16秋华师《基础乐理与视唱练耳》在线作业
《乐理与视唱练耳》课程标准
《乐理与视唱练耳》课程标准建议课时数：72 适用专业：学前教育专业一、课程性质《乐理与视唱练耳》是学前教育专业的一门必修课程，具有基础理论和基本技能相结合的学科特点。
该课程传授有关音乐基本理论和识谱、听音的基础知识，发展音乐认知、表现和音乐审美能力，为声乐、钢琴、音乐欣赏、儿歌创编、伴奏编配和幼儿音乐教学法等课程的学习打下坚实的基础，对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用。
二、课程目标知识目标：1. 学习掌握音乐基本理论知识。
2. 能较熟练地识读五线谱及简谱。
3. 具备初步的音乐听觉能力。
能力目标：1.能够视唱幼儿园音乐教学和音乐活动中的各种曲谱。
2.能够将学到的音乐基本理论知识运用到弹奏和演唱当中，使其更具艺术表现力。
3.能够适应幼儿园音乐教学和音乐活动。
素质目标：提高艺术素养和审美能力，重视幼儿教育，热爱教育事业。
三、课程内容和要求四、实施建议（一）教材选用与编写教材选用与编写应体现学前教育专业学生的特点，既要体现课程体系的完整性，又要考虑学生的可接受性和适用性。
考虑选用全国职业教育学前教育专业“十二五”规划教材《乐理视唱与和声基础》（刘华强主编）。
另外，以下两本书可作为参考教材：1．《基本乐理教程》（修订版）晏成荃、童忠良著人民音乐出版社 2011年版2.《乐理视唱练耳》全一册幼儿师范学校课本人民教育出版社 1987年版（二）教学建议1.每次课的乐理知识需要有相应的书面练习帮助熟练和巩固主要教学内容，视唱则需要有课后视唱曲练习。
2.每次视唱曲练习时要跟着钢琴、电子琴等有固定音准的乐器或设备练。
（三）教学基本条件1．该课程任教的教师必须有较扎实的乐理知识、较好的识谱能力和听觉能力，同时要了解学前音乐教育现状和需求的教师。
2．教学场所需要有钢琴或电子琴，如果再配有多媒体设备更好。
3．要有供学生练习的琴房。
（四）课程资源的开发与利用教师需要为学生提供一些视唱曲目欣赏。
五、教学评价。
华师《乐理基础与欣赏》在线作业.doc
1.由基本音级所构成的音列的音高位置就叫（）。
A.小调B.调C.大调D.和弦【参考答案】: B2.在五线谱中，中音谱号又叫做（）谱号。
A.CB.GC.FD.F四线【参考答案】: A3.增三和弦的三音到五音为（）。
A.大二度B.增四度C.小三度D.大三度【参考答案】: D4.小字组a至小字一组降d之间包含（）个半音？A.两个B.三个C.四个D.五个【参考答案】: B5.在和声音程中，下方音叫做（）。
A.根音B.冠音C.三音D.五音【参考答案】: A6.在和声音程中，上方音叫做（）。
A.根音B.冠音C.三音D.五音【参考答案】: B7.在一个八度以内的音程叫（）。
A.单音程B.复音程C.协和音程D.纯音程【参考答案】: A8.B的等音是（）。
A.B和bCB.bC和xAC.xA和bbCD.bbC和#A【参考答案】: A9.G音在（）自然小调中为导音。
A.cB.fC.dD.a【参考答案】: D10.在五线谱中，高音谱号又叫做（）谱号，A.CB.GC.FD.D【参考答案】: B11.2/2拍子是（）。
A.单拍子B.复拍子C.混合拍子D.散拍子【参考答案】: A12.五线谱低音谱表下加一间的音是（）。
A.FB.fC.dD.d1【参考答案】: B13.由“do，re，mi，sol，la”五个音构成的中国民族调式叫（）调式。
A.和声B.西洋C.七声D.五声【参考答案】: D14.小字组b到小字一组d1之间共包含几个半音（）。
A.2B.3C.4D.5【参考答案】: B15.宫音相同的各调式，叫做（）。
A.C宫音系统B.D宫音系统C.同宫音系统D.同主音调【参考答案】: C16.重降记号“bb”，表示（）。
A.原音降低半音B.原音升高一个全音C.原音降低一个全音D.原音升高半音【参考答案】: C17.下列术语中，表示渐慢的是（）。
A.strettoB.ritC.accelD.string【参考答案】: B18.将自然大调的Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ降低半音，即成为（）。
华师18年9月课程考试《基础乐理与视唱练耳》作业考核试题答案
华师18年9月课程考试《基础乐理与视唱练耳》作业考核试题1、B2、A3、D4、A5、A一、单选题共20题，40分1、3/4+3/4拍子是（）A单拍子B复拍子C混合拍子D散拍子正确答案是：B2、在一个八度以内的音程叫（）。
A单音程B复音程C协和音程D纯音程正确答案是：A3、发声体的材料及结构决定（）。
A音高B音值C音强D音色正确答案是：D4、音列中的每一个音，均称为（）。
A音级B音程C音列D音值正确答案是：A5、音是由物体的振动而产生的。
振动有规则、有周期性的音是（）。
A乐音B噪音C音高D强音正确答案是：A6、小字组b到小字一组d1之间共包含几个半音（）。
A2B3C4D5正确答案是：B7、小字组a至小字一组降d之间包含（）个半音？A两个B三个C四个D五个正确答案是：B8、2/2拍子是（）。
A单拍子B复拍子C混合拍子D散拍子正确答案是：A9、在五线谱中，高音谱号又叫做（）谱号，ACBGCFDD正确答案是：B10、降号“b”，表示（）。
A原音降低半音B原音升高一个全音C原音降低一个全音D原音升高半音正确答案是：A11、打开任一简谱乐谱，我们可以看到1=bA或1=D的字样，这表示乐谱的（）。
A谱号B调号C音名D主音正确答案是：D12、简谱与五线谱相比较，最大的差别在于：（）。
A五线谱记录的是音的相对音高，简谱记录的是音的实际音高B五线谱记录的是音的实际大小，简谱记录的是音的相对大小C五线谱记录的是音的实际音高，简谱记录的是音的相对音高D五线谱记录的是音的实际强弱，简谱记录的是音的相对强弱正确答案是：C。
华师在线乐理基础满分作业
乐理基础A－B_是__________关系。
答案:自然全音#D的等音是（）答案:E#G的等音是（）答案:A（4-1-1~4-1-6）.doc答案（4-1-1~4-1-6）.doca tempo的中文意思是（）答案:a tempo 速度还原A－B_是__________关系。
答案:自然全音Accelerando的中文意思是（）标准答案：Accelerando 渐快Accelerando的中文意思是（）答案:Accelerando 渐快Allegro的中文意思是（）答案:Allegro 快板A大调的调号有三个（）记号。
答案:升b C的等音是（）答案:Bb D的等音是（）答案:#Ab音与下方的______音构成小七度。
答案:#cC－#C_是_________关系。
答案:变化半音cresc. 的中文意思是______。
C.渐强Crescendo (cresc)的中文意思是（）标准答案：Crescendo (cresc) 渐强Crescendo (cresc)的中文意思是（）答案:Crescendo (cresc) 渐强c小调关系大调是（）。
答案:降E大调c音与上方的______音构成增五度.答案:#gdim. 的中文意思是______。
A.渐弱Diminuendo (dim)的中文意思是（）答案：Diminuendo (dim) 渐弱D大调的调号有（）个升记号。
答案:2E－F_是________关系。
答案:自然半音E的等音是（）答案:Fe音与下方的______音构成纯五度.答案:aF的等音是（）答案:#Ef小调的调号有（）个降记号。
答案:4Mezzo Forte (mf)的中文意思是（）答案:Mezzo Forte (mf) 中强Piano (p)的中文意思是（）答案:Piano (p) 弱presto的中文意思是______。
D.急板presto的中文意思是______。
答案:D大调式有自然大调,和声大调和________三种形式。
[答案][华中师范大学]2020秋《乐理基础与欣赏》在线作业
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1.由基本音级所构成的音列的音高位置就叫()。
[答案：B]A.小调B.调C.大调D.和弦2.在五线谱中，中音谱号又叫做()谱号。
[答案：A]A.CB.GC.FD.F四线3.增三和弦的三音到五音为()。
[答案：D]A.大二度B.增四度C.小三度D.大三度4.小字组a至小字一组降d之间包含()个半音。
[答案：B]A.两个B.三个C.四个D.五个5.在和声音程中，下方音叫做()。
[答案：A]A.根音B.冠音C.三音D.五音6.在和声音程中，上方音叫做()。
[答案：B]A.根音B.冠音C.三音D.五音7.在一个八度以内的音程叫()。
[答案：A]A.单音程B.复音程C.协和音程D.纯音程8.B的等音是()。
[答案：A]A.B和bCB.bC和xAC.xA和bbCD.bbC和#A9.G音在()自然小调中为导音。
[答案：D]A.cB.fC.dD.a10.在五线谱中，高音谱号又叫做()谱号。
[答案：B]A.CB.GC.FD.D11.2/2拍子是()。
[答案：A]A.单拍子B.复拍子C.混合拍子D.散拍子12.五线谱低音谱表下加一间的音是()。
[答案：B]A.FB.fC.dD.d113.由“do，re，mi，sol，la”五个音构成的中国民族调式叫()调式。
[答案：D]A.和声B.西洋C.七声D.五声14.小字组b到小字一组d1之间共包含几个半音()。
[答案：B]A.2B.3C.4D.515.宫音相同的各调式，叫做()。
[答案：C]A.C宫音系统B.D宫音系统C.同宫音系统D.同主音调16.重降记号“bb”，表示()。
[答案：C]A.原音降低半音B.原音升高一个全音C.原音降低一个全音D.原音升高半音17.下列术语中，表示渐慢的是()。
[答案：B]A.strettoB.ritC.accelD.string18.将自然大调的Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ降低半音，即成为()。
[答案：A]A.自然小调B.和声小调C.旋律小调D.和声大调19.在3/4拍子的旋律中，附点二音符的时值是()拍。
基础乐理视唱试题及答案
基础乐理视唱试题及答案
1. 请识别以下音阶中的音名：
1 2 3 4 5 6 7 1
答案：C D E F G A B C
2. 根据给定的音程，写出相应的音名：
C - E
答案：大三度
3. 请在五线谱上标记出下列音符的时值：
全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符
答案：一个全音符占据五线谱上四拍的位置，二分音符占据两拍，
四分音符占据一拍，八分音符占据半拍，十六分音符占据四分之一拍。
4. 请写出下列和弦的根音和三度音：
C大三和弦、F小三和弦
答案：C大三和弦的根音是C，三度音是E；F小三和弦的根音是F，三度音是A。
5. 请根据以下旋律线，判断其是大调还是小调：
旋律线：1 2 3 4 5 6 7 1
答案：大调
6. 请识别并写出下列节奏模式中的拍子：
拍子模式：X X - X X X -
答案：四三拍
7. 请在五线谱上标记出下列音程：
纯一度、纯四度、纯五度、小六度、大七度
答案：纯一度为相邻的两个音，纯四度为相隔四个音，纯五度为相隔五个音，小六度为相隔六个小音阶，大七度为相隔七个大音阶。
8. 请写出下列调性的主和弦：
G大调、D小调
答案：G大调的主和弦是G大三和弦，D小调的主和弦是D小三和弦。
9. 请根据以下旋律片段，判断其终止式：
旋律片段：5 - 4 3 2 | 1 - -
答案：完全终止式
10. 请在五线谱上标记出下列装饰音：
颤音、倚音、回音
答案：颤音用小音符标记在主音符上方或下方，倚音用小音符标记在主音符之前，回音用小音符标记在主音符之前和之后，形成一个小的音阶上升和下降的模式。
17秋华师《乐理基础与欣赏》在线作业
华师《乐理基础与欣赏》在线作业试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 由基本音级所构成的音列的音高位置就叫（）。
A. 小调B. 调C. 大调D. 和弦满分：2 分2. 钢琴因其独特的音响，88个琴键的全音域，其中白键（）个，黑键（）个A. 52；36B. 50；38C. 51；35D. 54；34满分：2 分3. #c小调的第Ⅴ级音是（）。
A. #FB. FC. GD. #G满分：2 分4. 在音乐的进行中还存在这各种强弱变化，下列哪一组力度记号是由强到弱按顺序表示的？A. p-mf-mpB. mp-p-mfC. mf-mp-pD. p-mp-mf满分：2 分5. 在和声音程中，下方音叫做（）。
A. 根音B. 冠音C. 三音D. 五音满分：2 分6. 在和声音程中，上方音叫做（）。
A. 根音B. 冠音C. 三音D. 五音满分：2 分7. 下列术语中，表示渐慢的是（）。
B. ritC. accelD. string满分：2 分8. 五线谱低音谱表下加一间的音是（）。
A. FB. fC. dD. d1满分：2 分9. 升号“#”，表示（）。
A. 把原音降低半音B. 原音升高一个全音C. 原音降低一个全音D. 把原音升高半音满分：2 分10. 调号相同的大小调，叫做关系大小调，也叫（）。
A. 曲调小调B. 曲调大调C. 和声关系大萧条D. 平行大小调满分：2 分11. 决定大小调式的音级是第（）级。
A. ⅠB. ⅢC. ⅣD. Ⅴ满分：2 分12. 以宫音为主音的调式就叫（）调式。
A. 商B. 宫C. 角D. 徵满分：2 分13. 小字组a至小字一组降d之间包含（）个半音？A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个满分：2 分14. 在一个八度以内的音程叫（）。
A. 单音程B. 复音程D. 纯音程满分：2 分15. 在五线谱中，中音谱号又叫做（）谱号。
奥鹏作业华师《乐理基础与欣赏》在线作业-0002
正确选项：C
下列术语中，表示渐慢的是（ ）。
选项【A】:stretto
选项【B】:rit
选项【C】:accel
选项【D】:string
正确选项：B
将自然大调的Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ降低半音，即成为（ ）。
选项【A】:自然小调
选项【B】:和声小调
选项【C】:旋律小调
选项【D】:和声大调
正确选项：A
华师《乐理基础与欣赏》在线作业-0002
由基本音级所构成的音列的音高位置就叫（ ）。
选项【A】:小调
选项【B】:调
选项【C】:大调
选项【D】:和弦
正确选项：B
在五线谱中，中音谱号又叫做（ ）谱号。
选项【A】:C
选项【B】:G
选项【C】:F
选项【D】:F四线
正确选项：A
增三和弦的三音到五音为（ ）。
选项【A】:大二度
两个升号的调可能是（ ）。
选项【A】:D大调
选项【B】:F大调
选项【C】:f小调
选项【D】:b小调
正确选项：A,D
我国传统七声音阶有三种（ ）。
选项【A】:雅乐音阶
选项【B】:清乐音阶
选项【C】:燕乐音阶
选项【D】:清角
正确选项：A,B,C
拍子通常可以分为( )几种。
选项【A】:单拍子
选项【B】:复拍子
选项【A】:错误
选项【B】:正确
正确选项：B
清乐调式音阶也叫正音音阶。
选项【A】:错误
选项【B】:正确
正确选项：A
简谱只有一种唱名法就是首调唱名法。
选项【A】:错误
选项【B】:正确
正确选项：A
降号调是指所有用降记号调整音级关系的调。
华师16秋《基础乐理与视唱练耳》在线作业
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）V 1. 小字组至小字一组降之间包含（）个半音？. 两个. 三个. 四个. 五个标准答案：2. 2/2拍子是（）。
. 单拍子. 复拍子. 混合拍子. 散拍子标准答案：3. 打开任一简谱乐谱，我们可以看到1=或1=的字样，这表示乐谱的（）。
. 谱号. 调号. 音名. 主音标准答案：4. 音名为“”，唱名为（）。
. “o”. “r”. “f”. “sol”标准答案：5. 决定大小调式的音级是第（）级。
. Ⅰ. Ⅲ. Ⅳ. Ⅴ标准答案：6. 降号“”，表示（）。
. 原音降低半音. 原音升高一个全音. 原音降低一个全音. 原音升高半音标准答案：7. 的等音是（）。
. 和. 和x. x和. 和#标准答案：8. 在拍号中分母代表单位拍的（），分子代表单位拍的（）。
. 时值、数量. 长短、强弱. 长短、数量. 时值、数量标准答案：9. 按照三度音程关系叠置起来的三个音所构成的和弦，叫做（）。
. 大三和弦. 小三和弦. 三和弦. 增三和弦标准答案：10. 将一个八度划分为十二个均等的部分，每个部分称为一律，合起来即为（）。
. 十二平均律. 五度相生津. 纯律. 十二不平均律标准答案：11. 振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为（）。
. 乐音. 噪音. 音高. 强音标准答案：12. 在五线谱中，中音谱号又叫做（）谱号。
.. G. F. F四线标准答案：13. （）是我国民族戏曲音乐、说唱音乐和民族器乐曲中特有的一种节拍形式。
. 单拍子. 复拍子. 混合拍子. 散拍子标准答案：14. 3/4+3/4拍子是（）. 单拍子. 复拍子. 混合拍子. 散拍子标准答案：15. 表示调式类别和音高位置的是（）。
. 调号. 调性. 调. 调式标准答案：16. 在和声音程中，下方音叫做（）。
. 根音. 冠音. 三音. 五音标准答案：17. 用“o,r,mi,f,sol,l,si”代表相对音高，它们被称为（）。
基本乐理与视唱练耳基础知识
基本乐理与视唱练耳基础知识乐理是音乐的基础理论，它包括了音高、节奏、和弦、调式等方面的知识。
视唱练耳则是指通过听音乐并准确地唱出来，以提高音乐感知和演唱能力的训练方法。
在学习音乐的过程中，掌握基本乐理知识和视唱练耳技巧是非常重要的。
基本乐理知识包括音名、音符、音程、节拍、节奏和调式等方面的内容。
音名是指音乐中的各个音符的名称，包括A、B、C、D、E、F、G等七个基本音名。
音符是音乐中表示音高和音长的符号，常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。
音程是指两个音符之间的音高差距，可以分为纯音程和变音程。
节拍是音乐中的基本单位，常见的节拍有4/4拍、3/4拍、2/4拍等。
节奏是指音乐中各个音符的时值和强弱变化，是音乐的时间感。
调式是音乐中的调的体系，包括了大调和小调等。
视唱练耳是培养音乐听觉能力和演唱能力的重要方法。
通过视唱练耳，可以提高对音乐的感知和理解能力。
首先，需要听准音高，准确地唱出音乐中的各个音符。
这要求对音高有敏锐的听觉和准确的音域掌握。
在学习基本乐理和视唱练耳的过程中，可以采用一些有效的方法和技巧。
首先，要进行系统的学习和练习，掌握基本的乐理知识和技巧。
可以通过参加音乐学习班、请教音乐老师或自学相关教材来提高乐理知识的掌握。
其次，要进行频繁的练习，通过大量的练习来提高音乐听觉和演唱能力。
可以选择一些简单的曲目进行练习，逐渐增加难度。
此外，还可以利用一些乐理和视唱练耳的辅助工具，如乐理软件、视唱练耳APP等，来提高学习效果。
乐理和视唱练耳的学习是一个长期的过程，需要持之以恒地进行。
在学习的过程中，要保持积极的态度和充分的练习时间。
可以选择一些感兴趣的音乐进行学习和练习，以增加学习的乐趣。
此外，还可以参加一些音乐活动和比赛，与他人进行交流和比较，以提高自己的水平。
基本乐理和视唱练耳是学习音乐的基础知识和技能。
通过学习和练习，可以提高音乐听觉和演唱能力，培养音乐的表达能力和理解能力。
基本乐理与视唱练耳基础知识
基本乐理与视唱练耳基础知识一、基本乐理知识基本乐理是学习音乐的基础，它包括音符、音阶、节奏、和弦、调式等内容。
下面分别介绍这些基本乐理知识。
1. 音符：音符是音乐记谱的基本单位，用来表示音的高低和时长。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符等，它们分别代表不同时长的音。
2. 音阶：音阶是一组按照一定规律排列的音符。
常见的音阶有大调音阶、小调音阶等。
在音阶中，每个音符都有自己的音程关系，从而形成了不同的音阶类型。
3. 节奏：节奏是音乐中时间的组织方式。
它由不同时值的音符和间隔组成，可以表达出音乐的节奏感和节奏变化。
4. 和弦：和弦是由一组音符按照特定的规律同时演奏或连续演奏而成的音。
常见的和弦有三和弦、七和弦等，它们由不同的音程关系构成，给音乐带来了丰富的和声效果。
5. 调式：调式是音乐中的一种音高组织方式，它由一组按照一定规律排列的音符组成。
常见的调式有大调、小调等，它们具有不同的音程关系和情感色彩。
二、视唱练耳基础知识视唱练耳是培养音乐听觉能力和音乐感觉的重要训练方法。
下面介绍视唱练耳的基础知识。
1. 节奏练耳：节奏练耳是通过听音乐片段或教师的节奏示范，准确地复述或唱出节奏的训练。
它可以帮助学习者感受音乐的节奏感和节奏变化。
2. 音程练耳：音程练耳是通过听音乐片段或教师的音程示范，准确地复述或唱出音程的训练。
它可以帮助学习者熟悉不同音程的音高关系，培养准确的听音能力。
3. 和声练耳：和声练耳是通过听音乐片段或教师的和声示范，准确地复述或唱出和弦的训练。
它可以帮助学习者感受和弦的音响效果和和声关系。
4. 调式练耳：调式练耳是通过听音乐片段或教师的调式示范，准确地复述或唱出调式的训练。
它可以帮助学习者感受不同调式的音色和情感色彩。
5. 曲式练耳：曲式练耳是通过听音乐片段，准确地辨别出曲式的类型和结构。
它可以帮助学习者理解音乐的整体结构和发展规律。
通过学习基本乐理知识和进行视唱练耳训练，可以帮助学习者更好地理解和欣赏音乐，提高音乐表演和创作的能力。
乐理与视唱练耳--基础乐理与音程学习
调性：大调、小调
大调
明朗 积极 活泼 136 首
小调
抒情 温柔 忧伤 430 首
中国民族调式12356
712 首
不同调性，演唱和钢琴伴奏的和声与表现不同。
教会诗歌以大调为主
大调音阶：全全半全全全半12345671
主音是1
小调音阶: 全半全全半全全67123456
升5为和声小调（148首） 主音是6
调性判断：一般根据诗歌尾音落在1（5）还是6
二、拍号
3468
以4分音符为一拍，每小节3拍
以8分音符为一拍，每小节6拍
练习：453首
小节强弱拍：二或四拍子：强弱（次强弱）
三或六或九拍子：强弱弱（次强弱弱）
什么是8分音符，什么是4分音符？
1
1
1
1
以此类推休止符等
三、试唱
小试：随机选一首诗歌，试唱，不要伴奏
15│26│37│41│52│1-│14│73│62│51│471-
六度：
123456-│1-6-│234567-│2-7-│ 345671-│3-1-│217654-│2-4-│ 176543-│1-3-│765432-│7-2-│ 654321-│6-1-│ 16-│46│57│61│72│1-│ 16│75│64│53│42│31│27│1-│
四度：
1234-│1-4-│2345-│2-5-│3456-│3-6-
14│25│36│47│51│62│1-│
26│15│74│63│52│41│37│1-│
五度：
12345-│1-5-│23456-│2-6-│345673-7-│45671-│4-1-│ 21765-│2-5-│17654-│1-4-│765437-3-│65432-│6-2-│54321-│5-1-│
乐理视唱练耳
1、《乐理视唱练耳》教学大纲课程编号：课程性质：必修课课程名称：学前数学课程适用专业：学前教育专业课程设置层次：高职高专学时：36学时（两学年）一、学前乐理视唱练耳课程介绍本课程分为乐理、视唱和练耳三部分；编写原则兼顾综合性、实效性和循序渐进性。
第一部分乐理，共八章。
主要内容“音”、“音高”、“音值”、“节奏、节拍”、“装饰音、常用记号”、“音程”、“和弦”以及“调的知识”，以五线谱为主，兼顾简谱，并在各章附有复习题及练习题。
第二部分视唱，共五章。
主要内容为“基本节拍与节奏”、“特殊节拍与节奏”、“调式与调性训练”、“临时变化音及近关系转调”及“歌曲视唱”，视唱分五线谱（采用首调唱名法）和简谱，考虑到学前教育专业学生所具有的音乐基础以及该专业各种层次对内容的不同要求，所选编的视唱内容范围较为宽泛，以备选用。
在歌曲视唱一章中，为突出学前教育的专业特点，选编的歌曲以少儿歌曲为主，以使学生进一步加强对该专业的了解和认识。
第三部分练耳，共三章。
因考虑到学前教育专业对本部分知识的要求，只对有关“节奏训练”、“旋律音程与旋律训练”和“和声音程与和弦训练”等基础知识作了简单的介绍，并附有简单的练习。
希望通过本教材的学习，学生能掌握必要的乐理知识和视唱的知识与技能，初步具备听觉训练的一般知识，使学生的音乐素养得以提高。
２、教学方法：讲授法、多媒体课件、讨论法、演示法、实践练习等３、课程学习目标和要求（1）使学生初步掌握从事幼儿教育工作所必需的乐理视唱练耳基本理论知识以及开展幼儿园音乐教育的教学方法等（2）初步掌握运用乐理视唱练耳知识发展幼儿数学能力（3）培养热爱幼儿，对幼儿教育工作有浓厚兴趣，进而树立热爱幼儿教育专业和专业思想，培养其职业素养４、课程类型：专业基础课二、课程内容第一部分乐理第一章音第一节音的产生第二节音的特性第三节记谱法第二章音高第一节乐音体系音列音级第二节音名唱名音的分组第三节变音记号调号第四节半音全音变化音等音第三章音值第一节音符第二节休止符第三节增长时值的记号第四章节奏节拍第一节节奏节奏的划分第二节节拍与拍子第三节音符时值的基本划分和特殊划分第五章装饰音和常用记号第一节装饰音第二节常用记号第六章音程第一节音程的度量单位第二节基本音程和变化音程第三节单音程、复音程与音程的协和性第四节音程的转位第七章和弦第一节三和弦第二节七和弦第三节原位和弦与转位和弦第八章调的知识第一节音阶大音阶调号的产生第二节调式调调性第三节大调式和小调式第四节汉民族调式第二部分视唱、练耳试唱第一章基本节拍、节奏、音准的训练第一节二分、四分、八分音符的组合第二节附点节奏及十六分音符的组合第三节简易的切分节奏及休止符第四节弱起节奏第五节6/8拍及三连音第二章调式、调性及节奏、节拍的综合训练第一节a小调第二节一个升号的各种调式第三节一个降号的各种调式第四节两个升号的各种调式第五节两个降号的各种调式第六节三个升号的各种调式第七节三个降号的各种调式第三章带词简谱视唱练耳第四章节奏训练第五章旋律音程与旋律训练第六章和声音程与弦训练第七章练耳的内容和方法第一节听辨能力第二节听唱能力第三节听写能力第八章练耳练习题第一节单音练耳练习题第二节音程练耳练习题第三节和弦练耳练习题第四节节奏练耳练习题第五节旋律练耳练习题三、实践教学内容及要求见习1 音乐相关理论的研讨2 对各种不同歌曲的试唱3 练习对不同音乐、音调的辨别2、实习要求：利用教育实习期间了解学前儿童的身体素质及心理健康教育等开展数学教育活动。
2021-2022第二学期《乐理与视唱练耳》理论卷
2021-2022第二学期《乐理与视唱练耳》理论卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、标准钢琴的琴键共有几个？ ( ) BA、66B、88C、87D、752、c1——c2八个音中，以下哪个选项的音级属于半音关系？（）AA、e1——f1和b1——c2B、d1——f1和b1——c2C、f1——e1和c2——b1D、d1——c2和b1——c13、1个四分音符等于4个十六分音符的时值，8个三十二分音符等于2个（)A、四分音符B、十六分音符C、二分音符D、八分音符4、在高音谱表中，下加一线记作（）。
CA、c2B、b1C、c1D、b25、附点全音符时值长短为 ( )。
DA、三拍B、四拍C、五拍D、六拍6、八分休止符中时值长短为 ( )。
DA、四拍B、一拍C、二拍D、二分之一拍6、具有典型意义的节奏叫 ( )。
CA、节拍B、拍号C、节奏型D、拍子7、音乐中的基本强弱规律用（）来表示。
DA、小节线B、拍子C、拍号D、小节8、在音乐中重音和非重音有关律的｀强弱反复叫（）。
BA、小节B、节拍C、休止D、反复9、每小节里有二拍或者三拍的拍子叫做（）。
AA、单拍子B、复拍子C、混合拍子D、反复 10、二、按要求构成音程与和弦（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1、以下列各音为根音，向上构成指定的音程。
减四度纯五度大六度小三度大七度2、以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。
大三和弦6 小三和弦大三和弦小三和弦46 减小七和弦三、写出下列音乐术语及符号的中文含义（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、 Andante ( )2、 > ( )3、 Mezzo-piano ( )4、 con8 ( )5、 ( )6、 a tempo ( )7、 ( ) 8、 forte ( )9、 Prest ( ) 10、 ( )四、记谱题简谱旋律移成五线谱。
华中师范大学智慧树知到“选修课”《乐理基础与欣赏》网课测试题答案卷4
华中师范大学智慧树知到“选修课”《乐理基础与欣赏》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.升号“#”，表示()。
A.把原音降低半音B.原音升高一个全音C.原音降低一个全音D.把原音升高半音2.在和声音程中，下方音叫做()。
A.根音B.冠音C.三音D.五音3.调式的稳定音级是()。
A.ⅠB.ⅢC.ⅣD.Ⅴ4.简谱只有一种唱名法就是首调唱名法。
()A.错误B.正确5.我国传统七声音阶有三种()。
A.雅乐音阶B.清乐音阶C.燕乐音阶D.清角6.小字组b到小字一组d1之间共包含几个半音()。
A.2B.3C.4D.57.重降记号“bb”，表示()。
A.原音降低半音B.原音升高一个全音C.原音降低一个全音D.原音升高半音8.民间音乐的调式丰富多样，其中，应用最广泛的是()和()的各种调式。
A.五声调式B.以五声音阶为基础C.七声调式D.大小调式9.在西洋调式中，大小调式分别可分为()。
A.旋律小调B.自然大小调C.和声大小调D.旋律大小调10.7/16拍和6/8拍都是混合拍子。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：A3.参考答案：ABD4.参考答案：A5.参考答案：ABC6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：ABC9.参考答案：BCD10.参考答案：A。
(0806)《视唱练耳》网上作业题及答案
（0806）《视唱练耳》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[填空题]视唱练耳课第六次作业一、听旋律判断拍子：（在四种拍子内作出回答）判断范围： A.2/4拍 B.3/4拍 C.4/4拍 D.6/8拍一题（）二题（）三题（）第六次第一题音响参考答案：视唱练耳课第六次作业答案一、C、B、A答题分析：第一题因为旋律中两强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为C 第二题因为旋律中一强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为B第三题因为旋律中一强一弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为A2：[填空题]二、三和弦及其转位协和性判断：（用A协和、B不协和作出回答）一题（）二题（）三题（）第六次第二题音响参考答案：二、B、A、A答题分析：第一题因为和弦音响的刺耳与不协和决定了答案为B第二题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A第三题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A3：[填空题]第六次第三题音响参考答案：二、B、A、A答题分析：第一题因为和弦音响的刺耳与不协和决定了答案为B第二题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A第三题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A1：[填空题]一、节奏拍号选择题：（在ABCD四个选项中选出节奏短句使用的拍号）选项： A.2/4拍 B.3/4拍 C.4/4拍 D.6/8拍一题（）二题（）三题（）第五次第一题音响参考答案：视唱练耳课第五次作业答案一、C、B、A答题分析：第一题因为节奏中两强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为C 第二题因为节奏中一强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为B第三题因为节奏中一强一弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为A2：[填空题]二、五声调式音阶选择题：（在五个选项中找出与音响相吻合的正确答案）选项：①宫调式②商调式③角调式④徵调式⑤羽调式一题（）二题（）三题（）第五次第二题音响参考答案：二、2 5 1答题分析：第一题因为二、三音和四、五音间的小三度关系决定了答案为2第二题因为一、四音间的大三度关系决定了答案为5第三题因为一、三音间的大三度关系决定了答案为13：[填空题]三、音程与和弦选择题：（看谱听琴，在括号内双选出与琴声相吻合的答案）第五次第三题音响参考答案：三、DC、AB、AC、CD答题分析：第一题因为和弦低音与高音的小六度和音程的纯四度关系决定了答案为DC 第二题因为和弦低音与高音的大六度和音程的大六度关系答案为AB第三题因为音程的单薄性关系决定了答案为AC第四题因为和弦低音与高音的大六度和音程的大六度关系答案为CD1：[填空题]视唱练耳课第四次作业一、旋律单项选择题：（在括号内用ABCD选出空白小节的答案）第四次第一题音响参考答案：三、2 6 4 3答题分析：第一题因为一、二音的小三度和二、三音的纯四度音程关系决定了答案为2 第二题因为一、二音的纯四度和二、三音的小三度音程关系决定了答案为6第三题因为一、二音的小三度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为4 第四题因为一、二音的纯四度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为632：[填空题]二、和声音程选择题：（用ABCD选出与音响相吻合的选项）1．选项：A.纯一 B.纯四 C.纯五 D.纯八答案（）2．选项：A.小二 B.大二 C.小三 D.大三答案（）3．选项：A.小二 B.大二 C.小七 D.增四答案（）第四次第二题音响参考答案：一、C、A、D答题分析：第一题因为第一小节第二拍纯五度音程关系决定了答案为C第二题因为第二小节第二拍音阶式的下行决定了答案为A第三题因为第一小节二、三拍间的小六度音程关系决定了答案为D3：[填空题]三、整和弦判断题：（判断和弦性质，在括号处填出和弦序号）判断范围：①大三和弦②小三和弦③增三和弦④减三和弦一题（）二题（）三题（）四题（）第四次第三题音响参考答案：三、3 1 2 4答题分析：第一题因为音响的不协和性和扩张感特点决定了答案为3第二题因为音响的明亮与协和决定了答案为1第三题因为音响的黯淡、柔和与协和决定了答案为2第四题因为音响的收缩感、不稳定、不协和决定了答案为41：[填空题]视唱练耳课第三次作业一、音组选择题：（在括号内用ABCD标出与音响吻合的选项）第三次第一题参考答案：三、1 8 6 5答题分析：第一题因为相邻、紧张、尖锐、不协和的音响决定了答案为1 第二题因为两音距离较远且紧张不协和决定了答案为8第三题因为两音纯净、悦耳、协和的音响决定了答案为6第四题因为两音游移、不协和、距离居中的特点决定了答案为52：[填空题]二、旋律音程选择题：（在每题ABCD四个选项中找出与音响相吻合的音程）1．选项：A.小二 B.大二 C.小三 D.大三答案（）2．选项：A.小六 B.大六 C.小七 D.大七答案（）3．选项：A.纯四 B.纯五 C.纯八 D.纯一答案（）第三次第二题音响参考答案：二、B、C、A答题分析：第一题因为两音间距离较窄，刺耳、不协和的音响特点决定了答案为B 第二题因为两音间距离较宽，刺耳、不协和的音响特点决定了答案为C第三题因为两音间距离居中，协和、悦耳的音响特点决定了答案为A3：[填空题]三、分解和弦判断题：（判断和弦性质，在括号处填出和弦序号）判断范围：①大三和弦②大6和弦③大64和弦④小三和弦⑤小6和弦⑥小64和弦一题（）二题（）三题（）四题（）第三次第三题音响参考答案：三、2 6 4 3答题分析：第一题因为一、二音的小三度和二、三音的纯四度音程关系决定了答案为2 第二题因为一、二音的纯四度和二、三音的小三度音程关系决定了答案为6第三题因为一、二音的小三度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为4第四题因为一、二音的纯四度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为631：[填空题]视唱练耳课第二次作业一、音组选择题：（用ABCD在括号内标出与音响相吻合的选项）第二次第一题音响参考答案：视唱练耳课第二次作业答案一、B、A、D、答题分析：第一题因为三、四音之间的小三度关系决定了答案为B第二题因为一、二音之间的小六度关系决定了答案为A第三题因为二、三音之间的三全音关系决定了答案为D2：[填空题]二、节奏选择题（用ABCD在答案括号处选出与音响相吻合的节奏短句)一题选项答案（）二题选项答案（）三题选项答案（）第二次第二题音响参考答案：三、1 8 6 5答题分析：第一题因为相邻、紧张、尖锐、不协和的音响决定了答案为1 第二题因为两音距离较远且紧张不协和决定了答案为8第三题因为两音纯净、悦耳、协和的音响决定了答案为6第四题因为两音游移、不协和、距离居中的特点决定了答案为53：[填空题]三、音程判断题：（判断与音响相吻合的音程序号并在括号内填出）判断范围：①小二度②大二度③小三度④大三度⑤增四、减五度⑥纯四度⑦纯五度⑧小七度⑨大七度⑩纯八度一题（）二题（）三题（）四题（）第二次第三题音响参考答案：三、1 8 6 5答题分析：第一题因为相邻、紧张、尖锐、不协和的音响决定了答案为1 第二题因为两音距离较远且紧张不协和决定了答案为8第三题因为两音纯净、悦耳、协和的音响决定了答案为6第四题因为两音游移、不协和、距离居中的特点决定了答案为51：[填空题]视唱练耳课第一次作业一、单音选择题：（在题后的括号内用ABCD选出括号内所缺一音）第一次第一题音响参考答案：视唱练耳课第一次作业答案一、A、B、D答题分析：第一题因为第二音与第三音构成纯五度关系，所以答案只能是A 第二题因为第一音与第二音构成三全音关系，所以答案只能是B第三题因为第三音与第四音构成纯五度关系，所以答案只能是D2：[填空题]二、旋律单项选择题：（在括号内用ABCD选出与琴声相吻合的旋律短句）1题选项答案（）2题选项答案（）3题选项答案（）第一次第二题音响参考答案：视唱练耳课第二次作业答案一、B、A、D、答题分析：第一题因为三、四音之间的小三度关系决定了答案为B第二题因为一、二音之间的小六度关系决定了答案为A第三题因为二、三音之间的三全音关系决定了答案为D3：[填空题]三、音阶判断题：（判断琴声所示音阶的性质）选项：A.自然大调 B.自然小调 C.和声小调 D.旋律小调一题（）二题（）三题（）四题（）第一次第三题音响参考答案：三、A、C、D、B答题分析：第一题因为一、三音的大三度和七音与上方主音的小二度决定了答案为A 第二题因为一、三音的小三度和六、七音之间的增二度决定了答案为C第三题因为一、三音的小三度和音阶上行升高，下行还原的特征决定了答案为D 第四题因为一、三音的小三度和七音与上方主音的大二度决定了答案为B。
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奥鹏17春16秋华师《基础乐理与视唱练耳》在线作业
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 小字组a至小字一组降d之间包含（）个半音？
A. 两个
B. 三个
C. 四个
D. 五个
正确答案：
2. 2/2拍子是（）。
A. 单拍子
B. 复拍子
C. 混合拍子
D. 散拍子
正确答案：
3. 打开任一简谱乐谱，我们可以看到1=bA或1=D的字样，这表示乐谱的（）。
A. 谱号
B. 调号
C. 音名
D. 主音
正确答案：
4. 音名为“C”，唱名为（）。
A. “do”
B. “re”
C. “fa”
D. “sol”
正确答案：
5. 决定大小调式的音级是第（）级。
A. Ⅰ
B. Ⅲ
C. Ⅳ
D. Ⅴ
正确答案：
6. 降号“b”，表示（）。
A. 原音降低半音
B. 原音升高一个全音
C. 原音降低一个全音
D. 原音升高半音
7. B的等音是（）。
A. B和bC
B. bC和xA
C. xA和bbC
D. bbC和#A
正确答案：
8. 在拍号中分母代表单位拍的（），分子代表单位拍的（）。
A. 时值、数量
B. 长短、强弱
C. 长短、数量
D. 时值、数量
正确答案：
9. 按照三度音程关系叠置起来的三个音所构成的和弦，叫做（）。
A. 大三和弦
B. 小三和弦
C. 三和弦
D. 增三和弦
正确答案：
10. 将一个八度划分为十二个均等的部分，每个部分称为一律，合起来即为（）。
A. 十二平均律
B. 五度相生津
C. 纯律
D. 十二不平均律
正确答案：
11. 振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为（）。
A. 乐音
B. 噪音
C. 音高
D. 强音
正确答案：
12. 在五线谱中，中音谱号又叫做（）谱号。
A. C
B. G
C. F
D. F四线
正确答案：
13. （）是我国民族戏曲音乐、说唱音乐和民族器乐曲中特有的一种节拍形式。
A. 单拍子
B. 复拍子
C. 混合拍子
D. 散拍子
正确答案：
14. 3/4+3/4拍子是（）
B. 复拍子
C. 混合拍子
D. 散拍子
正确答案：
15. 表示调式类别和音高位置的是（）。
A. 调号
B. 调性
C. 调
D. 调式
正确答案：
16. 在和声音程中，下方音叫做（）。
A. 根音
B. 冠音
C. 三音
D. 五音
正确答案：
17. 用“do,re,mi,fa,sol,la,si”代表相对音高，它们被称为（）。
A. 音名
B. 音列
C. 音阶
D. 唱名
正确答案：
18. 简谱与五线谱相比较，最大的差别在于：（）。
A. 五线谱记录的是音的相对音高，简谱记录的是音的实际音高
B. 五线谱记录的是音的实际大小，简谱记录的是音的相对大小
C. 五线谱记录的是音的实际音高，简谱记录的是音的相对音高
D. 五线谱记录的是音的实际强弱，简谱记录的是音的相对强弱正确答案：
19. 发声体的材料及结构决定（）。
A. 音高
B. 音值
C. 音强
D. 音色
正确答案：
20. 重升号用（）表示。
A. “#”
B. “b”
C. “bb”
D. “×”
正确答案：
华师《基础乐理与视唱练耳》在线作业
二、多选题（共10 道试题，共40 分。
）
1. 属于变音记号的是（）。
A. 升号“#”
B. 降号“b”
C. 重升记号“X”
D. 重降记号“bb”
正确答案：
2. 音的四大属性分别是（）。
A. 音高
B. 音值
C. 音强
D. 音色
正确答案：
3. 同大小调式相比较，五声调式的音阶结构有三个明显特点，分别是（）。
A. 没有半音
B. 有半音
C. 相邻音级之间的距离是大二度或小三度
D. 仅有一个大三度存在于宫音与角音之间
正确答案：
4. 下列哪些是升号的调？（）
A. F调
B. D调
C. E调
D. G调
正确答案：
5. 协和音程包括（）。
A. 极完全协和音程
B. 完全协和音程
C. 不完全协和协和音程
D. 不协和音程
正确答案：
6. 不同的音符代表不同的长度，下面属于音符的是（）。
A. 全音符
B. 二分音符
C. 八分音符
D. 九分音符
正确答案：
7. 我国现在常用的记谱法有（）两种。
A. 低音谱号
B. 简谱
C. 五线谱
D. 调式
正确答案：
8. 音产生的条件主要有（）。
A. 必须有发声体的存在
B. 必须借助于空气媒介
C. 必须借助于听觉器官
D. 必须有物体存在
正确答案：
9. 在西洋调式中，大小调式分别可分为（）。
A. 旋律小调
B. 自然大小调
C. 和声大小调
D. 旋律大小调
正确答案：
10. 音乐在表现社会生活各种复杂情感时的节奏类型主要有（）。
A. 密集型
B. 疏缓型
C. 自由型
D. 慵懒型
正确答案：
华师《基础乐理与视唱练耳》在线作业
三、判断题（共10 道试题，共20 分。
）
1. 五线谱的调号是以写于谱号左边的升号或降号来表示的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
2. 一般钢琴上有88个高低不同的音，其中52个黑键循环七个基本音级。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
3. 和声小调是小调式的基本形式。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
4. 在五声调式中，以宫音为主音的调式称为“商调式”。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
5. 大三和弦的音色比起小三和弦要暗一些
A. 错误
B. 正确
正确答案：
6. E-E属于纯一度。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
7. 音数是由分数来表示的：如“1”表示是半音。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
8. 纯五度和增四度都是基本音程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
9. 颤音属于装饰音。
A. 错误
B. 正确
正确答案：
10. 除了增四度和减五度音程，其他一切增减音程包括倍增倍减音程都是变化音程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：。