选择美国高中学校可根据哪些指标？
美国最佳私立高中的排名及基本情况介绍.doc
美国最佳私立高中的排名及基本情况介绍美国学校信息网近日公布了202X年全美最佳私立高中排名。
排名是根据多项统计数据(包括学业成绩、健康安全、文化与多元化、教师、课外与社团活动、运动与养生以及学校资源与设施等指标)以及从数十万名学生与家长的意见和评价整理分析而成。
学校整体评比分数越高，表示学术表现以及学生成绩也就越优秀，满分为100分(阿拉斯加州、北卡罗莱纳州以及怀俄明州因数据不足，而没有这三州最好的私立高中名单)。
1、阿拉巴马州(Alabama, AL)最佳私立高中：Indian Springs School学校地点：印第安斯普林斯(Indian Springs)整体评比：88.20师生比例：9:12、亚利桑那州(Arizona, AZ)最佳私立高中：Phoenix Country Day School学校地点：天堂谷(Paradise Valley)整体评比：92.19师生比例：7:13、阿肯色州(Arkansas, AR)最佳私立高中： Pulaski Academy学校地点：小石城(Little Rock)整体评比： 84.68师生比例：10:14、加利福尼亚州(California, CA)最佳私立高中：Stanford Online High School学校地点：斯坦福(Stanford)整体评比：98.75师生比例：14:15、科罗拉多州(Colorado, CO)最佳私立高中：Kent Denver School学校地点：英格伍(Englewood)整体评比：88.97师生比例：9:16、康涅狄格州(Connecticut, CT)最佳私立高中：Choate Rosemary Hall学校地点：沃林福德(Wallingford)整体评比：98.23师生比例：8:17、特拉华州(Delaware, DE)最佳私立高中：St. Andrew’s School学校地点：中镇(Middletown)整体评比：94.57师生比例：6:18、佛罗里达州(Florida, FL)最佳私立高中：Ransom Everglades School 学校地点：椰林区(Coconut Grove)整体评比：95.71师生比例：11:19、乔治亚州(Georgia, GA)最佳私立高中：The Westminster Schools学校地点：亚特兰大(Atlanta)整体评比：96.09师生比例：7:110、夏威夷州(Hawaii, HI)最佳私立高中：Punahou School学校地点：檀香山整体评比：90.61师生比例：12:111、爱达荷州(Idaho, ID)最佳私立高中：Riverstone International School 学校地点：博伊西(Boise)整体评比：94.39师生比例：6:112、伊利诺伊斯州(Illinois, IL)最佳私立高中：The Latin School of Chicago学校地点：芝加哥整体评比：93.85师生比例：8:113、印第安纳州(Indiana, IN)最佳私立高中：Culver Academies学校地点：考佛(Culver)整体评比：90.42师生比例：8:114、爱荷华州(Iowa, IA)最佳私立高中：Rivermont Collegiate学校地点：贝登朵夫(Bettendorf)整体评比：86.16师生比例：7:115、堪萨斯州(Kansas, KS)最佳私立高中：Bishop Seabury Academy学校地点：劳伦斯(Lawrence)整体评比：85.53师生比例：7:116、肯塔基州(Kentucky, KY)最佳私立高中：Kentucky Country Day School 学校地点：路易维尔(Louisville)整体评比：87.83师生比例：10:117、路易斯安那州(Louisiana, LA)最佳私立高中：Episcopal School of Acadiana 学校地点：布劳沙德(Broussard)整体评比：89.72师生比例：7:118、缅因州(Maine, ME)最佳私立高中：Waynflete School学校地点：波特兰(Portland)整体评比：88.02师生比例：6:119、马里兰州(Maryland, MD)最佳私立高中：Holton-Arms School学校地点：贝塞斯达(Bethesda)整体评比：92.96师生比例：8:120、马萨诸塞州(Massachusetts, MA)最佳私立高中：Phillips Academy学校地点：安多福(Andover)整体评比：100师生比例：7:121、密歇根州(Michigan, MI)最佳私立高中：Cranbrook Schools学校地点：布卢姆菲尔德希尔斯(Bloomfield Hills) 整体评比：97.60师生比例：6:122、明尼苏达州(Minnesota, MN)最佳私立高中：The Blake School学校地点：霍普金斯(Hopkins)整体评比：93.26师生比例：10:123、密西西比州(Mississippi, MS)最佳私立高中：St. Andrew’s Episcopal School学校地点：里其兰(Ridgeland)整体评比：86.90师生比例：8:124、密苏里州(Missouri, MO)最佳私立高中：Thomas Jefferson School学校地点：圣路易斯(St. Louis)整体评比：93.02师生比例：6:125、蒙大拿州(Montana, MT)最佳私立高中：Summit Preparatory School学校地点：卡利斯比(Kalispell)整体评比：92.70师生比例：5:126、内布拉斯加州(Nebraska, NE)最佳私立高中：Mount Michael Benedictine High School 学校地点：埃尔克霍恩(Elkhorn)整体评比：82.56师生比例：10:127、内华达州(Nevada, NV)最佳私立高中：The Meadows School学校地点：拉斯维加斯(Las Vegas)整体评比：91.76师生比例：10:128、新罕布什尔州(New Hampshire, NH)最佳私立高中：Phillips Exeter Academy 学校地点：艾斯特(Exeter)整体评比：98.94师生比例：6:129、新泽西州(New Jersey, NJ)最佳私立高中：The Lawrenceville School 学校地点：劳伦斯维尔(Lawrenceville)整体评比：98.72师生比例：8:130、新墨西哥州(New Mexico, NM)最佳私立高中：Albuquerque Academy学校地点：阿布奎基 (Albuquerque)整体评比：92.54师生比例：9:131、纽约州(New York, NY)最佳私立高中：Collegiate School学校地点：纽约市整体评比：96.60师生比例：7:132、北卡罗莱纳州(North Carolina, NC) 最佳私立高中：Cary Academy学校地点：凯瑞(Cary)整体评比：98.60师生比例：10:133、俄亥俄州(Ohio, OH)最佳私立高中：Laurel School学校地点：谢克海茨(Shaker Heights)整体评比：92.78师生比例：7:134、俄克拉荷马州(Oklahoma, OK)最佳私立高中：Casady School学校地点：俄克拉荷马市(Oklahoma City) 整体评比：88.17师生比例：10:135、俄勒冈州(Oregon, OR)最佳私立高中：Oregon Episcopal School 学校地点：波特兰(Portland)整体评比：93.64师生比例：8:136、宾夕法尼亚州(Pennsylvania, PA)最佳私立高中：The Baldwin School学校地点：布林茅尔(Bryn Mawr)整体评比：93.95师生比例：7:137、罗得岛州(Rhode Island, RI)最佳私立高中：Wheeler School学校地点：普罗维登斯(Providence)整体评比：92.23师生比例：6:138、南卡罗莱纳州(South Carolina, SC)最佳私立高中：Christ Church Episcopal School 学校地点：格林维尔(Greenville)整体评比：84.97师生比例：10:139、南达科达州(South Dakota, SD)最佳私立高中：O’Gorman High School学校地点：苏瀑(Sioux Falls)整体评比：78.64师生比例：15:140、田纳西州(Tennessee, TN)最佳私立高中：McCallie School学校地点：查塔努加(Chattanooga)整体评比：92.53师生比例：9:141、德克萨斯州(Texas, TX)最佳私立高中：St. Mark’s School of Texas 学校地点：达拉斯(Dallas)整体评比：97.17师生比例：9:142、犹他州(Utah, UT)最佳私立高中：Rowland Hall学校地点：盐湖城(Salt Lake City)整体评比：87.85师生比例：9:143、佛蒙特州(Vermont, VT)最佳私立高中：Green Mountain Valley School 学校地点：威斯费尔德(Waitsfield)整体评比：87.85师生比例：3:144、弗吉尼亚州(Virginia, VA)最佳私立高中：The Potomac School学校地点：麦克林(McLean)整体评比：92.49师生比例比：7:145、华盛顿州(Washington, WA)最佳私立高中：Lakeside School学校地点：西雅图(Seattle)整体评比：97.14本文来源：网络收集整理\word可编辑师生比例：9:146、西弗吉尼亚州(West Virginia, WV)最佳私立高中：The Linsly School学校地点：惠灵(Wheeling)整体评比：84.03师生比例：9:147、威斯康辛州(Wisconsin, WI)最佳私立高中：University School of Milwaukee学校地点：密尔沃基(Milwaukee)整体评比：89.71师生比例：9:1。
美国学生的GPA到底怎么算 平均成绩点 找了很久终于找到了 分享给大家
1我在大学做助教时，虽然也接触GPA 这个概念，但因为教的学生不多，除了一周上一次课，平常和学生交流也不多，对GPA 在学生的学习和生活中的重要性也没太多关注。
后来教高中，教的学生人数激增，而且，不仅每天跟学生打交道，还要时常跟学生家长打交道，在同他们交流的过程中，经常听到GPA 这个词，也渐渐知道GPA 在高中生申请大学时的重要性来。
正在申请或申请过美国高校的学生和家长们都知道，在申请美国的大学或奖学金的时候，几乎所有的高校都要求申请者递交一份高中的成绩单，成绩单上最重要的一个指标就是申请者在高中时的GPA （grade point average ），也就是平均成绩点。
那么，什么时平均成绩点？平均成绩点（GPA ），顾名思义就是一个学生在某个阶段所选各门课程的成绩平均数。
对于高中长升大学的学生来说，平均成绩点就是他高中四年里所有课程成绩的平均数；对于一个想转学的学生来说，他给新学校所提供的平均成绩点就是他转学以前所学课程的成绩平均数。
2．如何计算GPA ？美国高校或高中是如何计算GPA 的呢？这个问题也是一个让美国人都头疼的问题，因为并不是所有美国的高校和高中都采用同样的分制。
就象美国各个州都有自己的独立法规一样，在美国不同的高中也采用不同的分制。
目前，除了有些私立的走读和寄宿学校依然在使用基于6,10,或11的分制外，比较流行的有三种分制：4.0分制、百分制和字母分制。
其中4.0分制渐渐成为很多大学录取过程中的标准分制，很多大学公布被录取学生的平均成绩点时，都采用4.0分制，申请者可根据这个数据来判断该校的申请该校有多大的竞争。
许多高中也已经采用4.0分制来计算平均成绩点。
老师在教学过程中，无论采用了百分制或字母分制，学生的成绩最终会被转换成4.0分制的成绩。
4.0分制、百分制和字母分制之间，最常用的换算方法是：A+=4.0=97-100A =4.0=94-100A –=3.7=90-93B+=3.3=87-89B =3.0=84-86B –=2.7=80-83C+=2.3=77-792C =2.0=74-76C –=1.7=70-73D+=1.3=67-69D =1.0=64-66D –=0.7=60-63F =0.0=0-59当然，上面的这个对应成绩点数只是一个笼统的对应。
sat是什么
sat是什么
SAT是指学术能力评估测试（Scholastic Assessment Test），它是美国高中学生申请大学入学时所需参加的一项标准化考试。
SAT考试由美国大学理事会（College Board）主办，旨在评估学生的学术能力和准备程度，帮助大学招生委员会进行综合评估和选拔合适的学生。
SAT考试通常包括阅读理解、语法及写作技巧和数学三个部分。
阅读理解部分考察考生对于文章的理解、分析和推理能力；语法及写作技巧部分则涉及语法知识、写作技巧和修辞能力的运用；数学部分则考察考生对数学概念和解题能力的掌握。
考试形式一般为选择题，其中涵盖多项选择和填空等不同题型。
SAT考试的成绩对于学生申请高等教育机构并获得奖学金等方面具有重要影响。
高分的SAT成绩通常被认为是学生学术水平和适应能力的体现，也被用作大学招生的参考依据之一。
很多大学会以SAT成绩作为筛选学生的重要标准之一，还有一些大学还会要求申请者提交SAT科目考试中的高级选项成绩，如SAT数学科目考试的数学Ⅰ和数学Ⅱ。
无论是国内还是国外，SAT考试都被广泛接受并使用。
对于打算申请进入美国高校的学生来说，参加SAT考试是必不可少的一环。
SAT考试评估的是学生的核心学术能力，所以在备
考时需要学生全面提升自己的学术水平和综合能力，以取得一个好的成绩。
总之，SAT是一项用于评估学生学术能力和大学准备程度的标准化考试。
通过参加SAT考试，学生可以展示自己的学术
实力，提高申请进入理想大学的机会。
备考SAT需要学生全面提升自己的学术水平，掌握各科目的知识和解题技巧，以获得理想的成绩。
美国教育统计和指标体系探究
教育统计和指标体系包括来自教育系统的大量统计和评价信息，这些信息不仅对政府制定教育政策和教育财政计划具有重要意义，还有助于民众了解教育机会和要求，有助于评价组织和个人的教育成就。
由于教育管理的高度分权化，美国的教育统计和指标没有统一的标准化体系，给全国范围的比较分析带来了困难。
近年来，美国正在采取改进措施，以提高教育指标为教育决策和公众服务的有效性，满足多方面的需要。
一、国家教育统计的主要负责机构教育部国家教育统计中心（ＮＣＥＳ）在收集全国性的教育信息方面负主要责任。
联邦法律规定：中心的任务是收集、分析和公布统计资料以及与美国和其他国家教育相关的数据。
（一）ＮＣＥＳ与地方的协作美国教育体系属相对分权制，ＮＣＥＳ在进行统计和独立调查时，需要依赖各州教育机构的自愿合作。
比如，ＮＣＥＳ对“全国教育进展评价项目”（ＮＡＥＰ）!负责，评估建立在阶段性的抽样调查基础之上，必须有各州教育机构和地方学校的合作才能成功。
至于年度失学率等要求一致性的统计数据，都是根据联合协议而明确界定的，更是要依赖各州。
一般由地方学校向州提供数据，各州再上传给ＮＣＥＳ。
长期以来，联邦政府为数据质量所困扰，同时大量的重复收集工作也给地方增添了工作负担。
为此联邦政府开发了联邦教育项目绩效和标准整合系统（ＩＰＢＳ），提供了联邦政府和州之间的联邦项目产出信息交换的新方法。
各州将数据储存在自己的数据库中并承担数据有效的责任，而联邦政府可以汇总数据，并监控汇总过程，以保障质量。
数据将服务于联邦和州的不同工作目的，联邦项目负责人及各州均可随时调取，如了解项目进展，在线数据分析等。
（二）指标数据的收集方法ＮＣＥＳ主要通过四种方法收集数据：（１）全国性调查。
如ＮＡＥＰ所依据的基础就是全国性的学校和在校学生抽样调查。
（２）全国连同州级的调查。
通过联邦和州范围的学校和学生抽样调查也可以获得相关数据。
（３）行政记录调查。
ＮＣＥＳ从各州教育管理部门获得管理方面的数据，然后再进行加工整理。
美国留学申请条件及步骤有哪些
美国留学申请条件及步骤有哪些美国留学申请条件一、三个标准化成绩+AP(中国大陆学生申请美国名校硬性指标)1、托福成绩：中国大陆学生申请美国前20名校，托福成绩最好在108分及以上，且单项不低于25分。
美国名校更看重学生的英语应用能力。
张江国际专业提醒：中国大陆学生申请美国名校，托福尽早考第一次;托福口语是托福考试当中最难的，大部分同学不能达到26分+，所以想要出国留学的内地学子们一定要尽早准备托福考试。
2、SAT成绩：SAT是美国高考，分SAT1和SAT2;SAT是评判学生学习能力，在招生中首先看重的是SAT成绩(名校更看重SAT阅读成绩)，这个成绩对是否被录取的影响是决定性的。
目前中国大陆高中生要去香港或者新加坡等地考试。
SAT1的分数至少要达到2000+、SAT阅读至少650+才有可能被前20名校录取;SAT2大多数中国大陆学生会选择数学、化学、物理、生物、语言、文学、美国历史、世界历史等科目，美国名校申请需要考2-3门SAT2。
中国大陆学生最差的就是SAT阅读，而SAT阅读是美国名校在三科(阅读、数学、写作)最为看重的。
3、学校成绩：学校成绩一般包括GPA(平均成绩)、年级排名、各科考试分数。
GPA是申请者在高中阶段总成绩的体现，年级排名体现申请者与同学校其他申请人的差距。
高中成绩最好呈现上升趋势，如果你的GPA分数不高，可以尝试去弥补;比如选修蹩脚课程，或取得与蹩脚课程相关的SAT2以及AP高分(就是要有一个合理的解释)。
4、AP：AP课程考试满分，对申请顶尖大学是锦上添花;AP考试满分，可以让大学招生官认为申请人渴望追求知识、学习非常主动、敢于挑战自己;没有AP 成绩照样可以获得美国顶尖大学的OFFER，部分学校和部分老师曾说没有AP成绩就不能被美国名校录取，这种说法是不客观、不负责的。
二、活动(中国大陆学生申请美国名校软性指标)1、课外活动：参加运动队和宗教活动，考古、创办社团、创办杂志、举办活动;当然了，活动在于持久而不在于多，如果申请者三年参与2个活动且都担任主要角色，比泛泛的参加5、6个活动效果强百倍。
中美高校招生制度的比较
中美高校招生制度的比较近年来，随着中国经济的快速发展和全球化的推进，中国高校培养创新型人才的需求日益增长。
中美两国作为世界上最大的两个经济体，其高校招生制度的比较具有一定的研究意义。
本文将以中国和美国两个国家为例，对两国高校招生制度进行比较。
一、招生对象的差异中国高校的招生对象主要是普通高中毕业生，考生的综合素质通过高考成绩综合评价展现。
随着中国高考竞争的激烈程度的提高，以及学生综合素质评价体系的完善，高考成绩已经成为中国学生考取理想大学的最重要指标之一与之相比，美国的高校招生对象非常多元化。
除了考试成绩外，学生的个人陈述、推荐信、个人经历等都会被纳入考虑范围。
此外，美国大学会根据学生的个人优势和特长，进行招生录取。
这意味着在美国，学生的综合素质和个性特长有更大的发挥空间。
二、招生考试的差异中国高校的招生制度主要依靠高考成绩，高考是一站式的选拔制度。
高考试题主要以书面形式为主，注重对学生的记忆能力和应试能力的考察，强调学科知识的广度和深度的考查。
而且，中国高校招生制度对考生的科目选择有一定的限制，学生只能在高中的考试范围内进行选择。
与中国的高校招生制度相比，美国高校的招生考试更为多元化。
美国大学要求学生提交SAT或ACT考试成绩，并且还要求学生在学术方面有一定的表现，并通过AP考试来展示学术兴趣和能力。
三、申请材料的差异中国高校招生时主要看重考试成绩，因此学生提交的申请材料相对简单，主要包括高考成绩和个人简历等。
学生通过填写志愿的方式，将自己的选择提交到招生办公室，然后由招生办公室根据学生的成绩和志愿进行录取。
美国高校的申请材料要求相对较为复杂，通常包括个人陈述、推荐信、个人经历等。
学生需要详细介绍自己的家庭背景、学术和非学术成就、社会活动等。
此外，一些美国高校还要求学生面试。
这种面向个人全面评价的申请方式可以更全面地了解学生的能力和潜力。
四、录取机制的差异在中国，高校的录取是根据考生的综合分数线确定的。
美高中生PK中国学生谁更有压力
美高中生PK中国学生谁更有压力？文章来源：大学导航网普天下，不只是中国高中生读书辛苦，美国许多高中生也很辛苦，辛苦程度和中国高中生有得一拼。
我在美国生活多年后，对美国教育有了一些深刻的感受和认知。
威尔逊高中坐落在洛杉矶县的中产阶级住宅区，居民包括律师、医生等。
中产阶级占美国人口的80%左右，选择这样一个区域、这样一个高中探讨美国教育，很有代表性。
美国高中生叹息：睡6个小时，那是幸福！威尔逊高中一天7门课，7种课本加必读书和选读书，共112磅，约52公斤重。
以加州洛杉矶县的威尔逊高中(Glen W. Wilson High School) 12年级IB学生为例，书包里装着：20世纪史课本，外加必读两本书：基辛格的外交史和耶鲁大学历史教授伯根的当代史，两本书加起来800多页。
文学课本，必须携带精读的300页以上的小说1本，另有3本泛读小说。
还有生物、物理、微积分课本和外语课本，外语小说2本，以及心理学课本、哲学课本等等。
每天7门课。
早晨6时50分上课，下午3时下课。
下课后，还有课外活动+比赛+作业在等待着孩子！美国高中生如此叹息：每天能睡6个小时，那是幸福！每天能睡5个小时，那是正常！每天能睡4个小时，那不稀奇！美国好大学的门决不是敞开的美国高中毕业很容易，大学的门向每一个学生敞开着，生怕高中生毕业后不读大学。
但是美国的好大学可不是对每一个学生敞开大门的。
想要进入美国名牌大学、好大学，一定要辛苦。
美国好大学录取高中生，看4种成绩：1.高中每一年的平均成绩，英文名GPA, General Point of Average。
如果100名毕业生中，你的成绩是第一名到第五名，会抢先被名牌大学录取。
美国名牌大学录取的85%的学生的成绩在高中是10%，即100名毕业生中的前10名。
2.大学统考成绩，英文名称SAT1。
一共考3门，英文、数学、写作。
每一门以800分为满分。
如果你的3门SAT1成绩平均在750分或750分以上，名牌大学抢先录取你。
给有留学意向的学生的建议
想来美国的同学们，要对美国有一个正确的认知和合理的期待。
真正的美国，除了纽约和芝加哥等大型城市比较像我们期待中的样子，其它地方都有些像中国的“乡镇”，没有高楼大厦，医院、学校、商场可能都是平房，规模也比中国小很多。
美国人一般都住在house里，就是我们说的别墅。
美国的房子相对中国是漂亮很多的，都有花园，而且花草都修剪得很整齐。
美国一个地方离另一个地方非常远，一个建筑离另一个建筑也非常远，在城市里生活居住习惯了的同学，一时间还是略微有些不适应。
比如我的中国妈妈到奥兰多，问我的美国爸爸，为什么我们总在郊区活动不进市区呢？得到的答案是：这就是市区。
而且奥兰多是美国的一个大城市，所以对于美国的生活，同学们还是要有一个正确的心理预想。
在家时有些同学可能急于摆脱父母的束缚，以为自己可以轻易克服真正一个人生活学习时对家人的思念，以及内心的孤独感。
事实上这些东西还是需要我们适应一阵子的。
美国的学习生活很紧张，平时的课程并不轻松。
当然或许有些学生不紧张，但假如你想取得好成绩、进入好的学府，做对社会能有很大贡献的人，那就要加倍努力了。
没有了家长的管束，加上英语是第二语言，学习上自我约束力不强的孩子容易放松对自己的要求。
更何况英语不是我们的母语，我们还要克服语言关。
所以出国的学生要记得时刻约束自己。
美国的学校里，朋友们都是从小玩到大的，和中国可能不太一样。
所以你要想交到美国好朋友，语言及交往能力都要好。
再有，美国人的生活并不像电影里或我们想象的那样奔放自由，普通人的日子是以家庭为核心，周六家人会聚在家里过家庭生活，平时下了班也是回到家里，很少出去应酬，基本上没有什么夜生活，安定稳固而踏实，这可能是平时课余活动较多的学生不太能适应的。
不过美国的游乐园设备非常刺激和先进，到美国先来逛逛游乐园，不会让你失望的。
此外，如果能在国内多学一些技能，出国以后自信心会提升不少。
我4岁开始学钢琴，初中就考完了10级，一技傍身，没有坏处。
美国升学制度
美国升学制度美国的升学制度可谓世界闻名，其多样性和公正性使其成为全球学生追求教育的热门目的地。
美国的升学制度注重个人发展和提供多样的教育选择，以便学生能够充分发挥自己的潜力和追求自己的兴趣。
首先，美国的升学制度非常灵活，它提供了多种升学途径。
在高中毕业后，学生可以选择就读四年制大学或技术学院，也可以选择就业或参加职业培训。
这种多样性使得学生有更多的选择和机会，根据自己的兴趣和能力来发展自己的职业道路。
其次，美国的升学制度注重个人发展和全面发展。
学生可以选择自己感兴趣的学科和专业，并通过选修课程和实习来进一步发展自己的技能和知识。
此外，学生还可以参加各种社团活动、义工项目和实践经验，以获得更多的实际经验和锻炼自己的领导能力。
这种注重个人发展的教育理念使得学生在升学过程中能够充分发挥自己的潜力和兴趣。
第三，美国的升学制度非常注重教育的公正性。
学校和大学采用综合评价的方式来录取学生，综合考虑学生的成绩、标准化考试成绩、推荐信、个人陈述等因素。
这种综合评价的方式可以充分考虑到学生的整体素质和多样性，避免了单一指标对学生的不公平评价。
此外，很多大学还提供奖学金和助学金给予经济困难的学生，以确保每个人都有机会接受到高质量的教育。
此外，美国的升学制度非常注重学习与实践相结合。
许多学校和大学提供实习和合作项目，学生可以在学业期间获得与专业相关的实践经验。
这种实践教育的方式使学生能够更好地将理论知识应用到实际中，并为他们的未来工作做好准备。
总之，美国的升学制度以其多样性和公正性而受到世界的赞赏。
它提供了多种升学途径和教育选择，注重个人发展和全面发展，同时注重教育的公正性。
这种灵活、个性化和机会均等的升学制度为学生提供了广阔的发展空间和更多的学习机会，使他们能够充分发挥自己的潜力和追求自己的兴趣。
无论是本国学生还是国际学生，都可以在美国的升学制度中找到适合自己的教育路径和机会。
美国高中留学生活中有哪些有趣的事情
美国高中留学生活中有哪些有趣的事情美国高中,美国高中留学,美国高中留学生活留学事业的开展越来越让热门意识到出国留学的好处，美国高中留学在这种意识下正变得越来越热门，国内许多学生都选择了去美国读高中，那么美国高中留学生活是什么样的呢"下面小编就为大家介绍一下美国高中生活里有趣的事情。
有意思的美国高中留学生活：1.美国高中没有围墙，更没有大门和门卫。
家长进出高中时，需要到秘书办公室登记，而且家长的胸前要佩带“者〞的标签。
这种没有围墙的高中，既方便了学生和家长，同时也给犯罪份子提供了进出方便的时机。
不过在这里的高中，有专职警察驻校，小打小闹的捣乱者，根本成不了大气候。
一旦有持枪攻击者，后果不堪设想。
2.美国高中不干预学生早恋，即使是未婚怀孕的高中女生，也可以挺着大肚子去上学。
在大庭广众之下，美国高中男女生不会旁假设无人地亲吻。
每天高中生进出学校时，他们的仪容和精神状态非常健美。
身体有残疾的高中生，有专门校车接送，而且是免费的。
当残疾生进出学校坐在轮椅上时，大家会为他们让路，而且没人嘲笑他们。
3.美国高中也分尖子班。
比方同样是数学课，同一年级的学生会修不同水平的数学。
有的人修初级代数时，尖子生很可能在修高级微积分。
英文课分尖子班也是**小异。
虽然这种尖子班的分班考试在初中就已经完成，新转来的高中生也可以申请考试进尖子班。
4.美国高中生都需要有免疫记录。
如果初中是在本学区上的，免疫记录会自动转到高中。
新来的高中生，一定要提供免疫记录。
5.美国高中生在学校的作息时间大致是，早七点半到下午两点半。
上课时间完毕后，美国高中依然生机昂然。
各种体育俱乐部，文学俱乐部，表演俱乐部，都会在学校继续活动。
各种俱乐部的组织者和参与者都是学生，教师根本不干预俱乐部事务。
俱乐部的领袖需要通过竞选和投票才能上任。
6.虽然美国高中教师不开补习班，但放学后有免费的答疑时间。
美国民间有很多课外补习班，比方有印度人，韩国人和中国人开的补习班。
美国usnews排名评价标准解析
美国usnews排名评价标准解析很多人在出国留学择校的时候，会理智对待，越来越多人意识到这会对于自己以后的发展有很大的帮助，很多人会参考US NEWS排名的相关介绍，那么这个排名的评价标准是什么呢?跟着来看看吧!欢迎阅读。
关于排名评价标准USNEWS的评判标准一般参考以下七点要素：1.同行评议，占25%的比例USNEWS的同行评议是排行榜里分量最重的一个指标，主要考核学校的学术水平，评议人由最有发言权的大学的校长、教务长和招生主任担当。
每个评议人都握有对各学校打1~5分的权利。
不过，纵使阅校无数，他们也不可能对美国上千所大学都了如指掌。
所以，同行评议其实主要是来自于一般的印象，大学的名气可能会对他们的判断产生影响。
2.新生留校率，占20%的比例新生留校率主要是指学生在大一结束后，第二学期开学是否还留在本校，并且直到毕业的概率。
新生留校的比例越高，得分越高。
但事实上，新生留校率是一个比较复杂的指标，第二年开学没有留下来有各种各样的原因：可能是成绩不良被劝退，也有可能是“蓄谋”已久，入学前就准备“跳槽”到其他学校。
3.毕业率，占5%的比例大学毕业率指的是学生在6年之内顺利完成大学本科学习并且毕业的比例。
不能毕业的原因有很多，比如挂科，比如学校要求高，但不论是什么原因影响了学生的“不毕业”，我们都不能单一的将毕业率作为判定一个学校好坏的根据。
毕业率较低的大学如约翰斯霍普金斯大学为88%，加州大学伯克利分校的为72%。
它们都因为治学严谨而被扣了分。
4.教师资源，占20%的比例教师资源占全部比例的20%，这项排名由6个参数组成：每班学生小于20人的比例(占30%)，每班学生大于50人的比例(占10%)，教授薪水福利(占35%)，教授的最高学位的比例(占15%)，教授与学生的比例(占5%)以及全职教授的比例(占5%)。
这个指标主要反映出：如果学校的教授人数少，这个学校的排名就会降低。
但是对大多数学生而言，自己所学专业的名教授多，对自己才有意义，其他学院的教授与好坏自己又有何关系?5.学生录取标准，占15%的比例学生录取标准包括三项指标，分别是被录取学生的SAT或ACT 的成绩(占50%)、学生在高中的年级排名(占40%)和录取率(占10%)。
美国高中申请指南(全)
美国高中申请指南(全)美国中学系统按投资主体，可分为公立中学和私立中学。
根据学校能否向学生提供住宿，美国中学分为寄宿中学和走读中学。
按学生性别的不同，美国中学可分为男校、女校和男女混校。
根据办学性质，还可分为军校、艺校等。
以下重点分析美国私立高中和公立高中的区别。
美国公立高中只接受国际交换美国公立高中由政府资助供当地学生就读，不需费用。
美国公立高中所占的份额为85%，约有2万多所。
特别提醒：美国法律规定，美国公立高中只允许接受短期外国交换学生，最长时限为一年。
拿的是访问学者J-1签证。
也就是说，通过这种方式出国的中国学生，不能拿到美国高中的毕业证。
美国私立高中毕业生进入常春藤名校比例比公立高中高10倍美国私立高中接受国际学生，可拿美国高中毕业证。
美国私立高中一般为四年：9 - 12年级(相当于中国的初三至高三)。
美国私立高中，隶属于私人机构或教会团体，由私人出资，供当地或外籍学生就读。
在美国有近2000所获得认证的私立高中，其中著名私立高中有几百所。
美国私立高中一年的费用是1万多至4万多美元不等，著名私立高中通常设有才华奖学金和助学金。
一般而言，在美国著名私立高中上学，毕业后进入美国名校的比例要远远大于公立高中。
美国私立高中的学生的家庭环境一般都非富即贵，所以对孩子的教育也是十分舍得投资。
更有精英私立学校，只录取来自名声显赫的名门望族的学生。
据统计，近几年美国的私立高中毕业生成功进入哈佛、耶鲁、普林斯顿三所常春藤顶尖大学的比例远远高于来自美国公立高中的学生，有些著名私立高中的毕业生进入长春藤名校的比例是公立高高中生的数十倍。
中国留学生更适合美国私立高中1. 学制美国高中四年是美国人最看重和最美好的四年，美国私立高中可让国际学生体验完整的美国高中教育和融入当地社交生活对以后学生扎根海外很有影响力。
一年的交换生生活很难使学生融入和体验到精髓。
2. 可豁免语言成绩母语非英语的国际学生在美国读书三年或以上才可以享受这项政策，换句话说，若来美接受三年或以上时间的教育，您可以和美国人站在一条起跑线上竞争。
美国高中和英国高中区别在哪里
留学美国高中和英国高中的差别在哪里在日前越发低龄化的学习浪潮下，高中生申请留学的趋势是愈演愈烈。
作为世界教育资源最先进的两个国家，美国和英国，很自然的成了众多家长的第一选择，两个国家各有优势，在学习发展上也是大有不同。
比如说英国对成绩的重视性就要更高一些，而美国对学生的综合发展要求更高，所以家长在这两者中间做选择的时候，一定要想好孩子更适合哪个方向。
接下来笔者就帮助大家系统性的认识一下英美高中的差别。
英国英国高中叫做A-Level，是通往英国几大名校的必经之路，如牛津、剑桥、帝国理工等。
而英国的高中教育中，最突出的无疑是私立寄宿高中，升学率极高，学生基本有95%以上的升学率，有20%可以进入排名前十的名校。
A-Level学制为两年，第一年称为AS，学生可以自由选择3~4门课程，通过学习后获得AS证书，然后可进入第二年A2的学习生涯。
A2学生可以在AS报选的课程中选出三门继续学习，如果要进入顶尖学校，那么要多学一门。
通过考试，学生最终可获得A-Level证书，也就是通往名校的敲门砖。
值得一提的是，英国的A-Level证书在全球大多数国家的学校都是被认可的。
而且，学生每年有多次考试机会，直到考出自己满意的成绩为止。
但是需要注意的是选课的时候一定要根据自己的优势科目和结合日后的发展目标来选，这样可以做到事半功倍，避免浪费太多精力。
美国美国的高中课程亦会得到美国各大高校的认可。
但是与英国相比，美国在素质教育这一方面就更加重视。
美国的高中考试叫做SAT，每年举办七次，分别在1月，3月，5月，6月，10月，11月，12月举办。
这个考试没有硬性要求，以学生成绩最好的一次为参考依据。
SAT考试分SAT1 和SAT2，SAT1包含英文词汇、语法和数学三部分。
SAT2有20门科目，分5部分(数学，科学，语言，英语，社科)每个月考的科目不一样，但数理化每月都有。
最终考三门课程。
SAT考试的满分从2400分改到了1600分，论文写作的分数另行计算，也就是说大学将自行决定是否要参考学生的论文写作成绩。
美标四分制
美标四分制1. 简介美国是世界上使用四分制（GPA制度）进行学业评估的国家之一。
四分制是一种将学术成绩转化为绩点的评估制度。
在美国高中和大学中，学生的绩点（GPA）是对其学术成绩的总体评估，用于衡量学生的学业成绩和能力。
2. GPA计算方法GPA是根据学生的学术成绩和学分来计算的。
在美国，通常使用以下算式计算GPA：GPA = (总绩点) / (总学分)每个学科的绩点是根据学生在该学科的成绩来计算的。
通常，美国的学科成绩分为A、B、C、D和F五个等级。
各等级的绩点对应如下：•A：4.0•B：3.0•C：2.0•D：1.0•F：0.0根据每门课的学分，学生可以计算出对应课程的绩点。
例如，如果一门课程的学分为3，而学生在这门课程中获得A，那么该课程的绩点为4.0 * 3 = 12.0。
3. 加权GPA和非加权GPA在计算GPA时，有两种常见的方式：加权GPA和非加权GPA。
加权GPA考虑了课程的难度和学科的种类，而非加权GPA只考虑了学术成绩。
在大多数美国高中中，采用加权GPA来评估学生的学业成绩。
在加权GPA中，每门课程的绩点乘以学分后，再根据课程的难度系数进行加权。
这意味着，学生在较难的课程中取得的成绩将有更高的权重。
4. GPA与学术成绩的对应根据GPA的计算方法和等级制度，可以将GPA与学术成绩进行对应。
一般来说，以下是GPA与学术成绩的对应关系：• 4.0：A• 3.7：A-• 3.3：B+• 3.0：B• 2.7：B-• 2.3：C+• 2.0：C• 1.7：C-• 1.3：D+• 1.0：D•0.7：D-•0.0：F这个对应关系可以帮助学生和教育机构更好地理解学生的学术成绩和能力，并进行评估和记录。
5. GPA的重要性GPA在美国的高中和大学中扮演着重要的角色。
高GPA可以代表一个学生在学术上的出色表现和能力，对于申请大学、获得奖学金以及竞争就业机会都有积极的影响。
许多大学和企业会要求申请者提供其GPA作为参考。
美国教育评价“新模式”的 8项能力和61项指标
刷分也没用了？！常青藤学校录取学生将用“能力档案”取代SAT成绩“能力档案”不含分数，也不评级，而是会持续追踪记录、评估学生的8项能力。
10年之内，这种动态的电子档案就将终结”，成为全美大学录取新生的评价体系。
SAT、ACT等“美国高考由近百所美国顶尖私立高中组成的联盟Mastery Transcript Consortium（MTC）发明了一种全新的学生评价体系——A New Model。
第1页共16页A New Model不含分数，也不评级，而是会持续追踪记录、评估学生的8项能力。
10年之内，这种动态的电子档案就将终结SAT、ACT等“美国高考”，成为全美大学录取新生的评价体系。
对于有留学打算的家庭来说，这无疑是个颠覆性的变革。
动态档案取代成绩刷题进藤校成为过去时Mastery Transcript Consortium（MTC）是前美国私立高中协会主席D.Scott Looney发起的，D.Scott Looney是全美排名前25的霍肯高中（Hawken School）的校长。
第2页共16页2016年3月，美国私立学校协会年度会议上，Scott Looney抛出了A New Model的构想，很快吸引来不少顶级私立高中的加入，包括全美最负盛名的道尔顿学校、纽约知名女校斯宾塞学校、乔治·布什总统的母校菲利普斯学院等。
MTC的成员包括——全美最负盛名的道尔顿学校（Dalton School）、纽约知名女校斯宾塞学校（Spence School）、乔治·W·布什总统的母校菲利普斯学院（Phillips Academy），等等。
其中，道尔顿学校、斯宾塞学校都属于常春藤高中联盟，是历史上保送进藤校比率最高的纽约高中，菲利普斯学院则被称为“小常春藤”高中联盟的成员校，藤校录取比率极高。
2017年3月1日，这些顶级私立高中组成了MTC联盟，到了5月，确认加入联盟，共同推动A New Model的美国顶级私立高中已经超过100所。
高中生申请美国留学需要具备哪些条件
高中生申请美国留学需要具备哪些条件高中生申请留学美国的四大条件1、语言要求申请本科的学生要求提供语言成绩，一般IBT80以上或IELTS6.0以上(这是普遍要求，也有TOEFL IBT要求在70-80之间的学校)，同时比较好的学校会要求提供SATⅠ的成绩，个别专业还需要申请学生提供SATⅡ的成绩。
很多学校虽然不要求提供SAT成绩，但是会作为申请奖学金的重要考核指标。
美国大学对国际学生的语言要求相对还是比较宽松的，即使无语言成绩或者未达到相关要求，相当一部分大学可以发给学生无语言双录取或有条件录取，即在本科开始之前先读一段时间的语言课程，时间长短由学生的学习情况决定。
2、材料要求申请材料：学校证明(毕业证或在读证明)、成绩单原件、2-3封推荐信、简历、个人陈述，护照复印件，银行存款证明。
语言准备：IBT， IELTS， SATⅠ(有个别学校个别专业会要求提供SATⅡ)3、成绩要求申请美国大学本科的时候，要求提供申请人三年的在校成绩，如果是高三在读的学生，申请的时候可以提供之前五个学期的成绩，但是报到的时候要求提供所有高中三年的成绩。
部分学校会要求提供会考的成绩来补足六个学期。
根据申请学校的不同，对于GPA的要求会有不同，有些热门学校的热门专业竞争很是激烈，要求GPA不能低于3.8(折合中国的百分制95分)。
但是很多的学校是不设GPA的最低标准的，所以成绩虽然是评断录取与否的主要标注，但是也并不是唯一的。
4、学费情况美国大学的学费根据大学的类别、层次以及地理位置等因素，有较大的差异。
一般顶尖私立大学的学费每年将近4万美元，普通私立学校在3万美元左右，公立学校一般一年2万美元左右。
加上生活费，大约需要15到25万人民币左右。
此外，学校也会提供给学生提供奖学金和校内打工的机会。
一周可工作20小时，收入至少能满足一部分日常生活花销。
美国高中留学申请具体流程选择学校申请美国高中的第一步就是择校，其实，美国高中也有相对权威的排名，如美国《新闻周刊》(Newsweek)评选的全美国最好的高中(NEWSWEEKS HIGH SCHOOL RANKINGS)。
美国学校评价体系API是什么
美国学校评价体系API是什么去美国留学的人数在不断上升，那么美国学校评价体系API 是什么呢？跟着来看看吧!欢迎您的阅读。
美国学校评价体系API好的教育决定孩子的一生。
许多新移民来到美国，都面临着如何为孩子择校的困惑。
在美国，通常评价一所好的中学的标准有4种：API, Great Schools Ratings，National Blue Ribbon School和US News Gold MedalHigh School。
这篇文章，将带您深入了解美国加州的公立学校评价体系-API，以及API与Great Schools Ratings的区别。
学业表现审核系数(简称API)是美国加州对于一个学校中学生的学术成就和总体发展的综合评价体系。
API指标分为基础指标和增长指标两项。
基础指标的测算依据的是学校中学生的各项标准化考试成绩，将其转化为一个介于200-1000之间的分数。
加州所有学校的“目标线”是800分，更高的分数意味着该学校更好的学术表现。
增长指标的测算依据是基础指标与往年同期相比的变化趋势，能够体现出学校一段时间内学术表现的变化情况。
关于API家长们应该了解以下10件事1. API不是一项测试API不是一项针对学校的简单测试结果，而是一个完整复杂的综合评价体系。
每个学年初，政府都会根据学校API的基础指标设立该年度学校表现的“达标线”和年度增长目标，据此测算出的增长指标会在夏季学年结束时宣布。
基础指标所依据的标准化考试包括：CST(加州达标测试)，CMA(学业进步考核)，CAPA(可选择参加的学术表现考核)和CAHSEE(高中结业考试)。
2.API衡量的是一所学校的学术表现和发展状况API指标不仅能反映出该学校学生当年的学业成绩，还能从增长指标中看出与去年相比的发展趋势。
家长在查询学校API时，应关注两点：一是基础指标与目标分数800分的差距，二是增长指标值。
3.API是学校非常看重的评价标准由于每年政府和媒体会公布所有学校的API指标，加州学校非常重视提升自己的API分数。
可资借鉴与引用的学校办学质量评估标准--美国国家质量奖《绩效优异教育标..
质，公正、激励、自愿成为其显著的特点。据此标准，学校
背景；申请审查过程；打分；所有申请者的众多分数
不仅能够通过自我评估来及时检查、发现、改进学校计划 分布；申请者总体打分小结；申请者标准分类打分小结；
的执行落实情况，从而改善和提高学校绩效及管理水平， 申请者的强项和尚需改进领域的详细情况（一般来讲，每
２《标准》的关键特征。 教育标准聚焦学校的绩效结果：
其关键领域为学生学习结果；学生和受益者重心结 果；预算、财务及市场结果；教师和员工结果；组织的有效 运作结果。
综合使用以上指标之目的是为了确保战略策划的全 面性，在重要的受益者、具体目标或长短期目标之间保持 一种均衡性。
教育标准不是指夸性的，而是可改编的： 教育标准涉及１９个基本的、相互关联的、肌结果为 导向的要求。但标准并不规定： ·具体的工具、技术、方法、系统或者起始点｛ ·是否该设立质量、计划或其它功能部门； ·该如何组建组织或组织内各部门或该以相同的方式 来管理； 也就是说，标准的重心在学校的绩效结果，而不在具 体步骤、过程、工具或学校本身。把重心放在共同的要求 上，这就使得学校能更好地了解、交流、分享、协调，从而 支持创造性和方法的多样性。 教育标准支持一个系统方法以这到组织内目标一 致： 目标一致的系统观念是根植于核心价值观与概念标 准、以及标准项目之间以结果为导向的、因果相连的整合 框架之中的，从而确保了目的的持续性；且标一致的系统 观念要求在标准项目中形成一种动态联接，特别是在战 略和目标发生变化的时候。在标准中，以行动为导向的 学习循环，通过反馈在过程和结果之间进行。 教育标准支持基于日标的调查分析： 诊断系统由两部分组成：标准和评分指南。标准由 １９个以绩效为导向的要求组成；评分指南则十分清楚地 指明了评价的范围、方法、布置、结果以及用以评价每个 方面的关键因索．这样的评价为学校提供了一个与１９个 基本要求相关的改进机会和优势的外形描述。以这样的 方式，评价导致组织内所有领域以绩效改进为主的行为。 这种评价成为一种有用的决策工具。 ３．《标准》的目标和价值。 教育标准之目的：
美国高中物理教学标准有哪些
美国高中留学的学生越来越多，那么美国高中物理的教学标准有哪些呢？下面和来看看吧!欢迎阅读。
美国高中物理教学标准有哪些一、美国高中物理教学3标准-内容标准中的科学探究美国《国家科学教育标准》在内容标准中强调，在参与完整和部分探究活动的过程中培养并发展全体学生进行科学探究所需要的基本技能与对科学探究的本质的理解。
中学生进行科学探究所需要的技能包括以下方面。
1.明确界定可探究的问题。
能够从广泛、模糊的实际问题中提炼、界定可进行探究的问题，并运用相关科学概念和定律指导探究。
2.设计并进行科学探究。
能够明确研究目的，选择适当的研究方法、实验仪器，确定研究过程的主要步骤，注意确认和控制变量，阐明研究中需要涉及的概念、原理，及时调整和修改设计方案。
3.运用技术和数学工具收集、分析和解释数据。
各种技术工具(包括数学工具)的选择与使用是由学生所探究的问题而决定的，数学在探究的各方面起到重要作用。
利用计算机收集、组织和分析数据是研究的一个重要的组成部分。
4.运用证据进行描述、解释、预测和建构模型。
运用一定的科学知识，描述和解释所观察到的现象，区别描述和解释的不同，作出假设，建构物理模型。
在相互讨论中修改、确定解释方案和物理模型。
5.考虑并分析不同解释方案和模型的可能性。
能够根据对科学的理解，运用逻辑的方法分析证据，判断哪一种解释和方案是最合理的。
6.交流科学探究的过程和结果。
准确而有效地交流设计和参与探究的过程，包括语言描述、表达概念、分析证据、绘制图表、分析结论，对不同意见作出恰当的反应。
二、美国高中物理教学3标准-教学标准中的重点美国《国家科学教育标准》在教学标准中强调，称职的科学教师应该善于营造一种环境，使教师和学生都能以学习者的身份积极地参与学习，教学相长。
教师的教学方法对学生的学习会产生很大的影响，而科学探究可以作为获取知识和认识世界的一种新的教学方法，这种方法应该以学生的探究为主并根据他们的兴趣和能力来确定。
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选择美国高中学校可根据哪些指标？
美国高中,美国高中留学,美国高中学校
很多低龄留学生在申请美国高中留学的时候不知道美国高中学校该怎么选，我们知道美国的教育是直接一流的，但这也不意味着什么学校都能读，我们选择学校一定要根据一定的参考标准，下面就为大家介绍一下美国高中留学选校需要注意的问题。
美国高中学校该怎么选择呢?
校园历史文是重要的评判重要的指标之一，美国的中学教育市场化程度很高，开不下去的私立学校只能关门，能够存活超过百年的学校一定是名牌了。
适者生存是美国人价值观中的非常重要的一部分。
规模大不一定就是好的，多数名牌中学和国内的重点中学一样，实行精英教育，严格的入门筛选，录取的一定都是特别优秀的学生，那么规模可能就会并不是很大。
所以判断学校规模大小的参考意义在于判断其教学力量是否具备最基本的规模。
美国高中留学，私立中学的经费来源主要通过捐赠和学费两方面而来。
捐赠的主要来源一般是教会、慈善机构、学生家长、校友。
一个历史悠久的，有很多成功学生校友，有大量来自上层社会家庭的学生的学校往往资金非常充足，反过来也是一个判断学校社会声誉影响力的标准。
有些学校会提出募捐的要求让国内很多家长觉得很奇怪，但是这是美国学校的一种生存方式。
家长不用不好意思拒绝，因为这只是一个非常正常的邀请，拒绝也绝不会导致学校迁怒到孩子。
特别值得一提的一个指标是学校的校友中是否有非常重要和出名的大人物，例如总统、五百强企业领导、明星等。
事实上在学生未来升学和发展中，该因素比学习成绩更能帮助学生和激励学生。
反过来学校当然也希望能招收一些也许能给学校带来社会正面影响力的学生，最后利用明星效应扩大学校知名度和美誉度。
所以说，如果您本人或者你的子女具备成为国际名人的潜力，那么恭喜你，就算你孩子的成绩不好也可能被名牌学校所选择录取，这样的例子是非常常见的。
美国是个移民国家，学生比例往往指的是种族的比例。
各种族各族群的学生均可在学校中找到。
在一个班级中，中国学生的数量不宜超过总人数的15%.超过
这个比例对学生的英语学习和跨文化交流非常不利。
如果达不到这个条件，最低限度可接受的比例是1：20.
上面的内容就是对美国高中学校选择该注意的问题的介绍，希望对大家申请美国高中留学有帮助，如果想了解更多关于美国高中留学的相关信息，请关注天道教育平台的美国高中频道，小编会为大家持续更新信息，欢迎您的访问。
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