高考生物第一轮复习 第二单元 第3讲 基因的表达 新人教版必修2

2．结构 一般是_单__链__，比DNA短。 3．分布 (1)真核细胞：主要在_细__胞__核__内合成，通过_核__孔__进入 细胞质。 (2)原核细胞：主要在_拟__核__中合成。
4．种类 (1)图示中的⑤为_t_R_N_A__，其功能为 转__运__氨__基__酸__，__识__别__密__码__子___。 (2)另外两种RNA分别为_m_R__N_A__、__r_R_N_A__，其中作为蛋 白 质 合 成 模 板 的 是 _m_R__N_A_ ， 构 成 核 糖 体 组 成 成 分 的 是 r_R__N_A__。
提
能
第3讲 基因的表达
Hale Waihona Puke Baidu
力
固
·
基
专
础
项
· 自
培
[考纲定位] 1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) 2.基因与性 优
我
诊 断
状的关系(Ⅱ)
冲 关
练
·
两
破 疑 难
级 集 训
·
深 化 探 究
课 后 限 时
自
测
一、RNA的结构和种类
1．基本单位及组成 (1)若3为U，则基本单位为_④__尿__嘧__啶__核__糖__核__苷__酸__；其组 成中不含氮元素的是①__磷__酸__和_②__核__糖__。(填序号及名称) (2)构成DNA的基本单位与构成RNA的基本单位的区别 在于图中的_②__③__(填写序号)。
【提示】 mRNA结合多个核糖体时，翻译出的肽链 不止一条。
4．(2012·安徽高考)真核细胞内，转录的同时，核糖体 进入细胞核启动遗传信息的翻译。(× )
【提示】 真核生物是先转录后翻译。
5．(2011·北京高考)胰岛素基因的两条DNA单链分别编 码A、B两条肽链。(× )
【提示】 胰岛素基因的两条DNA单链中只有其中的 一条为转录的模板。
条件
解旋酶、
解旋酶、RNA 酶、ATP、
_D_N__A_聚__合__酶__、能量 聚合酶、能量 tRNA
产物 2个双链DNA
1个单链_R_N__A_ 多肽链
模板去向
分别进入两个子代 DNA分子中
恢复原样，重 新组成双螺旋 结构
水解成单个 核糖核苷酸
特点
遗传信 息的传 递 意义
边解旋边复 制、半__保__留__ 复制
二、图示识读 观察图1，完成相关问题。
(1)图中所示的生理过程有_转__录__和_翻__译__。 (2)遗传信息的传递过程为_①__→__③__→__⑤___(用图中标号表 示)。 (3)上述过程_不__能__发生在真核细胞中，因为真核细胞有 _核__膜__，转录和翻译_不__能__同时进行。 (4)上述过程中，_③__与_⑤__的形成均产生水。
b．图示中的_②__为反密码子，存在于t_R__N_A__上，有_6_1_ 种。
(3)过程 ①mRNA与_核__糖__体__结合。 ②tRNA与mRNA按照碱__基__互__补__配__对__原__则__结合，将氨基 酸置于特定位置。 ③相邻氨基酸脱水缩合形成_肽__键__，氨基酸连接形成 _肽__链__。 ④肽链盘曲折叠，形成成熟的蛋白质。
二、遗传信息的转录和翻译 1．遗传信息的转录 (1) 概 念 ： 在 细 胞 核 中 ， 以 _D_N__A_的__一__条__链__ 为 模 板 合 成 _R_N__A_的过程。 (2) 过 程 ： DNA_解__旋__―→ 原 料 与 DNA 碱 基 互 补 配 对 并 通过_氢__键__结合―→mRNA新链的延伸―→合成的_m_R__N_A__从 DNA链上释放―→DNA复旋。
分析图2，填完下列有关内容
(5)若甲为DNA，乙为RNA，则反应体系需要 _R_N__A_聚__合__酶___参与。 (6)若甲为RNA，则该反应体系进行的过程是 _逆__转__录__或__R_N__A_复__制__或__翻__译__。 (7)若该反应体系加入的原料是脱氧核苷酸，则发生的 过 程是_D_N__A_复__制__或__逆__转__录___。 (8)若甲、乙均为RNA，则反应体系需添加原料 核__糖__核__苷__酸___。
考点1 DNA复制、转录和翻译的比较
1．三者的比较 (1)区别
时间 场所 模板
复制
细胞分裂的_间__期__ 主要在细胞核
DNA的两条单链
转录
翻译
生物个体发育的整个过程
主要在_细__胞__核__ _核__糖_体__
DNA的一条链
mRNA
原料
4种_脱__氧__核__苷__酸_ 4种核__糖__核__苷__酸__ 20种氨基酸
三、基因对性状的控制 1．用字母表示下列生物的遗传信息传递过程
(1)噬菌体：a_、__b_、__c__。 (2)烟草花叶病毒：d_、__c__。 (3)烟草：a_、__b_、__c_。 (4)艾滋病病毒：e_、__a_、__b_、__c__。
2．判断下列性状的控制方式 (1)镰刀型细胞贫血病的病因： 基因控制_蛋__白__质__结__构__来直接影响性状。 (2)白化病： 基因通过控制_酶__的__合__成__来__控__制__代__谢____进而控制性状。
2．遗传信息的翻译 (1)概念：游离在细胞质中的各种_氨__基__酸__，以_m_R__N_A__ 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 (2)密码子和反密码子 观察图示，回答有关问题
a．上述图示中_①_的名称为密码子，其种类为6_4_种，决 定氨基酸的共_6_1_种，终止密码子有_3_种。
6．(2013·新课标全国卷Ⅰ)线粒体中的DNA能控制某些 蛋白质的合成。( √ )
7．(2010·上海高考)线粒体和叶绿体中遗传信息的传递 遵循中心法则。( √ )
8．(2010·海南高考)DNA病毒中没有RNA，其遗传信息 的传递不遵循中心法则。( ×)
【提示】 DNA病毒的遗传信息的传递在宿主细胞中 完成，仍然遵循中心法则。
一、思考判断 1．(2014·江苏高考)DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位 点分别在DNA和RNA上。( ×) 【提示】 二者均在DNA上。 2．(2013·新课标全国卷Ⅰ)反密码子是位于mRNA上相 邻的三个碱基。(× ) 【提示】 反密码子由位于tRNA上相邻的三个碱基构 成。
3．(2013·浙江高考改编)一条mRNA链翻译只能得到一 条肽链。(× )