创业教育问卷调查
云南高校创业教育现状分析及对策——基于教师调查问卷分析
当今社会 ，创新 已成 为经济 发展 的主流 ，
究所副所 长 ，中 国青 年政 治学 院副教授 刘帆博
建 设 创 新 性 国 家是 社 会 进 步 和 发 展 的必 然 趋 士设计 了创业 教育 组织支 持指标 体系 、创 业教 势 ，创 新型经 济需要创 业教 育 。就 业是 民生之 育 学科课 程指标 体系 、创业 教育课 程教 学指标 本 ，创业 是实现 社会 充分就业 之源 。严 峻的大 体 系 、创业 教 育质量控 制指 标体系 、创业 教育 学生就业 形势 也迫使各 大学 重视创业 教育 ， 以 延展 活动指 标体 系等 五大类 高校创 业教育质 量 ２ ］ 达到 “ 以创业 带动就 业 ” 。在这种 背 景下 ， 几 控 制指标 体 系［。河 北 体育学 院 的刘振 忠 副教 近 年 我 国高校 的创 业教育 得到 了很大 的发展 。但 授 设计构 建 了由学校层 面 、管理层 面 、教 学层 与 世界发 达 国家相 比， 国创业 教育起步较 晚 ， 我 面 、教师层 面 、学生层 面五个 方面 组成 的创 新 理 论研 究和实践探 索均存 在不 少 问题 。而相对 创业 教育 评价 指标 体 系［。我 们在 众 多学者 的 ３ ］ 全 国而言 ，云南经济 、教 育发展 水平又 处于相 研 究基 础上 ，着重 从创业 教育组 织领 导 、教师 对落 后状态 ，一般 认为创 业教育 肯定 也处于低 队伍 、教学 组织 、创业 实践 、文 化氛 围等方 面 层次 。 但发 展情 况究竟如 何 ， 必须用 数据说 话 。 设计 了含 有 ３ 个 问题 的 问卷 。 ２ 为此 ，本课题 组进行 了问卷 调查 。 二 、 调 查 问卷 的 发 放 调 查问卷 的设计 由于历 史的原 因 ，我 国高校 的创业 教育主 要 由团委 来 负责 。负责 团委 工作 的老师 对本校 要 了解 高校创业 教育 的现状 ，必须研 究创 ２１ 业 教 育 的评价 体 系 。美 国威 斯 帕 （ ｅｐ ｒ Ｖ ｓｅ ）在 的创 业教 育应 该有更全 面 的了解 。 ０ ０年 ６月 １日云南省委 宣传 部 、省 教育厅 、省人 力资源 多年 的研 究基础 上提 出主要 应 当从 以下七 个方 ｌ 面 进行评 价 ：提供 的课 程 、教员发表 的论文 和 与社会 保 障厅 、团省委 联合 召开 云南省青年 创 著 作 、对 社会 的影响力 、校友 的成就 、创业 教 业 教育工 作推进 会 。各 高校 的团委 书记或 副书 育 项 目自身 的创新 、校 友创建 新企业情 况 、外 记都 参加 了此次会 议 。借 此机 会 ，我 们在会 上 部 学术联系 （ 包括 举办 创业领域 的重要 学术 会 向各 高校 负责 团委 工作 的老师 发放 了 “ 云南 高 议 和 出版 学术期刊 ） Ｋ ＡＢ创业教 育中国研 校创业 教育 调查 问卷 ” 。共发 放 问卷 ３ ０份 ，回
创业团队调查问卷
不符合
不确定
符合
很符合
1.试图从不同角度思考所面对的状况
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2.与让那些令我生气或不快的人交流
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3.通过做些事情来改变当前局面
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4.计划如何不再和让我生气的人来往
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5.通过喝酒或药物来排解情绪
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6.找朋友倾诉
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7.幻想不切实际的方法来解决问题
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4.和我的家人度过美好的一天使我对工作保持乐观
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1.成功地完成家庭事务帮助我在工作中更有效地完成任务
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2.展现在家庭生活中所需要的良好行为，促使我在工作中
3.采用家庭生活中所需的良好行为能够帮助我更容易地管理企业
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4.家庭生活中学到的技能能够帮助我更好地管理企业
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2.对销售额增长的满意度
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3.对市场份额的满意度
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4.对市场份额增长的满意度
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5.对净利润的满意度
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6.对现金流的满意度
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大学生创业调查
大学生创业调查作者：卢少梅来源：《教育与职业·综合版》2011年第06期近年来，随着高等教育由“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生就业形势日益严峻，以创业促就业就成为一个很重要的分流途径。
因此，高校学生创业服务平台建设和运行机制的研究刻不容缓。
为进一步了解掌握大学生对创业意识、创业兴趣、创业能力等相关问题的认识，北京京北职业技术学院开展了“大学生创业服务平台建设和运行机制研究”项目，面向学院各专业学生共发放问卷200份，实际收回197份，参与男生共计108人，女生共计89人，男生占此次回收问卷比例的54.8%，女生占45.18%。
一、调查结果1.大学生创业兴趣还是很浓，但自主创业的意识还不够，创业能力很差。
在全部197份问卷中，对于创业有兴趣及很有兴趣的比例分别为37.59%和37.59%。
对于创业不是很感兴趣及一般、完全没有兴趣的比例为10.15%、13.64%和1.03%。
故得出数据对于创业问题有兴趣的学生比例为75.18%，对创业问题没兴趣的为24.82%。
总体而言，北京京北职业技术学院在校大学生对于创业感兴趣的人为75.18%，故大家迫切地希望进行自主创业，只有1.03%的人对创业完全没有兴趣。
如果我们有很好的创业项目或创业知识教育以及扶持大学生自主创业的话，可能会将大部分的同学带入创业队伍中去。
2.学生对创业缺乏正确理解，学校创业教育应加重对学生职业生涯规划的内容，并使之长效化。
接受调查的学生，对创业的理解不尽相同：28.43%的学生认为创业就是开公司、办企业，15.23%的学生认为创业就是开发一项科研技术，27.91%的学生认为开创一份事业就是创业，还有28.43%的同学对创业有着其他理解。
自主创业的产生为当代大学生开启了另一扇成功的大门，此次问卷调查中，67.51%的同学选择了自主创业，32.49%的同学选择毕业后不会自主创业，而是到企业学习经验，经历成长后，开辟自己的创业之路。
创新创业实践活动总结
创新创业实践活动总结结合学校这次“创业燃烧激情·实践铸就成功”大学生创业教育主题活动，我班开展了一次“我看创业问卷调查”团日活动，以问卷调查形式，摸清班里同学对自主创业的看法，并针对调查的结果，进行了一定的讨论并做了相应的宣传。
让同学们了解了当前形势及有关就业创业政策，取得了一定的效果。
从调查结果看，在择业观念上66%的人选择先就业、再择业，20%的人选择一步到位，有固定收入，11%的人认为不就业，继续深造，只有3%的人选择自主创业。
做更深入的了解，有半数以上的同学表示在现阶段金融危机的形势下，更多的选择继续读书深造。
不少学生表示，经过校园内的创业经历后，意识到自主创业需要各方面的知识积累，同时还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识，没有足够的知识打底，以后很难在复杂的社会上长久立足。
在对大学生自主创业风险意识的看法看法上认为创业有风险，投资需谨慎的同学和认为年轻人应勇于创新，即使失败也可重新再来的基本持平。
也分别有9%害怕创业，和持无所谓的心态。
可以看出大学生中对创业的看法理性和富有激情还是占大多数。
但是，深入了解，具体实施创业实践的同学并不多，很多同学依然不知从何入手，光有激情还是不够的，了解实践，做出第一步才是最重要的。
在现在金融危机的情况下，我们不断地强调要提升自己的竞争资本，调查结果显示：最多同学认为大学生应具备出色的沟通及交际能力，其次是强烈的挑战精神、良好的社会关系、优秀的管理及领导艺术、较好的专业知识。
我们还了解到，现在我们作为大三的学生，更多的考虑在硬件和软件上的积累，大多数同学都希望拿到英语四六级证书，也有不少同学为计算机三级证书打拼，和报考普通话等级考试及其他各类“硬件”资本。
软件上，更多的是通过阅读，参加讲座，社团工作训练等形式来培养。
在调查中，也可以发现很多同学更多的是注重硬件上的积累而忽视了软件上的培养。
还有很多同学在个人能力上感到力不从心。
大学生创业问题调查
始接 受大学 生 自主创业 的新 就业 理 念 ， 入 到 大学 投
生创 业 的热 潮 中来 ， 其 中的一 些人 已经 取 得 了令 且 人 瞩 目的成绩 。可 以说 ， 国家有关部 门 、 国内各 级院 校 以及大学 生个体及 其家庭 都在从 各 自角度 出发推
２ ５
的创业方式等六个方面进行调查和结果分析。
（ ） 一 创业愿 望 的强烈 程度 在关 于 “ 现 在 创 业 愿 望 的程 度 ” 回答 上 ， 你 的 ４ ． ％ 的 人 表 达 愿 望 适 中， 望 较 弱 的 学 生 占 ０９ 愿 ２ ％ ， 望 强 烈 的 占 ２ ． ％ ， 有 创 业 愿 望 的 占 ８ 愿 １６ 没 ９５ 。可见 ， 部分学 生愿意考 虑创 业与个人 发 展 ．％ 大
问卷 ５０份 ， ０ 回收 有效 问卷 ４０份 。其 中 ， ４ 男生 ２ １ １
人， 女生 ２ ９人 ； 一 １ ７人 ， 二 １７人 ， ２ 大 ０ 大 ０ 大三 １ １ １
２０ 年 ， ０２ 国家教育部、 劳动与社会保障部 、 人事部等
部委 以及许 多地方 政 府 相继 出台 了有 关 政策 ， 帮助 大学生 自主创业 ； 近年来 ， 内各 大高校 相继 召开 和 国 大学生创业 相关 的学 术研 讨 会 ， 陆续 开 设 了创 业 并
大 学 生创 业 问题调 查
刘立立 ， 慧君 ， 赵 李 妍
（ 长春 师 范学院 教 育科 学学 院， 吉林 长春 １０３ ） ３０ ２
摘要 ： 随着高校 大学生就业指导工作 的深入 ， 大学生创业教育体 系的建设逐 渐纳入 到大学生就业指导工作的 范畴 内。大 学生创业开始作 为解决大学生就业难 问题的有效途径之一 。而 国内关于大学生的创 业教 育还处 于起 步阶段 ， 围绕大学生创
大学生创业教育调查与分析──以韶关学院为例
年级 １ 的 比例随机发 放 ，共发放 ２０ ０份 问卷 ， ％ ０ ０ 经
收 稿 日期 ：０ ０ １ — ２ ２ １—６ ）男 ， 东海 丰人 ， 关学 院经 济管理 学 院副教授 ， 理学 硕士 ， 从 事创新 与创 业 管理研 究 。 颜 １６－ ， 广 韶 管 主要
前创业教育 的环境与现状 ， 认识 大学生创 业的心理需 求 ． 而为学校制定有关 的决策提供可靠的依据。 进
二 、 业调 查的数 据分析 创 本次 调查 的时间是 ２ １ ０ ０年 ５月 １ 、８日， ７１ 为兼
形势将 十分严 峻 。高等学 校如果 不能积极应 对这种 变化 和挑 战 。 就将 会对 自身 的发 展 产生 极 为不利 的 影 响。在 这种 形 势下 ， 展 以实现 积极 就业 与 自主 开 创业 为己任 的创业 教育无 疑就具有 十分重要 的现实
大力推进 高等 学校创 新创业 和大 学生 自主创业 工作 的意见 》 以下 简称《 （ 意见》 ， ） 更是 大大增强 了我们进 行 创业教 育 的重 要性 和紧迫性 。为了顺应这种形势 的发展 ， 好地 在韶关 学 院开 展创业 教育 ， 更 我们设计 并 实 施 了此 次 韶关 学 院大 学生创 业 教育状 况调查 。 希 望通过此 次调查 。 获得有关大 学生创业 的真 实可靠 的数据资 料 ， 而了解 大学生创 业 的动机 、 从 态度及 当
意义 。第 三 ， 国高等 教育 改革 虽 然 已走过 漫长 的 我 道路 ， 时至 今 １ 问题还 很多 ， 中体 现在 教育 理 但 ３， 集 念 落后 、 教学 模式 单一 、 学方 法 陈 旧、 学 内容 与 教 教 就 业市场 要求相 脱 节等方 面。 而创业 教育面 向市场 、 教 学方式 灵活及 以提 升包括 创业能 力在 内的就业 能 力 为最终 目的的特点 都对饱 受诸多诟 病 的我 国高等
创新创业调查问卷
问卷编码：□□□关于大学生创新创业现象的调查问卷亲爱的同学：您好！从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看，迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。
我们特组织此次“关于大学生创新创业现象的调查问卷”活动，您的宝贵意见和建议将成为我校第二课堂创新创业继续发展的方向，在此感谢您的支持与配合！一、个人信息1。
您的性别①男②女2.您所在年级① 09级② 10级③ 11级④ 12级3。
您所在学院①商学院②经济学院③管理学院④统计学院⑤信息学院⑥文法学院⑦公共管理学院⑧高职学院⑨研究生部二、同学对创新创业的看法1.您对创新创业的了解程度如何①十分清楚②大致了解③不太清楚2.您对创业的理解①创办一个企业或公司②只要开创一份事业就叫创业③开发一些前沿科技项目④不了解④其它：___________3。
您认为最适合创业的时间为①大学期间②大学毕业③毕业工作一段时间后④其它：___________4。
您是否有(或有过）创业的打算①有过②没有如果选择“①”,那么如果您创业失败了,您会①放弃②筹集资金,努力进行二次创业③等待时机，积累经验5。
您认为创业的好处有哪些（可多选）①可以解决就业问题②创业使自己不断成长，实现自我价值③可以自己做老板④其它：____________6。
您认为大学所学专业与创业的联系程度①密切相关②有关系但关系不大③完全没有关系7。
您对我校创新创业工程的了解情况①相当清楚②有所了解③不太清楚④完全不知道8.您最希望学校在创新创业方面做出什么举措①请成功人士讲述其经验②组织同学去创业基地实地考察③创立大学生创业基金④设立大学生创业启动项目⑤建立校企联合创业基地⑥其它:____________9. 您如果创业，您会选择①与自己所学专业相关的领域②自己感兴趣的领域③当今热门领域④启动资金少，容易开业且风险较低的领域⑤其它：____________三、您对大学生在校期间创业的现象有什么独特的见解1。
大创项目实地调查问卷模板
大创项目实地调查问卷模板尊敬的调查对象：感谢您抽出宝贵的时间参与我们的大创项目实地调查。
我们是一支来自XX大学的大创团队，目前正在进行一项关于XX领域的研究。
为了深入了解相关问题，我们制定了以下问卷，请您如实填写，您的回答将对我们的研究有着重要的意义。
请您放心，我们将严格保护您的个人信息，所有数据仅用于研究目的。
1. 请问您的年龄是？- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36岁及以上2. 您的性别是？- 男性- 女性- 其他3. 您目前的职业是？- 学生- 在职人员- 自由职业者- 无业/待业4. 您是否了解大创项目？- 是- 否5. 如果您了解大创项目，请问您对大创项目的了解程度如何？- 很了解- 了解一些- 不太了解6. 您是否曾参与过大创项目？- 是- 否7. 如果您曾参与过大创项目，请问您参与的是哪个领域的项目？- 科技创新- 工程设计- 社会实践- 艺术设计- 其他（请注明）8. 您对大创项目的看法如何？- 认为大创项目对学生能力培养有益- 认为大创项目对学生创新思维培养有益- 认为大创项目对学生未来就业有帮助- 认为大创项目在学校教育中应得到更多关注9. 您认为大创项目在实施过程中存在的问题是什么？- 资金支持不足- 指导教师不够专业- 时间安排不合理- 学生合作困难- 其他（请注明）10. 您对大创项目的改进意见是什么？- 提供更多资金支持- 加强对指导教师的培训与评价- 调整项目时间安排- 加强学生团队合作培养- 其他（请注明）非常感谢您的参与！您的回答对我们的研究非常重要。
如果您对我们的大创项目感兴趣，愿意进一步交流或参与，请留下您的联系方式，我们将尽快与您取得联系。
谢谢！此致XX大学大创团队。
职业学校学生创业教育调查分析与对策
科 教 论 坛
职业学校学生创业教育调查 分析 与对策①
王 玉 国 （ 山东 理工职业学 院 山东兖 州 ２ ２ ５ ７１ ） ０
摘 要： 创业教 育是 一种新 的教 育思想 ， 其着眼 点是 使职业教 育适应社会 经济文化 发展的要 求。 创业教 育又是一 项涉及全 社会 的 系统 工 程 ， 需要来 自社会 、 它 学校 ， 家庭 等各 方 面的支持 。 了有 针对性 的对 学生进行 创业教 育并加 以研 究， 者对 济 宁市ｌ 为 笔 ０所职业 学校不 同 年扳 的学生进 行 了“ 学生 创业教 育问卷调 查” 本文首 先对 问卷调查 的基本 情况作 了说 明， 。 在对 调查 结果进行 科 学分析 的基 础上 ， 出 提 了职业 学校创 业教 育存在 的 问题 及对 幕 。 关键词 ： 创业教育 调查分析 对 策 中 图分 类号 ： １ Ｇ７ ７ 文 献标 识码 ： Ａ 文章编号 ：６ ３ ９ ９ （０ ｏｏ （） ０ ３ — ２ １ ７－ ７ ５２ １） ４ａ－ １ ６ ０ 职 业 教 育 实 际上 是 一 种 就 业 教 育 。 它 ３ ６ 人 ， ９ ； 年级 ２ １ ３ ， １ ； ７ ５ 占５ ％ 低 ６ ６ ． 占４ ％ 调 答 “ 校 开 设 创 业 教 育课 ， 学 你想 学 吗 ” 高 年 ，
占 ９ ％。 说 明 学 生 创 业 知 识 缺 乏 ， 创 业 ０ 这 对 认 为应 该 传 授 创 业 技法 、 业 品 质 、 业 环 创 创
１ 问卷调查 的基本情况
说 不 清 的 分 别 占４ ％ ４ ％。 明学 生 对 创 授 哪 些 知 识 ” 回答 ， 年 级 学 生 认 为创 业 ９ 和 ７ 说 的 高
创新创业调查问卷
创新创业调查问卷尊敬的受访者：为了解创新创业领域的现状和趋势，我们正在进行一项关于创新创业的调查研究。
您的参与对我们的研究非常重要。
请在回答问题时，尽可能详细地提供您的观点和经验。
所有您提供的信息将严格保密，只用于研究目的。
1. 个人信息1.1 您的性别：（单选）□ 男性□ 女性1.2 您的年龄段：（单选）□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 56岁及以上1.3 您的所在地：（单选）□ 城市□ 农村□ 其他2. 创业意愿2.1 您是否有创业的意愿？（单选）□ 是□ 否2.2 如果回答“是”，请简要说明您的创业动机和目标：3. 创业背景3.1 是否有过创业经验？（单选）□ 是□ 否3.2 如果回答“是”，请概述您的创业经历和所创业的行业：4. 创新观念4.1 您认为什么是创新？请简要阐述您对创新的理解：4.2 在您所从事的领域中，是否存在创新机会？（单选）□ 是□ 否4.3 如果回答“是”，请简要列举您所认为存在的创新机会及理由：5. 创业环境5.1 您认为创业环境对创业成功有多大的影响？（单选）□非常大□ 大□ 中等□ 小□ 微小5.2 您认为在您所在地创业的环境如何？（单选）□ 积极有利□ 一般□ 消极不利6. 政府支持6.1 您认为政府在创新创业领域的支持是否充足？（单选）□ 是□ 否6.2 如果回答“否”，请简要说明您认为政府应如何改善支持政策：7. 创新创业教育7.1 您是否接受过创新创业培训或教育？（单选）□ 是□ 否7.2 如果回答“是”，请简要描述您所接受的培训或教育内容及对您的帮助：8. 创新创业风险8.1 您认为创新创业风险有多大？（单选）□ 非常大□ 大□ 中等□ 小□ 微小8.2 如果回答“大”或“非常大”，请简要列举您认为创新创业中的主要风险和应对策略：9. 创新创业成功因素9.1 您认为在创新创业过程中，最重要的成功因素是什么？（单选）□ 创意和创新能力□ 专业知识和技能□ 资金和资源□ 全面市场调研和分析□ 人脉和合作关系□ 其他，请注明：10. 创新创业未来趋势10.1 您认为未来创新创业领域的趋势是什么？请简要说明您的观点：非常感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查研究！您的意见和建议对我们具有重要价值。
大学生创新创业问卷调查20题目
大学生创新创业问卷调查20题目Q1：您有没有参加过创业教育课程？A.有B.没有Q2：您认为学校的创业教育对大学生是否有必要？A.有必要B.没必要C.无所谓Q3：您所在学校的开展的创业教育A.很多B.一般C.比较少D.没有Q4：您所接触到的创新创业课程教师在校内还担任其他职务吗A.没有担任其他职务，是专门的讲师B.有担任其他职务，如学校学生的思想政治工作，辅导员工作，学生管理工作等C.不清楚D.没有接触过创新创业课程Q5：您对学校的创业教育满意吗A.非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.很不满意F.不了解Q6：您认为接受哪种类型的创业教育最有效果，对您的帮助最大？A.在大学中选择相应的课程B.参加兼职自身积累创业经验C.创业者或企业家提供定期讲座D.社团活动E.其他（请填写）Q7：如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪些方面？(可多选)A.市场营销B.财务税收C.个性化辅导D.人际交流与沟通技巧E.创业案例分析F.创业机会和环境分析G.其他（请填写）Q8：您认为学校在大学生创业过程中应该做好哪些工作？A.开设创业教育选修课或必修课B.提供创业基金帮助大学生创业C.举办创业大赛（如挑战杯）D.设立创业指导机构提供服务E.建设创业实践基地F.营造宽松的创业环境G.经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座H.其他（请填写）Q9：您有过创业经历吗？A.有B.没有Q10：您的创业项目主要属于哪个行业？A.电子商务类B.软件开发类C.食品类D.数码产品E.贸易类F.服装服饰类G.机械制造类H.信息技术类I.酒店服务类J.养殖种植类K.教育培训类L.其他（请填写）Q11：在创业道路上要找准自己的合适位置，您的依据是？A.自己的专业B.市场需要C.对某一行业熟悉D.创业教育课程的引导Q12：包括您本人在内，有多少员工参与您的创业项目？A.1-2人B.3-5人C.6-10人D.10人以上Q13：您的创业项目带来的经济效益如何？A.有较大盈利B.有一定盈利C.盈亏持平D.有些亏损E.有较大亏损Q14：您觉得创业过程中提升了您以下哪些能力？A.观察总结能力B.创新思维能力C.沟通交流能力D.资源整合能力Q15：就您的创业经历而言，您认为影响大学生创业成功的主要因素有哪些？观察总结能力A.创业项目B.创业资金C.个人经营管理经验D.个人专业知识与能力E.学校鼓励与支持F.政府政策支持力度G.家庭经济条件H.家庭鼓励与支持I.市场的需求J.个人的社会资源K.创新创业教育L.其他（请填写）Q16：您认为您接受的创业教育在您创业过程中是否重要？A.非常重要B.比较重要C.一般D.不太重要E.很不重要Q17：请问你的年级是？A.大一B.大二C.大三D.大四E.大五Q18：请问你的性别？A.女B.男C.其他/不愿说Q19：请问你是否愿意留下电话联系方式/邮箱联系方式，便于参与后续调研？A.否B.是（请填写）Q20：请问你针对该问卷的修改意见？（请填写）。
大学生创业教育现状调查
大学生创业教育现状调查作者：尤静来源：《教育与职业·综合版》2012年第07期大学生创业，不但可以自造饭碗，也为社会创造更多的就业机会，在当前就业形势严峻的情况下对繁荣社会主义市场经济，维护社会稳定也发挥着重要的作用。
政府相关部门和高校为促进大学生就业做出了积极的努力，那么高校大学生对创业的态度如何？大学生创业最担心的问题是什么？大学生创业的路上还需要哪些支持？笔者对这些问题在8所本科院校和3所高职院校进行了调研。
调研采取问卷调查和访谈相结合的形式，共发放问卷500份，回收有效问卷487份，有效回收率为97.4%。
高校大学生创业状况调查高校毕业生毕业后的方向和创业选择。
虽然大学生都很清楚现在的就业形势，但在毕业后的方向选择上，工作、考研和出国分列在第一、第二和第三的位置，创业作为毕业后的选择的比例不到1%。
问及被调查者“父母对自己毕业后的期望？”，对“找个好工作、考研、出国、创业、继承家族企业”几个选项调查结果显示：选择“找个好工作”所占比重最大，达到51.9%，被排在首位；其次是“考研”和“出国”，而“创业”被排在第四位。
被调查者个人对毕业方向选择结果与家长对毕业后的方向选择相吻合，都未将“创业”排在首位。
在工作单位的倾向上，大学生就业更倾向于国企、公务员等。
绝大部分学生追求的仍然是工作的稳定性。
调查中，当问及“关于就业与创业，你认为自己目前处于什么状态”时，回答“还在准备，但没有方向目标”的为32.6%；回答“完全没有准备，也没有明确的方向目标”的为15.5%，回答“已经准备就绪，有明确方向目标”的为16%。
不约而同的是，大一至大四年级中有51%的学生认为目前大学生就业形势十分严峻，很难找到合适的工作。
62%的学生把原因归结为工作经验不足。
高校大学生创业面临的困难。
调查表明，大学生创业成功率在全世界为20％，在中国成功率仅为10％，甚至有学者指出不到1%。
在创业环境日益改善的情况下，大学生创业仍然面临诸多困难。
理科大学生创业教育需求调查与分析——基于南通大学理学院的问卷
ｌ ２ ２
ห้องสมุดไป่ตู้
哈 尔 滨 学 院 学 报
２ ０ １ ３正
况 调查 ， 主要 包 括 大学 生 对创 业 计 划 竞赛 的 了
选择“ 实现 自身 价值 ” 的 比例 最 高 ， 为４ Ｏ ． ６ ９ ％， “ 解决 就 业 ” 的比例为 ２ ８ ． ６ ２ ％， “ 获 取 更 多 财
的选择 比较 均衡 ， 二、 三 年 级 大 学生 选 择 “ 解决
大学 生 进 行 创业 教 育 的必 要 性 、 高 校 创业 教 育 应 面向 的群体 、 高校 创业 教育 的模式 、 高校创 业 教育应 普及 的知 识 以及 技 能 内容 ， 等 等 。问卷 的发 放 和 回 收均 由各年 级 学 生干 部 协 助 完成 ，
若干建议。
［ 关键词 ］ 理科 大学生； 教 育需求 ； 创 业
［ 中 图分 类 号 】 Ｇ ６ ４ ７ ． ３ ８ ［ 文献标识码 】 Ａ ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ４— ５ ８ ５ ６ ． ２ ０ １ ３ ． １ ２ ． ０ ２ ５
富” 的 比例 为 ２ ０ ％， “ 获 得 锻 炼 ”的 比 例 为
解程 度 、 大学 生 了解 与创 业相 关 内容 的途径 、 大 学 生创 业 的 首要 出发 点 、 大 学生 对 在 校 大学 生
创业 的态 度 、 自主创 业最 有优 势 的专业 、 高校 对
１ ０ ． ３ ４ ％ 。从 经历来 看 ， 有兼 职经 历 的大学 生 在 “ 获得 锻炼 ” 这方 面 的选 择 率 最 高 ， 这与 实 际 情 况 相符 合 。从 年 级 来 看 ， 一 年级大学生在 “ 解 决 就业 ” “ 获取 更 多财 富” “ 获 得锻 炼 ” 等 分 支上
民族高校创业教育开展问卷调查研究——以西部X大学为例
信 息搜 集 。 问卷 分 为结 构式 问题 和 开放 式 问题 两 个部 分 ； 构 式 问卷 部 分 结 合 利 克 特 量 表 与 结
语 意差 别法 进行 问卷 的设 计 。 ３ 信 息搜 集 与处理 ． 调 查共 发放 问卷 ２ ０份 ， ４ 回收有 效 问卷 ２ ７ ３
本 研 究 采 用 问卷 调 查 方 式 ， 查 对 象 是 ｘ 调
［ 稿 日期 ］ ２ ｌ 收 ０ ０—１ ２一Ｏ １
［ 金 项 目】 贵 州 民 族 学 院 校 级课 题 “ 族 高 校 创 业 教 育 生 成 模 式 研 究 ” 校 科 研 ２ ０ Ｊ６ ） 基 民 （ ０ ９Ｓ ６ ［ 者 简 介 ］ 何 苗 （ ９ ３一） 女 ， 州 遵 义人 ， 州 民族 学 院传 媒 学 院讲 师 ， 江 大 学 传播 研 究 所 浙 ０ ０级 主要 研 究 方 向 ： 化 产 业 文 发 展 与创 新 教 育 ； 子 伙 （ ９ ７一） 女 ， 刘 １８ ， 安徽 亳 州 人 ， 东 师范 大 学 高 等 教 育研 究 所 ２ ０ 华 ０ ９级 硕 士 生 ， 主要 研 究 方 向 ： 较 高 等 比
１ 民族高校 大学 生对于创 业 的态度 ． 根据 Ｓ Ｓ Ｐ Ｓ分析 显示 ， 大学 生创 业 的态 度 对
分 是对 如果 进 一步 改进 当前 的创 业 教 育效 果 的
层 次上 都跟 东部 地 区有 较 大 的 不 同 ， 因此 ， 西部
民族高 校 中的创 业教 育 不 能完 全 照 搬 现 有 的模 式 ， 有其 特殊 性 。为 此 ， 而 本研 究 以 贵州 省 ｘ 大 学 为例 ， 西 部 民 族 高 校 创 业 教 育 的现 状 与不 对 足进 行 了分 析 ， 作 为进 一 步 研 究 的基 础 。这 并
创业教育课题组调查问卷
中职学生创业教育调查问卷亲爱的同学：您好！为了解中职生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项调查，调查结果将提供给我们课题组作为论文写作的参考。
您的回答对我们非常重要，因此请您认真如实填写。
衷心地感谢您对我们工作的大力支持！岳阳县职业中专中职生创业教育课题组月月日一、基本信息（必填）姓名：专业科专业联系电话：性别：（） A. 男 B. 女学历：（） A. 专科 B. 本科毕业年份：（） A.2012年 B.2013年 C.2014年 D.2015年二、对创业的认识1. 您认为什么是创业？ ( )A. 开办一个企业（公司）B.只要开创一份事业都可以叫创业C. 开发一项前沿的科技项目D.其它2．您对创业的看法是 ( )A.认同B.不认同C.中立D.其它3. 您对创业是否感兴趣？ ( )A.很有兴趣B.比较有兴趣C.一般D.不是太感兴趣E.没兴趣4. （第．3．项选择．．．）您对创业的兴趣是从什么时候开始的？( )．．．A．和．B．的填写A.高一B.高二C.高三D.毕业前后 F.其它5. 您是否有过创业的打算？（）A.完全没有B.考虑过C.正在进行创业D.已经成功创业6．您认为创业需要具备哪些素质？（可多选）( )A.强烈的挑战精神B.出色的沟通及交际能力C.较好的专业知识D.管理及领导艺术E.良好的社会关系F.对市场的认识水平G.其他7. 您对创业的政策了解吗？( )A.很熟悉B.了解一些C.知道有但没了解过D.没听说过8. 您对创业（商业）计划书的书写要求的认知程度：( )A.熟悉B.比较熟悉C.了解一点D.一点不知9. 您认为您所学的专业有创业前景吗？( )A.有前景B.前景不大C.基本没前景D.没前景10．在创业和就业的过程中形成两种对立文化，即“白领文化”和“创业文化”。
您对两种文化的立场是：(可多选)( )A.“白领文化”的风险较小，投资较少，工作稳定B．“创业文化”选择做自己的老板，即使冒着风险也值得赌一把C. 随大流，“打工”和“创业”只要能得到应有的回报就可以了D. 先选择“白领文化”为基础，以此发展自己的“创业文化”11．您认为，当前中职生创业的社会环境怎么样？( )A.比较好B.一般C.较差D.说不清楚12．您认为中职生创业相对于社会其它阶层的优势在哪里？(可多选)( )A.年轻有活力，勇于拼搏B.专业素质较高C.学习能力强，有创新精神D.具有更多的信息渠道E. 其它13．您认为创业最吸引您的原因是哪一项？( )A.创业能使个人获得不断的成长和发展B.创业成功能使自己成为主宰生活的强者C.有强烈的创业兴趣和欲望D.通过创业迅速提升自身的社会地位E.对金钱和自由的渴望F.挑战自己的能力、充分发挥自己的主观能动性G.最大限度地实现自我价值 H.解决就业 I.其他14．（第．3．项选择．．．）促使您做出创业决策的最直接原因是？( )．．．A．和．B．的填写A.就业压力大B.准备创业的朋友的带动C.家庭和学校的支持D.有资金或项目15.如果自主创业，你认为投入资金是多少你可以接受？( )A.1万元以内B. 2-5万元以内C.5—10万元以后D.无所谓，视项目情况而三、对创业教育的认识和看法16. 你所知道的，我们学校（贵州师范学院）开展了下列哪些工作？(可多选)（）A.经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座B.开设了创业教育选修课或必修课C.设立创业指导机构提供服务D.建设创业实践基地E.举办创业大赛F.其它17.你认为在学校开展创业教育是否有必要？( )A.有必要B.没有必要18.你认为学校开设创业指导课程，应该是几年级？( )A.大一B.大二C.大三D.大四 E、四年都应该有，分专题开展19．目前，您获取创业知识的来源是：(可多选) ( )A.教师授课B.活动加训练C.亲身实践D.家庭环境E.同学或朋友F.媒体和社会宣传20．您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？( )A.满足B.基本满足C.说不清D.不满足21．如果中职学校通过以下几种方式开展创业教育，您更倾向于哪几种？(可多选) ( )A.专家讲授创业必修课或选修课B.创业者讲授创业必修课或选修课C.由创业者或企业家提供定期讲座D.以创业实践和创业模拟分析作为创业指导课程的主体22．如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪些方面？(最多选三项) ( )A.市场营销B.财务税收C.个性化辅导D.人际交流与沟通技巧E.创业案例分析F.创业机会和环境分析G.其他23．您参加过多少次创业方面的讲座或培训？( )A. 0次B. 1～2次C. 3～5次D. 5次以上24．（第．20．．项选择．．．）您认为这些讲座或培训对您是否有帮助？( )．．．的填写．．．BCDA.帮助很大B.有些帮助C.一般D. 帮助不大E.基本没有帮助25．您所参加过的创业活动类型是：(可多选) ( )（参加过的，请注明地方）A.听取教授讲座B.听取创业成功人士报告C.参与实际技能培训D.参与创业计划大赛E.没参加过26．您所参加过的创业计划大赛是：( )A.校内比赛B.省比赛C.全国比赛D.企业机构E.其他F.没有参加过27．您认为，参加创业计划大赛目标是什么？(可多选) ( )A.重在参与，锻炼个人综合能力B.认真准备，体现个人综合素质B.积极应对，为走上创业之路做好准备 D.获奖并得到中职生创业基金支持28．你认为，参加这些创业大赛对您有何影响？ ( )A. 有很大影响，大大地提升了自我创业在心目中的地位B. 有影响，了解了创业的技巧和手段C. 没有太大影响，和一般学生活动一样D. 纯粹是一种浪费时间和精力的活动四、创业准备及创业选择29．您是否有过除家教以外．．．．．的其它兼职经历？( )A.是B. 否30．您从事兼职的原因：(可多选)( )A.锻炼自己的能力B.尽早接触社会C.改善自己的经济状况D.认识不同的人E.打发时间F.其它31. 在创业之前，您会做哪些准备？(可多选) ( )A.参加创业计划大赛B.看创业书籍C.到企业实习D.求教创业型企业家E.其它32．如果创业，那么您会选择哪种形式？( )A. 合伙创业B. 家庭创业C. 自主创业 D．其它33. 如果创业，那么您会选择哪个领域？( )A．与自身专业相结合的领域 B. 自己感兴趣的领域C．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)D. 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业E.其它34. 如果创业，您会首选哪里？( )A.自己家乡或者所读大学的城市B.东部沿海等经济发达地区C.西部地区D.其它35．您会选择在什么时间开始创业？( )A.在校期间（不包括毕业当年）B.毕业当年C.毕业后2年内D.毕业后3～5年 F.没有打算36. 如果要选择一个合作伙伴，您比较愿意和哪一类人一起创业？( )A．同龄人 B．有经验的人 C．学历高的人 D.有资金基础的人五、创业的障碍和需要37. 影响中职生创业成功与否的因素诸多，请选择出您认为比较重要的因素：(可多选) ( )A.家庭经济条件B.个人管理经验、专业技术知识及个人能力C.政府的政策D.市场大环境E.社会关系F.机遇G.学校提供的鼓励与支持 H.坚强的信念与良好的心理素质 I.其他38．您认为中职生在创业过程中最大的障碍是什么？( )A.资金短缺B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑发展前景D.家人的反对E.面对风险心理承受能力不足F.其它39．当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会？(可多选) ( )A.向政府部门申请资金B.向银行贷款C.吸引风险投资D.向亲朋好友借钱E.自己积累F.其它40. 在创业过程中，如果遭遇失败和挫折您将会以何种心态来应对? ( )A.积极面对,勇往直前B.不在乎失败,任其自然发展C.消极应对,停滞不前D.直接放弃,失去信心,心灰意冷41．您认为政府在中职生创业方面应该做哪些扶持？(可多选) ( )A.中职生科技创业基金支持B.社会化专业化管理服务机构提供服务C.政策支持D.宣传鼓励E.政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量中职生盲目地选择创业F.其它42．您认为学校是否应该鼓励中职生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(可多选) ( )A.学校提供配套资金B.纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务C.将创业课程纳入必修课D.其它43．您认为中职生创业最需要的是什么？ (可多选) ( )A.个人或团队研究成果或专利B.个人强烈的价值观志向C.中职生科技创业基金支持D.学校提供的各类创业培育和服务E.得到社会化专业化的管理和服务六、创业的期望44. 您对自己创业的前景是一种什么感觉？( )A.自信B.迷惘C.有压力D.赌博感E.其它45. 您对自己人生的期望是： ( )A.做一名企业家或职业经理人B.在机关事业单位谋取稳定职位C.专心致志研究技术或业务D.其它七、已经创业或2年内有创业打算的选择46. 您所选择的创业项目是哪种类型的？（）A.专利产品生产经营类B.非专利产品生产经营类C.产品代理或销售类D.服务类E.其他47. 您所选择的创业，以哪种形式进行？（）A.注册成立公司形式经营B.个体工商户C.挂靠别的单位D.自由职业者48. 您选择哪种创业组合？（）A.一人独立创业B.两个合作伙伴共同创业C.三个或以上合作伙伴共同创业D.不是主要创业者，只是协助和参与49. 在员工聘请方面，您的首选是：（）A.中学同学B.亲人C.社会朋友D.社会招募E.自雇，不需聘请员工50. 您在创业过程中，遇到的最大问题是：（可多选）（）A.资金不足B.合作伙伴难找C.不了解政策法规D.创业与学业冲突E.接到的业务不多F.内部管理不佳G.自身能力素质欠缺H.其它51. 您在创业过程中，引入风险投资的情况是：（）A.已经引入了风险投资B.已有风险投资家对我的项目感兴趣，正在洽谈C.尚未接触风险投资，有这方面计划D.对风险投资尚无多少了解52. 您的创业项目经济效益如何？（已经创业者回答）（）A.很好，利润丰厚B.有少量盈利C.盈亏持平D.有些亏损E.亏损较大53. 如果您在一次创业中失败了，您会：（）A.放弃B.筹集资金，努力进行下次创业C.等待时机，积累经验.54.如果您的创业计划和学业冲突，您将如何处理？（）A.休学创业B.边学习边创业C.放弃创业，专心学习D.找人代理创业事务八、开放式回答55.你对中职学校促进学生在校创业有什么建议或意见？56.如果学校开展创业指导课程，你有什么好的建议？。
大学生创业调查设计方案
大学生创业调查设计方案一、调查背景随着社会经济的发展和就业形势的日益严峻，越来越多的大学生选择自主创业作为实现个人价值和解决就业问题的途径。
为了深入了解大学生创业的现状、问题和需求，为相关部门和高校提供有针对性的支持和服务，特开展本次大学生创业调查。
二、调查目的1、了解大学生对创业的认知和态度。
2、掌握大学生创业的动机和目标。
3、分析大学生创业的优势和劣势。
4、探究大学生创业面临的困难和挑战。
5、了解大学生对创业政策和创业教育的需求。
三、调查对象和范围本次调查的对象为全国范围内在校大学生和毕业 5 年内的大学生。
涵盖不同学科、不同年级、不同地区的大学生群体，以确保调查结果具有广泛的代表性。
四、调查内容1、个人基本信息：包括性别、年龄、学科专业、所在地区等。
2、创业认知和态度：对创业的理解、对创业成功的看法、是否有创业意愿等。
3、创业动机和目标：创业的主要动机（如实现个人理想、解决就业、追求财富等）、期望达到的创业目标（如企业规模、盈利水平等）。
4、创业优势和劣势：自身具备的创业优势（如专业知识、创新能力、团队协作能力等）、认为存在的创业劣势（如资金不足、经验缺乏、市场竞争压力大等）。
5、创业经历：是否有过创业实践、创业项目的类型和进展情况。
6、创业困难和挑战：在创业过程中遇到的主要困难（如资金筹集、项目选择、技术难题、市场开拓等）、对解决困难的期望和建议。
7、创业政策和教育需求：对现有创业政策的了解程度和评价、对创业教育课程和培训的需求和期望。
五、调查方法1、问卷调查法设计科学合理的问卷，通过网络平台（如问卷星）和实地发放相结合的方式，广泛收集大学生的创业信息。
问卷内容涵盖上述调查内容的各个方面，问题形式包括选择题、简答题和量表题等。
2、访谈法选取部分有代表性的大学生创业者进行深入访谈，了解他们的创业故事、经验教训和真实需求。
访谈可以采用面对面访谈、电话访谈或网络视频访谈等方式。
3、案例分析法收集和分析一些成功和失败的大学生创业案例，总结其经验和教训，为调查提供更丰富的参考资料。
大学生对创新创业教育的需求与期望调研报告
大学生对创新创业教育的需求与期望调研报告摘要：随着社会的不断发展，创新和创业成为了大学生们追求成功的关键要素之一。
本调研报告旨在探讨大学生对创新创业教育的需求和期望，为提升大学生创新创业能力提供有益参考。
引言：创新创业教育在高等教育中扮演着日益重要的角色，在培养学生创业能力和创新意识方面具有重要意义。
为了更好地满足大学生的需求和期望，本调研报告通过问卷调查和访谈的方式，收集了大量数据，并进行了深入分析。
一、调研方法本调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式，旨在全面了解大学生对创新创业教育的需求和期望。
我们在全国范围内随机选择了10所高校进行调研，并邀请了500名大学生参与问卷调查，其中100名学生参与了访谈。
二、调研结果1. 创新创业教育的重要性在问卷调查中，73%的受访者认为创新创业教育对大学生的综合能力培养非常重要，仅有5%的受访者认为不重要。
访谈中，大多数学生表示希望能够在大学期间接受系统的创新创业培训。
2. 培养创新意识的渠道大部分受访学生认为创新意识是创新创业教育的重要组成部分。
他们希望学校能够提供更多的实践机会，包括创业实习、创新竞赛等，以培养他们的创新思维和实践能力。
同时，学生们也希望学校能够加强对创新创业教育的宣传和推广，提高学生的参与度和积极性。
3. 职业规划和创业支持调研结果显示，大多数大学生对职业规划和创业支持非常看重。
他们希望学校能够为他们提供更多有关职业规划和创业创新的培训课程，并建立起创业孵化基地、提供创业指导和投资支持等。
4. 教师队伍建设大部分学生认为教师队伍建设对创新创业教育起到关键作用。
他们认为高校应该聘请更多有实践经验的创业导师和创业导师，将实际经验融入教学中，为学生提供实用的指导和建议。
三、结论与建议综合调研结果，可以得出以下结论和建议：1. 创新创业教育在大学生中具有重要性，应该成为大学教育的重要组成部分。
2. 学校应该提供更多的创新创业实践机会，加强宣传推广，提高学生参与度和积极性。
大学生对创新创业教育的认知调查
农村经济与科技２０１８年第２９卷第０８期（总第４３６期）
大学生对创新创业教育 的认知调查
张 斌 ，王 东生
（陕西理工大学 管理学院 ，陕西 汉 中 ７２３０００）
【摘 要 ］本文 以桌高校 在校大 学生 为对 象 ，针对其对创新创 业教 育的认知进行调 查，包括 参与创新创业竞赛 的满意
度 、对 自身创新创业知识和技 能满意度对 自身人 际关 系处理 满意度 、对创 业选择和所 学专业相 关度满意度 、对各 方面创 业
阻 力造成影响的认知 满意度等 五个 方面 ，分析其存在 的问题 ，并提 出了开展 有效创新创 业教 育的策略 。
［关键词 ］创新创业教 育；认知 ；团队 ；风 险 ；专业学 习
［中图分类号 ］Ｇ６４７．３８
［文献标识码 ］Ａ
２０１０年 ５月 ，教育部颁布 《关 于大力推进高等学 校创新创业 加 校 外 比赛 的 机 会 很 少 ， 即 使 有 机 会 参 加 ，校 外 的 比赛 大 多 为
教 育和大学 生 自主创业 工作 的意见 》，明确提 出 “在 高等学校开 实干 ，对 知识 、能 力的要 求非 常高 ，学 生经验 不足 ，也 少有 人 展创新创业 教育 ，积极鼓励高校学生 自主创业 ”的要求和相关举 愿 意相信 大学生 目前 的能力。 当然 ，在各类 学科 中也不 乏许 多
措 ；２０１５年 ５月 ，国务院办公厅下发 《国务院办公厅关 于深化 高 优 秀 的 学 生 ，他 们 有 机 会 接 触 更 多 的 比 赛 ， 由 于 家 庭 、社 会 关
等学 校创新创业 教育改革 的实施 意见 》，提出 了全 面深化高等学 系人脉 以及个人能力 的原 因，但这类学生总体 而言还是偏少数 。
创业教育问卷调查
商务管理系创业问卷调查性别：年级：专业：1：您曾经浏览过淘宝、易趣、拍拍、凡客诚品等交易网站吗？（） [单选题]A、经常浏览B、偶尔浏览C、没浏览过2：您有多少次网络购物的经历呢？（） [单选题]A、0次B、1—5次C、5—10次D、10次以上3：您对电子商务的理解是？（） [单选题]A、利用电子设备使工作自动化（无纸化），降低成本，提高效率。
B、公司建立网站通过互联网展示产品和宣传公司企业文化等，不能进行网上交易。
C、以计算机技术为基础，以电子化方式为手段，在互联网上进行的商务活动。
D、其它4：如果您考虑网上创业，主要目的或原因是？（） [单选题]A. 赚钱B. 积累社会经验C. 实现自我价值D. 率性而为E. 受就业形势所迫F. 其他5：您认为进行网上创业和大学所学专业有关系吗？（） [单选题]A. 关系密切B. 有一定的关系C. 基本没关系6：您想参与网络创业实践吗？（） [单选题]A、非常想B、看情况，条件允许就试试C、不确定D、从未有此想法7：对大学生在校期间进行自主创业的看法是？（） [单选题]A、通过创业实践积累经验B、创办公司，发展自己的事业C、个人发展和自我提升的一种途径D、可以赚钱E、其它看法8：您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？（） [多选题]A. 资金短缺B. 经验不够，缺乏社会关系C. 缺少对发展前景的考虑D.创业团队核心竞争力不强E. 面对风险心理承受能力不足F. 不了解政策法规 G．其它9：您有过开网店在网上卖东西的经历吗？（） [单选题]A、曾经有过B、正在经营管理C、从来没有D、在筹划中，准备开10：您获取创业知识的渠道是？（） [多选题]A．传统媒体和网络 B．自己参与创业活动 C．学校创业园 D．听同学朋友讲 E．家族经验F．在学校的创业教育培训中获得 G、其他渠道11：您觉得对在校学生而言，进行网上创业主要困难有？（） [多选题]A．时间和精力不足 B．专业知识不足 C．缺少创业教育和氛围 D．学校偏僻，寻找项目难E．没有社会关系 F．缺乏资金和政策支持 G．其它12：您认为以下哪些知识和条件对于从事网络创业最重要？（） [多选题]A．营销管理知识 B．计算机网络知识 C．兴趣和创业欲望 D．个人推销技能E．社会阅历和交际能力 F．创业理论和相关法规政策 G．创业程序和创业技巧H、其他看法13：您对大学生创业的政策了解吗？（） [单选题]A. 很了解B. 大致了解C. 知道有但没了解过D. 没听说过14：您希望学校开展哪些形式的创业教育？（） [多选题]A．开设创业教育课程 B．请成功人士做创业报告 C．开展创业计划大赛D．成立创业研究、咨询和服务中心 E．个性化辅导与跟踪扶持 F．组织社团活动，构建创业团队G．组织学生深入企业实践 H．建立创业、创新实验基地 I．其他建议15：您个人进行网络创业的可能性是多大？（） [单选题]A．一定会 B．可能会 C．肯定不会16：您认为网络创业成功的关键在于：（） [多选题]A．技术 B．文化创意Ｃ．资金Ｄ．其他17：在网络创业之前，您会做哪些准备？( ) [多选题]Ａ．到网络中寻求帮助Ｂ．看创业书籍Ｃ．到企业实习Ｄ．求助创业机构Ｅ．求助有成功经验的创业者Ｆ．参加创业计划大赛Ｇ．其它18：如果网络创业，您会选择哪种形式？（） [单选题]Ａ．合伙创业Ｂ．家庭创业Ｃ．自主创业Ｄ．其它19：如果网络创业，您会选择哪个领域？( ) [单选题]Ａ．与自身专业相结合的领域Ｂ．自己感兴趣的领域Ｃ．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)Ｄ．启动资金少．容易开业且风险相对较低的行业Ｅ．其它20：如果要选择一个合作伙伴，您比较愿意和哪一类人一起网络创业？( ) [单选题]Ａ．同龄人Ｂ．有经验的人Ｃ．学历高的人Ｄ．有资金基础的人Ｅ．其他21：如果您的网络创业计划和学业冲突，您将如何处理？( ) [单选题]Ａ．休学创业Ｂ．边学习边创业Ｃ．放弃创业专心学习Ｄ．找人代理创业事务Ｅ．其它22：当您在网络创业过程中发现资金不足等财务问题时您会( ) [多选题]Ａ．向政府部门申请资金 B．向银行贷款 C．吸引风险投资 D．向亲朋好友借钱 . E．自己积累F．其它23：您认为大学生在网络创业过程中的障碍是什么？( ) [多选题]A ．没有好的创业方向 B．资金来源问题Ｃ．没有足够时间Ｄ．亲人的反对Ｅ．要考虑继续深造Ｆ．面对风险心理承受能力不足Ｇ．创业环境不好，社会关注和支持力度不够Ｈ．缺少合伙人共同创业Ｉ．经验不够，缺乏社会关系Ｊ．其他24：您认为大学生网络创业相对于社会其它阶层优势在哪里？（） [多选题]Ａ．年轻有活力，勇于拼搏Ｂ．专业素质较高，有扎实的理论知识Ｃ．学习能力强，有创新精神Ｄ．政府政策优惠Ｅ．网络信息能力强Ｆ．其它25：您认为学校鼓励大学生自主网络创业，应该采取何种鼓励措施？（） [多选题]Ａ．学校提供配套资金Ｂ．纳入大学科技园区提供场地．实验设备等环境和服务Ｃ．将创业课程纳入必修课Ｄ．建立配套的指导网站Ｅ．其它26：如果有官方组织大学生网络创业的相关活动，你会参加么？（） [单选题]Ａ．会参加Ｂ．不会参加27：你认为在校期间最适合赚钱的途径是什么？（）[单选题]A．兼职打工 B．做小买卖 C．金融投资 D．开设网店 E．其他28：对创业的认识和今后打算（）[单选题]A．毕业后扩大经营，以此谋生 B．只是尝试，毕业后重新择业C．积累资金和经验，发展视情况而定 D．其他29：在上学期间下列哪一方面最重要？（）[单选题]A．学业为主 B．重在扩展阅历，积累人脉 C．学业和赚钱并重 D．其他。
人才创业调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当前人才创业的现状、需求和挑战，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国创业环境优化和人才培养提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的最高学历：（）高中及以下（）大专（）本科（）硕士（）博士4. 您所在行业：（）制造业（）服务业（）信息技术（）金融业（）教育（）其他（请注明：______）二、创业意愿与现状5. 您是否有创业意愿？（）非常强烈（）有一定意愿（）无意愿（）不确定6. 如果有创业意愿，以下哪些因素会影响您的创业决策？（）资金支持（）政策扶持（）市场需求（）团队协作（）个人能力（）其他（请注明：______）7. 您目前是否处于创业状态？（）是（）否8. 如果您正在创业，您的创业项目属于以下哪种类型？（）技术创新（）商业模式创新（）产品创新（）服务创新（）其他（请注明：______）三、创业过程中遇到的挑战9. 在创业过程中，您认为以下哪些方面最具挑战性？（）市场竞争（）资金短缺（）政策限制（）人才缺乏（）市场需求（）其他（请注明：______）10. 您认为目前我国创业环境存在哪些问题？（）创业门槛高（）政策支持不足（）融资困难（）市场环境不成熟（）其他（请注明：______）四、人才培养与建议11. 您认为我国高校在培养创业人才方面存在哪些不足？（）课程设置不合理（）实践机会不足（）创业教育师资力量薄弱（）其他（请注明：______）12. 您对提升我国创业人才素质有何建议？（）加强创业教育（）提供更多实践机会（）培养创新精神（）其他（请注明：______）13. 您认为政府在推动创业和人才培养方面应采取哪些措施？（）降低创业门槛（）提供资金支持（）完善政策体系（）加强创业培训（）其他（请注明：______）感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，务必认真阅读每个问题，确保回答真实、准确。
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商务管理系创业问卷调查
性别：年级：专业：
1：您曾经浏览过淘宝、易趣、拍拍、凡客诚品等交易网站吗？（） [单选题]
A、经常浏览
B、偶尔浏览
C、没浏览过
2：您有多少次网络购物的经历呢？（） [单选题]
A、0次
B、1—5次
C、5—10次
D、10次以上
3：您对电子商务的理解是？（） [单选题]
A、利用电子设备使工作自动化（无纸化），降低成本，提高效率。
B、公司建立网站通过互联网展示产品和宣传公司企业文化等，不能进行网上交易。
C、以计算机技术为基础，以电子化方式为手段，在互联网上进行的商务活动。
D、其它
4：如果您考虑网上创业，主要目的或原因是？（） [单选题]
A. 赚钱
B. 积累社会经验
C. 实现自我价值
D. 率性而为
E. 受就业形势所迫
F. 其他
5：您认为进行网上创业和大学所学专业有关系吗？（） [单选题]
A. 关系密切
B. 有一定的关系
C. 基本没关系
6：您想参与网络创业实践吗？（） [单选题]
A、非常想
B、看情况，条件允许就试试
C、不确定
D、从未有此想法
7：对大学生在校期间进行自主创业的看法是？（） [单选题]
A、通过创业实践积累经验
B、创办公司，发展自己的事业
C、个人发展和自我提升的一种途径
D、可以赚钱
E、其它看法
8：您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？（） [多选题]
A. 资金短缺
B. 经验不够，缺乏社会关系
C. 缺少对发展前景的考虑
D.创业团队核心竞争力不强
E. 面对风险心理承受能力不足
F. 不了解政策法规 G．其它
9：您有过开网店在网上卖东西的经历吗？（） [单选题]
A、曾经有过
B、正在经营管理
C、从来没有
D、在筹划中，准备开
10：您获取创业知识的渠道是？（） [多选题]
A．传统媒体和网络 B．自己参与创业活动 C．学校创业园 D．听同学朋友讲 E．家族经验F．在学校的创业教育培训中获得 G、其他渠道
11：您觉得对在校学生而言，进行网上创业主要困难有？（） [多选题]
A．时间和精力不足 B．专业知识不足 C．缺少创业教育和氛围 D．学校偏僻，寻找项目难
E．没有社会关系 F．缺乏资金和政策支持 G．其它
12：您认为以下哪些知识和条件对于从事网络创业最重要？（） [多选题]
A．营销管理知识 B．计算机网络知识 C．兴趣和创业欲望 D．个人推销技能
E．社会阅历和交际能力 F．创业理论和相关法规政策 G．创业程序和创业技巧
H、其他看法
13：您对大学生创业的政策了解吗？（） [单选题]
A. 很了解
B. 大致了解
C. 知道有但没了解过
D. 没听说过
14：您希望学校开展哪些形式的创业教育？（） [多选题]
A．开设创业教育课程 B．请成功人士做创业报告 C．开展创业计划大赛
D．成立创业研究、咨询和服务中心 E．个性化辅导与跟踪扶持 F．组织社团活动，构建创业团队
G．组织学生深入企业实践 H．建立创业、创新实验基地 I．其他建议
15：您个人进行网络创业的可能性是多大？（） [单选题]
A．一定会 B．可能会 C．肯定不会
16：您认为网络创业成功的关键在于：（） [多选题]
A．技术 B．文化创意Ｃ．资金Ｄ．其他
17：在网络创业之前，您会做哪些准备？( ) [多选题]
Ａ．到网络中寻求帮助Ｂ．看创业书籍Ｃ．到企业实习Ｄ．求助创业机构
Ｅ．求助有成功经验的创业者Ｆ．参加创业计划大赛Ｇ．其它
18：如果网络创业，您会选择哪种形式？（） [单选题]
Ａ．合伙创业Ｂ．家庭创业Ｃ．自主创业Ｄ．其它
19：如果网络创业，您会选择哪个领域？( ) [单选题]
Ａ．与自身专业相结合的领域Ｂ．自己感兴趣的领域Ｃ．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)
Ｄ．启动资金少．容易开业且风险相对较低的行业Ｅ．其它
20：如果要选择一个合作伙伴，您比较愿意和哪一类人一起网络创业？( ) [单选题]
Ａ．同龄人Ｂ．有经验的人Ｃ．学历高的人Ｄ．有资金基础的人Ｅ．其他
21：如果您的网络创业计划和学业冲突，您将如何处理？( ) [单选题]
Ａ．休学创业Ｂ．边学习边创业Ｃ．放弃创业专心学习Ｄ．找人代理创业事务
Ｅ．其它
22：当您在网络创业过程中发现资金不足等财务问题时您会( ) [多选题]
Ａ．向政府部门申请资金 B．向银行贷款 C．吸引风险投资 D．向亲朋好友借钱 . E．自己积累F．其它
23：您认为大学生在网络创业过程中的障碍是什么？( ) [多选题]
A ．没有好的创业方向 B．资金来源问题Ｃ．没有足够时间Ｄ．亲人的反对Ｅ．要考虑继续深造Ｆ．面对风险心理承受能力不足Ｇ．创业环境不好，社会关注和支持力度不够Ｈ．缺少合伙人共同创业Ｉ．经验不够，缺乏社会关系Ｊ．其他
24：您认为大学生网络创业相对于社会其它阶层优势在哪里？（） [多选题]
Ａ．年轻有活力，勇于拼搏Ｂ．专业素质较高，有扎实的理论知识Ｃ．学习能力强，有创新精神
Ｄ．政府政策优惠Ｅ．网络信息能力强Ｆ．其它
25：您认为学校鼓励大学生自主网络创业，应该采取何种鼓励措施？（） [多选题]
Ａ．学校提供配套资金Ｂ．纳入大学科技园区提供场地．实验设备等环境和服务
Ｃ．将创业课程纳入必修课Ｄ．建立配套的指导网站Ｅ．其它
26：如果有官方组织大学生网络创业的相关活动，你会参加么？（） [单选题]
Ａ．会参加Ｂ．不会参加
27：你认为在校期间最适合赚钱的途径是什么？（）[单选题]
A．兼职打工 B．做小买卖 C．金融投资 D．开设网店 E．其他
28：对创业的认识和今后打算（）[单选题]
A．毕业后扩大经营，以此谋生 B．只是尝试，毕业后重新择业
C．积累资金和经验，发展视情况而定 D．其他
29：在上学期间下列哪一方面最重要？（）[单选题]
A．学业为主 B．重在扩展阅历，积累人脉 C．学业和赚钱并重 D．其他。