二年级数学北师大版2BS 第15招 三位数加减法的应用 5单元
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BS 二年级下册
第15招 三位数加减法的应用
学习第5单元后使用
经典例题
松松在计算一道加法题时，把第二个加数36看成63， 算出的和是712。你知道正确的和是多少吗？
( )＋63＝712 算出第一个加数是712－63＝649
推出正确的算式是：649＋36＝685
规范解答：Байду номын сангаас
712－63＝649 649＋36＝685 答：正确的和是685。
提示：点击 进入题组训练
1 2 利用加减法的互逆关系解决“错中求解”问题 3 结合情境获取信息解决问题 4 5 结合情境补充信息解决问题
类 型 1 利用加减法的互逆关系解决“错中求解”
问题 1．小马虎在做一道减法题时，把减数个位上的3看成了6，
结果是452，正确的差是多少？减数多减了6－3＝3
正确的差是455。
√
5．要知道书店4时后还有多少本书，还需要知道什么？ 在对的右面的□里画“√”。
√
394＞345 408＞269 答：从聪聪家经过超市到博物馆这样走近。
(2)从少年宫到超市怎样走近？
(345＋394)与(269＋408)比较 408＋269＝677(米) 394＋345＝739(米) 677＜739 答：从少年宫经过博物馆到超市这样走近。
类 型 3 结合情境补充信息解决问题
4．要知道3时后游乐场还有多少人，还需要知道什么？ 在对的右面的□里画“√”。 与芳芳和芸芸的话无关
结果就要加上3
2．兰兰在做加法题时，把一个加数百位上的2看成4，
十位上的5看成3，算出的结果是657，正确的和是
多少？
百位上多了：400－200＝200
十位上少了：50－30＝20
结果要减去200，加上20
正确的和是477。
类 型 2 结合情境获取信息解决问题
3．(1)从聪聪家到博物馆怎样走近？ (345＋269)与(394＋408)比较
第15招 三位数加减法的应用
学习第5单元后使用
经典例题
松松在计算一道加法题时，把第二个加数36看成63， 算出的和是712。你知道正确的和是多少吗？
( )＋63＝712 算出第一个加数是712－63＝649
推出正确的算式是：649＋36＝685
规范解答：Байду номын сангаас
712－63＝649 649＋36＝685 答：正确的和是685。
提示：点击 进入题组训练
1 2 利用加减法的互逆关系解决“错中求解”问题 3 结合情境获取信息解决问题 4 5 结合情境补充信息解决问题
类 型 1 利用加减法的互逆关系解决“错中求解”
问题 1．小马虎在做一道减法题时，把减数个位上的3看成了6，
结果是452，正确的差是多少？减数多减了6－3＝3
正确的差是455。
√
5．要知道书店4时后还有多少本书，还需要知道什么？ 在对的右面的□里画“√”。
√
394＞345 408＞269 答：从聪聪家经过超市到博物馆这样走近。
(2)从少年宫到超市怎样走近？
(345＋394)与(269＋408)比较 408＋269＝677(米) 394＋345＝739(米) 677＜739 答：从少年宫经过博物馆到超市这样走近。
类 型 3 结合情境补充信息解决问题
4．要知道3时后游乐场还有多少人，还需要知道什么？ 在对的右面的□里画“√”。 与芳芳和芸芸的话无关
结果就要加上3
2．兰兰在做加法题时，把一个加数百位上的2看成4，
十位上的5看成3，算出的结果是657，正确的和是
多少？
百位上多了：400－200＝200
十位上少了：50－30＝20
结果要减去200，加上20
正确的和是477。
类 型 2 结合情境获取信息解决问题
3．(1)从聪聪家到博物馆怎样走近？ (345＋269)与(394＋408)比较