2016年秋季版一年级语文下册课文21小壁虎借尾巴课件

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部编版小学语文一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》精美课件

部编版小学语文一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》精美课件

读好不同角色的语气
1.小壁虎爬呀爬,爬到小河边。 语速放慢,
2.小壁虎爬呀爬,爬到大树上。 表现出小壁虎 3.小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。 借尾巴的艰辛。 4.他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
回家后发生了什么事? 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
shǎ
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子 看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫 起来:“我长出一条新尾巴啦!”
读读画画壁壁墙墙蚊蚊咬咬断断您拨拨甩甩赶赶房房傻傻转我会认bqingwnyodunnnbshuignffngshzhun壁b虎壁虎墙壁蚊wn蚊子蚊虫墙qing角墙角墙纸咬yo住咬住撕咬断dun断挣断断开拨b拨水拨开您nn您好甩shui巴甩尾巴甩开赶gn子赶蝇子追赶傻sh傻孩子傻笑房fng檐房檐房屋偏旁
笔顺 造句 星期天,我打算和爸爸一起去爬山。
jiě 结构 左右结构
组词 大姐 表姐 姐妹
笔顺 造句 我的姐姐是一名舞蹈演员。
nín 结构 上下结构
组词 您好 您早
笔顺 造句 您好,请问附近有书店吗?
cǎo 结构 上下结构
组词 小草 草地 草原
笔顺 造句 春天到了,小草悄悄地钻出了土地。
fáng
他的尾巴。小壁虎一 说明小壁虎用“挣
zh挣èn,ɡ 挣du断àn尾巴逃走了。
断尾巴”的方式逃 脱了危险。
字理识字

小壁虎在墙角 捉蚊子,一条蛇咬 住了他的尾巴。
这句话中有哪些小


动物,他们是什么关
系呢?
小壁虎为什么要借尾巴?
nán
没有尾巴多难看 哪!小壁虎想:向谁 去借一条尾巴呢?
齐读第三至五自然段,想一想: 小壁虎都找谁借过尾巴?结果怎么样? (课后第2题)

新版一年级下册-21小壁虎借尾巴人教(部编版)(2016)(共15张PPT)

新版一年级下册-21小壁虎借尾巴人教(部编版)(2016)(共15张PPT)
1尾、将想本课生姐字抄写三甩遍。 你wě还i 知x道iǎ别nɡ的动物jiě的尾巴s有hu什ǎi么用处吗?说给大家听听! w尾ěi 想xiǎnɡ姐 jiě 甩 shuǎi
断开后,能痉挛似地抽搐、扭动,将天敌的 尾小壁虎想墙角捉姐蚊子,甩一条蛇咬住了他的尾巴。
小掌壁握虎一方挣向,挣断难尾过巴逃走了。 h妈é妈笑着j说iè:“傻wé孩n子,t你áo转过身子看看。 小掌壁握虎爬方呀向爬,爬难回过家里找妈妈。
壁虎的尾巴尤为奇特,除了平衡身体之 壁尾虎巴在逃遇走到天敌追姐捕姐之时,能自断尾巴,尾巴被断开后,能痉挛似地抽搐、扭动,将天敌的注意力或攻击力引向尾巴,使自身得以趁
机壁逃虎脱拨。水 蚊子 掌小握壁虎说方:向“牛伯难伯过,您把尾巴借给我行吗?” 尾关巴于壁逃虎走的尾巴你姐又姐知道多少呢?
外,更有迷惑敌人、吓唬敌人的功能。 壁虎 河2、搜借集有蚊关不逃同动物尾巴的用处,写下来。
壁虎 注拨水意蚊子力或攻击力引向尾巴,使自身得以趁机
逃脱。
课后作业
1、将本课生字抄写三遍。 你还知道别的动物的尾巴有什么用处吗?说给大家听听!
wěi xiǎnɡ jiě shuǎi 尾想 姐 甩
小壁虎墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。
壁虎 拨水 蚊子
1、将本课生字抄写三遍。 壁虎 拨水 蚊子
你知道壁虎能帮助人类做什么吗?
1小、壁将虎本一课挣生,字挣抄断写尾三巴遍逃。走了。 小1、壁将虎本说课:生“字小抄鱼写姐三姐遍,。您把尾巴借给我行吗?” 1小、壁将虎本墙课角生捉字蚊抄子写,三一遍条。蛇咬住了他的尾巴。
在遇到天敌追捕之时,能自断尾巴,尾巴被 壁wě虎i 的x尾iǎ巴nɡ尤为奇jiě特,除s了hu平ǎi衡身体之外,更有迷惑敌人、吓唬敌人的功能。
拓展知识

人教版部编版一年级下册语文课件-21《 小壁虎借尾巴》 (共34张PPT)

人教版部编版一年级下册语文课件-21《 小壁虎借尾巴》 (共34张PPT)
21.小壁虎借尾巴
仔细数一数,第3自然段一共有几句话?
小壁虎爬到小河边。
__________
***
小壁虎爬到小河边。看见什么?
小壁虎爬到小河边。看见什么?
____ __________
小壁虎爬到小河边。看见什么?
____ 摇__________
小壁虎对小鱼说了些什么呢?
小壁虎对小鱼说了些什么呢?
小壁虎爬到( 大树上)向( 老牛 )借尾巴, 可是它要用尾巴( 赶蝇子 )。
小壁虎爬到(房檐下 )向(燕子 )借尾巴, 可是它要用尾巴(掌握方向 )。
最后小壁虎的尾巴(自己长出来了)。
仔细看小壁虎借尾巴的过程,你发现了什么?
状元成才路 状元成才路
状元成才路
摇着尾巴 拨水
状元成才路
甩着尾巴
状元成才路
状元成才路
赶蝇子 状元成才路
状元成才路
状元成才路
摆着尾巴状元成才路 状元成才路
掌握方向
状元成才路 状元成才路
小壁虎的尾巴断了,为什么可以长出 新的尾巴?
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
壁虎的尾巴 状元成才路
状元成才路
有再生功能。 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》优秀教学课件

部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》优秀教学课件

大家都不借尾巴给小壁虎,是因为他 们的尾巴各有用处啊!
小鱼姐姐摇着尾巴( ③ ) 老牛伯伯甩着尾巴( ① ) 燕子阿姨摆着尾巴( ② ) ①赶蝇子 ②掌握方向
③拨水
伤心回家长尾巴
难过
小壁虎借不到尾巴, 心里很难过。他爬呀爬, 爬回家里找妈妈。
想一想
课文中一共出现了几次“爬呀爬”?
▲ 小壁虎爬呀爬,爬到小河边。 ▲ 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。 借尾艰辛、 ▲ 小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。 时间很长
爬了很长一段时间——借尾巴艰辛
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看 见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。
鱼的尾巴的1 活动特点
不行啊,我
小鱼姐姐,您
要用尾巴拨水呢。 把尾巴借给我行吗?
点击图片,观看视频
小鱼没有借 尾巴,她要用尾 巴来 拨水 。
比一比
小鱼,你把尾巴借给我! 命令 小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗?
小壁虎爬到小河边,找小鱼借尾巴,但它要用 尾巴拨水;爬到树干上,找老牛借尾巴,但它要用 尾巴赶蝇子;爬到房檐下,找燕子借尾巴,但它要 用尾巴掌握方向;最后小壁虎的尾巴自己长出来了。
“ ”的捺,在捺中间偏上位置。
房 fánɡ
部首:户
结构:半包围
书写指导:第二笔横折在上半格居中,内部 饱满,第六笔横伸出户字头,收 笔在横中线上。
整体感知
小壁虎找谁借尾巴?
墙角 小河边 大树上 房檐下 家

小鱼 老牛甩 燕子


摇尾 尾赶蝇 摆尾

尾 巴
拨水 子
掌握

方向

课文品读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第2课时
蛇口断尾,想借尾
转身

一下语文第21课《小壁虎借尾巴》ppt课件完美版

一下语文第21课《小壁虎借尾巴》ppt课件完美版
21 小壁虎借尾巴
人教 1年级子 您好
练习提升
练习提升
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所

新版一年级下册 -第21课小壁虎借尾巴 人教(部编版)(2016) (共29张PPT)

新版一年级下册 -第21课小壁虎借尾巴 人教(部编版)(2016) (共29张PPT)
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 “爬呀爬”在文中出现了几次?说明了什么?
“爬呀爬”出现四次,说明小壁虎爬的路程很远,用很长时间。 说明壁虎的尾巴有再生功能。 “爬呀爬”出现四次,说明小壁虎爬的路程很远,用很长时间。
(“爬)呀和(爬”)出借尾现巴,四但都次没有,借到说。 明小壁虎爬的路程很远,用很长时间。
小壁虎还会向谁去借尾巴呢? 读第一自然段,说一说小壁虎的尾巴怎么了?
小壁虎还会向谁去借尾巴呢? 小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
“爬模呀爬仿”出文现四中次,的说明说小壁法虎爬结的路合程很查远,找用很的长时资间。料,续说一两个自然段。
小壁虎说:“燕子阿姨, 您把尾巴借给我行吗?” 燕 子说:“不行啊,我要用尾巴 掌握方向呢。”
仔细看看小壁虎借尾巴的过程,你发现了什么?
小 鱼的尾巴______拨_水________
老 牛的尾巴_____赶_蝇__子_______ 燕 子的尾巴____掌__握_方__向______
小壁虎没有借到尾巴,怎么办呢?
第八单元 · 课文
小壁虎借尾巴
学习目标
1.会认“壁、墙”等12个生字,会写 “吓、怕”等7个生字。 认识户字头、车字旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.引导学生知道小鱼、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴 能再生的特点。
“爬呀课爬”文出导现入四次,说明小壁虎爬的路程很远,用很长时间。
读第二自然段,想一想:小壁虎为什么要借尾巴?
小壁虎还会向谁去借尾巴呢?
小壁虎还会向谁去借尾巴呢?
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。
蚊子 小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
小壁虎向哪些人借尾巴?结果如何?为什么呢? 小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?” 燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
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兔子领着大家来到湖边。正好又有一个 木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”! 大伙你看看我,我看看你,都笑了。
小壁虎为什么没有借到尾巴呢? 因为:
(小鱼)用尾巴( 拨 水 )。
(老牛 )用尾巴( 赶 蝇 子 )。
掌握方向 )。 ( 燕子 )用尾巴(
没有借到尾巴的小壁 虎的 心情怎么样?
(难过)
出新尾巴的小壁虎 的心情 (高兴) 又是怎样的?
汉字详解 fáng字义①住人或放东西用的建筑物 ②形状、作用像房 子的房8画组词①住房 楼房 房奴 ②蜂房 心房造句改革开 放后,人们的住房条件有了很大改善。半包围巧记“方 ”字屋里(户)藏。造字形声
词语
• • • • • • 捉拿 [ zhuō ná] 释义 捉(犯人)。 例句 警察把犯罪嫌疑人捉拿归案。
• • • •
姐姐 [ jiě jie ] 释义 1.同父母(或只同父、只同母)而年纪 比自己大的女子。 2.同族同辈而年纪比自己大的女子。 • 例句 • 姐姐比我大三岁,她很爱我。
• • • •
您好 [ ní n hǎo ] 释义 您好,问候语,与“你好”同义,比“ 你好”更尊敬,一般用于句首。 • 例句 • 老师经常教导我们,见到长辈或客人要 说:“您好!”
• • • • • •
草丛 [ cǎo cóng ] 释义 生在一起的很多的草。 例句 草丛中有几只小蚂蚱。
• • • •
房子 [ fáng zi ] 释义 有墙、顶、门、窗,供人居住或做其他 用途的建筑物。 • 例句 • 几代人住在一座大房子里多好啊!
课文:小壁虎借尾巴
• 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。 小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾 巴呢?
汉字详解 pá字义①攀登 ②手和脚一齐着地前行,虫类向前移动 ③由倒卧而坐起或站起爬8画组词①爬树 爬竿 爬山 ②爬 行 连滚带爬 ③爬起来造句猴子是爬树的行家。半包围巧 记“巴”掌“爪”子并用。造字形声
汉字详解 jiě字义①对比自己年纪大的同辈女性的称呼 ②称同父母 比自己年纪大的女子(叠)姐8画组词①表姐 ②姐姐 大 姐造句我的姐姐是一位老师。左右巧记有“女”来,“ 且”站一边。造字形声
你能根据课文内容填空吗?
1. 去。 2. 下 3. 去。 摇着尾巴,在水里 甩着尾巴,在树 。 摆着尾巴,在空中 来

动物的尾巴各有各的用处
小鱼( 摇 )着尾巴( 拨水 )。
老黄牛( 甩 )着尾巴(赶蝇子 )。
燕子( 摆 )着尾巴(掌握方向 )。 小壁虎( 挣断 )尾巴(保护自己 )。

小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕 子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说 :“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕 子说:“不行啊, 爬呀爬,爬回家里找妈妈。 • 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈 笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小 壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长 出一条新尾巴啦!”
汉字详解 ní n字义代词,“你”的敬称您11画组词您好 您早造句“老师,您 好!”小明有礼貌地问候老师。上下巧记“你”是有“心”人。造 字形声
汉字详解 cǎo字义①高等植物中栽培植物以外的草本植物的统称 ②马虎,不细致(叠)草9画组词①小草 青草 野草 ②草 率 潦草造句小草在微风中跳舞唱歌。上下巧记三十一口 坐中间,农家看它最讨厌。造字形声
词语
• • • • 条件 [ tiáo jiàn ] 释义 1.影响事物发生、存在或发展的因素。 2.为某事而提出的要求或定出的标准。 • 例句 • 我家的生活条件很好。
词语
• • • • 爬行 [ páxí ng ] 释义 1.昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一 起着地向前移动。 2.①爬。②比喻墨守成规,慢腾腾地干。 • 例句 • 蛇属于爬行动物。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾 巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您 把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用 尾巴拨水呢。”
• 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着 尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把 尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用 尾巴赶蝇子呢。”
xiǎo bì hǔ jiè wěi bɑ 小 壁虎借 尾 巴
汉字详解 zhuō字义①抓,逮 ②握捉10画组词①捉拿 捕捉 活捉 捉弄 捉贼 捉迷藏 捕风捉影 ②捉笔 捉刀 捉襟见肘造句警察正在 努力地捉拿逃犯。左右巧记手(扌)“足”并用,抓贼立 功。造字形声
汉字详解 tiáo字义①量词。用于长形的东西 ②植物的细长枝条7画 组词①三条鱼 四条腿 ②柳条 枝条 荆条造句鱼缸里有三 条鱼,它们游来游去,可爱极了。上下巧记“一”篇“ 小”文()章。造字会意
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