一个杜曼妈妈的心得(带参考点评)
罗曼加里我的母亲读后感
罗曼加里我的母亲读后感读后感一嘿，朋友们！我最近读了罗曼·加里的《我的母亲》，哎呀，真的是被深深打动啦！这书里的母亲形象，就像是我身边那个默默付出、永远支持我的亲人。
她那么坚强，面对生活的种种困难，从不退缩，就像个超级英雄。
我仿佛能看到她辛苦劳作的身影，为了家庭，为了孩子，不停地奔波。
她的爱不是那种大声说出来的，而是在每一个小小的细节里。
比如，那一碗热乎的汤，那一句轻轻的安慰。
而且啊，她还特别智慧。
在孩子迷茫或者犯错的时候，她不会大声责骂，而是用温柔又坚定的方式引导。
这种教育方式，真的让我好佩服。
读完这本书，我就一直在想，我自己对妈妈的关心是不是太少啦？我们总是习惯了妈妈的付出，却很少去真正理解她们的辛苦和期望。
以后啊，我得多多陪伴妈妈，多听听她的心里话，就像她一直陪伴着我成长那样。
这本书让我更加珍惜妈妈的爱，也让我明白了，母爱真的是世界上最伟大的力量！读后感二亲爱的小伙伴们，我来跟你们聊聊我读《罗曼加里我的母亲》的感受哈。
一开始翻开这本书，我其实没抱太大的期待，结果没想到，一下子就被吸引进去了。
书里的母亲，简直就是平凡中的伟大代表。
她没有什么惊天动地的壮举，但就是那些日常的点点滴滴，让我感动得不行。
比如说，为了让孩子能吃饱穿暖，她省吃俭用，自己累得不行，却从来不在孩子面前抱怨一句。
这让我想起了我自己的妈妈，有时候为了给我买喜欢的东西，她自己都舍不得买新衣服。
还有啊，这位母亲在面对困难时的那种勇气，真的太值得我学习了。
生活给了她那么多的挫折，可她依然微笑着面对，努力去改变。
我就在想，要是我遇到那些情况，可能早就哭鼻子或者放弃了。
读完这本书，我心里满满的都是温暖和力量。
我告诉自己，以后一定要对妈妈更好，要像她爱我一样去爱她。
而且，我也明白了，不管生活有多难，只要有爱，有家人在，就没有过不去的坎儿。
怎么样，小伙伴们，你们要是还没读这本书，赶紧去读，保证会有不一样的收获！。
分享杜曼妈妈心得
杜曼妈妈心得感言系列——建议更多的妈妈来试试我是一位用了杜曼闪卡的全职母亲，我女儿今年快四岁了。
以前就听别人说过杜曼的理论但是当时并不信。
去年又听同事说起，就到杜曼早教网上买了一套，结果用的挺好的，只是没有同事家的小宝宝（四个月）教的容易。
她爱玩儿、爱动、不是特别专心。
就为这个我们请教了网站的专业老师。
用老师指导我们的方法加上我们一家人的努力终于看到了成绩。
我女儿用了十个月会了好多东西，现在明显的懂事很多！总而言之闪卡对于我女儿以及我们家都是受益匪浅！现在注重早教的家庭越来越多了，我希望所有的向我一样为人父母的朋友们能够多来关注或者了解一下这个能够刺激宝宝视觉发育，激化右脑，增强记忆力、观察力、思维能力的早教产品！如果我们中国人的下一代都能使用类似这样的东西那中国人二十年后的素质将有机会有很大的变化!我对我女儿有信心！希望所有看到我BLOG的年轻的妈妈、准妈妈们都能够重视起孩子0--6岁这个早教的最佳时段！一岁宝宝怎样看杜曼闪卡今天是萱萱看杜曼闪卡的第四十五天，现在把萱萱看卡的情况做一下小结，并总结归纳一下一岁宝宝看杜曼闪卡的方法。
萱萱每天看的杜曼闪卡的内容有：1、《右脑圆点卡》和《数字卡》1-100和加减乘除四则运算，每天10张圆点卡和九个公式；2、《右脑双语识字阅读卡》中的汉字卡，每天10张卡；3、国旗卡：开始每天10张，后来增加到每天15张；4、七国语言动植物百科卡：每次25张，刚看5天。
每天三次，每次大概一分多钟就会完成一遍学习。
开始看卡的时候，萱萱已经一岁一个多月了，已经到了学走路、到处探索的年龄。
要求她这么大的孩子老老实实坐在那里看比较枯燥的圆点卡和汉字卡不是一件很容易的事情。
但经过一段时间的探索我们发现，只要找对了时间和方式，一岁大的孩子也是能够很好的学习杜曼闪卡的。
在时间方面，我们发现，小孩子刚睡醒的时候心情是最好的，学习效率是最高的。
萱萱每天白天至少要睡一觉，有时会睡两觉。
这样我们就每次在她起床后马上给她看卡，她会非常安静和认真得把卡看完。
杜曼早教常见问题与解答总结
杜曼早教常见问题与解答总结什么年龄开始﹖出生之后。
跟他说话﹐有助于他的听力。
用字卡教他阅读﹐用百科卡教他博学知识﹐用点数卡教他数量概念﹐这些都对视力有实质性的帮助。
至为重要两件事﹕1.你的态度和采取的步骤2.教材的大小及次序。
父母态度和步骤﹖如果你觉得引入入胜﹐就投入地去做。
学习是生活中最大的探险﹐是生命中最令人兴奋的游戏。
父母和宝宝都要快乐地进行学习﹐这就象学习的本身就是充满了快乐一样。
如果在学习过程中﹐你不觉得尽兴而欢乐﹐宝宝也不会觉得尽兴而欢乐﹐就赶快停下来﹐因为你已经犯错了。
尊敬与信任﹕更多杜曼文章，请浏览杜曼早教网：宝宝百分百相信你﹐回报他百分百的信任。
他对学习的欲望﹐远高于其它任何事﹐把这当成是他争取到的恩典﹐给他机会学习。
你教给宝宝的一切事物﹐都是很珍贵的﹐知识不能计价﹐它是无价之宝。
教导宝宝有点象另一种形式的亲吻。
现在你有办法来展示你最深刻的感情了------尊敬。
教宝宝时﹐保有类似一个亲吻一个拥抱的心情去做。
你应用宝宝以完全吸收所有你教给他的事物的心情﹐去装饰这些辛苦工作的成果。
宝宝明白你告诉他或给他看的东西﹐你已花了许多心血以使你所给他的信息完好而清楚﹑精确﹑单一﹐却绝不含糊。
有任何怀疑时------相信你的宝宝。
更多杜曼文章，请浏览杜曼早教网：整个世界都不相信宝宝办得到﹐都赌他不明白这一切﹐赌他绝对记不住﹐赌他无法接受。
你亲爱的宝宝﹐不需要再多一个人赌他不行。
适当的持续时间﹖非常的短﹐一天三次﹐一次10秒。
在宝宝想停之前停下来。
教导的态度﹖热诚。
以清楚﹑大声﹑但美好的声音教他。
若要求宝宝坐下来﹐瞪着教材﹐专心看﹐实际上﹐你希望他看来有些不快乐﹐以表示他真的在学。
小孩并不觉得学习是苦的﹐只有大人如此认为。
展示卡片时﹐动作越快越好。
速度与享受是学习过程中不可分割的一部份。
教材均经仔细设计以确保够大﹑够清楚﹐即使你展示得很快﹐宝宝也能轻易看得见。
小孩不需盯着看﹐他们不需要﹐他们如海绵般立刻吸收了。
一位杜曼妈妈的心得
一位杜曼妈妈的应用心得一、我的应用体会1、理念部分我主要谈谈关于“不测试”的理念吧。
其他的理念比较普通。
杜曼博士再三强调不要对孩子进行测试。
“所有的孩子都爱学习而厌恶测试”。
杜曼还引用了邱吉尔在《我的早年生活》中的一段话：“我希望他们问我会些什么，他们却总问我所不会的。
每当我想表达我的知识时，他们总是先揭发我的无知。
这些测验所提供的唯一结果便是：我从没考好过。
”我觉得博士的这个理论还是有一定道理的。
所以，我很少去测试小宝。
我给予他的知识，他总是会在不经意的时候表达出来，给我许多惊喜。
当然，也不用太教条。
只要不伤害孩子的自尊心，也没什么关系。
我觉得，大人不可能做到从来不去检测孩子会不会。
况且，以后学校测试多了去了，父母的责任在于引导，而不是给孩子一个真空的环境。
2、阅读部分杜曼的识字不是最终目标，他最终要求宝宝能够速读。
据说，某些脑瘫儿经过杜曼方式的训练，达到了速读的水平，有现场表演为证。
网上一些妈妈的孩子，也达到了速读的状态了，可是，我看了他们的经验，她们并不完全按照杜曼的方式进行。
所以，有时候，我觉得，天赋是一个方面，妈妈们的用心是另一方面。
这些全职妈妈对早教事业的极度热心地投入，使得她们用自己的智慧培养了出色的孩子。
虽然，他们用了杜曼的方法，但是，我觉得，有这么用心的妈妈，孩子的成绩就不完全源自于杜曼的方法了。
我个人认为，杜曼的阅读方法，是一个循序渐进的方法，如果从0岁开始应用，应该来说不失为一个好的方法。
前提是，你得有足够的时间和孩子呆在一起。
这个前提是在承认你是一个有足够耐心和毅力的妈妈的前提之下的。
杜曼的阅读计划，是从识字开始的。
识字，用的是6寸（约15公分）?5寸（约38公分）的硬卡纸，字体至少有5寸（约13公分），字体红色，线条要粗。
当然，这么大的卡，是为婴儿准备的。
根据宝宝最经常接触的东西，来选择做什么字，比如先是“人物关系、身体各部份、日常生活常接触的物品、食物、动物、植物、动词、形容词、颜色、户外能看见的事物”等等。
与众不同的妈妈读后感
与众不同的妈妈读后感
《与众不同的妈妈》是一本感人至深的书籍，它讲述了一个普通妈妈的非凡故事，让人们感受到了母爱的伟大和无私。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了作为一个母亲，她所做的一切都是为了孩子，她的爱是无私的，她的付出是无尽的。
这本书的主人公是一个普通的妈妈，她没有什么特别的技能和才华，但是她却用自己的方式给孩子带来了幸福和快乐。
她用自己的双手缝制衣服，用自己的心灵滋润孩子的心灵，用自己的爱温暖孩子的心房。
她不求回报，只希望孩子能够健康快乐地成长。
在这本书中，我看到了母爱的伟大。
她不计较得失，不在乎自己的付出，只是默默地为孩子付出一切。
她的爱是无私的，她的付出是无尽的。
她用自己的行动告诉了我们，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是永恒的。
通过阅读这本书，我也深刻地体会到了作为一个母亲的责任和使命。
母亲是孩子的第一任老师，她的言传身教对孩子的成长有着深远的影响。
母亲要用自己的言行来影响孩子，要用自己的爱来滋润孩子的心灵，要用自己的付出来成就孩子的未来。
在这个物欲横流的社会，很多人都在追求名利和金钱，但是作为一个母亲，她们更应该以孩子的成长为重。
她们要用自己的爱和付出来滋润孩子的心灵，用自己的言行来影响孩子的成长，用自己的智慧和勇气来引导孩子的未来。
总的来说，《与众不同的妈妈》是一本感人至深的书籍，它让我感受到了母爱的伟大和无私，让我深刻地体会到了作为一个母亲的责任和使命。
我相信，只要我们用心去爱，用心去付出，就一定能够成就一个美好的未来。
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是永恒的。
让我们一起用爱来滋润孩子的心灵，用爱来引领孩子的未来。
初学杜曼有感
初学杜曼有感因为新订的杜曼卡还没到货，但又急于用新的方法教宝宝，怕耽误他宝贵的一分一秒，从昨晚开始用我自制的卡开始了杜曼的教程，只闪了三组卡片，用和皮皮熊一起上课的方式，效果不错，他很高兴，晚上他睡着后我又写了计划和总结，打算从这以后天天坚持，按照教程认真执行，那么多家长都说有效果，没有理由我的宝不行啊，他现在都经常从大人看的书了找出几个他认识的字，以很惊奇的语气告诉我那是什么，呵呵，那样子可爱至极。
我也不是想他能认识多少字，看重的就是杜曼里说的开发右脑，脑子好了害怕以后不认识字吗。
这几天看了不少杜曼的书和资料觉得，这个大脑神经通路的连接还真是需要日积月累，要有对宝宝肯定行的信心，也要有对杜曼教学的坚信，因为需要长年的坚持，哪怕有一点点怀疑，就没法把整个过程继续下去。
对宝宝的信心和对杜曼的坚信我都能做到，剩下的就是自己的不放弃和与宝宝的斗智斗勇了。
因为宝宝的好奇心实在是太强烈了，这个世界的一切对他来说都是新奇的，而且他也不会乖乖的听你的支配，你只有根据他的喜好，随时改变方法，真是伤脑筋。
不过看着宝宝一天天的长大，越来越聪明，小嘴巴越来越会说话，心里真的觉得甜甜的，而且还会发挥想象力了呢，之前给他讲过的故事他也能记得了。
总之，杜曼方法好，有效，但一定要坚持，有毅力！更多杜曼文章，请浏览杜曼早教网：一定要忍住，在系统训练没有结束前不要去测试。
相信宝宝的能力。
杜曼的作用是久远的，不要以宝宝一时间是否记住或者能算对几道题作为衡量闪示的效果。
杜曼只是早教理论方法中的一种，妈妈们可以结合其他早教方法，综合、灵活运用。
开发右脑、开发智力固然很有必要，但培养宝宝良好的性格和习惯更加重要。
进行三天四则运算了，总怕说算式太长，宝宝听不清，因此，慢慢地说，反而事得其反，今天早上的课我及时的进行了调整，我拿着算式大声的快速说完算式，然后就举起得数，一连三个算式，最后一个算式说完就拿起两个数让宝宝选择，宝宝选对了，用答案拍了宝宝的小手，这是宝宝最高兴的时刻，然后再次大声说算式及答案。
糊涂妈妈读后感
糊涂妈妈读后感
这妈妈呀，真的是糊涂得可爱。
你看她，在生活里总是状况百出。
一会儿把盐当成了糖放进粥里，结果全家人喝着那怪味粥，表情都跟开了染坊似的，五颜六色的。
这让我想起我自己的老妈有时候也会这样，做饭的时候脑子突然就像断了弦儿似的，把各种调料弄混。
不过呢，这种糊涂事儿虽然当时让人哭笑不得，但现在想想却满是生活的趣味。
在孩子的学习上，这个糊涂妈妈也是让人忍俊不禁。
孩子问她数学题，她那迷糊的解答啊，简直能把孩子带到外太空去。
但是呢，她又有一种神奇的力量，就是用她那充满爱的方式鼓励孩子。
哪怕她自己可能都不太懂，却能让孩子感受到满满的支持。
这就像我小时候，我妈也不是什么都懂，可她总是拍着胸脯跟我说：“儿子/女儿，别怕，你肯定能行。
”那时候就觉得，有妈妈在，啥困难都不是事儿。
这个糊涂妈妈虽然总是犯错，但她在家庭里就像一个独特的调味剂。
要是没有她那些糊涂事儿，这个家可能就像一碗没放盐的汤，平平淡淡没什么味道。
她的糊涂让家里充满了笑声，也让家人之间的感情更加紧密。
一家人在面对她的糊涂时，那种无奈又包容的态度，就像一个个温暖的小太阳，把整个家照得亮堂堂的。
从这个糊涂妈妈身上，我看到了很多家庭的影子。
其实啊，每个家庭都有这么一个有点小迷糊但又超级可爱的角色。
他们可能不是完美的，但就是因为这些不完美，才让家庭生活变得丰富多彩，充满了烟火气。
这篇文章就像是一面镜子，照出了生活中那些被我们忽略的小美好，让我更加珍惜自己身边那些看似糊涂却无比可爱的家人。
糊涂妈妈读后感
糊涂妈妈读后感
书里的这个妈妈，那可真是“糊涂”得可爱。
她有时候会把盐当成糖放进咖啡里，那画面，我光想想就忍不住笑出声来。
你说这咖啡得多难喝呀，可她还能皱着眉头咽下去，然后一脸疑惑地问家人：“今天这咖啡咋怪怪的呢？”就像我们生活中那些迷糊的时刻，总是后知后觉，这让我感觉特别真实。
不过呢，这个糊涂妈妈在大事上可一点都不含糊。
孩子在学校受了委屈，她能像个超级英雄一样，跑去学校找老师理论。
虽然她可能去的时候还穿着两只不一样的鞋子，但那股子为孩子出头的劲儿，真的很让人感动。
这就像我们的妈妈们，平时可能会有一些小迷糊，小缺点，可一旦涉及到孩子的事情，就立刻变得无比靠谱。
而且这个妈妈的糊涂还常常给家里带来很多意想不到的欢乐。
她会在找钥匙的时候把家里翻得底朝天，结果发现钥匙就在自己手里。
全家人都被她弄得哭笑不得，但也正是这些小插曲，让这个家充满了生机和活力。
我就想啊，要是我家也有这么一个糊涂妈妈，生活肯定也是乐趣多多。
这本书让我明白，妈妈们不需要是完美的，那些小糊涂反而让她们更加可爱，更加亲近。
就像生活中的小瑕疵，其实也是一种独特的美。
糊涂妈妈用她的方式爱着家人，而家人也在这种充满爱的“糊涂”氛围里幸福地生活着。
这就是家的感觉吧，有欢笑，有包容，还有那满满的爱。
达尔流浪记亲爱的老师和妈妈读后感
达尔流浪记亲爱的老师和妈妈读后感先说说里面的老师吧。
这位老师就像是一盏超级明亮的灯塔，在达尔这个小“船只”迷失方向的时候，给他指引道路。
老师的那些智慧呀，就像魔法一样，把达尔脑袋里懵懵懂懂的东西都变得清晰起来。
老师从来不会因为达尔调皮捣蛋就放弃他，反而总是能找到办法让达尔对学习充满兴趣。
这让我想起了我自己的老师，有时候我也会犯小错或者对学习提不起劲，可我的老师也像书里的老师一样，总是有办法让我重新振作起来。
比如说，有一次我数学考得特别差，心情低落得就像一只斗败的小公鸡，觉得自己可能永远学不好数学了。
我的数学老师就专门找我谈心，还把那些复杂的数学题变成了有趣的小故事，就像变魔术一样，一下子我就觉得数学也没那么可怕了。
再讲讲妈妈这个角色。
达尔的妈妈简直就是温暖的港湾。
不管达尔在外面经历了多少风雨，不管他是闯了祸还是受了伤，只要回到妈妈身边，就像回到了最安全的地方。
妈妈的爱就像涓涓细流，无声却又有巨大的力量。
她会在达尔沮丧的时候给他一个大大的拥抱，这个拥抱里好像装着能驱散所有阴霾的阳光。
我自己的妈妈也是这样的，每次我在外面遇到不开心的事，只要看到妈妈的笑脸，听到她温柔的声音，就觉得所有的烦恼都飞走了。
有一回我参加比赛输了，特别难过，觉得自己很没用。
妈妈就给我做了我最爱吃的菜，还跟我说：“宝贝，失败是成功的妈妈，你这次失败了，下次就离成功更近啦。
”她的话就像神奇的咒语，让我又充满了信心。
这本书让我深深感受到，一个好的老师和一个充满爱的妈妈是多么重要啊。
他们就像我们成长路上的一对翅膀，带着我们向着美好的未来飞翔。
这就像一场奇妙的旅程，老师在前面带路，妈妈在后面守护，而我们就在中间快乐又健康地成长着。
我想，我会把这本书里感受到的爱和力量，都用到自己的生活里，也努力成为像老师和妈妈那样能给别人带来温暖和希望的人呢。
妈妈咪呀读后感
妈妈咪呀读后感
这电影一开场，那希腊小岛上的美景就把我给迷得不行。
碧海蓝天，白墙蓝顶的小房子，感觉就像是一幅会动的明信片。
在这样美的地方发生的故事，想不吸引人都难。
故事里的苏菲要结婚了，这本来是件挺平常的喜事，可她想在婚礼前找到自己的爸爸，这就像在平静的湖水里丢了个大石头，一下子激起了千层浪。
她偷偷看了妈妈唐娜的日记，然后邀请了三个可能是她爸爸的男人来参加婚礼。
这姑娘可真是胆子大，要是我，估计想都不敢想。
再说说唐娜，这个妈妈可太酷了。
年轻的时候是个摇滚少女，还独自一个人把苏菲拉扯大。
她看到那三个旧情人出现在眼前的时候，那表情真是太搞笑了，又惊讶又有点小尴尬，还有点藏不住的小激动。
她和那三个男人之间的互动就像一场精彩的闹剧。
这三个人，一个是冒险家，一个是银行家，还有一个是作家，各有各的性格，凑在一起就像一个奇怪又有趣的组合。
而且这个电影里的爱情也很让人感动。
苏菲和她的未婚夫斯凯之间，那种年轻人的爱情，有甜蜜也有小矛盾，就像我们身边的小情侣一样真实。
还有唐娜和那三个男人之间，虽然感情很复杂，但也能感觉到当年的那份深情。
不管最后谁是苏菲真正的爸爸，其实都不重要了，重要的是在这个寻找的过程中，大家重新找回了彼此之间的联系，那种亲情、友情还有爱情的交融，就像一杯香浓的热巧克力，甜到心里去了。
妈妈咪呀读后感
妈妈咪呀读后感首先得说这故事的设定就特别有趣。
一个小岛，一群性格各异的人，再加上那突然冒出来的可能是女主角爸爸的三个男人，这就像是把各种不同口味的糖果混在一起，每一颗都有惊喜。
那小岛上的风景感觉都像是一个充满魔力的背景板，阳光、大海、白色的小房子，光想想就美得不行，感觉在那样的地方生活，就算有再多的烦恼，看看大海也就被吹没了。
女主角苏菲啊，她就像一个勇敢的小探险家。
她想在自己结婚的时候找到自己的爸爸，把他带到婚礼上。
这想法虽然有点疯狂，但就是这种疯狂让整个故事充满了活力。
她就那么凭着一点线索，把三个来自不同地方、有着不同生活的男人都给找来了。
这姑娘胆子可真大，要是我啊，可能纠结来纠结去，啥都不敢做呢。
再说说那三个男人。
一个是冒险家，一个是银行家，还有一个是作家，这简直就是三个不同世界的代表。
他们凑在一起的时候特别搞笑，互相还较着劲，每个人都觉得自己可能是苏菲的爸爸，那种又紧张又期待的样子，就像三个争着要糖吃的小孩。
而且他们每个人回忆起和苏菲妈妈的过去的时候，都带着那种甜蜜又有点小遗憾的神情，让人觉得爱情这东西还真是复杂又美好。
而苏菲的妈妈唐娜呢，那可真是个厉害的角色。
她年轻的时候肯定是个超级有魅力的女性，独自把苏菲养大，还在小岛上把旅店经营得有声有色。
她看到这三个男人出现的时候，那种又惊又喜又有点不知所措的反应特别真实。
就好像你突然打开了一扇很久没开的门，过去的记忆一下子全涌了出来。
她和这三个男人之间的故事，就像一首老歌，虽然有年头了，但每一个音符都充满了感情。
电影里的音乐也是一绝啊。
那些歌曲一出来，我感觉自己都想跟着跳舞了。
每一首歌都特别应景，欢快的时候能让你笑出声来，抒情的时候又能让你心里酸酸的。
就像是有一个看不见的乐队在旁边给故事配乐，让整个故事更加生动起来。
《妈妈错误的处理方式》读后感
《妈妈错误的处理方式》读后感
《妈妈错误的处理方式》是一本令人深思的家庭教育类书籍，通过讲述一个母亲在教育孩子过程中犯下的错误，引发了我对家庭教育的思考和反思。
在这本书中，作者用一个虚构的故事，讲述了一个母亲在教育孩子时犯下的错误，导致孩子心灵受伤，最终影响了孩子的成长和发展。
这个故事让我深刻地感受到了家庭教育的重要性，也让我意识到了教育方式对孩子的影响有多么深远。
在现实生活中，我们经常能够看到一些家长在教育孩子时采取了错误的方式，比如过分溺爱、过分严厉、过分苛刻等等。
这些错误的教育方式不仅会伤害孩子的心灵，还会影响他们的成长和发展。
因此，我们作为家长或者未来的家长，应该认真思考自己的教育方式，避免犯下类似的错误。
通过阅读《妈妈错误的处理方式》，我也意识到了家庭教育是一个需要不断学习和改进的过程。
我们不能停留在传统的教育观念和方式上，而是要不断更新自己的教育理念，不断提升自己的教育能力，以更好地引导孩子健康成长。
在书中，作者还提到了一些正确的教育方式，比如尊重孩子的个性、理解孩子的需求、给予孩子适当的支持和鼓励等等。
这些方法不仅能够帮助孩子建立自信、独立和积极的人格，还能够促进家庭和谐，增进亲子关系。
总的来说，读完《妈妈错误的处理方式》让我受益匪浅，不仅让我对家庭教育有了更深刻的理解，也让我意识到了自己在教育孩子方面的不足之处。
我会继续努力学习，不断改进自己的教育方式，以成为一名更好的家长，为孩子的成长和发展贡献自己的力量。
愿每一个家庭都能够用正确的方式教育孩子，让他们健康快乐地成长。
打开母亲的生命之门读后感,第三章
打开母亲的生命之门读后感,第三章《母亲的生命之门》是一本关于母亲的成长和故事的书。
它以一种温暖而充满智慧的方式，讲述了母亲们在养育子女过程中所经历的挑战和成长。
其中的第三章特别引人注目，因为它阐述了母亲在生活中所面临的挑战和困难，以及她们如何克服这些困难。
这一章节以一种温柔而深情的方式描绘了母亲们所面对的挑战。
它表达了母亲们在面对压力和困难时所展现出的坚韧和勇气。
作者以细腻的笔触描绘了母亲们的内心世界，让读者深深感受到她们的坚强和无私。
这一章节涵盖了母亲们在工作、家庭和个人成长方面所经历的挑战，让人深受触动。
母亲是生命中最伟大的存在之一，她们以母爱和坚毅来支撑着整个家庭。
而在生活中，她们也常常面临着各种各样的挑战和困难。
在这一章中，作者通过讲述母亲们的真实故事，展现了她们所经历的艰辛和努力。
这些故事让人深切体会到母亲们的无私和坚韧，让人感慨不已。
母亲们在工作中所面对的挑战是这一章节的一个重要内容。
在一个竞争激烈的社会中，母亲们不仅要兼顾家庭的需要，还要在职场上取得成功。
她们需要克服工作中的困难，同时照顾好家庭，这是一个相当大的挑战。
许多母亲们都在工作与家庭之间不断努力平衡，她们展现出了无比的坚韧和毅力。
在家庭方面，母亲们也常常面临各种挑战。
她们需要照顾孩子的成长，同时还要处理家务和各种家庭事务。
这需要母亲们付出大量的时间和精力，常常让她们感到疲惫和心力交瘁。
然而，母亲们总是在不同的方式下，克服这些挑战，给予孩子们最好的关爱和支持。
除了工作和家庭之外，母亲们也需要关注自己的个人成长。
在照顾好家庭和孩子的同时，她们也要不断学习和成长，以应对社会上的各种变化和挑战。
母亲们的坚韧和智慧使她们不断迎接新的挑战和机遇，让自己不断进步。
在这一章节中，读者可以深刻地感受到母亲们所展现出的无私和坚韧。
她们不断克服各种挑战，为了家庭和孩子，甘愿牺牲和奉献。
母亲们的故事给予了读者许多感动和启发，也让我们更加珍惜和理解母亲们的重要性。
好妈妈胜过好老师读后感
好妈妈胜过好老师读后感杜雪霏妈妈读完这本书后，真正体会到要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为。
孩子的教育问题是个艰巨而道远的任务。
有时是对孩子缺乏耐心，有时是在逃避，孩子身上出现的问题，是对教育方式中错误的放大。
在责备孩子没有专心听讲、没有用心做事、总是做小动作的时候，是否想过转变教育方式，认真分析原因，陪孩子一同改正。
在孩子成长的过程中，不同的阶段会出现不同的问题，我们都要耐心的陪孩子一路走下来。
孩子的教育问题中无小事。
书中的妈妈对孩子的每一件小事都是那么用心，字里行间都流露着她对女儿的理解和尊重，更是懂得用一个个巧妙的方法来促进女儿的成长。
而很多的家长在工作的压力下认为孩子的事是小事，特别在保护孩子的自信心方面做的不够。
对孩子的教育需要耐心和技巧。
在孩子犯错以后，有的家长打骂孩子，没有去反思自己的教育行为，然而，这伤害了孩子幼小的心灵，对于他们改正错误也许有一些帮助，但是可能离让孩子建立起真正意义上的自我管理却走得更远了。
当读到这些内容的时候，我便开始反思我在平时的教育教学活动当中犯下的错误。
开始为自己那么急躁的情绪而感到愧对孩子，而自责。
同时更觉得自己知识与能力的贫乏和不足。
在管教孩子时，一定要小心，不要站到教育的对面去。
遇到每件具体的事情都扪心自问一下；我是在教孩子，还是在操纵孩子。
被操纵的孩子不由自主地把心思用于反操纵上，他会渐渐变得豪不在乎大人的话，堕落，并且丧失理性和自爱之心。
适当的给孩子“自由”胜过费尽心力的教导。
给孩子适度的自由，是孩子身心健康发展的需求。
让他离开你的视线，有自己的时间和空间，自由支配时间和自主安排活动，有助于身心健康发展和各项素质能力的提高。
如果家长在任何事上都想说服孩子按大人的想法来做，整天要求孩子服从自己，就教会孩子在无意识间同样地方法对待他人。
作文-天真妈妈读后感
天真妈妈读后感
马小跳有一位大美人妈妈，一高兴就哭，一激动也哭，一伤心更哭，她就像个没长大的小女孩似的。
这位天真的妈妈，总没有主见，总听她妹妹——马小跳的姨妈的。
她妹妹给杜真子买了小提琴，她也买了。
没想到，小提琴没练好，倒把马小跳的脖子给弄歪了。
她妹妹给杜真子买了二胡，她也买了，马小跳和杜真子联合整他们的老师，弄得老师捂着耳朵跑了……
我不想要这样的妈妈，因为我是女生，如果是男生，可能会喜欢这个能让他充分保护的妈妈。
我的妈妈就很好，她做事稳重，工作时很严肃，她是个好老师;在家里，她会放松一点儿，不过也不会动不动就哭;她还“上得厅堂，下得厨房”，是全家公认的好妈妈、好妻子。
马小跳的“宝贝儿妈妈”可就不同了，她“上得厅堂”却“下不了厨房”，用书中一句话说，就是：“她的厨艺糊弄得了马小跳和他老爸，糊弄别人可就不行了!”可见，马小跳妈妈的厨艺非同一般，所以他们家的饭菜几乎全是从熟食店里“搬”回家的。
想来想去，还是我的妈妈最好了!。
《假如我有完美妈妈》阅读感想
《假如我有完美妈妈》阅读感想提到尼尔·盖曼，读者们首先想到的可能是他的诸多知名作品，如《美国众神》《北欧众神》《坟场之书》等。
这位才华横溢的作家被誉为“装满了故事的宝库”，其想象力如汪洋大海般浩瀚，能创作出各种风格的精彩故事，包括机智、幽默、脑洞大开、紧张刺激和温暖人心等。
近期阅读的《假如我有完美妈妈》是一本充满趣味和深度的童话故事。
虽然是童话，但我认为年轻的妈妈们也值得一读。
这本书讲述了考罗琳在家中发现一扇神秘之门，门后是一个完美的家以及一位完美的妈妈。
然而，这位妈妈并非真正的完美，她一边吃着甲壳虫，一边说道：“每个人都有两个妈妈。
”她伪装成完美妈妈，只要考罗琳留下，就能得到一切。
但考罗琳识破了这个陷阱，她的勇敢、自信和对妈妈纯洁的爱，使她免受“完美”的迷惑，最终战胜了邪恶的魔法势力。
她深知自己的妈妈不完美，但却是世界上最好的妈妈。
书中最令我印象深刻的是，考罗琳现实中的妈妈总是说：“考罗琳乖，不疼的。
”但考罗琳心里明白：“大人说不疼，一定会很疼的。
”尽管现实中的妈妈有时会忽视孩子，但孩子们仍然深深地爱着自己的妈妈，因为妈妈的心疼是真实的。
这一情节让我为妈妈们感到难过，因为许多妈妈在生活中可能会无意间忽视孩子，对孩子的照顾也不够细致入微。
然而，孩子们却能分辨出妈妈的真心。
故事的主线是孩子拯救父母，这也是我喜欢这部作品的原因之一。
在宫崎骏的《千与千寻》中，小千寻也是在拯救父母的过程中成长起来的。
所以，对于孩子拯救成年人的奇幻故事，我总是有一种特殊的喜爱。
在这个奇幻的世界里，孩子们是最纯洁、最勇敢的存在。
勇敢的小女生为了救回最爱的爸爸妈妈，勇敢地踏上魔幻之旅。
书中对细节的描写非常真实，令人仿佛能看到一个小女孩在神秘的世界中前行。
虽然爸爸妈妈是普通人，可能会忽略孩子，但孩子们却能感受到父母的爱。
与成年人相比，孩子们的内心更加纯粹，他们能够做出与成年人不同的选择。
如果有机会过上想要的生活，你会如何抉择呢？每次读到这本书的书名，我都会心中一震。
丑姆妈读后感
丑姆妈读后感丑姆妈读后感《成长的滋味》一书中有一篇名为《丑姆妈，丑姆妈》的文章。
这篇文章使我感受到了母爱是那么的纯真和平凡，又如此的伟大。
文章中的丑姆妈是一位被苦难压得丑了、瘸了、驼了的妇人。
由于丈夫出海后便没了音讯，丑姆妈就一个人担起生活的担子，她非常喜欢小孩，仿佛所有的小孩都是她的儿女。
后来，丑姆妈变得更丑了，孩子们都不愿亲近她。
她去孤儿院领养了一个叫“瓦片”的孩子，她把属于一个乡间妇人的全部关心和疼爱都倾注在养子“瓦片”的身上。
丑姆妈对养子“瓦片”的母爱，体现在平凡的生活中，她让生活中的点点滴滴都充满着母爱。
是啊，母亲是伟大的，母亲们把母爱藏在生活中的`每一个角落里，让我们时刻都沉浸在母爱的滋润里，沐浴着母爱的温暖，却不轻易让人察觉，这就是平凡的母爱。
记得一次逛街，亲眼目睹了一次车祸，一家三口乘着一辆摩托车向前驶去，正到拐弯路口时，一辆飞驰的面包车迎面撞向摩托车，摩托车司机被撞飞到十几米远，受了重伤。
后座的母亲却死死地抱住在自己前面的儿子，母子两人也被撞了出去。
救护车来到后，那位母亲已经神智不清了，却仍紧紧抱住怀里的儿子，任凭医护人员怎样劝，怎样拉，也无法把小孩从母亲怀里拉走。
这就是母爱，是母亲对孩子那无私的爱，无论在什么时候，即使在生命危险面前也不轻易放弃对孩子的保护。
我深深的被这位母亲对孩子的爱所感动！体会到了母爱的平凡和伟大！无论是哪一位母亲，总会有着对自己儿女的一种爱，这就是人世间最淳朴的母爱。
母爱不一定惊天动地，也许只是一个很平凡的动作，都让我们感受到母亲和丑姆妈一样的爱孩子。
丑姆妈感动我的地方不是她的高尚，而是她对孩子平凡的爱；丑姆妈感动我的地方不在于她有多么伟大，而在于她即使愚昧，即使懦弱，也默默坚守着那份一定要付出的爱与善良。
是她对孩子的爱胜过了对自己的爱深深打动着我的心灵，让我为伟大而平凡的母爱喝彩！。
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一个杜曼妈妈的心得---分析点评一、我的应用体会1、理念部分我主要谈谈关于“不测试”的理念吧。
其他的理念比较普通。
杜曼博士再三强调不要对孩子进行测试。
“所有的孩子都爱学习而厌恶测试”。
杜曼还引用了邱吉尔在《我的早年生活》中的一段话：“我希望他们问我会些什么，他们却总问我所不会的。
每当我想表达我的知识时，他们总是先揭发我的无知。
这些测验所提供的唯一结果便是：我从没考好过。
”我觉得博士的这个理论还是有一定道理的。
所以，我很少去测试小宝。
我给予他的知识，他总是会在不经意的时候表达出来，给我许多惊喜。
当然，也不用太教条。
只要不伤害孩子的自尊心，也没什么关系。
我觉得，大人不可能做到从来不去检测孩子会不会。
况且，以后学校测试多了去了，父母的责任在于引导，而不是给孩子一个真空的环境。
点评：杜曼闪卡妈妈确实需要一种只做不问结果的良好心态，毕竟是一种比较不错的亲子玩游戏，如果心态不好，就没有办法完成。
2、阅读部分杜曼的识字不是最终目标，他最终要求宝宝能够速读。
据说，某些脑瘫儿经过杜曼方式的训练，达到了速读的水平，有现场表演为证。
网上一些妈妈的孩子，也达到了速读的状态了，可是，我看了他们的经验，她们并不完全按照杜曼的方式进行。
所以，有时候，我觉得，天赋是一个方面，妈妈们的用心是另一方面。
这些全职妈妈对早教事业的极度热心地投入，使得她们用自己的智慧培养了出色的孩子。
虽然，他们用了杜曼的方法，但是，我觉得，有这么用心的妈妈，孩子的成绩就不完全源自于杜曼的方法了。
我个人认为，杜曼的阅读方法，是一个循序渐进的方法，如果从0岁开始应用，应该来说不失为一个好的方法。
前提是，你得有足够的时间和孩子呆在一起。
这个前提是在承认你是一个有足够耐心和毅力的妈妈的前提之下的。
杜曼的阅读计划，是从识字开始的。
识字，用的是6寸（约15公分）?5寸（约38公分）的硬卡纸，字体至少有5寸（约13公分），字体红色，线条要粗。
当然，这么大的卡，是为婴儿准备的。
根据宝宝最经常接触的东西，来选择做什么字，比如先是“人物关系、身体各部份、日常生活常接触的物品、食物、动物、植物、动词、形容词、颜色、户外能看见的事物”等等。
我最初走了一段弯路，买了书店里的识字卡，优点是方便了，缺点是抽象的字太多，不合适后期编故事。
所以还是自己选字。
一些身体部位或者人物关系，很难免就不是一个字，而是一个词组，可能由2-3个不同的字组成，我开始一直不敢用，后来实践证明是可以的，孩子还是能分辩出组成词组的字的。
比如，我给小宝闪过“外公”，后来，他看到“售票处”，说：“妈妈，有一个外字，就是外公的外。
”虽然小宝还是认错了，但是让我明白，我虽然给他看整体，但是他注意到了每一个个体。
而认错的字，在重复中会得到自动修正的。
当然，最好还是单个字，我觉得选字时是可以做到的。
点评：因为英语单词的长度与高度相差是非常大，所以需要一个长方形的较大的卡，而汉字是典型的方块字，所以需要一个较为方正中国式的汉字卡片尺寸。
杜曼英语卡每张只有一个单词，这个单词在应用中不需要拆分。
汉字卡同样每当卡只需要一个汉字，因为汉字在应用中也是以单字为主进行应用的。
如果单纯翻译杜曼英语卡，就会出现一个个汉语词组，对于制卡者来说，是长方形的，与杜曼的英语卡尺寸上较为符合了，还省了纸张。
但是，教了孩子大量这样的闪卡之后，就会发现问题：孩子并不能真正的步入阅读，有时孩子会认出某个字，也是因为你同时教过他这个字组成的两个以上的词之后，孩子才以分辨出来。
从这一点来讲，就明显违背了杜曼：简单、直接的理论要求。
所以说汉字的闪卡一定要符合汉字的文化特点。
接下来，你要闪给孩子看了。
和孩子面对面坐，字朝孩子，快速翻，边翻边念，每个字停留一秒。
这时候，环境的要求如下：1、环境无干扰，刺激单一，最好穿单色衣服，手机、音响关掉。
环境有干扰，孩子会无法集中注意力。
2、妈妈念卡的声音大，有感染力，朗读，眼睛看孩子。
3、不要解释，容易出歧义。
4、无需跟读，跟嘴无关只是视觉刺激，如果孩子跟读不要管，速度加快。
5、洗牌（无顺序）和闪动，孩子不看是速度太慢了。
6、情绪好进行，情绪不好停止。
7、每次之后要精神鼓励（表扬、亲吻），不要物质奖励。
8、保持距离，不要让孩子抓到卡片（半米），做完还要就不给她，不要让孩子吃饱。
9、不断以新换旧，大脑喜欢新鲜的事物，不要总给孩子看旧卡。
10、不要希望孩子盯视，孩子的视觉发达，不需要全神贯注。
11、环境和气氛要和谐，家庭舆论导向要好。
12、如果怀疑杜曼的方法就停止，不要做。
对于这种方法，小宝一直有浓厚的兴趣，只是我却常常游移。
如果严格按照每次5张（5妙），下次等待30分钟以上的话，越到后来，越没有时间。
因为，第一天给孩子5张，第二天是10张，以后每天增加5张，到第5天是25张，第6天淘汰第1天的5张，增加新的5张。
以后每天增加新5张，淘汰旧的5张。
这样保持总量25张。
你想想，每天，每张字卡重复3次，相当于要闪15次，这15次都要间隔30分钟以上，如果我不和小宝在一起，我怎么做到？于是，我借鉴其他妈妈的经验，25张一起闪，分3次闪，每次秩序打乱。
如果这么做，往往小宝对新的卡有兴趣，闪旧的卡眼睛就4处溜达了。
也许，这个时候我应该快快淘汰旧卡了。
总之，你要在每张卡后面标注闪的日期。
点评：越来越多的实例证明由宝宝贝首创的，符合中国绝大多数上班族对宝宝进行闪卡教育的方式：25张字卡一起闪，一天闪三次或二次，充分利用早中晚与宝宝见面的机会，充分利用宝宝睡醒了看卡的机会，打破杜曼对环境的绝对要求，充分利用母子亲情，利用宝宝越大越喜欢玩游戏的特点，进行亲子游戏方式的闪卡更加有效，更为方便，更为快捷，也有更多的开心！宝宝更快一步真正步入识字性阅读。
当然不同时期还需要根据宝宝的情况做调整，请咨询宝宝贝。
过了一段时间，我给小宝看词组了。
但是，小宝对词组不感兴趣。
他说：“妈妈，这些你都给我看过了。
”所以，后来，我大断大断地跳过杜曼的步骤，直接进入自制书阶段。
小宝是非常喜欢自制书的，因为，他发现他居然可以看懂。
但是，想故事是比较费劲的。
我已经挺了很长一段时间了。
我打算，最近好好写自制书，因为，小宝喜欢。
对了，我在杜曼应用过程中，和小宝的快乐开心不同，我会觉得这是一个任务，所以常常会着急今天没有到次数，今天小宝没有好好看等等。
因为，时间太紧，中间又有若干摸索过程，所以，这种焦虑真是让我窃步。
我打算，小宝回来重新开始时，我不再管次数了。
字可以慢慢来，故事一定要保证天天有新的。
阅读的时候，我们大家都很开心。
然而，因为我对杜曼理论理解的局限性，因为我精力的有限，所以，我的阅读目标不是速读。
我的目标是，孩子能够热爱阅读，渐渐地，提高阅读的能力。
对了，杜曼的自制书，是一页是文字，下一页是相关的图，这样间隔的。
但是，我省了图。
因为，小宝已经有一定的想象能力了，能理解文字的含义了。
我编的故事，都很贴近生活的。
点评：这位杜曼妈妈从一个侧面反映了宝宝贝潜能开发教育的先进性，2500张大字卡全部是从单字开始，所有的2500个大字的两字或三个字的词组都是由学过的单字组合而成，看过单字就会词组，很快就能跳到大字书，大字书有样版，孩子看了非常喜欢，照着样子就可以自己打印制做N本大字书，即简单又直接，根本不会象这位妈妈一样，还要自己去一步一步的费力摸索。
3、数学部分数学部分，一上来是圆点卡。
我下载了一些妈妈定的课程表，我自己也做了1-20的圆点卡。
我本来打算字卡进行一段时间后跟上数学卡的，但是发现如果严格按照杜曼的方法，连闪字卡的时间都不够，更不要说圆点卡了。
时间对我来说，非常不够。
而我的心情，也每每变得焦虑起来。
我又看好多妈妈的经验，象小宝这么大的孩子，根本看不下去。
所以，一直没有实践。
当初，杨杨妈妈在恩宇实验室买了数字卡，杨杨还小，可能效果好一些，不知道她后来实践得怎么样？经过DOMAN训练的宝宝，据说能一下子看出来，这张图上有50个圆点，那张上有26个圆点。
这常常是一个亮点。
然后，当闪卡闪到20点以后，妈妈开始加入四则运算。
比如，把1个圆点的卡、3个圆点的卡和4个圆点的卡放在地上，说：“1加上3等于4。
”不做任何解释，然后来下一题。
长此以往，孩子就会四则运算了。
你听了还真别笑，还是有些妈妈实践成功的。
不过，我是不可能这么做了。
除非我再生一个，然后全职做妈妈，然后，从宝宝出生第一天开始训练它。
哈哈哈哈哈。
不过，虽然我并不打算用这种方法教小宝，有一天我当我看到黑点白点图时，忍不住问小宝：“这一张纸上的白点和黑点，哪个多一些？”小宝看了一下，说“黑的多。
”果然，我数了是黑的多，大概多了5个点。
我觉得，一眼能看出多与少，不错啊，至于让他说黑的几个点，白的几个点，我就不想了——不训练就会，哪有这等好事情——说实话，我看到的更多的例子是：训练了也是说错的。
当然，杜曼是反对考核的，所以，问孩子图上有几个点是违反杜曼精神的；当然，如果说对了，是杜曼的功劳；还当然地，说错了，是父母的责任——跟你说了不能考核，你这么做多么伤害孩子的积极性啊，小心他下次不要你闪卡了，哈哈哈哈。
当然，当然，我问小宝黑的多还是白的多，小宝可能是蒙对的；即使不是蒙的，他一眼就觉得是黑的多，也可能是视觉感受的原因；即使不是这两个原因，小宝这次对了，下次也不一定对。
我不是不相信孩子，我只是说，一次偶然的成功，不要太当回事情；而别人的成功，也别成为自己一头扎进去的动力。
实在是，每个人个体有差异，如果你运用杜曼感觉不好，不要觉得是自己有问题，也许方法本身有问题，或者，那些全职妈妈的孩子的棒，不仅仅是应用了DOMAN的缘故。
可能，杜曼的宝宝数量感很强，将来对数学也会很感兴趣。
只是，我觉得，条条道路通罗马，而我，更愿意选择其他的道路，而不是杜曼的道路去到达数学王国。
我没有研究过好的方法是什么，所以，对小宝的数学，我还没有进行系统的启蒙。
我始终认为，数学是很好玩的学科，我曾经答应小如，要找到最快乐的数学学习方法，也是为了小宝，我一定会努力探索好的方法。
我，有个初步的想法，就是研究蒙氏的数学教学方法。
这种方法，在我看来至少非常直观，符合幼儿的思维发展。
但是我没有实践过，这里不好说。
下次有经验了汇报。
当然，你的宝宝如果现在0岁，也许，你可以试一下。
如果你不怕麻烦的话。
如果你能够坚持的话。
点评：这位妈妈没有对宝宝进行圆点卡的训练，因为杜曼的圆点卡最适合的年龄段在0岁，0岁是宝宝的第一个数学敏感期。
经过点卡训练的宝宝绝大多数还是能做对题目的，有得对计算非常有把握，每次做题选择答案都有不屑一顾的表情。
但是，宝宝贝潜能开发指出：让宝宝会做题并不是这套训练教程的目的，真正的训练是让宝宝对数学有敏感，对视觉观察力敏锐度的明显提升，对宝宝集中注意的明显提升。
训练过程中要求妈妈有一个良好心态非常重要，不要被宝宝表面的会做几个题迷了眼睛，而忘记了训练的真正目的。