生物人教版必修1：期末综合检测(二) word版含解析

期末综合检测(二)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．下列物质中一定不含有“—CO—NH—”结构的是() A．抗体B．雄性激素C．胰岛素D．酶2．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是() A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素3．某学生对一待测物质进行如下实验，假设实验步骤均正确，其进行的实验及观察到的现象如下表，则其可能鉴定的物质及试剂A是(A.鸡蛋清、斐林试剂B．鸡蛋清、碘液C．劣质奶粉、碘液D．劣质奶粉、斐林试剂4．关于生物体的组成元素，下列说法正确的是()A．糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、OB．糖类、脂质和蛋白质都含有相同比例的C、H、OC．小麦体内的化学元素与自然界中的化学元素在种类和含量上基本相同D．小麦体内的化学元素与玉米体内的化学元素在种类和含量上基本相同5．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关()①细胞核的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A．①③B．②④C．①④D．②③6．肌细胞内的肌质网是由大量变性的线粒体组成的，由此可推测肌质网的作用是() A．增大细胞内的膜面积B．某些大分子物质的运输通道C．有利于对肌细胞的能量供应D．与蛋白质、脂质和糖类的合成有关7．下列有关细胞呼吸的叙述，其中正确的是() A．无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏B．水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境C．马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸8．下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是()A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材—解离—染色—漂洗—制片—观察B．用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水C．水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D．在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞9．2010年6月，北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。

下列有关说法错误的是()A．“活性中心”指的是酶的识别位点B．“同一蛋白”指的是酶C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下10．下图表示猪成熟红细胞的细胞膜对不同物质的转运过程，其中叙述正确的是()A．上面代表细胞内或细胞外B．b表示自由扩散，可以表示氧气的运输方式与方向C．a和e所需能量主要来源于线粒体D．e可以代表丙酮酸的运输情况11．进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中[H]的含量相对稳定，在a点时突然停止供给CO2，能表示叶绿体中[H]含量的变化曲线是()12．下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。

下列叙述不正确的是()A．物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖B．曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③13．下图是真核细胞内部分能量转移关系图解，下列叙述错误的是()A．①过程表示将光能转化为活跃的化学能，发生在叶绿体的基质中B．若⑤过程发生在缺氧状态下，则发生的场所是细胞质基质C．通常在动植物细胞中都能发生的过程是③④⑤D．动植物细胞中都可以含有物质A，但具体结构不同14．现有阳生和阴生植物各一种。

从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片，分别放在两个透明盒子中。

在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。

下列相关叙述错误的是()A.由表中数据可以推测，取自阳生植物的叶片是AB．光照强度直接影响光反应中NADPH、ATP的生成C．光照强度为50 μmol光子/(m2·s)时，叶片B产生的氧气大于叶片AD．光照强度>600 μmol光子/(m2·s)时，叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制15．科学家以萤火虫为材料，分离出了发光物质—荧光素以及荧光素酶。

在有氧的条件下，只要有ATP，荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。

从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于A TP的定量检测。

下列关于人体内ATP的叙述中，不正确的是() A．ATP的分子简式可以表达为A—P～P～P，任意一高能磷酸键断裂，形成A—P～P为二磷酸腺苷B．在线粒体中大量产生A TP时，一定伴随着氧气的消耗C．在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多D．人体内A TP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能16．如图所示是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用L～P表示，下面叙述正确的是()①N期有8条染色体②P期紧接着L期③P期与M期细胞内DNA数量相等④M期一条染色体包括两条染色单体A．①②③B．①④C．②③④D．①③17．下列叙述符合生物学原理的是()A．人在剧烈运动时主要以有氧呼吸获取能量B．母体中的胎儿在进行生命活动时，所需要的能量是由有氧呼吸直接供给的C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间D．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的18．下列关于组成细胞的化合物的叙述中正确的是() A．糖类、固醇、氨基酸、核苷酸都含有基本元素C、H、O、NB．细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用C．蛋白质具有调节作用，如胰岛素和酶等D．DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质19．细胞是生命活动的基本单位。

下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是() A．叶绿体是既有DNA又有单层膜的细胞结构B．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多C．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出20.如下图：左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。

下列与图示相关叙述中正确的是()A．从左图中可以知道pH＝7时植物淀粉酶的活性最高B．从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高C．右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同D．右图曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃21．如图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。

下列叙述中不正确的是()A．参与光合作用的色素位于图中的A部分B．CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质C．若突然停止光照，C3的含量会升高D．用14C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到较高放射性22．下列关于细胞膜的叙述，正确的是() A．鸡血细胞常用来制备较纯净的细胞膜B．细胞膜上的糖被具有识别、保护和润滑作用C．用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成，不改变其通透性D．多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流23．愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性(3H标记)。

当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射自显影技术发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。

可以有理由肯定被标记的化合物是() A．一种氨基酸B．尿嘧啶核苷C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸D．葡萄糖24．关于细胞癌变、衰老的叙述，正确的是() A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞的多B．多细胞生物细胞的衰老不等同于机体的衰老C．衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小D．癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变25．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是() A．有丝分裂的全过程都能看到染色体B．在一个细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C．细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同D．有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致二、简答题(本题共5小题，共50分)26．(10分)物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。

下图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图回答问题：(1)图示中细胞膜主要由[]________和[]________组成，其中[]________的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关。

(2)组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的，具有________________性。

(3)如果图中的细胞膜是红细胞的，则氨基酸、葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[]________、[]________、[]________。

(4)人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的________。

27．(9分)在日常生活中，洗衣粉是人们生活中的必备品，各种含酶制剂的洗衣粉因洗涤效果好被人们所青睐。

下面是两生物兴趣小组的同学针对含酶制剂的洗衣粉所做的实验，请你分析回答相关问题。

(1)甲组同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了下列实验，他们做该实验的目的是探究组别布料污染物水温A(蛋白酶洗衣粉) 5×5 cm 蛋白膜40℃B(脂肪酶洗衣粉) 5×5 cm 蛋白膜40℃C(蛋白酶洗衣粉) 5×5 cm 淀粉膜40℃(2)乙兴趣小组的同学为了探究蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质，用以下所给的条件进行了探究，请你帮他们完成下列实验。

实验原理：蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。

实验材料：0.1 g/mL的NaOH溶液(双缩脲试剂A)、0.01 g/mL的CuSO4溶液(双缩脲试剂B)、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、试管、蒸馏水。

实验步骤：①取两支试管编号1、2；②______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________；③______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________；④观察两支试管中的颜色变化。

可能的现象及结论：______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。