五年级读后感作文：读有感_500字_3

五年级读后感

五年级读后感五年级读后感范文（通用61篇）读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的五年级读后感范文，希望对大家有所帮助。

五年级读后感篇1今天，我读完了《木偶奇遇记》这本书。

这是意大利作家卡尔路科路迪的一本童话小说。

看完这本书后，我深受感动与教育。

《木偶奇遇记》讲述了一个老木匠用一块会说话的木头雕刻了一个小木偶。

令人意外的是，小木偶竟然活了。

老木匠很疼爱他，把他当作儿子一样。

为了供他上学，他还卖掉了自己唯一的上衣。

可小木偶不爱学习，还非常贪玩。

为了看戏，把来之不易的新书本给卖了。

木偶还经常说谎，经不起诱惑，受了狐狸和猫的欺骗，差点被弄死。

在玩耍时还变成了一头驴子。

虽然木偶有许多缺点，但他本质上还是个非常善良的孩子。

所以他最后得到了仙女的拯救，终于在鲨鱼的肚子里与父亲意外相遇。

他们设法逃出了鱼肚，并在海边居住了下来。

经历了那么多的事情，小木偶终于改变了。

他每天做工、编篮，晚上学习、写字，成为了一个诚实、善良、听话、爱学习、爱帮人的好孩子。

读完这本书，我反省了自己。

我平时也比较贪玩。

有时还比较任性，不听别人的意见，甚至有时还有点自私。

但从书里，我懂得了做人要诚实，善良，勤劳，坚强，勇敢。

更重要的是要懂得感恩。

我们应该好好学习，长大以后报答曾为我付出过爱心的师长及许多曾经帮助过我的好人，做一个对社会有用的人。

五年级读后感篇2《狼王梦》里面讲的是关于一只名叫紫岚的母狼的故事。

她原是和黑桑一起准备篡位，可是计划的前几天，黑桑被野猪用獠牙戳死了。

紫岚在和大白狗较量时，生下了五只小狼。

可是突如其来的暴雨却害死了最小的狼儿，为了让其他小狼活下去，她被迫吃下了死去的狼儿。

她生下了三只公狼——黑仔，蓝魂儿和双毛，还有一只母狼——媚媚。

为了继承黑桑的遗愿，紫岚决定把其中一只狼儿培养成狼王。

她先看中了最像黑桑的黑仔。

黑仔的胆子大得惊人。

五年级作文写读后感500字10篇

五年级作文写读后感500字10篇【导语】《写读后感》是部编版五年级下册第二单元的习作，我们读一篇文章或一本书时往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。

把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。

写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。

为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

【篇一】五年级作文写读后感500字：《威尼斯商人》莎士比亚说过“如果一切皆善，就一切皆美”。

今天我读了《威尼斯商人》这本书，对这句话深有感触。

这本书写了威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事，向犹太商人夏洛克借债。

自私狠毒的夏洛克佯装不要利息，但若逾期不还则要从安东尼奥身上割下一磅肉。

不料一场意外，安东尼奥无力偿还借债，夏洛克趁机控告要求其履行诺言。

后来，巴萨尼奥的新婚妻子富家嗣女鲍细娅女扮男装作为审判该案的法律顾问，巧妙地帮助热心为善、注重友情、宽厚为怀的安东尼奥化解了危机，也使贪得无厌、复仇心极重的夏洛克得到了应有的惩罚。

本书歌颂了仁爱、友谊和爱情，同时也表现了对金钱、法律等问题的人文主义思想。

“人间处处皆有善。

”从古至今，我们中华民族一直崇尚与人为善，以和为贵。

清康熙年间，大学士、礼部尚书张英的家人与邻居吴家因宅基地问题发生争执。

张家人写信给张英，要求他出面解决。

张英看后，淡淡叹道：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”张家人看了回信，明白其中含义，主动礼让三尺地。

吴家人被张家的友善感动，也退让了三尺地，成了“六尺巷”。

“六尺巷”因此成为一段历史佳话，至今为人津津乐道。

我国现在弘扬社会主义核心价值观，其中就有“友善”的要求。

“友善”强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。

作为小学生，我们为人处事也应该像书的威尼斯商人安东尼奥一样，不求名利，友善待人，而不得像犹太人夏洛克那样，为一点鸡毛蒜皮的小事打击报复，对人冷酷无情。

五年级作文读后感(3篇)

五年级作文读后感（3篇）书是我最亲密的伙伴，里面一个个精彩动人的故事总是让我回味无穷！肯定会有人问我，是怎么跟书成为朋友的？别急，让我慢慢告诉你！在我四岁时，上了幼儿园，看见小朋友们拿着一本本绘本哈哈大笑，我便凑上前去瞧一瞧，可惜下面的字我却看不懂，但一看到朋友们脸上无比甜蜜的笑容使我心里痒痒的。

于是一回到家，我便对着绘本上的字一个一个慢慢又仔细地读。

不会的字就去请教外婆，很快，功夫不负有心人，一个星期后我就能读大部分绘本内容了。

我高兴极了，手棒绘本到幼儿园，把故事讲给小伙伴们听，放学后我又跟着书里的内容自编自演，我在幼儿园时从书中体味到了无穷的乐趣！随着年龄的增长，我看的书越来越多，也越来越深，等到二三年级时，我便看了一本《红楼梦》的书，里面的人物关系非常复杂，黛玉的内向还有一些深奥的句子使我看不懂和不理解，正想合上书本准备放弃时，我脑海里忽然浮现了歌德曾经说过的话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话！”是啊，《红楼梦》可是一本不错的小说，再难懂我也要读完！于是，我又翻开书品味起来。

不理解的句子多读几遍，终于把一本书看完了。

我吁了口气，回忆起故事里因为是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨万分。

到了四年级时我已看了四大名著，《宇宙最后一本书》、《七天》、《城南旧事》、《稻草人》等多部小说。

我看了之后不过瘾，于是有了个大胆的想法，自己写一部小说！叶文玲曾说过：“真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造！”我拿起笔泉思如涌，飞快地写着，有时也翻开名人小说借鉴一下。

我刚写不久，就有了一个我可以大展伸手的平台，这个名字就是“故事匣子”，可以把你写的小说登上网，写得好的还可以改编成电影。

我说干就干，马上把自己写的小说登了上去。

三天后，我自信满满地打开电脑，登上网站，我的小说有了评论，我细心地读着，看到一个个好评，鼓励着我又写下了第二部小说。

从这时，我明白了想写好小说需要有丰富的知识，想象力，还要有大量的阅读量。

小学五年级读后感500字作文10篇

小学五年级读后感500字作文小学五年级读后感500字作文1《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。

它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。

两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。

季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。

我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。

但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。

还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。

这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。

所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。

还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。

我觉得很有道理。

因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。

“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。

真感谢“大树”!小学五年级读后感500字作文2书籍是人类进步的阶梯，自从我读了《走遍天下书为侣》这本书时，我被深深吸引住了，我连续读了几遍，眼前仿佛真的出现了一副生动的画面：一个小女孩把一本书抱在手上，坐在小船上，蓝蓝的天空，海鸥在蓝天飞翔，多美啊﹗作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受却不同，每天都有新的发现，新的收获;如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向，不知道怎样面对生活。

作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。

作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。

书是一个人的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自己，一定行﹗小学五年级读后感500字作文3五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多乐趣。

小学五年级读后感500字【六篇】

【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章。

读后感也可以叫做读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。

⽆忧考为⼤家提供《⼩学五年级读后感500字【六篇】》，欢迎阅读。

⼩学五年级读后感500字篇⼀《草房⼦》这本书，是由⼉童作家曹⽂轩创作的。

⽐起他写的《枫林渡》，《草房⼦》的笔触更加细腻，韵味更加悠长。

《草房⼦》讲述的是发⽣在油⿇地的⼀个个故事。

看起来虽平凡琐碎，从曹⽂轩的笔下经过之后就变得很有味道。

既不会意犹未尽，⼜不会狗尾续貂。

书中有友情：《纸⽉》、《细马》;有亲情：《药寮》;有⼈情：《艾地》;有爱情：《⽩雀》;有世故：《红门》……以桑桑在油⿇地的⽣活为主线，故事不⼀，但全篇浑然⼀体，趣味盎然。

书中的情节虽跌宕起伏，但始终笼罩着⼀种朦朦胧胧的情怀。

写快乐不会春风得意，写悲伤不会⽆病呻吟，写危险不会⼼惊⾁跳，写幸福不会平淡⽆味……也许有⼈不能理解这样的⽂学，但是我认为，蜻蜓点⽔会⽐风起狂澜更感动⼈⼼。

整本书充满着乡村的朴实⽓息，没有很多华丽的辞藻、动⼈的美景，却有感⼈⾄深的⼈情，有邻⾥守望。

书中的情景，在⽥野上奔跑，赶着雪⽩的⽺群，在河⽔中嬉戏，在打麦场上玩耍……是现在⾼楼温室⾥的孩⼦所想象不到的。

于是，这些纯美朴实、有趣神奇的故事深深地吸引了他们，使他们⿇⽊的感情得到释放，使他们绷紧的神经得到放松。

他们⼜学会了怎样⽣活，怎样待⼈——不是死宅不出，⽽是活泼好动;不是寡⾔少语，⽽是热情诚恳——⽂学，为现在的孩⼦营造了⼀⽚奇妙的天地，在这天地之中⼼灵得到神圣的净化。

《草房⼦》的故事——⾛进它，让你的⾝⼼沐浴⽂学的春风。

⼩学五年级读后感500字篇⼆这是⼀部长篇探险⼩说，蕴藏着许多⽣机。

书中的主⼈公鲁宾逊从⼩喜欢航海冒险。

19岁时，他没给⽗母说⼀声，就坐船去冒险，⼀次遇到了巨浪，被刮到了⼀个没有⼈烟的⼩岛上，从此，在岛上⽣活，建造堡垒，做⾯包，种庄稼，晒葡萄⼲，管理⼭⽺，挤⽺奶等等，都是⼀个⼈在管理。

五年级读后感500字作文(优秀3篇)

五年级读后感500字作文（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级作文读后感优秀范文大全（精选50篇）

五年级作文读后感优秀范文大全（精选50篇）五年级作文读后感一、写读后感作文方法读后感的写作核心是引议联结，具体写作方法及步骤如下：1、引——围绕感点，引述材料。

简述原文有关内容。

概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。

2、议——分析材料，提练感点。

亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

3、联——联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。

泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。

4、结——总结全文，升华感点。

总结全文，提升感情思路，从而得到升华。

-------------------------------------------------------------------------------------------------二、五年级作文读后感50篇下面是小编为你带来的《五年级作文读后感》的读后感50篇，因为内容比较多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。

部编版语文五年级下册第一单元习作《写读后感》参考例文四篇

部编版语文五年级下册第一单元习作《写读后感》参考例文四篇第一篇：读《童年》有感这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。

阿廖沙出生在一个贫穷的木工家庭中。

在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。

他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨……阿廖沙的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。

我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。

在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。

两条'小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。

湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。

童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。

走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。

充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。

老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。

在这知识的海洋中，我开始走向成熟。

我喜欢这本小说，也因为这本小说更热爱现在的生活。

第二篇：在烈火中永生——读《红岩》有感《红岩》是一部著名的红色经典小说，它由杨益言和罗广斌所著，书中描述了在解放战争时期的山城重庆，中共地下党员为了推翻国民党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，与国民党反动派进行不屈斗争的感人故事。

这本书中，给我留下印象最深的人物是江姐。

当敌人在江姐的指尖上插满竹签的时候，她依然不肯透露共产党的秘密；当得知新中国快成立的时候，江姐带领大家缝制五星红旗；当白公馆里的共产党同志实施越狱的时候，江姐冲在最前面，为战友们挡下了敌人的子弹。

读着读着，我的内心久久不能平静。

肉体上的折磨，丝毫动摇不了江姐的斗志；监狱中的生活，反而磨炼了她的意志。

读后感五年级下册500字（7篇）

【导语】当看完⼀本著作后，相信⼤家都积累了属于⾃⼰的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.读后感五年级下册500字今天，我在⽼师的指导下读了《孔⼦和学⽣》这篇课⽂，知道了孔⼦是中国春秋末期伟⼤的思想家和教育家，儒家学派的创始⼈。

有教⽆类、因材施教，是孔⼦受到学⽣敬重的重要原因。

这篇⽂章真的让我明⽩了许许多多的道理。

特别是孔⼦说的那段话：颜回很守信⽤，但不懂得变通；⼦贡聪明，但他不够谦虚；⼦路很勇敢，但宽厚、忍让⽅⾯仍待学习：⼦张处事谨慎，为⼈严肃，可是旁⼈却不容易亲近他。

我这四个学⽣虽然各有优点，但都还要不断学习啊！这段话让我深受启发，体现了孔⼦善于发现学⽣优点的同时，也能够指出学⽣的不⾜，告诫⼤家都需要不断地相互学习。

另外，⼤教育家孔⼦不仅能够善于发现学⽣优点，并且觉得在这些⽅⾯⾃⼰⽐不上学⽣，还能够虚⼼向学⽣学习，这是多么好的⽼师啊！由此我想到了我⾃⼰，我⾝上也是优点、缺点并存，爸爸妈妈经常告诫我要发扬优点，改正缺点，可我⼀直都听不进去，现在想想真为⾃⼰的不谦虚⽽感到脸红。

为了让⾃⼰进步得更快，我总结了⾃⾝存在的优点和不⾜，优点是：认真对待学习，听话、爱好⼴泛，并且动⼿能⼒特别强；不⾜是：稍有些胆⼩，有时还爱撒娇。

不过，我有信⼼改掉这些坏⽑病，同时还要虚⼼地学习周围同学的长处，让⾃⼰⾝上的优点越来越多，变成⼀个⼈见⼈爱的好孩⼦！2.读后感五年级下册500字《聊斋志异》是古代灵异、志怪⼩说的集⼤成者，有“空前绝后”之美誉。

《聊斋志异》看来偏偏讲的⿁、狐、仙、怪，其实字字都是⼈、情、世、态，字⾥⾏间⽆不饱含着作者对⼈⽣的丰富体验和深刻智慧。

在《聊斋志异》中的《婴宁》这章中，讲述了⼀个容貌美丽的狐仙婴宁与⼀位叫⼦服的秀才相恋的故事，婴宁有情有义、⼼灵纯洁，⽐现实中的⼈更加可亲可爱。

虽说她是⼀只托给⿁母所养的狐狸精，可她并没有邪恶，喜欢笑。

五年级下册作文读后感500字精彩8篇

五年级下册作文读后感500字精彩8篇读后感通常是指，在读过一本书或者是看一篇文章之后，想要记下自己的心得感受以及启迪的文章。

读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的8篇《五年级下册作文读后感500字》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

读后感五年级下册400字篇一《猴王出世》读后感姜雨婷《西游记》是我国四大名著之一，作者是明代吴承恩。

我读了《西游记》中《猴王出世》第一回，读完后我特别喜欢文中的石猴，它活泼可爱，有胆量让我佩服。

课文主要写了花果山上一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴和群猴玩耍时，寻找山涧水源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱，敢做敢为的特点。

作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生，我佩服他的机灵勇敢，自己孤身跳入瀑布，瀑布中无水无波，是一座石房，为众猴们寻得了一个好的住处，他进去能毫发无损的出来，佩服他的勇气，我更佩服他有好事能与大家一起分享，我觉得石猴的所做与众猴不同，天生就是做王的材料。

我所缺少的就是像石猴那样的勇敢，每次上课时我都很少举手发言，胆子小，怕说错，大家嘲笑我。

每次都是被老师叫到名字，才能发言，声音也非常小，这是我的弱点。

我要克服自己的弱点，让自己做事勇敢些。

同学们，让我们学习石猴的优点，做一个勇敢的人，我们的生活才会有乐趣，更会充满阳光。

读后感五年级下册400字篇二读《诚实》有感刘淏然孔子说过：人而无信，不知其可也。

高尔基也说过：诚实是人生永远最好的品德。

当我读了《诚实》这篇小说后，好似有一股诚实微风吹过我的心灵，留下一颗诚实的种子，感染着我的内心，改变了我的生活，同时让我遇见了更好的自己。

这篇小说主要讲述了一个孤苦伶仃的小男孩，名叫艾格。

他以诚实的品质改变了自己的命运。

艾格在小的时候，父母双亡，从小到大全靠邻居们的帮助。

艾格从小就很喜欢读书，可他没有钱买书。

艾格决定靠读书改变命运。

艾格诚心向邻居借书。

一开始，邻居们有些为难，他们知道艾格是一个讲信用的孩子后，于是便借给了艾格。

五年级优秀读后感作文500字5篇

【导语】读后感是议论性较强的读书笔记，要⽤切⾝体会，实践经验和⽣动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

以下是®⽆忧考⽹为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

五年级优秀读后感作⽂500字⼀：根鸟读后感⼀个少⼥到悬崖上采花，掉进了峡⾕。

她出现在⼀个叫根鸟的少年的梦⾥。

根鸟出发了，⼀飞冲天，去寻找⾃⼰的梦。

荒漠、草原、⼤⼭、村落、峡⾕、⼩镇......⼀个个场景奇异⽽⽞妙，⼀次次经历惊险⽽⼜刺激，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。

恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、⼀往⽆前，他在痛苦中品尝着快乐。

我看这本书时，我觉得这本书充满神秘感。

到了最后⼀页时我很不理解：紫烟⼈呢?后来我想应该紫烟只是招呼他来这地⽅罢了。

根鸟在路上还遇到过板⾦先⽣、和尚、“长脚”等⼈。

我觉得板⾦先⽣的“病”好奇怪噢?居然18岁以后就不会做梦了。

但是使我知道晚上不做梦很可怕，我渐渐觉得那家⼈好可伶呀!我渐渐觉得⾃⼰不是⼀般的幸福了。

我看到和尚那⾥时⼜觉得很神秘，总觉得那匹⽩马就是⽼和尚，哎!好伤脑细胞呀!当根鸟遇到“长脚”时，我觉得他很开朗，喜欢帮助⼈，但看到后⾯，想不到“长脚”是个坏⼈，专门骗⼈帮他挖矿，还不给钱!真坏!根鸟⼀路上遇到了两个⼥孩，可⼀个只能当朋友，另⼀个喜欢根鸟，但还是嫁给了她表哥。

我觉得这梦有点奇怪，后来发现，根鸟妈妈呢?⽽且根鸟到了那地⽅时就有了回家的感觉。

说不定那⼤峡⾕是根鸟的妈妈当年要去的地⽅，可能就是⼤峡⾕。

不过那⼏只⽩鹰应该不是真的吧?反正这是⼀部迷⼈的、梦幻般的⼩说，它让⼈在梦幻中游⾛，在真实中体验⼈⽣。

五年级优秀读后感作⽂500字⼆：读《与爱同⾏》有感假期⾥，我花了两天的时间把《与爱同⾏》这本书仔仔细细地看完了。

这本书是浙*少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。

看完了整本书，我觉得我⽣活在⼀个充满爱的社会⾥，感觉我们这⼀代的⼉童真是⼜快乐⼜幸福！⽗母的爱是⽆私的，我们⼩的时候享受着他们的爱，长⼤以后我⼀定要回报他们，做⼀个孝顺的孩⼦。

五年级下册语文作文读什么有感450字

五年级下册语文作文读什么有感450字全文共5篇示例，供读者参考五年级下册语文作文读什么有感字篇1暑假里，我读了四大名著之一《水浒传》。

一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。

内容丰富多彩，有滋有味，人物描写的更是那么生动传神。

水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等。

如果你去细细地品味这本书，就像一股清新的空气，能让你在轻松地阅读中汲取精华，升华灵魂。

《水浒传》用悉细腻的传达情意，或赞美善良的人们，或歌颂举世英雄。

那一个个生动的故事：《拳打镇关西》、《景阳冈打虎》、《醉打蒋门神》……描写了梁山好汉为民出除害的事迹。

宋江等人南征北战，平辽，灭方腊，忠心报国，大公无私。

在宋江的带领下终于平定了天下。

当然还有那些鞭鞑的丑恶的现实。

那时的北宋已经使腐败无能，奸臣当道。

高俅就是一个。

他看见忠臣，总是想尽一切办法除掉他们。

就因为他，才使宋江和林冲等一些英雄好汉，被逼无奈，才起义上了梁山。

读完水浒，使我知道了封建社会的黑暗，人们生活的艰辛，比起那个民不聊生的社会，我感到现在的社会幸福多了，我们不用被“逼上梁山”，我们有我们的自由，我要珍惜现在的幸福生活。

我也体会到了梁山好汉重义气的英雄气概。

读完水浒，让人荡气回肠，感慨万千。

在龙德强的带领下，村上幸存的党员干部和民兵在余震中，冒着不断飞落的石块，一方面携老扶幼向外五年级下册语文作文读什么有感字篇2《水浒传》为中国古代长篇小说四大名著中最杰出的代表，由著名文学家施耐庵，明朝，是中国历史上第一部用白话文写的章回小说。

书里有一百零八位英雄豪杰，例如：花和尚大闹桃花村、关胜义降三将、宋江智取宁海军。

但让我牢记的是“史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西”。

鲁提辖得知金老的女儿被镇关西辱之，没欠他钱，却要还他钱，次日，他就送走了父女俩，找镇关西，鲁提辖一次次的让镇关西切臊子，还把两包十斤的臊子劈面打下去，镇关西大怒，拿着一把刀向鲁提辖砍去，但被他往腹上踢了一脚，当众用拳头打了好几拳，镇关西叫好，他又拳打脚踢，把镇关西打死了，然后就逃之夭夭。

小学五年级读后感500字【五篇】

小学五年级读后感500字【五篇】
【导语】所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，
可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而的决
心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、
讽刺。

我们为大家提供《小学五年级读后感500字【五篇】》，欢迎
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【篇一】读了《海伦凯勒》有感500字
《海伦凯勒》这本书写的是一个真实的感人肺腑的故事。

我一口
气读完了它，从中受到了许多教益。

这本书记叙了美国聋盲女作家，教育家海伦凯勒的一生。

海伦一
岁半因病丧失了视觉和听力，这对一般人来说是不可想象，不可忍受
的痛苦。

然而，海伦并没有向命运屈服。

在老师的教育、帮助下，她
战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了五种文字，24岁时，她以优异的成绩毕业于着名的哈弗大学拉德克利女子学院。

此后，她把毕生精力投入到为世界盲人利益的事业中，曾受到许多国家政府
的赞扬。

一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶。

她用惊人的
毅力，顽强的精神，走完了人生的道路，并为人类做出了贡献，成了。

五年级读后感作文：读《童年》有感_500字

三一文库（）五年级读后感作文
读《童年》有感_500字
童年，我们每一个人都有属于自己的童年，或悲或喜，总是那样的难忘。

童年的烙印被那
些喜怒哀乐一点点加深。

我读了《童年》，想着
小主人公阿廖沙的童年。

读过《童年》的人都了解，它反映了主人
公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父
家中度过的岁月。

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生
怜悯之情。

幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并
且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。

可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、
贪婪。

这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨
早已在他的心灵上留下了记印。

童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。

平常的人和事物都会
影响到儿童。

如果受到了好的影响，那么会使
人一生受用。

反之，则会让人丧失目标、困惑
20 × 20。

五年级读后感作文：读-有感_450字_6

读>有感_450字
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。

我喜
欢读书，更喜欢读《生命的圣灯》这本书。

这本书是我梦寐以求的，在我生日那天，
哥哥慷慨地把它送给了我。

从此以后，我只要
一有空闲，就会如饥似渴地捧起它，在书的海
洋中遨翔。

这本书曾经告诉我，生命如同香蕉，开始
是干涩的，然而随着时间的过去而变黄变甜。

有一则故事讲述的就是这个道理。

这是一张令人迷惘的网。

一天，智者和愚
者一起来到这张网前。

智者开始从容不迫地找
一条别人走过的路来过网。

而愚者决定用自已
的勇气踩过那张网，最终，愚者走过了——尽
管身上已衣衫褴褛，伤痕累累，但他觉得很快乐。

他从容地整理了衣衫，又踏上了新的旅程。

智者则还在小心翼翼地理着，寻找着别人的路，他不快乐——尽管他还是干干净净。

是的，生命需要先经历痛苦的磨砺，才能
得到快乐。

有句话说得好：风雨过后就是彩虹。

不经历风雨，怎能见彩虹？不经历痛苦，又岂
能知道快乐？生命如同一只柚子，第一口酸涩
无比，可第二口却变得清爽甘甜了。

不尝试第
一口的酸涩，怎能享受第二口的甜？所以，当
痛苦来临时，请你不要退缩，因为当你勇敢地
跨出了第一步，经历了难关，你就会得到无限
的幸福和快乐，你会感谢这磨砺带给你的成长！
我爱读这本书，它既是我的良师，又是我
的好友，因为它让我懂得了生命的真谛！。

五年级读书有感500字

五年级读书有感500字篇一：乌塔读后感《乌塔》这篇文章主要写了一个小女孩独自游欧洲的故事。

读了这篇文章，使我深有感触，使我学到了许多做人的道理。

我非常佩服乌塔，她真了不起，才十四岁就独自一人去游欧洲，为了这次旅行，从三年前她就开始收集资料，而且旅费也是自己挣的，每到一处都不望给家里报平安。

看看乌塔，想想我们，同时，让我也感到了中外教育方式的不一样，外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些，他们很早就开始培养小孩子的独立能力，给小孩子一个空间，让小孩子自己面对困难。

而中国家长对自己的孩子过于担心，太溺爱，不敢或不放心让小孩子去完成某件事，养成了孩子的依赖性，不利于孩子们的成长，可我们终归要长大，要走向社会，让一个没学会独立生活的孩子，又怎么去面对社会呢?今后，我一定要向乌塔学习，遇到问题，自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练意志，尽量不寻求父母的帮助，把自己培养成自立、自强的人。

五年级读书有感500字篇二：读《荷花》有感今天，我读了《荷花》这篇短文。

荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深感动了我。

“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。

古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。

做人也应这样。

记得有一次，我语文测验是全班第一，就得意极了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。

”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学吗?”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。

”我觉得很有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。

当那位同学在我的细心帮助下，由学习成绩中下进入中上时，那种满足感，真是难以形容。

“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊!原来荷花有这么强的生命力。

我学了《种子的力》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差。

记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。

五年级课文读后感作文

五年级课文读后感作文写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。

我们的作文也应该有读者，有读者群。

下面就是店铺分享给大家的五年级课文读后感作文，希望大家喜欢。

五年级课文读后感作文(一)：《匆匆》有感读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。

《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海且一去不复返!“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。

父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的。

可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。

我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。

”珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实;浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚。

上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。

鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。

”时间，来也匆匆，去也匆匆。

玩耍的人们啊!快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。

五年级课文读后感作文(二)：《警犬汉克历险记》读后感暑假我从图书馆借来一些书，其中一本名叫《警犬汉克历险记》。

这本书紧紧围绕主人公汉克冒险、侦探、勇气、智慧、友谊等主题展开，真的很有趣，我读得津津有味，很快就将全书看完了。

故事的大意是这样的：有一只警犬名叫汉克，是一只牛仔犬，他英勇无畏，精神抖擞，体型高大，自称牧场治安长官，昵称汉基。

五年级读后感优秀作文500字

五年级读后感优秀作文500字五年级读后感优秀作文500字(一)我读了《三国演义》这本书。

东汉末年，因汉灵帝昏庸无能，而导致“黄巾教”发动进攻，不过还是失败了。

从那以后，董卓开始把持朝政。

司徒王允觉得不除掉董卓不行，便让貂蝉到董卓和董卓的义子吕布之间挑拨离间，让吕布杀掉董卓，最后成功了。

与此同时，刘备遇见了关羽和张飞，三人结拜成异性兄弟。

三顾茅庐得到诸葛亮后，经诸葛亮调教，逐渐一步步的强大起来。

这时，曹操和刘备和孙权已成了实力最强的三人，最后掌握了大权，分别创造了魏国和蜀国和吴国。

从此，曹操不敢抵抗刘备了。

诸葛亮先用火攻，活活烧死了他的十万大军;然后用水攻，打败了他的八万大军。

之后，刘备又打败了孙权的二十万大军。

然而，关羽在一次攻打曹操时，经过麦城被曹操杀害。

张飞得知后，便要两个部下三天之内造出十万支箭，而他的两个部下却将他杀了，送到了东吴。

此时的刘备执意要攻打东吴，诸葛亮连连相劝，可刘备不听。

令人难以想象的是：刘备被一个东吴书生打败了，倒地身亡。

诸葛亮接着病死了。

这下，魏国进攻了，刘禅慌了，投降了魏国。

吴国最后也投降了西晋(魏国)。

诸葛亮是我印象最深的一个人。

他在茅庐中分析作战情况非常密切，还有借东风和火烧曹营等等，许多策略。

他会计策，会掉兵，知道“东和孙权，西拒曹操”的作战方法。

看了这本书后，我知道了东汉末年的故事，也知道了诸葛亮的智慧之大!五年级读后感优秀作文500字(二)一读完《雷雨前》这篇文章，我仿佛亲身经历了一场大雷雨。

再就惊叹作者高超的写作能力。

“站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛陶陶，想要吐出什么来。

”多么切身的感受啊!“毛孔全都堵住”，可见天气有多闷热，我仿佛已经感受到那种令人窒息的感受了!“人张开双臂用力进行一次深呼吸，可是吸进来的只是热辣的一股闷气。

”细一想，描写的还真对。

雷雨前的空气往往都是又干又热，热浪一浪接着一浪，吸进鼻子里的也是无尽的热气。

“汗呢，……胶的你慌神不爽快。

西游记读后感五年级500字作文(优秀8篇)

西游记读后感五年级500字作文（优秀8篇）西游记读后感400字篇一暑假，我读了一本故事书，这本故事书的名字叫《西游记》。

这本书讲了这样一个故事：孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧去西天如来佛祖那里取经的故事，沿途经历了九九八十一难，最终取回了真经，修成了正果。

其中，我最喜欢的人物是孙悟空，孙悟空能打败妖怪，保护好猪八戒、沙和尚和唐僧。

是妖怪们的克星。

下面，让我来介绍这四个人物。

孙悟空：有无穷的本领和智慧，无论是活还是死，都保护唐僧打败想吃唐僧肉的白骨精，会喷火的红孩儿，黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。

猪八戒：好色好吃好玩，遇到困难时，只想着退缩，别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。

沙和尚：忠厚老实，一心跟随着师父取到真经，她的决心和态度令人赞颂。

唐僧：啰嗦，取经路上不顾劳顿、是非不分、慈悲善良、不为财色迷惑；不畏困难退缩，她又性情和善，连凶残的敌人也可原谅，偏听偏言。

《西游记》这篇故事让我领会到了许多道理：做一件大事并不是非常容易，而且还可能困难重重。

就比如我们自己：从小到大，虽然没有经历九九八十一难，但也不可能是一帆风顺的。

我们应该取长补短，让自己更进步，这样才能更健康更快乐的成长。

西游记读后感500字五年级篇二《西游记》是我国古代四大名著之一，也是我古代的文化瑰宝！寒假里我多次拜读这本神话故事书，每次都被她里面的故事情节所折服，也为我们古人们的智慧和想像所倾倒。

书中法术高超的孙悟空；爱吃又喜欢偷懒的猪八戒；中心耿直的沙和尚；默默无闻的白龙马和善良执着的唐僧。

他们性格外形各不相同，但他们都有一个共同的目标——至西天取得真经！他们师徒四人向着既定目标，坚定毅志，凭着自己的毅力，翻山越岭，扫除各种阻碍，经历九九八十一难，最终完成目标——取得真经！书中“西游取经团”成员们的这确定目标，凭着自己毅力，最终获得成功的精神，让我深受感动，也让我联想到自己。

我记得去年我们小队做社会实践活动调查，当时去做调查时，我感到难为情，不好意思，敷衍了事，所以最终结果不尽人意。

五年级下语文读后感作文西游记

五年级下语文读后感作文西游记《读〈西游记〉有感》嘿，同学们！你们知道吗？我最近读了一本超级厉害的书，那就是《西游记》！这本书可真是太精彩啦，就像一个有着无穷魔力的大宝藏，让我沉浸其中，无法自拔。

想想看，唐僧师徒四人，一路西行，那经历简直比我做的最刺激的梦还要精彩！孙悟空，那可是个了不起的大英雄，火眼金睛，七十二变，一个筋斗云就是十万八千里。

这要是放在我们班上，那他绝对是最受欢迎的同学，谁不想有这么一个神通广大的朋友呢？每次遇到妖怪，他都冲在最前面，“呔！妖怪哪里逃！”那气势，就像我们班的体育委员在运动会上冲刺一样勇猛。

猪八戒呢，虽然贪吃又贪睡，还老是嚷嚷着要散伙回高老庄，但他也有可爱的一面呀。

他就像我们班那个总是爱逗大家笑的小胖墩，虽然有时候有点小毛病，但是总能给大家带来欢乐。

每次看到他被孙悟空捉弄，我都忍不住哈哈大笑。

沙和尚，老实憨厚，一路上默默地挑着行李，就像我们班那个默默为班级做贡献的劳动委员，虽然不怎么起眼，但是却缺他不可。

再说说唐僧，虽然有时候他善恶不分，老是误会孙悟空，把我气得直跺脚。

但他那坚定的取经信念，又让我佩服得不行。

这就好比我们在学习中遇到了困难，不能轻易放弃，得坚持到底。

还记得孙悟空三打白骨精那一段吗？白骨精可真狡猾，变了三次身，都被孙悟空识破了。

可唐僧却以为孙悟空乱打人，还念起了紧箍咒，疼得孙悟空满地打滚。

我当时心里那个急呀，恨不得跳进书里对唐僧说：“师傅，您别念啦，那是妖怪呀！”这就像我们被误会的时候，心里别提多委屈了。

还有大战红孩儿，那红孩儿的三昧真火可真厉害，差点没把孙悟空给烧着。

这可比我们在操场上跑八百米还惊险呢！《西游记》里的每一个故事都像是一次奇妙的冒险，让我跟着他们一起紧张，一起欢笑，一起着急。

他们师徒四人一路降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经。

这让我明白了，不管做什么事情，都不会一帆风顺，都会遇到困难和挫折，但只要我们有勇气，有毅力，就一定能够战胜困难，取得成功。