七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首同步检测新人教版
人教部编版2019-2020学年七年级语文下册第五单元第20课 《古代诗歌五首》同步练习(含答案)
第20课古代诗歌五首1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．怆．然(chàng) 涕．下(dì) 岱宗天地悠悠B．鸡豚．(tún) 萧．鼓(xiāo) 造化柳暗花名C．蜡．酒(là) 决眦．(zī) 吟鞭山穷水复D．拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 神秀鸡鸣日升2．下列句子加点成语使用错误的一项是( )A．一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷．．．．的世界。
B．楼兰古国原址如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
C．精益求精．．．．体现了一种追求卓越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。
D．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭．．．．，莫衷一是。
3．下列句子没有语病的一项是( )A．中国京剧脸谱艺术被公认是中华民族传统文化的标识。
B．美妙的文辞得益于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
C．《舌尖上的中国》炫耀了中国悠久的饮食文化。
D．我市努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。
②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。
④当然这也可能是慧星靠近太阳时抛洒出的流星体。
⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离以至于闯入地球。
A．②④③①⑤B．②⑤④③①C．④③⑤②①D．④⑤①③②5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )寓楼的窗前有好几株梧桐树。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚，但是对于它们的全体容貌却未必，因为这必须隔着相当的距离方能看见。
A．这些都是邻家院子里的东西，所以在形式上是我所有的。
可是它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
B．这些都是邻家院子里的东西，虽然形式上是我所有的。
(新)人教版七年级语文下册第20课《古代诗歌五首》同步习题(含答案)
人教版语文七年级下册（2016版）同步练习AB卷第20课古代诗歌五首第A卷基础篇1.直接默写。
(1)前不见古人,________________。
答案:后不见来者(2)________________,独怆然而涕下!答案:念天地之悠悠(3)造化钟神秀,________________。
答案:阴阳割昏晓(4)________________,决眦入归鸟。
答案:荡胸生曾云(5)________________,闻说鸡鸣见日升。
答案:飞来山上千寻塔(6)不畏浮云遮望眼,________________。
答案:自缘身在最高层(7)莫笑农家腊酒浑,________________。
答案:丰年留客足鸡豚(8)________________,柳暗花明又一村。
答案:山重水复疑无路(9)浩荡离愁白日斜,________________。
答案:吟鞭东指即天涯(10)________________,化作春泥更护花。
答案:落红不是无情物2.理解默写(1)龚自珍的《己亥杂诗》中“_____________________, _______________”抒发了诗人无私奉献的真挚情怀。
答案:落红不是无情物，化作春泥更护花(2)陆游在《游山西村》一诗中,描写农村自然风光而又有一定哲理的诗句是:________________,________________。
答案:山重水复疑无路，柳暗花明又一村(3)《登幽州台歌》中指生不逢时的诗句是：__________________________, __________________________。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是：__________________________,___________________________!答案:前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下(4)《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:________________,________________。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首检测试卷新人教版
古代诗歌五首1.请在下列横线上填写出古诗文名句。
（1）；闻说鸡鸣见日升。
（王安石《登飞来峰》）（2）；吟鞭东指即天涯。
（龚自珍《己亥杂诗》）（3）陈子昂在《登幽州台歌》中俯仰古今；写出时间的绵长；表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主；更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“；者”。
（4）杜甫《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“”。
（5）陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“”。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）造化钟．神秀钟:（2）自缘．身在最高层缘:（3）从今若许．．闲乘月若许:（4）浩荡．．离愁白日斜浩荡:3.下列句中加点词的用法；属于词类活用的一项是（）A.独．怆然而涕下B.一览众山小．C.莫笑农家腊酒浑．D.拄杖无时．夜叩门4.下列句子中；朗读节奏划分有误的一项是（）A.念/天地之悠悠；独怆然/而涕下B.荡胸/生/曾云；决眦/入/归鸟C.不畏浮云遮/望眼；自缘身在/最高层D.山重水复/疑无路；柳暗花明/又一村5.下列有关课文内容的理解和分析；不正确的一项是（）A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌；从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B.《望岳》全诗没有一个“望”字；但句句写向岳而望。
距离是自远而近；时间是从朝至暮；并由望岳悬想将来的登岳。
C.《游山西村》是一首纪游抒情诗；诗人紧扣诗题“游”字；但又不具体描写游村的过程；而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。
D.《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体；将抒情和议论有机结合；形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。
6.校团委准备开展一次以“中华经典诗词”为主题的诵读活动；活动中有一些问题；请你参与解决。
（1）为了营造活动气氛；请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）为开展好这次活动；校团委通知各班团支部书记于5月13日下午2点在团委办公室召开会议；布置活动相关事项。
请你以校团委的名义拟一份通知；注意格式。
部编版 初中语文七年级下 第5单元第20课《古代诗歌五首》测试
《古代诗歌五首》同步测试一、积累与运用1．给下列加点的字注音。
怆．然( ) 岱．宗( ) 鸡豚．( )箫．鼓( ) 衣冠．( ) 落．红( )2．解释下列加点的词。
(1)念天地之悠悠．．( )．．( ) (2)齐鲁青未了(3)造化钟．神秀( ) (4)阴阳割．昏晓( )(5)荡胸生曾．云( ) (6)决眦．入归鸟( )(7)会当凌．绝顶( ) (8)自缘．身在最高层( )(9)莫笑农家腊酒浑．( ) (10)拄杖无时．．夜叩门( )(11)吟．鞭东指即天涯( )3．文学常识填空。
(1)杜甫是代大诗人，字，他被称为“”。
他的诗作被称为“”，都收集在《》内。
(2)我国的“五岳”是指、、、和。
诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指。
(3)王安石，字介甫，号， (朝代)政治家、文学家、思想家。
(4)陆游，字务观，号， (朝代)文学家、史学家、爱国诗人。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含对后世影响深远。
4．理解型默写。
(1)我们登上顶峰眺望远景，大有“，”之感，大家纷纷拍照留影。
(用杜甫《望岳》中的诗句填空)(2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：，。
(3)龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：，。
5．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是( )A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳遥想将来的登岳。
B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前两句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独、寂寞、苦闷的情绪。
通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。
C．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中蕴含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未尽，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。
人教版七年级下册（部编版）第20课《古代诗歌五首》同步练习
人教版七年级下册（部编版）第20课《古代诗歌五首》同步练习部编最新版七下第20课《古代诗歌五首》同步练习一、基础知识部分1、下面诗句中加点字解释有误的一项是（）而涕下（悲伤凄恻的样子）A．独怆然．．B．会当凌．绝顶（凌驾）C．从今若．许闲乘月（如果）离愁白日斜（无限）D．浩荡．．2、下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．会/当凌/绝顶||，一/览/众山小||。
B．飞来/山上/千寻塔||，闻说/鸡鸣/见日升||。
C．落红/不是/无情物||，化作/春泥/更护花||。
D．山重水复/疑无路||，柳暗花明/又一村3、下面诗句中使用了通假字的一项是（）A．前不见古人||，后不见来者B．莫笑农家腊酒浑||，丰年留客足鸡豚C．不畏浮云遮望眼||，自缘身在最高层D．荡胸生曾云||，决眦入归鸟4、解释下面句中的加点字有误的一项是（）A．齐鲁青未了．．(不尽)B．莫笑农家腊酒浑．(浑浊)C．吟．鞭东指即天涯(呻吟)D．决眦．入归鸟(眼眶)5、下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是( )A．《望岳》全诗没有一个“望”字||，但句句写向岳而望||。
距离是自远而近||，时间是从朝至暮||，并由望岳悬想将来的登岳||。
B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前两句俯仰古今||，写出时间漫长；第三句登楼眺望||，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中||，第四句描绘了诗人孤独、寂寞、苦闷的情绪||。
通过描写登楼远眺||，凭今吊古所引起的无限感慨||，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情||。
C．《游山西村》是一首写景抒情诗||，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象；颔联写山间水畔的景色||，写景中蕴含哲理；颈联由自然入人事||，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未尽||，故而笔锋一转||，以频来夜游之情收结||，余韵不尽||。
D．《己亥杂诗(其五)》前两句抒情叙事||，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻||，表明自己的心志||。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首同步练习新人教版(含答案)
20 古代诗歌五首1．给下列加点的字注音。
怆．然( ) 涕．下( ) 青未了．( ) 鸡豚．( )决眦．( ) 吟．鞭( ) 即．天涯( ) 箫．鼓( )2．解释下列句中加点的词。
(1)念．天地之悠悠____________________________________________________________(2)独怆然而涕．下____________________________________________________________(3)造化钟．神秀______________________________________________________________(4)会当．．凌绝顶______________________________________________________________(5)自缘．身在最高层__________________________________________________________(6)莫笑农家腊酒浑．__________________________________________________________(7)从今若．许闲乘月__________________________________________________________(8)落红．．不是无情物__________________________________________________________ 3．默写。
(1)念天地之悠悠，__________________！(陈子昂《登幽州台歌》)(2)__________________，闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)(3)箫鼓追随春社近，__________________。
(陆游《游山西村》)(4)__________________，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)(5)浩荡离愁白日斜，__________________。
(2020年春)新人教版七年级语文下册第五单元生活哲理20古代诗歌五首同步练习题(含答案)
20 古代诗歌五首陈子昂（661—702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。
官至右拾遗，后世称为“陈拾遗”。
后辞官还乡，受诬陷下狱，忧愤而亡。
有《陈伯玉集》传世。
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。
在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗，风格多样，而以沉郁为主。
继承和发展《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统，成为我国古代诗歌艺术发展的又一高峰。
与李白齐名，世称“李杜”。
被后人尊为“诗圣”。
有《杜工部集》传世。
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人。
北宋政治家、文学家、思想家。
他的散文雄健峭拔，为唐宋八大家之一。
诗歌遒劲清新。
词虽不多而风格高峻。
文集今有《王文公文集》《临川先生文集》两种。
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。
一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。
代表作有《关山月》《书愤》《示儿》等。
龚自珍（1792—1841），字璱人，号定盦，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家。
主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。
他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。
有《龚自珍全集》。
登幽州台歌往前看，看不到古代招贤的圣君；往后看，见不到后世求才的明主。
想到那苍茫的天地悠悠无限，我独自一人忍不住满怀悲伤，热泪流下！主旨归纳诗歌通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨，表达了诗人生不逢时、怀才不遇的悲愤和不能实现远大政治理想的失意孤独、寂寞苦闷的情怀。
经典译文泰山到底怎么样呢？它横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
大自然将神奇和秀丽都集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。
终要登上泰山的顶峰，（那时）四周的山峦，看起来都会显得矮小。
(2016年秋季版)七年级语文下册 第五单元 第20课 古代诗歌五首同步检测 新人教版
20.古代诗歌五首基础导练一、古诗文阅读与积累（20分）（一）阅读下面古诗，完成第1——2题。
（4分）采桑子欧阳修群芳过后西湖①好，狼籍②残红。
飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊③，双燕归来细雨中。
【注释】①西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北。
②狼籍：狼籍，同“狼藉”，散乱的样子。
③帘栊：窗帘。
栊，窗棂。
1.这首词描写景色营造的意境氛围是（）（2分）A.萧瑟凄凉B.清幽空阔C.雄浑壮阔D.明丽欢快2.下列对这首词的赏析错误的一项是（）（2分）A.“狼籍”“飞絮”“垂柳”三句写落红零乱满地、柳絮翠柳柔条斜拂于春风中的姿态。
描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。
B.这首词描写“群芳过后”一片衰残的景象，抒发了作者内心对春天逝去的悲伤愁苦之情。
C.“始觉春空”一句中，“始觉”是繁华喧闹消失后的顿悟之辞，“春空”道出了作者惜春恋春的复杂微妙的心境。
D.作者在暮春的孤寂清冷中独体味出安宁静谧的美趣，从字里行间婉曲地显露出作者退居后寄情山水的闲适恬静的心境，有异于一般的咏春词。
(二)阅读下面文言文，完成第3—7题。
（10分）荀巨伯探病友荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语．巨伯曰：“吾今死矣，子可去。
”巨伯曰：“远来相视③，子令吾去，败．义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一④郡尽空，汝何男子，而敢独止⑤？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义⑥之人，而入有义之国。
”遂班军而还。
一郡并获全．。
（选自刘义庆《世说新语》）【注释】①值：适逢。
②郡：这里指城。
③相视：看望你。
④一：整个。
⑤独止：一个人留下。
⑥无义：不懂道义。
3．下面句子划分朗读节奏正确的一项是（）（2分）A．宁以我身代/友人命 B、值胡贼/攻郡C．而/入有义之国 D、一郡并获/全4．解释文中加点的词语的意思。
（2分）①语（）②败（）③全（）5．用自己的话来回答，面对危难，荀巨伯是怎么做的？（2分）6．胡人为什么要撤退已经占领的城市？本文主要刻画的人物荀巨伯，为什么要写贼相？（2分）7．读了《荀巨伯探病友》一文之后，你有何感想，请用简要的语言加以回答。
(名师整理)最新部编人教版语文七年级下册《第20课 古代诗歌五首》同步训练(含答案)
第20课《古代诗歌五首》同步训练一、填空题1.《游山西村》选自________，作者________，字________，号________，________（朝）著名诗人。
2.《望岳》作者是________代伟大的现实主义诗人________，字________，自号“________”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“________”3.《己亥杂诗》选自________ ，共350首。
作者________ ，号定庵，________人，近代思想家、文学家。
由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。
4.古诗给我们以启迪。
刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，________”让我们坚信光明就在前方；陆游“________，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“________，________”让我们明白人应该有无私奉献的精神。
5.《己亥杂诗》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：________，________这一句，运用________，表明诗人的心志：虽然辞了官，仍然会________；为培育人才来维护自己崇高理想而________的情怀。
后人也常用此来比喻________。
二、单选题6.对《登飞来峰》理解有误的一项是（）A.诗歌的第二句巧妙地化用前人诗句“鸡鸣见日出”，把“日出”改为“日升”，增添了画面的跳动感。
B.这首诗立意高远，感情奔放，表现出王安石高瞻远瞩的气概。
C.诗歌的后两句，一反前人“忧谗畏讥”之意，与《岳阳楼记》所表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有异曲同工之妙。
D.这首诗与王之涣的《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。
7.下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.“岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。
B.“造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。
人教部编版2018-2019学年七年级下册语文第5单元第20课《古代诗歌五首》同步练习
人教部编版2018-2019学年七年级下册语文第5单元第20课《古代诗歌五首》同步练习一、填空题（共5题；共23分）1. ( 5分) 填空：《游山西村》选自________，作者________，字________，号________，________（朝）著名诗人。
2. ( 5分)《望岳》作者是________代伟大的现实主义诗人________，字________，自号“________”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“________”3. ( 3分) 《己亥杂诗》选自________ ，共350首。
作者________ ，号定庵，________人，近代思想家、文学家。
由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。
4. ( 4分) 古诗给我们以启迪。
刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，________”让我们坚信光明就在前方；陆游“________ ，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“________，________ ”让我们明白人应该有无私奉献的精神。
5. ( 6分)《己亥杂诗》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：________，________这一句，运用________，表明诗人的心志：虽然辞了官，仍然会________；为培育人才来维护自己崇高理想而________的情怀。
后人也常用此来比喻________ 。
二、单选题（共5题；共10分）6. ( 2分) 对《登飞来峰》理解有误的一项是（）A. 诗歌的第二句巧妙地化用前人诗句“鸡鸣见日出”，把“日出”改为“日升”，增添了画面的跳动感。
B. 这首诗立意高远，感情奔放，表现出王安石高瞻远瞩的气概。
C. 诗歌的后两句，一反前人“忧谗畏讥”之意，与《岳阳楼记》所表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有异曲同工之妙。
D. 这首诗与王之涣的《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。
2020年 语文七年级下册 第五单元 20古代诗歌五首 同步练习(人教部编版)
人教统编版（部编版）七年级下册语文第5单元第20课《古代诗歌五首》同步练习一、单选题（共10题；共20分）1.阅读诗歌，回答问题。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡呜见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
下列对诗作赏析有误的一项是（）A. 这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B. “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
C. 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D. 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
【答案】 D【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情，登飞来峰【解析】【分析】ABC赏析正确。
D赏析错误，这首诗抒发了作者革新政治的雄心壮志，但没有表现出作者归隐山野的矛盾心理。
故选D。
【点评】本诗考查理解诗歌内容及思想感情的能力以及赏析古诗语言的能力。
这是一道综合赏析题，在平时的学习中要多练习这样的题，答题时要反复朗读诗歌理解诗歌大意，然后再结合具体语句理解诗歌内容，把握诗歌的感情，最后再赏析诗歌的语言及表现手法。
2.阅读诗歌，回答问题。
登幽州台歌前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
下列对诗作赏析有误的一项是（）A. 首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B. 颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C. 颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D. 尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
【答案】 D【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，登幽州台歌【解析】【分析】ABC赏析正确，D：赏析错误，尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“眼泪”不是“鼻涕”。
2020-2021学年七年级语文下册第五单元第20课《古代诗歌五首》同步练习题(人教部编版)
人教统编版七年级语文下册第五单元第20课《古代诗歌五首》同步练习题一、填空题1.文学常识填空。
《剃头匠》选自________,作者________,当代作家。
2.(衡水中学2020-2021学年期末学业考复习模拟试题)文学名著阅读。
《骆驼祥子》是作者________最钟爱的作品，讲述的是一个普通的________的辛酸故事。
3.《波浪》的作者是________，现代诗人，诗集有________，________，________。
4.《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是：________5.《己亥杂诗》作者拿________ 自况，表达了________ 。
二、单选题6.《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（）A. 批评他们武功有余，而文学才华不足。
B. 歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
C. 否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D. 肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
7.阅读下面两首清代诗歌，选出对这两首诗的分析评价不恰当的一项（）黄天荡咏粱氏柴静仪①玉面云鬟拂战尘，芙蓉小队簇江滨。
不操井臼操桴鼓，谁信英雄是美人。
出塞徐德音②六奇枉说汉君臣，此后和戎是妇人。
能使边庭无牧马，蛾眉亦合画麒麟。
【注】①柴静仪，字季娴，清代钱塘（今杭州）人。
②徐德音，字淑则，清代钱塘人。
A. 这两首诗都是清代妇女写的歌颂女子伟大功绩的诗。
B. 梁红玉是宋代的一位杰出的抗金爱国的巾帼英雄；而“和戎”的女子则都是皇室的公主，如刘细君、王昭君。
C. 柴诗热情讴歌梁红玉这位女英雄的爱国热情和尚武豪迈的气概；徐诗则充分肯定和热情歌颂王昭君等女子出塞和戎为民族团结、人民安定、国家巩固所起的历史作用。
D. 柴诗主要以白描手法描叙梁红玉在黄天荡一战英勇抗击金兀术一事；而徐诗则采用衬托手法，即以汉代君臣的六出奇计改朝开国来陪衬女子“和戎”的丰功伟绩。
8.下列对词作赏析有误的一项是（）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版 (2)
20．古代诗歌五首A组1．给加点字注音。
怆然 ( ．) 涕下 (．) 岱宗 (．) 青未了 (．)决眦 (．) 千寻塔(．) 自缘 (．) 鸡豚 (．)敲门 ( ．) 腊酒 (．) 浑 (．)2．理解下边词语的意思。
念： __________ 悠悠： __________ 造化：__________ 钟： __________缘： __________眼： __________ 豚： __________ 若许：__________敲门： __________ 落红： __________3．给以下句子区分停留节奏。
(1) 前不见先人，后不见来者。
(2) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(3) 落红不是无情物，化作春泥更护花。
4．按要求默写。
(1)《望岳》中能够看到诗人杜甫心中满怀壮心壮志，敢于登攀绝顶、俯视全部的气派的句子是： ________________ ， ________________ 。
(2)《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、踊跃进步的人生态度的句子是：________________ ，________________ 。
(3) 《游山西村》中描绘丰产的年成和农民热忱好客的两句诗是：________________ ，________________ 。
(4)《己亥杂诗 ( 其五 ) 》中诗人从大自然生生不息的规律中获得启迪，写出富裕真理的句子是： ________________ ，________________ 。
B组( 一 ) 登幽州台歌陈子昂前不见先人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆但是涕下！5．这首古诗选自《__________ 》，作者是唐朝的____________。
6．赏析该诗，有误的一项为哪一项()A．诗歌第一句中的“先人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会，成就一番事业的无穷神往之情。
B．诗歌第二句中的“来者”指后代的明君贤士，这句诗表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无穷伤感之意。
人教部编版七年级下册语文同步检测20古代诗歌五首
20__古代诗歌五首登幽州台歌阅读下面的古诗，完成1～ 2 题。
登幽州台歌陈子昂前不见祖先，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆但是涕下！1．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的感情？联想：大地茫茫，空阔寥寂，没有一个知音，内心满怀悲愤。
感情：对不被理解、怀才不遇的哀叹。
【解析】“ 前不见祖先，后不见来者”，这里的祖先是指古代那些能够礼贤下士的英明君主，像燕昭王那样前代的贤君既不复得见，此后的英明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不由感觉孤单孤单，悲从中来，怆然呜咽了。
从而表达自己对不被理解、怀才不遇的哀叹。
2．试赏析“悠悠”一词的表完收效。
“ 悠悠” 形容时间的长久和空间的广大。
把个人放置到无边宇宙的背景中，令人显得细小，从而产生一种苍莽孤单之感。
[拓展·链接]阅读下面的古诗，完成3～ 4 题。
台城①韦庄②江雨霏霏江草齐，六朝③ 如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【说明】① 台城：旧址在南京市鸡鸣山南，六朝时是帝王荒淫享福的场所。
②韦庄 (约 836—910)，晚唐京兆杜陵 (今陕西西安 )人。
③六朝：指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
3．这首诗主要采用 __融情于景 __的表现手法，向我们展现了一幅颇具江南风味的图景： __江雨霏霏 __，江岸小草修长，鸟在清明鸣叫，__江堤杨柳旺盛仿佛烟笼 __，创立了一种 __模糊凄清 __的境地气氛。
4．结合三、四句简要解析诗歌表达的思想感情。
台城六代的豪华已成荒凉破败的历史遗迹，而台城柳色既无论人间兴亡，也无论面对它的诗人会引起多少感想，却年年依旧繁荣旺盛，所以诗人说它“无情”。
柳“无情”，正显露出人的“有情”，诗人以自然光景的“无情” 反衬对历史变迁的感想，以及对唐王朝走向衰落的伤痛。
望岳阅读下面的古诗，完成5～ 6 题。
望岳杜甫岱宗夫怎样？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
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20.古代诗歌五首
基础导练
一、古诗文阅读与积累（20分）
（一）阅读下面古诗，完成第1——2题。
（4分）
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖①好，狼籍②残红。
飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊③，双燕归来细雨中。
【注释】①西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北。
②狼籍：狼籍，同“狼藉”，散乱的样子。
③帘栊：窗帘。
栊，窗棂。
1.这首词描写景色营造的意境氛围是（）（2分）
A.萧瑟凄凉
B.清幽空阔
C.雄浑壮阔
D.明丽欢快
2.下列对这首词的赏析错误的一项是（）（2分）
A.“狼籍”“飞絮”“垂柳”三句写落红零乱满地、柳絮翠柳柔条斜拂于春风中的姿态。
描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。
B.这首词描写“群芳过后”一片衰残的景象，抒发了作者内心对春天逝去的悲伤愁苦之情。
C.“始觉春空”一句中，“始觉”是繁华喧闹消失后的顿悟之辞，“春空”道出了作者惜春恋春的复杂微妙的心境。
D.作者在暮春的孤寂清冷中独体味出安宁静谧的美趣，从字里行间婉曲地显露出作者退居后寄情山水的闲适恬静的心境，有异于一般的咏春词。
(二)阅读下面文言文，完成第3—7题。
（10分）
荀巨伯探病友
荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语．巨伯曰：“吾今死矣，子可去。
”巨伯曰：“远来相视③，子令吾去，败．义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一④郡尽空，汝何男子，而敢独止⑤？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义⑥之人，而入有义之国。
”遂班军而还。
一郡并获全．。
（选自刘义庆《世说新语》）
【注释】①值：适逢。
②郡：这里指城。
③相视：看望你。
④一：整个。
⑤独止：一个人留下。
⑥无义：不懂道义。
3．下面句子划分朗读节奏正确的一项是（）（2分）
A．宁以我身代/友人命 B、值胡贼/攻郡
C．而/入有义之国 D、一郡并获/全
4．解释文中加点的词语的意思。
（2分）
①语（）②败（）③全（）
5．用自己的话来回答，面对危难，荀巨伯是怎么做的？（2分）
6．胡人为什么要撤退已经占领的城市？本文主要刻画的人物荀巨伯，为什么要写贼相？（2分）
7．读了《荀巨伯探病友》一文之后，你有何感想，请用简要的语言加以回答。
（2分）
参考答案：
二、（一）1．A 2．B
（二）3．C
4.①告诉；②放弃；③保全。
5．①拒绝好友劝告，留下来照顾好友。
②义正辞严回答敌人，宁愿自己去死也要保全友人的性病。
6.胡人知道要统治这样有情有义的人民既非常困难，不如早点撤退为好。
通过贼相来烘托荀巨伯重情义，珍视友情的品质。
7.略。
译文：
荀巨伯到远方探望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。
友人对巨伯说：“我是快死的人了，你赶快走吧！”荀巨伯说：“我远道而来探望你，你却要我离开；败坏道义来求生，难道是我荀巨伯所能做得出来的吗？”等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“友人有疾病，我不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命！”贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家！”于是调动整个军队回去了，全城因而得以保全。