电路作图专题(含电表和不含电表)

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电路作图题36个

电路作图题一、作图题1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。

2. 在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。

（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。

3.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。

4.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。

（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。

5.请将如图所示元件连接成电路，使三灯并联，开关同时控制两灯。

6请根据如图所示的实物图画出电路图。

7用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。

（导线不允许交叉）8、请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。

9.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。

10、用笔画线，将图中的器材连成电路。

（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）11.有一教室共9只灯泡，每三只灯泡共用一个开关控制，且发现某只灯不亮时，并不影响另两只灯，请你画出这个教室中的这9只灯的连接电路图。

12、某家庭安装了如图所示的门铃，请画出这个门铃电路的电路图。

13.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图所示。

现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。

请将元件连线，并画出相应的电路图。

14.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。

15.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。

16.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。

17. 请将图所示元件按电路图连接，连线不要交叉。

18.学校要举行一次知识竞赛，每轮有四组出场，在每组“抢答器”前都有一个按钮开关和一只电铃，在总显示板上有四盏不同颜色的彩灯，分别代表四个组，要求任意一组按动自己桌前的开关时，则该桌上的电铃会响，同时总显示板上代表这一组的彩灯会亮，请设计一个满足这一要求的电路。

中考物理作图专题《电学作图》专项训练(解析版)

《电学作图》一、作图题1.请在虚线框中画出图所示电路的电路图．2.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。

3.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。

4.根据电路实物图画出电路图．5.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．6.按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来。

【用笔画线表示导线，导线不许交叉】7.如图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流。

8.如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图．9.在图中,要求用电流表测量灯泡中的电流,电压表测量灯泡的电压,、并联,变阻器调节的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来。

10.根据实物图画出电路图．11.请在图2方框内画出图1所示的电路图．12.在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1、L2均能发光．13.按要求完成如图的实物图连接．要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路总电流．14.如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变通过小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．按要求连接实物图并画出相应的电路图．15.请用铅笔代替导线，按图甲所示电路图连接图乙的实物电路．16.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．17.请按照图1中的电路图将图2中的实物连成电路。

18.请根据图中所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。

19.用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。

20.请在虚线框中画出图所示电路的电路图。

题型27 电学作图题专项(解析版)

主题三电学专题题型27电学作图题专项（解析版）题型归纳题型一实物图补充连接类型题型二电路设计类型题型三根据电路图画实物图或实物图画电路图类型题型四电路故障修改类型题型五电表补充类型题型六磁现象类型题型一实物图补充连接类型1．（2022•安顺）请按图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。

（连接时导线不交叉）【解答】解：根据图甲可知，该电路为串联电路，电压表测量R 1两端的电压；根据电路图连接实物图如下所示：2．（2022•淮安）用笔画线代替导线，连接图中实物电路，使电灯L 1、L 2串联。

【解答】解：使电灯L 1、L 2串联，在电流的路径只有一条，如图所示：3．（2022•日照）小明学习了欧姆定律后，用如图所示器材测量电阻R x的阻值。

图中已完成部分电路连接，请用笔画线表示导线，将该电路补充完整。

要求：原有导线不能改变也不能与之交叉；电压表的量程要恰当；滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。

【解答】解：测量电阻R x的阻值时，电压表应并联在定值电阻的两端；由图可知，电源电压由2节干电池组成，电源电压为3V，所以电压表选用小量程；滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻变大，所以滑动变阻器应接左下接线柱，如图所示：4．（2022•六盘水）如图所示是未完成连接的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

要求：标出闭合开关后图中小磁针静止时左端磁极名称，滑动变阻器滑片向左端移动，通电螺线管的磁性增强，导线不能交叉。

【解答】解：由图知，电路连接完毕，闭合开关后，电流从螺线管的右端进入，从左端流出。

由安培定则知，通电螺线管的左端为N极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，小磁针的左侧为N极，右侧为S极；在匝数一定时，提高通电螺线管的电流越大，磁性越强。

滑片向左端移动后，通电螺线管的磁性增强，螺线管的电流增大，滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以滑动变阻器一定接入左端下面接线柱。

电路作图的专题训练教案

电路作图的专题训练教案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]第十三章电路初探关于电路作图的专题训练学习目标：1、掌握根据电路图连实物图、根据电路图画实物图的方法；2、能根据要求画出符合要求的电路图或实物图。

学习过程：一、根据电路图连接实物图； 1、串联电路串联电路较简单，可采用“电流路径法”来连接。

即在电路图上从电源正极开始，按照电流方向分析，电流通过哪个组件，相应地在实物图中连接那个组件，最终到达电源负极。

例1、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。

2、并联电路并联电路较复杂，可先采用“电流路径法”连通一条路径；再找出“分支点”（a 、b ）的具体位置，即按照电流的方向分析，这两个“分支点”（a 、b ）分别位于哪个组件前，哪个组件后；最后从一个“分支点”（a ）用导线连接这条支路上的各组件，接到另一“分支点”（b ）即可。

例2、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。

二、根据实物图画出电路图此种类型若能够直接由实物图看出电路中各组件的连接图图L L Ls sSSLL L s 方式，可很容易地画出相应地电路图，在此需要多分析。

若实物图比较复杂，各组件之间的相互关系不是很清楚，可采用“先替换、后整理”的方法进行。

例3、根据图a 中的实物图画出相应的电路图。

分析：第一步替换：即各组件位置及导线的走向完全不动，仅将其中的实物用相应的组件替换掉，作出图b 。

第二步整理：即组件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，组件尽量对称协调放置，从而得到比较规范的电路图，作出图c 。

三、按要求设计电路首先根据串、并联电路的特点及题目要求，确定电路连接情况，即各组件在电路中所处的位置，画出符合要求的电路图；然后根据电路图连实物图。

将图中给出的元件连成电路，并画出相应的电路图。

要求：①元件位置不动，导线不能交叉 ②三盏灯并联 ③开关S1控制电灯L1和L2 ④开关S2控制电灯L1、L2和L3分析：要求将三盏灯并联，开关S1控制电灯L1和L2，因此，在电路中首先应将L1和L2并联，然后把开关S1串联接图图图入，这样开关S1就控制了L1和L2，题目中还要求S2控制三盏灯，那么L3连在前面的并联电路上，再将S2串联在电路的总干路上，这样就能达到目的。

九年级上册物理《电学作图》专题训练(附答案)

九年级上册物理《电学作图》专题训练（附答案）1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。

2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)。

3．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图。

请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整。

4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。

要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。

5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。

6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）；（2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯泡两端的电压；②闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。

7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小。

8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。

9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

要求：①电流表只测量L1的电流；②闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片，L1的亮度不变，L2的亮度变暗。

（不考虑电流表的量程选择）10．请按要求正确连接实物图要求：定值电阻R与滑动变阻器串联，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交叉。

电学作图专题(根据电路图画实物图)

电学专题实物图的连接
1.如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.
2.根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图．
3. 用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路．要求：⑴开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制L2 ．⑵共用一个电池组．
4.将图中所给元件组成一个电路，要求K1 控制L1，K2
控制L2，元件不许移动．
5.根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
6.将图
11—19
中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉)
7．根据图5—33，将图5—34元件连成电路。

8．用铅笔画线作导线，按照图5—31所示电路图，把图5—32所示的实物图连接起来。

9. 根据图所示的电路图连接实物图．
图
5—33 图5—34
图5—31 图5—32
电学专题（电路图的画法）
1. 根据下列实物图，画出对应电路图．
2.用以下器材：电源；电灯L1、L2；开关K1、K2；导线组成电路，画出电路图并要求：
⑴只要断开K1，即使K2闭合，L2不亮
⑵K1、K2同时闭合，L1、L2同时亮
⑶K1、K2同时断开，L1、L2同时灭
⑷当K1闭合时，L1一定亮，L2可能不亮
3. 下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图．
4.请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。

5.按图中所示电路．画出电路图．
6.在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图．
7. 根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向．
9.指出图中各图的错误，并画出正确的电路图．。

初中物理画电路图专题训练(无电表)

电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图连接实物图注意：①分清用电器的连接方式②明确元件是在干路上还是支路上—③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．．④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．．,<二、根据实物图，画出相应的电路图%<，三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。

进行电路设计时，重点考虑两个问题：一是用电器的连接方式．．．．，根据用电器是否实现独立工作．．．．．．．．来确定是串联还是并联；二是看开关的控制作用，确定开关的位置．．．．．。

开关可和用电器串联，也可和用电器并联。

与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。

~1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。

在虚框内画出电路图、并连接实物图2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。

在虚框内画出电路图、并连接实物图。

3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。

在虚框内画出电路图并连接实物图。

|4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。

虚框内画出电路图连接实物图。

5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。

虚框内画出电路图连接实物图。

6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。

并画出电路图。

|,7、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。

画出电路图、并连接实物图。

,8、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。

并画出电路图）9、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。

":四、电路设计3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来．。

【作图题】10 家庭电路作图(考点梳理+强化练习)—2021中考物理二轮专题复习讲义

2021中考物理二轮考点过关：家庭电路作图考点梳理1．家庭电路的连接（1）进户线：一根叫火线，另一根叫零线，火线与零线之间有220V电压，它们构成家庭电路的电源．火线与大地之间也有220V电压，零线与大地之间没有电压．（2）电能表：测量用户在一段时间内消耗的电能，装在干路上，进户线首先要进入电能表．（3）总开关：控制整个家庭电路的通断，要安装在保险丝前．（4）保险丝：由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成；当电路中电流过大时能自动熔断而切断电路；要串联在电路中，不能用铜丝代替；保险丝的选择原则是保险丝的额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流．如果只有一根保险丝要安装在火线上．（5）插座与用电器：插座给可移动家用电器供电，插座并联在电路中，两孔插座右火左零，三孔插座右火左零上地．用电器是直接利用电能工作的器件，各用电器之间通常是并联的．（6）开关与灯泡：开关与被控制的灯泡串联．为了安全，开关应接在火线与灯泡的尾部金属体之间．强化练习1．请在图中用笔画线代替导线将控制灯泡的开关、灯泡以及三孔插座接入家庭电路中。

2．如图所示家庭电路，两只“220V 40W”的吊灯由开关S控制，它们都能够正常发光，墙上有一个固定插座。

请把电路图连接完整。

3．请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关接入家庭电路中。

4．家庭电路中有一带开关的电灯，请在如图所示的虚线框内，填上正确的电路元件符号，使其符合安全用电原则。

5．请用笔画线代替导线，将如图所示的家庭电路连接完整。

6．如图所示，请在虚线框内填入灯泡与开关的符号，并将三孔插座正确连入电路。

7．把图中的拉线开关、白炽灯泡和三孔插座正确地连入家庭电路中（要求开关控制白炽灯泡）。

8．请将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

9．请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关连入照明电路中。

10．如图所示部分家庭电路，要求开关只控制灯泡发光，请用笔画线代替导线将家庭电路连接完整。

初中物理：电路图(无电流表、电压表、滑动变阻器)

1.在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔线代替导线补上，补上后要求：（1）灯L1和L2并联连接。

（2）开关s只控制灯L2。

2.用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关，连成电路，要求使开关同时控制两盏灯。

3.给你一个电池组、一些导线、两个开关、两个小灯泡、将两个小灯泡并接起来，其中一个开关控制一个灯泡，另一个开关同时控制两个小灯泡，试用规定的器材符号画出电路图。

4.把图中的电路符号按下面要求连成电路：使一个开关控制一盏灯时不要影响另一盏灯。

5.按电路图画出来实物图。

6.现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。

夜晚有人走动发出声音时，电路接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮，你认为怎样连接电路，才能实现上述功能？画出你设计的电路图。

（光敏”和“声敏”的自动装置相当于两个自动开关，电灯只有在夜晚天黑，而且发出声音时，电灯才会亮。

）7.按电路图画出来实物图。

8.按电路图画出来实物图。

9.在医院里，医务人员需要随时知道患者的的病情，但他们每天巡房确实很累，为此，电工小张拿了一个电铃和一些开关及一些灯泡为他们安装了一套电路，病人有情况只要通过按开关通知医生，医生坐在值班室通过听铃响和灯亮就可以知道是哪个病房或病床的病人有情况。

你知道小张是如何设计的吗？10.有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。

请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。

要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

11.请你将如图所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交叉）12.如图所示，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1，S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2 闭合时吹热风，请你用笔画线作导线，按要求将图中元件连接起来.13.指出下列电路图错误，并在图上用铅笔线改过来。

九年级物理电学画图专题

电路画图专题
一.根据实物画电路图
1．根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出电路图．
2.根据如图所示的实物图，在框内画出其对应的电路图．
3.如图所示为一实物电路，请画出所对应的电路图．
4.根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图．
5. 请画出与下面实物图对应的电路图．
二.根据电路图连接实物
6.根据图（a）所示的电路图，用笔画线作导线，把图（b）连成实物图．
7. 按下边的电路图连接实物．
8．根据电路图1画出图2实物图．
9. 请根据如图所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接补充完整．
10. 将如图所示的元件连线．要求：三节干电池串联，开关控制两盏灯，两个灯泡要串联，电压表测量L2电压．
11. 按要求连接如图电路并在右侧虚线框内画出相应的电路图：两灯并联、开关控制两个灯泡，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，导线不要交叉．。

九年级物理电学作图作图专题含答案精选全文

精选全文完整版（可编辑修改）九年级物理电学作图作图专题含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作图题1．按家庭电路要求完成作图。

2．读数与作图(1)如图所示，所测物体的质量为__________g；(2)如图所示，请在图中画出小球所受力的示意图______________；(3)如图所示，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路______________。

3．作图：根据电路图连接实物图（____）4．在题图方框中画出对应的电路图完成下列作图。

5．作图：如图所示，按照家庭电路安全用电的要求连接电路．（____）6．按照题目要求作图：在图甲电路图中填上适当的电表符号，使之成为正确的电路（_____）7．作图：根据电路图连接实物图（________）8．完成下列作图（1）请将下列实物图对应的电路图画在右边的虚线框内（2）请按左边的电路图正确连接右边的实物图（电表都选用小量程）9．按要求完成作图，下图均在原图上改动一根导线，将要改动的导线打“×”，然后重新画出来。

(1)使开关S 只控制小灯泡L1。

(2)使开关S 控制所有小灯泡，且灯泡是并联连接。

10．按要求作图：（1）在图示电路的空缺处，分别填入一个电流表和一个电压表的元件符号，使得开关闭合时，两灯都发光．（____）（2）按照给出的电路图，将实物电路连接完整．（____）11．小雨同学想利用电源，灯泡1L 和2L ，开关1S 、2S 和3S ，滑动变阻器R ，设计如下电路：1S 为总开关，当1S 闭合时，①只闭合2S ，两盏灯都亮；②若只闭合3S ，只有2L 亮，且亮度可利用滑动变阻器R 调节．请你根据他的想法，帮助他设计符合要求的电路图．（________）12．设计一个家用电吹风机，要求：可单独吹冷风，也可吹热风，但不可只发热而不吹风；吹热风状态下，即使发热体烧坏了，吹风机也能工作：请在图中连线，设计符合要求的电路图。

电路设计与作图题、故障分析专项训练(10大题型)(教师版) 备24-25学年九年级物理上学期期中真题

专题09 电路设计与作图题、故障分析专项训练考点一按照要求设计连接电路1．（23-24九年级上·湖南·期中）小亮家网购了一款人体感应灯，这种灯只有在光线暗（光敏开关闭合）且有人靠近（人体感应开关闭合）时才会自动发光，在人离开时会自动熄灭。

下列电路中符合要求的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】根据题意知道，要求灯只有在光线暗、有人体靠近时才会自动发光，在人离开时自动关闭，说明光敏开关和人体感应器同时控制灯泡，即光敏开关和人体感应器、灯泡三者串联，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

2．（23-24九年级上·江苏苏州·期中）有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。

密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机工作，开锁成功。

下列电路设计符合要求的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．根据题意知，只S1闭合，灯L发光；灯光照亮人脸完成人脸识别时S2闭合，即S1、S2同时闭合，电动机M才工作。

由图知，只S1闭合，灯L发光，再S2闭合，电动机M也工作，故A符合题意；B．由图知，只闭合S1时，灯和电动机就能工作，故B不符合题意；C．由图知，只闭合S1时，灯L不发光，电动机工作，故C不符合题意；D．由图知，只闭合S1时，电动机和灯都工作，故D不符合题意。

故选A。

3．（23-24九年级上·山东淄博·期中）为了交通安全，驾驶员必须使用安全带。

某汽车厂家为了提醒驾驶员系好安全带，做了如下设计：驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，提示灯灭。

如图所示的四个选项中，符合电路设计要求的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，电阻和灯泡串联，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，灯被短路，提示灯灭，故A符合题意；B．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，电阻和灯泡串联，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，电阻被短路，灯会更亮，故B不符合题意；C．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关1S闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关2S也闭合，电阻和灯泡并联，灯仍然发光，故C不符合题意；D．如图所示，驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，只有开关1S闭合，灯泡断路，提示灯不亮，故D不符合题意。

初中物理电学作图专题(含答案)

中考物理电学作图专题1．如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。

2．请按图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。

（连接时导线不交叉）3．在如图所示电路的“O”内填上适当的电表符号。

要求：当开关S闭合时，电路连接正确。

4．请用笔画线代替导线，按照安全用电的要求，将图中的电灯、控制电灯的开关及插座接入家庭电路中。

5．如图所示，两灯泡的额定电压均为220V。

当开关闭合后，两灯泡都正常发光，且插座不受开关控制，请将电路连接完整。

6．请用笔面线表示导线，将图中的电灯和开关正确接入家庭电路中。

7．请在图中以笔画线添加一根导线，使灯L1与灯L2并联。

8．（2021·广西百色·统考中考真题）根据安全用电原则将图中的节能灯和开关接入照明电路。

9．如图所示，螺线管与电源、开关S组成闭合回路。

在螺线管下方的地面上放有一条形磁体，开关S闭合瞬间，该条形磁体突然向上运动。

请在图中标出电源左端的极性、闭合开关后通电螺线管中的电流方向、螺线管下端的磁极极性和螺线管左侧P点磁感线的方向。

10．（1）如图（a）所示，一束光斜射向玻璃砖，并穿过玻璃砖。

画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）；（2）如图（b）所示为一根“”形杠杆，O为支点，左端悬挂一重物M，现要在A端施加一个最小的力，使M在图示位置保持平衡。

某同学在A点画出了最小力F 的示意图，请对该同学的作图结果予以评价（用作图方式体现）；（3）如图（c）所示，根据小磁针的指向，用物理符号标出螺线管左端和电源左端极性。

11．如图所示，只闭合开关S1，风扇M工作；只闭合开关S2，灯泡和风扇M都不工作；同时闭合开关S1、S2，灯泡和风扇M都工作。

请把电路连接完整。

12．图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。

电路作图专题(含电表和不含电表)

电路图作图专题第一部分：不含电表的电路1．小灯泡的结构如图所示，现提供一节干电池，请用导线连接起来，使小灯泡发光。

2．将各元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。

3．根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图（1）（2）（3）4.根据电路图连接实物图（1）（2）5、试指出下面电路有什么错误，并改正(两种改法)。

6.根据电路图完成实物连线图：1S7．请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。

8．如图所示，现有一电池组、两个开关和两盏灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮，并画出其电路图。

第二部分：含电表的电路9、根据左图甲的电路图将右图的实物用笔画线代替导线连接起来。

（导线不能交叉）10. 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)。

11、请你把图乙中的实物按甲电路图用笔线表示导线连接起来；甲乙12．请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。

13、根据左图的电路图,用笔线代替导线将右图中的元件连成电路。

14．为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图7所示的电路．(1)电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线．(2)在虚线框内，根据改正后的电路画出电路图．15．在“测量小灯泡电阻R的阻值”实验中，请你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路。

图7ADBC P乙16．如图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。

17．小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V ”字样）如图甲所示电路，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需要改动一根导线，即可使电路连接正确。

请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确接法。

九年级物理电路作图题专项练习

九年级物理电路作图题专项练习一．作图题1．根据电路图 1，连接实物图 2。

第1题第2题2．请用笔画线代替导线，将图 a 中灯 L1 和 L2 串联起来，将图 b 中灯 L1、L2 并联起来。

3．请在图（甲）所示电路图中的“O”内，填入电流表或电压表的符号。

在图（乙）所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。

第3题第4题4．在图中电路空白处填入电源、电流表和电压表的符号，要求：闭合电键 S 后，两灯泡均能发光，且电表能测量通过 L1 的电流和电压。

5．在图中填上电流表或电压表的符号，使两灯正常工作。

第5题第6题第7题6．为使电路正常工作，请在图中恰当位置填入电流表或电压表。

7．如图所示，电路中有 L1、L2 两盏灯，请在图中〇内分别填入 A 或 V 的符号，要求开关闭合时 L1、L2都能发光，且两电表的示数均不为零。

8．在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。

要求电键 S 闭合后，电流方向如图所示，电压表测小灯电压。

第8题第9题9．在如图所示电路的O 里填上适当的电表符号。

要求：闭合电键 S．两灯均能发光。

10．如图甲是电位器示意图，滑片可随转动旋钮改变在电阻丝的位置，从而改变接入电路中阻值的大小。

请将该电位器连入乙图，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗。

11．如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中 AB 是一段电阻丝，B、C 作开关使用，OP 是滑动片，可绕O 点旋转，P 端与电阻丝接触良好。

将图中电路画完整；12．小华设计了一个可以多次测量未知电阻的电路，请在虚线框内补上电压表和定值电阻R0（阻值已知）两元件的符号，使电路完整，实验操作方便。

13．图甲表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为0﹣0.6A 的电流表改装而成），R0为定值电阻，R 是滑动变阻器，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。

从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。

专题7实物图与电路图互画互连(不含电压表)

专题7 实物图与电路图互画互连（不含电压表）题型讲解：电路图的连接、互画 ▲ 由实物图画电路图从电源正极开始根据电流路径法，若是串联电路，则将各元件及导线画出来即可；若是并联电路，则先确定分流点和汇流点，对照实物图在电路图上将分流点和汇流点之间的并联部分画出来，然后再从分流点倒推回电源正极，从汇流点正推到电源负极（串联部分），依次用导线连接各元件。

（先并后串）分流点汇流点▲ 由电路图连接实物图从电源正极开始根据电流路径法，若是串联电路，则将各元件首尾连接即可；若是并联电路，则先确定分流点和汇流点，对照电路图在实物图上将分流点和汇流点之间的并联部分连接，然后再从分流点倒推回电源正极，从汇流点正推到电源负极（串联部分），依次连接各元件及导线到电源两极。

（先并后串）L 1L 2S 2S 1SS注意：①电压表放到最后来画；②电流在元件正极分流，则该元件在支路上，电流在元件正极汇流，则该元件在干路上。

③在由电路图连接实物图时，实物图上的分流点和汇流点的位置不唯一。

④电池组的串联：前一个电池的负极与后一个电池的正极依次连接而成，如图所示。

电路作图规范（1）电流表与电压表的连接：①电流通过电表时要遵循“正进负出”原则，电压表与被测电路（或用电器）并联，电流表与被测电路（或用电器）串联； ②电流表量程的选取：a.已知电源电压、灯泡或定值电阻的大概阻值，利用欧姆定律RUI =求得通过电路的最大电流； b.已知小灯泡的额定功率及电压，利用功率公式UPI =计算通过小灯泡的额定电流。

③电压表量程的选取：a.电源电压；b.实物图中电池的节数（一节新干电池两端的电压是1.5 V）；c.小灯泡的额定电压（由小灯泡铭牌信息可得）。

（2）滑动变阻器要遵循“一上一下”原则，注意“远大近小”（滑片离下接线柱越远，接入的阻值越大）。

（3）连线时导线不交叉，导线不能横穿用电器，导线的端点必须接在各元件的接线柱上；（4）电路图最好画成长方形，横平竖直，标注各元件的符号名称，符合规范。