2016年春新北师大版一年级数学下册《小兔请客》课件

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数学一年级下北师大版5-1小兔请客课件(18张)

数学一年级下北师大版5-1小兔请客课件(18张)

50 - 10 40
5个十-1个十=4个十
40
工具箱
1.
3+2= 5
30 + 20 = 50
6-4= 2 60 - 40 = 20
4+5= 9 40 + 50 = 90
7 - 3= 4 70 - 30 = 40
我发现,整十数加、减整十数, 只要把十位上的数相加减就可以 了。注意个位上要添上0。
… … …
我 3+2= 5 2+7= 9
会 6-3 = 3 9- 4=5
算 5+2=7 7- 6=1
8- 2= 6 4+4=8
80里面有( 8 )个十;

50里面有5个( 十); ( 70)里面有7个十;

6个十是( 60 ).

20 + 30 50
20 + 30 50
2个十+3个十=5个十
50
工具箱
50 - 10 40
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
小动物后面都藏着什么数?
70 + 30= 100 50 + 50= 100 80 + 20 = 100
猜一猜
1.
40 + 20 60
2.看一看,填一填。
60 - 20 40
30 50 80
90 30 60
90
90
70
30
70
90
40
10
20
40
苹果和梨一共有多少个? 50+40=90(个)
苹果和桃一共有多少个? 50+30=80(个) 桃和梨一共有多少个? 30+40=70(个) 三种水果一共有多少个? 50+40+30=120(个)

(北师大标准版)一年级数学下册 小兔请客 课件

(北师大标准版)一年级数学下册 小兔请客 课件



试一试, 你准行!

50 60 70 80 90


试一试, 你准行!

50 40
30 20 10
30+4
Байду номын сангаас跷跷板
90-50
20+40
70-10
60-10
40+20
60+20
60-20
算一算并说一说你是怎样算出 来的:
80+10= 30+40= 70-30= 80-40=
20+50= 80-70= 40+60= 100-20=
(2)篮球比钟贵多少钱?
40元
小红的妈妈有100元钱,要在下面衣 服中买一件上衣和一条裤子,她可以怎 样买?应该付多少钱?
60元
50元
40元
30元
50元
算一算
80-40-10 8+7-9 8+60-30
20+30+9 60+20+8
90-30+20 50+30+7 70-40+5 27-7+60 90-50-30
谢谢大家
谢谢大家
再谢见谢
5个十- 1个十 = 4个十
也可以这样算:
? 50-10=40 (个)
拆数游戏
把文字描述的数学写在括号里。
7个十 3个十 4个十 10个十
( 7)0 ;
( 30); ( 40); ( 100)。
拆数游戏
把下面各数拆成整十数
80,50,40, 90, 100.
80里面有8个十。 50里面有5个十。 40里面有4个十。 90里面有9个十。 100里面有10个十。
50+30= 30+10= 40+50= 20+30= 30+50= 60+40=

北师大版小学一年级下册数学小兔请客PPT课件

北师大版小学一年级下册数学小兔请客PPT课件

教学目标
1.在实际情境中,进一步体会加 减法的意义。 2.能正确地进行整十数的加、减 法计算。
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
练一练
2.
= (根)
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
练一练
3.
60+30=
50+20=
90-20=
60-50=
70+20= 10+40= 80-50= 30+40=
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school
北师大版一年级数学下册
小兔请客
when is y our birthday can y ou play the guitar what time do y ou go to school

北师大版小学数学一年级下册课件:5.1《小兔请客》(共29张ppt

北师大版小学数学一年级下册课件:5.1《小兔请客》(共29张ppt
43; 6 26 - 20 26 6
□○□=□
6 + 20 26
□○□=□
小朋友,你学会了吗?
%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E6%8A%A5%E8%A1%A8&orderby=m
棒棒练习:
4 个 十 5 个 一
40

5

45
60 + 3 =
6 个 十 3 个 一 60 + 3 = 63
做一做
1.摆5捆小棒,再摆6根小棒,写出一个算式。
50

6
摆35根小棒,拿走5根,写出一个算式。 35 - 5
45 - 5 =
5 个 一
45 - 5
= 40
63 - 3 = 60
做一做
100以内数的认识 整十数加一位数及相应的减法
学习目标:
1、能比较熟练的进行口算两位数加 减 一 位数。 2、用数的组成和加减法的含义解决 日常生活中的简单问题。
课前检测:
1.填空: (1)40是( 4 )个十。 (2)45里面有( 4 )个十和( 5 )个一,4个十和5个一是(45 )。 (3)38里面有( 3 )个十和( 8 )个一,3个十和8个一是(38)。 2.口算 ① 6+3= 9 ⑤ 8+9= 17 ② 5+8= 13 ⑥ 15-6= 9 ③ 9-4=5 ⑦ 14-6=8 ④ 15-7= 8 ⑧ 4+6= 10
妈妈买了很多酸 奶,桌子上有30
瓶,我拿了2瓶,妈妈一共买了多少
瓶酸奶呢?
30+2= 32
想一想:2+30= 32
妈妈买了32酸 奶,我喝了2瓶,还剩多 少瓶?
32 -
2 = 30
猜一猜:
脑袋尖,身子长,眼睛长在屁股上, 滑溜溜,亮闪闪,进出全为人争光。 针 上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄 眼睛

一年级下册数学课件 第1课时 小兔请客 北师大版(共17张PPT)

一年级下册数学课件 第1课时 小兔请客 北师大版(共17张PPT)
8
②我们小组是用50-( )=10呢?拿来5捆小棒,每捆是10个,拿 走了4捆,还剩10个,拿走的4捆就是40个。
③我们小组是看草地上还剩下几盘?还剩下4盘,每盘是10个果 子,就是还剩下了40个果子。
50-10=40(个)
9
在减法算式中,减号前面的数叫被减数,减号 后面的数叫减数,等号后面的数叫差。谁来说说 50-10=40每个数字的名称呢?
10
三、巩固练习
1.
再加2捆
拿走2捆
每捆10捆
50+20=70(根)
50-20=30(根)
11
2.看一看,填一填。
( 30 )+( )5=0 ( ) 80
( 90)-( 3)0=( ) 60
12
3.
60+300= 360 70+20=
9050+20=
70
10+30+50= 90 90-20=
7080-50=
30
60-50= 10 90-50-20=
20
13
4.找孩子(连线)。
14
5.提出一个数学问题,并解答。
桃30个。 梨40个。
苹果50个。
15
桃30个。 梨40个。
苹果50个。
一共有多少个桃、梨、苹果?
30+40+50=120(个)
答:一共有120个。
16
四、课堂小结
这节课你都学到了哪些知识? 今天我们通过小兔请客学会了整十的加减,你们都 学会了吗?
算法可能出现的方法有以下几种: (1)用摆小棒的方法计算,每捆小棒十根,先摆2捆小棒,再摆3捆 小棒,合起来是5捆,也就是50根小棒,=5,可以得到20+30=50 (3)因为2个“10”加3个“10”是5个“10”,所以20+30=50;

新北师大版一年级数学下册《小兔请客》名师教学课件

新北师大版一年级数学下册《小兔请客》名师教学课件

2个十加3个十得5 个十,是50。
答:一共有 50 个 果子。
返回
小兔请客
还剩下多少个果子?
50 - 10
返回
小兔请客
数一数
50 - 10 40
返回
小兔请客
数一数
50 - 10 40
5个十减1个十得 4个十,是40。
答:还剩下 40 个 果子。
返回
… … …
… … …
小兔请客
认一认。
20 + 30 50
返回
小兔请客
找孩子。
返回
小兔请客
提出一个数学问题,并解答。
桃和梨一共有 多少个?
答案不唯一
30+40=70(个)
答:桃和梨一 共有70个。
返回
加 加和 数数
50 - 10 40 被 减差 减数 数
返回
小兔请客
课堂练习 看一看,填一填。
30 50 80
90 30 60
返回
小兔请客
算一算。
60+30= 90 50+20= 70 90-20= 70 60-50= 10
70+20=90
40
10+30+ 20
北师大版 数学 一年级 下册
5 加与减(二)
小兔请客
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小兔请客
情境导入
观察右图,你能 得到什么信息?
返回
小兔请客
探究新知 20 + 30
一共有多少个 果子?
返回
小兔请客
20 + 30 50
十个十个地数
30 40 50
返回
小兔请客
拨一拨
20 + 30 50

一年级下小兔请客1北师大版15页PPT

一年级下小兔请客1北师大版15页PPT
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
被 减 数
减 数

练一练
1.
= (根)
练一练
1.
= (根)
练一练
2.
60+30=
50+20=
90-20=
60-50=
70+20= 10+40= 80-50= 30+40=
练一练
3.谁先到家.
中央电教馆资源中心制作
2004.02
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
一年级下小兔请客1北师大版
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
小兔请客
+

(个)







(个)

新北师大版一年级数学下册《小兔请客》名师教学课件

新北师大版一年级数学下册《小兔请客》名师教学课件
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小兔请客
找孩子。
返回
小兔请客
提出一个数学问题,并解答。
桃和梨一共有 多少个?
答案不唯一
30+40=70(个)
答:桃和梨一 共有70个。
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小兔请客
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
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小兔请客
课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收 获呢?希望同学们能用自己的语言, 和大家交流一下自己的学习感受,好 吗?
2个十加3个十得5 个十,是50。
答:一共有 50 个 果子。
返回
小兔请客
还剩下多少个果子?
50 - 10
返回
小兔请客
数一数
50 - 10 40
返回
小兔请客
数一数
50 - 10 40
5个十减1个十得 4个十,是40。
答:还剩下 40 个 果子。
返回
… … …
… … …
小兔请客
认一认。
20 + 30 50
返回
小兔请客
你是最棒的! 加油!
返回
小兔请客
好好读书
返回
小兔请客
好好读书
返回
加 加和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数数
50 - 10 40 被 减差 减数 数
返回
小兔请客
课堂练习 看一看,填一填。
30 50 80
90 30 60
返回
小兔请客
算一算。
60+30= 90 50+20= 70 90-20= 70 60-50= 10
70+20=90
40
10+30+50=90 80-50=30
40
90-50-20= 20
北师大版 数学 一年级 下册
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课件PPT
探索新知
问题二:还剩下 多少个果子?
50 - 10 40 方法一:数数的方法。 50个果子,拿走10个,从50 开始十个十个地往前数,50,40, 所以50-10=40。
课件PPT
探索新知
问题二:还剩下 多少个果子?
50 - 10 40 方法二:摆小棒的方法。
5个十-1个十=4个十 答:还剩下40个果子。
方法二:用计数器计算。 20 + 30 50 答:一共有50个果子。
课件PPT
探索新知
问题一:一共有 多少个果子?
方法三:用数数的方法。
十个十个地数,10,20,30,40,50。
课件PPT
探索新知
问题一:一共有 多少个果子?
方法四:利用数的组成计 算。 2个十加3个十得5个十,就是50, 2+3=5,20+30=50。
90 30 60
课件PPT
学以致用
3.算一算。
60+30= 90-20= 70+20= 80-50= 50+20= 60-50= 90-50-20=
10+30&用
4.提出一个数学问题,并解答。
课件PPT
学以致用
找孩子(连线)。
课件PPT
探索新知
问题二:还剩下 多少个果子?
50 - 10 40 方法三:利用计数器计算。
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探索新知
问题三:认一认。 …
加 数




加 数


减 数
被 减 数

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典题精讲
1.
每捆10根。
40 + 20
60
60 - 20
40
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典题精讲
2.看一看,填一填。
30
50
80
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你能提出什么数学问题?
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探索新知
问题一:一共有 多少个果子?
方法一:用小棒摆一摆。 20 + 30 50
2个十+3个十=5个十
答:一共有50个 果子。
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探索新知
问题一:一共有 多少个果子?
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五 加与减(二)
5.1 小兔请客
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学习目标
1.理解和掌握整十数加减整十数的口算 方法。 2.能运用所学知识解决实际问题。 3.培养观察、分析、解决问题及语言表 达能力。
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情境导入
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