解(6)112 10-1课后习题讲解(7)113 10-1课后习题讲解(8)114 10-1课后习题讲解(9)115 10-1课后习题讲解(10)116 10-1课后习题讲解(11)117 10-1课后习题讲解(12)第七章vb控制结构118 1-1选择结控制构(1)119 1-2选择结控制构(2)120 1-3选择结控制构(3)121 1-4选择结控制构(4)122 1-5选择结控制构(5)123 1-6选择结控制构(6)124 1-7选择结控制构(7)125 1-8选择结控制构(8)126 2-1多分支结构(1)127 2-2多分支结构(2)128 2-3多分支结构(3)129 2-4多分支结构(4)130 2-5多分支结构(5)131 2-6实例讲解(1)132 2-7实例讲解(2)133 3-1for循环控制结构(1)134 3-2for循环控制结构(2)135 3-3for循环控制结构(3)136 3-4for循环控制结构(4)137 3-5for循环控制结构(5)138 3-6for循环控制结构(6)139 3-7for循环控制结构(7)140 3-8for循环控制结构(8)141 3-10for实例讲解(1)142 3-11for实例讲解(2)143 3-12for实例讲解(3)144 3-13for实例讲解(4)145 4-1当循环结构(1)146 4-2当循环结构(2)147 4-3当循环结构(3)148 4-4程序举例(1)149 4-5程序举例(2)150 4-6程序举例(3)151 4-7程序举例(4)152 5-1do循环控制结构(1)153 5-2do循环控制结构(2)154 5-3do循环控制结构(3)155 5-4do循环控制结构(4)156 5-5do循环控制结构(5)157 5-6程序举例(1)158 5-7程序举例(2)159 6-1多重循环(1)160 6-2多重循环(2)161 6-3多重循环(3)162 7-1课后习题(1)163 7-2课后习题(2)164 7-3课后习题(3)165 7-4课后习题(4)166 7-5课后习题(5)167 7-6课后习题(6)168 7-7课后习题(7)169 7-8课后习题(8)170 7-9课后习题(9)171 7-10课后习题(10)172 7-11课后习题(11)173 7-12课后习题(12)174 7-13课后习题(13)第八章数组175 1-1数组的定义(1)176 1-2数组的定义(2)177 1-3数组的定义(3)178 1-4数组的定义(4)179 1-5数组的定义(5)180 1-6默认数组181 2-1静态数组与动态数组(1)182 2-2静态数组与动态数组(2)183 2-3静态数组与动态数组(3)184 2-4实例讲解185 3-1数组的基本操作(1)186 3-2数组的基本操作(2)187 3-3数组的基本操作(3)188 3-4数组的基本操作(4)189 3-5数组的基本操作(5)190 3-6数组的基本操作(6)192 4-1数组的初始化(1)193 4-2数组的初始化(2)194 5-1 基本概念195 5-2 建立控件数组196 6-1 课后习题讲解(1)197 6-2 课后习题讲解(2)198 6-3 课后习题讲解(3)199 6-4 课后习题讲解(4)200 6-5 课后习题讲解(5)201 6-6 课后习题讲解(6)202 6-7 课后习题讲解(7)203 6-8 课后习题讲解(8)204 6-9 课后习题讲解(9)205 6-10课后习题讲解(10)206 6-11课后习题讲解(11)207 6-12课后习题讲解(12)208 6-13课后习题讲解(13)209 6-14课后习题讲解(14)第九章过程210 1-1建立sub过程(1)211 1-2建立sub过程(2)212 1-3调用sub过程(1)213 1-4调用sub过程(2)214 1-5调用sub过程(3)215 1-3通用过程和事件过程216 2-1建立function过程217 2-2调用function过程218 2-3 实例讲解(1)219 2-4 实例讲解(2)220 2-5 实例讲解(3)221 2-6 实例讲解(4)222 2-7 实例讲解(5)223 2-8 实例讲解(6)224 3-1形参实参(1)225 3-2形参实参(2)226 3-3形参实参(3)227 3-4引用(1)228 3-5引用(2)229 3-6传值(1)230 3-7传值(2)231 3-8数组参数的传送(1)232 3-9数组参数的传送(2)233 3-10数组参数的传送(3)234 4-1可选参数234 4-1可选参数235 4-2可选参数236 5-1窗体参数237 5-2控件参数238 6-1 格式239 6-2 常用情怳240 6-3 static语句几种用法241 6-4 说明242 7-1 shell函数(1)243 7-2 shell函数(2)244 8-1课后习题讲解(1)245 8-2课后习题讲解(2)246 8-3课后习题讲解(3)247 8-4课后习题讲解(4)248 8-5课后习题讲解(5)249 8-6课后习题讲解(6)250 8-7课后习题讲解(7)251 8-8课后习题讲解(8)第十章键盘与鼠标事件过程252 1-1keypress事件(1)253 1-2keypress事件(2)254 2-1keydownt和keyup事件(1)255 2-2keydownt和keyup事件(2)256 2-3实例讲解(1)257 2-4实例讲解(2)258 2-5实例讲解(3)259 2-6实例讲解(4)260 3-1鼠标事件(1)261 3-2鼠标事件(2)262 3-3鼠标事件(3)263 3-4鼠标事件(4)264 3-5实例讲解265 4-1鼠标光标的形状(1)266 4-2鼠标光标的形状(2)267 5-1拖放(1)268 5-2拖放(2)269 5-3拖放(3)270 5-4拖放(4)271 6-1课后习题讲解(1)272 6-2课后习题讲解(2)273 6-3课后习题讲解(3)274 6-4课后习题讲解(4)275 6-5课后习题讲解(5)276 6-6课后习题讲解(6)277 6-7课后习题讲解(7)第十一章菜单程序设计278 1-1vb中的菜单279 2-1菜单编辑器(1)280 2-2菜单编辑器(2)281 2-3菜单编辑器(3)282 2-4菜单编辑器(4)283 3-1用菜单编辑器建立菜单(1)284 3-2用菜单编辑器建立菜单(2)285 4-1 菜单项的控制(1)286 4-2 菜单项的控制(2)287 4-3 菜单项的控制(3)288 4-4 菜单项的控制(4)289 5-1 弹出菜单290 5-2实例讲解291 6-1课后习题讲解(1)292 6-1课后习题讲解(2)293 6-1课后习题讲解(3)294 6-1课后习题讲解(4)295 6-1课后习题讲解(5)296 6-1课后习题讲解(6)第十二章对话框程序设计297 1-1概述(1)298 1-2概述(2)299 1-2概述(3)300 2-1文件对话框的结构301 2-2 格式-文件对话框的属性(1)302 2-3 格式-文件对话框的属性(2)303 2-4 格式-文件对话框举例304 3-1 格式-其它对话框(1)305 3-2 格式-其它对话框(2)306 4-1 格式-课后习题讲解(1)307 4-2 格式-课后习题讲解(2)第十三章多重窗体应用程序设计与环境应用308 1-1建立多重窗体应用程序(1)309 1-2建立多重窗体应用程序(2)310 2-1多重窗体应用程序的执行与保存311 3-1vb工程结构312 4-1闲置循环与doevents语句313 5-1课后习题讲解第十四章数据文件314 1-1文件概述(1)315 1-2文件概述(2)316 2-1文件打开与关闭(1)317 2-2文件打开与关闭(2)318 2-3文件打开与关闭(3)319 2-4文件打开与关闭(4)320 3-1文件操作语句和函数(1)321 3-2文件操作语句和函数(2)322 3-3文件操作语句和函数(3)323 4-1顺序文件(1)324 4-2顺序文件(2)325 4-3顺序文件(3)326 4-4顺序文件(4)327 5-1随机文件328 6-1驱动事件329 6-2文件列表框330 7-1文件基本操作(完)。

VB考试教程:多窗体程序设计

VB考试教程:多窗体程序设计

⼆、多窗体程序设计 当应⽤程序功能较强和分类较多,程序和⽤户的交互频繁时,如果只⽤⼀个窗体和⽤户进⾏交互,⼀⽅⾯难以进⾏合乎美观原则的设计,另⼀⽅⾯分类⼯作很难,设计出来的界⾯不符合友好原则。

这时使⽤多重窗体程序设计,增强程序界⾯的友好性。

多窗体指的应⽤中有多个窗体,它们之间没有绝对的从属关系。

每个窗体的界⾯设计与单窗体的完全⼀样,只是在设计之前应先建⽴窗体,这可以通过菜单“⼯程”/“添加窗体”命令实现。

程序代码是针对每个窗体编写的,当然,应注意窗体之间存在的先后顺序和相互调⽤的关系。

所以,多重窗体实际上是单⼀窗体的集合,⽽单⼀窗体是多重窗体程序设计的基础。

⼀般说来,多窗体的设计基本分成以下⼏个步骤:  ◆分析应⽤要求,将其功能划分为不同的⼏部分 ◆分别创建各个窗体、模块 ◆在创建窗体时,除各窗体⾃⾝要完成的功能外,还要考虑窗体之间的调⽤关系 ◆点击[⼯程]/[属性]菜单,在[启动对象]中选择应⽤运⾏时⾸先执⾏的对象 ◆运⾏应⽤程序,检验应⽤及各窗体的运⾏情况1、多窗体程序设计常⽤的⽅法在单窗体程序设计中,所有的操作都在⼀个窗体中完成,不需要在多个窗体中切换。

⽽在多窗体程序中,需要打开、关闭、隐藏或显⽰指定的窗体,这可以通过相应的语句和⽅法来实现。

在多窗体程序设计经常⽤到下⾯四种⽅法:Load,Show Hide和Unload.(1)Load⽅法它的语法结构如下:Load [窗体名称]使⽤Load⽅法调⽤的窗体被存⼊内存,并不显⽰出来,同时会产⽣⼀个Form_Load()事件。

例如:Load Form2 '将Form2窗体存⼊内存(2)Show⽅法它的语法结构如下:[窗体名称].ShowShow⽅法⽤来显⽰被调⽤的窗体。

Show⽅法兼有装⼊和显⽰两种功能,也就是说,在执⾏Show⽅法时,如果窗体不在内存中,则Show⽅法会⾃动的把窗体调⼊内存,然后再显⽰出来。

例如: Load Form2Form2.Show '将Form2存于内存,并显⽰Form2窗体(3)Hide⽅法它的语法结构如下:[窗体名称].Hide使⽤Hide⽅法会隐藏被调⽤的窗体,既不在屏幕上显⽰,但仍在内存中(与Unload⽅法不同),被调⽤的窗体中的属性等已经处于⽆效的状态。

多重窗体程序设计

多重窗体程序设计
如何去掉VB窗体右上角关闭按钮[×]
Private Declare Function GetSystemMenu Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, ByVal bRevert As Long) As Long Private Declare Function RemoveMenu Lib "user32" (ByVal hMenu As Long, ByVal nPosition As Long, ByVal wFlags As Long) As Long Private Sub Form_Load() MyMenu = GetSystemMenu(Me.hwnd, 0) '得到系统菜单的句柄,Me.hwnd表示当前窗体的句柄 RemoveMenu MyMenu, &HF060, MF_BYCOMMAND '移去“关闭”菜单项,&HF060“关闭”菜单项的命令ID End Sub
工程 → 添加窗体 在窗体上建立三个控件:1个Label , 1个TextBox , 1个Button。
“计战”窗体各个控件设置
对象
属性
设置
窗体
Caption
百战奇略 – 计战
Name
z1
标签
Name
Label1
BackStyle
0-Transparent
BorderStyle
0-None
文本框
MultiLine
一、建立全部六个窗体
窗体
Name
Caption
封面
FormCover
多窗体程序示例
目录
ListForm
百战奇略
第一战

2024版教学设计《多重循环(循环的嵌套)

2024版教学设计《多重循环(循环的嵌套)

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套的循环结构。
多重循环的作用是可以处理二维 或多维数组,实现更复杂的算法
和逻辑。
通过多重循环,可以遍历多个数 据集,对每个数据集执行相同的 操作,提高代码的复用性和效率。
嵌套循环原理及实现
嵌套循环的原理是在一个循环体内嵌 入另一个循环体,内层循环体在外层 循环体的每次迭代中都会执行一次。
嵌套循环的执行顺序是从外层循环到 内层循环,依次执行每个循环体的代 码,直到满足退出条件为止。
明确问题需求
首先,需要明确问题背景和需求, 确定需要使用多重循环来解决的 实际问题。
确定循环变量和条件
为每个循环选择合适的循环变量, 并确定循环的起始、终止条件中,编写实现具体功 能的循环体语句,如数据处理、 条件判断等。
调试和优化
完成算法设计后,进行调试以确 保算法的正确性,并根据需要优 化算法性能。
并行化处理
对于可以并行处理的问题,可以使用多线程或分布式计算等技术来提高 算法的执行速度。例如,在文件搜索或图像处理中,可以将任务划分为 多个子任务并行处理。
优化数据结构
选择合适的数据结构可以简化算法的实现并提高执行效率。例如,在矩 阵运算中,使用稀疏矩阵存储和计算可以节省空间和时间成本。
06
课程总结与拓展延伸
02
多重循环基本概念
循环结构概述
循环结构是程序设计中一种重 要的控制结构,用于重复执行 某段代码,直到满足特定条件 为止。
循环结构通常由循环变量、循 环体和循环控制语句组成。
常见的循环结构有for循环、 while循环和do-while循环等。
多重循环定义及作用
多重循环是指在一个循环体内包 含另一个或多个循环体,形成嵌

窗体的设计和应用共63页文档

窗体的设计和应用共63页文档

61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。—由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢!

广东省高等教育自学考试Visual-Basic程序设计课程(课程代码07759)考试大纲

广东省高等教育自学考试Visual-Basic程序设计课程(课程代码07759)考试大纲

附件4:广东省高等教育自学考试Visual Basic程序设计课程(课程代码:07759)考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第一章Visual Basic编程环境第一节可视化与事件驱动型语言第二节Visual Basic 的启动与退出第三节主窗口第四节其他窗口第二章对象第一节对象及其属性设置第二节窗体第三节控件第四节控件的画法和基本操作第三章建立简单的Visual Basic应用程序第一节语句第二节编写简单的Visual Basic应用程序第三节程序的保存、装入和运行第四节Visual Basic应用程序的结构与工作方式第四章数据类型、运算符与表达式第一节基本数据类型第二节常量和变量第三节变量的作用域第四节常用内部函数第五节运算符与表达式第五章数据输入输出第一节数据输出—Print方法第二节数据输入—InputBox函数第三节MsgBox函数和MsgBox语句第四节字形第六章常用标准控件第一节文本控件第二节图形控件第三节按钮控件第四节选择控件——复选框和单选按钮第五节选择控件—列表框和组合框第六节滚动条第七节计时器第八节框架第九节焦点与Tab顺序第七章Visual Basic 控制结构第一节选择控制结构第二节多分支控制结构第三节For循环控制结构第四节当循环控制结构第五节Do循环控制结构第六节多重循环第七节GoTo型控制第八章数组与记录第一节数组的概念第二节动态数组第三节数组的基本操作第四节数组的初始化第五节控件数组第六节记录第七节记录数组第九章过程第一节Sub过程第二节Function过程第三节参数传送第四节可选参数与可变参数第五节对象参数第六节局部内存分配第七节递归第十章键盘与鼠标事件第一节KeyPress事件第二节KeyDown和KeyUp事件第三节鼠标事件第四节鼠标光标的形状第五节拖放第十一章菜单程序设计第一节Visual Basic中的菜单第二节菜单编辑器第三节用菜单编辑器建立菜单第四节菜单项的控制第五节菜单项的增减第六节弹出式菜单第十二章对话框程序设计第一节概述第二节文件对话框第三节其他对话框第十三章多窗体程序设计与环境应用第一节建立多窗体应用程序第二节多窗体程序的执行与保存第三节Visual Basic工程结构第四节闲置循环与DoEvents语句第五节系统对象第十四章文件第一节文件概述第二节文件的打开与关闭第三节文件操作语句和函数第四节顺序文件第五节随机文件第六节用控件显示和修改随机文件第七节二进制文件第八节文件系统控件第九节文件基本操作三、关于大纲的说明与考核实施要求【附录】题型举例一、课程性质与设置目的(一)课程性质与设置目的本课程是广东省高等教育自学考试数字媒体艺术专业(独立本科段)的必考课程之一,本课程是数字媒体艺术专业的应用型基础课。

vb学习第 13n多重窗体程序设

vb学习第 13n多重窗体程序设

(2) Hide方法:隐藏窗体,没有Unload删除 [窗体名称.] Hide
• 不同窗体间数据的存取 (1)存取控件的属性 存取控件的属性 另一窗体名.控件名.属性 (2)存取变量的值 存取变量的值 另一窗体名.全局变量名
例如 输入和计算学习成绩。
模块: 模块: Public MATH As Single Public PHYSICS As Single Public CHEMISTRY As Single Public CHINESE As Single Public ENGLISH As Single
• 设置启动窗体
“工程/属性” “启动对象”
设置启动对象
13 多重窗体程序设计
• 添加窗加“现存”窗体时要注意: 添加“现存”窗体时要注意: 防止多个窗体的Name相同而不能添加; 添加的窗体实际是将其他工程中已有的窗体加入,多个工 程共享窗体; 通过“另存为”命令以不同的窗体文件名保存,断开共享。
• 保存窗体
一个工程中有多个窗体,应分别取不同文件名保存在磁 盘上,VBP工程文件中记录了该工程的所有窗体文件名。
• 窗体语句
(1)Load语句:装入窗体到内存但没有显示窗体 形式: Load 窗体名称 (2)Unload语句:从内存删除窗体 形式:Unload 窗体名称
• 窗体方法
(1)Show方法:显示一个窗体(当窗体没有 Load,自动Load) [窗体名称].Show [模式]
0 - Modal:关闭才能对其他窗体进行操作。 1 - Modeless,可以对其他窗体进行操作。

【VIP专享】广东省高等教育自学考试Visual Basic程序设计课程(课程代码07759)考试大纲

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附件4:广东省高等教育自学考试Visual Basic程序设计课程(课程代码:07759)考试大纲目录1、课程性质与设置目的2、课程内容与考核目标第1章Visual Basic编程环境第1节可视化与事件驱动型语言第2节Visual Basic 的启动与退出第3节主窗口第4节其他窗口第2章对象第1节对象及其属性设置第2节窗体第3节控件第4节控件的画法和基本操作第3章建立简单的Visual Basic应用程序第1节语句第2节编写简单的Visual Basic应用程序第3节程序的保存、装入和运行第4节Visual Basic应用程序的结构与工作方式第4章数据类型、运算符与表达式第1节基本数据类型第2节常量和变量第3节变量的作用域第4节常用内部函数第5节运算符与表达式第5章数据输入输出第1节数据输出—Print方法第2节数据输入—InputBox函数第3节MsgBox函数和MsgBox语句第4节字形第6章常用标准控件第1节文本控件第2节图形控件第3节按钮控件第4节选择控件——复选框和单选按钮第5节选择控件—列表框和组合框第6节滚动条第7节计时器第8节框架第9节焦点与Tab顺序第7章Visual Basic 控制结构第1节选择控制结构第2节多分支控制结构第3节For循环控制结构第4节当循环控制结构第5节Do循环控制结构第6节多重循环第7节GoTo型控制第8章数组与记录第1节数组的概念第2节动态数组第3节数组的基本操作第4节数组的初始化第5节控件数组第6节记录第7节记录数组第9章过程第1节Sub过程第2节Function过程第3节参数传送第4节可选参数与可变参数第5节对象参数第6节局部内存分配第7节递归第10章键盘与鼠标事件第1节KeyPress事件第2节KeyDown和KeyUp事件第3节鼠标事件第4节鼠标光标的形状第5节拖放第11章菜单程序设计第1节Visual Basic中的菜单第2节菜单编辑器第3节用菜单编辑器建立菜单第4节菜单项的控制第5节菜单项的增减第6节弹出式菜单第12章对话框程序设计第1节概述第2节文件对话框第3节其他对话框第13章多窗体程序设计与环境应用第1节建立多窗体应用程序第2节多窗体程序的执行与保存第3节Visual Basic工程结构第4节闲置循环与DoEvents语句第5节系统对象第14章文件第1节文件概述第2节文件的打开与关闭第3节文件操作语句和函数第4节顺序文件第5节随机文件第6节用控件显示和修改随机文件第7节二进制文件第8节文件系统控件第9节文件基本操作3、关于大纲的说明与考核实施要求【附录】题型举例一、课程性质与设置目的(一)课程性质与设置目的本课程是广东省高等教育自学考试数字媒体艺术专业(独立本科段)的必考课程之一,本课程是数字媒体艺术专业的应用型基础课。

清华大学VB经典教案第十节——多重窗体程序设计与环境应用

清华大学VB经典教案第十节——多重窗体程序设计与环境应用

10.1.10 编译与运行多重窗体应用程序 编译与运行多重窗体应用程序的方法与单窗体应用程序类 似,默认情况下,编译后生成的可执行文件的文件名就是工程 文件名,可执行文件所在的路径就是工程文件所在的路径,用 户可以根据需要选择不同的路径和文件名,但是多重窗体应用 程序可以指定某个窗体或Sub Main过程等作为启动对象。 【例10-2】加、减法算术练习的多重窗体应用程序。 新建一个工程,其中包含一个标准模块和三个窗体模块: 应用程序主窗体模块、加法练习窗体模块和减法练习窗体模块, 这三个窗体分别如图10-10、图10-11、图10-12所示。 在标准模块中定义了一个全局级过程statistic,用于统计 加法练习或减法练习中答对的题数和答错的题数,并通过形参 返回给调用过程的实参;
10.1.8 保存多重窗体应用程序 保存多重窗体应用程序的方法与保存单窗体应用程序的 方法类似,但由于多重窗体应用程序,在一个工程中包含了 多个窗体和标准模块,因此,一个应用程序将保存为多个窗 体文件、多个标准模块文件和一个工程文件,这些文件被分 别保存后,在“工程资源管理器”中,将显示每一个窗体的 窗体名(窗体Name属性的值)和窗体文件名(保存到外存中 的文件名)以及每一个标准模块的标准模块名(标准模块 Name属性的值)和标准模块文件名(保存到外存中的文件 名),如图10-9所示。
如果省略<窗体名>,则显示当前窗体;<窗体模式>用于 指定窗体的显示状态,有两个值:vbModeless(或0)表示 非模式窗体、vbModal(或1)表示模式窗体,如果<窗体模 式>缺省,相当于0。模式窗体必须被关闭、隐藏或者卸载以 后,才能切换到其他的窗体,而非模式窗体即使不关闭,也 可以在不同的窗体之间切换。 Show方法可以显示已经载入内存的窗体,如果窗体没有 被载入内存,Show方法自动将窗体载入内存然后再显示出来。 如果要隐藏窗体但不卸载窗体,可以使用Hide方法, Hide方法的语法格式如下: [<窗体名>.]Hide 注意:使用Hide方法隐藏窗体后,窗体仍然在内存中, 随时可以显示。

多重窗体(上课用)

多重窗体(上课用)

多重窗体程序设计
Visualnload 窗体名称 Load语句:将窗体装入内存,但不显示。 Unload语句:卸载窗体。 显示和隐藏方法:[窗体名称].Show/Hide Show方法:对装入或未装入内存的窗体显示。 Hide方法:隐藏窗体,但并不从内存中清除。 例如:Private Sub Form_Click() ‘Form1程序 Form2.Show Unload Form1 End Sub Private Sub Form_Click() ‘Form2程序 Form1.Show Unload Form2 End Sub
Visual Basic 6.0
多重窗体
多重窗体程序设计
Visual Basic 6.0
——应用程序由两个或两个以上具有相互平行 (无主从)关系的窗体组成。 添加窗体: [工程]菜单[添加窗体] 删除窗体: [工程管理器][移去窗体](只是从工程中删除, 需要时可再添加) 保存窗体: [文件][保存窗体/窗体另存为] 启动窗体: 系统默认第一个建立的窗体为启动窗体,当需要 改变时, [工程]菜单[工程属性]

应用程序窗体设计

应用程序窗体设计
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1.2.1 多文档界面的特性
表11.7 Array“方式”的取值



0
使各窗体“层叠式”排列。
1
使各子窗体呈“水平平铺式”排列。
2
使各子窗体呈“垂直平铺式”排列。
3
当子窗体被最小化为图标后,该方式将使图标在父窗体的底部重新排列。
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1.2.2 多文档界面应用程序设计示例
【例1.2】建立一个MDI父窗体,在父窗体上建立3个子窗体,并对3 个子窗体按不同方式排列。具体步骤为: 1、建立父窗体和子窗体 2、编写程序代码 程序代码是针对每个窗体编写的。在编写代码前,应先在工程资源 管理器窗口中双击相应的窗体,然后才能通过双击窗体进入相应窗 体的程序代码窗口进行代码编写。 (1)编写MDI父窗体程序代码 (2)编写子窗体程序代码
MDI窗体是所有单个子窗体的容器。多窗体用户界面的应用程序 只能有一个MDI父窗体,它管理所有的MDI子窗体。MDI窗体的属 性清单比标准窗体的属性清单短,它也不一定是过程的启动窗体。
1、特性
和其他窗体相比,MDI窗体有其特别之处:
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1.2.1 多文档界面的特性
(1)MDI窗体是子窗体的容器,任何时候,子窗体都在MDI窗体 中,它的存在随着MDI窗体而定。 (2)MDI窗体可以有自己的菜单,但是,如果具有输入焦点的子 窗体有菜单时,子窗体的菜单会出现在MDI窗体上,在子窗体中看 不到菜单,菜单被迁移到父MDI窗体。 ( 3 ) 设 计 阶 段 可 以 给 MDI 窗 体 添 加 控 件 , 但 只 能 添 加 那 些 带 有 Align属性的控件,当该控件放在MDI窗体上时,子窗体不能与控 件的任何一部分重叠。
图1.17 例题执行结果
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• 模式0,1(不是逻辑型)1时模态型窗体,只能在当 时模态型窗体, 模式 , (不是逻辑型) 时模态型窗体 前窗体操作; 时非模态型 前窗体操作;0时非模态型
– [窗体名称 窗体名称.]Hide 窗体名称
• 建立界面
– 封面窗体 – 列表窗体 – 其他窗体
多重窗体程序的执行与保存
• 指定启动窗体
• 多窗体编译 生产 生产Exe
Visual Basic 工程结构
• 标准模块
– – – – – – – 全局模块, 全局模块,组成 作用:声明,方法 作用:声明, 添加 Sub main 组成 默认事件过程 各种文件扩展名
• 窗体模块
• Sub Main过程 过程
– 执行顺序 – 建立
闲置循环和DoEvents语句 语句 闲置循环和
• 闲置循环就是当应用程序处于闲置状态时, 闲置循环就是当应用程序处于闲置状态时, 用一个循环来执行其他操作。占用CPU的 用一个循环来执行其他操作。占用 的 全部时间,不允许执行其他时间过程。 全部时间,不允许执行其他时间过程。使系 统处于无限循环中,没有任何反应。 统处于无限循环中,没有任何反应。 • 使用 使用DoEvents语句,可以把控制权交给 语句, 语句 周围环境使用。 周围环境使用。
闲置循环和DoEvents语句 语句 闲置循环和
• • • • DoEvents既可以作为语句,也可以函数 既可以作为语句, 既可以作为语句 [窗体号 窗体号=] DoEvents[()] 窗体号 Private sub command1_click() For i&=1 to 20000000000
– 工程 工程属性-启动对象 工程-工程属性 启动对象 工程属性
• 多窗体程序的存取
– – – – – – 保存: 保存:窗体和工程 文件名一致,位置,另存为 文件名一致,位置, SafeSourse 打开工程-现存 打开 打开工程 现存-打开 现存 切勿打开窗体 附加窗体, 附加窗体,模块
• 装入多窗体程序
第十三章 多重窗体程序设计与环境应用
刘杉
内容概要
• • • • 建立多重窗体应用程序 多重窗体程序的执行与保存 Visual Basic 工程结构 闲置循环和DoEvents语句 闲置循环和 语句
建立多重窗体应用程序
• 与此有关的语句与方法
– Load 窗体名称 – Unload 窗体名称 – [窗体名称 窗体名称.]Show[模式 模式] 窗体名称 模式
– – – – – X= DoEvents For j=1 to 1000 ext j Cls Print i&
• Next i& • End sub
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