早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文资源拓展试题含解析新人教版

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七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文学案新人教版

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文学案新人教版

第5课青铜器与甲骨文【学习目标】1.了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点,知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊。

2.了解甲骨文发现的基本史实和影响,知道甲骨文的造字特点,认识到甲骨文是中国汉字的来源。

3.通过学习,初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明,明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力,增强民族自豪感和民族自信心。

【重点难点】1、重点:青铜器的高超工艺,甲骨文的地位,甲骨文的造字特点。

2、难点:甲骨文的造字特点。

【自主学习】1.青铜器的高超工艺(1)出现:_______后期,我国出现了铜器。

(2)发展:_______以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。

(3)用途功能:主要用于饮食、_______及军事等方面,功能也由_______等发展到_______。

(4)高超的制作工艺:工匠已准确地掌握了_______、_______、_______比例,用来制造不同用途的器具。

采用“_______”,经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。

(5)典型代表:_______后期铸造的_______是迄今世界上出土的最重的青铜器。

2.甲骨文(1)含义:中国_______时期刻写在_______和牛、羊等兽骨上的文字。

(2)发现:1899年,清朝人_______首次发现甲骨文。

(3)影响:是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。

目前所知,我国有文字可考的历史从_______朝开始。

(4)造字方法——_______、指事、_______、形声等。

【合作探究】1、商周青铜铸造的特征有哪些?2.甲骨文的出现有什么重要意义?3.甲骨文与汉字是什么关系?【当堂达标】1.小明暑假到首都博物馆参观时,在材料介绍上发现,商周时期是我国青铜文化的灿烂时期,你能告诉小明此时青铜器的生产有什么特点吗()A.种类丰富,数量众多,制作工艺高超B.生产规模小,工艺一般C.数量多,质量则一般D.生产规模大,数量少,精益求精2.大量精美青铜礼乐器形成的青铜礼器时代,是中国青铜文化的特色。

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文课时训练课件新人教版

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文课时训练课件新人教版
占卜。A—山,B—人,C—休。
(2)结合所学知识,谈谈你是怎样理解“一片甲骨惊天下”的。
甲骨文对于研究商朝的历史有重要价值。甲骨文是中国已发现的古代文字 中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影 响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
【青铜文明震世界】 材料二
(3)图三是商朝的哪一件青铜器?它是商朝青铜器的代表作,从外观上看它 有什么特点? 司母戊鼎。它造型雄伟,纹饰古朴,既有实用价值又有艺术价值,是商王 权力的象征。
材料二更可信。原始人类都生活在远古时期,没有文字记载,因此要获得 他们生产生活状况的第一手资料,最重要的途径是考古发掘;材料二属于 考古发现,更为可信。
【中国古代文字的成熟】
材料三 右图文物出土于河南安阳殷墟,这种刻写在龟甲 和兽骨上的文字被称为甲骨文。甲骨文使用了象形、指示、 会意、形声、假借等多种造字方法,现代汉字很多都是形 声字。
以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是( C )
A. 棉纺织品
B. 景德镇的瓷器
C. 刻有文字的甲骨
D. 圆形方孔半两钱
15. 河南殷墟出土的甲骨文中,除了少数属于记事外,大部分属于王公问
卜的记载。这主要反映的早期政治现象为( A ) A. 神权和王权的结合 B. 当时人们对甲骨的迷信盛行 C. 甲骨文不能反映当时的历史 D. 当时的王公贵族喜欢问卜
A. 甲骨文
B. 小篆
C. 隶书
D. 楷书
6. (2021·广东佛山顺德区期末)恩格斯认为,人类由于文字的发明及应用
于文献记录,从而由野蛮时代过渡到文明时代。恩格斯认为的“文明时代”
在我国应该开始于( D )
A. 黄帝时期
B. 夏朝

七年级历史上册 专题05 青铜器与甲骨文(测)(提升版,含解析) 新人教版

七年级历史上册 专题05 青铜器与甲骨文(测)(提升版,含解析) 新人教版

青铜器与甲骨文(测)(总分60分,测试时间30分钟)班级姓名得分一、选择题(4分×12题=48分)1.认真观察下图,你认为目前世界上发现的最大的青铜器是()【答案】B【解析】考点:新改人教版七年级上册·早期国家的产生与社会变革·青铜器与甲骨文2. 与商周同期,我国西南地区成都平原盛行一种独特的“三星堆”文化,它属于 ( )A.旧石器文化 B.青铜文化 C.新石器文化 D.铁器文化【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查的是灿烂的青铜文化知识点。

题干提供了关键信息“商周同期”、“西南地区成都平原”,结合课本所学分析,与商周同期,我国西南地区成都平原盛行一种独特的“三星堆”文化,那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士瞩目。

故答案为B。

考点:新改人教版七年级上册·早期国家的产生与社会变革·青铜器与甲骨文3.2011年,国家博物馆把国宝“司母戊鼎”更名为“后母戊鼎”。

观察下图,该国宝是()【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查目前世界上已发现的最大的青铜器。

后母戊鼎1939年于河南安阳殷墟商代晚期墓出土。

高1.33米,口长1.10米,重达875千克。

后母戊鼎是前已发现的中国古代形体最大和最重的青铜器,在世界上也是仅见的,反映出商代青铜冶铸业具有极高水平.图片D是司母戊鼎。

考点:新改人教版七年级上册·早期国家的产生与社会变革·青铜器与甲骨文4.三星堆文化遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,它以独特的青铜文化闻名于世。

读下图,该遗址位于()A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】考点:新改人教版七年级上册·早期国家的产生与社会变革·青铜器与甲骨文5.“一片甲骨惊天下”,通过“甲骨卜辞”我们可以了解到()A.商朝的历史 B.秦朝的历史C.西汉的历史 D.东汉的历史【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生对甲骨文的认识。

人教版七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文 导向测试

人教版七年级历史上册 第二单元 第5课 青铜器与甲骨文 导向测试

第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文01思维导图02知识梳理一、青铜器的高超工艺1.出现:我国在________流域的多个遗址出土了距今5000~4000年的铜器。

2.发展:________以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。

3.用途:主要用于饮食、________及军事等方面,功能也由食器等发展到________,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征,其类型和数量反映了________________和严格的________4.制作工艺:铸造技术采用“________________”,包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。

5.代表:________________是迄今世界上出土的最重的青铜器。

二、甲骨文记事6.定义:甲骨文是中国商周时期刻写在________和牛、羊等兽骨上的文字。

7.发现:1899年,清朝人________首次发现甲骨文。

8.记载内容:甲骨文记载的内容十分丰富,涉及________、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

9.地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中________体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。

目前所知,我国有文字可考的历史从________开始。

三、甲骨文的造字特点10.造字方法:甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

________是最原始的造字方法。

11.影响:甲骨文已经具备了汉字的________________,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。

易错易混1.商朝的司母戊鼎,是迄今世界上出土的最重的青铜器,同时期的四羊方尊是青铜器中的精品。

2.目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始,但这不能说明我国最早的文字是甲骨文。

3.商周既有刻写在龟甲或兽骨上的甲骨文,也有铸刻在青铜器上的金文(也叫铭文或钟鼎文)。

拓展延伸1.山西出土的商朝的青铜器举例兽形觥饕餮纹大圆鼎(山西灵石旌介村出土) (山西平陆前庄出土)乳钉纹方鼎云雷地乳钉纹瓿(山西平陆前庄出土) (山西石楼后兰家沟出土)2.甲骨文的字形举例03课后作业一、选择题1.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。

七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文课时检测卷(含解析)

七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文课时检测卷(含解析)

第5课青铜器与甲骨文测试时间:20 分钟一、选择题界上的青铜器没有一个能与中国古代的青铜器相比拟。

中国古代的青铜器完全是手工制造,每一件都是独一无二、举世无双的。

它主要的原料是( )①铜②铅③锡④铁A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.(2019安徽阜阳九中期中)如图为迄今世界上出土的最重的青铜器,它的名称是()A.四羊方尊B.青铜利簋母戊鼎公鼎3.(2019陕西安康汉滨建设中学期末)绝世青铜器司母戊鼎和四羊方尊体现了哪个朝代的成就() A.夏朝 B.商朝朝4.(2019 安徽芜湖期末)北京的“簋街”得名和古代青铜器“簋”的用途有关,据此判断“簋街”最有可能是()A.美食一条街玩一条街C.土特产一条街D.小商品批发一条街5.(2019山东济宁嘉祥期末改编)青铜工艺是我国古代最具有代表性的手工业成就之一,下列关于青铜工艺的说法,正确的是( )“泥范铸造法”C.四羊方尊是目前世界上出土的最重的青铜器D.商朝以后青铜器成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征6.(2018北京门头沟一模)费正清在《中国:传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一, 有一部分应该归功于他们的文字。

”我国已发现的古代文字中年代最早的、比较成熟的文字是( )A.甲骨文 C.小篆7.(2019江苏扬州高邮期末)有一首歌这样唱道:“我们中国的汉字,落笔成画留下五千年的历史……”目前所知, 我国有文字可考的历史开始于()A.夏朝B.商朝朝8.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。

”这里的“商朝的书面语”具体指()A.甲骨文 C.小篆书9.考古发现是了解社会历史的重要依据,甲骨文是在殷墟等地发现的刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

关于这种文字的说法不恰当的是( )A.它是古代一种比较成熟的文字10.(2019 安徽亳州涡阳期末改编)汉字是中华文化的基因和重要载体,下列相关叙述,不正确的是() A.甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字B.象形是最原始的造字方法C.甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段D.我国有文字可考的历史从夏朝开始11.(2019浙江台州三门期末)我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解,这主要是因为()A.夏朝距离现在比商朝更久远B.商代有比较成熟的文字记载C.迄今商代的遗址发现比较多D.人们对商朝的研究力度更大12.(2019安徽淮南谢家集月考)关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”“八卦”“图画”“书契”等,下列属于甲骨文造字法的有()①象形②会意③指事④形声A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④13.(2015 山东聊城中考)著名学者夏鼐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明……”能证明这一观点的是,商代( )①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸A.①②B.①③C.②③D.③④二、非选择题14.阅读下列材料,回答问题。

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文同步分层测评含解析新人

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文同步分层测评含解析新人

第5课青铜器与甲骨文1.原始社会后期,我国很多地方出现了铜器。

距今4 000多年的甘肃出土了铜镜( )A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.二里头遗址D.齐家文化遗址2.21世纪降临之际,我国政府将司母戊鼎的复制品命名为“中华世纪鼎”,把它作为中国人民迎接21世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。

司母戊鼎是哪一时期的青铜器( )A.夏朝B.商朝C.西汉D.唐朝3.我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为( )A.甲骨文B.金文C.小篆D.大篆4.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于( )A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝5.甲骨文的主要造字方法是( )A.会意B.象形C.形声D.假借6.识读以下三幅图片,回答问题。

(1)考古界以人们普遍使用的工具为特征,把古代社会分为石器时代、青铜时代和铁器时代。

据此,请把以上三幅图分类。

(2)青铜时代我国主要处于哪些王朝统治下?其杰出的青铜器代表作有哪些?1.公元前1600年左右,青铜文化进入灿烂时期;与此同时,商朝出现,历经数百年。

为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都,其中的三处都城——郑州、二里头和安阳已经得到考古发掘印证。

商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里,他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。

上述材料说明( )A.商朝将文字刻在青铜器上B.商朝能制作青铜器C.商朝青铜器广泛应用于农业生产D.商朝因水灾多次迁都2.《周礼》载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐。

”这反映了( )A.甲骨文的雕刻技巧B.青铜器的铸造工艺C.金文的形成与发展D.铁农具的制造技术3.商周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。

下列青铜器中哪件是迄今世界上出土的最重的青铜器( )4.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。

”句中“商朝的书面语”具体指( )A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隶书5.2017年是农历丁酉年(鸡年),从字形推测下列甲骨文哪个是“鸡”字( )★6.识读下列图片:请回答:(1)图1所示青铜器是哪一朝代青铜器的代表?该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平?(2)这一文物的出土地因它而得名“鼎都”,你知道这一文物的出土地点吗?(3)根据所学知识并结合两幅图片,想一想青铜器在这一时期有何特点。

七年级历史上册 第2单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文同步练习 新人教版

七年级历史上册 第2单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文同步练习 新人教版

第五课青铜器与甲骨文1.商朝以后,青铜器主要用于()①饮食②军事③祭祀④外交A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.青铜器既是商周时期青铜制造文明发达的体现,也是商周社会状况的反映,这主要是因为()①青铜器成为王公贵族身份地位的象征②青铜器甚至是国家权力的代表性器物③青铜礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限④青铜礼器的数量体现了君王的残暴与仁德A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.如今,越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力慢慢下降了。

针对汉字手写危机,央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。

请问,我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋4.甲骨文的造字方法有很多种,下面的文字的造字方法是()A.象形B.指事C.会意D.形声5.下列有关青铜文明的描述错误的是()A.青铜文明是指夏、商、周时期的青铜制造业B.灿烂的青铜文明的取得是建立在广大奴隶极其悲惨命运的基础之上的C.青铜文明的优秀代表是司母戊鼎和四羊方尊D.青铜文明是指夏、商、周时期人民所创造的物质文明6.甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字。

下列叙述正确反映了甲骨文情况的是()①清朝人王懿荣首次发现甲骨文②甲骨文记载的内容十分丰富③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响④我国有文字可考的历史是从商朝开始的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。

让我们一起走进这一时期,去了解这一时期人类创造的文明。

【青铜器】图一图二图三(1)请写出上面三幅图片中青铜器的名称。

说一说这些青铜器的主要用途。

这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的?(2)在商周时期,青铜器的功能发生了怎样的变化?【甲骨文】图四图五(3)这两幅图片中的文字都是甲骨文,请你说出这些文字首先是在什么时候被谁发现的。

这些文字主要记载了哪一时期的历史?(4)这些文字中主要记载的内容是什么?如何评价这一文字?这一文字的发现有何重大意义?(5)仔细观察图五中的甲骨文,这些文字主要采用的造字方法是什么?除了这种造字方法外,再列举出甲骨文造字的三种方法。

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课《青铜器与甲骨文》基础练习新人教版

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课《青铜器与甲骨文》基础练习新人教版

《青铜器与甲骨文》基础练习一、选择题1.下图是1964年发行的邮票,邮票中的古代器物属于()A. 青铜器B. 铁器C. 陶器D. 瓷器2.商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是()A. 司母戊鼎B. 鱼纹彩陶盆C. 甲骨文D. 冰裂纹瓷器3.如图是我国一项出土文物的拓本,这一文物的材质是龟甲,其中的文字被称为()A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 隶书4.如图器物在湖南宁乡出土,造型奇特,花纹华丽,是我国现存最大的青铜酒樽,它是()A. 司母戊鼎B. 四羊方尊C. 大盂鼎D. 铜象尊.5.文物是鲜活的历史。

下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是()A. 人面鱼纹盆B. 司母戊鼎C. 毛公鼎D. 兵马俑6.余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾,永恒的星辰。

”下列文字出现最早的是()A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 行书7.生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志,下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是()A. 打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具B. 磨制石器—打制石器—青铜农具—铁制农具C. 青铜农具—打制石器—磨制石器—铁制农具D. 铁制农具—打制石器—磨制石器—青铜农具8.我们说甲骨文是一种比较成熟文字的主要原因是()A. 刻在龟甲或兽骨上B. 具备了汉字结构的基本形式C. 基本都能认识D. 商朝时出现9.历史文物为后人了解历史提供了鲜活的第一手资料。

通过司母戊鼎,我们可以了解的历史是()A. 商朝的青铜工艺B. 夏朝的文字C. 秦朝的农具D. 东汉的兵器10.至今出土的甲骨已超过16万片,记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

这说明甲骨文()A. 年代最早B. 内容丰富C. 影响深远D. 造字成熟11.妇好是商王的王后。

一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。

人教部编版七年级上册历史第5课青铜器与甲骨文同步练习(解析版)(1)

人教部编版七年级上册历史第5课青铜器与甲骨文同步练习(解析版)(1)

人教部编版七年级上册历史第5课青铜器与甲骨文同步练习(解析版)(1)第6课动荡的春秋时期一、选择题1.与其他历史时期相比较,春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当A.争霸B.伐虐C.分封D.变法【答案】A2.孟子之所以说“春秋无义战”,最主要是因为这一时期的战争A.阻碍了各民族交融B.给劳动人民带来深重灾难和痛苦C.不利于国家统一D.削弱了周王室的统治【答案】B3.对春秋时期各国的争霸战争,评价正确的是①争霸战争给人民带来了种种灾难②小国被灭,出现了一些大国,有利于国家走向统一③争霸过程中许多国家都通过改革加强了自身的力量④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】A4.《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。

平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。

”该材料说明东周时期①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A5.在我国古代,人们会以“牛”“耕”作为名,如孔子的弟子司马耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

牛耕的使用开始于A.春秋战国时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.明清时期【答案】A6.春秋时期,土地的使用效率和农作物产量显著提高。

这种变化出现的主要原因有①磨制石器取代打制石器②青铜器数量增多③牛耕的使用④铁制农具的出现A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D7.“他对内整顿朝纲,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成为了春秋五霸之首。

”“他”是A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王【答案】B8.春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中,常常打出“尊王攘夷”的口号,其真实目的是A.赢得周天子的信任B.扩大本国的政治影响力C.表白自己无政治企图D.保护周天子“共主”的地位【答案】B9.按事件发生的先后顺序排列下列史实,正确的是①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主A.①②③④B.①④②③C.②③④①D.③④⑤①【答案】B二、非选择题,本卷共2小题。

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文提高练习新人教版

七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文提高练习新人教版

《青铜器与甲骨文》提高练习一、选择题1.下列关于刻在龟甲、兽骨上的文字,叙述错误的是()A. 出土于殷墟,对研究商朝的历史有重要价值B. 我国有文字可考的历史从商朝开始C. 是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系D. 这种文字被大量刻在商朝的青铜器上2.在2016年的政府工作报告中,李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培养精益求精的工匠精神”。

“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。

正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。

它们铸造于()A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝3.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。

我国有文字可考的历史开始于()A. 夏朝B. 商朝C. 西周时期D. 战国时期4.《尚书》中说“先人有册有典”。

这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。

请你判断,这里的“先人”所处朝代应是()A. 夏朝B. 商朝C. 秦朝D. 西汉5.下面三幅图片所示均为中国首批禁止出国(境)展览文物。

结合所学知识,下列表述正确的是()图1 春秋莲鹤方壶图2 司母戊鼎图3 大盂鼎①商周时期的青铜器只用于祭祀②这些文物的出土,佐证了河南历史悠久、文化灿烂③把它们列为首批禁止出国(境)展览文物,体现了我国对国宝级文物的重视和保护④它们都是商周时期高超青铜工艺的代表A. ①②③B. ①②④C. ③④D. ①②6.2017年3月17日发布三千年前青铜器竟刻有中国二字,震动考古界引起轰动,我国青铜文化的灿烂时期是()A. 夏朝时期B. 商周时期C. 春秋时期D. 秦朝时期7.2017年是我国农历丁酉“鸡”年。

从文字发展历史看,最早的“鸡”字为()A. B. C. D.8.考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。

下列考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。

关于这种文字的说法不恰当的是()A. 它是古代一种比较成熟的文字B. 它是研究商朝历史的唯一资料C. 它具备了汉字结构的基本形式D. 它记载了商朝的社会生产状况二、材料分析题1、阅读下面材料,回答问题:材料一甲骨文,又称“契文”“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”,主要指中国商朝后期 (前14一前11世纪)王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字,殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文还延绵使用了一段时期。

七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文同步练习 新人教版

七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文同步练习 新人教版

第5课青铜器与甲骨文一、选择题1.《史记·封禅书》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。

”这表明我国青铜器最早出现于( )A.原始社会后期B.夏朝C.商朝D.西周2.鼎是我国青铜文化的代表,在我国古代也有许多有关鼎的成语。

请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义()A.权力与地位 B.吉祥美好C.显赫富贵 D.人口众多3.公元前1600年左右,青铜文化进入灿烂时期;与此同时,商朝出现,历经数百年。

为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都,其中的三处都城——郑州、二里头和安阳已经得到考古发掘印证。

商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里,他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。

上述材料说明( )A.商朝将文字刻在青铜器上B.商朝能制作青铜器C.商朝青铜器广泛应用于农业生产D.商朝因水灾多次迁都4.在我国古代早期历史上,商代影响深远。

对下列有关图片的表述,不正确的是()A.图一表明商朝青铜铸造水平高B.图二说明商朝已有了比较成熟的文字C.图三与商王盘庚迁都密切相关D.三幅图证明商朝的建立标志我国早期国家产生5.妇好是商王的王后。

一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。

这个故事最早可能记载在( )A.龟甲或兽骨上B.竹简或木牍上C.丝帛或麻布上D.宣纸上6.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。

下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是()A. B.C. D.7.《尚书·多士》中说“先人有册有典”。

这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之形,而“典”字作双手捧册之形。

这里所说的“先人”所处朝代最早应是( ) A.原始社会后期 B.商朝时期C.西周晚期D.春秋时期8. 关于甲骨文,错误的解释是()A.我国古代的一种比较成熟的文字B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字D.是了解和研究历史的唯一资料9.右图是发现于河南安阳的甲骨,下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上( )①祭祀②农牧业③刑法④旅游⑤战争A.①②④⑤B.①②③⑤C.②④⑤D.①③④⑤二、材料题10.阅读下列材料,回答问题。

七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文练习 新人教版

七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文练习 新人教版

第5课青铜器与甲骨文01知识管理知识点1青铜器的高超工艺出现:在原始社会后期,我国出现了铜器。

繁荣:________以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。

用途:功能也由食器等发展到礼器,用于饮食、祭祀及军事等方面,礼器的类型和数量反映了________的大小和严格的________界限。

工艺:商周时期的青铜器制作工艺高超。

在铸造技术上,采用“__________”。

到商代后期,能够铸造出大型器物,如________,是迄今世界上出土的最重的青铜器。

知识点2甲骨文记事定义:甲骨文是中国________时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

发现:1899年,清朝人________首次发现甲骨文。

此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商代和西周甲骨。

地位:________是中国已发现的古代文字中________、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。

目前所知,我国有文字可考的历史从________开始。

知识点3甲骨文的造字特点选字法:甲骨文使用________、________、________、________、假借等多种造字方法。

________是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。

________是用一种指示性符号表示某一事物或概念;________是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义;________最为进步,用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字,现代汉字很多都是________。

影响:甲骨文已经具备________的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成和发展的重要阶段。

商周既有可刻写在龟甲或兽骨上的甲骨文,也有铸刻在青铜器上的金文(也叫铭文或钟鼎文)。

02基础过关知识点1青铜器的高超工艺1.铜是人类最早使用的金属之一,它的使用对早期人类文明的进步影响深远。

我国最早的铜器出现于( )A.原始社会后期 B.商朝时期C.西周时期 D.东周时期2.图片是学习历史的重要途径,如图的展品出自中国古代的( )A.商周时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期3.《周礼》载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。

七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文随堂练习新人教版

七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文随堂练习新人教版

第5课青铜器与甲骨文1.我国最早的青铜器出现于( D )A.夏朝时期B.商朝时期C.西周时期D.原始社会后期2.如图器物在湖南宁乡出土,造型奇特,花纹华丽,它是( B )A.司母戊鼎B.四羊方尊C.大盂鼎D.铜象尊3.古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活,由此可见鼎的主要用途除了祭祀外,还用作( B )A装饰品B.食器C.乐器D.盛水器皿4.(2018 宜兴桃溪中学)认真观察如图,你认为目前世界上发现的最重的青铜器是( B )5.(思维拓展题)西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。

材料反映的本质问题是( A )A.西周社会呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业十分落后D.西周各地经济发展不平衡6.(2018 福建)文字是人类社会进入文明时代的重要标志。

中国迄今发现的最早的比较成熟的文字是( D )7.《尚书》记载:“惟殷先人,有典有册。

”意思是说,殷朝的先人,就已经有书册了。

这里书册的材料是( D )A.竹简B.丝帛C.青铜器D.龟甲和兽骨8.甲骨文因刻写在龟甲和兽骨上而得名。

它的造字方法有( B )①象形②指事③会意④形声⑤假借A.①②③B.①②③④⑤C.①③④D.①②⑤9.汉字是中华文明的重要载体。

如图所示文物的发现,可证明我国有文字可考的历史始于( A )A.商朝B.西周C.春秋D.战国10.郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是( D )A.商代文字B.刻在龟甲和兽骨上的文字C.内容十分丰富D.目前我国发现的年代最早、体系较为完整的文字11.下列关于“甲骨文”的表述,不确切的是( D )A.它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字B.今天的汉字就是从甲骨文发展来的C.研究甲骨文便于了解商朝社会状况D.甲骨文的字体现在已基本不能使用12.(2018 潍坊寿光模拟)历史文物是了解历史的第一手资料。

2022七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文作业课件新人教版202

2022七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文作业课件新人教版202

12.从一片殷商甲骨上文字的发现和认定,由此发展到肯定了一个距今3 000多 年、长达近600年的朝代,这把20世纪20年代一些学者认为中国的可信历史始于西 周的“疑古”思潮,予以彻底地否定。据此可以看出甲骨文发现的重大意义在于
(A) A.解读研究商朝历史 B.说明中国是世界上最早使用文字的国家 C.用来占卜 D.可以研究原始的造字方法
13.历史虽然已离我们远去,但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究 历史古风遗韵的重要依据。请结合资料,回答下列问题。
【遗址中的历史】
(1)此遗迹是哪一个王朝的都城?与哪一国王迁都有直接关系? 商朝。盘庚。
【文物中的历史】
(2)图一在出土之初被当作“龙骨”,清朝人王懿荣发现每片“龙骨”上都有图 案。这些图案叫什么?有何历史地位?
A.权力的大小和严格的等级界限 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周青铜铸造业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡
11.如图是依据甲骨文制作的表情包。这反映出甲骨文( C )
①是刻写在龟甲上的文字 ②记载了商周时期的历史 ③已使用象形等造字方 法 ④很多字体至今仍在使用
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.汉字是中华文明的重要载体,下列图片中已知最早具备了汉字基本结构的 文字是( B )
A.澄湖陶罐符号
B.甲骨文
C.利簋(ɡuǐ)金文 D.居廷汉简文字
8.学者夏鼐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明。”“灿烂的文明”包括 A
() ①青铜器制作工艺高超 ②创制了甲骨文 ③出现了世界上最早的粟 ④创造
了文字 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④
9.人们把人类利用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段, 称作青铜时代。你认为下列哪一时期属于这一阶段( ) D

七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文作业课件新人教版

七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文作业课件新人教版

【青铜文明震世界】 材料二
(3)图四是商朝的哪一青铜器?这一时期青铜器的精品是什么? 司母戊鼎;四羊方尊。
【掩卷沉思说感悟】 (4)材料二中的图五是商朝青铜器的制作流程。从这一繁杂的流程中,你 有何感想? 青铜器折射出商朝当时强盛的国力,青铜器象征着那个时代灿烂辉煌的文 明。它体现了我国古代劳动人民的聪明、勤劳和智慧。
(2)甲骨文中的“丝”字,形状均似丝线缠绕。通过甲骨文上的“丝”字, 你能推测出一个什么样的结论?
我国在商朝时候就有了养蚕织丝,丝早已成为当时社会物质生产和精神生 活的一个重要组成部分。
是( )
D
A.兵器 B.食器
C.乐器 D.礼器
3.(2020,顺德区期末)商周时期青铜铸造技艺已相当成熟,不仅数量多, 种类齐备,而且工艺精湛,器物造型生动,展示了灿烂辉煌的青铜文明。迄 今世界上出土最重的青铜器是( A)
4.右图是我国一项出土文物的拓本,这一文物的材质是龟甲,其中的文字 被称为( A )
11.甲骨文已有约3 600多年的历史。那时候的统治者迷信鬼神,其行事 以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶,以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的 卜辞或有关记事,其文字称甲骨文。它记载了3 000多年前中国社会政治、 经济、文化等各方面的资料。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较 为完整的文字。
请回答: (1)下列图片是甲骨文中的十二生肖中的部分文字,你知道分别是什么吗? 写在横线上。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.(2020,思明区校级模拟)史书记载:“惟殷先人,有典有册”,说明 我国有文字可考的历史开始于(A )
A.商朝 B.战国 C.西周 D.夏朝 7.甲骨文的造字方法主要有( D ) ①象形 ②指事 ③会意 ④形声 ⑤假借 A.①②③ B.②③④⑤ C.①②④ D.①②③④⑤
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第5 课青铜器与甲骨文
知识能力
1.位于甘肃的哪个遗址出土了距今约4000 年的铜镜( )
A.半坡遗址
B.良渚文化遗址
C.齐家文化遗址
D.二里头遗址
2.(2019 山东潍坊潍城开发区中学期中)关于商周时期青铜器的表述,正确的是( )
A.我国青铜器最早出现于商周时期
B.商代后期的四羊方尊是迄今世界上出土的最重的青铜器
C.主要用于饮食、祭祀及军事等方面,生产方面用得较少
D.有不少青铜器上刻着甲骨文
3.西周时期,周王对墓葬用品的规定十分严格,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎”。

材料反映的本质问题是( )
A.西周社会呈现等级森严的特征
B.西周社会的腐败现象严重
C.西周手工业中冶铜业十分落后
D.西周各地经济发展不平衡
4.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

下列关于甲骨文的表述,不确切的是( )
A.它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字
B.它是汉字形成与发展的重要阶段
C.研究甲骨文便于了解商朝社会状况
D.甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争等
5.识读下列图片:
请回答:
(1)图1 是哪一朝代青铜器的代表?该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平?
(2)根据所学知识并结合两幅图片,指出青铜器在这一时期有何特点。

(3)观察两幅图片并结合所学知识,你能得到什么认识?
三年模拟
1.(2019 广西桂林灌阳期中,9,★★☆)下列有关甲骨文的表述,不正确的是( )
A.甲骨文已经具备了汉字的基本结构
B.它是一种比较成熟的文字
C.它是刻写在龟甲和兽骨上的文字
D.经过文字学家的努力,所有的甲骨文我们都已经释读
2.(2019 山东滨州六校联考期中改编,10,★★☆)下面关于甲骨文的叙述正确的有( )
①中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文
②甲骨文是一种比较成熟的文字
③甲骨文是研究商朝、周朝历史的重要资料
④甲骨文最早出现于商朝
A.②③④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
3.(2018 北京丰台期末,6,★☆☆)文物遗存能反映一定时期人类的社会活动。

下列能反映商朝青铜工艺成就
的是 ( )
五年中考
1.(2017 江苏苏州中考,1,★★★)考古发现是了解人类社会发展的主要证据。

下面一组图片反映的是不同时
期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是 ( )
2.(2017 重庆中考 A 卷,1,★☆☆)汉字是中华文明的重要载体。

下图所示文物的发现,可证明我国有文字可考
的历史始于( )
A.商朝
B.西周
C.春秋
D.战国
3.(2016 辽宁沈阳中考,1,★★☆)考古学家们发掘了数以万计的甲骨片,甲骨上所记的都是占卜语言。

凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都要通过占卜向上天请命。

该种文字(见下图)最早可能出现在( )
出土的甲骨文
A.夏朝
B.商朝
C.秦朝
D.晋朝
4.(2015 山东临沂中考,1,★★☆)下图是中国人民银行于 2015 年2 月发行的生肖纪念币,该生肖(属相)动物与人类生活的关系非常密切。

下列历史文物中着力体现该动物形象的是( )
A. 司母戊鼎
B. 四羊方尊
C.虎耳铜鼎
D.青铜立人像
5.(2015 广西玉林中考,1,★★☆)具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东汉
核心素养
历史虽然已离我们远去,但总会留下一些文物。

这些文物就成为我们探究历史的重要依据,请结合下列图片回答相关问题。

(1)图 1 中的文物在出土之初叫“龙骨”,清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的符号,其叫什么?有何历史地位?
(2)图 2 中的文物于 1938 年在湖南宁乡出土,如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的?青铜铸造在这个朝代有何重大发展?
(3)图3 中的文物是什么?
(4)上述图片中的文物都是在同一个朝代出现的,我们的先民创造了如此辉煌的成就,对此你有何感想?除上述内容外,对这个朝代你还知道哪些内容?(最少写出两项)
知识能力
1.答案 C 我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000—4000年的铜器,如山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多
年的铜容器残片,甘肃齐家文化遗址出土了距今约4000年的铜镜。

2.答案 C 据所学可知,我国青铜器最早出现于原始社会晚期;商朝以后,青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等
方面,生产方面用得较少;商代后期的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器;有不少青铜器上刻着金文而
不是甲骨文。

3.答案 A 本题考查学生的综合分析能力。

西周时期,青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀。

在祭祀中根据人的
身份对用鼎的数量做了严格规定,反映了西周森严的等级制度。

4.答案 A 结合所学知识可知,“殷墟”出土的甲骨文是商朝甲骨文的典型代表,但并不是所有的甲骨文都是
“殷墟”出土的,A 项的表述过于绝对。

因此 A 项符合题意。

5.答案 (1)商朝。

青铜铸造业。

(2)生产规模大、品种多、工艺精美。

(3)司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器,反映了商朝工匠的聪明才智和协作精神,象征着商朝灿烂
辉煌的青铜文明。

解析解答第(1)问的关键在于根据图片判断出此文物是司母戊鼎,之后结合图片及商朝青铜器的相关知识回答。

第(2)问从青铜器的规模、品种、工艺等方面归纳其特点。

第(3)问观察两幅图片并结合所学知识,从司母戊鼎
的价值等方面分析。

三年模拟
1.答案 D 目前出土的商代有字的甲骨约15 万片,单字计4400个以上,已经识别的字在 1500 个以上,故D的说法是
错误的。

2.答案 C 据所学可知,甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

甲骨文记载的内容十分
丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等,是研究商朝、周朝历史的重要资料。

甲骨文
是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国汉字的形成与发展有深远的影响。

目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。

①②③④均符合题意。

3.答案 A 题干中的关键信息是“商朝青铜工艺成就”。

司母戊鼎是商朝时期铸造的青铜器,反映了商朝青铜
工艺成就,因此选A。

五年中考
1.答案 C 本题主要考查学生的识记能力和阅读理解能力。

根据题干中的关键信息“见证我国信史(文字记载
历史)开始”并联系所学可知,目前所知,中国有文字可考的历史从商朝开始。

商周时期刻写在龟甲和兽骨上的
文字是甲骨文,C 反映的是甲骨文,故C 符合题意。

2.答案 A 商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文,甲骨文是一种比较成熟的文字,它的发现可证明
我国有文字可考的历史从商朝开始。

故选 A。

3.答案 B 抓住题干中的关键信息“甲骨片”“占卜语言”和图片下方的文字信息“甲骨文”。

依据所学可知,甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。

我国出土的最早的甲骨文是商朝的,故正确答案为B。

4.答案 B 解答本题的关键是正确识图。

图中的动物形象是羊,而四羊方尊这一青铜器展现的动物正是羊, 由此判断 B 项正确。

5.答案 B 解题时紧扣关键信息“殷、青铜冶炼、甲骨文”,回顾所学知识可知,约公元前 1600 年,商朝建立,后商王盘庚迁都到殷,后人又称商朝为殷商;在手工业方面,商朝是我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺高超;在文化方面,商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字是甲骨文,据此可判断该朝代是商朝,B 项符合题意。

核心素养
答案 (1)甲骨文。

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与
发展有深远的影响。

目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。

(2)商朝。

商朝的青铜铸造业高度发达,制作工艺十分高超,工匠已经能够根据对各种器物硬度的不同要求,
调配铜、锡、铅的比例。

(3)司母戊鼎。

(4)感想:我们为先民用伟大的智慧创造出如此辉煌的成就感到骄傲和自豪,我们要好好学习,将先民的智慧
继续发扬光大,争取早日实现中华民族的伟大复兴。

内容:盘庚迁殷、武王伐纣等。

解析第(1)问根据图 1 及题干提示信息“龙骨”“清朝王懿荣发现”等,可判断是商朝的甲骨文,然后回答甲骨
文的历史地位即可。

解答第(2)(3)问的关键是判断图 2 中的文物、图 3 中的文物分别是商朝著名青铜器四羊方
尊和司母戊鼎,然后结合商朝青铜器的铸造特点等来回答即可。

第(4)问第一小问属于开放性设问,只要符合题意、言之有理即可;第二小问联系教材内容,任意列举与商朝相关的两个历史事件即可。

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