外研六年级上册Module10知识点清单
外研版六年级英语上学期Modules6-10模块知识点总结
外研版六年级英语上学期Modules6-10模块知识点总结Module 61. 重点单词world世界often经常difficult困难的knife餐刀，刀子fork餐叉，叉chopsticks筷子（复数）Japanese日本的2.difficult困难的同义词hard反义词easyknife餐刀，刀子复数形式knives teach 教第三人称单数teaches be from来自come from 来自I am from London in the UK. = I come from London in the UK.want to be想成为live in New York住在纽约in the UK在英国want to visit China 想要访问中国，next year明年a Chinese dragon kite一只中国龙风筝a book about the US一本关于美国的书write to sb.给某人写信write to me 给我写信write to you 给你写信play with sb. 和某人一起玩go swimming去游泳have got a cold感冒a knife and fork一副刀叉at home 在家ride horses骑马ride a horse 骑马in the afternoon在下午in the morning 在上午in the evening 在晚上would like想要study Chinese history学习中国历史3.Have you got a book about China?你有一本关于中国的书吗？I am Daming’s friend and I want to be your friend too.我是大明的朋友，而且我也想成为你们的朋友。
I live in New York,but I am not American.我住在纽约，但我不是美国人。
外研版六年级英语上册Module 10 模块知识总结2套
Module 10模块小结1一、核心词汇1. 名词: line (等候的)长队,队列librarian图书馆管理员rule规定,规章problem麻烦,困难,问题2. 动词: close关门,关闭cross穿过 (马路等) ;渡过 (河)3. 形容词: quiet安静的4. 短语: stand in line 排队No problem. 没问题。
二、拓展词汇1. 名词: library图书馆2. 动词: hurry赶忙,赶紧3. 副词: straight成直线地4. 词组: library card借书卡三、核心句型1 . Please stand in line. 请排队。
解读:此句是祈使句。
祈使句的主语是第二人称you,通常省略,谓语动词用原形。
please在此是一个表示语气的词,不作为句子成分,既可以放在句首,也可以放在句尾,但是放在句尾时常用逗号与前面的内容分开。
举一反三: Please say it again. 请再说一遍。
2. — Where are we going, Simon? 西蒙,我们将要去哪里?— To the library. 去图书馆。
解读:此句是由where引导的特殊疑问句,询问某人将要去哪里。
问句用现在进行时态表示将来。
举一反三: — Where is she going? 她将要去哪里?— She is going to Shanghai. 她将要去上海。
— Where is Lucy going? 露西将要去哪里?— She is going to the park. 她将要去公园。
3. It s twenty to five now. 现在还差20分钟到5点。
解读:此句是表达时间的句型。
在句子中to表示“不足”,在这里是指“差多少分到几点”。
举一反三: It s ten to ten. 差10分钟到10点。
It s two to two. 差2分钟到2点。
六年级外研版英语上册(三年级起点)Module6-10 课文复习笔记
六年级上册Module 6-10复习知识点Module 6America--American England--British美国美国人英格兰英国人China--Chinese Japan--Japanese中国中国人日本日本人词组：be ....friend 成为... 的朋友next year 明年difficult for ...对...来说很难write to ... 给...写信句型：1.Have you got a book about ...? 你有一本关于......的书吗？--Yes, I have./ 是的，我有。
--No ,I haven’t. 不，我没有。
2.I want to be your friend.我想成为你的笔友。
（注意：want to 后面的be 用原形）3.It’s difficult for me/him/her/us/them.对于我/他/她/我们/他们来说是很难的。
（注意：for 后面的人称是用宾格）4.I have got (我有)/He has got（他有）/She has got（她有） ....5.Have you got +名词1 or+名词2? 你有.....或者......吗？---I/We have got....(注意：Have you got ....or.... 形式的句子，回答句选名词1，要不就是选择名词2 ，不能用Yes, I have./No ,I haven’t来回答)6.Another 经常和one 一起组成词组another one 另一个。
7.句子当中有soon 的话，就要用将来时态：will 和be going to 形式，be要根据主语的变化而变化。
Module 7词组：eat for 吃多长时间come out of 从...中出来get frightened变得恐惧use...to... 用什么做什么like to do 一段时间喜欢做某事like doing 长时间喜欢做某事句型：1.Grandma gives Daming a present.奶奶给大明一个礼物。
外研版英语(一起)六年级上册 Module 10 模块知识点总结
Yes ,of course. Here are your sandwiches.
Oh no! I didn’t bring any drinks! I forgot!
-Don’t worry! We can drink water here!
-Only drink clean water!
This water is very clean! It’s fun to drink this way!
课堂检测
短语翻译
直走———— 右转———— 拍手———— 起立————
左转———— 停下———— 跺脚———— 坐下————
Sing a song: You are happy.
(clap your hands/ stamp your feet)
Listen
Sing
Sing and act.
Summary
Read and write the number
Stop! Don’t go!__ Go! It’s green now!__
Go straight on!__ Don’t ride your bicycle here!__
Don’t walk!___ Don’t turn right here!__
：
It’s fun to… 做……很有趣。 1. learn English 2. play football 3. watch the movie
Chant:
•Left, left, right, right, •go straight on, go, go, go . •Left, left, right, right, •go straight on, go, go, go.
外研版(三起)英语六年级上册 全册知识点归纳
外研版〈三起〉六年级英语上册单元知识点Module 1一、词组及短语l、th巳Great Wall长城2、visit America拜访（参观、游玩〉美国3、in New York在纽约4、look at看．．．．5、a picture of.. .....一张．．．．图画（相片〉6、tell sb. more about. ..多给某人讲点关于．．．7、how long多长8、I t、s about ．它是大约（关于）9、six thousand seven hundred kilometres六千七百千米10、tell me something about...告诉我关于．．．的事1 l、how big多大12、eight million people八百万人13、fourteen million一千四百万14、That、s a lot！太多了！15、be great太棒了16、an animal一只动物17、in the east of在．．．的东部18、in the west/south/north of在．．．的西／商／北部19、San Francisco旧金山20、a(big) map of...一（大）张．．．地图21、lots of=a lot of=many/much许多22、from... t o ..从．．．．到．．．．．23、such a big country=a so big country如此大的一个国家24、every day and night每个白天和夜晚25、What am I？我是干什么的（什么职业）？一、句子及语法l.①How longis it ？色高多长？特殊疑问句how long ..…··？ ．．．有多长例z How long is the Great Wall？长城有多长？How long ..…·？还可以用来询问时间长短。
外研版六年级上册module5~module10短语知识点总结
Module5 Unit11.there’s=there is 有...There is +可数名词单数/不可数名词There is a book. 有一本书。
There is some juice. 有一些果汁。
2.Can he speak English?(做否定回答。
)No,he can’t.3.You can speak English.(改为否定句)You can’t speak English.4.his teacher 他的老师5.speak(单三)speaks 说讲6.my cousin 我的堂兄7.be (am is are) from... 来自8.He is from China. 他来自中国。
9.I am from the UK. 我来自英国。
10.Pleased to meet you! 很高兴见到你！11.speak some English 说一些英语12.speak very good English 英语说的很好13.I’ve got=I have got 我有14.from the UK 来自英国from the US 来自美国15.two friends 两位朋友16.their 他们的17.their address 他们的地址18.write to your friends 给你的朋友们写信19.of course 当然20.want a pen friend 想要一个笔友21.be my Chinese pen friend 成为我中国的笔友22.my address 我的地址23.write in Chinese 用汉语写write in English 用英语写Module5 Unit21．want a pen friend 想要一个笔友2．write in English and Chinese用英语和汉语写write in French 用法语写3．a phone friend 一位“话”友4．Please be my pen friend!请成为我的笔友！5．like football 喜欢足球6．like +动词ing7．like reading 喜欢阅读8．like swimming 喜欢游泳9．like singing songs 喜欢唱歌10．like drawing 喜欢画画11．like playing games 喜欢玩游戏12．like riding my bicycle喜欢骑我的自行车13．like collecting stamps 喜欢集邮14．story（复数）stories 故事15．paint（动名词）painting 绘画16．my pet dog 我的宠物狗Module6 Unit11.Have you got...? 你有...吗?Yes,I have./No,I haven’t.是的，我有。
外研六上 Module 10 知识清单
Module 10一、核心词汇1. 名词: line (等候的)长队,队列librarian图书馆管理员rule规定,规章problem麻烦,困难,问题2. 动词: close关门,关闭cross穿过(马路等) ;渡过(河)3. 形容词: quiet安静的4. 短语: stand in line 排队No problem. 没问题。
二、拓展词汇1. 名词: library图书馆2. 动词: hurry赶忙,赶紧3. 副词: straight成直线地4. 词组: library card借书卡三、核心句型1 . Please stand in line. 请排队。
解读:此句是祈使句。
祈使句的主语是第二人称you,通常省略,谓语动词用原形。
please在此是一个表示语气的词,不作为句子成分,既可以放在句首,也可以放在句尾,但是放在句尾时常用逗号与前面的内容分开。
举一反三: Please say it again. 请再说一遍。
2. —Where are we going, Simon? 西蒙,我们将要去哪里?—To the library. 去图书馆。
解读:此句是由where引导的特殊疑问句,询问某人将要去哪里。
问句用现在进行时态表示将来。
举一反三:—Where is she going? 她将要去哪里?—She is going to Shanghai. 她将要去上海。
—Where is Lucy going? 露西将要去哪里?—She is going to the park. 她将要去公园。
3. It s twenty to five now. 现在还差20分钟到5点。
解读:此句是表达时间的句型。
在句子中to表示“不足”,在这里是指“差多少分到几点”。
举一反三: It s ten to ten. 差10分钟到10点。
It s two to two. 差2分钟到2点。
4. Don t talk in the library. 不要在图书馆里说话。
六年级英语上册重点知识清单Module10(外研版一起)
六年级上学期M10重点学校：班级：姓名：一、重点单词：1.aunt 姑姨舅伯婶母, forgot忘记3. way方式,方法4. cross穿过，渡过二、重点短语：1.drink this way用这种方式喝2. have a picnic进行野餐3.of course当然4.drink clean water喝干净的水5.go straight on直着走6.turn left/right/around左转、右转、调头7.at the weekend在周末’s fun to…做…很有趣三、重点句型:1.Only drink clean water!只喝干净的水！2.This water is very clean.这水很干净。
3.It’s fun to drink this way. 这种方式喝水很有趣。
4.It’s fun to drink this way.用这种方式喝水很有趣。
5.This water is very clean. 这水很干净。
6.Don’t ride your bicycle here!不用再这里骑自行车。
附：人称月份一月：January 二月：February 三月：March 四月：April五月：May 六月：June 七月：July 八月：August九月：September 十月：October 十一月：November 十二月：December 星期周一：Monday，Mon. 周二：Tuesday，Tue. 周三：Wednesday，Wed. 周四: Thursday，Thu. 周五：Friday，Fri. 周六：Saturday，Sat.周日：Sunday，Sun.。
外研版(三起)六年级上册小学英语知识树1-10模块
Module 4
Module7
Animals
运用频率词 来描述
用there be 来描述事物
用be 描述事物
Module 3
Module 8
Often always---
There be. Module 2
Module 1
动词Be
六
年
Module 9 Want to
级
英
语 上
Module 10
rules
thousand
map
then
These postcardsaregreat Tell me more about -----
station
strong
More than
Go straight on
It’s in the west
句型 In the south
In the north In the east
Module3
外研版小学英语六年级上Module3
park
bicycle
hobby collect
stamp
sound meal
special
interesting thanksgiving 新词
旧词 词汇
boat
race lantern
hang
Can you tell me more about WAhmate’sritchaisn? festivals It’s a/an…
外研版（三起）六年级上册 凤凰高级小学 刘红叶
了解和描述 中西方的节日
运用句型 I can----，I like---
了解笔友
Pen friend
Have got
外研版六年级英语上册课件Module 10
习题源于《典中点》
四、用所给词的适当形式填空。 1. Where ________ (be) Lily going? is 2. Here’s the ________ (pen). pen 3. It ________(say), “Don’t walk on the grass.” says 4. Please ________ (be) quiet. be 5. What did you ________ find (find)?
Let’s play a game, OK?
Please stand in line.
Great.
Please follow me.
讲解来自《点拨》
知识点 1 line /laɪn/ n. (等候的 ) 长队，队列，行
例句： It’s in the third line. 它在第三行。 短语： stand in li 九 一词多义： line 还可以表示“线 例句： Please draw a line on the blackboard.
have a P.E. class.
点拨：stand in line意为“站队，排队”。
习题来自《点拨》
2. There are six _______ rules in the library.
习题来自《点拨》
3. 小心！公共汽车就要过来了。 Please _______ _______! be careful The bus is coming. 点拨： be careful意为“小心”；Please后接系动词原形be。 4. Don’t talk in the library. Please be _______. quiet 点拨： 图片表示“请安静”，故填quiet。
外研版六年级英语上学期Modules6-10模块知识点总结
Module 61. 重点单词world世界often经常difficult困难的knife餐刀，刀子fork餐叉，叉chopsticks筷子（复数）Japanese日本的2.difficult困难的同义词hard反义词easyknife餐刀，刀子复数形式knives teach 教第三人称单数teaches be from来自come from 来自I am from London in the UK. = I come from London in the UK.want to be想成为live in New York住在纽约in the UK在英国want to visit China 想要访问中国，next year明年a Chinese dragon kite一只中国龙风筝a book about the US一本关于美国的书write to sb.给某人写信write to me 给我写信write to you 给你写信play with sb. 和某人一起玩go swimming去游泳have got a cold感冒a knife and fork一副刀叉at home 在家ride horses骑马ride a horse 骑马in the afternoon在下午in the morning 在上午in the evening 在晚上would like想要study Chinese history学习中国历史3.Have you got a book about China?你有一本关于中国的书吗？your friend too.I am Daming’s friend and I want to be我是大明的朋友，而且我也想成为你们的朋友。
I live in New York,but I am not American.我住在纽约，但我不是美国人。
Daming has got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park.大明有一只中国龙风筝，我们经常在公园里放风筝。
外研版六年级英语上册Module10单词,短语,句子及练习
六年级英语上册Module10单词，短语，句子一、单词1、line (等候的)长队，队列2、stand in line 排队3、close关门4、librarian 图书馆管理员5、rule规定，规章6、quiet安静的7、problem麻烦，困难，问题8、No problem 没问题二、短语1、at five 在五点2、in the library在图书馆3、library card借书卡4、stand in line排队5、hurry up 赶紧6、go straight on 直走7、turn left 左转8、turn right 右转9、ride your bicycle 骑自行车10、No problem 没问题三、句子1、Don’t talk in the library.2、Please come here and stand in line.3、The library closes at five.4、Look at the library rules.5、Please be quiet.6、No problem.7、What did you find,Simon?8、Here’s my library card.9、Go straight on.10、Don’t ride your bicycle here!四、重点、难点1、图书馆的规章制度2、交通规则五、Execises一、短语1、在五点__________________2、没问题__________________3、骑自行车___________________4、在图书馆__________________5、借书卡__________________6、排队__________________7、赶紧__________________8、直走__________________9、左转__________________10、右转__________________二、情景写话1、你想说在图书馆不可以说话，怎么表达：______________________________________________ 2、你想问Simon，我们将要去哪里，你怎么问：______________________________________________ 3、你想表达这是你的借书卡，你怎么说：______________________________________________ 4、你想说不要在这里骑自行车，你怎么说：______________________________________________ 5、你想对大家说请看图书馆的规章，你怎么表达：______________________________________________。
外研版一起点六年级上册Module10知识点汇总
外研版（一起点）六年级上册Module 10 知识汇总一、词汇aunt 姑母；姨母；舅母；伯母；婶母forgot（forget的过去式）忘记way方式，方法cross穿过（马路等）；渡过（河）二、句子1. It’s sunny today. It’s fun to play. 今天阳光充足。
玩耍很有趣。
2. Only drink clean water. 只喝干净的水。
3. This water is very clean. 这水非常干净。
4. I t’s fun to drink this way. 用这种方式喝水很有趣。
5. I t’s fun to play football. 踢足球很有趣。
6. I t’s fun to learn English. 学习英语很有趣。
7. Go straight on. 直走。
8. -- E x cuse me. How do I get to the zoo? 打扰了。
我怎样到达动物园？-- Turn right and go to Short Road. Go straight on. Turn left at Red Street. The zoo is on your right. 向右转并且去短路。
直走。
在红街向左转。
动物园在你的右边。
三、句型结构1. 动词原形（+其他）.eg: Drink some hot water. 喝一些热水。
2. 主语+be动词+形容词.eg：T his white dog is very cute. 这只白色的狗非常可爱。
T he peaches are sweet. 这些桃子很甜。
3. It’s fun to +动词原形（+其他）.eg: It’s fun to swing. 荡秋千很有趣。
外研版(三起)小学英语六年级上册Module 10 知识点汇总
外研版（三起）小学英语六年级上册Module10知识点汇总Module10一、词汇line（等候的）长队，队列stand in line排队close关门，关闭librarian图书馆管理员rule规定，规章quiet安静的problem麻烦，困难，问题No problem.没问题。
cross穿过（马路等）；渡过（河）二、句子1.Don’t talk in the library.不要在图书馆里讲话。
2.Please be quiet.请保持安静。
3.Please stand in line.请排队。
4.Please hurry!请快点儿！5.I think it’s difficult.我觉得那很困难。
6.The library closes at five.图书馆五点关门。
7.What did you find,Simon?你找到什么了，西蒙？8.No problem.没问题。
9.Go straight直走！10.How do I get to school?我怎样到达学校？11.Don’t ride your bicycle here.不要在这里骑自行车。
三、句型结构1.Don’t+动词原形.“不要做……。
”eg:Don’t turn right here.不要在这里右转。
Don’t be late for school.上学不要迟到。
2.Please+动词原形.“请……。
”eg：Please stand up.请站起来。
3.No problem.“没问题。
/没关系。
/没什么。
/不客气。
”eg:—Thanks for your present.谢谢您的礼物。
—No problem.不客气。
新外研版(三起)英语六年级上册 Module1-10全册知识点
新外研版（三起）英语六年级上册Module1-10全册知识点本模块主要介绍人物的外貌特征、个性特点等内容。
学生将研究如何用简单的英文句子来描述人物。
同时，还会通过一些练来巩固所学的知识。
本模块主要围绕时间和日常活动展开。
学生将研究一些与时间和日常活动相关的词汇，以及如何用英语表达惯性的日常活动。
本模块主要介绍家庭成员和家庭关系。
学生将研究如何用英语表达自己的家庭成员、家庭关系以及描述家人的外貌特征和个性特点。
本模块主要围绕学校生活和研究展开。
学生将研究一些有关学校和研究的词汇，以及如何用英语表达自己的学校生活和研究情况。
本模块主要介绍食物和饮料。
学生将研究一些常见食物和饮料的英文名称，并能够用英语讨论食物和饮料的偏好和选择。
本模块主要围绕动物和自然展开。
学生将研究一些动物和自然景观的英文名称，并能用简单的句子描述动物和自然景观。
本模块主要围绕节日和庆祝活动展开。
学生将研究一些节日和庆祝活动的英文名称，并能够用英语讨论和描述相关的节日和庆祝活动。
本模块主要介绍城市和交通工具。
学生将研究一些常见的城市设施和交通工具的英文名称，并能够用英语描述城市和交通情况。
《新外研版（三起）英语六年级上册 Module1-10全册知识点》本模块主要介绍城市和交通工具。
学生将研究一些常见的城市设施和交通工具的英文名称，并能够用英语描述城市和交通情况。
《新外研版（三起）英语六年级上册 Module1-10全册知识点》Module 9Module 9本模块主要围绕身体部位和健康展开。
学生将研究一些身体部位和健康状况的英文表达，并能用英语对身体状况进行描述。
本模块主要介绍运动和特长。
学生将研究一些运动项目和特长的英文表达，并能用英语讨论和描述自己的运动爱好和特长。
本模块主要介绍运动和特长。
学生将学习一些运动项目和特长的英文表达，并能用英语讨论和描述自己的运动爱好和特长。
六年级上册英语Module 10 一起来学交通规则外研版
You can/can't go from here.
课堂小结
The light is red. Please don't cross. 灯是红色的。请不要过马路。 Slow down and stop at a yellow light. 慢下来，在黄灯前停下来。 Travel clockwise in a roundabout and give way to traffic already on the roundabout. 沿顺时针方向绕行，给已在绕行道上的车辆让路。
知识讲解
Let's know more about traffic signs
Roundabout Travel clockwise in a roundabout and give way to traffic already on the roundabout.
知识讲解
Let's know more about traffic signs
No Entry It is an illegal act to enter a road or driveway where there is a “No-Entry” sign.
知识讲解
Fill in the gaps with should/shouldn't, must/mustn't or have to/don't have to: 1. You.............smoke when you are driving. 2. If you drive a car you.............have the
外研版英语六年级上册Module6-10重难点知识归纳总结
外研版英语六年级上册Module 6-10Module 6【重点词汇】1.world 世界2.difficult 困难的3.answer 回答，答复4.Miss （称呼）女士，小姐【重点句型】1.I've got long, yellow hair and blue eyes. 我有一头黄色的长发和一双蓝色的眼睛。
2.I like Chinese food and I've got some Chinese chopsticks. 我喜欢中国的食物，我还有一些中国的筷子。
3.My brother has got a Chinese kite. 我的哥哥有一只中国的风筝。
4.Have you got a book about the US? 你有关于纽约的书吗？5.I've got a kite from China. 我有一只来自中国的风筝。
6.I've got some stamps from China. 我有一些来自中国的邮票。
7.And Bob has got some food from China! 鲍勃有一些来自中国的食物。
Module 7【重点词汇】1.bamboo 竹子2.gave （give的过去式）给，送3.its 它的4.almost 几乎，差不多5.deaf 聋的6.frightened 害怕的，受惊的7.roar 吼叫声8.fox 狐狸9.at night 在夜晚【重点句型】1.Pandas love bamboo. 熊猫喜欢竹子。
2.They eat for twelve hours a day! 它们一天吃12个小时！3.The snake can use its body to dance. 蛇在用它的身体跳舞。
4.—Do snakes love music? 蛇喜欢音乐吗？—No, they don't. 不，它们不喜欢。
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外研版六年级上册英语Module 10 知识清单
一、核心词汇
1. 名词: line (等候的)长队,队列librarian图书馆管理员rule规定,规章problem麻烦,困难,问题
2. 动词: close关门,关闭cross穿过(马路等) ;渡过(河)
3. 形容词: quiet安静的
4. 短语: stand in line 排队No problem. 没问题。
二、拓展词汇
1. 名词: library图书馆
2. 动词: hurry赶忙,赶紧
3. 副词: straight成直线地
4. 词组: library card借书卡
三、核心句型
1 . Please stand in line. 请排队。
解读:此句是祈使句。
祈使句的主语是第二人称you,通常省略,谓语动词用原形。
please在此是一个表示语气的词,不作为句子成分,既可以放在句首,也可以放在句尾,但是放在句尾时常用逗号与前面的内容分开。
举一反三: Please say it again. 请再说一遍。
2. —Where are we going, Simon? 西蒙,我们将要去哪里?
—To the library. 去图书馆。
解读:此句是由where引导的特殊疑问句,询问某人将要去哪里。
问句用现在进行时态表示将来。
举一反三:—Where is she going? 她将要去哪里?
—She is going to Shanghai. 她将要去上海。
—Where is Lucy going? 露西将要去哪里?
—She is going to the park. 她将要去公园。
3. It s twenty to five now. 现在还差20分钟到5点。
解读:此句是表达时间的句型。
在句子中to表示“不足”,在这里是指“差多少分到几点”。
举一反三: It s ten to ten. 差10分钟到10点。
It s two to two. 差2分钟到2点。
4. Don t talk in the library. 不要在图书馆里说话。
解读:此句是祈使句的否定形式,表示不让某人干某事。
举一反三: Don t talk loudly in the classroom. 不要在教室里大声说话。
Don t close the door. 不要关门。
5. —What did you find,Simon? 西蒙,你找到什么了?
—A book and a CD.一本书和一张光盘。
解读:此句是由what引导的一般过去时态的特殊疑问句,询问某人找到了什么。
一般过去时用来表示过去的某个时间发生的动作或者存在的状态,常与表示过去的时间状语yesterday, last week, last night等连用。
举一反三:—What did you do yesterday? 昨天你干什么了?
—I read books at home. 我在家里读书。
—When did you go? 你什么时候走的?
—Last week 上周。
6. Excuse me. How do I get to the school? 打扰一下。
我如何到达学校?
解读:此句是由疑问词how引导的询问某人如何到达某地的句型,其中get to 表示“到达”。
如果句子中的主语是第三人称单数形式,助动词do要改为does。
举一反三:—How do you get to the bus station? 你怎样到达公共汽车站?
—Turn right at the first crossing. It is on your right. 在第一个路口向右转,它在你的右面。
—How does he get to the hospital? 他怎样到达医院?
—Go straight and turn right. 径直走然后向右转。
四、了解句型
No problem. 没问题。
解读:当别人请求我们做某事,我们爽快地答应了,这时我们应说“No problem.”,意为“没问题”。
举一反三:—Can I borrow your bike? 我能借用你的自行车吗?
—No problem. 没问题。
五、开拓眼界
交通标志
用彩色符号或文字表示的具有法定含义的标志牌。
通常设置在道路两侧或悬挂在道路上方的醒目处,用以管理和指挥交通。
按标志的含义,分三类:(1)指示标志,如通行方向、停车地点等;(2)警告标志,如前方有交叉口、急转弯、陡坡等;(3)警令标志,如禁止停车、禁止通行、车速限制、载重限制等。
按设置方式,分:(1)固定标志,有立柱式、悬臂式、跨路门架式等;(2)可变标志,可根据探测设备测得路上交通状况、交通事故或气候变化等随时改变标志内容。