一年级语文口耳目练习题
部编版一年级上册语文第三课《口耳目》课文、生字解析带练习
《口耳目》课本原文《口耳目》课文解析课文意思：这四句话告诉我们站、坐、行、卧的规范：站着像松树那样笔直挺立；坐着像座钟那样端正。
行走像风那样快而有力；睡卧像弓那样身体侧弯。
问题解疑1.人为什么要“站如松；坐如钟”？因为站如松；含腹挺胸；挺拔直立；显得人很有精神；坐如钟；看起来端庄、稳健。
这句话告诉我们：要站有站相；坐有坐相。
2.人为什么要“行如风；卧如弓”？行如风；体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓；身体充分放松；能够解除疲劳。
《口耳目》生字解析口音序：K 结构：独体部首：口笔画：3组词：口气；瓶口；人口；伤口。
目音序：M 结构：独体部首：目笔画：5组词：目光；眉目；题目。
耳音序：E 结构：独体部首：耳笔画：6组词：耳朵；耳边；木耳；顺风耳。
手音序：S 结构：独体部首：手笔画：4组词：手心；手背；小手；拉手；举手。
《口耳目》同步练习一、看图认一认；连一连。
二、我会填。
1.“目”的笔顺是___________________；共( )笔。
2.“耳”的笔顺是___________________；共( )笔。
3.“手”的笔顺是___________________；共( )笔。
三、选字填空。
①站②坐（）（）四、写出下面的笔画。
（教师帮助读题）横折（）弯钩（）撇（）横（）竖（）五、和爸妈一起读儿歌。
参加答案：一、略二、1.五2.六3.四三、②①四、五、略。
识字3 口耳目(课时练) 一年级语文上册 部编版(含答案)
识字3 口耳目(课时练) 一年级语文上册部编版(含答案)一、词语释义1. 口：人的嘴巴。
2. 耳：人的听觉器官。
3. 目：人的眼睛。
二、词语造句1. 他张开口说话了。
2. 我的耳朵能听到音乐。
3. 小明的目光很锐利。
4. 妈妈教我不要用手去揉眼睛。
5. 老师在黑板上写了很多字。
6. 小猫张开嘴巴呼噜睡着了。
7. 姐姐戴上眼镜后看得更清楚了。
8. 外婆老了，要用助听器才能听到声音。
9. 弟弟喜欢用手摸风筝。
10. 弟弟一听到风声就站在窗前看。
三、句子连线1. 他张开口，向大家问好。
——口2. 妈妈戴上眼镜，看得清楚一些。
——目3. 姐姐贴近我的耳朵低声说：“别告诉妈妈。
”——耳4. 弟弟捂住嘴巴，不让声音传出来。
——口5. 目不识丁的人是不能看懂字的。
——目6. 老师把我叫到讲台前，我竖起耳朵听着。
——耳四、句子改错1. 弟弟睁大眼睛，盯住飞鸟飞过。
——修改为：弟弟睁大眼睛，盯着飞鸟飞过。
2. 我的爸爸讲起故事来声音很大。
——修改为：我爸爸讲故事声音很大。
3. 姐姐骑车时戴好安全帽保护眼睛。
——修改为：姐姐骑车时戴好安全帽保护头部。
4. 老师不让我们吃东西，要把食物放到口中慢慢咀嚼。
——修改为：老师不让我们吃东西，要把食物放到嘴巴里慢慢咀嚼。
5. 小明掉了一颗牙齿，他捡起来放到耳边听了又听。
——修改为：小明掉了一颗牙齿，他捡起来放到口中又放回地上。
答案仅供参考，如有不同意见，以实际课本内容为准。
2019年精选小学一年级上册语文识字2 口耳目人教版巩固辅导含答案解析五十五
2019年精选小学一年级上册语文识字2 口耳目人教版巩固辅导含答案解析五十五第1题【填空题】根据课文《口耳目》填空。
______如松，______如钟。
______如风，______如弓。
【答案】：第2题【填空题】看图写字。
________________________【答案】：【解析】：第3题【填空题】人有五件宝，手足口耳目。
学习和劳动，谁也离不了。
①这首儿歌共有______句话。
②这首儿歌告诉我们人有______件宝。
【答案】：第4题【填空题】写出下列词语的近义词。
站______ 行______ 卧______A、立B、走C、躺【答案】：第5题【填空题】看图写字。
【答案】：第6题【填空题】猜谜语。
yuán yuán nǎo dài yí zuò shān圆圆脑袋一座山，xiōnɡ dì liǎnɡ rén zhù liǎnɡ biān兄弟两人住两边，ɡè zhònɡ shēnɡ yīn nénɡ tīnɡjiàn各种声音能听见，cónɡ xiǎo dào lǎo bú jiàn miàn从小到老不见面。
谜底：______。
【答案】：第7题【填空题】比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
耳______ 月______口______ 目______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写一写。
shǒuzú kǒu ěr mù手足口耳目rénde wǔ jiànbǎo人的五件宝。
xué xí hé láo dòng学习和劳动，tiān tiān lí bù liǎo天天离不了。
读一读，回答：______、______、______、______、______是人的五件宝。
一年级上语文同步阅读及答案-识字2. 口耳目-人教新课标6757
【精品】人教新课标版一年级上语文同步阅读2口耳目耳朵课内语段1. 我是小小书法家。
十木禾2.认一认，练一练。
名师导读：《口耳目》是象形字归类识字。
12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。
认识字形，初步了解汉字的造字规律。
《耳朵》又会让我们知道什么呢？大家读一读就会明白哦！读下面的诗歌，完成练习。
耳朵树叶是小树的耳朵，喜欢偷听鸟儿的对话。
禾苗是大地的耳朵，喜欢偷听种子的心事。
雨点是春天的耳朵，喜欢偷听花儿的歌声。
大雪是冬天的耳朵，喜欢偷听麦苗的窃语。
鉴赏感悟耳朵我们大家都熟悉，每个人都有耳朵。
那么大自然中的耳朵你可知道么？它们都听什么呢？认真朗读，并试着说一说。
练习提升1.帮小树叶找朋友，拼一拼，连一连。
ěr tīng shì xǐ mài diǎn听耳喜事点麦2.下面的哪些字能组成词语呢？组一组，并写在盘子里。
耳禾朵春苗天3.根据诗歌内容填一填。
（）是小树的耳朵；（）是大地的耳朵；（）是春天的耳朵；（）是冬天的耳朵。
知识链接几个象形字的由来口：本指人吃东西和说话的器官。
古时候“口”与“嘴”义不同，“口”指人口；“嘴”指“鸟嘴”，也泛指鸟兽之口。
后来“口”和“嘴”成为同义词，指人或动物用来吃东西和发出声音的器官。
日：像其轮廓，一点表明其为实体。
火：像火焰的形状。
竹：像竹叶下垂的形状。
参考答案：课内语段2.3.举例：（1）本（2）三（3）日同步阅读1.2.禾苗春天耳朵3.树叶禾苗雨点大雪。
部编版一年级上册语文口耳目 同步练习(含答案)
2口耳目习题精选
投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》
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韩愈
看看写写
答案：
木十根木头
禾十棵禾苗
认一认，连一连
答案：
猜一猜
答案：喙木鸟拆字游戏
答案：略
【素材积累】
1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。
几千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。
2、早上，晴空万里，云雾满天。
太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。
一群小鸟，摘老松树的头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。
空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。
【素材积累】
辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
一年级语文口耳目人教部编版
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Many young people have more opportunities to study abroad.
像弓一样弯曲。 （ ）2. 一What colour is your pencil box?
（ ）2. 一What colour is your pencil box?
（ ）2. 一What colour is your pencil box?
课文朗读
Байду номын сангаас
耳
目
口
手
足
站如松，坐如钟。
站着要像松树那样挺拔，坐着要像 一座钟一样端正平稳。
行如风，卧如弓。
—
.
A. It's white and pink
B.It's an eraser
（ ）1. —What's in your schoolbag?
A. I have a new schoolbag
A. It's white and pink
B.It's an eraser
再读课文
耳目口手足 站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
作业
1.背诵歌谣《口耳木》。 2.书写汉字“口、木、耳、手”。
课后习题解答
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？
我们的口能说话、吃东西，耳能听声音， 目能看世界，手能写字、拿东西，足能用来走 路。
B. Some candies
走路时要像风一样迅速，睡觉时要 （ ）2. 一What colour is your pencil box?
it will not only
but also help us
. Besides, if a student