《孔雀东南飞》文言知识解析
文言文：《孔雀东南飞》原文译文赏析
文言文：《孔雀东南飞》原文译文赏析《孔雀东南飞》是唐代诗人王之涣的一首篇赋，文言文的体裁，是一首描写孔雀飞行、寓含忠诚爱国的诗篇。
经过多次世代传承，这首诗篇成为了中华名篇之一，今天我们将对其进行原文译文的赏析。
首先，我们了解一下《孔雀东南飞》原文：孔雀东南飞，五里一徘徊。
群翮何所似？高翔隼与鸮。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
忠心背明主，恩泽浩无边。
黄口婴且知，不得送死僚。
接下来，我们对原文进行逐字逐句的翻译：孔雀向东南方飞行，飞行的距离大约五里左右；抛开孔雀身上的五彩缤纷的羽翼不论，它的飞行姿态像什么呢？就像那神骏非凡的隼鹰和雄猫头鹰一样；如果要形容孔雀的飞行姿态，最好的比喻就是天空中飘散的感觉，就像天地之间仅剩下的一只沙鸥一样；虽然孔雀的不屈与决心深深感染每一个人，但是如果它对自己的明君不忠，那么即便是皇帝的恩泽也无法掩盖它的不忠，那么黄口的孩子们也知道，不要送这样的孔雀去殉葬。
接下来我们对诗的赏析进行分析：首先，这首篇绝句不仅形式上和谐，而且意义上也很完整。
在这首诗中，诗人通过对孔雀的描写来暗示了自己的爱国之情。
在唐代，孔雀是一种深刻的象征，它的五彩缤纷的羽翼代表了富丽堂皇的帝国，而孔雀本身则是雄性的化身，它的勇气、智慧和无畏品性都是非常崇高的。
诗中，作者通过对孔雀的描写，即使它所飞过的山川小复杂，飞行距离又多么遥远，但是它依然坚韧不拔，意志坚定。
同样，作者也是希望我们以孔雀为榜样，始终坚守自己的信仰和初心，即使在飞行道路中遇到了种种不顺，也依然可以保持自己坚定的意志，最终实现自己的目标。
其次，这首篇绝句中的词句之间存在着微妙的平衡和对比。
比如，“群翮何所似？高翔隼与鸮”中，高翔的隼鹰和雄猫头鹰翱翔苍天，这与“飘飘何所似？天地一沙鸥”形成了鲜明的形象对比，把孔雀在天空中的飘飞之美突显得淋漓尽致。
最后，诗人在这首唐诗中也蕴含着强烈感人的爱国情怀。
在精神文化的源头，爱国也是中国人民的传统美德。
作为一位文人，王之涣开扩留下了一篇具有深厚时代色彩的篇赋，运用的典故和形象具有当时特定情况下的表现力，但是其所传达的精神和主题却是具备永久性的。
文言文：《孔雀东南飞》原文译文赏析
【导语】《孔雀东南飞》是中国⽂学第⼀部长篇叙事诗，也是乐府诗发展的⾼峰之作，后⼈盛称它与北朝的《⽊兰诗》为“乐府双璧”。
下⾯是⽆忧考分享的⽂⾔⽂：《孔雀东南飞》原⽂译⽂赏析。
欢迎阅读参考！ 《孔雀东南飞》原⽂ 两汉：佚名 汉末建安中，庐江府⼩吏焦仲卿妻刘⽒，为仲卿母所遣，⾃誓不嫁。
其家逼之，乃投⽔⽽死。
仲卿闻之，亦⾃缢于庭树。
时⼈伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五⾥⼀徘徊。
“⼗三能织素，⼗四学裁⾐。
⼗五弹箜篌，⼗六诵诗书。
⼗七为君妇，⼼中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移。
贱妾留空房，相见常⽇稀。
鸡鸣⼊机织，夜夜不得息。
三⽇断五匹，⼤⼈故嫌迟。
⾮为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留⽆所施。
便可⽩公姥，及时相遣归。
” 府吏得闻之，堂上启阿母：“⼉已薄禄相，幸复得此妇。
结发同枕席，黄泉共为友。
共事⼆三年，始尔未为久。
⼥⾏⽆偏斜，何意致不厚。
” 阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇⽆礼节，举动⾃专由。
吾意久怀忿，汝岂得⾃由!东家有贤⼥，⾃名秦罗敷。
可怜体⽆⽐，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留!” 府吏长跪告：“伏惟启阿母。
今若遣此妇，终⽼不复取!” 阿母得闻之，槌床便⼤怒：“⼩⼦⽆所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!” 府吏默⽆声，再拜还⼊户。
举⾔谓新妇，哽咽不能语：“我⾃不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下⼼意，慎勿违吾语。
” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进⽌敢⾃专?昼夜勤作息，伶俜萦苦⾟。
谓⾔⽆罪过，供养卒⼤恩;仍更被驱遣，何⾔复来还!妾有绣腰襦，葳蕤⾃⽣光;红罗复⽃帐，四⾓垂⾹囊;箱帘六七⼗，绿碧青丝绳，物物各⾃异，种种在其中。
⼈贱物亦鄙，不⾜迎后⼈，留待作遗施，于今⽆会因。
时时为安慰，久久莫相忘!” 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
⾜下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，⽿著明⽉珰。
指如削葱根，⼝如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世⽆双。
文言文：《孔雀东南飞》原文译文赏析
【导语】《孔雀东南飞》是中国⽂学第⼀部长篇叙事诗，也是乐府诗发展的⾼峰之作，后⼈盛称它与北朝的《⽊兰诗》为“乐府双璧”。
下⾯是⽆忧考分享的⽂⾔⽂：《孔雀东南飞》原⽂译⽂赏析。
欢迎阅读参考！ 《孔雀东南飞》原⽂ 两汉：佚名 汉末建安中，庐江府⼩吏焦仲卿妻刘⽒，为仲卿母所遣，⾃誓不嫁。
其家逼之，乃投⽔⽽死。
仲卿闻之，亦⾃缢于庭树。
时⼈伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五⾥⼀徘徊。
“⼗三能织素，⼗四学裁⾐。
⼗五弹箜篌，⼗六诵诗书。
⼗七为君妇，⼼中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移。
贱妾留空房，相见常⽇稀。
鸡鸣⼊机织，夜夜不得息。
三⽇断五匹，⼤⼈故嫌迟。
⾮为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留⽆所施。
便可⽩公姥，及时相遣归。
” 府吏得闻之，堂上启阿母：“⼉已薄禄相，幸复得此妇。
结发同枕席，黄泉共为友。
共事⼆三年，始尔未为久。
⼥⾏⽆偏斜，何意致不厚。
” 阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇⽆礼节，举动⾃专由。
吾意久怀忿，汝岂得⾃由!东家有贤⼥，⾃名秦罗敷。
可怜体⽆⽐，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留!” 府吏长跪告：“伏惟启阿母。
今若遣此妇，终⽼不复取!” 阿母得闻之，槌床便⼤怒：“⼩⼦⽆所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!” 府吏默⽆声，再拜还⼊户。
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以此下⼼意，慎勿违吾语。
” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
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著我绣夹裙，事事四五通。
⾜下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，⽿著明⽉珰。
指如削葱根，⼝如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世⽆双。
高一语文必修一《孔雀东南飞》文言文知识点
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高一语文必修一《孔雀东南飞》文言文知识点一、古今异义为仲卿母所遣，守节情不移便可白公姥可怜体无比汝岂得自由槌床便大怒本自无教训举手常劳劳逆以煎我怀阿母大悲摧.便言多令才府吏见丁宁：恐此事非奇寻遣丞请还否泰如天地渠会永无缘便利此月内蹑履相逢迎逼迫兼弟兄叶叶相交通多谢后世人二、通假字终老不复取箱帘六七十虽与府吏要蒲苇纫如丝府吏见丁宁摧藏马悲哀合葬华山傍三、词类活用(1)名词作状语(从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已经有明确的主语时，即可判断名词活用了状语。
)孔雀东南飞( ) 勤心养公姥( )手巾掩口啼，( ) 卿当日胜贵，( )(2)名词、形容词用作动词(因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词;因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词;同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。
)(按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词;同理，如果形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。
)槌床便大怒( ) 自名秦罗敷( )谢家事夫婿( ) 交广市鲑珍( )千万不复全( )(3)使动用法、意动用法(所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
它是用动宾结构表达使令式的内容。
)(意动用法一般涉及的是形容词和名词。
形容词、名词带宾语用作意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”).逆以煎我怀( ) 足以荣汝身( )便利此月内( )四、偏义复词：指由两个今义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。
高中语文文言文《孔雀东南飞》知识点归纳
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).孔雀东南飞( ).勤心养公姥( )手巾掩口啼，( )卿当日胜贵，( )(2)名词、形容词用作动词(因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词;因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词;同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。
)(按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词;同理，如果形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。
)槌床便大怒( ) .自名秦罗敷( ).谢家事夫婿，( ) .交广市鲑珍，. ( )千万不复全，( )(3)使动用法、意动用法(所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
它是用动宾结构表达使令式的内容。
)(意动用法一般涉及的是形容词和名词。
形容词、名词带宾语用作意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”).逆以煎我怀，( ) 足以荣汝身，( )便利此月内，( )四、偏义复词：指由两个今义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。
孔雀东南飞文言知识归纳
被动句
• 1. 为仲卿母所遣 2. 今日被驱遣 3. 仍更被驱遣 4. 渐见愁煎迫
名句
• 君当做磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转 移。
• 举手长劳劳，二情同依依。
七、重点字释义
相
1. xiāng adv，表示一方对一方有所动 作之词，偏指一方，有称代作用，可 代“你、我、他、它”等等。
仲卿再三嘱咐我
· .奄奄黄昏后（ .“奄奄”通“晻晻（ǎn）”，阴暗。） 在阴暗的“黄昏”以后
· 合葬华山傍（“傍”通“旁”，旁边。）于是合葬在华山的旁边
五、古今异义
·
.
为
仲
卿
母
所
遣
（遣：遣送，休，指女子被赶回娘家。今常用义为派，派遣。）被焦仲 卿的母亲赶回娘家
· .守节情不移
（守节：遵守府里的规则。今义指妇女不改变 节操。）遵守府里的规则专心不移
·
）
.
便
言
多
令
才
（令：美好。今常有义为命令或使。 口才很好，又多才能
· .府吏见丁宁（见：放在动词前，表示对自己怎么样。如今天 的熟语还保留有古代的古义，如“见教”，“见谅”。 今义，看见，见到。）仲卿对我再三嘱咐
· .恐此事非奇（奇：宜，适宜。今常用义为特殊的，或惊异。） 恐怕这件事不妥当
· .寻遣丞请还（寻：过了一些时候。今常用义为寻找。） 令就派遣媒人来说亲
会不相从许(6) 于今无会因(8) 会天大雨 会
辞别 辞谢 劝告
当、决 相会 恰逢
汝可去应之(15)
六合正相应(21)
零泪应声落(28)
应
以我应他人(24)
答应 合适 随着 应许
举动自专由(4)
《孔雀东南飞》(文言词句释义、作文素材提炼与应用、文言知识归纳、文化常识梳理)
《孔雀东南飞》晨读晚背资料（文言词句释义、作文素材提炼与应用、文言知识归纳、文化常识梳理）一、文言词句释义汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣（被），自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为（做）君妇，心中常苦悲。
君既（已经，在……以后）为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相（你）见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故（仍旧）嫌迟。
非为（因为）织作迟，君家妇难为（做）！妾不堪（忍受）驱使，徒（白白地）留无所施（没有什么用）。
便可白（告诉）公姥（公婆，此处指婆婆），及时相（我）遣归。
”府吏得闻之，堂上启（告诉，禀告）阿母：“儿已薄禄相（相貌），幸（幸亏）复得此妇，结发（成婚之夕，男左女右共髻束发）同枕席，黄泉共为友。
共事（一起生活）二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意（谁能料到）致（招致）不厚（看重，喜爱）？”阿母谓府吏：“何乃（怎能）太区区（愚拙）！此妇无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝岂得自由（自作主张）！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜（可爱）体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟（下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语）启阿母，今若遣此妇，终老不复取（通“娶”）！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会（绝对，一定）不相（你）从许（答应）！”府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自（本来）不驱卿，逼迫有阿母。
卿但（只是）暂还家，吾今且（将要）报（到……去）府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下（使……受委屈）心意，慎勿违吾语。
”新妇谓府吏：“勿复重纷纭！（不要再添麻烦吧）往昔初阳岁，谢（辞别）家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息（偏“作”，工作），伶俜(孤单的样子)萦（缠绕）苦辛。
谓言无罪过，供养卒（尽，终）大恩，仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤(繁盛的样子)自生光，红罗复斗帐，四角垂香囊，箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
孔雀东南飞文言知识总结
孔雀东南飞一、通假字1、终老不复取．取，通“娶”，娶妻。
2、箱帘．六七十帘，通“奁”，女子梳妆用的镜匣。
3、蒲苇纫．如丝纫，通“韧”，柔韧。
4、摧藏．马悲哀藏，通“脏”，脏腑。
二、古今异义1、汝岂得自．由．古义：自作主张。
今义：不受约束。
2、共．事．二三年古义：共同生活。
今义：一起工作。
3、可．怜．体无比古义：可爱。
今义：值得怜悯。
4、感君区．区．怀古义：真情挚义。
今义：数量少，事物不重要。
5、何乃太区．区．古义：愚拙。
今义：数量少，事物不重要。
6、渠．会永无缘古义：他。
今义：水道。
7、本自无教．训．古义：教养。
今义：失败的经验。
8、处．分．适兄意古义：处理。
今义：处罚。
9、便．利．此月内古义：吉利。
今义：方便。
10、叶叶相交．通．古义：交错相通。
今义：水陆运输的总称。
11、守．节．情不移古义：遵守府里的规则。
今义：指妇女不改变情操。
12、妾不堪驱．使．古义：使唤。
今义：强迫别人按自己意志行动13、自可断来．信．古义：来送信的使者。
今义：寄来的书信。
14、蹑履相逢．迎．古义：迎接。
今义：奉承，拍马。
15、勿复重纷．纭．古义：麻烦。
今义：多而杂乱。
16、多．谢．后世人古义：多多劝告。
今义：多多感谢。
17、承籍有宦．官．古义：官宦，做官的人。
今义：太监，宦官。
18、槌床．便大怒古义：坐具。
今义：卧具。
19、再．拜还入府古义：二次。
今义：再次。
20、却．与小姑别古义：退出来。
今义：表转折。
21、便言多令．才古义：美好。
今义：命令。
22、生．人．作死别古义：活着的人。
今义：陌生人。
23、奄．奄．黄昏后古义：暗沉沉的。
今义：气息将无。
三、偏义复词１、昼夜勤作．息．作息：意义偏“作”，劳作。
）２、勤心养公．姥．公姥：意义偏“姥”，婆婆。
）３、便可白公．姥．公姥：意义偏“姥”，婆婆。
）４、逼迫兼兄．弟．兄弟：意义偏“兄”，哥哥。
）５、我有亲父母父母：意义偏“母”，母亲。
）６、我有亲父．兄．（父兄：意义偏“兄”，哥哥。
孔雀东南飞原文知识点
孔雀东南飞原文知识点一、知识概述《孔雀东南飞原文知识点》①基本定义：《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，讲述了焦仲卿和刘兰芝这对夫妻被迫分离，最后双双殉情的爱情悲剧。
简单说，就是一个悲伤的爱情故事被写成了长长的诗。
②重要程度：在古代文学中地位极高，是汉乐府民歌中最著名的长篇叙事诗。
它展现了古代婚姻制度、家庭关系以及社会风俗等多方面状况，对于研究古代文化和文学风格演变很关键。
③前置知识：需要对古代汉语有一定的了解，像一些常见的文言字词用法，比如“之”“而”“于”等的多种用法，还有古代的一些文化常识，像封建礼教下的家庭关系等。
④应用价值：在研究古代文学、历史文化方面有重要价值。
比如我们可以通过诗文中的描写了解当时的婚礼习俗、夫妻关系等。
就像现在通过描写家庭的小说了解现代家庭模式一样，从这里能了解古代家庭情况。
二、知识体系①知识图谱：在古代文学里，它属于汉代乐府诗这个分支内容，和其他乐府诗构成大的乐府文学体系。
②关联知识：和古代汉语知识紧密相关，像字词用法、句式结构等。
也和当时的社会文化知识相联系，如封建礼教、宗法制度等。
③重难点分析：- 掌握难度：因为是文言文，字词理解有一定难度，还有诗中复杂的人物关系以及背后包含的大量古代文化知识是难点。
- 关键点：首先是文言字词的准确理解，然后是把握文中人物情感变化的逻辑。
④考点分析：- 在考试中的重要性：比较重要，无论是古代文学专业课考试，还是语文中的文言文阅读考查。
- 考查方式：常考字词解释，像“槌床便大怒”中“床”的古意（当时是一种坐具而非现代的睡觉的床）。
还考查对人物形象的分析，比如分析焦仲卿的性格特点；以及对诗歌主题思想的理解。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：- 创作背景：源自东汉末年，当时封建礼教森严，婚姻讲究父母之命、媒妁之言。
社会贫富差距也比较大，各种门第观念影响深远。
- 时代特征：社会动荡不安，封建家族制强大，这种背景下个人婚姻往往无法自主。
高考文言文详细注解系列07：孔雀东南飞
七、孔雀东南飞汉乐府汉末建安中1，庐江2府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣3，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔4。
[译文]东汉末年建安年间，庐江府小吏焦仲卿的妻子刘氏，被仲卿的母亲驱赶回娘家，她发誓不再改嫁。
但她娘家的人一直逼着她再嫁，她只好投水自尽。
焦仲卿听到妻子的死讯后，也吊死在自己家里庭院的树上。
当时的人哀悼他们，便写了这样一首诗。
孔雀东南飞，五里一徘徊5。
[译文]孔雀朝着东南方向飞去，每飞五里便是一阵徘徊。
“十三能织素6，十四学裁衣。
十五弹箜篌7，十六诵诗书8。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节9情不移。
贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断10五匹，大人故嫌迟11。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪12驱使，徒13留无所施14。
便可白公姥15，及时相遣归。
”[译文]“我十三岁就能织出白色的丝绢，十四岁就学会了裁衣。
十五岁学会弹箜篌，十六岁就能诵读诗书。
十七岁做了你的妻子，但心中常常感到痛苦伤悲。
你既然已经做了府吏，当然会坚守臣节专心不移。
只留下我孤身一人待在空房，我们见面的日子常常是日渐疏稀。
每天当鸡叫的时候我就进入机房纺织，天天晚上都不能休息。
三天就能在机上截下五匹布，但婆婆还故意嫌我缓慢松弛。
不是我纺织缓慢行动松弛，而是你家的媳妇难做公婆难服侍。
我已经受不了你家这样的驱使，徒然留下来也没有什么用处无法再驱驰。
你这就禀告婆婆，及时遣返我送我回娘家去。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相16，幸复得此妇。
结发17同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔18未为久。
女行无偏斜，何意致不厚19。
”[译文]府吏听到这些话，便走到堂上禀告阿母：“儿已经没有做高官享厚禄的福相，幸而娶得这样一个好媳妇。
刚成年时我们便结成同床共枕的恩爱夫妻，并希望同生共死直到黄泉也相伴为伍。
我们共同生活才过了两三年，这种甜美的日子只是开头还不算长久。
她的行为没有什么不正当，哪里知道竟会招致你的不满得不到慈爱亲厚。
《孔雀东南飞》文言知识梳理
谢谢观看
4、适：①始适还家门
出嫁
②处分适兄意
适合，依照
③适得府君书
刚才
5、尔：①为诗云尔
助词
②君尔妾亦然
这样
③我无尔诈，尔无我虞 你
6、谢：①谢家来贵门 ②阿母谢媒人
辞别 辞谢
③多谢后世人
告诉
7、自：①自名秦罗敷 其，她 ② 我自不驱卿 本来 ③物物各自异 助词，无实意 ④好自相扶将 亲自
词类活用
1、孔雀东南飞 方位名词作状语，向东南 2、手巾掩口涕 名词作状语，用手巾 3、卿当日盛贵 名词作状语，一天比一天地 4、自名秦罗敷 名词用作动词，名叫 5、头上玳瑁光 名词用作动词，发光 6、留待作遗施 动词作名词，赠送的纪念品 8、足以荣汝身 形容词使动用法，使……荣耀 9、千万不复全 形容词用作动词，保全 10、便利此月内 形容词意动用法，以……为吉利
古：吉利。 今：方便。
古：第二天。 今：未来的一天。 古：迎接。 今：巴结、讨好。
古：交互相通。 今：往来通达。 古：告诉。 今：感谢。
一词多义
1、区区：①何乃太区区 愚拙，凡庸 ②感君区区怀 真情挚意
2、见： ①君既若见录 我 ②渐见愁煎迫 被
3、举： ①莫令事不举 成功 ②举言谓阿妹 发 ③举身赴清池 纵
4、本自无教训
古：教养。 今：从错误失败中取得的知识。
5、却与小姑别 6、小姑始扶床 7、自可断来信 8、渠会永无缘
古：后退。 今：转折连词。
古：坐具。 今：睡觉的用具。
古：传信的人，媒人。 今：书信。
古：他。 今：人工修凿的专用沟。
9、便利此月内 10、明日来迎汝 11、蹑履相逢迎 12、叶叶相交通 13、多谢后世人
文言文：《孔雀东南飞》原文译文赏析
文言文：《孔雀东南飞》原文译文赏析《孔雀东南飞》是中国古代诗歌中的经典之作，全诗以描写孔雀飞翔的形象为主线，同时融入了对历史变迁和人生意义的深刻思考和感悟。
下面我们来一起欣赏一番原文和译文，并深入解读全诗的内涵。
一、原文阅读孔雀东南飞，五里一徘徊。
十里不肯去，群飞如涌雷。
人在闺楼高，思妇仰莲开。
结绵共长夜，岁月及此乖。
二、译文赏析1. 孔雀东南飞，五里一徘徊。
“孔雀东南飞”，是开篇的句子。
孔雀是色彩斑斓的鸟类，是古时皇家宫廷中的祥瑞之兆，此处孔雀可能是象征着美好的前景和希望。
飞翔方向为“东南”，说明诗人情感已经开始向远方飞去了。
五里一徘徊是形容孔雀飞翔的优美状态，此处的五里为虚数，指代距离较远。
孔雀飞行路线曲折，一直在飘扬、舞动，后文群飞的描述更加突出了孔雀的炫丽和群体力量。
2. 十里不肯去，群飞如涌雷。
此句承接上文中孔雀的出色表现，仍旧强调了其独特性。
孔雀既能够自如地飞翔，又能够远离人类的干扰，展现了其自由的本性和坚持信仰的力量。
群飞如涌雷则强化了孔雀的荣耀与气魄。
3. 人在闺楼高，思妇仰莲开。
此句营造了一种文化氛围，人在闺楼高，可以想象诗人的富贵生活和妻室的美貌。
思妇仰莲开则紧接着描写了一个清丽动人的画面，从而与孔雀的洒脱和奔放形成了强烈对比。
妇人虽然思念丈夫，但是她的才情、美丽和高洁依然光彩照人，泪眼含娇，浅笑盈盈，仿佛在娓娓道来自己的故事，展现了一种妇女高雅的气质和情感世界。
4. 结绵共长夜，岁月及此乖。
结绵共长夜表现了夫妻之间的深情厚谊，诗中的时间表述虽为长夜，但实为日月流转，眨眼即逝。
蕴含着人生百态，时间匆忙的思考。
岁月及此乖，则进一步点明了人生的无常和不如意，以及孔雀的洒脱与奋斗。
三、内涵解析《孔雀东南飞》这首诗，既有蕴含了自然意境，又充满了人性哲理。
通过孔雀飞翔的场景，诗人展示了自由、奔放的精神。
孔雀的出现，给予读者一种美好向往和纯朴喜悦。
另一方面，诗人把人性因素融入其中，强调了人生悲欢离合的常态，描述了夫妻之间的深情和时间的流逝，呈现出岁月无情的真实，也秀美了爱情的甘苦和情感空灵的美感。
高考语文《孔雀东南飞》复习文言文知识点
高考语文《孔雀东南飞》复习文言文知识点高考语文《孔雀东南飞》复习文言文知识点一，一词多义1.看：天涯遇见我，不要违背今天的话。
(满足，动词)(2)把头转向房子，逐渐看到焦虑和不安(被子，副词)(3)如果你看到记录，希望你快点来(我，代词)2、阶段：孩子已经失去了财产，但幸运的是他得到了这个女人(命运，名词)(2)曹操虽名韩翔，其实汉贼也是(丞相，名词)。
(3)发誓不分开，暂时回家(再次指你，表示一方对另一方做了一些动作)枝枝被覆，叶叶相通(相互，副词)至于黑暗和混乱，没有什么可以与之匹配的(助词，动词)巫医、乐师、乐师互学(互、副词)不耻朱文子君子，妾无衣帛，马不食粟(助动词)不敢看算命先生(观察、考试、动词)勤于关心大众，这样才能自助。
(她，表现出一方在另一方行动)参加第七天和第九天，别忘了玩。
(我，桌子的一边，对另一边做点什么) 3.欢迎：当你很快归还它时，你必须欢迎它(欢迎，动词)(2)便宜的东西也是可鄙的，不足以满足后代(嫁人，动词)(3)收到政府的信，明天来见你(结婚，动词)xx女识马之声，相约相见(问候，动词)大将军欢迎曹操，你想要什么？(投降，动词)夫妻很爱女人，每次欢迎女人，丈夫都不会被送(欢迎，动词)赵王和平原君欢迎他们的儿子来到这个世界二、古今词义不同的词语1.起床：媒人起床了，诺诺富尔。
古意：从座位上站起来。
(2)金毅：下床2.谢谢：谢谢下一代，小心别忘了。
古意：多提建议。
2金毅：谢谢。
3.交通：树枝和树枝被覆盖，树叶和树叶在交通中。
古义：交错相通。
当代意义：交通。
4.怜悯：怜悯无与伦比，我妈找你。
古意：可爱。
(2)今天的意思：同情。
1.自由：我已经苦了很久了。
你有空吗？(1)古意：自作主张。
(2)今天的意义：没有束缚，自由。
《孔雀东南飞》文言知识整理
.阿母大悲摧，母亲听了十分悲伤（摧：伤心。今义为破坏，折断。）
.便言多令才，口才很好，又多才能（令：美好。今常有义为命令或使。）
.府吏见丁宁，仲卿对我再三嘱咐（见：放在动词前，表示对自己怎么样。如今天的熟语还保留有古代的古义，如“见教”，“见谅”。今义，看见，见到。）
（22）迎：A迎接；B迎娶；C逢迎（迎合别人的心意）。（还必相迎取。明日来迎汝。不足迎后人）
（23）零：落下，凋落。（零泪应声落，泣涕零如雨）（枯叶凋零）
2、古今异义
.为仲卿母所遣，被焦仲卿的母亲赶回娘家（遣：遣送，休，指女子被赶回娘家。今常用义为派，派遣。）
1、实词
⑴堪：承受得了。（不堪一击）
⑵徒：白白地，空地。（徒有虚名）
⑶可怜：可爱。（楚楚可怜）
⑷纷纭：凌乱。（头绪纷纭，众说纷纭）
⑸葳蕤wēiruí：繁盛的样子。（树木葳蕤）
⑹纤纤xiān：形容细长。（十指纤纤）
.槌床便大怒，捶打着坐床勃然大怒（床，在古代既可以指卧具，也可以指坐具，这里是指古代的一种坐具。今指供人睡觉用的家具。）
.本自无教训，本来就没有好的教养（教训：教养。今义从错误、失败中取得知识和经验。）
.举手常劳劳，挥手告别两人怅惘若失（举手，告别时的动作。今常表示赞同或要求发言时的动作。今义中用“招手”“挥手”来代替举手。）
⑺念：记挂。（念念不忘）
⑻却：退出来。（望而却步）
⑼区区：愚拙（何乃太区区）；真情挚意（感君区区怀）。现在多指数量少或人事的重要。（区区小事，何足挂齿） ⑽依依：恋恋不舍。（依依惜别）
⑾窈窕yǎotiǎo：美好。（窈窕淑女，君子好逑）
《孔雀东南飞(并序)》文言基础知识梳理
二、古今异义 1．守节 情不移 ．． 古义： 忠于职守，遵守法度 2．妾不堪驱使 ．． 古义： 使唤 今义：强迫别人按照自己的意志行动 今义：指妇女不改变节操
3．共事 二三年 ．． 古义： 一起过日子 4．汝岂得自由 ．． 古义： 自作主张 今义：不受拘束和限制 今义：在一起工作
5．可怜 体无比 ．． 古义： 可爱 今义：值得怜悯;怜Biblioteka ； （数量少或质以„„为吉利
五、偏义复词 1．便可白公姥 ．． (偏“姥”，婆婆) 2．昼夜勤作息 (偏“作”，劳作) ．． 3．我有亲父兄 (偏“兄”，哥哥) ．． 4．逼迫兼弟兄 (偏“兄”，哥哥) ．．
六、文言句式 1．宾语前置句 (1)何言复来还(疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前
置，按现代汉语语序为“言何”)
遣来贵门 ． ①故 ②大人故 嫌迟 ． 2．故 人来 ③知是故 ． 作不良计 ④故 ．
连词，特意 副词，仍旧 形容词，旧，老 副词，故意
动词，说出来 言谓新妇 ①举 ． 动词，抬起 手拍马鞍 ②举 ． ③莫令事不举 动词，成功 ． 动词，举起 手长劳劳 3．举④举 ． 动词，纵 身赴清池 ． ⑤举 ⑥举 世皆浊我独清《渔父》 ． 形容词，全，整个
12．便利 此月内 ．． 古义： 认为„„吉利 困难 13．蹑履相逢迎 ．． 古义： 迎接 今义：说话和做事故意迎合别人 今义：使用或行动起来不感觉
的心意（含贬义）
14．人事 不可量 ．． 古义：
人事变化
今义：关于工作人员的录用、调配、培养、奖惩的工作 15．生人 作死别 ．． 古义： 活着的人 今义：陌生的人
家来贵门 ①谢 ． 媒人 7．谢②阿母谢 ． ③多谢后世人 ．
动词，辞别
动词，谢绝，推辞 动词，告诫，劝告
《孔雀东南飞》文言知识归纳
为焦仲卿母所遣
县令遣媒人
十七遣汝嫁
3．会
会不相从许
于今无会因
会天大雨，道不通，度已失期
4．复
幸复得此妇
红罗复斗帐
便复在旦夕
5．适
处分适兄意
始适刚还家
适得府君书
相
儿已薄禄相
会不相从许
及时相遣归
好自相扶将
相见常日稀
(三)词类活用
1、孔雀东南飞
2、手巾掩口啼
3、卿当日胜贵
4、黄泉共为友
5、槌床便大怒
9．便利：古义：吉利
今义：使容易些或困难少些
10．逢迎：古义：迎接
今义：奉承、拍马
11．纷纭：古义：麻烦
今义：多而杂乱
12．交通：古义：交错相通
今义：交通运输
13．多谢：古义：多多告诫
今义：多多感谢
14．宦官：古义：做官的人
今义：太监
一词多义
1．谢
多谢后世人，戒之慎勿忘
阿母谢媒人
谢家事夫婿，中道还兄门
6、自名秦罗敷
7、谢家事夫婿
8、交广市鲑珍
9、千万不复全
10、逆来煎我怀
11、足以荣汝身
12、便利此月内
三、句
（一）判断句
非为织作迟，君家妇难为
汝是大家子
（二）省略句
1、命如南山石，四体康且直
2、出置南窗下
3、窈窕艳城郭
4、长叹空房中
5、严霜结庭兰
6、我命绝今日
7、徘徊庭树下
8、自挂东南枝
（三）被动句
1、为仲卿母所遣
（三）倒装句
1、宾语前置：
誓天不相负
君既若见录
2、状语后置：
亦自缢于庭树
《孔雀东南飞》语文高考文言知识积累与复习讲解
孔雀东南飞并序文学常识乐府乐府最初始于秦代，到汉时沿用了秦时的名称。
公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，主要掌管音乐，并监管搜集各地的民歌，配上音乐，便于在朝廷宴饮或祭祀时演唱。
从民间搜集大量的诗歌，后人统称为汉乐府。
后来，乐府成为一种诗歌体裁，汉朝诗歌的最高成就是乐府民歌，为了区别于文人制作的乐府歌辞，习惯上把采集自民间的歌辞称为“乐府民歌”。
《陌上桑》和《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中最优秀的作品。
到了南北朝时期，民歌出现继《诗经》、汉乐府民歌的第三次民歌高潮，出现了南朝的《西洲曲》和北朝乐府民歌的典范之作《敕勒歌》和《木兰诗》。
《木兰诗》和汉朝乐府《孔雀东南飞》，被誉为“乐府双璧”。
字词汇总字音伶俜（líng pīng）踯躅（zhí zhú）窈窕（yǎo tiǎo）葳蕤（wēi ruí）赍（jī）钱否（pǐ）泰槌（chuí）床磐(pán)石通假字1)终老不复取（“取”通“娶”）2)箱帘六七十（“帘”通“奁”）3)蒲苇纫如丝（“纫”通“韧”）4)府吏见丁宁（“丁宁”通“叮咛”）5)摧藏马悲哀（“藏”通“脏”）6)合葬华山傍（“傍”通“旁”）活用名词作状语1)孔雀东南飞（“东南”，方位名词作状语，表示“飞”的方向：向东南。
）2)勤心养公姥（名词“心”作“养”的状语，表示动作行为所用的工具：用心。
）3)手巾掩口啼（名词“手巾”作“掩”的状语，表示动作行为所用的工具：用手巾。
）4)卿当日胜贵（时间名词“日”充当谓语“胜贵”的状语，表示时间、动作的连续性：一天天地。
）名词、形容词用作动词1)槌床便大怒（名词“槌”带宾语“床”，活用为动词：拍，敲击。
）2)自名秦罗敷（名词“名”带宾语“秦罗敷”，用作动词：取名，名叫。
）3)谢家事夫婿（名词“事”带宾语“夫婿”，用作动词：侍奉，服侍。
）4)交广市鲑珍（名词“市”带宾语“鲑珍”，用作动词：买，购买。
孔雀东南飞文言知识点归纳
孔雀东南飞文言知识点归纳1.今若遣此妇，终老不复取“取”同“娶”，娶妻2.箱帘六七十“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具3.蒲苇纫如丝“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固4.十七遣汝嫁，谓言无誓违“誓”同“愆”，过失、过错5.府吏见丁宁“丁宁”同“叮咛”，嘱咐6.虽与府吏要，渠会永无缘“要”同“邀”，相约、约定附：便要还家“要”同“邀”，邀请7.未至二三里，摧藏马悲哀“藏”同“脏”，脏腑8.奄奄黄昏后“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的1.可怜体无比古义：可爱。
今义：同情，怜悯。
2.阿母得闻之，槌床便大怒古义：坐具，比板凳稍宽。
今义：卧具。
3.涕落百余行古义：眼泪。
今义：鼻涕4.感君区区怀古义：忠诚相爱，真挚。
今义：数量少，事物不重要。
5.自可断来信，徐徐更谓之古义：信使，这里指媒人。
今义：书信，信件。
6.处分适兄意，那得任自专古义：处置、安排。
今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。
7.生人作死别，恨恨那可论?古义：活着的人。
今义：陌生人。
8.枝枝相覆盖，叶叶相交通古义：彼此相通，连接。
今义：各种运输和邮电事业的总称。
1.适①贫贱有此女，始适还家门出嫁②中道还兄门，处分适兄意适合、按照③适得府君书，明日来迎汝刚才、方才④少无适俗韵/削足适履适合⑤从上观之，适与地平正、恰好⑥逝将去女，适彼乐土到、往2.谢①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿辞别②阿母谢媒人：女子先有誓辞谢③多谢后世人，戒之慎勿忘劝告3.令①年始十八九，便言多令才美好②不堪吏人妇，岂合令郎君对对方亲属的尊称③何不作衣裳?莫令事不举让，使4.举①举言谓新妇，哽咽不能语开口②举手长劳劳/举手拍马鞍举起，抬起③何不作衣裳?莫令事不举成功5.为①为诗云尔做、写，动词②非为织作迟是，动词③始尔未为久算，动词④阿母为汝求替，介词⑤时时为安慰作为，动词⑥自名为鸳鸯叫作，动词6.相①相见常日稀互相，副词六合正相应副词，互相黄泉下相见互相，副词枝枝相覆盖，叶叶相交通互相，副词;互相，副词仰头相向鸣互相，副词②儿已薄禄相xiàng，相貌，名词③及时相谴归副词，表示动作偏指一方，我④会不相从许副词，表示动作偏指一方，你⑤还必相迎取副词，表示动作偏指一方，你⑥久久莫相忘副词，表示动作偏指一方，我⑦好自相扶将副词，表示动作偏指一方，她⑧嬉戏莫相忘副词，表示动作偏指一方，我⑨誓不相搁卿副词，表示动作偏指一方，你，与“卿”复指⑩誓天不相负副词，表示动作偏指一方，你⑾登即相许和副词，表示动作偏指一方，他⒀蹑履相逢迎副词，表示动作偏指一方，他⒁怅然遥相望副词，表示动作偏指一方，他7.自①自可断来信即，马上，副词②自名秦罗敷/自命为鸳鸯其，代词③我自不驱卿本来，副词④葳蕤自生光连词“而”⑤物物各自异相当于“有”，动词⑥本自无教训已，已经，副词⑦好自相扶将与他词合成词组⑧不图子自归自己自誓不嫁自己举动自专由自己进止敢自专自己哪得自任专自己⑨自君别我后自从，从，介词8.见①相见常日稀/黄泉下相见见面，动词②君既若见录/府吏见丁宁放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”③渐见愁煎迫被，介词9.且①吾今且报府将要，副词②且暂还家去暂且，副词10.何①何乃太区区怎么，疑问代词②隐隐何甸甸何等，副词③何意致不厚哪里，疑问代词④言何复来还什么，疑问代词11.若①今若谴此妇如果，连词②腰若流纨素像，动词③君既若见录如此，代词12.区区①阿母谓府吏：何乃太区区小，此指见识少②新妇谓府吏：感君区区怀忠诚专一、诚挚13.遣①为仲卿母所遣被休回娘家，动词②十七遣汝嫁送，动词③县令遣媒来派，动词14.意①何意出此言料想，动词②恐不任我意心意，名词15.迎①还必相迎取迎接，动词②不足迎后人送给，动词16.结①结发同枕席系，动词②既欲结大义结交，动词③严霜结庭兰凝聚，动词17.会①会不相从许当然，副词②于今无会因会见，动词18.故①大人故嫌迟还是、仍然，副词②故遣来贵门所以，连词④知是故人来旧、老，副词19.望①怅然遥相望看，动词②君还何所望希望，动词20.幸①幸复得此妇幸亏，副词②幸可广问讯希望，动词21.复①幸复得此妇还，副词②终老不复取再，副词③红罗复斗帐双层，数词③四体康且直又，副词22.作①非为织作迟做，动词②纤纤作细步迈动，动词③便可作婚姻结成，动词④作计乃尔立造，引申为“定”，动词⑤君当作磐石当作，动词23.因①于今无会因机会，名词②因求假暂归于是，副词一名词作状语1.孔雀东南飞东南，朝东南、向东南2.鸡鸣入机织鸡鸣，在鸡鸣时3.昼夜勤作息昼夜，从早到晚4.理实如兄言理，按道理5.明日来迎汝第二天6.手巾掩口啼手巾，用手巾7.卿当日胜贵日，一天天地8.朝成绣夹裙，晚成单罗衫朝，在早上;晚，在晚上二名词作动词1.五里一徘徊五里，飞五里2.头上玳瑁光光，发光3.仕宦于台阁仕，任官三动词作名词1.留待作遗施遗施之物，赠送的东西、纪念品四形容词作动词1.千万不复全全，保全五使动用法1.及时相遣归归，使……回去2.足以荣汝身荣，使……荣耀3.以此下心意下，使……委屈六意动用法1.戒之慎勿忘戒，以……为警戒指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。