汽车电器课程教学大纲.
教师教案《汽车电气设备构造与维修》
知识难点：电压调节器 授课情况纪
实 一、教学程序设计 1、组织教学 ２、导入新课
授课地 实训室
点
复习上节课内容:
交流发电机得结构与工作原理
讨论：发电机故障对汽车得影响
发电机得常见故障
发电机发电之后就是否需要调节电压
3、新授课 教
学
交流发电机电压调节器
过
程
电压调节器功用:
与
由于交流发电机得转子就是由发动机驱动得，因此交流发
《汽车电气设备构造与维修》电子教案
项目名 汽车电气系统得基本构造及基础元件
称
得认知
授课时间
任务内
容
汽车电气系统及电器基础元件得认知 授课班级
授课方
式
项目教学、任务驱动
教学时数
1
教学目 了解本课程介绍得内容、初步了解汽车电子电器。
标
教学重
点 知识重点:汽车电子电器基础
教学难 知识难点：汽车电路个系统
点
思考:汽车主要包括哪些电器设备 5、总结、布置作业
汽车电气系统主要包括？ 二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点,练习设计）
知识重点：汽车电子电器基础 知识难点：汽车电路个系统 三、作业及要求 认真努力完成所布置作业,不准抄袭，保质保量及时上交作业.
课 后 小 结
项目名称 汽车电气系统基本构造及基础元件 授课时间 认知
公共（导线)。
（3)两个电源:蓄电池、发电机。
（４)低压直流供电：目前有１2V、2４V 两种电源.
教
汽车电器系统得组成：
学
（１）汽车电源
过
程
（2)用电设备
与
（3)配电装置
内
容
汽车电路教学大纲
汽车电工电子基础及电路分析教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《汽车电工电子基础及电路分析》是汽车专业汽车维修方向的一门技术基础课、必修课程。
本课程的内容是紧密结合汽车电器及汽车电子的需求而设置。
本课程的任务是使学生获得电工电子技术的基础知识，掌握电路分析的一般方法以及电子技术的基础知识。
宗旨是使学生对汽车的基本电路具有初步的认知和分析能力，并为后续的汽车电器及汽车电控课程打下良好的基础。
二、课程的目的和要求通过本课程的学习，学生应能够了解汽车电器、电子的基本知识，掌握电路与电子的基本概念、基本的分析方法，了解电子器件的应用与参数选择，了解电磁、电机的基础知识及使用。
三、课程内容的教学要求本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。
其中的“掌握”是指能够熟练运用和计算；“理解”表示能够理解其原理，能够读懂相应电路，但不能熟练的设计和计算；“了解”知道各部分的原理，能够了解电路或器件的功能。
第二部分教学媒体和教学建议一、学时分配总学时：133学时，其中理论学时：93 实践学时：40二、教学媒体主教材：本课程主教材为《汽车电工电子基础及电路分析》文字教材。
文字教材采用合一型结构，即教材和教学辅导合二为一的形式，教材以章来划分内容，每一章均包括教学内容、教学要求、导学内容和习题四部分内容。
三、考试本课程采用闭卷考试，时间为1.5小时。
学生获得成绩由考试成绩及平时考查成绩组成，其中考试成绩占70%。
四、教学建议本课程所提供的音像教材有录像带和CAI教学光盘2种，教学单位可根据自有设备和条件组织教学。
第三部分教学内容和教学要求第1篇电路分析基础（6学时）一、教学内容第1章电路的基本概念、定律与分析方法．（6学时）1．1 电路的基本概念1．2 电路的基本元件1．3 电路的基本定律1．4 电路的分析方法习题第2章正弦交流电路（6学时）2．1 正弦交流电的基本概念2．2 单一参数的正弦交流电路2．3 正弦交流电路的分析2．4 电路的谐振2．5 三相正弦交流电路2．6 安全用电技术习题二、教学要求掌握电路模型以及基本电路参数的概念、电阻、电容、电感等电路元件的基本知识；掌握欧姆定律、基尔霍夫的定律基本内容以及在电路中的应用以及包括叠加原理、戴维南定理在内的直流电路的基本分析方法；掌握正弦量的基本概念，理解正弦量的表示方法、RLC 元件的交流电路。
《汽车电器》教案
《汽车电器》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解汽车电器的基本组成和功能；（2）让学生掌握汽车电器的基本维护和检修方法。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析，让学生掌握汽车电器的安装与调试方法；（2）培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车电器行业的兴趣和热情；（2）培养学生遵守纪律、安全意识、环保意识和职业道德。
二、教学内容1. 汽车电器概述（1）汽车电器的定义及分类；（2）汽车电器的发展历程及趋势。
2. 汽车电器的基本组成（1）电源系统；（2）启动系统；（3）点火系统；（4）照明系统；（5）信号系统；（6）电器设备。
3. 汽车电器的主要功能（1）电源系统的功能；（2）启动系统的功能；（3）点火系统的功能；（4）照明系统的功能；（5）信号系统的功能；（6）电器设备的功能。
4. 汽车电器的维护与检修（1）电源系统的维护与检修；（2）启动系统的维护与检修；（3）点火系统的维护与检修；（4）照明系统的维护与检修；（5）信号系统的维护与检修；（6）电器设备的维护与检修。
5. 汽车电器的安全与环保（1）汽车电器的安全常识；（2）汽车电器的环保要求。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器的基本概念、原理和操作方法；2. 采用演示法，展示汽车电器的实物和操作过程；3. 采用实践法，让学生动手操作，培养实际操作能力；4. 采用案例分析法，分析汽车电器故障案例，提高学生解决问题的能力；5. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源1. 教材：《汽车电器》；2. 教室内的多媒体设备；3. 汽车电器实物模型；4. 汽车电器检修工具；5. 网络资源。
五、教学评价1. 课堂问答：评价学生对汽车电器基本概念的理解和掌握；2. 实操考核：评价学生在实际操作中的技能水平；3. 小组讨论：评价学生的团队协作能力和沟通能力；4. 课后作业：评价学生的学习效果和知识运用能力；5. 期末考试：全面评价学生对汽车电器的掌握程度。
汽车电器教案范文
汽车电器教案范文标题：汽车电器教案：学习和理解汽车电器系统的基本原理引言：汽车电器系统是现代汽车的重要组成部分，它包括了电源系统、点火系统、充电系统、照明系统、音响系统等。
了解汽车电器系统的基本原理对于维修和故障排除至关重要。
本教案将通过一系列的课堂讲解和实践操作，帮助学生学习和理解汽车电器系统的基本原理。
一、教学目标：1.了解汽车电器系统的组成和基本原理。
2.理解汽车电器系统中各个部件的功能和工作原理。
3.掌握汽车电器系统的常见故障排除方法和维修技巧。
二、教学内容：1.汽车电器系统的概述和组成-电源系统：电瓶、发电机、蓄电池和稳压器。
-点火系统：点火线圈、火花塞和点火开关。
-充电系统：发电机、电压调节器和蓄电池。
-照明系统：车灯、示宽灯、刹车灯、倒车灯等。
-音响系统：收音机、喇叭、音量调节器等。
2.汽车电器系统的工作原理-电源系统的工作原理：电瓶提供电流给整车电器系统。
-点火系统的工作原理：点火线圈产生高压电流，点燃空燃比混合物。
-充电系统的工作原理：发电机通过驱动带带动转子产生电流。
-照明系统的工作原理：车灯通过电路控制开关来点亮。
-音响系统的工作原理：收音机接收广播信号，通过扬声器播放音频。
3.汽车电器系统的故障排除和维修-常见故障的识别和排除方法。
-线路图的使用和故障点定位。
-维修电器系统时的安全措施和注意事项。
三、教学方法和手段：1.讲解法：通过讲解、演示和示意图，向学生讲解汽车电器系统的概述、组成和工作原理。
2.实验法：利用实际汽车电器系统和仪器设备，进行实际操作和实验，让学生亲自体验和掌握知识。
3.问答法：通过提问和回答问题的方式，检查学生对汽车电器系统的理解和掌握程度。
4.组织实践活动：组织学生参观汽车维修店或车辆检修厂，让学生实地了解汽车电器系统的维修和保养。
四、教学步骤：1.引入：介绍汽车电器系统的重要性和作用。
2.讲解：以幻灯片为辅助，讲解汽车电器系统的组成和工作原理。
3.实践操作：组织学生进行实际的电器系统维修操作，如更换汽车灯泡、点火线圈等。
8-2汽车电气设备构造与维修教学进度表与教学大纲110课时
课程：汽车电气设备构造与维修汽车电气设备构造与维修教学进度表110课时汽车电气设备构造与维修教学大纲【本课程简介】：本课程是汽车维修专业的基础课程。
在内容上，根据汽车维修职业岗位的核心知识能力要求所需的专业课的基础要求，系统性学习汽车电源系、起动系、点火系、照明与信号系统、仪表与报警系统、辅助电器系统、全车线路等教学知识，学理论时可结合实际操作，并在实际操作中学理论。
【本课程教学目标】：（一）知识目标：1、了解电器系统主要总成2、熟悉汽车发电器系统3、掌握汽车电器系统的维修保养（二）能力目标：1、掌握电器系统主要零部件检测及更换方法2、掌握电器各系统保养项目（三）素质目标：注重生产意识、质量意识、环保意识和经济意识的培养，爱护公共财产，遵守劳动纪律及操作规范严格执行6S管理.【本课程教学内容】：第一章汽车电器认知第一节汽车电器认识【本节教学目标】：1、熟悉汽车电器的发展过程2、掌握汽车电器的组成（知识目标）3、掌握汽车电器基本工具的使用（能力目标）【本节教学重难点】1、汽车电器的工作原理2、汽车电器电路的特点3、汽车电路的组成以及维修工具的使用【教学内容】：一、汽车电器的发展2课时1、安全性方面2、舒适性方面3、动力减排方面二、汽车电器的特点：三、汽车电气的组成：1、电源系统2、用电设备（启动系统、点火系统、照明与信号系统等）3、配电装置（保险、接线盒等）四、基本电气维修工具的使用操作（主要以实训为主） 2课时1、万用表的使用2、试电笔的使用3、电烙铁的使用4、解码器简介【本节小结】：1、汽车电器的发展2、汽车电器的特点3、汽车电气的组成4、基本电气维修工具的使用操作【本节作业】：1、汽车电气系统的组成与特点是什么？2、万用表、试电笔、电烙铁的使用实训报告。
第二章蓄电池第一节蓄电池基础知识【本节教学目标】1、了解电器系统主要总成（知识目标）熟悉汽车发电器系统2、掌握电器系统主要零部件检测及更换方法掌握电器各系统保养项目（能力目标）【本节教学内容】：1、了解蓄电池的维护相关知识2、蓄电池的故障判定与更换步骤（知识目标）3、蓄电池的电量检测和充电（能力目标）【教学重难点】1、蓄电池的电量检测和充电2、蓄电池的故障判定与更换步骤【教学内容】一、蓄电池定义二、蓄电池的功能1、发动机起动时，能够提供较大的电流，使起动机带动发动机旋转。
汽车电工电子技术基础教学大纲
《汽车电工电子技术基础》教学大纲教学大纲说明一、课程的性质、教学目的与任务《电工电子技术》是汽车维修专业学生必修的一门技术基础课。
本课程的作用和任务是:通过本课的学习,使学生掌握电工与电子技术所必需的基本理论、基本知识和基本技能,并能运用所学知识解决有关方面的实际问题。
同时，为后续有关课程的学习打下基础。
二、课程教学的基本要求通过该课程课堂教学、习题与思考题的学习，应当达到以下要求:１.通过电路的基本定律和分析方法的学习，能够运用支路电流法、叠加原理、戴维甫定理分析基本直流电路。
2.理解交流电路的三要素基本组成,并能运用相量法计算简单的串、并联交流电路。
3.了解三相交流发电机模型，掌握三相电源和三相负载的联接方法，并能计算对称三相电路。
4．了解常用电器以及安全用电常识。
5．掌握常用电机、电器的工作原理、特点及有关运行性能。
6.掌握常用半导体器件、模拟与数字集成电路的功能和外部特性，并学会使用方法。
理解常见基本电路的组成及原理,初步掌握分析方法。
三、课程与相关课程的关系本课程是在物理和高等数学基础上所开的课程。
四、教学大纲第１章直流电路主要内容：电路的作用和组成、电路的状态;电路中的参考点和参考方向;电压源、电流源及其等效变换；基尔霍夫定律;支路电流法、网孔电流法叠加原理、戴维南定理。
重点:叠加原理、等效电源定理、戴维南定理。
难点:基尔霍夫定律、戴维南定理。
第2章正弦交流电路主要内容：正弦交流电的基本概念、正弦交流电的向量表示法、单向正弦交流电路、三相交流电路。
重点:正弦交流电的向量表示法、单相正弦交流电路、三相交流电路。
难点:三相对称电源星形和三角形联结方式及电压电流的计算。
第3章磁路与电磁感应主要内容:磁路欧姆定律、霍尔效应原理、电磁感应现象及定律、自感互感现象。
重点：磁路欧姆定律、电磁感应定律。
难点：电磁感应定律第４章常用电器主要内容:了解变压器、开关、熔断器、断路保护器、继电器等汽车常用电器的基本常识。
《汽车电器》课程教学大纲
《汽车电器》课程教学大纲课程名称：汽车电器课程类型:专业必修课学分：3 总学时：56 理论学时：46 实验学时：10先修课程：汽车电子学适用专业:交通运输专业（汽车运用工程防线）汽车检测与维修技术一、课程性质、目的和任务本课程是汽车运用工程、汽车检测与维修专业的一门专业必修课，讲述汽车传统电器设备和新型电器设备的原理、结构及应用知识。
主要包括：蓄电池、发电机、起动机、传统点火系统、电子点火系统、仪表系统等。
通过本课程的学习，使学生掌握各种汽车电器与电子设备的功能、基本结构、工作原理、使用特性及常见故障诊断与排除等。
二、教学内容及要求教学内容：目录绪论第一章蓄电池学习目标第一节蓄电池的构造及型号第二节蓄电池的工作原理第三节蓄电池的特性第四节蓄电池的容量第五节蓄电池的充电第六节蓄电池的使用与维护第七节蓄电池的故障及其排除第八节新型蓄电池第九节智慧型蓄电池第十节汽车用42V电气系统第十一节电动汽车用电池测试题第二章交流发电机与电压调节器学习目标第一节交流发电机的构造第二节交流发电机的工作原理第三节交流发电机的特性第四节新型交流发电机第五节电压调节器第六节交流发电机与电压调节器的使用维护与故障排除测试题第三章起动机学习目标第一节起动机的构造与型号第二节直流串励式电动机第三节起动机的特性第四节起动机的传动机构第五节起动机的控制装置第六节新型起动机第七节起动系的正确使用及检测诊断与维修测试题第四章汽车点火系统学习目标第一节对点火系统的要求第二节传统点火系统第三节电子点火系统第四节微机控制的点火系统（ESA）第五节点火系统检测与故障诊断测试题第五章汽车照明与信号系统学习目标第一节照明灯及灯光信号的种类和用途第二节前照灯第三节车用电子式日光灯第四节光纤照明装置第五节转向信号灯的闪光器第六节音响信号测试题第六章电器仪表及显示系统学习目标第一节仪表板总成第二节常规电器仪表第三节汽车电子仪表与显示装置测试题第七章汽车车身电器装置学习目标第一节电动刮水器第二节风窗玻璃防冰霜设备及洗涤设备第三节电动车窗第四节电动后视镜第五节电动中央门锁第六节电动座椅第七节汽车防盗装置测试题第八章汽车电子控制装置学习目标第一节电子控制汽油喷射装置（EFI）第二节汽车电子控制防抱死制动装置（ABS）第九章CAN数据传输系统学习目标第一节 CAN数据传输系统第三节典型CAN数据传输系统第十章汽车电器设备总线路教学要求：（一）概述1．了解汽车电器的发展及状况；2．了解汽车电器作为汽车四大组成部分之一的重要性；3．掌握汽车电器的构成和分类、特点和使用原则；主要内容：汽车电器的重要性；汽车电器的发展状况。
《汽车电器》课程教学大纲
《汽车电器》课程教学大纲
一、课程性质、任务和教学目标
本课程是本专业的一门主要学科专业课，本课程主要讲述汽车电器设备的结构和原理，主要包括汽蓄电池、发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表及显示系统、汽车的辅助电器设备、汽车电器设备总线路等内容。
通过本课程的学习，学生能够达到以下目标：
1．熟练掌握汽车传统电器的结构和原理；
2．掌握汽车电路的组成和工作原理；
3．了解现代汽车电器和电子设备的发展状况。
二、课程教学内容及要求
四、学时分配表
注：总学时超出（或少于）本大纲规定学时10%要另制定教学大纲。
五、教学方法和手段、考核
本课程采用课堂讲授与实验相结合，课堂教学采用幻灯片或挂图教学手段，并辅之以课堂讨论、提问和复习等方法，约占总学时的80%；实验教学安排在对应的章节后进行，约占总学时的20%。
本课程为考试课。
期末笔试占总成绩的80%，平时作业、课堂提问、小测验占总成绩的10％，实验占总成绩的10%。
六、教材及参考书
教材：《汽车电气设备构造与检修》魏冬至主编江苏科学技术出版社 2009年
参考书：《汽车电气系统结构与维修图解教程》谭本忠主编机械工业出版社 2008年
参考书：《汽车电气设备构造与维修》劳动和社会保障部教材办公室编写
中国劳动社会保障出版社 2005年。
汽车电气教案范文
汽车电气教案范文一、教学目标：1.熟悉汽车的电气系统。
2.掌握汽车电气系统中的各种电器元件的名称、功能和作用。
3.了解汽车电路的基本原理和常见故障的排查方法。
4.培养学生分析和解决汽车电气故障的能力。
二、教学内容及重难点：1.汽车电气系统的概述。
2.汽车电器元件的分类、名称、功能和作用。
3.汽车电路的基本原理。
4.汽车电气故障的排查方法。
三、教学方法：1.理论教学和实践操作相结合。
2.讲解、示范和实践练习相结合。
3.个人学习和小组合作学习相结合。
四、教学过程：1.汽车电气系统的概述a.介绍汽车电气系统的功能和作用。
b.介绍电气系统的组成和结构。
2.汽车电器元件的分类、名称、功能和作用a.分类：车身电器、车辆动力电器、车辆照明电器等。
b.介绍常见的电器元件，如发电机、电池、起动机、电动窗、车灯等。
c.说明各个元件的功能和作用。
3.汽车电路的基本原理a.介绍汽车电路的基本组成和工作原理。
b.介绍电路中的关键元件，如开关、继电器、保险丝等。
c.说明电路中的电流、电压和电阻的关系。
4.汽车电气故障的排查方法a.介绍常见的汽车电气故障。
b.说明排查故障的方法和步骤。
c.示范如何使用万用表等工具进行故障排查。
五、教学评估：1.学生安全操作的评估。
2.学生对汽车电气系统和电路原理的理解评估。
3.学生对汽车电气故障排查方法的掌握程度评估。
六、教学资源：1.电子教材和实物仿真模型。
2.汽车电气元件和工具。
3.电路图和排查故障的案例。
七、教学延伸：1.学生可以通过模拟实际故障进行排查和修正。
2.学生可以参观汽车修理厂，了解实际的汽车电气维修过程。
3.学生可以参加相关的实践练习和竞赛，提升技能和应用能力。
八、教学总结：通过本次汽车电气教学，学生了解了汽车电气系统的基本概念和原理，掌握了汽车电气故障的排查方法，提升了解决汽车电气故障的能力。
同时，通过实践操作和练习，学生对汽车电气元件和电路的名称、功能和作用有了深入的理解。
汽车电器及电子技术教学大纲
附：教学大纲格式课程教学大纲的基本要求及格式1．课程教学大纲的内容包括：课程的性质、目的和任务，课程教学基本要求，课程教学内容、重点、难点，课程各教学环节要求，学时分配，与其它课程的联系，教材及参考教材等。
2．课程教学大纲的格式（具体案例附后，供参考）3．编写课程教学大纲的具体要求（1）学时数指开设某门课程的课时数，包括课堂讲授课时、课程实验课时、课堂讨论课时、习题课时和课外学时等。
学时数应与人才培养计划中所规定的学时数相符。
（2）课程性质、目的和任务写明本课程的授课对象，属于公共（基础）课(选修、必修)，还是专业课(选修、必修)，在人才培养过程（人才培养计划）中的地位及作用，学生通过学习该课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标。
（3）课程教学内容和课程教学的基本要求按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明课程的主要内容和要求。
“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互关系；“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。
（4）课程各教学环节要求除课堂讲授以外的各教学环节主要包括：实验、作业、课程设计、课外教学、考试等。
实验环节的基本要求，主要写实验的内容及要求；课外教学的基本要求，主要写安排课外学时的内容及要求。
（5）学时分配根据以下表格格式按章节简要填写主要内容、学时分配等。
附：大纲格式（仅供参考）教学大纲格式要求(一)（理论课）《汽车电器》教学大纲一、课程的性质和任务（体现课程地位、作用）《汽车电器》是汽车检测与维修专业的专业主干课程，是一门必修课。
本课程的主要任务是：使学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理、电路及性能检测方法与故障诊断，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法与故障诊断程序。
汽车电工电子技术教案
《汽车电工电子技术》教学大纲一、课程性质与作用《汽车电工电子技术》是汽车类专业必修的一门重要的专业基础课程，作为一门考试课，一般开设在大一的第2学期。
课程总学时为70～72学时，其中理论62学时，实践8±2学时（根据学校的实际设备和课时要求去安排理论学时和实验学时）。
它的前导课程是《高等数学》、《计算机应用基础》，它的后续专业课程是《汽车电气设备与维修》、《汽车电子控制技术》、《汽车电路分析》。
通过对《汽车电工电子技术》课程的学习，使学生掌握必需的直流电路、正弦交流电路的理论知识和运算基础，掌握磁路和电磁理论的知识，熟悉并掌握汽车常用仪器仪表的使用，能掌握基本半导体元件的特点，了解三极管放大电路、开关电路的特点及在汽车上的应用，了解逻辑代数和运算，掌握数字电路的基础知识等。
通过课程教学，要让学生树立理论联系实际的观点，培养学生的电路分析和计算能力、实践能力，为后续专业课的学习打下必要的理论与实践基础。
该课程教学质量与效果对后续专业课程的学习及培养学生良好的学风有着至关重要的作用和影响。
二、教学内容组织安排（建议学时分配）二、课程目标1．知识目标（1）了解直流电路的组成，认识电路的几种工作状态及特点，熟悉电路基本元件的特点，掌握电路元件的检测。
掌握基尔霍夫定律的内容和使用方法，达到能用基尔霍夫定律进行复杂电路（两个节点、2个网孔、3条支路）的计算。
了解惠斯通电桥电路的平衡条件及测量电阻和温度的方法。
了解几种特殊电阻的特点及其在汽车上的应用。
（2）认识正弦交流电的基本概念，了解正弦交流电的表示方法，掌握单相交流电路的计算。
了解RLC串联电路的串联谐振条件及谐振特征。
了解三相四线制供电的特点，熟悉三相交流电源、三相负载的星形和三角形连接，掌握三相交流电路的简单计算。
（3）了解磁场及磁路的知识，掌握变压器的变压、变流原理、阻抗变换原理及其应用。
了解几种特殊变压器的特点及使用。
掌握直流电磁铁及继电器的特点及在汽车上应用。
汽车电工电子基础教学指导大纲
《汽车电工电子基础》教学大纲一、课程名称：《汽车电工电子基础》二、学时：104学时三、课程的性质、目的和要求《汽车电工电子基础》是汽车专业汽车维修方向的一门技术基础课、必修课程。
本课程的内容是紧密结合汽车电器及汽车电子的需求而设置。
通过本课程的学习，学生应能够了解汽车电器、电子的基本知识，掌握电路与电子的基本概念、基本的分析方法，了解电子器件的应用与参数选择，了解电磁、电机的基础知识及使用。
使学生对汽车的基本电路具有初步的分析能力，为今后继续学习和应用汽车新技术打下一定的基础。
四、课程内容绪论第一章直流电路1、直流电路的基本概念2、简单电路3、复杂电路4、电容器教学要求：1、了解电路的组成，掌握电源概念及工作状态。
2、了解负载的额定值及导线选择，掌握欧姆定律和基尔霍夫定律，熟练掌握电阻电路的一般分析方法。
3、掌握电位概念并能计算，了解电容器。
第二章电磁现象及其应用1、磁的基础知识2、电磁铁和继电器3、电磁感应教学要求：1、了解磁的基础知识。
2、掌握电磁感应现象及其在汽车上的应用。
第三章正弦交流电路1、正弦交流电的基本知识2、单相交流电路3、三相交流电路4、安全用电教学要求：1、掌握正弦交流电的三要素及其表示法。
2、掌握线圈与电容器的并联电路。
3、理解谐振的概念，串联与并联谐振电路的特点。
4、了解三相负载的联接方式。
5、掌握安全用电常识。
第四章电机与变压器1、变压器2、直流电机3、三相交流异步电动机教学要求：1、理解变压器的工作原理，利用变压器的伏安关系、阻抗变换性质进行简单计算。
2、掌握汽车点火系统的点火线圈与电路。
3、熟悉电机的基本知识。
第五章半导体器件的基本知识1、半导体二极管2、晶体三极管3、晶闸管教学要求：1、了解半导体的基础知识，理解PN结的单向导电性。
2、掌握二极管的伏安特性。
3、掌握三极管的电流放大作用、特性曲线、三种工作状态。
掌握晶闸管的工作特性。
4、理解三极管的开关特性，熟悉晶体管调节器和无触点闪光器的结构和工作原理。
《汽车电器设备》课程思政教学大纲
《汽车电器设备》课程思政教学大纲课程名称面向专业汽车电器设备汽车制造与装配技术课程类别课程学分（学时）专业核心课程90课程思政总体设计1.课程思政教学目标《汽车电器设备》采用以行动为导向、基于工作过程和职业素养的课程开发方法进行设计，思政教学目标是具培养有较强的工程意识和职业素质，创新思维和灵活运用知识的能力，具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风，具有团队协作精神，具有认真、自主研究的能力，分析问题、解决问题的能力，具有良好的职业素养和勤奋工作的基本素质的德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。
2.课程思政教育内容整个研究领域有若干个专业教育、道德教育、社会核心价值观、工匠精神、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、军工精神教育相融合的任务项目组成。
3.课程思政融入方法根据汽车维修企业的维修任务编排模块任务，依据汽车专业群岗位职责设计课程的模块的思政目标。
以汽车电器设备的基本技术与操作技能为基本目标，紧紧围绕工任务完成的需要来选择和组织课程内容，注重培养学生分析问题的逻辑思维；遵循社会核心价值观的精神指引，把握教学内容的深度；突出工作任务与岗位就业的联系，提高学生的实践能力的基础上，培养学生的高尚品格。
分单元（章节、项目）课程思政教学设计教学单元项目一：汽车电路系统学时课程讲授内容思政目标1.提高实训作业操作规范和安全意识；2 .培养学生服务客户的意识；3.培养正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观。
思政元素融入方法1.汽车电气设备的组成与特征；2.汽车电气和电路故障的根本诊断方法；3.汽车电气设备维修中常10用的检测仪表和工具；4.汽车电路根蒂根基元件。
5.阅读汽车电器维修技术文件；6.识读汽车电路图的方法；7.汽车电路图的分类；科学技术融入讲授和实操现代化、演示过程当中，在实科学精神训指导过程中，及人文精时对思政元素的神、工匠融入进行指导。
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《汽车电器》课程教学大纲
the Syllabus of Automobile Electric Appliance
课程编号：050005
适用专业：汽车检测与维修专业
学时数：80（讲课：70，实验：10）学分数：
执笔者：吴茂编写日期：2005年4月
审核：余剑东
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一、课程的性质和任务
《汽车电器》是汽车检测与维修专业的专业主干课程，是一门必修课。
本课程的主要任务是：使学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理、电路及性能检测方法与故障诊断，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法与故障诊断程序。
二、课程内容和要求
第一单元：蓄电池（讲授8学时，实验2学时）
介绍蓄电池的结构与型号、工作原理和工作特性、容量及其影响因素、充电方法、使用与维护、蓄电池技术状况的检测等。
掌握蓄电池的原理和使用维护方法，熟悉蓄电池的结构型号及技术状况的检测。
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实验一：蓄电池存电量的检测与蓄电池的充电（2学时）。
第二单元：交流发电机（讲授12学时）
介绍交流发电机的构造、工作原理和特性、交流发电机的调节器、充电指示灯的控制电路、汽车用交流发电机实例、充电系的故障诊断、交流发电机与电压调节
器的使用与维护等。
掌握交流发电机的构造和工作原理，理解发电机的调节器、充电指示灯的控制电路，熟悉交流发电机的使用与维护技术。
第三单元：起动机（讲授8学时，实验2学时）
介绍直流串励式电动机、传动机构及电磁开关的结构原理，介绍起动机的工作特性、起动机的典型结构、起动机的控制电路、起动机的故障诊断、起动机的使用与维护等。
掌握起动机的构造和工作原理，理解起动机的控制电路，熟悉起动机的使用与维护。
实验二：发电机与起动机的性能检测与电路辩识（2学时）。
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第四单元：传统点火系（讲授8学时）
介绍传统点火系的工作原理和工作特性、主要部件结构原理、使用与维护及故障诊断等。
掌握传统点火系的工作原理与工作特性，熟悉传统点火系的使用与维护及故障诊断方法。
第五单元：电子点火系（讲授6学时，实验2学时）
介绍电磁感应式电子点火系、霍尔效应式电子点火系、光电式电子点火系、电容放电式电子点火系、电子点火系的故障诊断与维修、电子点火系的使用与维护、计算机控制点火系等。
掌握电子点火系的原理与结构，了解电子点火系的性能特点。
实验三：点火系检测与电路辩识（2学时）。
第六单元：照明与信号系统（讲授6学时）
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介绍照明与信号系统的组成、前照灯、灯光开关与前照灯电路、照明系统电路
实例、转向信号电路与闪光器、电喇叭、其他信号装置等。
理解转向信号电路的原理，熟悉前照灯和灯光电路，了解电喇叭的调整使用方法。
第七单元：仪表、报警灯与电子显示装置（讲授6学时，实验2学时）介绍汽车仪表结构原理及常见故障与排除、汽车报警灯、汽车电子显示装置等。
熟悉仪表系统的组成，了解仪表的工作原理和一般故障的排除方法。
实验四：照明、信号、仪表的检测与电路辩识（2学时）。
第八单元：汽车辅助电器（讲授8学时）
介绍电动刮水器及洗涤器、风窗玻璃防冰霜装置与鼓风电动机、电动车窗、电动后视镜、电动座椅及电动天窗、中央控制门锁、水箱冷却风扇等。
熟悉辅助电器的作用和原理，掌握辅助电器的使用方法，了解一般的维修方法。
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第九单元：全车电路（讲授8学时，实验2学时）
介绍汽车导线、线束及插接器、汽车开关电路保护装置及继电器、汽车全车电路图及实例等。
掌握有关电器元件的接线安装方法，了解全车电路的布局，对全车电路图有一定的认识。
实验五：全车电路辩识（2学时）。
三、学时分配表
四、推荐教材及教学参考书
1、毛峰. 汽车电器. 机械工业出版社. .
2、周建平. 汽车电器设备构造与维修. 人民交通出版社. .
五、几点说明
1、课堂讲授：本课程是一门重要专业课，应依据高职学生的特点，授课时注重理论和实践的紧密结合；尽可能使用多媒体教学、实物课堂教学及现场教学；讲授内容应体现实用，对过于复杂的理论分析，工作应简化，重点放在使用、维护与故障诊断。
2、先修课程：电工电子技术，机械基础。