个 人 读 书 事 迹

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个人阅读事迹怎么写

个人阅读事迹怎么写

个人阅读事迹怎么写个人阅读事迹一嘿,朋友们!今天来和你们唠唠我的阅读那些事儿。

稍微长大点,我开始缠着爸爸妈妈给我买更多的书。

每次去书店,那都是我最开心的时候。

我像只小蜜蜂一样,在书的花丛里飞来飞去,这本也想看,那本也想要。

《十万个为什么》让我对这个世界充满了好奇,《海底两万里》又带我畅游了神秘的海底世界。

上了学之后,学业虽然越来越忙,但我可从来没放弃过阅读。

每天做完作业,哪怕再晚,我也要抽出点时间读上几页。

周末的时候,更是一头扎进书堆里,不看完一本绝不罢休。

那时候,读《骆驼祥子》,我为祥子的命运感到悲哀;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金的坚韧让我佩服得五体投地。

现在呢,我阅读的范围更广啦,历史、哲学、科幻,啥都看。

读书已经成了我生活中不可或缺的一部分,就像吃饭睡觉一样自然。

通过阅读,我不仅学到了知识,还开阔了视野,更重要的是,它让我懂得了很多人生的道理。

朋友们,你们是不是也和我一样爱读书呢?快来和我分享分享你们的阅读故事吧!个人阅读事迹二亲爱的小伙伴们,今天我要和你们讲讲我和阅读之间的奇妙缘分。

我最早接触阅读,是因为家里有个爱读书的老爸。

他经常在闲暇时捧着一本书,看得津津有味。

我好奇呀,就凑过去看,这一看,就像打开了新世界的大门。

小时候,我最喜欢看漫画书,那些生动有趣的画面和简单的文字,让我乐此不疲。

《哆啦 A 梦》《名侦探柯南》,都是我的心头好。

我会跟着大雄一起冒险,也会和柯南一起破解谜题。

后来上了小学,老师推荐我们读一些经典的儿童文学,《绿野仙踪》《小王子》等等。

我被书中的故事深深吸引,仿佛自己也跟着主人公经历了种种奇妙的事情。

那时候,我还会和小伙伴们一起讨论书里的情节,大家各抒己见,可热闹啦。

中学的时候,我开始对古典文学感兴趣。

《红楼梦》里的细腻情感,《三国演义》中的英雄豪杰,都让我沉醉其中。

我会为林黛玉的命运流泪,也会为诸葛亮的智慧折服。

到了大学,有了更多的自由时间,我更是把图书馆当成了我的第二个家。

小学生个人读书事迹材料(精选多篇)

小学生个人读书事迹材料(精选多篇)

小学生个人读书事迹材料(精选多篇)第一篇:小学生个人读书事迹材料小学生个人读书事迹材料读书,伴我行培根先生曾经说过:“知识就是力量”,读书给了我阳光的心态,快乐的情怀,积极的态度,无限的正能量。

我喜欢的书有《童年》《格林童话》《一千零一夜》等等。

我一直喜欢在书的海洋里畅游,书籍就是我的良师益友,使我不断的完善,不断的摆正前进方向!一本《格林童话》,带我走进了一个美丽的奇妙世界中,里面有着惊险刺激的场面,有着幸福美满的场面,有着小主人公的喜怒哀乐……总之,一个个都让我身临其境。

有的时候,我也会为着悲惨的情节而流泪,也会为坏蛋们得到应有的惩罚而拍手称快。

读书给了我丰富的情感体验,告诉了我什么才是人间的真善美。

童话故事现已不能满足我巨大的胃口。

历史、科普的书籍渐渐走进了我的生活。

《十万个为什么》也是我喜欢的读本,我的求知欲引领着我,找寻更多“宝藏”。

虽说,许多内容我还不太理解,但我从未停止,现在对散文也了解了些皮毛。

大量阅读,丰富了我的视野,每每读到深处,体会到心灵的撞击是那么的美妙,感到那种彼此共鸣时刻的满足与幸福。

时光流逝,书,一直伴随我成长。

第二篇:小学生读书事迹材料金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员,她性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友。

在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。

从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。

读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,还经常在校园橱窗展览。

总之,她具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。

看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。

无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,她都喜欢听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了她必备的夜餐,同时她也酷爱看书,只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。

我的阅读主要事迹(范本)

我的阅读主要事迹(范本)

我的阅读主要事‎迹我的阅读主‎要事迹第一篇‎:我的‎阅读主要事迹我‎的阅读主要事迹‎我从小就与书结‎缘,它是我的知‎己,我们总是形‎影不离。

我酷爱‎阅读,或许是因‎为,每每翻开书‎页,总能让我心‎旷神怡,心情舒‎畅,无比快乐!‎看书、听故事是‎我的最大爱好。

‎无论是大人的故‎事、小孩的故事‎,还是历史故事‎、现代故事以及‎童话、科幻、侦‎探故事等,我都‎喜欢听,每天晚‎上睡觉之前,听‎故事几乎成了我‎必备的夜餐,同‎时我也酷爱看书‎,只要有时间我‎总是拿着书看呀‎看!儿时的我,‎总会被图文并茂‎的故事书吸引住‎眼球,我常常独‎自一人坐在角落‎里阅读。

我被故‎事的情节所吸引‎,被故事的人物‎所吸引,被故事‎的结果所吸引。

‎我的房里保存着‎一整套旧得发黄‎的《幼儿画报》‎,那是我小时候‎的至爱,无论何‎时何地,我都带‎着它们。

里面的‎故事情节别提多‎幼稚了,可当时‎我却视之如珍宝‎。

时光流逝,书‎,一直伴随我成‎长。

从童话故事‎到历史读本,从‎自然科学到天文‎知识,我都读得‎津津有味。

从小‎到大看的书已无‎法计算,主要有‎《神话故事》、‎《西游记》、《‎红楼梦》、《三‎国演义》、《水‎浒传》、《哲理‎故事》、《十万‎个为什么》、《‎狼王梦》、《窗‎边的小豆豆》、‎《恐龙的宝藏》‎以及《张秋生小‎巴掌系列》、《‎王一梅童话系列‎》等一些儿童文‎学名著。

“开‎卷有益”、“读‎书破万卷,下笔‎如有神”,良好‎的看书习惯,促‎进了我写作水平‎的提高,我的多‎篇作文多次作为‎在班级或学校打‎印交流。

其中《‎美丽的大京》在‎学校《香樟新绿‎》校报上刊登;‎《口琴,我爱你‎》在“宁德口琴‎网” 发表等。

‎我还让爸爸在新‎浪网上开通了我‎个人的博客“小‎鱼儿”,我坚持‎在博客上写读书‎笔记、随笔和日‎记等。

现在我书‎房中满是书籍,‎各个类别都有。

‎我不能失去书籍‎,因为,我阅读‎,我快乐!‎第二‎篇:阅‎读之星主要事迹‎阅读之星主要事‎迹我是一名五年‎级的学生,一个‎积极上进、活泼‎开朗的阳光小女‎孩。

爱读书的主要事迹6篇

爱读书的主要事迹6篇

爱读书的重要事迹6篇爱读书的紧要事迹篇1我叫xxx,就读于xx试验学校五(1)班,今年10岁,别看我年龄小,我可是《南方都市报》《东莞时报》《米老鼠》的忠实读者,曾获得xx区试验学校第四届读书活动“阅读之星”和xx第五届读书活动“阅读之星”以及学校“读书乐观分子”等荣誉称呼。

从小我就是一个爱好读书的男孩,还在咿呀学语的时候,妈妈讲的故事陪伴我长大,《龟兔赛跑》《狼来了》《小猫钓鱼》《乌鸦喝水》……很多有趣味味的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡;当我自身可以阅读时,妈妈给我买了很多有趣味味的颜色鲜明的图画书,也是我第一次真正认得那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽,第一次和他们成为好伙伴;上学了,妈妈特意给我买了书架,她还说这就是我的“藏书阁”,于是我拥有了属于自身的“天地”。

教语文的老师们都告知我要多阅读,这样才会积累很多知识,当我能认清那上面更改多端的文字时,我才真正了解到读书的乐趣,《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难,《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新,《少儿百科全书》解答了我的极多为什么……每当我打开书,津津有味地读书时,我仿佛进入书的世界,与高尚的人对话,与书中的主人公交谈,在书的海洋中遨游。

我还看了很多名人名著,例如曹文轩的《草房子》《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等,它让我认得了爱捣乱的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。

在阅读的同时,妈妈还告知我,会读还要学着写写,利用寒暑假,我完成了好几篇习作,虽然文笔还是很稚嫩,但老师和妈妈给了我很多鼓舞和磨练的机会,同时也让我不再惧怕动笔。

我还利用课余的时间,开通了属于我自身的`博客,把平常的一些练笔放上去,同时也便于自身积累和与别人共享我读书的喜和乐。

爱读书的紧要事迹篇2xx,男,207班学习委员。

学习上,他目标明确、志存高远、酷爱思考、对自身要求严格。

他尚学笃行,坚持课前进行预习、上课认真听讲、课后进行复习,尽全力牢牢掌握所学的每一点滴知识。

关于名人读书的小故事简短10篇

关于名人读书的小故事简短10篇

关于名人读书的小故事简短10篇关于名人读书的小故事(篇1)汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来就读书,直至深夜。

因为疲劳瞌睡,常会不知不觉打起盹来。

孙敬就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。

这样,一打盹,头皮就会被扯痛。

后来,孙敬于成为儒学大师。

战国时的苏秦因为游说秦国失败,家里人不理孙敬,就发愤自学。

每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的股(大腿),直至鲜血淋漓。

后来他成为有名的学问家。

后人将两人的事迹合在一起,用"悬梁刺股"形容刻苦自学。

关于名人读书的小故事(篇2)一九五二年底,六十七岁高龄的董必武同志作了一项决定:重新开始学习俄语。

这可不是一件轻而易举的事情。

董老担任着国家的重要职务,工作极为繁忙,况且年纪又大,记忆力也差了,学习外语该有多困难啊!董老想了个巧妙的办法,他将俄文生词,每五个写在一张卡片上,并风趣地称作一个小队,每十个词称作一个中队,每二十个词称作一个大队。

又把两个大队称作一个联队。

生词写在卡片正面,中文解释写在背面。

随后,象掌握自己的部下那样,先认第一小队,再认第二小队,接着将两个小队合起来认,作为中队检阅多记熟了之后,再认第三、四小队,然后将三、四小队合并作中队检阅,以后再将两个中队合并作大队检阅。

用这种“检阅”法记单词,效果很好。

由于年老记忆力差,一个生词往往花了好大的气力才记住,可是过一会儿又忘了,董老就反复地认、记、背。

有时因为咳嗽得很厉害,医生让他躺在床上休息,可他仍然坚持给生字标重点,即使在病床上也不间断学习。

董老说:“我决不灰心,就是这样搞,记生字,每天总有可能增加儿个。

”十几年后,董老保存下来的外语卡片,上面抄录了一万零五百多个单词,甚至连剧目单、会议签到卡上面也写下了外语单词。

功夫不负有心人。

由于董老长期艰苦的努力,终于达到了能阅读一般俄文*的水平。

仅俄文版《苏联共产党(布)历史简明教程》一书,董老就读了四遍,抄录了四套生字卡片,共一百零五张,记录单词二干九百二十八个。

名人读书事迹故事简介(15篇)

名人读书事迹故事简介(15篇)

名人读书事迹故事简介(15篇)名人读书事迹故事简介【篇1】孙康,晋代京兆(今河南洛阳)人,官至御史大夫。

孙康幼的时候酷爱学习,常常感到时间不够用。

他想夜以继日攻读,可家中贫穷,没钱购买灯油。

一到天黑,便没有办法读书。

特别到了冬天,长夜漫漫,他有时辗转很久,难以入睡。

实在没有办法,只好白天多看书,晚上睡在床上默诵。

一天夜里,他一觉醒来,忽然发现从窗外透进几丝白光。

开门一看,原来下了一场大雪。

屋顶白了,地上白了,树上也白了。

整一个大地披上一层银装,闪闪发光,使他眼花缭乱。

他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景,忽然心中一动:映着雪光,可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出书来对着雪地的反光一看,果然字迹清楚,比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢!从此孙康不再为没有灯油而发愁。

整一个冬天,他夜以继日地读书,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直读到鸡叫。

即使是北风呼号,滴水成冰,他也从来没中断学习。

功夫不负有心人,孙康砥砺求进,学有大成,终于成为一位很有名望的学者。

名人读书事迹故事简介【篇2】明朝知名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。

宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。

这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。

宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。

因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。

当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。

当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。

后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,终成为了闻名遐迩的散文家!名人读书事迹故事简介【篇3】汉朝元帝时的匡衡,从小喜好读书。

可是家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱上学读书呢?匡衡只好白天干活,晚上自己学习。

家里没有钱买灯油,怎么办呢?匡衡没有向困难屈服,想出了一个办法:在墙壁上凿了个小洞,借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。

名人刻苦读书的故事

名人刻苦读书的故事

(1):凿壁偷光汉朝元帝时的匡衡,从小喜好读书。

但是家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱上学读书呢?他只好白天干活,晚上自己学习。

家里没有钱买灯油,怎样办呢?匡衡没有向困难屈服,想出了一个办法:在墙壁上凿了个小洞,借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。

他勤奋刻苦,学到了许多知识,之后做了宰相。

比喻:在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。

(2):悬梁刺股汉朝的孙敬刻苦好学,每一天一早就起来就读书,直至深夜。

正因疲劳瞌睡,常会不知不觉打起盹来。

他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。

这样,一打盹,头皮就会被扯痛。

之后,他最后成为儒学大师。

战国时的苏秦正因游说秦国失败,家里人不理他,就发愤自学。

每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的股(大腿),直至鲜血淋漓。

之后他成为有名的学问家。

后人将两人的事迹合在一齐,用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

(3):陶弘景菜园求学陶弘景菜园求学:古代的时候,对自然界产生很多误区,人们坚信螺赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说,还把领来的儿子叫做“螟蛉子'”陶弘景对此表示怀疑。

他在村边的菜园子里找到一窝螺蠃,蹲在菜地里聚精会神地整天观察。

陶弘景发觉它们有雄也有雌,经过许多天细致的观察,陶弘景最后揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密:原来螺蠃也有自己的后代,螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的,根本不存在“螟蛉义子”这回事!从此,陶弘景更感到,凡事最好亲自观察,绝不能人云亦云。

(4):蒲松龄草亭路问清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭,记录过路行人所讲的故事,经过几十年如一日地辛勤搜集,加上自己废寝忘食的创作,最后完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著(〈聊斋志异》。

(5):欧阳修借阅典籍北宋大文学家欧阳修,自幼天资过人,但是,他四岁时父亲就去世了。

由于家境贫寒,家里无钱买纸买笔,欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字,想出了一个巧妙的办法,用荻草代替毛笔教小欧阳修写字教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时之后进行抄写。

爱读书事迹5篇

爱读书事迹5篇

爱读书事迹5篇我们所写的事迹材料一定要符合实际的工作和学习情况,出色的事迹材料能够激发我们对于自身行为的反思,加强自我成长,作者今天就为您带来了爱读书事迹精选5篇,相信一定会对你有所帮助。

爱读书事迹篇1家就像根,永远是树叶的归宿;家就像一件大衣,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能代替的温度;家就像是一瓶陈年佳酿,融进了许多宽容和理解,包含了更多的生命内涵。

在我们身边,就有一个这样的家庭。

提起小杨,认识他的人都会流露出羡慕的眼神。

因为他们有一个幸福美满的家庭。

小杨同志,籍贯xx市古劳镇新星村洛社一队,中共党员,xx市政协委员、xx市总商会会员、古劳镇商会副会长、xx市三峡鞋材有限公司董事长。

妻子叶洁芬,与丈夫共同经营三峡鞋材有限公司。

育有二个儿子,一个就读于xx市第一中学,一个出国留学,成绩优异。

他们夫妻结婚多年来,夫妻恩爱,孝敬老人,热心助人,邻里和睦。

他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛。

一、家庭和睦,邻里团结小杨夫妇家庭多年来夫妻和睦,尊老爱幼,团结邻里,乐于助人,是镇里有口皆碑的“模范家庭”。

生活当中,每当发生摩擦时,他们都能设身处地地换位思考,从而较好地解决了问题。

妻子既是事业的好帮手,又是家庭主妇,把家庭照顾的细致入微。

长期以来,她全力支持丈夫的事业,侍奉老人,教导孩子,料理家务,受到邻里的高度赞扬夫妇两人十分注重言传身教,以德育人,每年特定时候,小杨夫妇就会带着孩子一齐来到敬老院,探望老人,跟老人闲谈家常,送上礼品和慰问金,让孩子们在为老人家送温暖、献爱心的过程中,传承着中华民族尊老、敬老的传统美德。

虽然这些都是平凡的小事,不足以挂齿,但它就象催化剂使他们的感情日益融洽、家庭和睦、欢乐。

在这个家庭里,虽然他们各人的性格、文化、志趣等不一样,可是家庭中很少出现矛盾,大家能互相体谅,尊老爱幼、民主平等、宽容谦让,构成了互相理解、尊重的礼貌家风。

真心待人是他们全家的处事态度,与邻居都能够和睦相处,邻居们有些事情做不了或需要帮忙,他们都热心帮忙。

名人读书的故事

名人读书的故事

名人读书的故事名人读书的故事名人读书的故事1侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平到达了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。

有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。

之后,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。

适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,最后被他抄录到手。

名人读书的故事2在汉朝有一个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。

战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。

每当深夜读书的时候,他总爱打盹。

于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。

孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

名人读书的故事3鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。

他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串红辣椒。

每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读。

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲。

客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。

这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。

绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。

船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:“啊!中国人,真了不起!”1915年,著名学者黄侃在北大主讲国学。

他住在北京白庙胡同大同公寓,终日潜心研究“国学”,有时吃饭也不出门,准备了馒头和辣椒、酱油等佐料,摆在书桌上,饿了便啃馒头,边吃边看书,吃吃停停,看到妙处就大叫:“妙极了!”有一次,看书入迷,竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒,啃了多时,涂成花脸,也未觉察,一位朋友来访,捧腹大笑,他还不知笑他什么?抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教。

个人阅读事迹简介-作文素材

个人阅读事迹简介-作文素材

个人阅读事迹简介养成经常阅读的习惯,不仅能够修生养性、培养自己的性情,还可以提升自己的内涵。

下面是橙子跟大家分享的个人阅读事迹,欢迎大家来阅读学习~个人阅读事迹简介篇1 上初中的时候,因为家里穷,买不起书,刚好有一个亲戚是在农机校阅览室工作,每到闲暇之余,我总是央求她带点我喜欢看的书。

那时间看的书很杂乱,抓住什么书就看,看的书籍有《大刀记》、《桥隆飙》、《烈火金刚》、《苦菜花》、《春秋战国故事》、《岳飞传》、《林海雪原》等,还有连环画册《水浒传》、《三国演义》、《野火春风斗古城》等,这些书籍让我记住了桥隆飙、史更新、丁尚武等抗日义士的坚贞不屈、顽强拼搏的高大威武形象。

还记得武男义雄这个日本人转化为抗日义士的心理路程等等。

一想到这些书籍,所有这些鲜活的面孔就像过电影一样一一展现在我的面前,留给我童年记忆的就是书中的人物太理想、太纯洁,使我对人的善恶美丑有了一个初步的认识和概念。

记得有一年春节,已经上小学二年级了,还一直使用铅笔写字,为这事老师埋怨我好多次,可妈妈总是以各种理由推脱说没钱,到春节再买给我。

终于到了春节了,我便向妈妈闹着要一支钢笔(不敢问老父亲要,怕他责怪我)。

后来我父亲知道了这件事,他和颜悦色地对我说:“孩子,今年还是没钱,过年的钱还没有着落呢。

要不这样吧,前天我在鱼塘里挖的莲藕,你拿到集市上去卖好么?卖多少钱都归你支配,家里不要一分钱。

”我听后高兴得几乎跳了起来。

后来,几经周折还是同村的一位大叔帮我卖掉莲藕,我不仅买了称心如意的钢笔,还顺便买了《秋收起义》这本书,那是我第一次出钱买书,记得书的价钱是肆角贰分钱,那本书我翻看了好多遍。

那一次买书,让我终生难忘。

参加工作以后,我一旦兜里有钱就会逛书店,买书,除了吃穿,其余的都用来买书,从没攒到钱。

所购买的书籍有《红楼梦》、《平凡的世界》、《城的灯》、《谁动了我的奶酪》、《废都》、《方与圆》、《白鹿原》、《狼图腾》等,感触最深的就是《谁动了我的奶酪》。

个人阅读事迹推荐5篇

个人阅读事迹推荐5篇

个人阅读事迹推荐5篇个人阅读事迹篇1小陈,男,共青团员,303班的副班长。

学习上,他勤学好问,刻苦钻研,善思上进。

通过课前认真预习,上课专心听讲,课后积极复习和平时经常阅读课外书籍,拓展知识面,熟练掌握学习方法和技巧。

因此他学习成绩优秀,一直位于年级前列。

曾获得20xx年获得英语单词积累比赛一等奖;20xx年获得英语阅读比赛二等奖;20xx年在学校的`“采撷地方文化,提升语文素养”知识竞赛中荣获二等奖。

20xx年在学校的地方文化实践活动成果评比中获得二等奖;20xx-2016学年度第一学期期末考试全级第七名、20xx-2017学年度年第一学期期末考试全级第二名。

20xx-2017学年度被评为湘桥区中学优秀学生。

小陈同学坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水,一分收获”。

个人阅读事迹篇2李xx,十分注重利用零散的时间来阅读,尽管研究生期间课业繁忙,但他认为坚持阅读十分重要。

他习惯在上午课程结束后先看一会书再去食堂,既避开了食堂的拥挤时段,也可以利用教室里较为安静的环境;外出的时候,时常在包里放一本书,比如在地铁上,就可以利用短暂时间来阅读。

在找书方面,他有自己的一套方法,他会结合检索系统和直接翻阅两种方式,完成检索后再去阅览室找到某一本书,然后会把书架上周围同类的书都看一下,比较一下有没有更加合适的。

李xx会根据自己的需求来选择书籍的呈现形式,自己更偏好纸质图书。

李xx希望师弟师妹们能珍惜图书馆资源,进行高效充分的利用,不要规定自己一定要读什么领域的书,不排除阅读各种类型的.书,能对自己的知识有所丰富或让自己得到一定的享受就足够了。

个人阅读事迹篇3如果有人问我:“你最引以为豪的是什么?”我会毫不犹豫地回答:“读书。

”读书是自我延伸的永恒方式,是振起精神之翼,完成心灵之旅的根本动力源,是穿越时空隧道的无形机和延伸自我的依托。

借着读书,我在瞬间完成了从付出微薄代价到赚取巨大精神利润的“惊险跳跃”。

小时侯,书对于我是奢侈品。

自己的读书经历

自己的读书经历

自己的读书经历第一篇自我记忆以来,我就与书建立了一种特殊的关系。

我记得我第一次拿到一本书的时候,我兴奋得无法自已。

我被书中的插图和文字所吸引,每天都会抱着这本书读个不停。

那时候,我还不会读,只能靠妈妈一遍遍地给我讲。

但是,我就是喜欢那种感觉,喜欢听妈妈讲故事,喜欢看那些五彩斑斓的插图。

随着年龄的增长,我开始学习阅读。

我记得我第一次自己读完一本书的时候,我兴奋得跳了起来。

我被书中的故事深深吸引,每天都会抱着这本书读个不停。

那时候,我已经能够自己阅读了,但是我还是喜欢听别人读书。

我喜欢听老师讲课本上的故事,喜欢听爸爸妈妈给我讲故事。

我觉得,读书是一种享受,是一种快乐。

在我成长的过程中,书一直是我最好的朋友。

我喜欢在书的世界里遨游,感受书中的快乐、悲伤、愤怒和喜悦。

我喜欢在书中寻找答案,解决我心中的困惑。

我喜欢在书中找到灵感,激发我的创造力。

我喜欢在书中找到慰藉,安抚我的心灵。

我记得我在高中的时候,我读了一本名叫《红楼梦》的书。

那是一本非常厚的书,我花了很长时间才读完。

但是,我觉得那是非常值得的。

因为那本书让我看到了一个全新的世界,让我对人生有了更深的理解。

那本书让我明白,人生就像一场梦,有欢笑,有泪水,有爱,有恨。

那本书让我明白,人生就像一场戏,有起,有落,有喜,有悲。

那本书让我明白,人生就像一首歌,有高潮,有低谷,有和谐,有冲突。

现在,我已经长大了,但是我对书的热爱依然没有改变。

我还是喜欢读书,喜欢在书的世界里遨游。

我觉得,读书是一种生活的方式,是一种生活的态度。

我相信,只要我继续读书,我就能够不断成长,不断进步。

总的来说,我的读书经历是一段美好的旅程。

我从书中学到了很多知识,也从书中得到了很多快乐。

我希望我能够一直保持对书的热爱,一直读下去。

因为我知道,只有读书,我才能够更好地理解这个世界,更好地理解自己。

第二篇我从小就热爱读书,无论是童话故事、历史读物还是科普书籍,都能让我沉浸其中。

回顾我的读书经历,我发现阅读不仅给我带来了知识,还塑造了我的性格和价值观。

名人沉醉阅读的事例

名人沉醉阅读的事例

名人沉醉阅读的事例名人痴迷读书的故事篇1世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。

有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。

为了抢救书籍,他险些被烧死。

他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。

”名人痴迷读书的故事篇2闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。

大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。

急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。

他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷,怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

名人痴迷读书的故事篇3数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。

这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。

因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。

他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

名人痴迷读书的故事篇4东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。

他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。

可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。

他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。

从此,他每天借着萤光苦苦地读书。

名人痴迷读书的故事篇5东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。

他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。

一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。

比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。

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一品书香味笑看云卷舒
古人云:“积财千万,无过读书。

”读书的生活,仿若品一杯淡淡的清茶,让人回味无穷。

读书的生活,犹如乘坐一列长长的列车,让人静静地的饱览路旁的美景。

读书的生活,美好而静谧,时常让人泪水连连转而欢欣愉悦。

随着故事情节的发展,你的思绪从而漫向远方。

只有阅读,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。

短短的生命,正是有了阅读,才使中华五千年的文明贯通起来,才是我们这些历史长河中的小水滴能够尽览前贤的智慧通达,驰骋古今。

正是有了阅读,才使世界文化相互勾连,让我们能在自己的小天地中了解世界各地的风土人情和社会百态。

正是无数的书籍滋养了我,教育了我,帮助了我。

我所发表的论文先后在省市教师论文评选中获奖,2006年荣获省优秀论文二等奖;2011年荣获市优秀论文一等奖; 2008年参加参加县课题研究,与2009年结题;2010年所教学生张月在中国教育学会的作文竞赛中荣获一等奖,本人被评为优秀辅导教师。

由于教学成绩突出,2011年被评为市先进个人,2011年被评为县文明教师,2013年所教班级被评为县文明班级,本人被评为县文明教师,2015年被县教育局评为骨干教师,连年被评为“优秀教师”、“优秀班主任”……
让我们在生命中与书为友,以书为媒,用书丰盈自己的生活,充实自己的人生,成为一个常伴书香的人!。

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