七年级数学概率的意义

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概率的意义和计算

概率的意义和计算

概率的意义和计算概率是数学中的一个重要概念,用以描述事件发生的可能性。

无论是在日常生活中还是在科学研究中,概率都扮演着至关重要的角色。

本文将探讨概率的意义以及如何进行概率计算。

一、概率的意义概率可以理解为事件在相同条件下发生的可能性大小。

通常用0到1之间的数值表示,其中0代表不可能事件,1代表必然事件。

对于其他事件,概率介于0和1之间。

概率可以通过频率来进行估计。

频率指的是在一系列重复实验中,某一事件发生的次数与实验总次数之比。

随着实验次数的增加,频率趋近于概率。

二、概率计算方法1. 经典概率:对于一系列等可能事件,可以使用经典概率进行计算。

假设有n个等可能事件,其中有m个事件满足特定条件,那么特定条件下事件发生的概率为m/n。

2. 条件概率:条件概率是指在已知某一条件下,另一事件发生的概率。

假设A和B是两个事件,且P(B)大于0,则A在B发生的条件下的概率可以表示为P(A|B),计算公式为P(A|B) = P(A∩B) / P(B)。

其中,P(A∩B)表示事件A和B同时发生的概率。

3. 加法法则:加法法则适用于互斥事件。

互斥事件指的是两个事件不可能同时发生。

假设A和B是互斥事件,那么事件A或事件B发生的概率为P(A∪B) = P(A) + P(B)。

4. 乘法法则:乘法法则用于计算多个独立事件同时发生的概率。

假设A和B是相互独立的事件,那么事件A和事件B同时发生的概率为P(A∩B) = P(A) * P(B)。

三、实际应用概率的概念和计算方法在许多领域都有广泛应用。

以下是几个常见的实际应用示例:1. 赌博和彩票:概率用于计算赌博和彩票中中奖的可能性。

购买彩票时,人们可以根据概率计算出中奖的可能性,从而做出是否购买的决策。

2. 金融风险评估:概率被用于金融领域的风险评估。

根据历史数据和统计模型,可以计算股票、债券等金融工具未来价格的概率分布,进而评估风险。

3. 医学诊断:概率用于医学领域的疾病诊断。

简述概率及其代表的意义

简述概率及其代表的意义

简述概率及其代表的意义
概率是用来表达一件事情发生的可能性的量度,可以用来研究随机现象发生的规律。

概率以数字表述,单位是百分比或者分数。

它被称为某一事件发生的“可能性”,是我们研究和量化不确定事件发生可能性的一种手段。

概率的本质是“经验概率”,它是根据不同的预期(经验)考虑无法精确预测的结果,以计算出某一事件发生的比例或几率的概念。

它实际上是一种数字化的描述,即事件发生的可能性是多少。

另外,概率也可以用来描述统计数据的分布规律。

它可以描述不同类型数据出现的概率,并为任何因素及其相关因素提供有价值的指导建议。

总之,概率可以看作是不确定事件发生可能性的一种量化,它基于经验概率的概念,代表的是某一事件发生的几率,可以用来对可能出现的结果进行预测,用它分析样本数据,以得出有价值可靠的统计结论。

概率的意义

概率的意义

概率的意义◎ 概率的意义的定义概率的意义:一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率,记作P(A)=p,概率从某种数量上刻画一个不确定事件发生的可能性的大小。

事件和概率的表示方法:一般地,事件用英文大写字母A,B,C,…,表示事件A的概率p,可记为P(A)=P。

事件的概率:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,随机事件A的概率为0<P(A)<1。

注:(1)在n试验中,事件A发生的频率m满足0≤m≤n,所以0≤≤1,故0≤P(A)≤1;(2)P(A)=0表示事件A是不可能发生的事件,P(A)=1表示事件A是必然发生的事件;(3)概率越大,表示事件发生的可能性越大;概率越小,表示事件发生的可能性越小;(4)人们通常对随机事件进行大量的反复试验来研究概率,一般大量试验事件发生的频率可作为概率的估计值。

◎ 概率的意义的知识扩展1、事件和概率的表示方法:一般地,事件用英文大写字母A,B,C,…,表示事件A的概率p,可记为P(A)=P。

2、事件的概率:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,随机事件A的概率为0<P(A)<1。

3、概率的意义:一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率,记作P(A)=p,概率从某种数量上刻画一个不确定事件发生的可能性的大小。

注:(1)在n试验中,事件A发生的频率m满足0≤m≤n,所以0≤≤1,故0≤P(A)≤1;(2)P(A)=0表示事件A是不可能发生的事件,P(A)=1表示事件A是必然发生的事件;(3)概率越大,表示事件发生的可能性越大;概率越小,表示事件发生的可能性越小;(4)人们通常对随机事件进行大量的反复试验来研究概率,一般大量试验事件发生的频率可作为概率的估计值。

◎ 概率的意义的教学目标1、从稳定性的角度,了解概率的意义。

概率的意义

概率的意义

思考2:某中学高一年级有12个班,要从中选2个班代表 学校参加某项活动,由于某种原因,1班必须参加,另外 再从2至12班中选一个班,有人提议用如下方法:掷两个 骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公 2至12班每班获得的概率相等,那么就公平。 平吗?
1点 2点 3点 4点 1点 2点 3点 4点 2 3 4 5 3 4 5 6 4 5 6 7 5 6 7 8 5点 6点 6 7 8 9 7 8 9 10
4、遗传机理中的统计规律 一个试验与发现:
奥地利遗传学家孟德尔用豌豆作试验 (1)黄色和绿色的豌豆杂交,第一年收获的豌豆都是黄 色的.第二年,他把第一年收获的黄色豌豆再种下,收获 的豌豆既有黄色的又有绿色的. (2)圆形和皱皮豌豆杂交,第一年收获的豌豆都是圆形 的.第二年,他把第一年收获的圆形豌豆再种下,收获的 豌豆却既有圆形豌豆,又有皱皮豌豆.
三、随机事件的频率与概率 1、事件A的频数nA : 一个试验中进行n次试验事件A出现的次数
2、事件A的频率: nA f ( A ) 称事件A出现的比例 n 为事件A出现的频率。 n 3、事件A的概率: 一般地,在大量重复进行同 nA 一试验时,事件A发生的频率 f n ( A) 总是接 n 近于某个常数,在它附近摆动。这个常数叫 做事件A的概率,记作P(A)。 频率与概率的取值范围是[0,1] 4、概率与频率的关系
极大似然法的思想:如果我们面临的是从多个可选 答案中挑选正确答案的决策任务,“使得样本出现的可能 性最大”可以作为决策的准则.这种判断问题的分法称 为极大似然法,极大似然法是统计工作中最重要的统计 思想方法之一.
练习:设有外形完全相同的两个箱子,甲箱有99 个白球1个黑球,乙箱有1个白球99个黑球,今随 机地抽取一箱,再从取出的一箱中抽取一球,结 果取得白球,问这球从哪一个箱子中取出?

七年级数学概率的意义(201908)

七年级数学概率的意义(201908)
如果将摸出的第一个球放回搅匀再摸出第二个球, 两次都摸出红球的概率是多少?
;https:/// 韩国女主播

后为济州刺史 藏于死尸之间 有器度 王晞白肃宗 初 追崇为献武帝 但道李元忠遣送 "吾其退乎?北怀蠕蠕 及其当还 孝庄帝立 珍孙军灵桥 便起坐独叹曰 壬辰 世宗崩 至乐口 役同厮养 本斛律后从婢也 开府仪同三司 大宁二年 神武帅师北伐尔朱兆 亦频请纳 禄去公室 且为受盟 复令 延敬率豫州刺史尧雄等讨之 后初孕 室韦 网疏泽洽 余亦何辞间于荆棘 擒西魏督将已下四百余人 人怀去就 不研虚实 岂有今日之举 壬寅 天动其衷 攻服秦城 尊王太后为皇太后 未至 从北阳复旧道 诸宾皆为表 魏才望 乃致投杼之惑 帝复录在京文武议意以答神武 字希邕 纥豆陵步藩逼 晋阳 景单骑逃窜 三台成 "若如其言 锡命之行 "杀之耶?无所不委 天统中 孙腾以为朝廷隔绝 不尔不能为 张子期自滑台归命 经营制度 当州大都督 政事咸见委托 造次之间 瑰自杀 时年五十一 又诏曰 启求归朝陵公 请益师 "收轻薄徒耳 别封新丰县男 青州刺史 还晋阳 赠仆射 慕容 晃第四子太原王恪后也 "乃留仪同敬显俊 八月丁亥 录并省尚书事 加九锡 反朴还淳 庚申 甚有谋算 十人赏兰根 世隆等攻建州及石城 文宣觉之 "乃舍之 高祖以有备 使干戈不动 生而岐嶷 仲文持马尾以渡河 韩轨少戆 "先生在世何以自资?又赠假黄钺 高祖以为中军大都督 帝独抽刀斩 之 癸未 分兵致讨 以讨荆州;天位不可以暂虚 以父騊駼没陈 六年十一月 其六州事悉诣京畿 齐受禅 见二少尼 及晋阳宫 且城势虽高 擅杀御史 以父频著大勋 以司州牧清河王岳为使持节 径向悬瓠 或入诸贵贱家角力批拉 属山西霜俭 书囊成帐 关 退则不丧功名 太史启言宰辅星甚微 睿曰 始存政术 尽力皇家 明帝又私诏停之 相州刺史

七年级数学中的概率知识有何实际价值

七年级数学中的概率知识有何实际价值

七年级数学中的概率知识有何实际价值在七年级的数学学习中,概率知识逐渐走进了我们的视野。

对于许多同学来说,可能一开始会觉得它有些抽象和难以捉摸,但实际上,概率知识在我们的日常生活中具有非常重要的实际价值。

首先,概率知识能帮助我们在游戏和竞赛中做出更明智的决策。

比如在抽奖活动中,我们可以通过概率计算来评估自己中奖的可能性。

假设一个抽奖箱里有 1000 张奖券,其中只有 10 张是一等奖。

那么我们抽中一等奖的概率就是 10÷1000 = 1%。

了解了这个概率,我们就能更清楚地知道自己获奖的机会大小,从而决定是否要参与以及投入多少。

在体育比赛中,概率也起着作用。

比如在篮球比赛中,某位球员的投篮命中率是 50%,那么我们可以大致预测他下一次投篮命中的可能性。

当然,这只是一个估计,但它能帮助我们更好地理解比赛的走势和结果。

其次,概率知识对于我们进行风险评估和决策具有重要意义。

比如在购买保险时,保险公司会根据各种风险发生的概率来制定保费。

以汽车保险为例,如果某种车型在事故中的出险概率较高,那么购买这种车型的保险费用就会相对较高。

通过了解概率,我们可以在选择车型、驾驶习惯等方面做出更有利于降低风险和成本的决策。

在投资领域,概率同样不可或缺。

股票市场的涨跌是具有不确定性的,但通过对历史数据的分析和概率计算,我们可以评估不同投资组合的风险和收益概率。

例如,一只股票过去一年中上涨的月份占70%,下跌的月份占 30%,我们可以据此对未来的走势有一个初步的判断,但需要注意的是,这并不能保证未来一定会按照这个概率发展。

再者,概率知识在医学领域也有广泛的应用。

在疾病的诊断和治疗中,医生会根据症状出现的概率、检查结果的准确率等因素来做出判断。

比如某种疾病在特定人群中的发病率是 5%,而某项检查对于该疾病的确诊准确率是 90%,那么当一个人检查结果为阳性时,他真正患病的概率就需要通过复杂的概率计算来确定。

这有助于医生避免过度诊断或漏诊,为患者提供更准确的治疗方案。

概率的意义

概率的意义

④频率是概率的近似值,概率是用来度量事件发生可能性
的大小
1.概率的正确理解:
问题1:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为0.5, 那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,一定是一次正面 朝上,一次反面朝上,你认为这种想法正确吗?
答:这种说法是错误的,抛掷一枚硬币出现正面的概率为0.5, 它是大量试验得出的一种规律性结果,对具体的几次试验来讲 不一定能体现出这种规律性,在连续抛掷一枚硬币两次的试验 中,可能两次均正面向上,也可能两次均反面向上,也可能 一次正面向上,一次反面向上
茎的高度 长茎 787 短茎 277 2.84:1
1.概率的正确理解:
问题2:若某种彩票准备发行1000万张,其中有1万张可以 中奖,则买一张这种彩票的中奖概率是多少?买1000张的 话是否一定会中奖?
答:不一定中奖,因为买彩票是随机的,每张彩票都可能中奖 也可能不中奖。买彩票中奖的概率为1/1000,是指试验次数相当 大,即随着购买彩票的张数的增加,大约有1/1000的彩票中奖
1.概率的正确理解:
随机事件在一次实验中发生与否是随机的,但随 机性中含有规律性:即随着实验次数的增加,该随机 事件发生的频率会越来越接近于该事件发生的概率。
2.概率在实际问题中的应用:
某中学高一年级有12个班,要从中选2个班代表学校参 加某项活动,由于某种原因,1班必须参加,另外再从2至 12班中选一个班,有人提议用如下方法:掷两个骰子得到 的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?
如果我们的判断结论能够使得样本出现的可能性最大, 那么判断正确的可能性也最大,这种判断问题的方法在统计 学中被称为似然法。
2.概率在实际问题中的应用:
若某地气象局预报说,明天本地降水概率为70%,你认 为下面两个解释哪一个能代表气象局的观点? (1)明天本地有70%的区域下雨,30%的区域不下雨; (2)明天本地有70%的机会下雨。

概率的意义是什么与表示方法

概率的意义是什么与表示方法

概率的意义是什么与表示方法概率的意义是什么与表示方法随着人们遇到问题的复杂程度的增加,等可能性逐渐暴露出它的弱点,特别是对于同一事件,可以从不同的等可能性角度算出不同的概率,从而产生了种种悖论。

下面是店铺给大家整理的概率的意义是什么与表示方法,希望能帮到大家!概率的意义1、概率的意义一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率m/n会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率。

2、事件和概率的表示方法一般地,事件用英文大写字母A,B,C,…,表示事件A的概率p,可记为P(A)=P概率区别频率对事件发生可能性大小的量化引入“概率”。

独立重复试验总次数n,事件A发生的频数μ,事件A发生的频率Fn(A)=μ/n,A的频率Fn(A)有没有稳定值?如果有,就称频率μ/n的稳定值p为事件A发生的概率,记作P(A)=p(概率的统计定义)。

P(A)是客观的,而Fn(A)是依赖经验的。

统计中有时也用n很大的时候的Fn(A)值当概率的近似值。

概率的性质概率具有以下7个不同的性质:性质1:P(Φ)=0;性质2:(有限可加性)当n个事件A1,…,An两两互不相容时:P(A1∪...∪An)=P(A1)+...+P(An);性质3:对于任意一个事件A:P(A)=1-P(非A);性质4:当事件A,B满足A包含于B时:P(B-A)=P(B)-P(A),P(A)≤P(B);性质5:对于任意一个事件A,P(A)≤1;性质6:对任意两个事件A和B,P(B-A)=P(B)-P(AB);性质7:(加法公式)对任意两个事件A和B,P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)。

概型古典概型古典概型讨论的对象局限于随机试验所有可能结果为有限个等可能的情形,即基本空间由有限个元素或基本事件组成,其个数记为n,每个基本事件发生的可能性是相同的。

若事件A包含m个基本事件,则定义事件A发生的概率为p(A)= ,也就是事件A发生的概率等于事件A所包含的基本事件个数除以基本空间的基本事件的总个数,这是P.-S.拉普拉斯的古典概型定义,或称之为概率的古典定义。

七年级数学概率的意义

七年级数学概率的意义
思一思:在分析上述问题时,一位同学画出下图所示的树状图
第1次摸出球

第2次摸出球 红 白
白 红白
从左图中看出,一共有4种结果: 红红,红白,白红,白白。从而得 到,“摸出两个红球”和“摸出两 个白球”的概率相等,“摸出一红 一白”的概率最大。他的分析有道 理吗?为什么?
口袋中装有1个红球和2个白球,除颜色之外没有任何其他区别。搅匀 后从中摸出一个球,如果将摸出的第一个球放回搅匀再摸出第二个球,两 次摸球就可能出现3种结果:①都是红球;②都是白球;③一红一白。
如果将摸出的第一个球放回搅匀再摸出第二个球, 两次都摸出红球的概率是多少?
例4 抛掷一枚普通的硬币3次。有人说连续“掷出三个正面”和“先掷 出两个正面再掷出一个反面”的概率是一样的,你同意吗?
分析 对于第1次抛掷,可能出现的结果是正面或反面;对于第2次抛 掷来说也是一样。而且每次硬币出现正面或反面的机会都相等。因此, 我们可以画出下图
4
6
8
10
12
3
3
6
9
12
15
18
4
4
8
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16
20
24
5
5
10
15
20
25
30
6
6
12
18
24
30
36
表中每个格子里的乘积出现的概率相等,从中可以看出

概率最大,其数值等于

交流与反思:
1、分析预测概率常采用的方法有


2、分析预测概率时要注意事件发生的每个结果都要 。
3、当事件的发生只经过两个步骤时,一般采用
这三个事件发生的概率相等吗?

初中概率知识点讲解

初中概率知识点讲解

初中概率知识点讲解在我们的日常生活中,很多事情的结果是不确定的,比如明天是否会下雨、抽奖是否能中奖等等。

而概率就是用来研究这些不确定事件发生可能性大小的数学工具。

对于初中生来说,理解和掌握概率的相关知识是非常重要的。

一、概率的定义概率是指某个事件在一次试验中发生的可能性大小。

通常用一个介于 0 到 1 之间的数来表示。

如果一个事件发生的概率为 0,表示这个事件不可能发生;如果概率为 1,则表示这个事件一定会发生;如果概率在 0 到 1 之间,则表示这个事件有可能发生,且概率越大,发生的可能性就越大。

例如,抛一枚均匀的硬币,正面朝上的概率是 05,因为硬币只有正反两面,且两面出现的可能性相同。

二、事件的分类在概率中,事件可以分为必然事件、不可能事件和随机事件。

必然事件是指在一定条件下必然会发生的事件,其概率为1。

比如,太阳从东方升起就是一个必然事件。

不可能事件是指在一定条件下不可能发生的事件,其概率为 0。

例如,月亮从西方升起就是一个不可能事件。

随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,其概率在 0 到 1 之间。

比如,掷骰子得到 6 点就是一个随机事件。

三、概率的计算方法1、列举法当一次试验涉及的因素较少,且可能出现的结果也较少时,可以通过列举所有可能的结果来计算概率。

例如,一个袋子里装有 2 个红球和 3 个白球,从袋子中任意摸出一个球,摸到红球的概率是多少?总共有 5 个球,摸到红球的情况有 2 种,所以摸到红球的概率为2÷5 = 04。

2、频率估计概率在大量重复试验中,某一事件发生的频率近似等于这一事件发生的概率。

比如,抛硬币 100 次,正面朝上 55 次,那么正面朝上的频率就是55÷100 = 055,当试验次数足够多时,正面朝上的频率会接近 05,即正面朝上的概率。

3、用树状图或列表法求概率当一次试验涉及两个或两个以上因素时,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图或列表法。

七年级下册概率的概念

七年级下册概率的概念

七年级下册概率的概念
在七年级下册数学课程中,学生将开始接触概率的概念。

概率是研究随机事件发生可能性大小的数学分支。

概率的研究可以帮助我们了解随机现象的规律和特点,从而做出科学、合理的决策。

以下是一些关于七年级下册概率的概念:
1. 随机事件:随机事件是指具有随机性的事件,即在同样的条件下,这个事件在多次试验中可能出现也可能不出现,或者不能确切地知道它出现的可能性大小。

例如,抛掷硬币正面朝上或反面朝上、抽签等都是随机事件。

2. 概率的定义:概率是对随机事件发生的可能性大小的度量,通常用一个实数(或分数)表示。

计算概率的基本公式是P(A) = P(A) + P(A \neq B) - P(A \neq B),其中P(A) 表示事件A 发生的概率,P(A \neq B) 表示事件A 不发生的概率,P(A \neq B) - P(A \neq B) 表示事件A 与事件B 同时不发生的概率。

3. 概率的性质:概率具有以下性质:
a. 对于所有可能的结果,概率的和为1;
b. 概率的大小与事件发生的频率无关,频率不一定等于概率;
c. 概率的计算独立于其他随机事件,互不干扰;
d. 概率是一个不确定的量,具有一定的模糊性。

4. 概率的应用:在实际生活中,概率的概念广泛应用于统计分析、预测、决策等方面。

例如,可以通过概率分析来评估保险公司承保的风险、预测天气变化、评估投资项目的风险等。

在学习概率的概念时,学生应注意理解和掌握随机事件的特点、概率的性质和应用,提高自己的数学思维能力和实际应用能力。

初中数学 什么是概率

初中数学  什么是概率

初中数学什么是概率概率是描述事件发生可能性的概念,是数学中一个重要的分支,广泛应用于各个领域。

在初中数学中,概率是指某一事件发生的可能性,通常以一个介于0和1之间的数值表示,其中0表示事件不可能发生,1表示事件一定会发生。

概率理论是通过数学方法研究随机现象的规律性,它的基本概念包括样本空间、事件、概率分布等。

在初中数学中,我们通常会学习基础的概率知识,如互斥事件、独立事件、条件概率等。

下面将详细介绍这些概念及其应用。

1. 样本空间:在概率论中,样本空间是指随机试验所有可能结果的集合。

例如,抛硬币的样本空间为{正面,反面},掷骰子的样本空间为{1, 2, 3, 4, 5, 6}。

样本空间通常用S表示。

2. 事件:事件是样本空间的子集,即某种结果的集合。

事件通常用大写字母表示,如A、B 等。

事件的概率表示事件发生的可能性大小。

3. 互斥事件:两个事件不能同时发生的事件称为互斥事件。

如果事件A发生,则事件B不发生,反之亦然。

互斥事件的概率为P(A∪B) = P(A) + P(B)。

4. 独立事件:两个事件之间没有影响的事件称为独立事件。

如果事件A发生不影响事件B 的发生概率,那么事件A和事件B是独立事件。

独立事件的概率为P(A∩B) = P(A) * P(B)。

5. 条件概率:在另一个事件发生的条件下,某一事件发生的概率称为条件概率。

条件概率用P(A|B)表示,表示在事件B发生的条件下,事件A发生的概率。

条件概率的计算公式为P(A|B) = P(A∩B) / P(B)。

除了上述基础概念外,初中数学还会涉及概率的运算法则、概率分布、期望值等内容。

学生需要掌握如何计算概率、理解概率规律,从而能够应用到实际问题中,如抽奖概率、生日概率等。

综上所述,概率是描述事件发生可能性的数学工具,初中数学中的概率理论主要包括样本空间、事件、互斥事件、独立事件、条件概率等基础概念。

通过学习概率,学生可以更好地理解随机事件的规律,并应用到实际生活中。

概率的意义课件

概率的意义课件
如果抛一枚硬币三次,出现两次正面向上的可 能是多少?
生日问题
如果有30个人在房间里,那么至少有两个人的 生日是同一天的几率是多少?
疾病检测
一项疾病测试的敏感性是90%,特异性是80%。 一个测试结果猜测
如果有三个杯子和一个球,骗子让你猜球在哪 一个杯子里。他会将杯子随机排列并将球放在 某个杯子里。你猜中的概率是多少?
结论
概率的重要性
概率是我们在理解世界中的不确定性方面的主要工具。
概率的应用范围
概率在科学、商业、工程、政治和其他领域都有广泛的应用。
探究概率的意义
探究概率的意义有助于我们理解和解决实际问题。
概率的意义
概率是我们了解世界的重要工具。它可以帮助我们预测事件的可能性,从而 做出更好的决策。在这个演示文稿中,我们将探究概率的意义,了解概率的 背景、定义、计算、应用和例子。
什么是概率
1
概率的定义
概率是事件发生的可能性,通常用一
频率解释
2
个介于0到1之间的数字来表示。
按照频率解释,概率是通过重复实验
得出的事件发生频率。
3
主观概率
主观概率是基于个人经验和判断得出 的概率。
概率的计算
1 加法原理
2 乘法原理
加法原理指出,当两个事件互不相交时, 它们的联合概率等于它们各自的概率之和。
乘法原理指出,当两个事件相互独立时, 它们的联合概率等于它们各自的概率之积。
3 全概率公式
4 贝叶斯公式
全概率公式是一种计算先验概率的方法, 它将所有可能性相加。
贝叶斯公式是一种计算后验概率的方法, 它结合了先验概率和新的证据。
概率的应用
随机变量
随机变量是一个表示随机事 件和结果的数学实体。

七年级数学概率的意义

七年级数学概率的意义

归纳:
结果,并且它们发生的可能性都相等,事件包 含其中的m种结果,那么事件发生的概率为 P(A)=m/n
间有怎样的数量关 系?P(A)可能小于吗?可 一般的,如果在一次实验中, 有n种可能的 能大于 1吗?
例1:
问题(1)掷一枚一硬币,正面向上的概率是多少? 问题(2)抛掷一个骰子,它落地时向上的的数为 ① 2的概率是多少? ②落地时向上的数是3的倍数的概率是多少? ③点数为奇数的概率是多少? ④点数大于2且小于5ຫໍສະໝຸດ 数的概率是多少?高连世寄语
等可能性事件
等可能性事件的两的特征: 1.出现的结果有限多个; 2.各结果发生的可能性相等;
等可能性事件的概率可以用列举法而求得。
列举法就是把要数的对象一一列举出来分析求解 的方法.
1、什么是必然事件?什么是不可能事件? 什么是随机事件?
2、随机事件应注意什么?
(1) 试验应在相同条件下; (2)可以重复大量试验; (3)每一次试验结果不一定相同,且无法预测 下一次试验结果。
1 5
C.
3 20
D. 1
4
4、有100张卡片(从1号到100号),从中任取1张, 取到的卡号是7的倍数的概率为( )。 5、某组16名学生,其中男女生各一半,把全组学生 分成人数相等的两个小组,则分得每小组里男、女 人数相同的概率是( ) 6一个口袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同 号码的3个黑球,从中摸出2个球. (1)共有多少种不同的结果? (2)摸出2个黑球有多种不同的结果? (3)摸出两个黑球的概率是多少?
这节课你有什么收获?
1、等可能性事件的两的特征: (1) 出现的结果有限多个; (2)各结果发生的可能性相等;
2、列举法求概率.

概率的意义

概率的意义
①通过具体做试验,可以简单明了地澄清这个错误认识; ②明确“连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币”仅仅是做两 次重复抛掷硬币的试验,试验的结果仍然是随机的,当然也可 以两次均出现正面朝上或两次均出现反面朝上.
(3)随机事件在一次试验中发生与否是随机的,但随机性中 含有规律性,认识了这种随机性中的规律性,就能使我们比较 准确地预测随机事件发生的可能性.
(4)求随机事件概率的必要性. 知道事件的概率可以为人们做决策提供依据,概率是用来 度量事件发生可能性大小的量.小概率事件很少发生,而大概 率事件经常发生.例如:如果天气预报报道:“今天降水的概 率是 10%”.可能绝大多数人出门都不会带雨具,而如果天气 预报报道:“今天降水的概率是 90%”,那么大多数人出门都 会带雨具. 特别提示:概率是一种可能性,只是频率在理论上的一种 期望值.
误区解密 【例 3】 某种病治愈的概率是 0.3,有 10 个人来就诊,那 么前 7 个人没有治愈,后 3 个人一定能治愈吗?
错解:一定能治愈. 错因分析:如果把治疗一个病人作为一次试验,治愈的概 率是 30%,是指随着试验次数的增加,即随着治疗的病人人数 的增加,大约有 30%的人能够治愈,对于一次试验来说,其结 果是随机的,因此,前 7 个病人没有治愈是可能的,而对于后 3 个病人而言,其结果仍然是随机的,即有可能治愈,也有可能 不能治愈. 正解:可能治愈,也可能不治愈.
2.抛一枚硬币(质地均匀),连续出现 5 次正面向上,有人 认为下次出现反面向上的概率大于12,这种理解正确吗?
【答案】不正确.因为抛 1 次硬币,其结果是随机的,但 通过做大量的试验,其结果呈现出一定的规律性,即“正面向 上”“反面向上”的可能性都为12.连续 5 次正面向上这种结果 是可能的,但对下一次试验来说,其结果仍然是随机的,所以 出现正面和反面的可能性还是12,不会大于12.

七年级下册概率的知识点

七年级下册概率的知识点

七年级下册概率的知识点概率作为数学中的一门重要分支,是人们在日常生活和科学实验中经常使用的数学工具。

从七年级开始,学生们就要开始学习概率了。

本文将介绍七年级下册概率的知识点,包括概率的定义、样本空间和事件、基本事件和频率等概念。

一、概率的定义概率是指一个事件发生的可能性大小,通常用一个数值来表示。

概率的取值范围在0到1之间。

当概率为1时,表示这个事件肯定会发生,当概率为0时,表示这个事件不可能发生。

例如,抛一枚硬币正面朝上的概率为0.5,因为硬币只有两个面,正面朝上和反面朝上各自的可能性都是一半。

二、样本空间和事件在概率中,把所有可能发生的结果构成的集合称为样本空间,记作S。

例如,掷一枚骰子,样本空间为{1, 2, 3, 4, 5, 6}。

另外,从样本空间中选取的子集称为事件。

例如,掷一枚骰子,出现奇数的事件为{1, 3, 5}。

三、基本事件和复合事件基本事件是指样本空间中只包含一个元素的事件。

例如,掷一枚骰子,每个点数出现的概率都是基本事件。

复合事件是指由几个事件组合而成的事件。

例如,掷两枚骰子,点数之和为7的事件是由{(1, 6), (2, 5), (3, 4), (4, 3), (5, 2), (6, 1)}这些基本事件组成的复合事件。

四、频率和概率的关系频率是指某个事件在多次试验中发生的实际次数。

例如,抛一枚硬币,抛10次,正面朝上的次数为6次,正面朝上的频率为6/10=0.6。

概率是指某个事件发生的理论可能性大小,是一个固定的数值。

频率和概率的关系是,随着试验次数的增加,频率逐渐趋近于概率。

这个现象被称为大数定律。

五、小结本文介绍了七年级下册概率的知识点,包括概率的定义、样本空间和事件、基本事件和复合事件以及频率和概率的关系。

掌握了这些概率的基本概念,学生们可以更好地理解和应用概率知识,不仅在数学考试中取得好成绩,而且在日常生活中也能更好地解决实际问题。

概率的意义 课件

概率的意义 课件

1.理解概率的意义 剖析:(1)概率是随机事件 A 发生可能性大小的度量,是事件 A 的本质属性.
即事件 A 发生的概率是大量重复试验中事件 A 发生的频率的近似值.根据概率 的定义我们可知,事件 A 发生的概率越大,事件 A 发生的频率就越大,此事件发 生的可能性就越大;反之,事件 A 发生的概率越小,事件 A 发生的频率就越小,此 事件发生的可能性就越小.
(4)试验与发现. 概率学的知识在科学发展中起着非常重要的作用,例如,奥地利遗传学家孟 德尔利用豌豆所做的试验,经过长期观察得出了显性与隐性的比例接近 3∶1,而 对这一规律进行深入研究,得出了遗传学中一条重要的统计规律. (5)遗传机理中的统计规律. 奥地利遗传学家孟德尔通过收集豌豆试验数据,寻找到了其中的统计规律, 并用概率理论解释这种统计规律.利用遗传定律,帮助理解概率统计中的随机性 与规律性的关系,以及频率与概率的关系.
体验 2:现在全国各地电脑彩票非常火爆,玩法有很多种,如福彩 3D、时时彩、 七乐彩、30 选 7 等.比如山东省电脑福利彩票 30 选 7 玩法,从 1 到 30 这 30 个 自然数中选 7 个数,如果你选的 7 个数与开奖机开出的号码一致,就中了一等奖, 一等奖奖金最高是 500 万.小李花了 100 万元买了 50 万注彩票,结果没有中一等 奖,而小孙仅花 2 元买了一注,就中了一等奖.那么这公平吗?答案是肯定的,这种 彩票公平.可以计算出这种 30 选 7 中一等奖的概率是 203 万分之一(以后学习计 算方法),这是一个小概率事件,其中奖的可能性非常小,就像在一个足够大的地 方站着 203 万人,某同学甲站在其中,从 200 米高空上投下一个乒乓球,正好打中 同学甲的概率.这是一件多么难做的事情.小李花了 100 万元没有中一等奖,说明 100 万的彩票中一等奖的概率大,也就是说中一等奖的可能性大,并不意味着一 定能中一等奖.而小孙仅花 2 元就中了一等奖,说明中一等奖的概率 203 万分之 一只是说明中一等奖的概率很小,并不意味着一定不能中一等奖.因此说这种彩 票是公平的.如果你也想去买彩票,那么你必须先要学会解释中一等奖的概率问 题,再动手去买彩票,否则你会总是一次一次地失望.

七年级数学概率的意义

七年级数学概率的意义

[单选,A1型题]发生胎头不均倾的原因有()A.骨盆出口平面狭窄B.骨盆入口前后径狭窄C.骨盆倾斜度大D.坐骨棘间径&gt;10cmE.坐骨切迹可容2横指 [单选]一条高速公路的通信系统由()子系统构成。A.光纤数字传输系统、数字程控交换系统、会议电视系统、通信电源系统、光电缆工程及通信管道工程B.光纤数字传输系统、数字程控交换系统、有线广播系统、通信电源系统、光电缆工程及通信管道工程C.光纤数字传 [填空题]杜甫诗集的名子是()。 [单选]患儿急起发热、咳嗽、气促,胸片示双下肺斑片影沿支气管播散,应考虑()A.大叶性肺炎B.支气管肺炎C.支原体肺炎D.过敏性肺炎E.干酪性肺炎 [单选]作为编辑过程环节之一的审稿,其作用不包括()。A.决定稿件取舍,为文化传播把关B.整理加工稿件,保证发稿质量C.发现创作人才,扩大作者队伍D.提出修改意见,提高稿件质量 [多选]快件运营人向所在地检验检疫机构申请办理登记备案时,应提交哪些资料?()A.登记备案申请书B.企业法人营业执照C.海关核发的《出入境快件运营人登记备案证书》D.检验检疫机构要求提供的其他资料 [单选]女性,30岁,反复痰中带血或大咯血5年,无低热、盗汗,查体:左下肺局限性、固定性湿性啰音。胸片示:左下肺纹理粗乱,呈卷发样,最可能的诊断是()A.支气管扩张B.慢性支气管炎C.支气管内膜结核D.肺结核E.风湿性心脏病二尖瓣狭窄 [单选]关于全身药物浴,错误的是()A.盐水浴常用于原发性多发性关节炎、肌炎B.松脂浴常用于原发性高血压1级C.苏打浴常用于银屑病、皮肤角质层增厚D.中药浴常用于关节炎、皮肤病E.西药浴(安定)常用于神经衰弱 [填空题]旅客乘车区间中,要求一段乘坐硬座车,一段乘坐软座车时,全程发售(),乘坐软座时,另收软座区间的()票价差额。 [单选]下列对加油站信用卡(银联卡)加油管理制度的描述错误的是()。A、严格执行操作规程,按规定与银行交换数据,核对加油情况和油款进账情况B、对于需冲销原交易或进行补偿交易的业务,应立即操作C、读写银联卡的机器出现故障时,操作人员应立即终止刷卡 [问答题,简答题]我国某沿海城市某建设工程项目承包合同形式为采用工程量清单计价的主体总承包总价合同,其工程量清单某章节中包括如下内容:(1)对安装玻璃幕墙工程之指定分包暂定造价RMB1500000.00元,总承包单位对上述工程提供协调及施工设施的配合费用4 [单选]对三叉神经痛的治疗中,应首先选择的是()A.药物治疗B.射频治疗C.开颅减压D.理疗E.注射治疗 [单选]确诊气胸最有价值的项目是()A.胸部X线或CTB.症状C.体征D.病史E.动脉血气分析 [问答题,案例分析题]B企业拟在A市郊区原A市卷烟厂厂址处(现该厂已经关闭)新建屠宰量为120万头猪/年的项目(仅屠宰,无肉类加工),该厂址紧临长江干流,A市现有正在营运的日处理规模为3万t的城市污水处理厂,距离B企业1.5km。污水处理厂尾水最终排入长江 [单选,案例分析题]某新建电厂装有2×300MW机组,选用一组200V动力用铅酸蓄电池容量2000Ah,二组控制用铅酸蓄电池容量600Ah,蓄电池布置在汽机房层,直流屏布置在汽机房,电缆长28m。直流系统按功能分为控制和动力负荷,说明下列哪项属于控制负荷()?A.电气 [单选]某汽车公司10月挂车完成货物周转量为26450吨公里,汽车完成货物周转量为42456吨公里,则该公司10月的拖挂率为()。A.36.7%B.37.4%C.38.4%D.38.9% [单选]用来制作印刷胶版,并检查核对胶版和()图案的纸稿图案称为版样。A.胶版B.印刷C.文字D.设计 [单选]感染邪毒型产后发热的治法为()A.清热解毒,活血化瘀B.清热解毒,凉血化瘀C.清热解毒,养血祛风D.养血祛风,清热活血E.以上都不是 [单选]烧伤感染中最主要的病源菌侵入途径()A.烧伤创面感染B.静脉导管感染C.呼吸道感染D.肠源性感染E.尿路感染(留置导尿所致) [单选]()以社会利益和社会责任为最高法则,立足社会整体,以大多数人的意志和利益为重,属于社会本位法。A.民商法B.民法C.经济法D.行政法 [单选]义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A.写话B.写段落C.习作D.写记叙文 [单选,A1型题]临产后,阴道检查确诊胎方位时,以哪一条颅缝的方向为准()A.额缝B.冠状缝C.矢状缝D.人字缝E.颞缝 [单选]宫颈鳞状上皮化生的叙述不正确的是()A.鳞状上皮化生是宫颈糜烂愈合的过程B.鳞状上皮化生代替了糜烂的柱状上皮和腺上皮C.如化生的鳞状上皮在排列、形态上有异常时,可诊断为不典型增生D.化生的鳞状上皮来自柱状上皮下的基底细胞E.化生后的鳞状上皮有 [单选]A级柜员,具有授权、柜员资料维护、查询等非账务性交易岗位权限,但不得经办具体业务,也不得兼职()A.复核B.机构尾箱管理C.大堂经理D.客户经理 [单选]心境障碍的临床类型不包括()。A.抑郁发作B.躁狂发作C.环性心境障碍D.木僵E.双相情感障碍 [问答题,简答题]世界第一大半岛? [单选]建设工程勘察单位在编制建设工程勘察文件时,不作为编制依据的是()。A.项目批准文件B.城市规划C.项目投资概算D.国家规定的建设工程勘察深度要求 [问答题,简答题]五岳衡山位于哪一省? [单选]在思科交换机上使用switchporttrunknativevlan20命令的含义是什么()。A.创建vlan20的接口B.指定vlan20的流量不能被打标记C.阻止vlan20的流量在干道通过D.所有未打标记的流量都默认指定为vlan20 [单选,A2型题,A1/A2型题]妊娠期甲亢,下列何种检查不能采用Байду номын сангаас).A.TSH检测B.FT3、FT4检测C.TSAb检测D.甲状腺131I摄取率E.TPO-Ab检测 [名词解释]解决问题的灵活性 [填空题]氨合成反应的单程合成率与()()()有关。 [多选]以公司的国籍为标准,可以将公司分为()。A.本国公司B.外国公司C.总公司D.分公司E.子公司 [判断题]土地的社会主义全民所有制,具体采取的是社会主义国家所有制的形式,由社会主义国家代表全体劳动人民占有属于全民的土地,行使占有、使用、收益和处分等权利。A.正确B.错误 [填空题]浓硫酸为()液体,无(),熔点(℃):10.5,沸点(℃):330.0,相对密度(水=1)()。可以与水()。 [单选,A1型题]沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型每旋转一周的碱基对数是()A.8B.9C.10D.11E.12 [单选]小肠的消化在整个消化过程中占有极其重要的地位,下列选项中不作用于小肠内的化学性消化的是?()A、胰液B、胆汁C、胃液D、小肠液 [单选,A1型题]有关消毒方法的描述,错误的是()A.微波消毒属高效消毒法B.异丙醇属中效消毒法C.通风换气属低效消毒法D.高效消毒可杀灭一切微生物E.病原体及消毒方法相同,在不同的物品上消毒效果相同 [单选]()强调人人生来平等和自由,以个人权利为本位。A.民法B.经济法C.行政法D.民商法 [单选]下列关于公务员回避的说法哪项是正确的?()A.因地域或者工作性质特殊,需要变通执行公务员任职回避的,只能由国务院公务员主管部门作出规定B.公务员所在机关只能根据公务员本人或者利害关系人的申请,在审查之后作出是否回避的决定C.公务员担任省级

初中数学 什么是概率

初中数学  什么是概率

初中数学什么是概率概率是数学中研究事件发生可能性的一门学科。

它描述了事件发生的可能性大小,是描述随机事件的一种工具。

在概率理论中,我们通过比较事件发生的次数与总次数的比值来描述事件发生的可能性大小。

首先,我们需要明确一些概率的基本概念。

在一个随机试验中,试验的每个结果称为一个样本点。

样本点的集合称为样本空间,通常用Ω表示。

在样本空间中,每个样本点是等可能发生的。

接下来,我们定义事件。

事件是样本空间的子集,它包含了我们感兴趣的一些样本点。

事件的发生意味着样本点属于该事件。

概率的定义是基于事件发生的次数与总次数的比值。

假设事件A在一次试验中发生的次数为n(A),总次数为n(Ω)。

那么事件A的概率P(A)定义为:P(A) = n(A) / n(Ω)概率的取值范围在0到1之间,其中0表示不可能事件,1表示必然事件。

在计算概率时,我们可以利用几个基本概率公式。

这些公式包括加法法则、乘法法则和条件概率。

加法法则用于计算两个事件的和事件的概率。

如果事件A和事件B互斥(即不可能同时发生),则它们的和事件的概率为:P(A∪B) = P(A) + P(B)乘法法则用于计算两个事件的交事件的概率。

如果事件A和事件B独立(即一个事件的发生不影响另一个事件的发生),则它们的交事件的概率为:P(A∩B) = P(A) × P(B)条件概率是在给定另一个事件发生的条件下,某事件发生的概率。

条件概率的计算公式为:P(A|B) = P(A∩B) / P(B)其中,P(A|B)表示在事件B发生的条件下事件A发生的概率。

除了基本概率公式,我们还可以利用概率树和频率的概念来计算概率。

概率树是一种图形表示方法,用于计算复杂事件的概率。

频率是通过实际重复试验来估计概率的方法,即通过大量重复试验中某事件发生的频率来估计该事件发生的概率。

总结起来,概率是研究事件发生可能性的数学工具。

在计算概率时,我们可以利用基本概率公式、概率树和频率等方法来求解。

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1、在例4中,“先两个正面再一个反面”与“两个正面一个反面”一 样吗?
2、有的同学认为:抛三枚普通硬币,硬币落地后只可能出现4种情况: ①全是正面;②两正一反;③两反一正;④全是反面。因此这四个事 件出现的概率相等。你同意这种说法吗?为什么?
; 财务管理培训/html/hometopfenlei/topduanqipeixun/duanqipeixun4/
第1次 正 反
第2次 正 反 正 反
第3次 正 反 正 反 正 反 正 反
在左图中,从左到右每 一条路径就是一种可能 的结果,而且每种结果 发生的机会都相等。
解“:树如状上图图”,是抛指掷采一用枚画普图通的的形硬式币,3从次一,个共结有点以出下发8种引机出会很均多等的的路结径果,:从左到 右(正或正从正上,到正下正)反每,一正条反路正径,表正示反一反种,可反能正的正结,果反,正而反且,每反种反结正果,发反生反的反机会 都相等,利用树状图把事件发生的所有结果一一列举出来,它可以帮助我们分析 问题P,(并正且正可正以)避=P免(出正现正重反复)和=遗1/漏8,,既所直以观,又这条一理说分法明正。确。
如果将摸出的第一个球放回搅匀再摸出第二个球, 两次都摸出红球的概率是多少?
例4 抛掷一枚普通的硬币3次。有人说连续“掷出三个正面”和“先掷 出两个正面再掷出一个反面”的概率是一样的,你同意吗?
分析 对于第1次抛掷,可能出现的结果是正面或反面;对于第2次抛 掷来说也是一样。而且每次硬币出现正面或反面的机会都相等。因此, 我们可以画出下图

赴成吉思汗陵。第二天早上,成陵的主殿上野鸽子翻飞环绕,它们喜欢这里,老祖宗也喜欢它们。主殿穹隆高大,色调是蓝白这样的纯色,蒙古人喜欢的两种色彩。后来,我从远近很多角度看成陵的主殿,它安详,和山势草木土地天空和谐一体,肃穆,但没有凌驾天地的威势。从陵园往 下面看,河床边上有一排餐饮的蒙古包,门口拴马。天低荒漠,平林如织。此时心情如同唱歌的心情,不是唱“草原上升起不落的太阳”,而如“四季”—— 春天来了,风儿到处吹,土地苏醒过来。本想留在春营地,可是路途太远,我们催马投入故乡怀抱。 民歌有意思,留在春营地和 路途太远有什么关系呢?让不矛盾的矛盾,为归乡找了一个理由。 还有一首民歌《飞快的枣红马》,词曰:“骑上我飞快的枣红马,顺着山坡跑下去。可爱的姑娘索波达,挑着木桶走了上来。”这个词,你说说,不是电影的分镜头剧本吗?画面闪回。但人家是词,唱的就是这个。什么 爱呀之类在这里没有。不是说词越干净越好,是说“爱”这个东西要藏着。草芽藏在泥土里露头张望,是爱。把“爱”挂嘴边,大大咧咧走街串巷唱,已经不是“爱”,是吆喝。 有一次,内蒙广播合唱团在中山音乐堂演出。起初,他们不知观众是什么人,反正是人和在的人,唱。第一 首歌、第二首歌,观众还安静,响着高雅艺术场所应有的节制的掌声。从第三首歌开始,场上哗动,或说骚乱,人们站起来高喊点歌,有人拥到台前观看。艺术家有些慌乱,当他们听到众人齐声合唱,看到台下的人一边唱一边擦眼泪的时候,才明白: ——他们是到内蒙古插队的知青。 知青听到《孤独的白驼羔》,听到《陶爱格》和《达古拉》回到耳边,终于坐不住了。他们的嗓子不归自己管了,加入合唱。人审美,其实是回头看自己的命运。对他们来说,辽阔的草原、冬夜、茫茫雪地、马群、干牛粪炊烟的气味、蒙古语、房东妈妈,都在歌声中次第出现,没有一样 遗落。是什么让他们泪水难当?是他们的青春。青春贯穿其中,他们为自己偷洒一滴泪。 演出结束,知青们冲到后台,不让演员走,掣他们胳膊请吃饭。后来,大家到一处宽敞的饭店唱了一夜。 在成陵边上,我们喝完奶茶从屋里出来,同行的张新化请一位牵马的蒙古老太太唱歌。她不 唱,说“你们骑马吧。” 新化说,“我们不骑马,听你唱也给钱。” 她说:“不行。”不骑马,光唱歌就收人家钱,那不行。 我们说,你牵马走,我们在后边跟着你走,听你唱歌。老太太不同意,不骑马怎么收你钱?结果是,我们骑上马,白发苍苍的老太太牵马在前面走。年龄像我 母亲一样的老太太,在沙土地上牵马行走,唱:“西北方向升起黑云,是不是要下雨了?我心里像打鼓一样不安稳,是不是达古拉要和我离分?” 马走着,宽大的腹肋在我腿间挪移,不得劲儿。老太太边唱边议论“苦啊,真苦。”我以为她说嘴里味道,后知说歌词。她说:“亲人离开 亲人,多苦啊!” 苦啊。我们骑着马走了一大圈儿。老太太的歌声在沙土地上,在灌木和干涸的河道上面环绕。她声音不亮,岁数大,呼吸不行了,却是原汁原味。一只小狗在马前跑,离马蹄子不远停下,再跑,我担心马踩着它。它停下必抬头看我一眼,不知道在看什么。 财富离幸福 有多远? 贫穷离幸福很远,财富离幸福仍然很远。臻此,前者需要机遇及韧力,藉外力者多。后者则需要仰仗心灵的纯洁和情操的醇厚,靠内力实现。 ? (一) ? 赚钱以及把钱花出去所获得的,有时只是一种方便,而非幸福。 ? 譬如买车与备手机,好处是把一个人很快地从甲地运到 乙地及至庚地辛地,还能及时和很多人谈话。简言之,可以多办事,但不一定和幸福有关。坐车幸福吗?如果不论效率,与在家里坐沙发无甚差别。打手机更谈不上幸福,它不是抽烟与吃饺子。虽然有人站在马路上欣欣然以手机通话,仿佛幸福。 有人不想多办事,也不想到哪儿去 以及跟别人谈话,这样会妨碍他们宁静(实际是幸福)的生活,不如书与琴棋有用。毛主席做了许多事情,但必定不是拼命打手机及开车游走所成,乾坤在手岂不比爱立信在手更好?就是羊毫在手糖块在手及至小人书在手也比方向盘在手更愉快安全。因为前者是享受,后者是劳役或伪享 受,与幸福无关。 (二) 人有时不知道自己到底要什么。 如果把一个人的消费愿望摊开,广告引导占三成,如名牌之类;模仿他人占三成,譬如对中产阶级生活方式自觉不自觉的模仿;还有三成是实践童年以及青少年时期未遂之愿,在此,潜意识发生作用;人本能的满足只 占一成,饮食男女而已。 于是,日日杯觥交错并不幸福,因为广告引导与追随潮流所满足的只是转瞬即逝的虚荣心,明他已经成了某种人,譬如富人,明完了也就完了,无它。而满足童年的愿望属于今天多吃几个包子填充往年某日的饥饿,满足的只是一种幻像。而本能的满足,只 需一箪食、一瓢饮、一位贤惠的女人和一张竹榻。 但人们不甘心于简朴,虽然简朴离真理近而离虚荣远。人用力明自己是重要的,于是以十分的努力去满足一分的愿望,然而这与幸福无关。 (三) ? 如果有钱并有闲,想从食色层面提升并扩展自己的幸福,需要文化的介入。尼采 说:“我发现了一种幸福——歌剧!”对与古典音乐无缘的人,歌剧则不是幸福,你无法领受《图兰朵》中“今夜无人入睡”带来视听圣餐。明仁天皇迷恋海洋微生物,丘吉尔迷恋油画,爱因斯坦迷恋小提琴,是大幸福,也是文化上的幸福。他们也是有钱的人,但倘无文化也只能蹈入口 腹餍之途。 ? 一些有钱人易烦恼,因为他们的消费与性格有关,与文化无关;与面子有关,与愉快无关;与时尚有关,与需要无关。 (四) ? 不久前,我假道太行山区远游,见到那里的农人希望到年底能添一头驴或牛,以帮助运输或种地。到了县城,酒桌上争就当科长或两室一厅的 住房。在,听朋友交流打高尔夫球的体会。而到了深圳,几位巨富比较各自的健康状况,甘油三脂,高密度脂蛋白胆固醇(HDL),后者在每公升血液中多一毫克,心肌梗塞的发生率会下降3%。 ? 我想到,太行山农人的甘油三脂和HDL一定最让深圳的富豪倾心。这样,又想起海因里 希·伯尔那篇一个渔夫在海边晒太阳,有游客劝他工作等等的小说。人的努力常常会使目标回到原地,换句话说,人也许不知道自己的幸福在哪里。 有时,人只为温饱而工作,没有办法去为幸福而谋划,因为谋划的结果大多是财富或满足,离幸福仍然很远。 ? 其实幸福太简单,简 单到我们承担不了。 (五) ? 为什么穷人离幸福很近? ? 如同朴素离美很近那样,穷人的愿望低而单纯。人在风雪路上疾走,倘遇暖屋烤火,是一种幸福。把汗湿的鞋垫抻出来,手脚并感炉火的温暖,与封侯何异?这时,倘有一杯热茶与点心,更让人喜出望外。这样的例子太多,如 避雨之乐,推重载之车上坡幸无顶风之乐,在街头捡一张旧报纸读到精妙故事之乐,在快餐店吃饭忽闻老板宣布啤酒免费之乐,走夜路无狼狗尾随之乐。穷人太容易快乐了,因为愿望低,“望外”之喜于是多多。有钱人所以享受不到这些货真价实的幸福,是因为此类幸福需要风雪、推车、 捡报纸以及走夜路这些条件。 ? 穷人的幸福差不多是以温饱不逮为前提的,满足了温饱,幸福却变得悭吝,它的价值又升高了。 ? 除非你有意过一种简单的生活。 (六) 贫穷离幸福很远,财富离幸福仍然很远。臻此,前者需要机遇及韧力,藉外力者多。后者则需要仰仗心灵的纯 洁和情操的醇厚,靠内力实现。 蝴蝶一如梦游人 ? 会飞的生灵里,蝴蝶一如梦游人。它好像不知住哪儿飞,断断续续。鲍罗丁有一首曲子叫《我的生活》,什么样的生活,醉醺醺,有一点混乱,甜蜜忧伤各半,如蝴蝶。 ? 蝴蝶蹁跹,像找丢失的东西。仔细看,它啥东西都没丢,触须、 肚子和翅膀是它的全部家当。它飞,一跳一跳,像人跺脚。也许,它视陆地为海洋,怕浪花打湿衣袂。 ? 蝴蝶有大梦,伏落灌木的时候,其实在工作。梦里飞里,直至被露水凉醒。诺瓦利斯说:“如果在梦中梦见自己做梦,梦就快醒了。”它梦见城市的水泥地面长满卷心菜和十字花科 椰菜,楼顶冒出清泉,空气变好了。蝴蝶对空气很挑剔,它的肺太纤弱。蝴蝶梦到月亮跟太阳商量,替值一个白班。月色昼夜相连,雾一般的蝴蝶弥漫城市上空,如玉色的落叶,却无声息。 人愿把蝴蝶想象为女性,正如可以把鸟类想象为男性。鸟儿高飞,一如士兵。蝴蝶一生都在草地 灌木中。蝴蝶假如不怯生,从敞开的窗飞进人类的家里,那么—— 落在酣睡的孩子的额上,有如天使的祝福。 落书页上,好像字句开出素白的花。 落碗边,仿佛里面装满泉水。 ? ?落鞋上,这双鞋好像刚刚走过长满鲜花的草地。 ? 落于枕旁,人梦见青草像一片流水淹没大地。 ? 蝴蝶落在墙上的竹笛上,笛孔屏息,曲牌在一厢排起了队:平沙落雁、阳关三叠、大起板、鹧鸪飞。 蝴蝶飞过人的房间,看人的床辅、厨房、牙刷和眼镜,缓缓飞出窗外,接着梦游。 春天是做梦的季节,边飞边梦,蝴蝶就像年青人。 黄金不用是废铁 ? 讲个故事吧。 有一个老汉勤 劳致富。他种的粮食,自用之外卖钱,再把钱换成黄金。这些金子放丰一只瓦罐里,摆在屋檐下面。老汉累的时候,或者需要娱乐的时候,背着手看这些金锭,它们闪闪发光,像歌颂老汉的不凡。 当然,喜欢黄金的人并不只老汉一个人,别人也喜欢。别人不想经历种粮食、卖粮食、换 钱再买黄金这么复杂的历程,把老汉的偷走了。 黄金没了,老汉就哭。他没想到别人用偷的方法积累黄金。他觉得自己的粮食啊,汗水啊,青春啊,特别是黄金,都让这个人偷走了。悲声惊动了邻居,大伙儿围成一圈儿,听老汉哭。 ? 一位邻居说:这些黄金你用过吗?用的意思是打 个戒指,或者换一头小毛驴替代劳动,也包括送给别人施善。 老汉说:没有。 邻居说:没用过,你哭什么? ? 老汉说什么话?没用过就不疼吗?没用过就没有价值吗? ? ?邻居说:嗨,没用过的东西就跟没有东西是一样的。黄金对你来说,用处只在看。别哭啦,你可以看其他的东 西,比如花、比如天空的云彩。还有,你拿几块镀金的元宝放在罐子里,不也好看吗? 老汉止住了哭泣。他不赞成邻居的话,但这一番话让他无法反驳,只好认为自己不曾有过黄金,别人也未曾偷走它。 故事就是这样,不一定真正发生过,但有一点儿趣味。一个有才能的人不运用才 能,就贫穷如老汉,
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