跨越百年的美丽

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《跨越百年的美丽》电子课文

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《跨越百年的美丽》电子课文《跨越百年的美丽》电子课文_98年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。

一百年前的_98年_月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。

她叫玛丽居里,她今天要和她的丈夫皮埃尔居里一起,在这里宣布一项惊人的发现:天然放射性元素镭。

本来这场报告,她想让丈夫来作,但皮埃尔居里坚持让她来讲。

在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。

玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。

她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。

关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。

在她之前,_96年1月,德国科学家伦琴发现了_光,这是人工放射性;_96年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。

尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。

别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后,她发现了钋,接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:你说这镭会是什么样子?皮埃尔说:我只是希望它有美丽的颜色。

经过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

跨越百年的美丽

跨越百年的美丽
皮埃尔去世之后,居里夫人继续研究
了镭在化学和医学上的应用,并且因分离 出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔马车撞死,但居里夫 人并未因此而倒下,她仍然继续研究,于1910年 与德比恩一起分离出纯净的金属镭。
• 1914年第一次世界大战爆发时,居里夫人用X射线设备装备了救护车,并将其开到了前线。
卧薪尝胆
• 原指越国国王勾践励精图治以图复国 的事迹,后演变为成语,形容人刻苦自 励,立志雪耻图强。春秋 时, 越王 勾 践 战败,为吴所执,既放功率表还,欲 报吴仇,苦身焦思,置胆于坐,饮食尝 之,欲以不忘会稽败辱之耻。见《史 记·越王勾践世家》、 汉赵晔《吴越春 秋·勾践归国外传》。卧薪事不知所出。 后用为刻苦自励,发愤图强,不敢安逸 之典。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家,但是他在年轻的 时候学问并不多,到了好多地方都没有人关注,即使有雄心 壮志也得不到重用,于是他下定决心发愤图强努力读书。由 于他经常读书读到深夜,疲倦到想要打盹的时候就用事先准 备好的锥子往大腿上刺一下,这样突然的痛感使他猛然清醒 起来,振作精神继续读书。
这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语,形容发愤读 书,刻苦学习。
1、阅读文章开篇,结合标题“跨越百年 的美丽”,说说句子“她那美丽庄重的 形象也就从此定格在历史上,定格在每 个人的心里”中“定格”的含义。
定格——动态画面骤然静止。“定格”一词 统领了整段话,既强调了其外貌的美丽,更 含蓄指出这项发现的伟大 。居里夫人精神之 美成就永恒之美。
深入品读,解读“美丽”
倒叙
课文是怎样用倒叙的手法来揭示 居里夫人的跨越百年的美丽的?
1.百年纪念日 2.百年前法国科学院 讲台上外表、内涵具美的形象 3.三年多前从成吨的矿渣中提炼镭时内在美的体现 4.求学时战胜自我,不为外表美的追慕者所动, 坚定、刚毅,有远大、执著的追求 5.成名后视名利如粪土

跨越百年的美丽课文及赏析

跨越百年的美丽课文及赏析

跨越百年的美丽课文及赏析(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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六年级下册语文课件-18 跨越百年的美丽∣人教新课标 (共37张PPT)

六年级下册语文课件-18 跨越百年的美丽∣人教新课标 (共37张PPT)

人民教育出版社 六年级 | 下册
课文讲解 读课文,思考:课文写围绕居里夫人的美丽写了哪些内容?
从居里夫人的外貌,坚持不懈的精神,和她对科学作出的卓越贡献来写了居里夫人的美丽。
课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
1、居里夫人的“美丽”体会在哪里? 容貌美:
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又 略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切, 看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代, 而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人 的心中。
2、理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神; 3、 体会居里夫人的美丽不仅仅在于外表,更在于内心,并理解“跨越百年的美丽”的深刻 内涵; 4、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分 。ຫໍສະໝຸດ 认识生字āi埃
lún

téng

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jiǎn wán zhuó
析 碱 顽卓
课文导入
人民教育出版社 六年级 | 下册
居 里 夫 人
居里夫人简介
人民教育出版社 六年级 | 下册
玛丽·居里(居里夫人)是法籍波兰物理学家、化学家.1903年6月, 居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩论文获得巴黎大学物理 学博士学位.同年11月,居里夫妇被英国皇家学会授予戴维金质奖章.12月, 他们又与贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理学奖。
想象写话 1、居里夫人的科学研究的镭到底是什么?
出示资料: 镭是一种放射性元素,放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。
因此,常用来治疗癌症等。此外,还可以作放射源,用来探测石 油资源、岩石组成等,也是原子弹的材料之一。

《跨越百年的美丽》教案【10篇】

《跨越百年的美丽》教案【10篇】

《跨越百年的美丽》教案【10篇】《跨越百年的美丽》语文教案篇一教学目标1、知识与技能学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。

2、过程与方法感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。

3、情感态度与价值观理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。

教学重点理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。

教学难点感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。

教学方法读思结合教学准备1、教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料,生字、新词、重点语句的课件。

2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。

课时安排2课时教学过程第一课时一、情境导入新课,走近居里夫人1、播放多媒体课件,观看居里夫人的演讲录像。

2、同学们,你们知道眼前这位端庄、漂亮的女士是谁吗?(居里夫人)3、课前同学们已经搜集了有关居里夫人的资料,相信居里夫人的形象已经定格于同学们的头脑中,谁能用自己的话说一说你心目中的居里夫人。

4、请几名学生自由发言。

二、编写习作提纲,试写居里夫人1、通过交流,同学们对居里夫人有了更多更深的。

了解,现在如果让你来写居里夫人,你打算写些什么内容、怎样去写?请同学们快速构思,列出写作提纲。

2、与小组内的同学说一说自己的作文思路。

3、每小组推荐一名代表在班内进行交流。

三、初读感知课文,了解作者思路1、结合学生的作文思路进行简单小结。

2、同样是写居里夫人,我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世100周年时创作的《跨越百年的美丽》是怎样写的。

请同学们认真阅读第18课(板书课题)。

3、学生自读课文,注意读准字音、读通句子。

4、认读生字新词。

5、指名分段读课文,纠正字音,疏通难读的句子。

《跨越百年的美丽》课文

《跨越百年的美丽》课文

跨越百年的美丽1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。

一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。

她叫玛丽·居里,她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起,在这里宣布一项惊人的发现:天然放射性元素镭。

本来这场报告,她想让丈夫来作,但皮埃尔·居里坚持让她来讲。

在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。

她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。

关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。

在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发了天然放射性。

尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。

别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后,她发现了钋,接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。

”经过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

小学六年级下册语文课件-第5单元第18课 跨越百年的美丽|人教新课标版

小学六年级下册语文课件-第5单元第18课 跨越百年的美丽|人教新课标版
1935年11月在纽约居里夫人悼念大会上的凭吊演讲

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 7:09:26 PM
(献身科学精神)
总结:
居里夫人的美丽既有外表美,更重要的 是内在美。
内在美表现在:坚强执著,信念坚 定,献身科学,淡泊名利,超越自我, 追求真理,治学严谨。
为什么用“跨越百年”来修饰 “美丽”?
居里夫人的“美丽”人格已成为人 类共同拥有的精神财富,流传至今,还 要继续流传下去 。
启示:凡是有利于人类的发展与进步的 人和人的行为都是美的,只有这样的美 才能历久不衰,才能在人类的历史上定 格成永恒。
作业:
有人说,居里夫人以自己的美貌和青春 乃至生命为代价,追求她的事业,固然令人敬佩, 但她不懂得享受人生,品味生活,这样做并不值 得;也有人说,居里夫人放弃申请镭的专利,把 那么多的奖金捐赠出去,这种做法并不明智,因 为如果她能有这些本属于她的财产,既能改善贫 困的生活,又能添置实验设备等等,说不定能为 科学做出更大的贡献呢!你认为呢?
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。 之所以能取得这样的功绩,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想象的极 端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中 间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。
主旨强化,揭示理性美的内含。
反面材料: (第5节) 数年前一位母亲对我说她刚上初中的女

《跨越百年的美丽》读书笔记(15篇)

《跨越百年的美丽》读书笔记(15篇)

《跨越百年的美丽》读书笔记(15篇)《跨越百年的美丽》读书笔记1今天,王老师教我们学习了《跨越百年的美丽》这篇关于居里夫人的__,我学了之后感悟颇深。

__主要写了1898年12月26日,法国科学院的讲台上出现了一名女子,她是居里夫人,名:玛丽。

居里。

原来,居里妇夫发现了天然放射性元素镭。

其实呢,居里夫人不是第一人,而她的发现是一个极大的飞跃。

居里夫人对工作十分认真,一个平常的东西别人根本不看他都要仔细看看。

她两年后发现了铂与镭。

她开始提炼纯净的镭。

她用工作废渣一锅一锅地冶炼,然后进行溶解、沉淀、分析。

经过三年又九个月,他们终于提炼出0。

1克闪着蓝光的镭。

居里夫人变成了科学书里的名词”放射线“,变成了物理学里的计量单位”居里“,变成科学定律,变成了科学史上的里程碑。

她获得了很多荣誉、名利,可她并不看重这些,她是一个没被名利宠坏的人。

从居里夫人提炼镭中看出了她的坚定执著,我也有过这样的经历。

在去年寒假里,我因每天上午都要上”希望杯“数学能力知识竞赛的培训,所以寒假作业就没有怎么写。

最后几天了,我狂补作业,写几个小时都不停,我的努力,我的汉水,换来了成绩,寒假作业写完了,我终于松了一口气。

《跨越百年的美丽》这篇课文告诉我们做事要坚持、要努力,要淡泊名利,不要被盛名所宠坏。

《跨越百年的美丽》读书笔记2我有幸读过一篇__,这篇__叫做《跨越百年的美丽》,这篇__写的是居里夫人的一生为科学做出的伟大贡献。

居里夫人的一生,充满了艰辛,她和丈夫皮埃尔为了提取镭。

她失去了青春,失去了健康。

可她却获得了社会各界的认可。

居里夫人的精神着实让我们感动,也值得我们感动,因为她的精神是伟大的,其中包含了无私和对科学的热爱。

居里夫人在社会上遭到了很多的歧视和不平等,但他本着一切为科学的精神,不放弃。

最后,她的所作所为,得到了认可,变成了一条条的定理、定律,成为了历史发展过程中的一块永远矗立着的里程碑。

她有一点很值得我们学习,那就是淡泊名利,她把奖金捐了出去,把奖牌给女儿当玩具,把金钱当粪土。

最新跨越百年的美丽阅读题及答案

最新跨越百年的美丽阅读题及答案

最新跨越百年的美丽阅读题及答案掌握好阅读理解的技巧和解题策略是每位学子在高中阶段必须学会的一门必修课,也是在语文考试中得高分的关键。

以下这篇跨越百年的美丽阅读理解是由店铺为您收集整理,欢迎阅读。

《跨越百年的美丽》阅读理解阅读下面的文章,完成16~18题。

跨越百年的美丽梁衡①1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,她叫玛丽·居里,她今天要和她丈夫在这里宣布他们发现了天然放射性元素镭。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。

她的报告使物理学进入一个新时代,而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。

②1896年,伦琴发现了X光,贝克勒尔发现铀盐可使胶片感光。

这都还是偶然的发现,居里夫人却立即提出了一个新问题,其他物质有没有放射性?别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的,别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。

两年后,她发现了钋,接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行冶炼。

玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

经过3年又9个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

它有极美丽的颜色,发出略带蓝色的荧光。

③这点美丽的淡蓝色荧光,是用一个美丽女子的生命和信念换来的。

千百年来,漂亮就是一个女人的最高荣誉,最大资本,只要有幸得到这一点,其余便不必再求了。

居里夫人很漂亮,但是她偏偏没有利用这一资本,她的战胜自我也恰是从这一点开始的。

她中学毕业后当了七年家庭教师,积攒学费到巴黎来读书。

她为求安静,一人租了间小阁楼,一天只吃一顿饭,日夜苦读。

晚上冷得睡不着,就拉把椅子压在身上,以取得一点感觉上的温暖。

跨越百年的美丽课文_跨越百年的美丽教学设计

跨越百年的美丽课文_跨越百年的美丽教学设计

跨越百年的美丽课文_跨越百年的美丽教学设计课文《跨越百年的美丽》出自六年级下册语文课文,其原文如下:【原文】1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。

一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。

她叫玛丽·居里,她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起,在这里宣布一项惊人的发现:天然放射性元素镭。

本来这场报告,她想让丈夫来作,但皮埃尔·居里坚持让她来讲。

在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透orG一切,看透未来。

她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。

关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。

在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发了天然放射性。

尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。

别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后,她发现了钋,接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

一天,疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。

”经过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了01克镭。

《跨越百年的美丽》课件(完美版)

《跨越百年的美丽》课件(完美版)

04 《跨越百年的美丽》的启 示
对科学的追求和献身精神
追求真理的决心
居里夫人对科学的追求充满了决心和信念,她不畏艰难,不 怕失败,始终坚持自己的信念,最终在放射性领域取得了重 大突破。
献身精神
居里夫人为了科学研究,不惜牺牲自己的健康和家庭,全身 心投入到实验室中,她的献身精神是科学发展的强大动力。
人格魅力
她坚韧不拔、勇敢无畏、 谦虚低调的品质,以及她 对家庭和社会的责任感。
文化素养
居里夫人深厚的文化底蕴 和艺术修养,使她在科学 研究中能够更好地理解和 表达。
居里夫人的外在美
优雅气质
居里夫人端庄、优雅的气质,以 及她对生活品质的追求。
时尚品味
她对服饰和形象的关注,展现出独 特的时尚品味和审美观念。
02 《跨越百年的美丽》的简 介
《跨越百年的美丽》的作者
总结词
介绍《跨越百年的美丽》的作者 。
详细描述
居里夫人的生平事迹,包括她的 教育背景、科学成就以及在科学 界的地位。
《跨越百年的美丽》的内容概述
总结词
概括《跨越百年的美丽》的主要内容 。
详细描述
该作品以居里夫人的生活和科学事业 为主线,通过描绘她的性格、情感和 追求,展现了她在科学探索中的坚韧 和执着。
婚姻与家庭
与法国物理学家皮埃尔·居 里结婚,共同研究放射性 元素,并育有两个女儿。
居里夫人的科学成就
发现镭元素测量放射性强度的法居里夫人与丈夫共同发现了放射性元 素镭,这一发现为后来的科学研究奠 定了基础。
居里夫人发明了测量放射性强度的方 法,推动了放射性研究的进步。
放射性研究
居里夫人深入研究了放射性元素的性 质,揭示了它们在科学和技术上的应 用潜力。

小学语文《跨越百年的美丽》课文原文

小学语文《跨越百年的美丽》课文原文

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小学六年级语文下册《跨越百年的美丽》教案3篇

小学六年级语文下册《跨越百年的美丽》教案3篇

小学六年级语文下册《跨越百年的美丽》教案3篇小学六年级语文下册《跨越百年的美丽》教案1学习目标:1.学会14个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,抄写喜欢的句子,背诵喜欢的部分。

3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质——为科学献身的精神4.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

教学重点:联系上下文理解文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神;读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

教学难点:结合文中具体的句子理解课题中的美丽表现在哪些方面。

教学时间:2课时教学过程:第一课时一、出示课题,围绕题目质疑1、板书“美丽”师:同学们,你们是怎么理解美丽这个词语的?你在生活中见过什么很美丽?[是的,花儿艳丽,让人赏心悦目;蓝天白云很美丽,让人心旷神怡,险峻的山峰很美丽,让人肃然起敬;人很美丽,面目清秀,五官端正,人见人爱]师:是啊,同学们有一双善于发现美的眼睛,能深刻的感受身边美丽的事物。

但这些都是外在的美。

随着时间的流逝,美丽的事物可能也会逐渐黯然失色,但是有一种美丽,即使跨越了百年之久,却依然散发着它迷人魅力。

2、板书“跨越百年的”师:这就是今天我们学习的一篇新的课文《跨越百年的美丽》,一起来读读这个题目。

(学生读题)看了这个题目你有什么问题要问吗?预设:为什么这种美丽能跨越百年?这是一种怎样的美丽?为什么要以跨越百年的美丽为题?跨越百年是多长时间?。

师:那让我们现在走进课文去寻求答案!二、自主学习,整体感知1、初读师:大家自由练习朗读课文,把课文读通顺。

注意生字,把难记的字多看几遍。

学生自由朗读,教师询问学习生字的情况。

师:有你认为难记难写的生字吗?(指生发言,教师板书指导)2、再读师:再读课文,划出不理解的词语,通过查阅字典,联系上下文,小组讨论或看图等方法解决问题。

《跨越百年的美丽》教案优秀3篇

《跨越百年的美丽》教案优秀3篇

《跨越百年的美丽》教案优秀3篇作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

那要怎么写好教案呢?这次帅气的小编为您整理了《跨越百年的美丽》教案优秀3篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

《跨越百年的美丽》语文教案篇一教学目标1、会写12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效”等词语。

2、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。

3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子。

感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质。

体会“美丽”的课后含义。

课前准备1、教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料,生字,新词,重点语句的课件。

2、鼓励学生通过多种途径查阅相关资料。

课时安排:2课时重点:联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献力的精神。

难点:读懂居里夫人的事迹,从具体文例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

第一课时一、预读课文,交流收获1、检查生字词认读情况⑴小组长检查生字认读。

⑴课件示词语,学生开火车读。

⑴重点指导:藤、誉。

辨析:宠庞衔街2、了解文中主要人物,请学生交流课前搜集的有关居里夫人的资料。

3、学生展示课文的朗读情况。

4、审题入手,预设问题课文写了谁的什么事?课题的美丽表现在哪里?跨越百年指的是什么时间?什么样的美丽能跨越百年?这里的“美丽”有什么特殊含义吗?课文为什么要以“跨越百年的美丽”为题?5、根据预习,学生解答一部分疑问。

教师相机播放居里夫人的演讲录像,领略居里夫人的美丽。

学生描述居里夫人的形象,并读出文中句子。

教师小结:居里夫人确实拥有美丽的容颜,而外在美是短暂的,易逝的,是什么使居里夫人的美丽能跨越百年?(内在美)这种内在的美表现在哪些方面?让我们走进课文寻求答案。

二、细读课文,解读“美丽”1、访问学生准备怎样读课文,领略居里夫人的美丽。

通过交流,引导学生有针对性的品读3—6自然段。

小学语文《跨越百年的美丽》课文原文

小学语文《跨越百年的美丽》课文原文

小学语文《跨越百年的美丽》课文原文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《跨越百年的美丽》

《跨越百年的美丽》

18.跨越百年的美丽教学目标:1.读懂居里夫人的事迹,从具体事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

2.联系上下文,理解文中关于“人生意义”的含义深刻的句子,感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的科学精神,体会“美丽”的深层含义。

3.领悟“提炼镭”这一具体事例的段式特点。

教学重难点:有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子,感受居里夫人的“人生意义”,体会“美丽”的深层含义。

教学流程:一、复习旧知,回顾居里夫人的伟大成就。

1898年12月26日,这是一个伟大的日子,是一个令全世界人民难以忘怀的日子,居里夫人,一个美丽端庄的女子,在法国科学院的讲台上宣布了一项惊人的发现:天然放射性元素镭。

(出示:她的报告使全场震惊……定格在每个人的心中。

——学生朗读)二、学习第三自然段,从具体事例中感受科学精神,明白用具体事例说明道理的方法。

1.居里夫人为什么会有这么伟大的成就,先让我们来看看她是怎样一步步发现并提炼出镭的。

先请同学打开书本,自由读读课文的第三自然段,思考:居里夫人最终提炼出镭经历了哪些过程?(提出放射性这个词——发现钋——发现镭——提炼镭)评:学会从文中找关键词来进行概括总结是好方法,值得推广。

2.这四个事例中哪个详写?哪个略写?3.学习“提出放射性这个词”。

(1)“放射性”是居里夫人第一个发现的吗?在居里夫人之前已经有科学家发现放射性,为什么她能首先提出“放射性”这个词?(2)请快速读读第一个事例,找找答案。

(打比方:说明什么?从这个事例中,你感受居里夫人是个什么样的人?——提炼出“刨根问底”的探究精神。

)4.重点学习“提炼镭”。

过渡:正因为她居里夫人有这种刨根问底的探究精神,所以她不是第一个发现放射性,却能提出放射性这个词,进而又发现钋,发现镭,最终提炼出了镭。

接下来让我们走进“提炼镭”的过程,请自己去默读这个事例,看看居里夫人提炼出镭容易吗?(1)交流,提炼“希望的渺茫、条件的简陋、工艺的复杂、时间的漫长、工作的艰辛”。

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课堂讨论
一、用‚跨越百年‛来修饰‚美丽‛好
在 哪里?
居里夫人的‚美丽‛已成为人类 共同拥有的精神财富,流传至今,还 要继续流传下去 。
二、仔细阅读文章,请找出文中 描写居里夫人美丽的语句,并说 说你的理解。
三、 你认为居里夫人的“美丽”表现在哪些
方面?(找出文章当中的句子,并用自己的
话概括)
关于放射性的发现,居里夫人并不是第一人,但她是关键的一人。在 她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896 年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发 现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在 海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研 究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤, 别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后,她发现了钋,接着 发现了镭。为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。 他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室 溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎 中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。一天, 疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:‚你 说这镭会是什么样子?‛皮埃尔说:‚我只是希望它有美丽的颜色。‛经 过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有 极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
渣中提炼出了0.1克镭。
(持之以恒)
(4)“为了不受漂亮的干扰,她故意把一头金发剪 得很短”
(有自治力)
(5)她一生共得了10项奖金、16种奖章、 107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖。她本来 可以躺 在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情 地享受。但是她视名利如粪土, 她将奖金赠给 科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6 岁的小女儿去当玩具。
作业布臵
1、根据课文内容写一篇读后感
2、背诵喜欢的句子。抄写自己喜欢的句子。
3、本文对居里夫人的外貌描写十分突出, 人物外貌描写的方法有:白描式描写、 工笔式描写、间接式描写,选一种外貌 描写方法对身边熟悉的人进行描写。
梁衡,当代作家,山西霍州人。1968年毕业于中国 人民大学。是著名的新闻理论家、散文家、科普作 家和政论家,曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学 奖、全国优秀科普作品奖和中宣部 “五个一 ”工程奖 等多种荣誉称号。他的主要作品有科学史章回小说 《数理化通俗演义》;新闻三部曲《没有新闻的角 落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思 考》;在散文创作方面,过去二十年他主攻山水散 文,深得古典山水文章的传统,行文草本有灵,水 石有韵。近年来又致力于人物散文,特别是历史名 人的写作,《觅渡,觅渡,渡何处?》《红毛线、 蓝毛线》等在社会上引起较大反响。 有散文集: 《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、 《名山大川感思.学术论文集:《为文之道》、《壶口瀑布》、 《梁衡理科文集》、《继承与超越》、《走近政 治》、《梁衡文集》九卷;有《晋祠》《夏》《觅 渡、觅渡、渡何处?》《武侯祠,一千五百年的沉 思》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多 篇散文入选中等学校课本,另《梁衡理性散文》中 的《壶口瀑布》被选入上海初一第一学期课文。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛 丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的 追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽· 居里几乎在完成这项伟大自然 发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居 里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀 着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏 力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。 但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅 的女学者,变成科学教科书里的新名词‚放射线‛,变成物理学的一个新的 计量单位‚居里‛,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里 程碑。 居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这 是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种 奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一 项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐 赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一 如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她身后40年, 她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。 著名科学家爱因斯坦说过:‚在所有的世界著名人物当中,玛丽· 居里是 唯一没有被盛名宠坏的人。‛
(淡薄名利)
(6)直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有 射线在不停地释放。
(科学献身精神)
教师总结

居里夫人的美丽即有外表美,更重要的 是内在美。 内在美表现在:坚强执著,信念坚定, 献身科学,淡泊名利,热爱祖国,超越自 我,超凡脱俗,追求真理,治学严谨。

扩展阅读
居 里 夫 人 的名 言
பைடு நூலகம்
1898年法国物理学家贝可勒尔(Antoine Henri Becquerel)发现含铀矿 物能放射出一种神秘射线,但未能揭示出这种射线的奥秘。玛丽和她的丈 夫彼埃尔· 居里(Pierrecurie)共同承担了研究这种射线的工作。他们在极 其困难的条件下,对沥青铀矿进行分离和分析,终于在1898年7月和12月先 后发现两种新元素。 为了纪念她的祖国波兰,她将一种元素命名为钋 (polonium),另一种元素命名为镭(Radium),意思是‚赋予放射性的 物质‛。为了制得纯净的镭化合物,居里夫人又历时四(Marie CuI7e, 1867—1934)载,从数以吨计的沥青铀矿的矿渣中提炼出1O0mg氯化镭,并 初步测量出镭的相对原子质量是225。这个简单的数字中凝聚着居里夫妇的 心血和汗水。 1903年6月,居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩 论文获得巴黎大学物理学博士学位。同年11月,居里夫妇被英国皇家学会 授予戴维金质奖章。12月,他们又与贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理学 奖。 1906年,彼埃尔· 居里遭车祸去世。这一沉重的打击并没有使她放弃执 著的追求,她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。她在巴黎 大学将丈夫所开的讲座继续下去,成为该校第一位女教授。1910年,她的 名著《论放射性》一书出版。同牟,她与别人合作分析纯金属镭,并测出 它的性质。她还测定了氧及其他元素的半衰期,发表了一系列关于放射性 的重要论著。鉴于上述重大成就,1911年她叉获得了诺贝尔化学奖,成为 历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。 这位饱尝科学甘苦的放射 性科学的奠基人,因多年艰苦奋斗积劳成疾,患恶性贫血症(白血病)于 1934年7月4日不幸与世长辞,她为人类的科学事业,献出了光辉的一生。
居里夫人生平介绍
居里夫人即玛丽居里, 是一位原籍为波兰的法国 科学家。她与她的丈夫皮 埃尔居里发现了放射性元 素钋和镭,获得了诺贝尔 物理学奖。之后,居里夫 人继续研究了镭在化学和 医学上的应用,并且因分 离出纯的金属镭而又获得 1911年诺贝尔化学奖。
课文赏析
1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。 一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位 年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃 然无声。她叫玛丽· 居里,她今天要和她的丈夫皮埃尔· 居里一 起,在这里宣布一项惊人的发现:天然放射性元素镭。本来这 场报告,她想让丈夫来作,但皮埃尔· 居里坚持让她来讲。在 此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽· 居里 穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神 情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。 她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美 丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。
1、弱者坐待时机;强者制造时机。 2、我们必须有恒心,尤其要有自信心
3、如果能随理想而生活,本着正直自由的精神, 勇敢直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则 定能臻于至美至善的境地。
诺贝尔奖 诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油 炸药发明人阿尔弗雷德· 贝恩哈德· 诺贝尔的部分遗产作 为基金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支 票。在遗嘱中他提出,将部分遗产(920万美元)作为 基金,以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及 和平(后添加了‘经济’奖)5种奖金,授予世界各国 在这些领域对人类作出重大贡献的学者。 居里夫人 居 里夫人是伟大的物理学家,她出生在波兰,真正的名字 叫玛丽,因为嫁给了法国年轻的学者彼埃尔· 居里,后 来被称为居里夫人。她和丈夫共同努力,发现并证实了 镭元素的存在。下面我们要告诉大家居里夫妇是怎样发 现镭这种神秘物质的。
(1) 别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究 一下这贝壳是怎样生、怎样 长,怎样冲到海滩上来的。 别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。 (追求真理、 治学严谨) (2)化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟 熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留 下了酸碱的点点烧痕。 (艰苦奋斗的作风)
(3)经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿
跨越百年的美丽
清 丰 一 实 小 程 丽 霞
1998年是居里夫人和她的丈夫发现镭一百周年。 这跨越百年的‘‘美丽’’不仅是居里夫人的美丽 端庄,更是她所体现的坚定执著、为科学献身的精 神。这美是永恒的、是经得起岁月的磨砺与洗礼的。 走近居里夫人,我们感叹她为人类作出的伟大贡献, 更惊叹她在光荣面前的淡定,她的心灵与人格不朽
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