师徒结对考核方案

温州市瓯海职业中专集团学校

师徒结对活动考核方案（试行）

高素质的教师队伍建设，离不开对青年教师的有效培养。为了不断创新对青年教师的培养方法，充分发掘校内优秀教师资源，积极试行校内骨干教师带徒结对，实行优秀教师资源共享，充分发挥优秀教师在校内的影响力和辐射作用，确保青年教师有一位师德好、理念新、业务精、能力强的导师“传、帮、带”，促进青年教师尽快成长成才，加快我校师资队伍建设，特制定本方案。

一、师傅资格

符合下列条件之一者，可以结对带徒弟：

1．学科委员会主任或教研组长；

2．区级及以上三坛、骨干教师或先进班主任；

3．具备国家规定的学历要求和较高的文化素养，具有中级及以上专业技术职称，并在教学一线执教且达到规定的工作量，是本学科公认的教学或学术权威；

4．所任班级班风正、学风好、流生少，班级教育、管理工作成绩突出。担任班主任工作五年（含五年）以上，近两个学年所带班级被评为校级及以上先进班级。

二、徒弟要求

热爱教育事业、上进心强、教龄在三年以下（含三周年）。

三、结对方式

师傅、徒弟进行双向选择。学校统一举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议书。

四、考核内容

1、公开课考核（50分）

（1）上课质量（40分）

每学期在校内至少上两节汇报课，根据上课质量进行评比。

（2）公开课材料（10分）

每次上完汇报课，上交教案、教学反思等电子稿及打印稿。

2、听课（10分）

完成规定的听课节数（每学期不得少于15节），徒弟要有听后感，师傅要有听课意见。

3、工作态度（10分）

由师傅根据徒弟表现打分。

4、业务考核（30分）

（1）课堂教学竞赛（15分）

校级获奖：一等奖10分；二等奖7分；三等奖5分；参加者3分。

区级获奖：15分

市级、省级获奖：此项得满15分的基础上再酌情加分。

（2）文字类竞赛（10分）

校级获奖：5分；

区级获奖：7分；

市级获奖：10分。

（3）参加教科研及辅导学生获奖（5分）

五、奖励措施

学校成立师徒结对考核领导小组，每学年评定一次。结果纳入教师教学工作考核。对工作表现优秀的师傅和徒弟，给予精神和物质奖励。

二〇一一年九月二十二日

师徒结对协议书

高素质的教师队伍建设，离不开对青年教师的有效培养。为进一步提高我校的教师素养，促进教师的专业发展，充分发挥学校优秀教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的重要作用，决定师徒结对，共谋发展，特制订瓯海职业中专集团学校《师徒结对协议书》条款如下：

一、甲方（师傅）职责

1、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为乙方作出表率。

2、悉心在教学理念和教学方法等方面对乙方进行全方位的指导，在备课、课堂教学、教学科研与现代化手段应用等方面为乙方做出示范。指导乙方积极参加学校与上级教育部门组织的各项业务竞赛。

3、每学期随堂听乙方课，对课堂教学提出书面指导意见；或与乙方共同听取本专业第三方课，三方进行深度探讨并有书面材料，以上听课合计15节并做好汇总记录。

4、每学期指导乙方出卷1份，每学年指导乙方撰写教学论文1篇或课题1个。

5、甲方在带徒弟期内做到有计划，有措施、有目标、有总结。

二、乙方（徒弟）职责

1、乙方必须虚心认真地在师德、课堂教学、教学科研及现代化教学手段等方面向甲方学习，刻苦钻研、勇于创新、积极探索新课程背景下有效的教学方法与途径，期间使自己在品德修养、课堂教学艺术和教学科研等方面有显著的提高。

2、乙方必须经常向甲方请教、接受甲方的随堂听课和指导，每学期听课20节（听甲方课或与甲方共同听取本专业课至少10节），上2节校级汇报课，出卷1份。

3、乙方必须在甲方的指导下，学习先进的教育教学理论和教科研方法，每学期阅读教育理论专著1本，认真做好学习笔记5次与体会1篇，并运用于自己的教学实践之中，每学年撰写有一

定质量的教学论文1篇或课题1个。

4、乙方应积极参加各类业务进修和岗位培训，出色完成学校和教科研部门布置的各项任务。

三、其他

1、师徒结对活动材料记载在校本研修《个人记录册》（请标注页码，可附页）上，并将汇总表（见附件）粘贴在封二页。

2、本协议由学校师徒结对考核领导小组督促执行，并负责抽查与考核。

3、本责任书一式三份，甲乙双方与教学科研部各执一份。

甲方（签字）：乙方（签字）：

瓯海职业中专集团学校

二○一一年九月十日

附件（汇总表）

师徒结对材料汇总表

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮