交通系统工程专业研究生培养方案
西南交大交通工程培养方案
西南交大交通工程培养方案一、培养目标交通工程专业培养具有扎实的数理基础和工程专业知识，具备创新精神和团队合作能力的高素质交通工程和管理人才，具有宽厚的人文素养和高尚的职业道德。
通过系统学习和专业实践，使学生具备设计、研发、施工和管理各类交通工程项目的能力，具备从事交通规划与设计、运营管理、系统优化等方面的综合能力。
二、培养要求1.具备扎实的数理基础和工程专业知识；2.具备良好的创新精神和团队合作能力；3.具备宽厚的人文素养和高尚的职业道德；4.具备设计、研发、施工和管理各类交通工程项目的能力；5.具备从事交通规划与设计、运营管理、系统优化等方面的综合能力。
三、培养方案1.专业课程设置：（1）数学、物理、力学、工程力学等基础数理课程；（2）土木工程、交通规划与设计、铁路工程、道路工程、桥梁工程、隧道工程等专业课程；（3）交通工程项目管理、交通模拟与优化、智能交通系统、交通运输经济学、交通运输法规等专业实践课程；（4）人文社会科学必修课程，培养学生宽容、博学、懂得感人之事，具备对社会发展的责任感和使命感。
2.实践环节：（1）实习实践环节：安排学生到交通工程施工现场、设计院所、交通规划部门、交通管理中心等实习实践，通过与实践相结合的方式，提高学生对于实际工程项目的了解和实际操作能力；（2）实验设计环节：培养学生的创新能力，增强学生的实验设计和问题解决能力，注重培养学生的实际动手能力。
3.科研训练：（1）引导学生参与科研项目：鼓励学生积极参与科研项目，培养创新思维和科学研究能力；（2）提供科研实验条件：提供实验室、设备等科研条件，鼓励学生进行科研探索和实验设计。
四、教学体系1.构建交通工程专业核心课程：（1）加强数学和物理基础理论课程教学，培养学生的逻辑思维和实际问题解决能力；（2）建设交通工程专业核心课程，完善专业教学体系，注重实际工程项目案例教学。
2.开展专业教学实践活动：（1）举办学术讲座和专业实践活动，邀请相关领域专家和企业代表参与，提高学生实践能力和综合素质；（2）组织专业教学实践竞赛，激发学生学习热情，培养团队合作能力。
交通运输工程(专业型)研究生课程设置
研究方向
1、铁路运输
2、交通工程
类别
课程编号
课程名称
总
学
分
理论
学分
实践
学分
学期
考核方式
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
公共课
（必修）
第一外国语（通过六级，免修）
3
√
914301
中国特色社会主义理论与实践研究
2
√
基础课
（要求学分》4）
0711001205
最优化理论与方法
9999730701
专业实践
5
0
5
√
考查
9999730702
实验课程
2
0
2
√
考查
9999730703
前沿技术专题
1
0
1
√
考查
选修课
（要求学分》1）
910601
自然辩证法概论
1
√
914303
马克思主义与社会科学方法论
1
√
注：总学分不低于30学分。
究
方
向
I
0852223261
计算机编制列车运行图原理与方法
2
1
1
√
考试
0852223262
铁路货物
考试
0852223263
客运专线运输组织方法与实践
2
1.5
0.5
√
考试
0823031204
智能铁路运输系统
2
1
1
√
考试
0852223264
大型铁路枢纽综合设计理论与方法
085222 交通运输工程
三 主要研究方向
序号 1 2
四 培养方式
载运工具运用工程 交通信息工程及控制
研究方向名称
1、采用全日制研究生管理模式，实行集中在校学习方式。 2、实行双导师负责制。双导师制是指 1 个校内学术导师，1 个校外社会实践部门的导 师，以校内导师指导为主，校外导师应参与指导工作。校内导师主要负责研究生的业务指
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
I
I
II
I 必修 10 学分
I
I
II
I
I
II
IIபைடு நூலகம்
限选 6 学分
I 必修 2 学分
II
I
I
I
I
课程列入培 II 养计划，不
I
计学分，由
导师和学院
II 负责检查和
II
Ⅱ
Ⅱ
审核
必修环 开题报告
节
0312047 0312048
发动机燃烧及排放 现代无损检测技术
0312049 汽车事故工程
0312056 汽车电子与控制技术
专业实践
注： 1、同等学力或跨专业入学的硕士生应在导师的指导下，根据研究方向补修本学科相应 本科专业的主干课程 2 门，补修课程不列入培养计划，不计学分，由导师和学院负责检查 和审核。 2、硕士生基础英语实行免修制度，凡入学以前通过英语六级，且英语六级 520 分以上 者可申请免修学位英语。免修基础英语，记 3 个学分。 3、研究生导师根据研究方向需要，可开设院级专业选修课程，该课程列入培养计划， 由学院负责检查与审核。
交通工程专业人才培养方案
交通工程专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，实践能力强，综合素质高，具有创新精神，掌握交通工程的基础理论和专业知识，能在交通工程及相关领域从事交通管理、规划、设计、施工等技术与管理工作，或在相关领域从事科研、教学工作的应用型高级专门人才。
学生毕业后能从事交通规划与路网规划、工程可行性研究、交通控制设计、交通管理、交通设计、道路与桥梁设计、施工与管理等工作。
二、培养规格1、知识结构要求（1）掌握扎实的交通工程方面基本理论和基本知识。
（2）掌握必要的经济学和管理学等方面知识和一定的自然科学基本理论知识。
（3）掌握相关力学的基本理论和道路桥梁工程相关专业理论知识。
（4）熟悉土木工程专业等相关专业方向的基本知识。
2、能力结构要求（1）具有较强的技术应用和动手实践能力。
（2）具备工程测量、实验测试和科学计算的能力。
（3）具有较强的计算机和外语应用能力。
（4）经过一定的综合环节训练后，应具有交通工程规划、设计、施工和管理的基本技能和一定的专业创新能力。
3、素质结构要求（1）应具有基本的人文及社会科学基本理论和素养，具备一定的文学、艺术等素养。
（2）具有正确的人生观、价值观。
（3）具有良好的身体和心理素质。
三、主干学科和主要课程主干学科：交通工程学主要课程：交通系统分析、交通工程基础、交通规划、交通管理与控制、交通设计、道路工程经济与管理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程等。
四、课程设置课程设置：课内总学时数为2518学时，总学分数为152.5学分。
其中：必修课程2190学时、135.5学分；选修课程312学时、17学分。
课程设置情况详见表一：《交通工程专业课程设置安排表》。
五、实践环节实践环节学分为32学分。
本专业各类实践环节安排情况详见表二：《交通工程专业实践环节安排表》。
六、综合素质培养由入学教育和毕业教育、军事理论和军事技能训练、形势与政策、大学生就业指导等必修的教育环节，以及学科竞赛等专业性课外活动和社会实践等拓展性校外活动选修环节组成，设定为10学分。
交通运输工程专业培养方案
交通运输工程专业培养方案一、专业概述交通运输工程是一个涉及交通运输规划、设计、施工和管理等方面的综合性学科。
交通运输工程专业培养学生掌握交通运输系统规划、设计、建设和管理的基本理论、方法和技能，具有较强的工程实务能力和良好的创新和研究能力，能够在运输系统设计、运营管理、交通工程技术研究等领域从事工程设计、施工、管理和科学研究等工作。
二、专业目标1. 培养学生具有扎实的数理基础和广泛的工程知识，掌握交通运输工程设计的基本原理和方法，具有较强的实际动手能力；2. 培养学生具有扎实的专业理论基础和丰富的实践经验，能够在交通运输规划、建设、运营管理方面进行较深入的研究和工程技术应用；3. 培养学生具有较强的现代信息技术应用能力和创新意识，能够适应未来交通运输领域的发展需求；4. 培养学生具有较强的社会责任感和团队合作精神，能够在实际工程项目中发挥良好的职业素养和工程师道德。
三、专业培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程力学、土木工程材料、结构力学等；（2）专业核心课程：交通规划原理、城市交通设计、公路工程原理与设计、交通工程勘察、铁路工程原理与设计、机场工程原理与设计、港口与航道工程原理与设计等；（3）专业选修课程：城市快速交通系统设计、交通信号控制技术、公共交通系统规划与设计、智能交通工程、城市交通管理与控制、公路交通安全技术、交通工程项目管理等；（4）实践环节：实习、毕业设计、实践教学等。
2. 教学方法（1）教学以理论与实践相结合为主要特点，注重通过实验、实践、讨论等方式培养学生的动手能力和创新意识；（2）注重跟踪国内外交通工程领域最新发展动态，引进国际先进的教学理念和课程设置，提高学生的国际视野和竞争力；（3）鼓励学生参与科研、竞赛和实际工程项目等实践活动，拓宽学生的知识面和实际经验。
3. 教学团队建设（1）拥有一支结构合理、师资力量强大的教学团队，既有理论研究的专家学者，也有实践经验丰富的工程技术专家；（2）加强教师队伍的学术研究和实际工程项目经验积累，确保教学内容具有时代前瞻性和实用性；（3）鼓励教师参与国内外学术交流和学科建设，提升教学效果和教学质量。
专业硕士交通运输工程培养方案
专业硕士交通运输工程培养方案引言：交通运输工程是以交通与运输为核心内容，研究交通运输系统的构建、规划、设计、建设、运营和管理的学科。
专业硕士研究生培养方案旨在培养具有一定理论水平和创新能力，掌握交通运输工程相关领域的专业知识和技能，能够在交通运输系统的规划、设计、管理和运营等方面从事研究、设计、应用与管理工作的高层次复合型专门人才。
培养目标：本专业硕士培养方案旨在培养学生具备以下能力和素质：1.掌握交通运输工程相关领域的基本理论和知识，具备独立从事科研、设计、应用与管理工作的能力；2.具备较强的科学研究能力和创新能力，能够独立进行科学研究和技术开发；3.具备较强的工程设计能力和实验能力，能够进行交通运输系统的规划、设计和优化；4.具备较强的组织和管理能力，能够从事交通运输工程项目的管理与运营；5.具备较强的团队协作能力、沟通表达能力和跨学科综合素质。
培养内容：1.学术基础课程（1）交通运输工程概论（2）交通工程测量与设计（3）交通规划与管理（4）交通系统分析与优化（5）交通信息工程与控制（6）交通运输工程项目管理（7）交通运输工程实践2.专业方向课程（1）城市交通规划与设计（2）公共交通工程（3）道路与桥梁工程（4）交通工程施工（5）交通模型与仿真（6）智能交通系统（7）现代交通交通技术与设备3.科研训练（1）科技论文写作与发表（2）科研方法与思维培养（3）科研实践与项目管理（4）学术会议与学术讲座4.实践教学（1）学术讲座与企业参访（2）实习与调研（3）工程设计与实验（4）学术专题报告与研讨会5.学位论文与答辩学生在培养期间需完成一篇学位论文，并进行答辩。
论文要求学生具备一定的科研能力和创新思维，能够独立进行课题研究。
培养方式：1.课堂教学采用面授和讲座相结合的方式进行课堂教学，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际操作能力。
2.导师指导学生拥有导师进行一对一指导，指导学生科研项目的选择、科研方法的运用、论文写作与发表等。
交通运输工程学科硕士研究生培养方案
交通运输工程学科硕士研究生培养方案为了确保学位研究生的培养质量，提高研究生的专业素质和综合能力，在交通运输工程学科方向的培养过程中，我们制定了以下培养方案。
一、培养目标本专业研究生培养方案旨在培养学生具备以下素质和能力：1.掌握交通运输工程领域的基本理论和专业知识，具备解决实际问题的能力。
2.具备扎实的数理基础知识和计算机应用基本技能。
3.具备良好的科学研究和创新能力，能够在交通运输工程领域开展科研工作。
4.具备较强的组织协调能力和团队合作能力，能够在工程项目中担任领导职位。
5.具备良好的科学道德素养和较高的综合素质。
二、课程设置1.学科基础课程研究生学科基础课程包括交通工程学原理、交通与供应链管理、交通规划与设计等。
这些课程旨在为学生提供交通运输工程领域的基础知识和基本理论，帮助学生建立起系统的学科知识框架。
2.专业选修课程专业选修课程包括交通运输系统工程、智能交通系统、交通与环境、道路工程等。
这些课程旨在进一步拓宽学生的专业视野，提高他们在交通运输领域的专业能力。
3.学术研究课程学术研究课程包括科研方法与思维、科技论文写作与发表等。
这些课程旨在培养学生的科研能力，帮助学生学会正确运用科学研究方法，并能够顺利完成科研项目和撰写科技论文。
三、研究生实践1.科研实践在培养过程中，学生将接受科研指导教师的指导，积极参与科研项目的开展，完成科研任务并形成科研成果。
同时，学生还将参加学术会议和学术交流活动，拓宽学术视野，与同行专家进行学术交流。
2.工程实践学生还将参与交通工程领域的实际工程项目，通过实地考察和工程实践，了解实际交通运输工程项目的实施过程，锻炼工程实践能力。
四、学位论文学位论文是研究生培养中最重要的环节之一，学生根据自己在科研实践和工程实践中积累的经验和成果，选择一个具有学术价值和实际应用价值的课题进行深入研究，完成一篇学术论文，并通过学位论文答辩，取得硕士学位。
五、评价与考核学生的培养过程将通过课程考试、论文评审、学术报告、实验报告等方式进行评价和考核。
交通信息工程及控制专业——硕士研究生培养方案、研究方向、课程设置
交通信息工程及控制专业硕士研究生培养方案一、培养目标1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，积极为社会主义现代化建设服务。
2、树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握交通信息工程及控制学科坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握必要的实验技能；具备必要的社会实践经验，具有从事科学研究工作和独立担负专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，并能熟练地运用于交通信息工程及控制专业。
4、具有健康的体魄。
二、研究方向交通信息工程及控制专业所属的研究方向、研究方向的主要内容及研究方向带头人见附表一。
三、学习年限及时间分配1、以学分制为基础，学习年限为3年。
总学分为32学分，其中必修课学分不低于18学分。
必要时可以延期毕业时间，但最多不超过1年。
其中，学位课程考试实行重修重考制度，成绩合格获得相应学位，在提请答辩前必须获得全部学分。
学位课程的考核必须以考试方式进行，以百分制评定成绩。
选修课视具体情况确定为考试还是考查，一般情况为考查。
2、课程学习和论文工作的时间约各占3个学期，课程学习与论文工作交叉进行，完成规定学分方可申请论文答辩。
四、课程设置及时间要求课程设置、学时分配及开课时间见附表二。
五、文献阅读硕士研究生阅读本专业文献不少于40篇，并写出文献阅读报告，经指导教师批阅和考核小组考核确定是否合格。
文献阅读报告应在第3学期末，完成合格者获得1个必修学分。
六、开题报告通过文献阅读和学术调研，在导师的指导下硕士研究生应尽早确定论文选题，并在第4学期初进行开题报告。
按指定格式撰写开题报告并进行公开报告，由专业考核小组负责考核。
合格者获得1个必修学分，然后方可进行论文工作，不合格者需要重作开题报告。
七、论文中期考核在第5学期由专业考核小组对硕士研究生学位论文工作进行中期考核，主要检查论文进度完成情况，并结合实际给予指导，对不合格者提出具体要求，并延期学位论文答辩。
八、论文工作论文工作应与课程学习交叉进行，硕士生用于科学研究和撰写论文的累计时间至少1年。
西南交通大学交通工程专业卓越工程师研究生阶段培养方案
交通工程专业卓越工程师教育培养计划研究生阶段培养方案二〇一一年三月一、卓越工程师培养计划交通工程专业标准（一）硕士工程型人才培养标准0、总则本标准系依据《“卓越工程师培养计划”通用标准（讨论稿）》制定，旨在为培养交通工程专业的硕士工程师提出其应达到的知识、能力与素质的专业要求。
可以简称为：交通工程硕士标准。
硕士工程师主要从事产品或工程项目的设计与开发。
按照本标准培养的交通工程专业的硕士具备了从事交通工程师岗位工作的基本能力，经过两年的工程实践，可申请获得交通工程工程师技术资格。
1、具备从事工程开发和设计的一般性和专门的工程技术知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势1.1 具有从事交通工程开发和设计所需的工程科学技术知识以及人文科学知识（对应通用标准1、3）（1）工程科学：以数学和相关自然科学为基础，一般应包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、工程化学、运筹学等。
（2）工程技术：包括工程测量、工程力学、电路与电子技术、计算机程序设计技术等，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。
（3）工程制图：掌握工程制图标准和各种交通工程设计工程图样表示方法，熟悉交通工程规划、设计相关标准。
（4）人文科学：具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文知识。
至少熟练掌握一门外语，可运用其进行技术交流。
1.2 掌握扎实的交通工程理论、工程技术及本专业的理论知识，了解新技术、新设备和先进的交通管理控制方法以及本专业的前沿发展和趋势（对应通用标准4、11）（1）掌握各种工程设施设备和勘测、设计、施工、保养维修等技术的知识，了解工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的新发展，熟悉其应用。
（2）掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理计算机技术与应用和网络技术等领域的知识，了解工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域的新发展，熟悉其应用。
交通工程专业研究生国际化培养体系
涛彳 庆祝清华大学建校１ ０ ｆ ０ 周年 大会 上指 出 ，全面提高 高等教育质量 ， 必须大 力提升人 才培养水平 ， 强科学 增 研究能 力。随着大学教育覆盖面的不断扩大 ， 人才培养
的重点越 来越向研究生培养 方面倾 斜 ，而人 才培养 的
一
国际化人才的内涵 在 国际化人才的研究方 面 ， 学术界对 国际化 人才的
纳入整体生态环境保 护当中， 既要有权威的水 主管部 门 加强对水资源的统一 管理 ， 又要有强有力的资源环境 的 综合管理 ， 为此 ， 以流域 为单 元 ， 要 建立流域 管理机构 ， 实行流域综合 管理 。 ③加 紧制定 流域水资源保护法。 应 该说 ， 目前最 紧迫的任务是根 据国家环保法 制定各流 域、 区域 的水 资源保护法 。我 国的水环境保护法是建立 在按行政 区进行管理 的基础上的 ， 客观上造成 了只顾本 行政区 的利益 而牺牲下游地 区水 环境 质量为代 价的地 方保护主义 ， 从而加剧 了水污染。 因此 ， 应结合各 流域实 际情况 ，有针对性地制定相应的流域水资源保护法 ， 使 各个 流域水资源保护工作尽快走 上法制轨道 。 当然 ， 在立法基础上建立并严 格执行水资源安全法 律制度也就成 为应有之义 ， 比如水 生态系统健康诊断制 度、 水环境安全维护和管理制度以及建立水 资源安全公 益诉讼制度 ， 而相应的在水资源公 益诉 讼制度 下 ， 了 为 保护水 资源安全 ， 任何人（ 特别是环保 团体 ） 皆可对该侵 害行 为疏于监管 的行政 机关或违法作 出一定行政行 为 的行政机关 向法院起 诉 。
新 兴 的 实践 性 学 科 ， 国际 化视 野 的要 求 尤 为迫 切 。 究从 国 际化 人 才 的 定 义 与 内涵分 析 为基 础 ， 出交 通 工程 专 其 研 提
交通运输工程一级学科培养方案
交通运输工程一级学科研究生培养方案Road and Railway Engineering一、适用范围交通运输工程一级学科（0823），道路与铁道二级学科（082301），全日制专业学位（交通运输工程）（085222）。
二、培养目标【博士研究生】拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
博士研究生教育以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主。
博士生需掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有能够独立地、创造性地从事科学研究，或探索与解决国民经济、社会发展问题的能力。
【学术型硕士研究生】学术型硕士研究生教育承担着既为博士生教育输送合格生源，又为社会培养各类高层次专门人才的任务；学术型硕士研究生的培养强调系统专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质、创新能力和分析与解决问题能力的培养。
【全日制硕士专业学位研究生】全日制硕士专业学位交通运输工程领域（085222）：培养具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
掌握道路与铁道工程专业领域坚实的基础理论、系统的专门知识和实践操作技能，具有较强的解决实际问题的能力与研发能力，能够承担相关的专业技术或管理工作。
三、基本能力和素质要求【博士研究生】通晓交通运输工程学科发展前沿动向和国际化准则，具有科学探索精神、科技创新意识、创新能力和团队组织协调能力，能够独立地、创造性地从事科学研究，探索与解决国民经济和社会发展中本学科相关的问题。
能够综合应用交通运输工程及相关学科的基础理论和专业知识，创造性地解决交通运输工程领域中的关键问题。
【学术型硕士研究生】获取知识的能力：具有较强的自学能力、信息获取及良好的表达能力。
应用知识的能力：能够综合运用所学基础理论、专业知识、研究方法和技术手段，独立地分析和解决复杂工程研究及科学研究问题；能够对大型工程系统和科学研究进行组织管理，且具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
交通工程大类 研究生方向
交通工程大类研究生方向
1. 交通规划与管理：主要研究交通需求预测、交通规划与设计、交通流量分析、交通管理策略等。
学生将学习如何运用数学模型和计算机模拟来优化交通系统。
2. 智能交通系统：专注于研究和开发利用先进技术改善交通安全、效率和可持续性的系统。
这包括智能交通信号控制、车辆自动驾驶、智能出行信息服务等领域。
3. 交通运输工程：涉及道路设计与建设、桥梁工程、轨道交通工程等方面。
学生将学习土木工程和结构设计的原理，以及交通基础设施的规划和管理。
4. 交通安全工程：关注交通事故预防、安全评估、交通安全管理等方面。
学生将学习交通事故原因分析、安全设计和改进措施，以减少交通事故的发生。
5. 城市交通规划：侧重于城市内部交通系统的规划和设计，包括公共交通、自行车交通、步行交通等。
学生将研究城市交通政策、土地利用与交通的关系以及可持续城市交通发展。
6. 物流与供应链管理：涉及货物运输、仓储管理、供应链优化等方面。
学生将学习物流网络设计、运输策略、库存管理和供应链协调等内容。
7. 交通环境与可持续发展：关注交通对环境的影响，包括空气污染、噪音污染、碳排放等。
学生将研究可持续交通政策、绿色交通技术和交通环境管理。
这些方向只是交通工程研究生学习的一些常见选择，具体的方向和课程设置可能因学校和地区而异。
在选择研究生方向时，建议你考虑自己的兴趣、职业目标以及学校的专业特色和资源。
交通工程专业人才培养方案
交通工程专业人才培养方案交通工程专业的人才培养方案应该以培养学生的综合素质和实践能力为核心，注重学生的理论学习与技术应用结合，培养具有实践能力、创新意识和团队合作精神的交通工程专业人才。
下面是一份交通工程专业人才培养方案的简要描述。
1.培养目标本专业培养具备交通工程专业理论知识、实践技能和解决实际问题的综合素质，具备较高的科学研究能力和创新能力，能在交通管理、交通规划、交通工程设计和交通设备研发等领域从事科研、设计、管理和教育等工作的高级专门人才。
2.课程设置2.1基础课程包括数学、物理、力学、电子电路等基础课程，为学生打下坚实的理论基础。
2.2专业核心课程包括交通工程原理、交通规划与管理、交通设施与道路工程等课程，培养学生对交通工程的基本理论和方法有深入的了解。
2.3专业选修课程根据学生的兴趣和发展方向，设置合适的选修课程，如智能交通系统、交通安全与环境保护、道路施工与维护等，让学生在感兴趣的方向上有更深入的学习。
3.实践教育3.1实习实训安排学生到交通管理部门、交通工程公司等实习实训，让学生融入实际工作环境，学习实践操作技能。
3.2实验课程设立实验课程，如交通流量模拟实验、交通信号控制实验等，通过实验操作培养学生的实验能力和数据分析能力。
3.3毕业设计要求学生进行一定的毕业设计或科研项目，独立完成一个交通工程相关问题的设计或研究，锻炼学生的综合素质和创新能力。
4.拓展能力培养4.1语言能力培养强化英语教育，提供英语口语、听力、阅读和写作等课程，培养学生跨文化交流和国际合作能力。
4.2社会实践鼓励学生参加交通工程专业相关的比赛、实践活动或社会实践，锻炼学生的组织协调能力和创新能力。
4.3研究能力培养引导学生参与科研项目，培养其科学研究的方法和能力，提高解决实际问题的能力。
5.评估与认证定期进行学生综合素质评估，包括学业成绩、实践表现、科研成果等综合考核，及时发现学生的优势和不足。
通过以上的培养方案，交通工程专业人才能够在技术与实践上具备优秀的能力，为交通工程领域的发展做出贡献。
交通工程专业人才培养方案
交通工程专业人才培养方案国家专业代码（081202）一、培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神、创业意识和较强实践能力，面向基层的应用型高级工程技术人才。
毕业生具备交通工程学科和道路工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在交通工程的规划、设计、交通管理与控制以及道路工程的规划、设计、施工和管理部门从事技术或管理工作，也可到教育或科研单位从事教学和研究工作。
二、基本要求（一）品德和政治思想要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）主要知识和能力要求1.具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等若干方面进行一定的修习；2.具有较扎实的自然科学基本理论知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；3．掌握交通工程学科、道路工程方面的基本理论和基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，具有交通运输规划和交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力，了解交通规划、建设与管理以及道路工程方面的主要法规；4．具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力；5．具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。
(三)身体素质要求具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
交通工程专业培养方案
交通工程专业培养方案1. 引言交通工程专业是一门研究道路、桥梁、交通运输系统等交通基础设施的学科领域。
为了培养具备系统工程思维和创新能力的优秀交通工程人才，本文档将介绍交通工程专业的培养方案。
2. 培养目标交通工程专业的培养目标是培养具备以下能力和素养的人才：•系统工程思维能力：培养学生具备系统分析和综合设计能力，能够从整体出发，解决交通工程系统中的复杂问题。
•基础理论知识：提供扎实的交通工程基础理论知识，包括土木工程基础、交通运输工程、交通规划等方面的知识。
•实践能力：培养学生具备实际工程问题解决能力，包括工程测量、工程设计、工程施工和工程管理等方面的实践技能。
•创新意识：培养学生具备创新思维和创新能力，能够在交通工程领域进行前沿技术的研究和创新。
3. 课程设置3.1 基础课程•高等数学•线性代数•概率论与数理统计•大学物理•工程力学•道路工程学•结构力学•工程地质学3.2 专业课程•交通规划原理•交通系统工程•交通运输概论•桥梁工程学•隧道工程学•交通信号控制•交通管理与法规3.3 选修课程•交通模拟与优化•城市交通规划•环境影响评价•公路工程项目管理•地下空间利用与交通4. 实践教学为了提高学生的实践能力和创新能力，交通工程专业设置了以下实践教学环节：•实习：学生在大三或大四暑假期间，参与企业或交通部门的实习工作，通过实践锻炼，提升实际问题解决能力。
•课程设计：学生在学习相关课程后，开展小规模的课程设计项目，对所学知识进行综合应用和实践操作。
•毕业设计：学生在最后一年进行毕业设计，选择一个与交通工程相关的课题，进行深入研究和实践，培养学生的科研和创新能力。
5. 就业前景交通工程专业毕业生具备系统工程思维和实际工程能力，在交通运输、城市规划、工程施工、交通管理等领域具有广泛的就业前景。
•政府部门：例如交通运输部门、城市规划部门等，可以从事交通规划、交通管理和政策研究等工作。
•建筑设计院或咨询公司：可以从事交通工程设计、交通规划和交通运输咨询等工作。
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交通运输工程 研究生培养方案
课程编号 课程名称 学分 学时 开课学期 课程类别 2020430050 面向对象编程技术 2.5 48 秋
专业基础课
2070110059 论文写作与学术规范 1 16 秋和春 公共必修课 2060140313 数据库技术与应用 2 32 秋 专业选修课 2060330203 微观经济学 2 32 秋 专业基础课 2120020013 矩阵与数值分析 2.5 48 秋 大类基础课 2030330821
交通控制理论与方法
2 32
春 专业基础课 2030341011 智能交通系统专题（双语课程） 2 32 春 专业选修课 2030341001 物流系统规划 2 32 春 专业选修课 2100010173 硕士生第一外语：法语 3 48 秋 公共必修课 2100010113
硕士生第一外语：日语
3 48 秋 公共必修课 2030330841
城市交通规划理论与方法（双语课
程） 2 32 春 专业基础课 2030340831 交通仿真（双语课程） 2 32 秋
专业选修课
2140010010
中国文化概况(留学生选课)
2 32
秋和春 公共必修课 2100010033 阅读与写作 I （基础读写技能） 2 32 秋和春 公共必修课 2020440030
模式识别
2 32
春 专业选
2120020073
可靠性数学
2 32
秋 大类基础课 2030330921 离散选择行为建模（双语课程） 2 32 春 专业基础课 2020520013
随机过程
2 32 秋 大类基础课 2030340901
交通运输学院专业英语（英语一外
必选） 2 32 春 专业选修课 2070150021 自然辩证法概论 1 18 春
公共选修课
2070350089 研究生人格发展和情绪管理 0 24 秋和春 公共选修课 2100010021 口语交流 II （学术交流）
1 16 秋和春 公共必修课 2060120033 风险分析与评价
2 32 秋 大类基础课 2140010020 汉语言基础(硕士留学生选)
3 48 秋
公共必修课
2070310013 中国特色社会主义理论与实践研
究
2 36 秋和春 公共必修课 206012002
3 系统工程原理 2.5 48 秋 大类基础课 2030341161 土地利用与交通整合规划
2 32 秋 专业选修课 212002002
3 优化方法
2 32 秋 大类基础课 2030341111 交通安全专题（双语课程）
2 32 春 专业选修课 2030330891 交通信息处理技术 2 32 春 专业基础课 2030330881
交通网络分析（双语课程）
2 32 春
专业基础课
2100010043
阅读与写作II （全球化研究，西
方文学、哲学经典） 2 32 秋和春 公共必修课 2100010133
硕士生第一外语：俄语
3 48
秋
公共必修课。