自考马克思主义基本原理概论重点
自考《马克思主义基本原理概论》必考考点汇总
自考《马克思主义基本原理概论》必考考点汇总绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物［多选］马克思主义产生的社会历史条件有资本主义社会化大生产成为主导趋势、生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化、无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化、无产阶级以独立的政治力量登上历史的舞台。
［多选］马克思主义产生于19世纪40年代。
马克思主义公开问世的标志性著作是《哲学的贫困》和《共产党宣言》。
二、马克思对人类文明成果的继承和发展［单选］马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
［多选］马克思主义的直接理论来源有德国古典哲学、英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说。
［多选］马克思主义科学体系的主要组成部分有马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义学说。
三、马克思主义在实践中不断发展［单选］马克思、恩格斯逝世以后，列宁在同第二国际修正主义的斗争中，把马克思主义推进到一个新的阶段，即列宁主义阶段。
［多选］马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国，在指导中国革命和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，产生了毛泽东思想，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
第二节马克思主义科学性与革命性统一一、马克思主义的科学内涵［单选］马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系，简要地说，它是关于工人阶级和人类解放的科学。
二、马克思主义的理论特征［单选］马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
三、马克思主义的理论品质［单选］马克思主义的理论品质是与时俱进。
四、马克思主义的社会理想［单选］中国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义。
［简答］马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。
（１）马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。
自考马克思主义基本原理概论重点笔记(全)
自考马克思主义基本原理概论笔记(最新整理)绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展（单选）马克思主义产生于19世纪40年代中期。
一、马克思主义是时代的产物（多选）马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾弃分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
（多选）马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新考试大自考站，你的自考专家！（多选）对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就，是马克思主义的直接理论来源。
（单选）黑格尔最卓越的贡献是辩证法，他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。
（单选）费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表，是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
（单选）马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想，只是吸收了他的唯物主义的基本思想，同时摒充了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。
（单选）马克思主义哲学的理论来源，包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
（多选）在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然马和唯物主义历史观相分离。
（单选）英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期，完成于英国工业革命后的19世纪初，创始人是威廉。
配第，中间经济亚当。
斯密的发展，到大卫。
李嘉图结束。
（多选）英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以对西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。
马克思主义基本原理概论自考重点
马克思主义基本原理概论自考重点马克思主义基本原理概论是马克思主义理论体系的重要组成部分，它包括了马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法。
自考重点主要包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会基本矛盾和社会发展规律、社会意识形态和社会革命等内容。
下面将就这些内容逐一展开讨论。
首先，历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础，它是马克思主义哲学的核心内容。
历史唯物主义强调历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的，历史的发展是不可阻挡的。
因此，我们要根据历史唯物主义的观点，深刻理解历史的发展规律，把握历史的脉搏，推动社会的进步和发展。
其次，辩证唯物主义是马克思主义哲学的另一个重要内容，它强调了事物的矛盾运动和事物的发展规律。
辩证唯物主义告诉我们，事物的发展是由内部的矛盾推动的，只有正确认识和处理事物的矛盾，才能推动事物的发展，实现事物的全面发展。
再次，社会基本矛盾和社会发展规律是马克思主义基本原理概论的重要内容。
社会基本矛盾是社会发展的动力，它推动了社会的进步和发展。
而社会发展规律则告诉我们，社会的发展是有一定规律可循的，只有把握社会发展的规律，才能更好地推动社会的发展。
最后，社会意识形态和社会革命也是马克思主义基本原理概论的重要内容。
社会意识形态是社会发展的重要表现形式，它反映了社会的发展水平和社会的发展方向。
而社会革命则是推动社会发展的重要手段，只有通过社会革命，才能推动社会的进步和发展。
综上所述，马克思主义基本原理概论自考重点涵盖了历史唯物主义、辩证唯物主义、社会基本矛盾和社会发展规律、社会意识形态和社会革命等内容。
只有深刻理解和掌握这些内容，才能更好地理解和运用马克思主义的基本原理，推动社会的进步和发展。
希望广大自考学员能够认真对待这些重点内容，深入学习，掌握好这些内容，取得优异的成绩。
自考马克思主义哲学基本原理概论重点笔记(全)
自考马克思主义哲学基本原理概论重点笔记(全)重点一: 哲学的基本概念和基本问题- 哲学是一门研究宇宙和人类社会根本问题的学科。
- 哲学的基本问题包括存在问题和认识问题。
重点二: 哲学与自然科学的关系- 哲学和自然科学都是人类对宇宙和人类社会进行认识的两个重要途径。
- 哲学关注宇宙和人类社会的基本原理和规律，而自然科学则研究具体的自然现象和自然规律。
重点三: 哲学与社会科学的关系- 哲学与社会科学是相互关联的学科，互为补充。
- 哲学关注宇宙和人类社会的普遍规律和本质属性，而社会科学则研究人类社会的具体现象和规律。
重点四: 辩证唯物主义和历史唯物主义- 辩证唯物主义是一种认识论和方法论，它强调认识的辩证性和实践的决定作用。
- 历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，强调社会历史发展的客观规律。
重点五: 唯心主义和唯物主义- 唯心主义是一种哲学观点，认为意识或思维是第一性的，物质是第二性的。
- 唯物主义是一种哲学观点，认为物质是第一性的，意识或思维是第二性的。
重点六: 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的核心价值体系。
- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
重点七: 科学发展观- 科学发展观是中国在21世纪的发展理念和指导思想。
- 科学发展观强调全面、协调、可持续发展，坚持人与自然和谐相处。
重点八: 共产主义- 共产主义是马克思主义的最高理想和最终目标。
- 共产主义的核心原则是实现物质财富共享和人的全面发展。
以上是《自考马克思主义哲学基本原理概论》的重点笔记概要，希望对您的研究有所帮助！。
马克思主义基本原理概论重点知识概括
马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于 19 世纪 40 年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善。
一、马克思主义哲学（一）辩证唯物主义1、物质观世界是物质的，物质是客观存在的，不以人的意志为转移。
物质的唯一特性是客观实在性。
2、意识观意识是人脑对客观世界的主观映象。
意识具有能动性，能够能动地认识世界和改造世界。
3、运动观物质是运动的，运动是物质的存在方式和根本属性。
运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的。
4、时空观时间和空间是物质运动的存在形式。
时间是一维的，空间是三维的。
（二）唯物辩证法1、两大总特征：联系和发展联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性。
发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、三大规律（1）对立统一规律这是唯物辩证法的实质和核心。
矛盾即对立统一，矛盾具有普遍性和特殊性。
矛盾的普遍性要求我们敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。
（2）质量互变规律事物的发展是量变和质变的统一。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
（3）否定之否定规律事物的发展是前进性与曲折性的统一。
新事物必然战胜旧事物，但新事物的发展不是一帆风顺的。
（三）认识论1、实践与认识的关系实践是认识的基础，实践决定认识。
认识对实践具有反作用，正确的认识能够指导实践取得成功，错误的认识会导致实践失败。
2、认识的发展过程认识具有反复性、无限性和上升性。
从实践到认识，再从认识到实践，是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程。
（四）历史唯物主义1、社会存在与社会意识的关系社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
2、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
马克思主义基本原理概论 考试必备 各章节知识点
第一章世界的物质性及其发展规律1、为什么对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心？这是因为①对立统一规律解释了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
②对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；③对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
2、什么是矛盾？矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
3、矛盾的基本属性及它们的相互关系？矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联系、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。
4、矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中的重要作用？矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：①同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方发展为条件。
②同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
③同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：①矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长竞高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件②矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。
5、运用矛盾的同一性和矛盾的斗争性说明和谐在事物发展中的作用。
和谐是矛盾的一种特殊的表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。
但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。
和谐是相对的有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。
社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。
事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。
构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果6、矛盾特殊性的三个表现及其启示①不同事物的矛盾各有其特点②同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点③构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
马克思主义基本原理概论重点知识概括
马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义基本原理是指马克思主义的核心理论内容，其具体包括唯物史观、阶级斗争学说、剩余价值学说、无产阶级革命理论以及社会主义建设理论等。
下面将对马克思主义基本原理的重点知识进行概括。
一、唯物史观唯物史观是马克思主义的世界观和方法论基础，强调物质决定意识、社会存在决定社会意识的原理。
唯物史观认为社会发展的根本动力是生产力的发展，而生产力的发展又受到生产关系的制约。
唯物史观还认为人类社会的发展是一种历史的必然性，从原始社会到奴隶社会、封建社会再到资本主义社会，最终将实现共产主义社会。
二、阶级斗争学说马克思主义认为社会是由阶级对立和阶级斗争推动发展的。
这一观点强调经济基础和上层建筑之间的矛盾及其反映在社会各个方面。
经济基础决定了上层建筑，而上层建筑又通过各种制度和意识形态来保持经济基础的稳定。
阶级斗争是推动社会变革和历史进步的主要动力，而无产阶级革命则是马克思主义的最终目标。
三、剩余价值学说剩余价值学说是马克思主义政治经济学的核心内容，它揭示了资本主义经济中的剥削关系。
马克思认为，资本主义经济基于雇佣劳动，劳动者通过出卖劳动力为资本家创造剩余价值。
这种剩余价值的产生和占有导致了社会的阶级分化和社会矛盾的加剧。
剩余价值学说揭示了资本主义经济的本质和其内部矛盾，为无产阶级革命提供了理论基础。
四、无产阶级革命理论无产阶级革命理论是马克思主义的核心思想之一，它认为无产阶级作为最具革命性的社会阶级，将推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的社会主义国家。
无产阶级革命的最终目标是消灭剥削制度，实现共产主义社会。
马克思主义主张无产阶级通过组织和斗争，实现自己的阶级利益，并最终实现全人类的解放。
五、社会主义建设理论社会主义建设理论是马克思主义的重要组成部分，它研究了社会主义社会的特点、建设道路和发展规律。
马克思主义认为，社会主义是由无产阶级夺取政权后建立的新型社会制度，其本质是消灭剥削、实现共同富裕。
马克思主义基本原理概论考试重点
马克思主义基本原理概论考试重点1、矛盾的普遍性和特殊性的关系及其意义关系：①辩证统一的关系②矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。
任何显示存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础。
掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来，努力建设中国特色社会主义事业，是我们面临的重大课题。
2、实践与认识的关系及其意义关系：3、认识运动的基本规律及意义：规律：从实践到认识，从认识到实践，认识运动的不断反复和无限发展实践,认识,再实践,再认识,这一形式循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较的进到了一个更高的程度意义：正确认识和把握认识运动的总过程原理具有重要的方法论意义.它是我们党的群众路线的哲学基础.坚持在实际工作中把马克思主义的认识路线和党的群众路线统一起来,这是对马克思主义认识论的重要发展.我们党的一切决策都要以代表和符合广大人民群众的根本利益为出发点和归宿,作到科学化和民主化.在决策形成之后,还必须到群众中去,在实践中加以修正、补充和发展.只有遵循群众路线和工作方法去从事各项工作,才能使我们的认识最大限度的符合客观实际,从而在各自的工作岗位上取得优异的成绩4、真理的绝对性和相对性的关系和意义关系：辩证统一的关系①：两者相互依存②：二者相互包含意义：对于我们坚持和发展马克思主义具有重要意义。
马克思主义是客观真理，是绝对性和相对性的统一。
正因为马克思主义具有绝对性，所以我们必须坚持以马克思主义为指导思想；又因为它具有相对性，所以我们必须坚持在实践中丰富和发展马克思主义。
既坚持又发展，才是对马克思主义的正确态度。
5、结合真理与价值的辩证统一关系，谈一谈你对科学精神与人文精神及其关系的认识结合①：成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提。
马克思主义基本原理概论重点
马克思主义基本原理概论重点
马克思主义基本原理概论的重点包括以下几个方面：
1. 历史唯物主义：强调历史发展的根本动力是生产力的发展，阶级斗争是推动历史进步的动力。
历史唯物主义揭示
了社会发展规律和历史变革的方向。
2. 马克思主义哲学：包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为一切事物都是辩证发展的，不断变化的；历史唯物主义认为人类社会发展的根本动力是生产力的发展。
哲学是世界观和方法论的综合体。
3. 阶级斗争理论：马克思主义强调阶级斗争是社会存在和
社会发展的根本动力。
不同阶级之间的矛盾和斗争决定了
社会的发展方向。
4. 社会主义理论：马克思主义认为社会主义是继资本主义之后的必然发展阶段，是实现人类自由和全面发展的社会制度。
5. 无产阶级专政理论：马克思主义认为无产阶级要通过革命建立自己的专政，实现对资产阶级的领导，并逐步消灭阶级和实现共产主义。
6. 科学社会主义：马克思主义要求以科学的态度研究社会问题，提出科学的社会主义改造方案，并不断总结经验教训。
7. 实践是检验真理的唯一标准：马克思主义强调实践对理论的检验和指导作用。
只有通过实践的检验才能确定理论的正确性。
8. 全球视野：马克思主义强调无产阶级的国际性和普遍性，要以全球的视野研究和解决社会问题，推动世界社会主义
革命的发展。
自考马克思主义基本原理概论必备要点总结
自考马克思主义基本原理概论必备要点总结自考马克思主义基本原理概论知识点汇总1、马克思主义哲学、哲学、世界观的概念解释：哲学、世界观、方法论的含义及其关系(1)哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观是哲学的内容，哲学是世界观的理论体系。
世界观亦称宇宙观，是人们关于整个世界以及人和世界关系的总的根本看法和观点。
哲学作为世界观的理论体系是采用最一般的概念和逻辑形式进行理论加工而建构起来的知识体系。
(2)哲学是世界观，又是方法论。
哲学是关于世界的本质和一般规律的学说，是对整个世界以及人和世界关系的总体性反映和把握，因此，它对一切具体科学和实践活动有普遍方法论的指导作用。
方法论是认识和改造世界的普遍的根本方法。
哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。
(3)哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
具体科学为哲学的产生提供实证知识和基础。
哲学从具体科学中概括出一般结论。
哲学与具体科学是普遍与特殊的关系。
2、马克思主义提出的哲学基本问题：思维和存在的关系哲学的基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题，是指思维和存在、意识和物质的关系。
恩格斯在1886年写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中第一次对此做出了明确表述。
3、物质观：列宁的物质定义及其意义：1)列宁的关于物质的定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”2)列宁物质定义的意义列宁对哲学物质的科学规定,在理论上具有重大意义,集中表现在三个方面：(a) 它与唯心主义和二元论划清了界限(b) 它与不可知论划清了界限(c) 它克服了旧唯物主义观的缺陷(d) 它是马克思主义理论体系的基石哲学物质观的演进：古代，以朴素唯物主义为代表;近代，以形而上学为代表，马克思主义物质观，恩格斯的，列宁的。
5、物质的存在形态：运动和时空。
马克思主义哲学的运动观。
自考 2.马克思主义基本原理概论复习重点1
马克思主义基本原理概论重点第一章世界的物质性及其发展规律1、哲学的基本是什么？答：(1)意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题.(2) 我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？即思维能否认识或正确认识存在的问题。
2、马克思主义的物质观(列宁对物质概念做出的规定)答：20世纪初，列宁对物质概念做了全面科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
"3、马克思主义物质观的理论意义是什么？答：(1)坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
(2) 坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。
(3) 体现了唯物论和辩证法的统一(4) 体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
4、从实践出发理解社会生活的本质，社会生活的实践性主要体现在哪几个方面？答：(1)实践是社会关系形成的基础；(2) 实践形成了社会生活的基本领域；第四章资本主义的形成及其本质1、资本的原始积累手段及其途径用暴力手段剥夺农民土地；用暴力手段掠夺货币财富2、价值规律表现形式、含义及其作用答：含义：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动实践决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行, 形成价值规律。
表现形式：商品的价格围绕商品的价值自发波动作用：(1)自发调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配比例；(2) 自发地刺激社会生产力的发展；(3) 可发地调节社会收入的分配。
3、剩余价值的含义以及剩余生产价值的基本方法含义：资本主义生产的直接目的和决定性动机，就是无休止的采用各种方法获取尽可能多的剩余价值。
自考马克思主义基本原理概论重点
自考马克思主义基本原理概论重点马克思主义基本原理概论是自考政治学专业的重点内容之一，它对于理解和掌握马克思主义的基本原理具有重要意义。
本文将重点介绍自考政治学专业中关于马克思主义基本原理概论的重点内容，希望能够对广大自考学子有所帮助。
首先，马克思主义基本原理概论的核心内容包括马克思主义的世界观、方法论和基本原理。
马克思主义的世界观是唯物史观和辩证唯物主义，它强调物质决定意识，历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
马克思主义的方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义，它强调对事物的分析要善于辩证地看待问题，要站在阶级斗争的角度去观察和分析历史和现实。
马克思主义的基本原理包括剩余价值理论、社会历史发展规律、阶级斗争理论等，这些原理是马克思主义理论体系的基石，是我们理解和运用马克思主义的重要工具。
其次，马克思主义基本原理概论的重点还包括马克思主义的历史地位和作用。
马克思主义是无产阶级的科学，是无产阶级的思想武器，是指导无产阶级革命和建设事业的科学理论。
马克思主义的历史地位是世界历史发展的产物，是人类认识历史和改造历史的产物，是无产阶级的产物。
马克思主义在现实中的作用是指导无产阶级和广大劳动人民进行革命和建设事业，是推动人类社会向共产主义社会过渡的重要力量。
最后，马克思主义基本原理概论的学习方法和技巧也是自考政治学专业学习者需要重点掌握的内容。
学习马克思主义基本原理概论，首先要深入学习马克思主义的经典著作，包括《资本论》、《共产党宣言》等，要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法去分析和理解问题。
其次要善于运用马克思主义的基本原理去观察和分析现实社会，要善于结合实际去理解和运用马克思主义的理论。
总之，马克思主义基本原理概论是自考政治学专业学习的重点内容，它对于理解和掌握马克思主义的基本原理具有重要意义。
希望广大自考学子能够认真学习，深入理解马克思主义的基本原理，不断提高自己的马克思主义理论水平，为将来的工作和学习打下坚实的理论基础。
自考马克思主义基本原理概论重点
自考马克思主义基本原理概论重点马克思主义基本原理概论是自考政治学专业的一门重要课程，也是对马克思主义基本原理的系统学习和全面掌握。
本文将重点介绍自考马克思主义基本原理概论的重点内容，帮助学习者更好地理解和掌握这门课程。
首先，马克思主义基本原理概论是马克思主义理论的基础课程，它主要包括马克思主义的世界观、方法论和基本原理。
马克思主义的世界观是关于世界的根本观点和看法，它包括唯物主义和历史唯物主义。
唯物主义是指世界的本质是物质的，意识是物质的产物；历史唯物主义是指社会的发展是由生产力和生产关系的变革推动的。
马克思主义的方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义，它强调对事物的全面、系统的认识，反映了事物发展的辩证法和历史的发展规律。
马克思主义的基本原理包括劳动价值论、剩余价值理论、阶级斗争理论、社会革命理论等，这些原理是马克思主义理论的核心内容，也是马克思主义分析和解决社会问题的基本工具。
其次，马克思主义基本原理概论的重点内容还包括马克思主义的历史地位和现实意义。
马克思主义是19世纪产生的一种新的科学思想，它是对人类社会发展规律的深刻认识和揭示，是人类认识和改造世界的有力武器。
马克思主义是当代中国的指导思想，它是中国共产党的指导思想，是中国人民实现民族独立、人民解放、国家富强的科学理论。
马克思主义是世界各国人民的共同财富，它是人类社会发展的必然选择，是人类追求自由、平等、民主、和平的崇高目标。
最后，学习马克思主义基本原理概论，要全面理解和把握其基本原理，要深刻认识和把握其历史地位和现实意义，要运用马克思主义的世界观、方法论和基本原理分析和解决实际问题，要不断加强对马克思主义的学习和研究，不断提高对马克思主义的理论水平和实践能力。
只有这样，才能更好地运用马克思主义的理论武器指导实践，更好地推动中国特色社会主义事业不断向前发展，更好地实现中华民族伟大复兴的中国梦。
总之，马克思主义基本原理概论是自考政治学专业的一门重要课程，它是对马克思主义基本原理的系统学习和全面掌握。
自考马克思主义基本原理概论重点
自考马克思主义基本原理概论重点马克思主义基本原理概论是自考学习中的一门重要课程，它系统地阐述了马克思主义的基本原理和基本观点，对于理解和掌握马克思主义的基本内容具有重要意义。
在学习这门课程时，我们需要重点关注一些核心内容，以便更好地理解和掌握马克思主义基本原理概论。
首先，我们需要重点关注马克思主义的基本原理。
马克思主义是关于人类社会发展规律的科学，它包括唯物史观、辩证唯物主义和历史唯物主义等基本原理。
唯物史观是马克思主义的世界观和方法论基础，它强调一切的存在和发展都有其客观的规律性。
辩证唯物主义是马克思主义的认识论基础，它强调对事物的认识必须以辩证的观点来看待，不能片面地看待问题。
历史唯物主义是马克思主义的社会发展理论基础，它强调社会发展的根本动力是生产力的发展，生产关系和生产力之间的矛盾推动着社会的发展。
其次，我们需要重点关注马克思主义的基本观点。
马克思主义包括关于社会的基本矛盾、社会的基本结构和社会的基本制度等基本观点。
马克思主义认为，社会的基本矛盾是生产关系和生产力之间的矛盾，这是推动社会发展的根本动力。
社会的基本结构是指经济基础和上层建筑，经济基础决定上层建筑，上层建筑又反作用于经济基础。
社会的基本制度是指生产关系和所有制形式，它决定着社会的性质和发展方向。
再次，我们需要重点关注马克思主义的基本原则。
马克思主义的基本原则包括解放生产力、发展生产力、实现共同富裕、实现共产主义等原则。
解放生产力是指要解放生产力，推动生产力的发展，使社会生产力不断提高。
发展生产力是指要不断发展生产力，提高生产效率，满足人民日益增长的物质和文化需求。
实现共同富裕是指要实现全体人民共同富裕，消除贫富差距，促进社会公平正义。
实现共产主义是指要最终实现共产主义，建立一个没有阶级和剥削的社会制度。
总之，马克思主义基本原理概论是一门重要的自考课程，我们在学习这门课程时需要重点关注马克思主义的基本原理、基本观点和基本原则，以便更好地理解和掌握马克思主义的基本内容。
自考马克思主义基本原理概论重点复习资料
自考马克思主义基本原理概论重点复习资料1、(简)从不同的角度对马克 (3)这种品质是理论创新一规律之所以是唯物辩证法化，事物的质变创造条件。
思主义作出诠释和回答:(1)的内在要求。
创新就要不断解体系的实质和核心的原因: (2)矛盾双方的斗争，是一从它的创造者、继承者的认识放思想、实事求是、与时俱进。
(1)对立统一规律揭示了种矛盾统一体向另一种矛盾成果讲，马克思主义是由马克实践基础上的理论创新是社事物普遍联系的根本内容和统一体过渡的决定力量。
思恩格斯创立的，而由其后各会发展和变革的先导。
因此我永恒发展的内在动力。
13、(选)矛盾群中存在着个时代、各个民族的马克思主们要坚持马克思主义基本原 (2)对立统一规律是贯穿根本矛盾和非根本矛盾、主要义者不断丰富和发展的观点理，要发扬革命传统，又要创质量互变规律、否定之否定规矛盾和次要矛盾。
和学说的体系。
(2)从它的阶级造新鲜经验，善于在解放思想律以及唯物辩证法基本范畴矛盾的性质主要是由矛属性讲，马克思主义是无产阶中统一思想，用发展的马克思的中心线索。
盾的主要方向决定的。
只有如级争取自身解放和整个人类主义指导新的实践。
(3)对立统一规律提供了实地分析矛盾的特殊性，方能解放的科学理论，是关于无产 5、(单选)世界观:人们对人们认识世界和改造世界的认清事物的本质和发展规律，阶级斗争的性质、目的和解放整个世界的总体看法和根本根本方法——矛盾分析法。
才能采取正确的方法和办法条件的学说。
(3)从它的研究对观点。
12、矛盾:反映事物内部去解决矛盾。
象和主要内容讲，马克思主义方法论:人们认识和改造和事物之间对立统一关系的 14、(选)事物的联系和发是无产阶级的科学世界观和世界所遵循的根本方法的学哲学范畴。
展都采取量变和质变两种状方法论，是关于自然、社会和说和理论体系。
矛盾的同一性:指矛盾双态和形式。
思维发展的普遍规律的学说，哲学:系统化、理论化的方相互依存、相互贯通的性质量变是事物数量的增减是关于资本主义发展和转变世界观，又是方法论。
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公共政策学第一章公共政策学的形成和发展第一节学科名称梳理.1、哪些因素推动和促进了公共政策学的面世？（1）、产业革命和科学技术的发展；（2）、哲学思想的进步和一系列社会、人文科学的诞生和发展；（3）、系统论、信息论、控制论的产生；（4）、决策科学的形成；（5）、行为科学的诞生和行为主义政治学的进展；（6）、凯恩斯主义的出台与政府政策领域的扩大推动和促成了公共政策学的面世。
2、政策科学的创始人是谁？美国德斯坦福大学教授伊斯顿。
罗斯威尔。
第二代掌门人是叶海卡。
德洛尔3、政策分析的概念最早由谁提出？美国著名政治学家林德布洛姆。
第二节学科形成以前的政策研究.1、中国古代政策思想的主要内容有哪些？（1）、世异则事异，事异则备变；（2）、以民为本，政在得民的政策原则；（3）、惠民、养民、富民的政策传统。
（4）、重农抑商的政策主张；（5）、不患寡而患不均的政策倾向；（6）、无为而治的政策构想。
我国古代有两本与政策研究有关的著作：1、《战国策》；2《智囊补》冯梦龙著，整理政策案例1238例；2、中国古代出现发达的政策研究的原因：（1）、古代王朝更迭，宗教不能充分解释；而孔孟之道主张从为政得失上去解释执政合法性的获得与丧失，这就使得统治者从维护王朝统治着想去重视政策的制定与执行；甚至在机构和制度上作一定安排；2、古代先秦时期就形成“学而优则仕”的传统，到隋唐时期又形成科举制，这种制度安排成为中国古代的读书人热心于观察和分析政策的强大动力。
3、欧洲何时出现政策分析人才？欧洲中世纪的中期和晚期。
.4、为何古代没有出现公共政策学？（1）、人们有关政府政策的知识、思想和观点大多是对政策结果所作的观察和分析，而不是对政策过程所作的观察和分析。
2、古代有关政府政策的情况、思想和观点，通常是个人直观体验的产物，而且对政策解释往往是从权威、伦理、哲学的原则。
5、学科诞生前的理论和方法论准备（1）产业革命和科学技术的急速进步，为人们从经验和定量方面研究公共政策提供了新的条件和手段。
（2）哲学思想的进步和一系列社会、人文学科的诞生和发展，为公共政策学研究提供了方法论的基础。
6、亚当？斯密对政策研究的贡献主要有哪些？（1）对当时的政策——提出了一整套理论和经济政策。
（2）对自由资本主义时期的国家——有关政府和市场的理论为自由资本主义时期国家的经济政策和社会政策提供了基本的政策理念，界定了政策的范围和方向。
（3）对政策研究——在研究方法上，他提出了经济人的假设。
对后来的理性选择理论和公共选择理论有影响，并间接影响到现代的政策分析。
.7、克劳塞维茨对政策研究有哪些贡献？（1）提出了系统的战略决策思想，设定了战略、策略与战术之间的关系，为“政策链”、“政策群”概念的形成提供了基础。
（2）将战略要素分为精神要素、物质要素、地理要素和统计要素，这一战略要素分析为政策研究中的因素分析提供了典范。
（3）强调战略决策必须根据条件的变化而变化，为公共决策如何根据内外环境的变化而变化提供了很好的思路。
8、马克思对政策研究有哪些贡献？（1）马克思主义为无产阶级政党的战略、策略、基本政策等的制定提供了理论指导。
（2）辨证唯物论的认识论为政策研究从注重政策结果到注重政策过程的转变指明了方向。
（3）历史唯物论有助于更加准确地掌握政策的本质，更加深入地认识政策系统与环境之间、政策过程诸环节之间的本质关系等问题。
9、马克斯？韦伯对政策研究有哪些贡献？（1）主张对社会政治现象进行文化解释，对后行为主义时期政策研究中倡导的价值分析有显著的影响。
（2）认为人的行动或社会行动包含着动机和目标两大基本因素。
这一主张对于公共政策学中的政策评估具有指导意义。
（3）提出了官僚制的决策模型。
（4）在社会科学方法论上提出了理想类型和价值无涉。
理想类型的提出为认识现实提供了中介手段。
价值无涉为公共政策学提供了一种方法论的指导。
第三节公共政策学的产生（第一阶段、50年代）1、学科形成的时间和历史条件时间—诞生于20世纪50年代。
历史条件—（1）系统论、信息论、控制论的产生，奠定了公共政策学的理论和方法论基础。
（三论提供的思维方法的特点是系统性、动态性和最优化。
它提供的基本方法是：系统的方法；信息的方法；反馈的方法；功能模拟的方法）（2）决策科学的形成。
其取得的成果直接成为公共政策学的内容。
（3）行为科学的形成和行为主义政治学的进展，是公共政策学产生的催化剂。
（4）凯恩斯主义的出台和政府政策领域的扩大，使得公共政策学研究的必要性迅速增加。
2、学科诞生过程（代表人物和著作）勒纳和拉斯韦尔：《政策科学：视野和方法的近期发展》（1951）——公共政策学的开山之作。
拉斯韦尔（公共政策学的创立者）对公共政策学的界定：（1）以民主政治体制为前提；（2）哲学基础是逻辑实证主义；（3）对于时间和空间都极其敏感；（4）具有跨学科的特点；（5）须和政府官员共同研究；（6）以社会变迁和发展为对象，以动态模型为核心。
第四节公共政策学的发展（第二阶段、60年代）1、德洛尔对拉斯韦尔的批判：（1）偏重于方法论和忽视政策内容的研究；（2）片面强调运用纯科学的方法，而忽视了政策过程与自然过程的差别，以及各种政策问题在性质上的相互差别；（3）片面追求理性化和计量方法，而实际上有大量政策问题包含着价值判断，或者无法进行定量分析。
2、德洛尔对公共政策学的贡献：（1）分析了行为科学和管理科学在学科建设上存在的误区；（2）肯定了管理科学和决策科学研究中使用的系统群研究方法，并主张将其引入公共政策学；（3）提出并界定了“总体政策”、“超政策”和“政策系统”的概念；（4）强调公共政策学的跨学科性和实践性。
3、公共政策学在其发展的第二个阶段取得了哪些成就？（1）方法论的多样化——行为主义一统天下的局面结束；自然科学研究方法在公共政策学中的运用继续受到关注；公共选择方法论崭露头角；博弈论成为公共政策分析中的重要方法；个案研究受到重视。
（2）对政策过程研究的重点转变——重点由原来的政策制定转向政策执行、评估和终结。
（3）对政策过程中的价值因素和伦理因素的作用给予了重视。
（4）公共政策比较研究开始起步。
4、公共选择理论（35）创始人是布坎南。
该理论假定理性人为经济人，并以此为起点研究集体决策；其研究范围包括国家、政府、教育、环保等政治和政策问题。
5、公共政策学的近期发展（第三阶段、90年以来）（1）课题选择的新取向——伦理取向；管理取向；政府改革取向。
（2）方法论的非科学化——以主观的研究方法（研究决策者主观的思维方式或倾向的）取代客观的研究方法（寻求客观真理）。
（3）公共政策学的建制化——学会、专业研究机构以及专业和课程的建立。
6、公共政策学在中国的发展情况——十一届三中全会后公共政策学作为一门新兴学科在中国应运而生。
7、1983年孟繁森在《理论研讨》杂志第七期上呼吁“建立一门研究党和国家生命的科学—政策学。
8、1984年李铁映在《哲学研究》第四期发表《决策研究论文》指出决策须由硬结构和软结构组成。
9、1997年初北京大学建立公共政策研究所，宁骚教授任所长，这是全国高校系统中第一个公共政策研究所第三章公共政策的含义、构成与功能第一节什么是公共政策.1、兰德公司的4W决策思考模式。
即：发生了什么？为什么发生？采取哪条行动路线？前景如何？是一种适合于人所有个体和群体的思考模式。
决策的五个基本要素：决策者、决策对象、决策信息、决策方法、决策结果。
2、艾斯顿（公共政策就是政府机构与周围环境的关系），拉斯韦尔、卡普兰（公共政策是一种含有目标、价值与策略的大型计划），伊斯顿、戴伊（凡是政府决定做的或不做某事的行为）对公共政策所下的定义。
.3、公共政策的含义。
是公共权力机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标、以实现公共利益的方案。
4、公共政策定义所揭示的内涵特征。
第一、公共政策是决定、决策的一种特殊形态，它具有政策的一般特征。
第二、具有权威性和强制性；第三、公共政策是有政治过程而进行方案得初拟、优化和择定的结果。
第四、公共问题、公共目标、公共利益是公共政策的三大要素；第五、公共政策是一种权威性的价值分配方案；第六、公共政策形式上可以是积极的，也可以是消极的。
政策与决策的不同：政策是人们为实现某一目标而采取的行动方案。
政策具有总括性和指导性，决策具有微观性和操作性。
政策为决策和决定提供一定原则。
第二节公共政策的构成和结构1、国家、政府、公共政策的关系：国家在本质上是讲公众的权力变成了支配公众的权利；政府是国家主权的管理者和行使者；政府是国家的中枢系统；政府存在的基础是政策。
.2、政府利益（政府自利性）的含义：即：指政府系统自身需求的满足。
3、政府过程的含义：即是指某一特定的时间横断面上政府活动的逻辑顺序。
也就是说是政府动作的程序，其中心流程是政策过程。
113页4、G.A.阿尔蒙德的政府过程逻辑顺序：利益表达——利益综合——政策制定——政策执行——反馈。
公共政策是政府系统输出的主要产品。
.5、公共政策的形式构成：横向结构和纵向结构.6、美国公共政策形式构成中的横向结构的特点：国家的立法机关、行政机关和司法机关三权分立而又相互制衡。
——114横向结构形式美国最为典型，有：立法决策；行政决策；司法决策。
美国政策的基本形式是国会立法；政党政策不是公共政策；最高法院是公共政策的直接制定者。
美国总统是强有力的直接决策者。
7、美国总统决策的主要类型：立法倡议；立法否决；委托立法；外交立法；防务政策。
1158、美国司法决策的主要形式：司法审查、推翻先前的判决、司法命令。
11710、中国公共政策形式构成的横向结构特点：全国人民代表大会是国家的最高权力机关；中国共产党是中国政府系统的领导核心，主导着政府工程的运行。
（1）中国共产党领导的议行合一的政治体制；（2）政策过程具有两大特征：全国人民代表大会是国家的最高权力机关；中国共产党是中国政府系统的领导核心，主导着政府工程的运行。
118（3）政策横向结构由三部分构成：党的政策+人大决策+行政决策。
（4）不存在司法决策。
11、中国共产党的政策转变为公共政策的形式：（1）直接形式——公报和讲话；（2）间接形式——联名发布政策方案；提出政策创议；政府决策以党的政策原则为指导12、中国人大决策的主要形式：宪法、基本法律、法律、地方性法规、自治条例和单行条例、人大决定。
共5种。
13、中国行政决策的主要形式：行政法规（以总理令的形式发布）；行政措施、决定和命令；部门规章；地方性法规；地方性行政措施、决议和命令。
共5种。
中共中央和国务院共同发布的文件是政策性文件，而不是法规。
14、国家结构的含义：是指国家整体与部分之间、中央政府与地方政府之间正式的、稳定的关系。
12815、单一制国家政策结构特点。